優(yōu)秀班級(jí)作文600字八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀班級(jí)作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀班級(jí)作文600字 篇1
七年級(jí)一班是我的班集體，班里的優(yōu)點(diǎn)不多，但自認(rèn)為是“音樂(lè)家”的人可不少，下面就聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)吧！
第一大“高”嗓——?jiǎng)㈧?/p>
劉煜是我們班的體育委員，每次上體育課喊躍躍欲試時(shí)，他的嗓門特別大，說(shuō)夸張一點(diǎn)，能夠把我們的耳朵都給震聾了。我想，這就是他嗓門高的原因吧！你聽(tīng)，是誰(shuí)在唱歌，“遺忘了寂寞，白云悠悠……”那歌聲可真讓人受不了，哦，好難聽(tīng)啊！
第二大“尖”嗓——王輝
一提起王輝，我就會(huì)氣不打一處來(lái)。王輝在我們班可是有名的“煩人”，他的嘴好像永遠(yuǎn)都堵不上，跟個(gè)無(wú)底洞似的。甚至在上課的時(shí)候，他也得嘟囔上幾句。 大家都說(shuō)老鼠過(guò)街人人喊打，要是把這句話改成“王輝過(guò)道——人人打罵”來(lái)說(shuō)，實(shí)在是很合適的。再說(shuō)王輝唱歌吧，她一般不輕易表演，但當(dāng)他高興時(shí)，也總會(huì)不由自主地嚎上那么幾嗓子聽(tīng)�！笆钦l(shuí)帶來(lái)，遠(yuǎn)古的呼喚……”哇塞，太棒了，像我同桌說(shuō)的那樣：“王輝的嗓門怎么比雞的嗓門還大呀，我建議王輝在早晨嚎上幾嗓子，效果肯定比雞的效果還好！”怎么樣，王輝的嗓門厲害吧！
第三大又高又尖的嗓門——麻璐潔
麻璐潔在我們班可是個(gè)音樂(lè)迷，上課時(shí)如果老師沒(méi)來(lái)，她的嘴就會(huì)不停，一會(huì)兒“寧?kù)o的夏天……”一會(huì)兒，“好運(yùn)來(lái)”，還真別說(shuō)，她的歌聲比劉煜、王輝的可好聽(tīng)多了，可就是讓人聽(tīng)后起一身雞皮疙瘩。如果她的嗓門再大一點(diǎn)兒的話，哈哈，肯定會(huì)把狼給招來(lái)的。她的嗓門有一特點(diǎn)，就是讓人防不勝防。你最好別惹她，如果你惹 得她不高興了，她就會(huì)冷不丁地冒出一句“這么煩人，至于嗎？”這聲音如同一陣狂風(fēng)暴雨，讓你措手不及。所以，我們一般不敢招惹她，免得會(huì)挨一身罵。
這就是我們班的三大“嗓門”音樂(lè)家，怎么樣，夠厲害吧！
優(yōu)秀班級(jí)作文600字 篇2
在每一個(gè)人的心中，都希望自己所在的班級(jí)是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，可優(yōu)秀的班級(jí)不是依靠某一個(gè)人或幾個(gè)人而存在的，而是依靠大家一起努力，一起爭(zhēng)取的。
在我的心中，一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)就應(yīng)該是團(tuán)結(jié)的。所謂滴水不成海，獨(dú)木難成林。一根筷子容易折，十根筷子堅(jiān)如鐵。不正是這個(gè)道理嗎？只有團(tuán)結(jié)，那么這個(gè)班級(jí)就會(huì)是堅(jiān)不可摧的。不僅如此，班上的班干部也應(yīng)該有以身作則，擁有帶好頭的作用。如：按時(shí)完成作業(yè)、遵守課堂紀(jì)律、不打架等。每一位同學(xué)都會(huì)在老師上新課前自覺(jué)的預(yù)習(xí)，上課時(shí)不會(huì)講私話、認(rèn)真聽(tīng)講、留好筆記，下課時(shí)也不應(yīng)怠慢，會(huì)抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。與此同時(shí)，學(xué)固然要學(xué)，但是每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)好心情，因?yàn)樾那榈暮门c壞會(huì)影響自己所收獲知識(shí)的多少。同時(shí)，每一個(gè)人非常地注重衛(wèi)生，衛(wèi)生也非常重要。衛(wèi)生處理的不好就會(huì)影響心情，心情不好就會(huì)影響成績(jī)，成績(jī)不好就會(huì)影響班上的榮譽(yù)。衛(wèi)生搞得不好還會(huì)導(dǎo)致同學(xué)生病，如果生病的話就會(huì)曠課，曠課就會(huì)學(xué)不到那一節(jié)的知識(shí)。
在我的心中，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)不但應(yīng)該是團(tuán)結(jié)的，雷鋒也曾說(shuō)過(guò)：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)也應(yīng)該是遵守紀(jì)律，紀(jì)律的好壞，可以體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的好壞。但衛(wèi)生也應(yīng)該是比別的班做得更好，有一位哲人曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有最好，只有更好。
在我的心中的優(yōu)秀班級(jí)就應(yīng)是比別的班更好的，但是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)不是憑空冒出來(lái)的，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，沒(méi)有什么不勞而獲。真正的成功、優(yōu)秀之路是靠我們一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。
這就是我心中的優(yōu)秀班級(jí)，讓我們?yōu)槌蔀檫@樣一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)而努力，加油！
優(yōu)秀班級(jí)作文600字 篇3
星期五那天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)的光芒灑在花草樹木上，植物們顯得更加生機(jī)勃勃。可我們班卻是“烏云密布”。
星期五下午的第一節(jié)課下，教室里的一切都很秩序井然，但幾分鐘后，譚舒文和池典便開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)了。
我剛從老師辦公室送過(guò)作業(yè)本回到教室，就看見(jiàn)譚舒文和池典在爭(zhēng)吵，旁邊有許多人在圍觀，我向來(lái)是班上的有名的和事佬，這件事，我是不會(huì)袖手旁觀的。我在心里有了一個(gè)想法：我要做一次班級(jí)法官！她們倆正吵得不可開(kāi)交，我大喝一聲：“本庭宣布：現(xiàn)在休庭！”她們停止了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我走上前去，準(zhǔn)備問(wèn)清事情的來(lái)龍去脈。聽(tīng)著譚舒文帶著一聲聲抽泣的訴說(shuō)，我總算明白了：原來(lái)，下課時(shí)，池典見(jiàn)譚舒文的鋼筆很好看，便拿在手上玩玩，準(zhǔn)備放學(xué)后自己出去買一枝。譚舒文看見(jiàn)后，十分生氣（她一直都很討厭池典），不分青紅皂白，上前就掐了池典一下，嘴里還大喊：“你為什么要?jiǎng)游业臇|西？”“我只是看你的鋼筆好看，拿起來(lái)看看而已！”池典打了譚舒文一下，譚舒文也不甘示弱，踢了池典一腳，這樣戰(zhàn)了幾個(gè)回合后，雙方元?dú)獯鬁p，只好先休戰(zhàn)。但她們坐著都不安穩(wěn)，池典劍拔弩張，譚舒文面紅耳赤。我趁機(jī)上前勸解。我對(duì)她們倆說(shuō)：“本庭一向秉公執(zhí)法，你們倆都有錯(cuò)：池典不該隨意動(dòng)譚舒文的東西；譚舒文不該不分青紅皂白就打池典�，F(xiàn)在你們互相道歉！”她們倆都紅著臉低著頭向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)。我繼續(xù)說(shuō)：“現(xiàn)在本庭宣布：譚舒文和池典化干戈為玉帛，休庭！”
我第一次當(dāng)班級(jí)法官最后以成功告終，我用我的“巧舌”驅(qū)散了班里的“烏云密布”，讓我們班“艷陽(yáng)高照”，我心里美滋滋的！
優(yōu)秀班級(jí)作文600字 篇4
逝者如斯夫，不舍晝夜。仿佛是幾天工夫，我們已經(jīng)踏上九年級(jí)了。轉(zhuǎn)眼望去，七年級(jí)那嘻嘻的歡笑聲、八年級(jí)蠢蠢欲動(dòng)的玩心，都還歷歷在目，但那些如今已不屬于我們了。屬于我們的是繁重的作業(yè)，沉重的書包，還有那奮進(jìn)的步伐
用我們的眼睛和心靈去觀察，在新的一個(gè)學(xué)期里，我們可以看到他變和自變的過(guò)程!
十幾天的適應(yīng)，變了嗎?是家校共同關(guān)注的問(wèn)題!班風(fēng)如何?進(jìn)步了?更加放肆了?這些問(wèn)題無(wú)不圍繞著我們這個(gè)即將要面臨中考的班級(jí)!就目前來(lái)看，班級(jí)一直在向上坡路前進(jìn)，制度的加強(qiáng)、他律與自律的約束、老師的盡心盡力，都讓大家有目共睹!即使仍存在著細(xì)節(jié)上的毛病，但無(wú)論是老師還是班干部、甚至是同學(xué)們，都有信心和能力治好這些毛病!當(dāng)然，有決心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!我們的自覺(jué)更為重要，沒(méi)有我們的覺(jué)悟和自省，為我們操勞再多的老師和家長(zhǎng)所做的也可能無(wú)濟(jì)于事。
總體來(lái)說(shuō)，變化還是蠻大的······
九年級(jí)來(lái)了，同學(xué)們不再瘋狂的玩耍，不再整天嘻嘻哈哈的。大家整裝齊發(fā)，好像在精心準(zhǔn)備一場(chǎng)大戰(zhàn)，要奮斗打贏。拼命地學(xué)習(xí)、瘋狂地讀書、不停的做題。九年級(jí)，大家都在勤奮的耕耘，為的只是那滿滿的收獲。
老師們也耐不住了。為了學(xué)生，為了他們的好成績(jī)。老師們不惜余力在掏心掏肺的把知識(shí)傳輸給每一個(gè)同學(xué)。老師也在勤奮的播種，為的只是那種子的萌發(fā)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也在不停地努力著。因?yàn)閷?duì)九年級(jí)的我們給予厚望。資料一直給九年級(jí)的我們訂著，燈也一直為九年級(jí)的我們亮著。他們?cè)诓煌Ｆ矶\，盼望我們滿滿的收獲。
方方面面都在變化，老師的盡職盡責(zé)，讓我感受到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的含義!和朋友的感情也因成熟更加堅(jiān)固!可謂是海內(nèi)存知己，天涯若比鄰!整個(gè)班級(jí)也浮現(xiàn)出一種春風(fēng)吹又生的景象······
我相信，九年級(jí)的開(kāi)始，直至九年級(jí)的結(jié)束，我們將一直漸變，最終實(shí)現(xiàn)一次又一次出彩的蛻變!
優(yōu)秀班級(jí)作文600字 篇5
在我們這一班，有活潑的、有安靜的，還有平常都不講話，跟某些同學(xué)在一起才會(huì)聊天的，各種個(gè)性的人都有。但是我們都快樂(lè)的一起生活，很少爭(zhēng)執(zhí)吵架，在對(duì)外競(jìng)賽時(shí)也會(huì)全力以赴。
我們這一班，活潑的人很多，其中一位能使原本枯燥的課，變得有趣些。他很受同學(xué)的歡迎，有時(shí)有同學(xué)亂講話，他就會(huì)模仿老師的口氣來(lái)罵他，逗得全班哈哈大笑。只是有時(shí)上課因此變得有些吵，而他也曾為了取悅?cè)�，模仿老師的口頭禪，被老師處罰。
還有一個(gè)功課很好，不愛(ài)講話，可是和一些同學(xué)在一起，她就可以聊得很開(kāi)心。她上課總是安安靜靜的不搞笑，很沉默，就連好笑的時(shí)候，都要把頭低下來(lái)偷笑，可大部分的人都不知道，她其實(shí)也很活潑，只是在家中或是一些同學(xué)面前，才會(huì)把她的個(gè)性表現(xiàn)出來(lái)。
全班這么多不同個(gè)性的人聚集在一起，難免會(huì)經(jīng)歷一些愉快或不愉快的事。有一次大隊(duì)接力，我們班在一次都沒(méi)有練習(xí)的情況下去比賽，雖然每個(gè)人都很盡力地去跑，可是還是輸?shù)煤軕K。大家傷心地回教室吃午餐，但有一群人還是很生氣，不停地罵班上犯錯(cuò)的人。我看了不太高興，他不是故意要犯錯(cuò)，而且大家都盡力了，不用那么生氣�？赡苁俏覀儼嗟膫�(gè)性太好強(qiáng)了，又愛(ài)班心切，贏了很高興，輸了就生氣！
每個(gè)人的個(gè)性都不同，“不過(guò)相逢就是有緣”，人家不是說(shuō)：“十年修得同船渡”嗎？何況我們要在一起三年呢！其實(shí)我們班一直都是一個(gè)快樂(lè)班，平時(shí)很少吵架，只要比賽時(shí)學(xué)著不要太在意輸贏，我們班是向心力很強(qiáng)，時(shí)時(shí)洋溢歡笑的班級(jí)。
優(yōu)秀班級(jí)作文600字 篇6
光陰似箭，日月如梭。漫長(zhǎng)的寒假以過(guò)去我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。今天是開(kāi)學(xué)的第一天��！空氣是那么清新，天空是那么明朗，我邁著輕盈的步伐重返那美麗的校園。相隔一個(gè)月的小伙伴們又見(jiàn)面了，我們的心情別提有多高興了！
我們來(lái)到那熟悉的教室。哇！好多同學(xué)�。∥腋吲d極了！教室了還是老樣子，同學(xué)們也沒(méi)變，有的男生再打鬧，而女生不同，她們正在談?wù)撝賮?lái)的收獲和見(jiàn)聞。有的看書。持續(xù)了一會(huì)，我們都靜了下了，就開(kāi)始讀書了，同學(xué)們認(rèn)真的讀著書�？磥�(lái)同學(xué)們要把以前的壞習(xí)慣改掉，不讓它一直跟在身邊，鈴聲一響，我們就開(kāi)始升旗了。
今天是開(kāi)學(xué)的一天升旗，同學(xué)們都亭亭玉立的站在升旗臺(tái)前。主持人說(shuō)：“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始�！碑�(dāng)升旗手、升國(guó)旗、唱國(guó)歌、學(xué)生演講完時(shí)，是我們的郭校長(zhǎng)講話。同學(xué)們用熱戀的掌聲歡迎我們的郭校長(zhǎng)講話。郭校長(zhǎng)主要講了，我們學(xué)校的榮譽(yù)、校訊通、老師的獎(jiǎng)項(xiàng)的數(shù)量等。升旗結(jié)束后，回到班里，老師說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期我們班不是“三好班級(jí)體”，同學(xué)們的心都很傷心�！笨墒�，這個(gè)學(xué)期我們沒(méi)有拿到“三好班級(jí)體”，我們有信心，在下一學(xué)期一定能拿的到。
接下來(lái)是發(fā)新書，老師說(shuō)一個(gè)一個(gè)的來(lái)臺(tái)上領(lǐng)，一樣拿一本。同學(xué)們拿在手中的新書，愛(ài)不釋手的看著，想想怎樣回家把它包裝一下。心想，良好的開(kāi)始，成功的一半，我要從第一天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，奔向完美的新學(xué)期，創(chuàng)造新的成績(jī)。
下午的班會(huì)是“豐富多彩的寒假生活”同學(xué)們講了各自的寒假生活。老師還說(shuō)了些小學(xué)生的基本要求。布置了作業(yè)，就放學(xué)了。
��！今天我很開(kāi)心，開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天，一個(gè)有益的一天；開(kāi)學(xué)的一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一天；開(kāi)學(xué)的一天，完美的結(jié)束，新的開(kāi)始。
我希望我的學(xué)校有更多的榮譽(yù)，學(xué)校的明天更美麗！
優(yōu)秀班級(jí)作文600字 篇7
班級(jí)是一個(gè)美好的大家庭！在這個(gè)共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的大家庭里，我們40位“兄弟姐妹”。我們是相親相愛(ài)的一家人。
那還是上學(xué)期，老師聲情并茂的講到精彩處，同學(xué)們也正認(rèn)真傾聽(tīng)，氣氛高漲之時(shí)，我這不爭(zhēng)氣的.肚子卻開(kāi)始和我“鬧起了別扭”頓時(shí)我的肚子開(kāi)始劇痛起來(lái)，我感覺(jué)到自己的胃似乎在壓縮真是苦不堪言��！我向老師說(shuō)明想上廁所，剛進(jìn)廁所間就狂吐不止，回到教室屁股還沒(méi)做熱，就感到……嗨~經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的幾次“折騰”連胃都倒空了！沒(méi)想到，才喝了幾口水，不到一分鐘的時(shí)間又給吐了出來(lái)……
午飯點(diǎn)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室去食堂吃飯，而我則一人做在教室椅子上捂著肚子，悔的腸子都青了：嗨~早知道我早晨就不吃那碗涼面了！不過(guò)那涼面實(shí)在是太誘人了！我可憐巴巴的縮在椅子上，痛的眼冒金花。一點(diǎn)食欲也沒(méi)有！
吃好飯的同學(xué)們又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的走進(jìn)了教室，班長(zhǎng)幫我的拿回了盒飯“吃飯時(shí)我們發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有來(lái)，想你一定是身體不舒服，所以幫你把飯帶過(guò)來(lái)了”“胡偉奇，你不舒服嗎？”“要不要告訴老師？”“你先把這飯吃了吧！”“你早飯吃了什么？肚子是不是很痛��？”“要不先到校醫(yī)那看看？”又有同學(xué)拿著我的杯子灌了熱氣騰騰的水說(shuō)：“要不喝點(diǎn)水吧！”同學(xué)們的噓寒問(wèn)暖讓十分我感動(dòng)，但肚子還是疼痛難忍，同學(xué)們又七手八腳的把我送到老師辦公室……
第二天我剛到學(xué)校同學(xué)們便又把我圍住“胡偉奇你好了嗎？”“昨天你怎么了？”……
我們就像迎著太陽(yáng)的向日葵，一起朝氣蓬勃的成長(zhǎng)。
優(yōu)秀班級(jí)作文600字 篇8
紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因我愛(ài)你——我的圖書壁！
我的圖書壁，你學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸……我無(wú)法用任何華美動(dòng)聽(tīng)的詞藻來(lái)裝扮你，但我卻可以徜徉于你浩瀚的詩(shī)詞歌賦之中，邀明月之滿杯，舉酒觥之高遠(yuǎn)，看落紅之凋零，嘆山河之殘破，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情！
只因我愛(ài)你，你把心靈之譜化為翩翩起舞的蝴蝶，帶我一起飛翔！
記得每每午間，你總是揣著一顆隱匿的小太陽(yáng)，照耀著我們，誘引著我們，陪伴著我們，讓我們從書中吮吸到最甘甜的乳汁，呼吸到最新鮮的空氣。以至于，我們每日歡天喜地爭(zhēng)先恐后地來(lái)到你的身旁捧讀心愛(ài)的書籍。
你總是令我這個(gè)小小的女孩驚嘆，你是那么的才華橫溢，又是那么的心懷慷慨。在我成長(zhǎng)的道路上，你總是用最寬廣的胸懷迎接我的到來(lái)。我有喜悅，你與我分享；我有憂愁，你為我療傷。在你寬廣的懷抱里，我溫暖地成長(zhǎng)！
你帶著我目睹了大觀園的人情分離，邂逅了西去取經(jīng)途中的神魔鬼怪，聆聽(tīng)了桃園中三兄弟的鏗鏘誓言，感懷了因“義”聚于一堂的豪情壯志！
只因我愛(ài)你，我讀懂了無(wú)奈、勇敢、團(tuán)結(jié)、義氣、拼搏！在你博大的胸懷里，我的萬(wàn)千情愫仍在潛滋暗長(zhǎng)！
只因我愛(ài)你，你把篇篇名著化作鋪路之石，墊起我通往成功的遠(yuǎn)方！
你告許我生活中的道理——生活的海洋并不總是像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天；你又帶我去感悟——生活需要奉獻(xiàn)，交出去眼睛總會(huì)有風(fēng)景可以收獲；你還帶我去看歲月的更替，人事的變遷……
只因我愛(ài)你，你把生活的真理又幻化為動(dòng)力之源推動(dòng)著我不斷長(zhǎng)大。
我的圖書壁，只因我愛(ài)你，我的希望讓你染紅，我的夢(mèng)想讓你沾綠！
只因我愛(ài)你，我的班級(jí)圖書壁，讓我贏在邗中，唱響在邗中的天空中！
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