我的老師作文初中
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我的老師作文初中,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的老師作文初中1
我的初中語文老師對我影響很大。
她留著棕色的長發(fā),十分愛笑,盡管她是一名老師,但在我面前似乎失掉了那份“師道尊嚴”。
我第一次看見她時,是在學校的圖書館里。她雙手捧著一本書,臉上沒有一絲表情。我心想:“這個老師一定很冰冷,要是成了我們的代課老師,我就涼涼了!”
唉,真是怕什么來什么,萬萬沒想到居然“美夢成真”了。
那天,我請假返校,離教室老遠的走廊里,便聽到教室里傳來一陣大笑聲。我心想:“這動靜,可能是班上的哪個人又出糗了吧!”
于是,我便加快了步伐,向教室跑去�!皥蟾妫 蔽彝崎_教室的門,班上頓時一片寂靜,仿佛連一根針掉在地上都能聽得一清二楚。霎時間,所有的目光都集中在我身上,隨即同學們便開始捧腹大笑。我呆呆地站在教室門口,有些不知所措。
“如果下次語文課再遲到,就不要進來了!”我又一次看見了那張嚴肅的臉。
“我請假了�!蔽疫B忙解釋道。解釋完,我便趕緊逃到了我的座位上。同學們看見我狼狽的樣子,又一次大笑起來。我十分尷尬,只想趕緊找個老鼠洞鉆進去。因為在那時,那尖銳的笑聲充滿了對我的諷刺和嘲笑,讓我顏面盡失。也在那時,我非常討厭她。
當我回到宿舍,舍友提及此事:“你不覺得她對學生要求很嚴格嗎?”這句話似乎點醒了我。以后的日子,我漸漸發(fā)現(xiàn)她從不會刻意針對某個學生,而是一切都按照規(guī)矩來。于是,我便開始打心眼里敬佩起她來。
這就是我的語文老師,她給我上了第一堂課,也是最有意義的一課——影響我的一生。
我的老師作文初中2
一頭烏黑的頭發(fā),圓圓的臉上經(jīng)常掛著笑容,時隱時現(xiàn)的酒窩鑲在兩邊。一只手插在褲袋里,一只手在干著別的事,這就是我的初中老師——陳老師。他不僅對待工作認真,而且也十分關(guān)心他的學生。
有一次下課,同學們都在興奮地玩耍著,這時LKW被絆著摔倒了,下巴流著血,大家一看,都嚇了一跳,連忙將他送到了醫(yī)務室。過了一會兒,陳老師趕到了那里,十分親切地問長問短,他的額頭布滿汗珠,看得出來,陳老師是一聽到消息急急忙忙地趕來的。詢問了一番后,又打電話給LKW的家長,之后才回到教室給我們上課。等到LKW回到教室,老師又去看了看他的傷口,問他疼不疼,在得到滿意的答復后眉宇間的皺紋才舒展開。事后,陳老師經(jīng)常提醒我們,下課不要打鬧,可以看看書,說說話,這樣,課間才更有意義。
陳老師不僅在生活上對我們無微不至地關(guān)懷,在學習上,對我們的前進與后退也很關(guān)心。
中考考完后,我就期待著報分數(shù),也希望能夠考好點兒,可是,事情并未如我所愿,不但沒有進步,還倒退了20名,我整天悶悶不樂,無法打起精神。一天中午的自習課,坐在椅子上的陳老師讓我把中考的試卷拿去。只見陳老師將我的試卷看了一遍后,一題一題地將我的錯誤題目講給我聽,并讓我振作精神,努力學習,在以后的考試中制定目標,爭取每次考到還回到前十名,然后問我能不能做到,我認真地點了點頭�;氐阶簧�,感覺心中有一股暖流,老師如此辛苦,每天要備課,批改作業(yè),還要認真為我們講課,幾乎沒有一點休息時間,卻還如此關(guān)心我們,,不管是在學習還是生活中,都希望我們做到最好,能成為一名優(yōu)秀的學生。老師,我們不會辜負你的希望,我一定認真起來,做好每一件事。
這就是我的班主任,我的第一位初中老師,一個嚴謹而又認真,幽默而又風趣的老師,不管在什么方面,都讓我們勇于攀登、勇于超越的園丁。
我的老師作文初中3
人們常用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�!眮硇稳堇蠋煟矣X得這種比喻是非常確切的,因為老師為我們付出了很多,他們用自己的雙手,在玻璃黑板上寫下世上最美麗的詩。
好老師總是在我們遇到困難時給我們以鼓勵,我身邊也不乏有這樣的好老師。就像我們的班主任,在她的世界里,沒有嘲笑,只有鼓勵,即使是學習很差的學生,也要耐心的教導。同學們都說他很嚴厲,但她的確很溫柔。每當我們犯錯誤時,她會用耐心,為我們照亮前方正確的道路,告誡我們不要因為走錯了路而后悔一生。她上課時說話鏗鏘有力,不多說一句廢話,不愿浪費一點時間,因此上他的課學習效率很高。
班主任還事事為學生著想。她特別關(guān)心其它科學生的成績,一旦發(fā)現(xiàn)有退步,總是找學生單獨談話,并鼓勵他們一定行。她對我們的身體也特別關(guān)照,每當有同學身體不舒服時,他總是第一時間關(guān)照,再打電話給同學家長,讓家長來接。漸漸地,同學們都喜歡跟她相處,都想取得各科的好成績讓她高興。
古話說“一日為師,終身為父。”,我的班主任就像我的母親一般,無時無刻不關(guān)心我們的生活,關(guān)注我們的學習。我的身邊好老師很多,我不敢說我的班主任是最好的,但他在我心目中,是最體貼、最溫柔、最好的老師。
每天,講臺上,是老師輕快的舞步;黑板上,是老師優(yōu)美的歌聲;作業(yè)本上,是老師親切的關(guān)愛。一年四季,老師堅守工作崗位;春夏秋冬,老師滿頭青絲化為銀線;年復一年,老師皺紋爬滿了額頭。老師每年播撒下希望的種子,每天為種子澆水、施肥,只希望今天的種子能長成將來的參天大樹�,F(xiàn)在我們是幼苗,幼苗需要陽光,老師就用希望做陽光;幼苗需要雨露,老師就用汗水作雨露;幼苗需要肥料,老師就用諄諄教誨做肥料。如果沒有老師今天的的滋潤,將來又怎能開出希望之花。
我的班主任把一顆心都獻給了我們,她悉心的呵護,讓我感覺:她是我身邊最好的老師。
我的老師作文初中4
要說我最喜歡的老師,那當然非我們的班主任竇老師莫屬啦,許多老師和同學們都叫她豆豆。她個子不是很高,偏瘦一雙大大的眼睛藏在一副紅邊眼鏡的后面,她的眼鏡可不是一般的眼鏡呦!她的眼鏡好像有x——ray功能一樣,能看見我們的五臟六腑,知道我們想干什么,她還有一個高高的鼻梁,和一張能說會道的嘴巴,她對我們既溫柔又嚴厲,在一般的情況下她是不會發(fā)火的,她很樸實不愛把自己打扮得花枝招展。
同學們給竇老師起了很多“外號”比如:“天空”意思是她有廣闊的胸懷,“灰姑娘”是因為她非常樸素善良,而我給老師起名“如來佛”因為我們這幫小猴子哪個也逃不出她的手掌心。
我喜歡竇老師,更喜歡竇老師上的課。在課上她帶我們跟著哈勃望遠鏡遨游太空,還帶著我們一起探索美麗的海底世界。尤其是我們的作文課,許多同學一聽到作文課可能就會眉頭緊皺,可我們班的同學一上作文課就會異常興奮,因為作文課對我們來說就是“吃喝玩樂”。你不相信?請看看我們的作文課吧!吃:品味橘香課堂、瓜果飄香水果宴、吃薯片;喝:幾杯老師秘制的飲料能讓我們品嘗到五味人生;玩:成語總動員、數(shù)數(shù);樂:起外號、做游戲能讓我們樂翻天。每節(jié)作文課都能給我們帶來驚喜,還讓我們懂得許多道理。在作文課上竇老師用一張白紙就能讓我們興奮不已,浮想聯(lián)翩,充分發(fā)揮了我們的.想象力,一面小鏡子能讓同學們感受到老師對我們的愛,這些精彩的作文課讓我們品味了酸甜苦辣,懂得了在以后的人生道路中遇到困難我們都會堅強、勇敢的去面對,勇往直前。怎么樣?這樣的作文課你是不是也很喜歡?
每逢有什么重大節(jié)日的時候,竇老師都會給我們帶來一部精彩的電影,和意想不到的驚喜。
我愛竇老師,我們?nèi)喽紣鄱苟估蠋煛?/p>
我的老師作文初中5
回顧小學六年的歷程,我覺得自己長的了許多。小學的生活以在我們告別,中學的大門已為我們敞開�?偪邕M中學的第一步,我就感到很陌生:校園大了許多,同學大多是沒見過面的,課程一下增加了三門,我擔心我不能學好,老師的教育方法不同了,同學的言行態(tài)度不一樣了,這些就像一片又一片浮云,在我腦海里飄來飄去……
雖然才上了沒幾天,但老師在我心目中的印象已經(jīng)很深了,我最喜歡我的英語老師,他個子高高的,不戴眼鏡,略瘦的身材,穿著一件藍色的上衣,一條時尚的牛仔褲,真酷!當然,再酷也比不上他講課時的幽默。
講課時,他能把枯燥的英語講得一點也不枯燥,還經(jīng)常給我們開點小玩笑,比如“stand up!”班上所有人都筆直的站著,而他下一句:“don‘t sit down!”班上至少有一大半人坐下了,我也不列外。只有十來個反應快的人依然站著,他們互相看看,雙方似乎都很疑惑�!癲on’t sit down!don‘t sit down!”老師又說。大家這才反應過來。
好玩的事情不止這一件,還想聽的話,我就再說一個吧。
我們剛剛復習了小學學的數(shù)詞(1~10),老師說:“我豎一根手指你們就說one!兩根就two!……聽懂了沒?”“聽懂了!”我們大喊“two!four!three!one!one!one!one!”我們還不知道什么回事,老師就笑了:“真是一群可愛的小狗�。 蔽覀冞@才知道上當了,個個臉上露出帶有笑意的“憤怒”。
老師把我們看做白云,他自己就是藍天;把我們看做是小花草,他自己就是園丁……
他捧著一顆心來,不帶半根草去,這就是我們的英語老師,你們一定也很喜歡吧!
我的老師作文初中6
我有一個大朋友,她就是我的老師。她姓周,名小燕,我叫小燕子老師。有時她的親切像我們的媽媽;有時她的嚴肅的也像我們的媽媽;不管老師怎樣,她永遠都是我心目中最美的老師。
噔噔蹬高跟鞋的聲音越來越近,瞧,她來了。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩頭,柔順細膩;水汪汪的大眼睛一眼就能看穿我們肚子里的那些小九九;一張巧嘴更是厲害不得了,快言快語的她講起話來像打字機一樣。要是你與她一接觸,這些就足以讓你印象深刻,她有其他教師都有的優(yōu)點,有其他老師沒有的優(yōu)點。
她的聲音很清脆而有力度,我最愛聽她朗讀。上課時她會把課講得生動有趣,幽默的語言常常把我們逗得哈哈大笑。有一次,一個同學作業(yè)少做了幾題,周老師在她的本子上,寫了這樣一句評語:親,請把作業(yè)補完整。發(fā)到作業(yè)后,這位同學既羞愧又有點小興奮,沒想到老師竟然會這樣稱呼她。
周老師就是這樣一個親切的人。有時她會叫班上很有主見的祝琦琦為姐姐,有時她會直呼徐嘉婕的小名呶呶,華堯濼同學胃口大,有時他會傻乎乎地盛滿一大碗飯,周老師生怕他吃太多,撐壞了肚子,就會這樣說道:大哥,悠著點啊。瞬間,歡笑聲爆棚,笑點低的同學差點噴飯了。
她也愛美,喜歡聽我們的稱贊。她穿了一條新買的裙子,就會在我們面前轉(zhuǎn)一圈,然后問我們好看嗎?當我們異口同聲說:好看!她臉上的笑容像朵花一樣燦爛,咧著嘴大聲笑道:你們眼光不錯。。
給我們的一種鼓勵和一種動力。開學了,她換了個新發(fā)型,剛一走進校門,當我們哇地一聲尖叫起來,她又開心地說:是不是很好看啊?班上有個男生,故意使壞,說:不好看!這時周老師就會狠狠瞪他一眼,嘴里說道:我用眼神秒殺你。逗得我們哈哈大笑。
這就是我心目中最美的老師!她用溫柔、親切、智慧、責任教會我們知識,教會我們成長。她的一言一行時刻感染著我,對我來說,是一種莫大的鼓勵。
我的老師作文初中7
我的英語老師并不是我的班主任,但她也并沒有因為這個而更偏向于她的班級,相反,她總是一視同仁。
英語老師帶著一副沒有任何裝飾的眼鏡,就像她的性格,很直,雖然有時說話會有些重,但每個同學也都是明白他的用心良苦的;她的眉毛很濃,這也算是遠看上去,老師最大的特點了吧;老師的個子也是不高,幾乎全班同學都會有她高,但是她在同學們的心中卻是無比高大的……但無論如何,老師的教學水平還是很不錯的。
我是英語課代表,所以在英語方面我是一向不敢有一點怠慢的,在之前的每一次考試中,我也是有驚無險的坐在第一名的寶座上(在這里說一句實在話,這真的是很累,每次都得付出那么多,我也都是有一些厭煩了)。但是上次的期末考試,確實讓我栽了個跟頭,我的英語成績一向是維持在140分左右的,考試這次竟然130分都考不到,這讓我有些驚訝,更有些害怕,在幾天后的通英語老師的交談中,我也是從她的眼神中看到了一絲失望,這讓我下定決心在今后一定要更加發(fā)奮學習。
當然,在英語方面,我也是犯了一些原則性的錯誤。前幾天,老師突然在早上檢查起了作業(yè),要知道平日里老師是很少用課堂上的時間來做這樣耽誤時間的事的�?墒悄翘�,也是因為我的一些失誤,作業(yè)有些未完成的沒有告訴老師(再說句實話,告訴老師,真的很得罪人,就是因為怕得罪人,所以.....可是,世界上哪里有不自私的人啊?!!)也是被狠批了一頓,并跟著他們被多布置了幾遍作業(yè)。對此,我很是心服,我也當然知道這是不對的,是害了同學。可是我卻是因為怕得罪同學,我覺得這是我思想上的問題,今后我也應當正確承擔起課代表應付的責任,真心為同學服務,所以,這也應了一開始我就說的話,老師對一切同學都是一視同仁的!
這便是我的英語老師,一個能夠一視同仁,為同學著想,一個真正讓我心服的老師!
學。
我的老師作文初中8
在我的小學時光里,有許多難以忘懷以及留戀的事情。它們就好似我人生中最璀璨的霓虹燈,時刻照亮我前進的道路。
車老師就是其中一位。
車老師是最敬佩的老師之一。她總是穿著樸素,頭發(fā)卷成一卷,經(jīng)常笑瞇瞇地看著我們;她從不對我們發(fā)脾氣,講起話來深厚而富有內(nèi)涵。
車老師在傳授我們知識的同時,也給予我了做人的道理。
十歲的那一次,我懷帶著滿肚子的疑惑,找到了車老師。車老師一見到我就滿面慈祥地對我說:“怎么了?我們的愛哭鬼?”我肚子里的的苦悶就好似激流一般滔滔不止�?墒怯植恢缽哪睦镎f起,把臉急的面泛紅云,到頭來卻只蹦出一句話:“為什么許多同學都笑話我作文寫得不好?我明明已經(jīng)很努力了!”
車老師沉默了一會,望了望天空,有望了望我,眼眸里閃爍著智慧的光芒。她頓了頓,不緊不慢地說道:“你有理想是好的�?墒悄阋鞔_你的理想目標,單單盲目地去追求理想?yún)s發(fā)現(xiàn)自己離起點越來越遠,在想補救時已經(jīng)為時已晚了�!�
我似懂非懂地點了點頭,老師蹲下身來往窗外指給我看:“你看,你就好似那一只雛鳥,雖然在遨游天空時會經(jīng)歷許多的磨難。但你一定要記住,你的未來是一片藍天。”
我望著那只馬上就要飛上藍天的雛鳥,心里默默地感激著車老師。她告訴了我兩條道理:第一,要明確自己的目標,不要盲目行事。第二,不要在意別人的嗤之以鼻,要記住,你的未來是一片藍天。
之后,有一位學弟曾問我,他說跟車老師上課是什么感覺?我思索了一會,望著天空說道:“是家�!�
我的老師作文初中9
老師這個職業(yè)是一個非常崇高且無實的職業(yè),它不僅把他的知識奉獻給我們,還把他的人生哲學和人生道理教會我們。都說老師是我們的人生指路明燈,也是我們賴以生存的和學習這個世界和認識這個世界的啟蒙者。所以我們應該要在生活中多尊重老師,而在學習中也要多去努力的學習,把自己知識學會這就是給老師最大的尊重。
我從讀書到現(xiàn)在,讓我記憶最深刻的就是我們的小學語文老師。是他從音步一步的把我教會了識字認字,最后要明白人生的道理。一開始的時候我是一個非常調(diào)皮的孩子,對于學習我是完全不感興趣,每天上課就是給老師搗亂。就是這么一個,我老師也并沒有把我完全的放棄,而是每天都在對我的學習進行關(guān)心。漸漸地我逐漸感受到了老師對我的關(guān)愛程度,并且我也慢慢的開始喜歡上老師,覺得老師是真的愿意為我付出一些東西的,所以我開始變得熱愛學習。
當然學習不是一步而成的,而是要慢慢積累和培養(yǎng)的,也就是在小學的時候,因為遇到了這么好的一個語文老師,所以在現(xiàn)在我才能夠在語文成績中學得如此之好。所以在人生當中遇到一個好老師他它不僅能夠教會我們一些人生的知識,還能夠?qū)ξ覀內(nèi)松o予一些重要的東西,比如說小學老師就讓我重新把語文熱愛起來。
試想一下,如果一位老師對學生的吵鬧是不管不顧或者非常煩躁的話,那么這個學生基本上就墮落了。我在小學的時候,如果不是遇到了我們這個語文老師,想必現(xiàn)在的我成績也是直線下滑的,對于學習也沒有任何的興趣。所以說一次機會讓我重新知道學習對我未來的重要性。對比于其他一些不負責任的老師,這種認真對待,我們嚴格要求老師更值得人們尊重。
我的老師作文初中10
語文老師教我有兩年了罷,雖然時時刻刻都能看到他那樸實的忙碌的背景,但隨即我會用敬佩的雙眼親切地從遠處盯著他看。是啊!幾年的小學生活即刻會過去,不知道上初中后何時復相見。小學時間開始了倒記時,更何況自己已站在六年級的尾巴尖上了呢!
我的語文老師長相一般,不笑的時候有點兇神惡煞的樣子。人不可貌相,一切順從于上帝的意志。老師的心是美的,與那冷酷塢的臉相比,心是一扇大窗 ,為大家二十四小時敞開著,正是這窗,才讓老師活有了笑臉。上帝是一個天平稱,為人人稱定了一切。老師的生活是美好的,教學時是快樂的,他對待同學們都講究一個親字,俗話道:“親其師,信其道�!币蝗諡閹�,終身為父,老師可不想讓這些孩子哭泣,因為這樣的小孩都是純潔的天使,玷污了可不好。
老師總擔心著他的學生,雖然別班同學總把我們班看作差班,可是語文老師卻不那樣認為,在他眼中,我們?nèi)喽际菑碾u窩里飛出的龍鳳,別人總猜不透,老師教著差班為何老嬉笑著,像雙親一樣,父母不會嫌自己兒女的錯誤呵!難道老師不是圣潔的快樂之神的化身,來陶教這群永遠長不大的孩子的嗎?
老師的笑臉很好看,一笑便露出兩排整齊的白牙,那是他一身清白寫照。他一身為中華子弟無私奉獻,精心培育這祖國的花朵,但是,又有多少人能體會他那一番好心呢?面對著任教我們很久的這位老師,同學們有多少次當著他的面講話,老師只能搖頭嘆息;同學們有多少次抗議老師出太多的作業(yè),老師只能對自己以安慰。我們每一本作業(yè)都嫌多,那老師一天要改六十多份作業(yè)還沒有說多呢!只是這些純潔的不懂事的天使還不明白他的心罷。老師不悔,一切順其自然,老師師不抱怨自己踏上教書這份工作,因為他認為這就是幸福,能帶給別人快樂自己就幸福。他能看到這群活潑的孩子健康成長就知足了。他付出的太多,而收獲的那么少。
我明白語文老師的心:只要活在世上就是快樂。
我的老師作文初中11
初一時接觸的第一位老師就是我們的班主任,我們最喜歡的老師是我們的語文老師,也是我們的班主任,他就是彭老師,他的大名叫彭學武。
他身材不咋地,初一時我們倆差不多一樣高,就是帶著眼鏡,還有他那月球表面般的面部,初四的大哥哥、大姐姐們都說彭老師的臉被機槍掃射過。
彭老師用和善的態(tài)度對待我們,我們自然也乖乖地學習。若是我們紀律很差,同學們不交作業(yè)時,他也會嚴厲地批評我們幾句。我們表現(xiàn)良好時,他也會獎勵幾個小玩意兒給我們。不過有的同學總是和彭老師比劃兩下子,不管是上課還是下課,不管是在課堂還是宿舍。
這不,最近又有一位同學跟他比劃上了,比劃的不是拳腳而是語言。宿舍的日子越來越不好過了,食物短缺,再加上長期的無聊,很多同學就去隔壁的宿舍去借幾本書看,當我們的舍友去借書時被隔壁宿舍的同學驅(qū)之門外,本來串宿舍就是一件違反紀律的事情,不過全部的過錯并不在我們的舍友身上,隔壁宿舍的同學們也并沒有把我們這位舍友當做同學,結(jié)果就是雙方開始打架,結(jié)果首先動手的舍友同學回到宿舍去哭了,這天正是班主任彭老師值班,得知這件事之后便對我們的舍友進行了思想教育。
起因在我們的舍友身上,彭老師也因為這件事非常的不開心,在課堂上沖我們發(fā)火,我們知道他并不是故意的,因為每當他踏進我們這間教室的時候總有一種壓抑感,上課的時候他摔了板凳,因為他想讓我們的舍友同學知道并不是只有他有脾氣。
直到長大我也會記得我有一位老師叫做彭學武。
我的老師作文初中12
有人說老師是園丁,辛勤地培育著祖國的花朵。也有說老師是紅燭,燃燒了自己卻照亮了別人,沒錯,這一切都是那么的真實,老師在奉獻自己,而我們卻不能為老師做些什么。
李老師,自身也是一個媽媽,把班級里的每一個孩子都當做自己的寶寶,自己是一個慈祥的媽媽,希望自己的每一個寶寶都健康成長。雖然平時李老師都沒有多少時間可以陪陪自己的女兒,但是每天李老師都有充足的精力,照顧、哺育、培養(yǎng)著班級里的七十多個孩子,每次的活動都是那么的充滿活力,充滿激情,很好地調(diào)動起了孩子們學本領(lǐng)的積極性,這也是李老師最希望看到的,也是李老師身上值得學習的地方。
記得有一次,李老師的親人生了病,住在了醫(yī)院,李老師完全可以向?qū)W校請假去照顧親人,而李老師卻沒有這樣做,因為塌了一節(jié)課就會直接影響到我們的成績,所以她放棄了這樣的念頭。李老師一大早就起來,接著,把做好的飯菜送到醫(yī)院,又急匆匆地趕到學校為我們上課,中午又箭一般的趕回家做飯,然后又送到醫(yī)院,忙了大半天,李老師又趕回學校上課,改本子。放學了,李老師披著勞累的身子回了家,這樣的生活 習慣 一直進行了好幾個星期,而李老師卻沒有一點怨言,課堂上,李老師仍然認認真真的教我們學習語文,教我們怎么做人。
��!老師是園丁,辛勤地培育著祖國的花朵,無私地奉獻著她所有的光輝!
教育,不是用那難聽的嗓音去罵人,而是用那甜甜的嗓音,真摯的話語讓人由心的感發(fā)。
李老師一直脊椎不好,特別是陰雨天,疼的要命,可她卻沒有因為這個原因而不去改本子。有一次,李老師脊椎又疼了,李老師就到醫(yī)院做推拿,醫(yī)生說只能多休息,病才能好,可李老師天天都要批改作業(yè),想休息要比登天還難�?衫罾蠋熑匀粵]有塌我們一節(jié)課。假如你生病了
我的老師作文初中13
中學,是人生種的一個轉(zhuǎn)折點,離別了慈祥的老師,離別了可愛的同學們,離別了美麗的校園,來到了初中。新的學校,新的同學,新的老師,新的起點�?傊�,一切的一切,都是新的。這兩天,我們一一見了不少各具特色的老師,又年輕漂亮的,有滿臉滄桑的,又滿臉歡笑的……最讓我印象最深的,還是班主 任江老師。
宿舍——“江姐來啦”
生活,是寄宿學校必不可少的一部分。在宿舍里“生存”,鄙俗懂得這一句話:鄙俗隨時了解老師的行動,已有跡象馬上報告。鋼筋學校沒幾天,規(guī)章制度也不太了解,因此,每一次睡覺,總會不知覺地聊上幾句。又一次,睡覺靈想了起來。過了一會,也不知道是誰開的頭,你一眼我抑郁的,又聊了起來。正聊得不可開交的時候,不知誰叫了一聲“江姐來啦”!我們一聽,馬上安靜了下來,屏息寧靜,緊張的等待著下一秒的到來,宿舍里頓時鴉雀無聲。突然,有一個人影從窗戶走了過去。我正幸慶躲過了一場災難時,又繼續(xù)說了起來。說著說著,不一會,“江姐”又來了。這一次,我們誰也沒發(fā)現(xiàn),導致了嚴重的后果。“江姐”拍了拍窗,打開了門,便教訓了大家一頓。這是,大家都殺了,一句話也說不出來。
班風——“受盡苦頭”
班風,是一個班級最好的標志,能體現(xiàn)出一個班級的良好作風。為此,“江姐”也付出了不少汗水與心血。就拿集隊來講,軍訓期間,老師要求我們快、靜、齊,三要素缺一不可。可我們偏偏相反,集隊慢吞吞,一聽到鈴聲才慢慢地走向隊伍;而且,集隊吵吵鬧鬧,邊走邊說,因而時不時就跟不上隊伍了;還有一點,集隊懶懶散散,有時,同學們把頭伸到外面,左看看,右看看。因此,“江姐”讓我們練習快速集合,要馬上到位�!凹稀币宦暳钕�,同學們馬上把椅子收好,立即排隊�!翱缌�、立正”,我們按體育委員的命令進行動作,生怕出現(xiàn)任何差錯。
“江姐”就是這么一個負責任的老師,為我們嘔心瀝血。讓我們再次為她鼓掌。
我的老師作文初中14
從小到大,我有不計其數(shù)的老師,每一個老師都是那么的和藹可親�?晌í毼业陌嘀魅蝿⒗蠋�,她是那么與眾不同,就像——我的母親一樣。
在我上小學一年級的時候,劉老師就開始帶我了。記得第一天來到學校,所有孩子都哭了,可我沒有哭。那時的我獨自站在一旁,看著劉老師走過來走過去,不停地去安慰別的孩子,她用她那雙細嫩的手在他們的頭上輕輕地拍兩下,笑著說:“好了,別哭了,我們要勇敢,知道嗎?”那些孩子們會安靜下來。
當老師走到我面前時,只見她彎下腰,低了頭,和顏悅色地說道:“小朋友,你可真乖!”那時我才看清楚劉老師的長相——彎彎的眉毛,仿佛天上的月牙兒;又大又水靈的眼睛平靜地望著我;她的嘴角微微向上翹起,露出了兩個小酒窩。劉老師的頭發(fā)不長,卻規(guī)規(guī)矩矩地貼在頭上,顯得十分有精神。
劉老師是一個開朗又活潑的老師。無論上課下課,只要做和課堂有關(guān)的問題,她都會耐心地給你解答。當然,如果你做了什么過分的事,老師也是會生氣的。
有一次,老師在給我們上公開課。那時我個子比較矮,坐在第一排。老師在上面專心致志地講課,可我卻在下面聚精會神地做小動作。
老師看見后,時不時的走到我身邊,敲一敲桌子,給我警告,可我消停一會兒,又開始了�;氐浇淌液�,老師怒氣沖沖地把我給批評了一頓,我頓時羞愧得低下了頭。事后,我寫了一份檢討書交給劉老師,她一看,便告訴我:“劉瑜,上課認真聽講是每個學生最基本的素質(zhì),你既然寫了檢討書,就要保證下一次不能再犯,好嗎?”聽了老師的話,我鄭重地點下了頭。
現(xiàn)在,劉老師還是那么慈祥,可再沒幾天,我就要離開劉老師了。老師,我會永遠記住你的!
我的老師作文初中15
在我的小學生活里,有我的好朋友,也有我的好同學,還有一位就是我1-4年級的班主任——李老師。
在我一年級的時候,李老師便開始教我,記得第一天上學的時候,我也像其他同學似的因為想媽媽想的哭了。但李老師并沒有把我們置之不理,而是耐下心來給我們講笑話,幫我們忘了想媽媽的事。
還有一件事令我一生難以忘懷,記得那時我上三年級的時候,我因前一天沒吃好,所以在李老師上課時忍不住吐了,我吐了有三次,吐一次我便難受一次,而我吐出東西的味道也極其的難聞,連我自己也受不了,更別提那些個我的同學了,他們更是早已溜之大吉了,可李老師卻并沒有因我吐出的東西很難聞而離我遠去,而是先幫我把我吐出的東西擦干凈,然后便坐下來,問我還難不難受,胃口還痛不痛,待我覺得好些時,她才放心的跑去辦公室?guī)臀医o我的媽媽打電話去。過了一會后,李老師來了,她拿來一塊“怡口蓮”來給我吃,對我說:“吃了它吧,吃了會好一些的�!蔽冶惆阉粤�,果然好了一點。在等待媽媽來的時間里,李老師還給我講笑話,講故事。過了一會兒,媽媽來了,我才依依不舍的和李老師分別。到家了,突然,媽媽的手機響了—是李老師來的,李老師問我媽媽我怎樣,直到媽媽說我已平安到家時李老師懸著的心才放了下來。
李老師不僅在生活中對我們這么好,她還有非常高的教學水平,不僅給我們打下堅實的學習基礎而且還培養(yǎng)了我們良好的學習習慣。如果將來你有幸被她教的話,相信你也會不由感慨。在此,我還要說一聲“感謝你,李老師,您對我的關(guān)愛,我永遠也不會忘記�!�
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