雨小學(xué)作文【薦】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的雨小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
雨小學(xué)作文1
春天的雨，總是邁著輕盈地步伐，不知不覺地來到人間“嘀、嘀，啪，啪——”從窗外來看，好像一切都是模糊不清，迷迷蒙蒙的。只有細(xì)細(xì)的雨絲在藍(lán)藍(lán)的天空中輕輕蕩漾，正在喚醒還在甜夢(mèng)中的大自然的生靈。這種春雨，不撐傘走出去，雨絲在空中降落下來輕輕、輕輕的滑過你的臉龐，那種感覺是滑滑的，癢癢的。綿綿的春雨灑向世界萬(wàn)物，路邊的草、樹上的芽、園中的花，田野中的苗，�。〗�(jīng)過春雨的洗禮，都在春雨中復(fù)蘇了。
夏天，雨是來得那么急，也走的那么快。噼里啪啦的一陣響聲后，不一會(huì)兒便停了。天照樣熱，太陽(yáng)照樣炙熱的烤著大地，樹上的知了照樣“吱吱吱——”地亂叫。有時(shí)候，天一旦放晴，天空上，太陽(yáng)照在濃云上，還能出現(xiàn)一條漂亮的彩虹，高高地掛在半空中，美極了。夏天里，強(qiáng)烈的太陽(yáng)光照射著各地生靈，人們和植物都盼著有雨的潤(rùn)澤，沒有了雨，干涸、燥熱……雨給人類帶來了生機(jī)勃勃的生命。
“嘩啦啦——”這是什么聲音？哦，秋天的雨來臨了，它是一下就停不住的。一連幾天滿世界都是濕漉漉的雨水，時(shí)而大，時(shí)而又小，久下不停，雨把一片片莊稼淋熟了、把一排排果樹的果子都淋紅了、也把一片片樹的的葉子給淋黃了，泡透了秋雨的葉子無力的垂下，接受雨水的重量，慢慢地飄落下來，無聲無息，給大地送去豐收的請(qǐng)柬。再下幾場(chǎng)雨，天冷了，慢慢的，慢慢的，雨夾雪，雨夾雪，最后只有棉花似的雪花飄落下來，落在麥苗上，飄在屋頂上，撒落在大地上，一場(chǎng)大雨一場(chǎng)寒，冬天到了……
雨，它領(lǐng)著一年四季，悄悄的、不知不覺地輪翻走過人間。
雨小學(xué)作文2
春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“憂”，更不像冬天的雨“冷”。詩(shī)仙杜甫的“隨風(fēng)潛進(jìn)夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”這首詩(shī)說明了春天的雨“溫柔如絨”。
當(dāng)嚴(yán)冷的冬天過后，世界上的植物都需要春雨的滋潤(rùn)，才能獲得新生；世界上所有冬眠的動(dòng)物都需要春雨報(bào)曉春天的到來，才能從土里爬出來玩耍，開始新的生活。
“下雨啦！下雨啦！”春天的雨軟綿綿的落下來，這是新的一年在春天的第一場(chǎng)雨，下得不像夏天的雨那樣愉快，但也不像秋天的雨那樣漫幽幽的。
雨，滴在柳樹上，柳樹抽出了翠綠欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞綻放出最美麗的花瓣；雨，滴在土壤上，土壤里長(zhǎng)出了一碧千里的草。
此刻，我被這春雨所沉醉，由于這樣的風(fēng)景如同仙境一樣美，一樣神秘，感覺自己像是在騰云駕霧似的，翱翔在這夢(mèng)幻般的境界。
這時(shí)，雨停了，冬眠的動(dòng)物全部起來嬉戲、玩耍、覓食，此時(shí)大自然又回到了春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。下雨后，這里極為像“世外桃源”，看那邊有一道彩虹，彩虹的出來把這里的“世外桃源”襯托得更美。并且這里不但風(fēng)景美，空氣也很美，于是我又被眼前的景物再次沉醉。
俗話說得好，“一年之計(jì)在于春”。開始我只以為這是用來說時(shí)間的，但是此時(shí)此刻我才明白這個(gè)諺語(yǔ)不僅可以說時(shí)間，還可以說景物。
春雨是世界的“煙花”，由于她的到來，我們脫掉了厚厚的棉襖；由于她的到來，我們感到熱和；由于她的到來，我們不再感到疲憊。
這樣看來，我們還要好好地感謝春雨，是她給予了我們地球一片楊柳吐翠、群芳吐艷的優(yōu)美。
雨小學(xué)作文3
四季有著各自的風(fēng)情，有著自身獨(dú)特的魅力，以自身不同的美麗吸引著人們。而我最愛那四季多變的雨，為春雨的柔美而歡呼，為夏雨的磅礴氣勢(shì)所折服，也為秋雨的纏綿為感嘆，為冬雨的凜冽為震驚。
雖然愛著四季不同時(shí)節(jié)的雨，但是最令我心動(dòng)的卻是夏天的雨。
春天的雨如同純潔的少女，帶著稚嫩和羞澀重回大地，她的雨滴聲清脆響亮，令人忘卻了冬天的寒冷，令盎然的春意重回大地，滋潤(rùn)著蘇醒過來的植物。
秋天的雨像是一位年輕的女子，美麗而情意綿綿，迫切想著大地訴說著纏綿的相思之情，默默地洗去夏日的炎熱。冬天的雨像是一位嚴(yán)厲的老爺爺，帶著風(fēng)婆婆認(rèn)真嚴(yán)格審視著自己的每一片領(lǐng)土，為大地蓋上一層厚厚的棉被。
但是夏天的雨卻格外的不同，如同一位活力四射的青少年，將蓬勃的激情淋漓盡致展現(xiàn)給人們看。聽，那“嘀嗒嘀嗒”的雨滴聲是它低聲的細(xì)語(yǔ)、自我勉勵(lì)的話語(yǔ)；那“轟隆隆”的雷鳴聲是它憤怒時(shí)的咆哮，帶著萬(wàn)丈的豪情。那傾盆的大雨總是不顧一切沖洗著大地，為大地帶去久別的甘露；那狂風(fēng)暴雨席卷著大地，勢(shì)必將炙熱的溫度送走；那電閃雷鳴勢(shì)不可擋，帶著狂妄和自傲。夏天的雨正如處于青春期的我們一樣，總是蓬勃向上、帶著朝氣、斗志昂揚(yáng)。奧斯特洛夫斯基說過：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望信心和青春�！币虼�，我們更應(yīng)該向這夏天的雨一樣，帶著自信和蓬勃的激情。
夏天的雨總是轟轟烈烈的到來，卻又是悄悄的離去，默默地澆灌著大地，滋潤(rùn)著地上干旱的萬(wàn)物。我們生活之中不也存在著很多這樣的人們嗎？他們默默奉獻(xiàn)著，不求任何的回報(bào)，為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)著自己的力量。
我喜歡夏天的雨，喜歡著它的獨(dú)特魅力，愿意成為一名像夏天的雨一樣的人，有著自我的精彩時(shí)刻，默默的為這社會(huì)做出貢獻(xiàn)。雖然我們很平凡，但是我們的未來應(yīng)該像夏雨一樣由自己做主，應(yīng)該充滿著激情和活力。
雨小學(xué)作文4
我喜歡雨，喜歡聽那雨打芭蕉的聲音，喜歡那雨落池塘水花飛濺的聲音，喜歡站在雨中獨(dú)特的感覺。早春時(shí)節(jié)，天氣說變就變，突然間淅淅瀝瀝地下起了雨。一滴一滴的小雨點(diǎn)就像一個(gè)個(gè)精靈，調(diào)皮的落到了塵土飛揚(yáng)的大地上，以自己水晶般透明的身軀趕走了大地的沉悶，淅淅地，整個(gè)大地成了它們歡躍的舞臺(tái)。
大地上每一塊石頭，每一枝樹木，每一座小山，都是它們的樂器，它們“滴滴嗒嗒”落下來，開始演奏那美妙的樂曲。它們落到了草地上，輕輕地敲打著小草，抖落小草身上的塵土，草兒變得透亮起來；它們落到了花朵上，花兒越發(fā)的艷麗，它們落到池塘里，池塘熱鬧不已，魚兒們歡蹦亂跳，似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，演奏著動(dòng)聽的水上金曲；它們落到屋檐上，落到樹葉上，落到田埂上，到處是它們的身影，到處是它們的歡歌笑語(yǔ)。
如此美妙的聲音，怎能不讓人心動(dòng)？放下手中的筆，融入到這飄渺的雨聲中，去傾聽大自然獨(dú)有的樂聲。
靜靜地站在雨中，攤開雙手，雨點(diǎn)輕輕地灑落，灑落，落在掌心，就像心的跳動(dòng)，那樣的有節(jié)奏，那樣的親切，雨點(diǎn)悄悄地鉆入我的衣領(lǐng)，涼涼的，濕濕的，雨滴輕輕的溜進(jìn)我的秀發(fā)間，就如天然的潤(rùn)發(fā)露，把我的頭發(fā)洗得更加美麗、漂亮。
不知不覺中，雨滴已打濕了我的衣服，我也成了一個(gè)雨中的音符，與天地相融，與自然相合。
瞬間的煩惱，心中的噪熱早已煙消云散，遠(yuǎn)處的青山越發(fā)的翠綠，花兒越發(fā)的艷麗嫵媚，鳥兒的鳴叫越發(fā)的清脆。
我喜歡雨中的感覺，喜歡聽雨滴敲打我的聲音……
雨小學(xué)作文5
我的家鄉(xiāng)重慶是個(gè)著名的山城，兩江環(huán)繞，氣候溫潤(rùn)而潮濕。因此，正常年份里，重慶經(jīng)常下雨，而且四個(gè)季節(jié)的雨各有各的特點(diǎn)。
重慶的春天和秋天，小雨是最多見的，一下就是好幾天。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨綿綿，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，飛灑的雨絲像牛毛，似花針，輕輕地飛下來落入水中，就再也看不見了。小雨淋濕了嬉笑玩耍的小朋友的頭發(fā)，他們一點(diǎn)都不怕冷，歡快的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。小雨還滋潤(rùn)了小草，一大片一大片的草地就變得生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥了。你看，四季常青的黃桷蘭也在小雨中舒展枝葉，好象在快樂的舞蹈。
重慶夏天的雨像個(gè)脾氣急躁的孩子，說來就來，說走就走。你看，剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛，轉(zhuǎn)眼間，天空又變得烏云密布，頓時(shí)電閃雷鳴，大雨傾盆。唰唰的大雨猶如炒豆子一般，迫不及待地從半空中跳下來，像一個(gè)個(gè)傘兵沖鋒陷陣，打得花兒低下了頭，砸得柳枝動(dòng)搖西擺。一會(huì)兒雨過天晴，天空中掛出了一道美麗的彩虹，太陽(yáng)又露出火辣辣的笑臉。
夏天的雨雖然給我們帶來充沛的雨量，但也會(huì)給我們帶來不可估量的破壞力。在20xx年7月17日，我們重慶下了一場(chǎng)百年不遇的特大暴雨，造成了經(jīng)濟(jì)損失2。7億元，這些錢可以造好幾個(gè)人民大禮堂呢。重慶的夏天雨量都很大，就要作好防洪防澇準(zhǔn)備，作好防災(zāi)預(yù)警，疏通泄洪管道，避免造成更大的經(jīng)濟(jì)損失。
重慶冬天最愛下毛毛雨。雨絲又細(xì)有密，慢悠悠、軟綿綿，好象整個(gè)世界都變得濕漉漉、沉甸甸的。毛毛雨陰冷陰冷的，身上的衣服因?yàn)槌睔馓囟枰罆褚粋�(gè)星期才能穿呢。當(dāng)寒潮來臨的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)雨夾雪，毛毛雨打在臉上冰冷冰冷的。
我愛重慶的雨，因?yàn)榇合那锒挠甓己芷嫣�，個(gè)性十足，各有各的風(fēng)采。
雨小學(xué)作文6
遨游在世界這個(gè)遼闊的大地上，難道沒有人想過這樣一些事：世間萬(wàn)物終有盡時(shí)，而我們自己將會(huì)怎樣……
每一次看見雨，就如同看見親人一樣分享著它的興奮、悲傷。無論是狂風(fēng)作伴的暴雨還是四處尋歡作樂的微微細(xì)雨，不難想象如果自己是雨該多好��！
如果我是雨，我將飛遍世界。當(dāng)人們?yōu)榱烁珊�，愁眉不展時(shí)，我立刻挺身而出，灑下人間甘露，給他們送去溫情。這一滴滴甘露將可能救活多少青春的活力。
如果我是雨，我會(huì)飛進(jìn)即將枯死的老樹的身體，給它以春天的夢(mèng)，生長(zhǎng)的活力，沖破極限的可能，重生的希望。
如果我是雨，看見一群孩子在太陽(yáng)下嬉戲，我會(huì)請(qǐng)求太陽(yáng)的合作，構(gòu)出一座七色彩橋，讓孩子們的笑容更加甜蜜。
如果我是雨，看見在滴水未有的池塘中痛苦的生活著兩條小魚兒，我便傷痛欲絕的哭了起來，瞬間烏云密布狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆的倒了出來。雖然魚兒活了回來，但是我意識(shí)到災(zāi)難發(fā)生了；泥石流淹沒了森林，海嘯吞蝕了大地……這等等的一切都是我造成的，為了兩條魚犧牲了更多的生物。
如果我是雨，種子長(zhǎng)出了芽我將為它們送上催生劑，使它們更快發(fā)芽更快長(zhǎng)大。雷神的鼓聲悄然送上，甜美的夢(mèng)兒打破了，美味的催生劑變成了邪惡的殺手，每砍伐一棵，種子就報(bào)怨一次，哭泣的等待第二個(gè)春天的來臨。
無言的水兒輕輕的走，清澈的溪流歡快的歌唱，澎湃的大海洶涌的翻騰。有誰(shuí)能明白這一些都來自于雨。
在雨中尋找真理，在雨中找到答案，在雨中獲得知識(shí)。沒有雨，水會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)耗盡。沒有雨，人會(huì)一個(gè)一個(gè)死去。沒有雨，植物一棵一棵干枯。雨無窮的力量，無人可擋。
讓雨變成我們的親人，讓我們漸漸愛上雨吧！
雨小學(xué)作文7
雨，是一個(gè)個(gè)小小的精靈，在大自然生生不息。它是人們最為熟悉的大氣現(xiàn)象之一，家喻戶曉。
春天的雨則輕盈的，是美好的。它就如同無數(shù)輕捷柔軟的手指，在小草的頭頂，大樹的枝枝椏椏間輕柔地?fù)崦瑢⑺鼈儚某了袉拘�。一�?chǎng)春雨過后，蘑菇撐起了一柄柄小傘，小草和竹筍都從土層里爭(zhēng)先恐后地探出頭來，大樹也伸出了一只只小耳朵，聆聽著春的音韻。春雨充滿著生命力，給予萬(wàn)物生的希望，人們的歡聲笑語(yǔ)也在天地中回蕩。
夏天一般來說是少雨的季節(jié)，但一旦下起雨來，則是狂暴無情的。染了墨似的云爭(zhēng)先恐后地涌來，翻滾著蔓延著。轟然一聲打炮一般的巨雷，狂暴的瓢潑大雨便劈頭蓋臉地砸下來，勢(shì)不可當(dāng)。
豆大的雨點(diǎn)狠狠地砸在窗上，發(fā)出噼噼啪啪的響聲。眺望遠(yuǎn)處，沙拉拉——密集的雨點(diǎn)形成了一道雨墻，朦朦朧朧如同白霧般佇立于天地之間。還有便是臺(tái)風(fēng)，那雨更大更猛，還伴有強(qiáng)烈的大風(fēng)，仿佛要把汽車吹上天。有時(shí)，伴隨著喀啦啦一聲如同拉鋸似的難聽的音響，一棵大樹就被吹倒了，轟地發(fā)出一聲驚天動(dòng)地的爆響。夏雨，不得不讓人佩服，大自然那令人望而生畏的無與倫比的力量。
秋天的雨，比較柔和。它通常沒有夏雨的狂暴，又比春雨要大那么一些。它通常是淅瀝瀝地下著，在大樹的葉子上，屋瓦檐上彈奏出那么優(yōu)雅的天籟之音。但秋雨畢竟是秋雨，它是秋的使者。“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”，它所經(jīng)之地，留下的只是一片荒涼的景象。
冬雨令有的人有些討厭。相對(duì)說，冬天的雨，是死氣沉沉的水，令人感到凄涼。冷冰冰的雨點(diǎn)夾雜著水汽、雪花，向人們的臉上迎面砸來。那感覺就像有刀子在臉上割似的，刺得人生疼�？梢哉f，萬(wàn)物都不對(duì)冬雨報(bào)以好感，但我卻對(duì)它有一種特殊的崇敬。
我愛一年四季的雨，更愛那美麗的生機(jī)勃勃的大自然。
雨小學(xué)作文8
六月的天，就像小娃娃的臉，說變就變。這一轉(zhuǎn)身的功夫，天上就烏云密布。大片大片的白云好像被黑色的墨水浸染了一樣，變得黑沉沉的，還聚集在了一起。這滿天烏云黑沉沉地壓下來，好像要把整個(gè)城市都?jí)嚎�。在天空上捕捉蟲子的鳥兒，急急忙忙地趕回自己的鳥巢；路上的行人一看老天變了臉，也行色匆匆地趕緊往家趕；連地上的螞蟻，也成群結(jié)隊(duì)的忙著搬運(yùn)糧食、尋找新家。
“嘩啦啦”、“嘩啦啦”，從天上的烏云里開始灑下黃豆般的雨點(diǎn)。這時(shí)，放學(xué)的學(xué)生們趕快撐起了各自的傘。這些花花綠綠的傘，好像是在雨中盛開的花兒，又像是成長(zhǎng)在雨中的彩色蘑菇；本來熱熱鬧鬧的公園，因?yàn)檫@一場(chǎng)突如其來的大雨而人去“園”空。一眨眼的功夫，公園里的`人好像被風(fēng)刮走了一樣，一下子空無一人；平靜的小溪被這一場(chǎng)大雨喚醒了，溪里的魚兒躍出水面，好像在迎接雨的到來；街上的小樹則在嘩啦啦的大雨中低下了頭，似乎在恭敬地接受大雨的洗禮……雨中的房子啦、汽車?yán)病⒂陚憷�，好像在此刻都變成了一個(gè)個(gè)奇妙無比的琴鍵，而雨就像一根根強(qiáng)勁有力的手指，正彈奏著一曲激越高亢的樂曲。整個(gè)天地間，仿佛掛起了一幅巨大的雨簾，稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的樹啦、人啦、房子啦，都看不清啦！蟬叫聲、汽車聲、人們的叫賣聲此時(shí)也都聽不見了，耳邊只有雨的吼聲在響
漸漸地、漸漸地，雨越來越小了，終于，雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸，烏云也消失不見了。樹上的雨珠掉在桶里，“滴答”、“滴答”地響著，路上的水洼好像一面明凈的鏡子。這時(shí)候，太陽(yáng)出來了，太陽(yáng)把它溫暖的陽(yáng)光灑向地面。在太陽(yáng)的照耀下，天空中出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹，這道彩虹好像一座七彩橋掛在天空中。
這雨來得快，去得也快，真是神奇而又美妙�。�
雨小學(xué)作文9
“五一”前夕，爸爸對(duì)我說：“寧寧，5月6日凌晨3：00有流星雨�！蔽乙宦�，高興得一蹦三尺高，因?yàn)榱餍怯晔鞘裁礃觾何覐臎]看過。就問道：“爸爸，流星雨是什么樣呢？流星雨是不是星星從天上掉下來了？流星雨從哪里來的？……”我腦子里忽然生出了一連串的問號(hào)。
隨后的幾天，我一直都在想著流星雨。吃飯時(shí)想著流星雨的樣子，看電視時(shí)想找有流星雨的頻道，睡覺會(huì)夢(mèng)見流星雨。夢(mèng)中，忽然有一塊大隕石向我砸來——我被嚇醒了。一看，原來是壞老爸坐在我身上了。我生氣了：“你為什么坐我身上，把我的流星雨給毀了？”爸爸說：“我的小祖宗啊，你真是個(gè)小懶豬。你看看幾點(diǎn)了？”我一看，我的媽呀，都9點(diǎn)多了。
日子一天天地過去了，我夢(mèng)寐以求的流星雨也快要到來了。5月5日晚上，我想著想著，就漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是早晨了。我就把爸爸叫來，問道：“流星雨呢？我要看流星雨�！卑职址浅＿z憾地告訴我：“昨天夜里，在你剛剛睡著后，狂風(fēng)大作，暴雨夾雜著冰雹，很可怕。直到早上天空中還一直云霧彌漫，不可能看到流星雨了。”我傷心地哭了。爸爸安慰我說：“不過，今天晚上8點(diǎn)還有更多的流星雨可以觀察到�！蔽沂涞男挠峙瓮砩系牡絹�。
晚上8點(diǎn)，我和爸爸興沖沖地跑到樓頂上去看流星雨，可是周圍的燈光太亮了，看不清。我們只看到幾顆大的星星和北斗七星。于是我們決定騎自行車去郊外。去年中秋節(jié)，我們就是在那里賞月的。我和爸爸在寂靜的郊外，抬頭望著星空，多么希望有流星出現(xiàn)啊�？墒堑攘撕芫靡矝]見到流星的影子。我們只能聽到看家狗“汪汪”的叫聲和青蛙“呱呱”的鳴唱。偶爾，我們還能在天上看到移動(dòng)的亮點(diǎn)，爸爸告訴我說：“那可能是飛機(jī)，也可能是人造衛(wèi)星。”爸爸還講了他小時(shí)候在農(nóng)村的院子里看流星的故事，我真是太羨慕他了。
雖然沒能看到流星，但是我學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)。望著滿天的繁星，我突然想起一句詩(shī)來：“微微風(fēng)簇浪，散作滿河星�！�
雨小學(xué)作文10
朦朧的雨，富有詩(shī)意；綿綿細(xì)雨，絲絲輕柔；滂沱大雨，有如傾盆的水。雨有許多種形式，在不同的情境中，感受大不相同，可能交雜著喜怒哀樂，或混合著悲歡離合，使人的情緒隨著雨起起伏伏。
在雨中，可以使人愉快，亦能使人無奈。記得有次和家人騎自行車出游，不幸遇到大雨，當(dāng)時(shí)雨如傾盆般，每滴雨水就像鉛塊，重重的壓在身上，只能微瞇著雙眼，用手揮去臉上的雨水，踏板越踩越快，雨水滲透衣衫，令我十分難受。就如每當(dāng)放學(xué)遇到下雨，騎車回家時(shí)，雖然穿著雨衣，卻抵擋不了雨水的入侵，身體總覺 得不舒服。但偶爾看一眼一旁的樹木，卻不是如此，它們好像很享受雨的洗禮，輕擺枝葉，彷佛沉醉其中。一整排的屋檐，就像雨水的溜滑梯，一落下，便隨著屋檐滑落，滴落地上的雨滴好像在跳舞。只是，看看自己滿身雨水的狼狽樣，我仍然快樂不起來。
但是，雨也有舒暢的一面。當(dāng)炎炎夏日，太陽(yáng)散發(fā)的熱能竄入全身，這時(shí)，天空中忽然有雨水滴落，澆熄了即將燃燒的大地，身在雨中，倍感涼快，使即將熱得燒焦的我，漸漸恢復(fù)了元?dú)�。況且，不同于置身雨中直接感受雨，坐在室內(nèi)觀賞雨，有另一番滋味。梅雨季節(jié)，屋外的雨不停地下，只能待在室內(nèi)，上課時(shí)，望向窗 外，有時(shí)候，雨細(xì)得像絲，看起來只是霧蒙蒙的一片，有的時(shí)候，水珠大得像一顆顆水球，灑落地上，聚集了幾灘水，當(dāng)雨滴落在水灘上，形成一圈圈的漣漪，整片空地上，有如水的城市，十分熱鬧。
雨，讓人有不同的感受，有時(shí)感到愉快，有時(shí)感到煩悶，伴隨著一滴滴降落的雨水，身在其中，有時(shí)會(huì)感到不舒服，有時(shí)會(huì)覺得涼爽。靜觀雨的多種樣貌，感受雨滴的奧妙，雖然我不喜歡被雨淋濕的窘態(tài)，但我喜歡在雨中，感受雨的千變?nèi)f化。
雨小學(xué)作文11
雨，來的突然。隨著一陣清風(fēng)，隨著一絲薄霧，雨悄悄的來了。
雨從天而降。剎時(shí)間，四周叮叮咚咚的響作一片，我急忙來到窗前，看那窗外的雨。
雨，像一位漂亮的小姑娘，踏著天邊的白云來了，邁著輕盈的腳步走向人間，歡快的投入大地母親的懷抱。雨，像一名擅長(zhǎng)打擊樂的小伙子，踏著自信的步伐，來到這人間大舞臺(tái)，開始他的巡回演出。雨，像一個(gè)深山中蹦跳而出的野孩子，蹦蹦跳跳地來到大地母親的身旁，一會(huì)兒給大樹哥哥洗洗頭發(fā)，一會(huì)兒給小草弟弟揉揉腰身，一會(huì)兒又鉆入泥土不見了。
雨，改變了城市的顏色。雨聲中，城市變得模糊起來，建筑的造型不再那么生硬，變得非常柔和。雨聲里，城市的色彩層次多的難以辨認(rèn)，有墨綠、翠綠、有淡青、有金黃，也有火一般的紅色。雨聲里，城市里的每一處廣場(chǎng)，每一個(gè)公園，每一座房子都變成了奇妙無比的琴鍵，雨像無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)美的樂曲。每一個(gè)音符都帶著幻想色彩。
雨，是人們的好朋友，這一場(chǎng)新雨洗刷了幾個(gè)月內(nèi)的風(fēng)塵，使整個(gè)城市煥然一新。我想，鄉(xiāng)下的農(nóng)民伯伯和土內(nèi)的種子打心眼里感謝及時(shí)的雨吧。于是，在雨中，人們的心情好了起來，干涸的小溪又重新流動(dòng)起來，農(nóng)民伯伯露出了久違的笑臉，泥土里的種子經(jīng)過這次的滋潤(rùn)也長(zhǎng)出了嫩苗。
這時(shí)，雨停了，大街小巷一下子變得非常安靜。遠(yuǎn)處，幾只麻雀開始啼叫起來，一吐浴后的歡悅，凝聚在房檐上的露珠還在往下滴著，滴落在路旁的小水洼中。
“叮咚……叮咚”
仿佛是一場(chǎng)新雨的余韻。
雨小學(xué)作文12
放學(xué)了，走出教學(xué)大樓，感覺頭上、手臂上有一點(diǎn)點(diǎn)涼意的，地上一呈現(xiàn)出一點(diǎn)一點(diǎn)，哦，對(duì)，下雨了，我撐起傘，往回家的路上走去。雨，很快就下大了。
原本熱熱鬧鬧的街道，霎時(shí)間變得安靜，天地間純粹只是一種聲音，一種雨的聲音，就連偶爾呼嘯而過的汽車聲也被雨的聲音遮蓋住了。
我看見了，我看見雨點(diǎn)從云端緩緩地落下，落在了汽車頂上，落在了大樓上，落在了樹葉上，落在了……我看見了，人們?cè)谟觊g匆匆地行走；人們?cè)谲囌�、便利店避雨……我看見了，雨水在滾動(dòng)的車輪下被濺出；雨水在葉子上順著葉身的傾斜而滑下；雨水在傘的支架尖滴落……
我聽見了，雨滴碰觸地面時(shí)發(fā)出的聲音；聽見了人們對(duì)這場(chǎng)暴雨來臨的抱怨；雨水打落在傘上的聲音。聽到了不同因?yàn)橛臧l(fā)出來的聲音——“滴答滴答……”。
雨，很快就滲透了我的鞋子，我感覺鞋子里的雨水在滾動(dòng)，從腳尖滾到腳跟，又從腳跟滾到腳尖，我刻意地避開一個(gè)個(gè)小水坑，就像在雨間跳舞。我感覺到了，雨滴在我手上滑動(dòng)，雨滴在與我擦肩而過，雨滴在發(fā)絲上調(diào)皮地滑滑梯，在發(fā)尖搖蕩。
是這一個(gè)個(gè)完美的畫面構(gòu)成了精彩的瞬間。如果這些畫面靜止的話，那該是一幅多美妙，多細(xì)膩的水彩畫。如果雨點(diǎn)是音符，那么，那雨聲就是優(yōu)美的旋律，就連貝多芬作的曲子也不及這大自然更有韻味。
這是我第一次這么細(xì)致地欣賞雨，覺得雨其實(shí)比任何事物都要細(xì)膩，正如課本所說的，第一次是多么奇妙，多么美好。這場(chǎng)與不僅濕潤(rùn)了大地，也濕潤(rùn)了我的心田。
雨漸漸變小了，其他的聲音也開始漸漸清晰，空氣中留了白白的霧氣，為這場(chǎng)演出拉下了最神秘的帷幕。
雨小學(xué)作文13
五一假期的到來，回家的回家，玩的去玩。終于能夠有一個(gè)安靜的中午，能夠睡上安穩(wěn)午覺。
在夢(mèng)香中，隱隱傳來同學(xué)們的喊叫聲。叫些什么，沒有聽清楚，只看見，屋里面黑了許多，恐怕是下傍晚的時(shí)候吧。看了看時(shí)間，原來只是睡了十幾分鐘。
只覺一陣狂風(fēng)，肆掠的穿過窗縫，感到很是涼意。心里充滿了驚喜，終于有了份清涼。在我所待的地方，天氣如同這邊人的性格，竟是偏激。在同一季節(jié)，冷，冷的像生活在銀白色冬天。熱，熱的像生活在火紅的夏天。也許這是內(nèi)陸天氣的特色吧。
接著，耳邊便是雨聲，一串串，一粒粒，如同被穿起來的珍珠或是被串起的冰糖葫蘆。在眼前，織起了一層雨簾，白白晃晃，透露一份翠綠。在與綠葉相碰之處。雨線如同古箏的琴弦，彈奏起動(dòng)聽的旋律，我想這是天空告別四月，迎接五月的進(jìn)行曲吧。
小草也不甘寂寞。在這狂風(fēng)中，抬起自己的臉頰，晶瑩的嫩葉彈起雨珠，濕潤(rùn)了音符。在這風(fēng)雨交加時(shí)刻，你你我我的牽著手，在一起搖擺，在一起歌唱，聽，一些些嘩嘩的聲音穿越而來。在狂風(fēng)，粒粒珍珠的攪拌中，綠葉也唱起了交響曲。在微風(fēng)中愉快的跳躍。
雷聲，讓所有的一切，進(jìn)入高潮。彈奏出了驚天地，泣鬼神的旋律，我想如果上個(gè)世紀(jì)的莫扎特，肖邦等人，也會(huì)被這自然的音樂，所迷倒，是否也因?yàn)樗�，�?huì)有了更驚人的音樂？我不知道他們會(huì)怎樣想，只知道，一個(gè)只是淺薄之文的我，想拿起一支筆，想拿起MP3，想拿起照相機(jī)或攝像機(jī)，將所有的景色，所有的聲音，一一的描述，一一的印下這一足跡。
癡情的望著這場(chǎng)雨，也讓我，告別了童話般的童年。帶著如火的歲月，如同滔滔江河，帶上所有的夢(mèng)，瀟瀟灑灑的向前奔放，成長(zhǎng)，能夠在收獲的季節(jié)，生長(zhǎng)出最豐剩的果實(shí)。
站在窗前，呼吸著濕潤(rùn)的空氣，癡癡的望，忽然聽到了一句話：你衣服收了沒？
哦，還沒了……
雨小學(xué)作文14
晚餐后，本來湛藍(lán)的天空漸漸暗了下來，我抬頭望瞭望，一大朵一大朵烏云從遠(yuǎn)處飄了過來。這時(shí)，媽媽從屋里走出來說：“快要下雨了，我們得趕緊出發(fā)，不然上課要遲到了�！蔽覒阎话驳男那樽杰囍小�
我坐在車?yán)�，透過玻璃窗往外看，落日的余暉已經(jīng)完全躲藏起來了，天空中的烏云壓得低低的，使人喘不過氣。隱隱約約幾聲輕雷過后，淅淅瀝瀝的雨下了起來，好似銀針一般，路上的行人紛紛加快速度往家里趕。
很快，銀針?biāo)频募?xì)雨變成了一串串透明的珍珠，發(fā)著銀光，落在我們的車子上�！芭九尽九尽庇晁拇蛑齑埃趾盟埔粋�(gè)個(gè)小精靈在舞臺(tái)上開演唱會(huì)。
我們行駛在大馬路上，雨越下越大，壓彎了小草小花，壓彎了路邊的小樹枝，植物們?cè)陲L(fēng)中搖頭晃腦，好像在跟風(fēng)雨搏斗。緊接著，雨傾盆而下，像一顆顆蠶豆,狠狠地拍打著擋風(fēng)板……由于風(fēng)的關(guān)系，我們又是逆風(fēng)開的，這時(shí)的雨顯得更是又密又猛，遠(yuǎn)處的景物開始看不清了,雨刮器飛快地?fù)]舞著，用力地將雨水刮到兩邊去……
當(dāng)我們來到目的地的時(shí)候，好像說好了似的，雨也慢慢地停了下來。媽媽停穩(wěn)車，當(dāng)打開車門的那一刻，我深深地呼吸了一下，哇！那是多么清新的空氣呀！濕漉漉的地面上還積著一層水，我踩出一朵又一朵的水花，踏著小路往前走，似乎聽到小鳥在枝頭歌唱；小花小草在花壇中向我招手；樹葉在向我微笑。樹葉上的水珠就像一顆顆彈珠，非常可愛，如果你仔細(xì)盯著一顆水珠看，還可以清晰地看見你的臉呢，要是這時(shí)來一陣風(fēng)，水珠還會(huì)抖來抖去，像一個(gè)淘氣的小娃娃在樹葉上蹦來蹦去。真是一番悠閑的景象呀！
�。↑S昏的雨，我愛你，愛你的晶瑩剔透！愛你的清新脫俗！
雨小學(xué)作文15
有是一個(gè)大雨的晚上，過了一夜的大地，經(jīng)過了雨水的沖刷，顯得那么晶瑩剔透，小學(xué)寫雨的作文。早上起床。趕快跑到窗邊，望這那弦歌湖畔，發(fā)現(xiàn)河面有上升了不少。早上泥土的的芳香，是我有種回歸自然的感覺。一些雨水滴在小草上，露出了她那翠綠的外衣
我非常喜歡聽雨那落地的聲音，雷電、雨珠，電閃雷鳴的背景共同組成了美妙絕倫的音樂。這種聲音是世界上獨(dú)一無二的。
每當(dāng)下雨的時(shí)候，烏云就會(huì)遮住太陽(yáng)，天空猶如披上了一層灰色的套裝，讓我們頓時(shí)有了冰爽之意。這些雨珠像一個(gè)個(gè)頑皮的孩童從天上毫無顧忌的跳下來，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。
雨珠落下來，花兒笑了，使她有了無限的生命力，小草笑了，雨為他提供了終生的養(yǎng)料，湖邊的蘆葦也笑了，湖面上長(zhǎng)，有了湖面這個(gè)終生伴侶，她也知足了……
雨下整夜，世間萬(wàn)物都像潮水一般進(jìn)進(jìn)退退。有些人，因?yàn)橄掠辏?dú)自在家盼望著遠(yuǎn)去的親人，而有些人，頂著大雨還在拼命的工作。雨能使世界美好，雨能讓世界變得晶瑩剔透，雨更能成為我們?nèi)松囊环N墊腳石、啟明燈……
窗外的雨還在下著，每當(dāng)雨落在每一個(gè)角落，我都會(huì)細(xì)心傾聽這顆顆音符，使他們成為獨(dú)一無二的音樂。
雨，伴隨這我們成長(zhǎng)，她能夠加以裝飾我們的生活。使我們的生活更加有滋有味，使我們的生活更加絢麗繽紛。五彩斑斕……
雨，終于停了，透過教室的窗戶，看見一道彩虹掛在天際。啊!我明白了，我們的人生也像雨一樣。
在雨的前半部分，會(huì)充滿著困難，而當(dāng)你克服之后，美麗的彩虹就會(huì)在你身邊，讓你的世界更加美好!
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