關于畢業(yè)暢想作文（精選17篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的關于畢業(yè)暢想作文，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)暢想作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭�！狈路痣p眼一閉一睜，便來到了六年級。
“我即將畢業(yè)，以往的五年里，我為自己，為班級，為學校做出了什么好事，獲得了什么獎項，贏得了什么榮譽。”我思考著。我曾多次拾金不昧，我得過期末考試全年級第一，我也獲得過全國英語競賽三等獎等等，不勝枚舉。然而，那都是過去惹人注目的成績，我們的眼光不能總看著昔日，要計劃未來。
六年級了，我還有一年就要離開母校了，抓緊這一年，我要讓這一年變得輝煌。讀書小組組織的比賽，我要得到好成績，期中期末考試我要勇奪第一，各種競賽，我爭取拿到最高分。為了給小學生活畫上圓滿的句號，我要朝著自己的奮斗目標努力。一個人的一生，要轟轟烈烈才有意義，平平淡淡的生活只有沒多大能力的人去過。我的理想是轟轟烈烈的，從現(xiàn)在起我要轟轟烈烈，以后更要轟轟烈烈。
提起學校，我想到“分別”；提起班級，我想到“離別”；而提起老師們與同學們，我想到“難以分別”。是啊，同窗幾年的同學與老師，再過一年就要分別了，我真是難分難舍，我一想到要和同學與老師分別，就想掉眼淚。希望我們長大后能重逢。
馬上要讀初中了，到底是去重慶，還是就在長壽，現(xiàn)在還未定，我還在得等待。
六年級啊六年級，只有你值得我想這么多，難道不是嗎？
畢業(yè)暢想作文 篇2
回憶過去，曾經(jīng)的我特別盼望長大，快些長大，快些像爸爸媽媽一樣可以不用學習，可以自由自在地做所有的事。六年級了，才知道什么叫依依不舍。舍不得同學，舍不得老師，舍不得的學校，連學校那獨特的空氣味道都有些舍不得。經(jīng)常有時候，突然就想起同學們的笑臉。
時間過得真快，課本從“一年級上冊”變成了“六年級下冊”，真是有一種說不出的感覺。我曾盼望的快點長大的夢就要成真了，但現(xiàn)在我卻又不怎么想長大了，因為我有一種想永遠和我的老師在一起的感覺，有一種永遠和我的同學在一起的感覺，這種矛盾的心理我自己都無法理解。
事實無法改變呀!太陽每天走啊走，月亮每天走啊走，太陽月亮每天一換班一天就過去了。用不了多久，我就要離開培養(yǎng)我的母校了，心里真的不好受。我只能對自己說：“忘掉煩惱好好享受在母校最后兩個月的美好時光吧”!可是那深深的留戀之情卻怎么也抹不去。一想到這里我就忍不住要哭，那就哭吧!也許盡情的哭就不會那么煩惱了。
親愛的母校，我們在你的臂膀下快樂的學習，自由的奔跑。酸甜苦辣咸，我們都一一嘗過。那曾經(jīng)深深埋在心底的友誼的種子現(xiàn)在已經(jīng)長大了，已經(jīng)結(jié)成了心形的果實，我把它拿出來和大家分享，我現(xiàn)在知道了最值得留戀的東西是友情!
不知不覺我走過了六年，踏出了人生的第一步，馬上我就要邁向第二步了。我會走進新的校園，認識新的同學，換新的同桌。會有新的老師教給我們更難的知識。功課會越來越多，玩的時間會越來越少。我會接連邁出我人生的第二步、第三步、第四步……
帶著母校對我的厚望，帶著老師同學們的祝福，我會一路前行，快馬加鞭。
畢業(yè)暢想作文 篇3
我以為它會是永久，可是它已走到盡頭。——題記
我還是個孩子，在安逸的的環(huán)境里，肆無忌憚地暢想，可是時光告訴我，這已結(jié)束，撲面而來的是種種現(xiàn)實，不得已接受。
當拿到畢業(yè)證的那一刻，我知道這是一種宣告。宣告我的學生時代徹底拜拜。我以為它會是永久，可是它已走到盡頭�；叵胧嗄甑膶W生生涯，彈指揮間，時光是如此縱容，變換了整個世界，回不去的過去，想不到的未來，像夢一樣無法觸摸，可他卻輪回到我的現(xiàn)在。我似乎很不愿意接受這樣的是事實，當工作的壓力和父母的催促之時，不得不繼續(xù)向前。我時常思考人活著是為了什么，我又該如何選擇生活？我想為我的快樂而追求，我想為我的理想而拼搏�？墒强傆幸恍┈嵉氖虑榧m纏著我。我知道我不能活的太自私，也要考慮他人的感受。
畢業(yè)了，選擇接踵而至，致使我情不自禁的懷念起學生時代。這一路走來我到底是為了什么，為了出人頭地，為了更好地生活。也許我不該想那么多，逢人都說車都山前必有路，我卻像在沒有邊際的草原上一樣失去方向。
我尋覓著方向，我需要他人的指點，所以我更喜歡交心的朋友，交心的書籍，他們告訴我為了理想而拼搏。
我不知道我能不能完成我的夢想，但是我就是為了夢想而出發(fā)。但愿我的奮斗過程就是我想要的生活，每次回憶起來，都會有充實幸福的感覺。該擁有的，我至少擁有過，無論我走多遠，無論我是什么樣的心態(tài)，走出校園，我就會一直在路上。
我的學生時代，我的校園生活拜拜。奮斗的路上有你的基墊，我會一直向前！
畢業(yè)暢想作文 篇4
三年時光匆匆逝去，其實我一直在想，或者說迷惑，我們到底是為了什么上高中呢？到底是為了什么，一定要把人生中，最美好的青春都留這樣一個地方呢？在我看來，高中是我們每個人都需要經(jīng)歷的，它也只是我們?nèi)松吠镜囊徽�，無論高中是好是壞，我們總在這一站留下太多的回憶，但是不需要把青春的心留在這，我們盡可把它帶到以后的每一個時間里。高中三年生活，有開心、有難過、總之酸甜苦辣都有，它讓我們懂得很多。人生的每次經(jīng)歷，都是財富！每每想起，畢業(yè)以后。該何去何從，都會很迷茫！但我相信我們都會邁向我們?nèi)松南乱徽�，有些人的那一站可能是進入社會，也有些人的那一站是繼續(xù)讀書……不管怎樣，我們都需努力！常常有同學會說，理想很美好，現(xiàn)實很殘酷！但現(xiàn)實與理想的抉擇并不險惡，你可以心甘情愿地選擇放棄理想做現(xiàn)實的犧牲品，也可以選擇輕快地把理想帶到以后的現(xiàn)實生活中，一步步地走近自己的一片藍天。
不知道在一百來天高考之后，我們是否能像平時這樣從容的笑出來。只能證明，我們這三年不夠努力，對于那些努力了的人是無怨無悔！其實有時想快點畢業(yè)，但同時又害怕它的到來。不管高考結(jié)局怎樣，我們都需去面對！高中三年生活讓我無法忘記，懷念那年的高一（4）班、那年的高二（3）班，和多年以后懷念現(xiàn)在的高三（3）班……相信高中三年生活，多年以后依然會讓我們每個人無法釋懷的……
同學們記住那一年，我們一起度過了高中三年！我們即將邁向人生的下一站，雖然前方也許是迷途，但有誰又可以保證沒有屬于我們每個人的那一片藍天呢！
紀念即將逝去的高中三年生活……
畢業(yè)暢想作文 篇5
曾走過幾度年華，散了的心情或憶起故事中的人。爾來我往的大學里，不知誰不經(jīng)意間想起象牙塔里的芬芳，而如今我畢業(yè)了，學生生涯結(jié)束了。雖然現(xiàn)在還沒有體味到那種佚散的傷，可心境依然如秋之落葉的蕭瑟。不懂事的我也該走向自己的明天了！困惑亦或掙扎，對以后如何的定位都在充噬著整個的現(xiàn)在的我。沒有準備，沒有目標的踏上了新的啟程。
走在校園的風景里，越來越發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不屬于這里了，看著熟悉的人一個個離開學校，裝著懵懂的心情涌入畢業(yè)應聘的大軍里，我傻傻的覺得自己好像一下子從不食人間煙火的生活里落到了現(xiàn)實里。曾經(jīng)想起的夢想，曾經(jīng)的豪言壯語，都吹散在了這季的秋天里，如今想起也只是感慨的一笑罷了。
對于畢業(yè)了的我們來說，都要做一個人的旅行了，一個人走路，一個人擠公交車，一個人食宿，一個人上下班，一個人把一個人的軌跡演義……，孤獨中帶著傷，為了穩(wěn)定，為了高薪，為了房子，為了家人，為了擔起自己的責任，為了僅存的夢的毫末，為了愛我的人以及我愛的人……，背負起行囊，獨自上路。有恐慌也有猶豫，有堅強也有決絕，有淚水亦或汗水，我們都要獨自承受！該長大了的孩子，把無奈和心中的不平收起，把辛酸和努力扛起，整理好自己的新裝，啟程吧！
校園，依舊是那么的沉默，沒有一絲的聲響，你帶來一季的青春，又秋風掃落葉般送走了一季的時光。輕輕的，我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的的招手，不帶走一片云彩。
千里之行，始于足下。我需要做的就是堅定的走好每一步，不斷的向前走。
畢業(yè)暢想作文 篇6
春天來到了，這個時候?qū)W子們開始忙著升學考試，寶貝女兒這個時候也開始準備同學錄，同學們在上面留言簽名，她說，就要升入初中了，和老師，同學們就要分開，她可舍不得了，所以要把同學的聯(lián)系方式留下，以后好常聯(lián)系。偶然翻看寶貝的同學錄，看到上面同學們的留言，互相道珍重，和對未來的祝福，這使我想起我畢業(yè)時候的事情，想起我的老師，和我的同學。
時光如水,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)畢業(yè)十多年，回憶那時短暫而豐富多彩的學生生活已悄然流逝。美好回憶在腦海里浮現(xiàn)!小時候，沒有現(xiàn)在學生們條件這么好，學校還都是平房，冬天要由值日的同學早早的到學校把爐子點燃，這樣才能使同學們來到教室就會感到溫暖，記得我第一次點爐子的時候，由于以前沒做過，所以很緊張，點了半天也沒能點燃，弄得自己手和臉黑呼呼的，同學看了都笑我是小花貓，后來在同學的幫助下終于把爐子點燃，快到中午的時候，爐子上放滿了，大大小小的飯盒，教室里飄滿了飯想，伴著郎郎的讀書聲。那個時候班主任老師真的很不容易，不但要講課，還要隨時照看爐子，以免爐火滅了，那樣全班就要挨凍了。
小學的時候最喜歡過冬天了，因為學校會在操場上澆很大的一個冰場，冬天的體育課都是在冰場上渡過的，看著同學們在冰場上自由的滑翔，可開心了，可是自己膽子小怕摔跤，一直不敢滑，所以到現(xiàn)在也沒能學會滑冰，真的很遺憾。
小時候的記憶點點滴滴，仿佛就在昨天。現(xiàn)在看到寶貝，對即將分別的同學和老師的不舍，就仿佛看到自己當年的樣子，我勸寶貝，不要傷心，雖然分開了，為了個自己目標奮斗，但是以后還會在相聚的，要好好珍惜現(xiàn)在和同學們在一起的分秒，這樣以后的回憶也很甜密。
畢業(yè)暢想作文 篇7
“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天……”我們在學校的長椅上，回憶著在學校的童年�；貞浽趯W校的點點滴滴�；叵胫袣g樂、笑聲，有悲傷、眼淚，有誤解、離棄……這些充滿著我的童年。
一天一天，倒計時。還有幾天我們就畢業(yè)了，升初中的日子慢慢的接近了，心里是一陣一陣地傷感，似乎過去那個盼望著想快快長大的我，明白了童年地快樂，明白了珍惜現(xiàn)在的時光，和同學們在一起的日子……
六年時光，流水般逝去。這六年里，我記得小時候和好朋友們玩“捉迷藏”的游戲、“老鷹抓小雞”的游戲，現(xiàn)在一想是多么的可愛�，F(xiàn)在的我們不會去無聊的做游戲，我們會牽著手，坐在長椅上，訴說著我們自己的小秘密，講述著我們自己的心里話。到了初中，還會有這樣純真的友情嗎?建立一段友誼是不容易的，希望信任，充滿友誼。
我們的集體是光榮的，我們班跑步，我們班堆雪人，我們班的博客……我們班級有許多特色。我愛我的集體，它就像是一個隊伍，是一個整體，只有共同奮斗才會成功，都是為了一個共同的目標而努力的。
我們在操場上，我們在操場上看籃球賽，在操場上散步玩耍，我們在教室里，在教室里認真寫作業(yè)，在教室里聽老師妙趣橫生地講課。
在畢業(yè)之后，我會上初中，上高中，上大學……在以后的日子里，我就像下一秒，永遠不知道發(fā)生什么,都是個未知數(shù)。我會遇到新的同學，新的老師，還有許許多多新的挑戰(zhàn)，不管未來出了什么樣的難題來考驗我，我都會時刻準備著，我會充滿自信，充滿著微笑來面對前面的路。
畢業(yè)了，我們都會帶著自己的夢來挑戰(zhàn)未來的世界，我們每個人都會插上翅膀，在自己的天空中自由翱翔著。盼望著有一天，我們那個曾經(jīng)的六年一班，會再相聚在一起，會帶著自己成功的事業(yè)，完美的生活，來回首童年的日子。
“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年……”美好的童年，是一朵含苞欲放的花蕾，憧憬未來，我們會綻放出我們最燦爛、最美麗的鮮花。
畢業(yè)暢想作文 篇8
伴隨著楊老師手里的照相機的“咔咔……”的聲響，勾起了我對以前的回憶……同時也勾起了我對未來的暢想。
快畢業(yè)了。離畢業(yè)的日子已經(jīng)進人了倒計時的狀態(tài)。長大了的我們已經(jīng)有了許多值得我們回憶的事情……不得不承認我們的童年是多姿多彩，有滋有味的。
一年前有淘氣可愛、純真的我們;二年級有在操場上玩耍打鬧的我們;三年級有“冷眼看世界，我怕誰?”的我們;四年級有有悲有喜的我們;五年級有在籃球場上奔騰跳躍的我們;六年就有成熟快樂的我們……
我們六年級了即將離開這哺育了我們六年的母校;離開這可親可敬的老師;離開這在一起生活了六年的同學們……即使心中有多么不舍，但最后還是得離開我們的校園。
六年級，我們不由得暢想未來了!
未來離我們似乎越來越近了，看著即將升入大學的姐姐為了中考看出個好成績而累的幾乎整夜整夜不睡覺學習時，我突然覺得我們現(xiàn)在的生活有多么輕松，所以我們應該珍惜升入初中前的每一分每一秒……同時我們也要為了我們的理想好好學習，天天向上!
將來可能有一天，我站在北京市最好高中的講臺上用電腦給我的學生們講課，那是我同樣也不會忘記，曾經(jīng)哺育過我的母�！埳承W!
小時候總希望快快長大，因為那時候的我總是認為長大了可以吃很多很多的糖，長大后才知道，只要長大就會有分離，那我寧愿永遠也不長大，永遠只做一個什么也不懂的小孩……
快畢業(yè)了，讓我們珍惜這眼前的每分每秒，快畢業(yè)了，讓我們一起向未來努力吧!
畢業(yè)暢想作文 篇9
我就要畢業(yè)了，就只剩下三個星期多幾天，這三個星期還有星期六天，還有端午節(jié)，算一算有十五天左右，我的心繃的緊緊的，就像是只剩下最后一分鐘一樣。
畢業(yè)就要到了，我的心情非常的高興，因為在這一次的暑假中，我可以盡情的玩，沒有什么作業(yè)可以寫，所以我的心情很高興，但是雖然心情法很開心，我現(xiàn)在要好好的學習，不可以看一時的高興，忘記了學習，如果我在這最后的幾個星期里不認真聽講，我考試就會考不起來，只有現(xiàn)在抓緊時間，不放棄一份一秒，我就一定會考的很好，一定會考上好的初中，才能離開這個學校。
你現(xiàn)在還不認真學習，你就是害了自己，雖然現(xiàn)在的作業(yè)有一些多，但是這都是為了你好，你現(xiàn)在不多讀多練，到最后幾天才開始學習，那就已經(jīng)太遲了，大家快抓緊時間，我們一起學習，你現(xiàn)在用心去學習放假了，時間多的很給你玩，現(xiàn)在好好學習。
這就是我的畢業(yè)感想，我希望大家抓緊時間學習。
畢業(yè)暢想作文 篇10
偶然從報上看到《畢業(yè)季，我最后的校園故事》征稿啟事，報上短短的介紹勾起了那深埋的記憶。那年的年少輕狂，那年一起嬉鬧的人兒，我想問：你們?nèi)缃襁^的可好。
記得在那年春天，也是我們高中生涯的最后一個春天，一個細雨蒙蒙的季節(jié)，夜晚的微風吹拂在臉上依舊讓人感到一絲絲清冷，我們?nèi)俗咴谛@的小道上，昏暗的路燈把彼此的身影拉的很長，偶爾會看到兩個手牽手的情侶，當看到守夜的老師走過便迅速把手放開。彼時我們在暢談著未來，互相約定考上同一所大學。等到那時可以并肩走過那座都市的小道，吃遍所有的美食，談場轟轟烈烈的愛情，一起工作，一起嫁人……
正如《老男孩》歌詞中唱到：“夢想總是遙不可及”，夢想?yún)s是太過美好，如今只剩我坐在大學的教室里，不是我們約定的大學，偶爾坐在電腦旁發(fā)呆，想想那年的夜晚，再想想曾經(jīng)的過住，過多是思念。兩年的時間里，我獨自一人走遍了這座城市的每個角落，在高大的梧桐旁，在櫻花滿天飄零的在古道上，習慣性的按下手中的快門，記下這一路的風景，記錄途中的點點滴滴。
時光總是匆匆從指間流走，轉(zhuǎn)眼間小包同學的寶寶也已經(jīng)半歲，想想那時的我們，不懂事的像個孩子，愛瘋，愛鬧，會在每年的愚人節(jié)把小放在門上，等著老師開門。喜歡遲到的時候跟老師扯謊說在廁所或有人找。喜歡�！�
前一陣流行《那些年，我們一起追過的女孩》讓我想起那些年我們一起罵過我們的女孩，那個很美卻很兇的女孩。喜歡在教室里大聲的罵我們很笨，然后每天都會帶好吃的給我們，而每次我都會埋怨她偏心，總是第一時間給你，只因為你就坐在她旁邊，這時的你總是在旁邊得意的笑著，然后我會裝作很委屈的走開，現(xiàn)在想來真的的點好笑。就這樣，我們瘋狂的鬧著，有時也安靜的看著書，咬著筆頭，去琢磨一道許久都不會做的數(shù)學題。
現(xiàn)在的我喜歡一個人靜靜的看著那些憂傷的文字，喜歡那些疼痛的文字觸動我早已麻木的心，讓我在茫然的國度里尋找一絲的寄托。輕動鼠標，打開胡夏的那首《愛夏》，幻想著自己有一天像MV的主角背起旅行包走過一個又一個名叫夏傷的地方，以前總以為秋天是悲傷的，楓葉飄零，一個人走在街道上總會涌現(xiàn)一種莫名的傷感，沒有言語，沒有緣由，偶有花瓣飄落指間就不自覺想起電影里分手的那些橋段，讓我想起畢業(yè)的那個晚上，我們集體徹夜狂歡，在寬大的包廂里，彼此間聊著各自的話題，而男生更多的是一碴接著一碴的喝著啤酒，反觀我倒是沒有太多想說的話，只是低頭奮斗著面前盤中的美食，偶爾抬頭看看，然后繼續(xù)品嘗，當被提及時也只是向他們笑笑，時不時的望向窗外，雨從中午開始就沒有停止，不過倒也不大，仿佛給這離別的前夜增添一絲憂傷。那一刻的我依舊沒有勇氣向自已喜歡的男孩表白，不經(jīng)意間對上他的眼睛時心會突然跳的很快，只是，彼時我早已學會偽裝，學會把這段情感深埋在心底，也許在將來的某一天里，會偶然在某個街道相遇，彼此間相互微笑，然后我可以很平靜的說，嘿，你知道嗎？我以前喜歡過你。最后轉(zhuǎn)身離去。
不覺間早已到了深夜，透過窗外看去，天與地仿佛交織在一起，學校旁邊的施工地上，工人借著工地昏暗的燈光加班加點的工作，與那晚一樣，天空飄零著小雨，仿佛又回到了那個夜晚，只是，在這個深夜里，想起的恐怕卻只我一人。
畢業(yè)暢想作文 篇11
當我再次漫步在童年的操場上時;當我再次坐在童年的教室里時;當我再次回憶起童年嬉戲的場景時。才忽然發(fā)覺我馬上就要離開這個充滿歡樂、笑聲、淚水的地方了。當我開始暢想未來的生活，那時的我們還能在“陽光”下奔跑嗎?
我們即將踏入中學校門那時的我們還會對一切都充滿好奇嗎?那時的我，坐在椅子上，還會兩腳懸空嗎?還會每天仰望這高年級的同學嗎?那時的我們還會是一個個一問三不知的“小屁孩”嗎?
畢業(yè)了，我們和和老師春游、拔河的場景還會存在嗎?記得二年級時，李老師帶著我們?nèi)ソ纪獯河�。當時印象最深的，還屬與其他班拔河的場景。我們?nèi)w男聲出動，蓄勢待發(fā)，第一輪輕松的擊敗了四班。第二輪便要與二班決出最后的贏家。二班出的人只有二十五個。可個個是優(yōu)中選優(yōu)，個頂個的壯。但我重敵寡，此戰(zhàn)十有九成。我們拿起地上的繩子，個個聚精會神的盯著體育老師。一聲清脆的哨響，比賽開始了。突然，我們這一方的所以隊員身體都開始向前傾。情況不妙，這時李老師在一旁組織我們發(fā)力：“一二三，二三”我們也一起使勁。老師在一指導我們：“體向下使勁!”喊聲，鑼鼓聲交雜在一起，我們也越來越有優(yōu)勢，而他們呢，力氣使不到一塊都別的滿臉通紅。繩子中間的紅布越來靠近我們這一側(cè)的底線。
就在一瞬間，兩邊的隊員同時倒下，但不同的，我們是仰面躺下，他們是趴在了地上。而有一位同學也為勝利付出了代價，手上劃了一個大口子。但我們還是快樂的度過了那段時光。
畢業(yè)了，即將上初中的我們還會躺在地上，扛著鐵鍬滿身是雪嗎?
我們還會在辯論會極發(fā)表自己的觀點，與對方爭論，誰也不讓誰嗎?
在憧憬未來生活的同時，才覺得回憶更可貴。
海還是那樣蔚藍，我們也還如同一艘艘小船在航行。但不同的，我們改變了目的地，改變了航向。收起舊帆，準備向未來揚帆遠航。
畢業(yè)暢想作文 篇12
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”每當唱起這首歌，我的思緒就像潮水一樣無法抑制。童年是多姿多彩的，童年是五彩繽紛，童年是稚氣和天真的化身。每個人都會有刻骨銘心的童年。
鏡頭一，初見楊老師。
只見他危席正坐在他的那把“龍椅”上，面帶威嚴。我當時就傻了眼，心想：天哪!他就是我們的新老師嗎?哇!他太“英俊”了!“草叢”太“濃密”了!太“耀眼”了!但是，楊老師開始上課時，我便深深地喜歡上他了。充滿磁性的聲音，炯炯有神的眼睛，幽默的語言，率直的工作作風……
鏡頭二，兩年后的改變。
兩年后，歲月在無情地侵蝕著他的一切。時光這把銼刀磨掉了他磁性的聲音，磨掉了他眼睛中的光芒，磨掉了一把把的'頭發(fā)……
鏡頭三，臨近畢業(yè)。
教室里一片繁忙，有的同學忙著寫同學錄：有的同學忙著留QQ號：還有的同學忙著互訴離別之情……我們只剩下三個月的光陰了，只能在母校再待三個月的時間了，只能再做三個月的小學生了!
漫步在校園的長廊里，踩在潔凈的操場上，到處都有我們留下的痕跡，耳邊回蕩著同學們的歡聲笑語，眼前浮現(xiàn)出同學們打籃球的英姿……
這些記憶已成為大腦CPU中的一個壓縮包，只能在有空時，才能把他們解壓，細細品味每個瞬間。內(nèi)存一，LBA成員在比賽;內(nèi)存二，幾名辯手在辯論會中爭辯;內(nèi)存三，第一場聯(lián)歡會的勝利舉行……
龍沙校園，我童年的記憶;龍沙校園，我夢想的搖籃;龍沙校園，我未來的奠基石。我永遠愛著您，我永遠懷念您，我將永遠把您放在我的記憶中珍藏!
畢業(yè)暢想作文 篇13
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天�！彪S著動聽的歌曲，讓我想起了美好的童年。
在三年級的時候，還是李老師當我們的班主任，她對每一個同學都很好!那時還有周童一些好朋友，我還記得我們學校要建新校舍把我們?nèi)昙�，四年級和五年級遷至東亞大學上課，那里的學生比我們大比我們高，我們下課的時候總會看見他們拍著一個大大的籃球玩。一次下課，我們在操場上玩，一個籃球飛過來打到了周童的臉。120救護車把她送到了醫(yī)院，之后周童轉(zhuǎn)學了，到現(xiàn)在我都沒有見過她。真想她呀!
轉(zhuǎn)眼間，上了四年級換了新校舍，新環(huán)境和新老師。我們背上書包走進了新校舍，來到了班級門前等著新老師的到來，只看見他背著一個斜挎包向我們走來，過來了一個男老師，我心里默念：他不是新來的班主任，轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎······他還是來到了我們班的門前打開了門，再進去的那一剎那我失望的搖了搖頭，以后該怎么活呀。
時間總是過得很快，現(xiàn)在我也是一名六年級的學生，馬上要面臨畢業(yè)，要與老師同學分別，總會想要流下眼淚。翻看相冊看到小時候的照片，眼前出現(xiàn)了一幕幕畫面，我卻不知不覺的長大了�？倳孟霑r間可以停留在六年級，永遠是個長不大的孩子。
畢業(yè)暢想作文 篇14
在偉大的地球上，有一個快樂的集體，他們來自地球中國黑龍江省齊齊哈爾市龍沙小學六年一班。這個集體有快樂，有悲傷，有歡喜，也有哭泣。我就是這個集體中的一員。
回想起一年級的時候，我們互相都不認識誰，也不了解同學和友誼是什么意思。直到三年級的時，我才懂得友誼和珍惜友誼，在這期間，我們發(fā)生了許多有的故事，這些故事是多姿多彩的，妙趣橫生的！每一次開班會，開聯(lián)歡會……都促進了我們之間的友誼。四年級時，我們換了新的班主任—楊老師，他的出現(xiàn)使我們的友誼加深了，趣事也更多了。五年級時，我們每天早晨都要出去晨跑，每跑出一步，都是在向未來美好的時光前進。時光過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)六年級了，已經(jīng)不是一年級時調(diào)皮的小孩子，我們現(xiàn)在已經(jīng)成熟，已經(jīng)懂事了。由于學校建了籃球場，我們又多了一項活動，我們的友誼就像籃球，可以在籃筐前自由飛翔，誰也阻止不了我們。
馬上就要畢業(yè)了，我也將要離開這個集體，步入到一個新的集體。不過，在母校的回憶，會深深的扎根在我的心田。
母校的楊柳是高大的，是筆直的。旁邊的小樹也已經(jīng)生根發(fā)芽。我們就像這些小樹，我們一起探索知識，一起歡笑，一起哭泣。這樣的日子是多么美好！多么完美�。∥覀円矔橙±蠋熃o我們的營養(yǎng)，各個都長成筆直的參天大樹。我們珍惜在母校的每一次活動，更珍惜在班集體的歡笑聲，哭泣聲……
畢業(yè)暢想作文 篇15
這一年，畢業(yè)季。你們的，畢業(yè)季。我們卻，各奔東西。
這三年的光陰啊，大家各自背負著夢想。這三年的光陰啊，回憶起來都像昨天。這三年的光陰啊，令我們都多了很多放不下的東西。三年后的今天，卻又要讓我們都學會放下�；蚴俏覀冇刹乱啥找娣�(wěn)固的友情，或是你們由青澀而逐漸成熟的愛情�；▓@里，一起手拉手偷偷摘過的太陽花；后操場，一起拖著慵倦的步子跑過的圓跑道；教室角，一起靜靜輕輕哼著歌趴過的破課桌……
你說你畢業(yè)了就不打算再上了，反正也沒希望；你說你只要考上高中就行，只要是高中；你說你的目標很低，不奢望重點；你說你一定要努力，成為最優(yōu)秀的人，進最優(yōu)秀的學校。你說還記得七年級那時，是我們最快樂的日子。我們還是個小孩子，我們什么都不懂，我們只知道玩和瘋。是啊，那時的天空，都是火紅火紅的。你說八年級我們終于肯消停了，卻也是后知后覺的人的天堂。我們更懂什么叫朋友，我們更明白什么叫友誼。你還偷偷告訴我，喂，我戀愛了。呵呵，那時的天空，是粉藍色。這幾年，我常不按常理出牌，演電影一樣，處處都有小插曲。于是你說，你怎么就選擇了復讀，不管我們了嗎，不和我們一起了嗎？抱歉，你們走進了九年級的天空，我還滯留在那片老天空。我們，還是同一片天空嗎？這時，天空被分為了無數(shù)半，每個人都有一份。你用你的畫筆，涂上自己所喜歡、所追求的色彩。他拿他的心情，把一切渲染成酷酷的黑色。我們漸漸有疏離，漸漸有秘密，但是我們始終都是一起的，只需要一點粘合劑。
一直沒有想到，一切會這么快。那天見學校在給你們中的一些人開會，我才意識到，原來離別早已向我們招手。那天，你們會放聲歌唱；那天，你們會緊緊擁抱；那天，你們可能會淡定揮手，然后向未來問好；那天，你們可能會大喝一頓，痛哭著說拜拜，手還是不肯放開。只可惜，那天，沒有我。你們約定，十年后，在這里，這所學校，再見。后來便有了想頭，恨不得這十年就像這三年過得一樣快。
他們說，你們小小年紀，這點兒小離別算什么，不過一個轉(zhuǎn)身的距離，至于嗎？可是他們不知道，這個未知數(shù)的轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)的可能就是心。這個時候的感情最真，我們是真的真的舍不得。幾年后，現(xiàn)在信誓旦旦說好的，都可能會變成泡沫飛走，不是嗎？人生是一座險山，沒有一成不變，計劃往往都趕不上變化，到處都可能是危險。我們不確定，以后，會因為多少的情非得已，而放手一個又一個曾認為很重要的諾言。
你們是情侶。你們有最純潔的愛情，最美麗的誓言，有最青澀的最初。畢業(yè)了，也將各奔東西。盡管松開手的那一刻，都帶著無法割舍的痛。你們是閨蜜。你們守護著彼此的小秘密，有著相同或不同的夢想，畢業(yè)了，也將各奔東西。盡管松開肩膀的那一刻，都會不顧形象的大叫。你們是哥們，上下鋪睡了好幾年。整天一起討論這個男生和那個女生直到深夜，上鋪的他扔下一個破枕頭：“快睡快睡，明天打球！”球場上有你們?yōu)⑾碌暮顾�，畢業(yè)了，也將各奔東西。盡管扭過頭的那一刻，眼淚也都會奪眶而出。你們是師生。最后一節(jié)課時，你還在他課上睡覺。最后一場試時，你還在罵他都畢業(yè)了也不允許你有作弊的念頭。畢業(yè)了，也將各奔東西。盡管走了很遠，你還想轉(zhuǎn)頭看他一眼，喊聲老師。其實你還是很舍不得這個老師的怪脾氣和小嘮叨的。
你們不得不收拾行囊，飛向遠方。遠方是你們的未來，有你們的希望，和你們的青春。
那天，請邊行走，邊想念。
為了我們共同擁有的青春，為了我們一樣的堅定和執(zhí)著，為了我們更好的明天。
明天，會更好！
——致即將離去的你們
畢業(yè)暢想作文 篇16
當我還在夏日的熱烈中迷離時,深深的秋意向我奔來；當我還在假日的悠然中沉淪時,似箭的光陰把我推上了嶄新的舞臺.我向著高中輕輕走來，熟悉的是那炫目的金輝，誘人的桂香，那憧憬的校園.陌生的是那未曾相識的面孔，全需我自己開拓的路和那展示于眼前的莫測的新世界。
我?guī)е环莸辞皝?我渴望變枯燥無味、埋頭奮筆疾書、仰首放聲高誦的純粹的學習為輕松自然、令人愉悅、張弛兼?zhèn)涞纳罨膶W習，讓學習者感到學中有樂趣。
我追求“淡泊以明志,寧靜而致遠”的處事信條，我已淡泊的心態(tài)面對3年來的所有挑戰(zhàn).，我?guī)е鴪?zhí)著前來,我要走出自己的路.高中的歲月不光是為邁入名牌大學做一塊敲門磚，它將是對學習知識的拓展與延伸。
我追求能在學習中搜求樂趣,從對各門學科的深入研究中發(fā)覺意趣。當我站在一門學科的大門前,往往為門后的多彩世界所吸引，在我的目光中，文學的詩，數(shù)學的精密，史學的深刻，化學的玄妙……好似一個個人生的音符，詮釋著前方的路。
對于高中充滿壓力的學習生活，我充滿執(zhí)著。我抱著希望前來，除了對大學之夢充滿憧憬和信心，我還希望三年的相處獲得深厚的友情，以及其它人生成長所需要的營養(yǎng)。
對于老師,親敬相宜，不卑不亢,虛心求教。對于同學，擇善而從，不善而改，并肩共搏，這是社交能力的培養(yǎng)。
在今后，跨入大學之門，步入社會,融入其中，做集體的一員。我走入了高中，執(zhí)著淡泊，充滿希望。我走入了高中,滿懷理想，渴望成長。高中一個蘊藏無數(shù)奧妙的寶藏,等待我們?nèi)ラ_采。高中，沙漠中的迷駱駝.等待我們牽引出未知。高中，一個連接未來的橋梁,等待我們完美的手工。高中，一個未知的世界。但是，我們只能像如饑似渴的蜜蜂尋找醇香的蜂蜜，這夢想張開翅膀的時刻，讓我無限疲憊卻不后悔，每天帶著解放的興奮進入夢鄉(xiāng)卻不退縮。
畢業(yè)暢想作文 篇17
光陰似箭，短暫的小學生涯即將遠去。時間過的好快啊，這么快的速度連時間過去的我都忍不住想把時間留住，可是時間又怎能留得��？雖然我把小學生涯里每一天、每一秒都當作最后一天、最后一秒來過，可擋不住時間的流逝。
回想過去，我們無憂無慮地玩耍；我們一絲不茍的學習；我們知識一天一天的豐富；我們身體一天一天的健康；我們健康快樂地成長�？�！我們在操場上你追我趕，多么快樂！
那時候的我們多單純��！
看看現(xiàn)在，我們逐漸變得成熟；我們學業(yè)一天一天繁多；我么身體一天一天強壯；我們有喜有悲，快樂與憂傷并行著成長�？矗‖F(xiàn)在的我們，在籃球場上馳騁，汗流浹背，滿臉笑容。這時候的我們更成熟了。
回想以前的辯論會，雖然我們拿著稿子發(fā)言，雖然我們時而語塞，時而爭論得滿臉通紅。但我們的興致很高，都爭搶著回答，雖然回答得驢唇不對馬嘴，也毫不在意，只要高興就好。
看看現(xiàn)在的我們，語言組織能力，表達能力大大增強，條理也很有序。開辯論會時，論據(jù)清楚，緊緊抓住主題回答。相比以前，我們又成熟了。
展望未來，再過不到兩個月，我們就要離開這個賦予我們快樂、友誼、幸福與失落、痛苦、無奈并存的校園了。有可能再也不會相見。想一想，我們以后會變成什么樣？閉上眼睛，我仿佛看到了“神舟十號”研究室里的我；我仿佛看到了NBA賽場上被萬千聚光燈籠罩著的我；我仿佛看到了在諾貝爾領獎臺上舉起獎杯的我……我想這樣的明星夢誰都會有，雖然都不太現(xiàn)實，但又有什么關系呢？再次閉上眼睛，我又仿佛看到了在一間普通的百八十平米的房子里幸福生活的我。我想，這就是最幸福的生活，有沒有錢又有什么關系呢？
想想過去，看看現(xiàn)在，展望未來。每一天，我們都在進步；每一天，我們都在成熟；每一天，我們都在成長！要畢業(yè)了，最美麗的童年要過去了，我們這些風箏的線也要斷了，辛勤哺育我們的老師、父母也要撒手了，我們就要獨自去闖蕩這個世界了。所以我們應該感恩，感恩所有幫助過我們的人。他們給了我們信心；感恩所有使我遇到挫折的人，他們教會我們堅強；感恩老師，他教會了我們做人感恩父母，他們養(yǎng)育了我們這么多年；感恩這個讓我們快樂、幸福的校園……我們要感恩這個世上的一切一切。
未來，多么神圣的字眼，它代表了什么？代表我們長大了。未來，我在一步一步向你走近，任憑狂風暴雨，哪怕艱難萬險，也不會停止我向你走近的步伐。
暢想一下吧，我們長大以后……
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