20年前的我作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的20年前的我作文，希望能夠幫助到大家。
20年前的我作文1
想想我19已過(guò)，如今也算找到份好的工作，對(duì)此我也感到欣慰。思尋著很久很久以前的我，幼時(shí)的我天真可愛(ài)，沒(méi)有煩惱憂愁，也沒(méi)有孤獨(dú)。
記憶仿佛電影一般放映著過(guò)去。一點(diǎn)一點(diǎn)的記憶碎片被我拼湊，可惜我無(wú)法找回失去的記憶，很多的東西都被我遺忘，很多人生中的過(guò)客也似乎消失了。
想想也可笑，我曾經(jīng)被某些人氣的哭的半死，可如今卻連他們叫什么都忘了，甚至是相貌也似乎被打上了馬賽克，想看清卻永遠(yuǎn)都是模糊的。
相反那些我曾經(jīng)喜歡過(guò)的人們，我卻明白了自己為何會(huì)去喜歡，也許是因?yàn)榭蓯?ài)，也許是因?yàn)榕惆�，也許是因?yàn)槟撤N性格，也許是因?yàn)閭�(gè)性，也許是因?yàn)橄嗨�。他「她」們也許變了模樣，卻成了我最寶貴的回憶。
時(shí)間是會(huì)改變的，曾經(jīng)我以為我很強(qiáng)大，如今面對(duì)社會(huì)的孤單與寂靜感覺(jué)是那么的恐怖。也許是因?yàn)槿涡园�！時(shí)間沉淀了我的心，時(shí)間讓我感到害怕。
經(jīng)歷過(guò)挫折，經(jīng)歷過(guò)叛逆，經(jīng)歷過(guò)獨(dú)自一人的時(shí)光�，F(xiàn)在只想好好工作，為爸媽減輕負(fù)擔(dān)。做自己喜歡的事情，一個(gè)人逛逛街，一個(gè)人吃自己喜歡的東西，一個(gè)人到自己想去的地方…欲風(fēng)易俗，莫善于樂(lè)！
我媽常說(shuō)我與別人不同，說(shuō)我怪�？墒俏也皇枪�，只是比同齡人成熟一點(diǎn)，感情比同齡人多了點(diǎn)，我重感情，懂人心，思想慢反映也慢，我的確傻，可我樂(lè)意這樣，保持一顆純真的心，即使被傷過(guò)無(wú)數(shù)次，但也無(wú)法改變我，讓我去傷害別人。
20年前的我作文2
我今年11歲，現(xiàn)在的生活十分富裕，可30年前與我同樣年齡的人的生活又怎么樣呢？生活也與我們現(xiàn)在一樣嗎？我現(xiàn)在就去采訪一下我的媽媽吧！
“媽媽，請(qǐng)問(wèn)你以前的生活是怎么樣？好不好？與我們現(xiàn)在的生活比起來(lái)呢？”
“我們以前的生活？哎，那可久不能說(shuō)啊！從前的生活可不如現(xiàn)在，住在一間大瓦房里，雖然面積很大，100多個(gè)平方，但是生活艱苦。以前的大馬路上，也沒(méi)有車子，所以我們以前總是一個(gè)人在大馬路上走，哪像現(xiàn)在，馬路上人來(lái)人往，車來(lái)車往的！”
哇，媽媽以前的生活時(shí)代是這樣的�。『�(jiǎn)直是與現(xiàn)在有天壤之別��！哎，這改革開(kāi)放30年中，變化可真大�。�
“那么，以前的學(xué)校是否也是破破爛爛的一個(gè)大瓦房呢？”
“以前的學(xué)校可比現(xiàn)在的差��！但是與以前的家比起來(lái)是還算好的！但是有的比起來(lái)就是還要破爛了。即使是最好的學(xué)校，椅子也要自己帶，桌子就要泥土一搭，在曬干就行，如果下雨了，就從家里那一塊木板往上面一放，繼續(xù)學(xué)習(xí)，寫(xiě)字，上課�！�
“哦，原來(lái)是這樣��！”
30年的改變可真大啊，我與30年前的同齡人比起來(lái)真是幸福多了！
20年前的我作文3
我的桌前同桌是由兩位女生組成的，她們可是冤家啊！左邊女生叫右邊女生（小唐），右邊女生叫左邊女生（露兒）。不要看她們表面相處很好，可是吵起架來(lái)的聲音，可以震耳欲聾。
不就有一次，她們倆上美術(shù)課，小唐突然把露兒抱在懷里說(shuō)：我的兒呀！露兒一生氣把我的寶貝掃把拿走了。（作者注：我在班上十分喜歡學(xué)校發(fā)的那個(gè)掃把，我把它當(dāng)做我的命根子）打了起來(lái)，小唐使出無(wú)影腳踢了露兒幾下，正好把我的桌子踢變形，露兒不甘示弱拿起掃把打了小唐幾下。我心痛不已說(shuō)：寶貝！不要離開(kāi)我！小唐一聽(tīng)火冒三丈以為我說(shuō)她，把我的文具盒拿走了。我雙發(fā)勸解說(shuō)：兩位美女！把我的東西給我！露兒和小唐把東西還給了我，我說(shuō)：太好了，我的寶貝回來(lái)了！說(shuō)完，我親了掃把幾口。
還有一次，正好下課，露兒上完廁所準(zhǔn)備回座位看書(shū)，小唐把腳勾住露兒說(shuō)：密碼！露兒說(shuō)：芝麻開(kāi)門！小唐說(shuō)：不對(duì)！露兒說(shuō)：密碼什么？小唐說(shuō)：露兒，笨蛋開(kāi)門！露兒一聽(tīng)頓時(shí)啞口言。
我的難道以后都要被她們倆吵架連累嗎？
20年前的我作文4
每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)前桌，而每個(gè)人的前桌在每個(gè)人心里的看法都是不一樣的，我也不例外，下面我就來(lái)說(shuō)我前桌的暴烈行為。
我前桌有著胖嘟嘟的小臉蛋，一個(gè)將近95斤的身材，戴著一個(gè)發(fā)箍，看起來(lái)像一個(gè)傻大妞。我們班同學(xué)還經(jīng)常說(shuō)她穿著暴露，我開(kāi)始還不怎么認(rèn)為，后來(lái)才知道的。至于這件事，我還是不說(shuō)了吧，因?yàn)閷?shí)在太齷齪了，你聽(tīng)了包你吐血。
記得有一天中午，老師都不在，只有班干部管著，全班吵吵鬧鬧的，我正在安靜得看書(shū)，她突然一把揪住我的頭發(fā)，我的后桌看見(jiàn)了也一把揪住我的頭發(fā)，開(kāi)始使勁地扯，一看就像個(gè)暴烈女，我拼命地掙脫，可是她們力氣實(shí)在太大了，我沒(méi)辦法只好任由她們扯，我的頭發(fā)不一會(huì)兒就從整整齊齊的變成了雞窩，她們停止了扯，來(lái)看我的笑話，這時(shí)路過(guò)門外的一位老師看見(jiàn)了，就叫我們站起來(lái)，被老師噴了一臉口水，終于等到下課了，我的心里可真冤枉啊，唉，可是有什么辦法啊。她可是全班赫赫有名的暴烈女，我可不敢惹禍上身。
我悄悄地告訴你吧，她還很愛(ài)美，名字是三個(gè)字，里面有一個(gè)美字。
20年前的我作文5
轉(zhuǎn)眼間，20年過(guò)去了，我已經(jīng)31歲了，回想起20年前的我，我的心情久久不能平靜……
20年前，我11歲，上小學(xué)五年級(jí)。
那時(shí)我長(zhǎng)得嘛……還挺可愛(ài)的（呵呵別說(shuō)我自戀拉……），反正好多人都愿意和我做朋友……人長(zhǎng)的好嗎，受歡迎嗎……
我的身材不胖不瘦，那是因?yàn)槲医?jīng)常練舞蹈的原因，說(shuō)起舞蹈，我就要滔滔不絕了，為了大家不聽(tīng)地耐煩，也不要浪費(fèi)我的口水……我就簡(jiǎn)要說(shuō)一下下啦。我喜歡跳拉丁國(guó)際標(biāo)舞，那一次兒童節(jié)沒(méi)有我在臺(tái)上風(fēng)光無(wú)限啊……哈哈……恩，現(xiàn)在我也是一流的身材呀……
我的身高，不高也不矮。我五官上最吸引人眼球的就是那雙炯炯有神的眼睛啦……這個(gè)嗎，也得歸功于舞蹈啊……每一次上臺(tái)亮相的時(shí)候，別人就夸我的眼睛特別有神，現(xiàn)在，我的眼睛也是很美麗的啊……嘻嘻。
那個(gè)時(shí)候啦，最不好的地方就是我的牙牙了……恩，稍稍一點(diǎn)翹啦。原先我不怎么高興，可是朋友們就安慰我：“人哪有十全十美的�。∵@是你的特色呢！”還有人說(shuō)：“你不是跳舞的嗎？說(shuō)不定你的牙齒也想跳哩�！薄鳎�(tīng)了讓我舒服多了……不過(guò)，通過(guò)醫(yī)學(xué)的矯正，我的牙齒已經(jīng)挨個(gè)兒排的整整齊齊啦……
那個(gè)時(shí)候，我愛(ài)逗人家笑，不是吹牛啊！不信你跟時(shí)光機(jī)到以前我們班問(wèn)問(wèn)，誰(shuí)見(jiàn)了我，和我聊了天，都是笑得肚皮快炸掉啦……
那個(gè)時(shí)候……
恩，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大啦，回想起以前，20年前的我，我就不覺(jué)笑了起來(lái)......
20年前的我作文6
我們的四人小組里來(lái)了個(gè)“笑話王”，他就是我的前桌──邵智棟。他黑黑的皮膚，都快成煤炭了。那張不大不小的嘴巴，說(shuō)出的話常常使我們發(fā)笑。
今天中午，我們正在排隊(duì)，邵智棟舉起一只用一張“破紙”做的小船，笑嘻嘻地對(duì)我和李佩婷說(shuō)：“這是某某人的口罩�！蔽覀兛粗潜仁终七�小的小船，不由的大笑。下午，邵智棟拿起一個(gè)破了一個(gè)小洞的文件袋，對(duì)著我嬉皮笑臉的說(shuō)：“可憐的袋子，被老鼠咬了一個(gè)洞�！蔽铱戳丝�，不就一個(gè)小洞嗎，有必要那么夸張嗎？
邵智棟不但是個(gè)“笑話大王”，而且還是一個(gè)“粗心大王”。有一次，我正在看他的“每日一得”，他是這樣寫(xiě)的：“今天中午有雞腿吃，我吃了兩個(gè)腿�！蔽铱吹竭@里，發(fā)出贊嘆：神��！那么大的腿，他竟能吃了兩個(gè)！我繼續(xù)往下看，突然，我看見(jiàn)一個(gè)詞語(yǔ)──“則所”。咦！什么意思？我看了老半天才明白，原來(lái)是“廁所”。這樣不可思議的錯(cuò)別字實(shí)在是太多了，就是近視眼不戴眼鏡也可以找到一大筐，而且，那些錯(cuò)別字，準(zhǔn)會(huì)讓你哭笑不得。
這就是我既幽默又粗心的前桌。
老師點(diǎn)評(píng)：有總有分，條理清楚，層次分明，好。特別是最后一段在前面的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)，寫(xiě)他既是一個(gè)又幽默又粗心的人，這是水到渠成的。寫(xiě)他的粗心方面的事例也寫(xiě)的好，具體。語(yǔ)言新鮮，例如說(shuō)他錯(cuò)別字多時(shí)說(shuō)“就是近視眼不戴眼鏡也可以找到一大筐”。但在寫(xiě)他幽默時(shí)，卻寫(xiě)的不夠具體。
20年前的我作文7
我有著一頭烏黑的長(zhǎng)秀發(fā)，那頭發(fā)黑像墨水一樣。一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)粉紅的櫻桃小嘴。看!我是不是很美麗呢?其實(shí)，我并不認(rèn)為我的外表很美麗。我在外貌方面有點(diǎn)自卑，覺(jué)得自己好丑。
上小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗬锸敲星懊┑�，每次測(cè)驗(yàn)考試都能進(jìn)前十。寫(xiě)作業(yè)總是很認(rèn)真，字寫(xiě)得很端端正正，很漂亮，總是受到老師的表?yè)P(yáng)。老師改作業(yè)時(shí)，總是說(shuō)：看到我的字，之前的愁苦，一下子煙消云散，變得輕松，舒適。
我聽(tīng)到后，總是微微一笑，感覺(jué)很高興。我在班里擔(dān)任著英語(yǔ)課代表的職位，這個(gè)職位讓我有時(shí)很迷茫?英語(yǔ)老師叫我每天早上幫同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)。我便要每天早早的來(lái)到學(xué)校，幫同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)，但是有些英語(yǔ)單詞我不是很會(huì)，總是讀不準(zhǔn)音，經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑與批評(píng)。
我感覺(jué)很不開(kāi)心，感覺(jué)自己很無(wú)能，這點(diǎn)小事都做不好。收英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，更讓我覺(jué)得頭痛。那些英語(yǔ)組長(zhǎng)總是沒(méi)看誰(shuí)沒(méi)交本子，直接把本子扔在我桌上，或者遲交。每次看到座位都像垃圾堆一樣，我有點(diǎn)生氣。有些組長(zhǎng)遲交作業(yè)，等我把本子送到老師辦公室后，才交給我，我感覺(jué)很憤怒。
做英語(yǔ)課代表一天要去辦公室差不多6次，那時(shí)候我們的樓層也高，總是讓我覺(jué)得壓力很大，非常累。但是英語(yǔ)老師期末的時(shí)候，總是給我一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，這還是讓我覺(jué)得欣慰的。這職位有苦也有快樂(lè)。
哎，這就是六年前的'我!
20年前的我作文8
人生就好比一片星空，我們?cè)谌松杏龅降呐笥�，就像星星，給我們新的點(diǎn)綴。
我的前桌，好似櫻桃的嘴，淡淡的眉毛，足以形容她那精致的面孔。兩撮彎彎的劉海頑皮的擋在臉前。
剛調(diào)座位到她后面，就發(fā)現(xiàn)——怎么這么矮呀。別看她個(gè)子小小，但她其實(shí)是個(gè)很有責(zé)任心的人。有一次語(yǔ)文課，老師讓組長(zhǎng)檢查背誦，這讓我有些忙不過(guò)來(lái)。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)她正在畫(huà)畫(huà)，就叫她幫忙檢查。我以為她不會(huì)理我，但她卻爽快的答應(yīng)了。我看她檢查時(shí)全神貫注，神色凝重，時(shí)不時(shí)皺下眉頭，嘴角微微顫抖。過(guò)了一會(huì)，大家都跑到我這邊背，原來(lái)是她一絲不茍，一個(gè)字也不放過(guò)��！
她還是個(gè)吃貨！
有一次課間，大家都一窩蜂似的沖出教室，只有幾個(gè)“好學(xué)生”在寫(xiě)作業(yè)。她也安靜的坐在位子上，手不停的動(dòng)。于是，我好奇地探出頭，發(fā)現(xiàn)她在吃餅干。當(dāng)然，我自然看不得別人吃“獨(dú)食”，就瞪著大眼睛一眨一眨的。她看見(jiàn)我這番模樣就給了我一塊，在一旁笑。從此，我和她就成了知心朋友，我們無(wú)論課間、午休，都在聊。至于聊的內(nèi)容就有許多，我們上聊“新聞科學(xué)小常識(shí)”，下聊“明星八卦大事件”。就是因?yàn)槲覀兪裁炊剂模虐l(fā)現(xiàn)對(duì)方身上那些值得我們學(xué)習(xí)的地方。
葉晨曦，你已不再是我生命中那個(gè)過(guò)客，你像一個(gè)五彩的調(diào)色盤，給我的初中生活添上一筆又一筆的線條，它們和其他線條組成了一幅多姿多彩的“畫(huà)”。
最后，祝我們友誼天長(zhǎng)地久。
20年前的我作文9
我和同桌可是對(duì)難得的好同桌，卻偏偏攤上了個(gè)調(diào)皮搗蛋的前桌。這不，我的黑筆帽又消失得無(wú)影無(wú)蹤了！
同桌看了我一眼，立刻明白了一切。她站起身來(lái)，用那雙“機(jī)器鉗子”揪住了前桌的耳朵。在前桌“嗷嗷”直叫的時(shí)候，我即時(shí)發(fā)射出“魚(yú)雷導(dǎo)彈”：“林嘉翔，把我的筆帽還來(lái)！”顯然，效果很明顯：他慌忙使出“隔音板”，緊緊捂住了耳朵。
無(wú)知的前桌自以為我們無(wú)招以對(duì)，得意地笑了。就在這時(shí)，一支“火箭炮”從天而降，直刺他的手心。皮肉制成的“隔音板”顯然不堪重負(fù)。
“啊……”隨著一聲巨響，“隔音板”也被主人迅速地收回了。
“多謝！”我們抬頭一看，原來(lái)是后桌前來(lái)支援，不由激動(dòng)得淚流滿面。
“Yeah！”后桌向我們比出了“茄子”。
前桌一看，大事不妙，想跑，可哪兒還來(lái)得及！只見(jiàn)后桌左腳一個(gè)“飛毛腿”，右手再來(lái)個(gè)升級(jí)版“機(jī)器鉗子”（帶刺兒的，鉗起來(lái)更疼），三下五除二就制服了前桌。
看著已經(jīng)被“KO”了的前桌，我和同桌相視一笑。
“怎么樣？”我和同桌走到他跟前，笑著問(wèn)：“服不服呀？”
“服了服了，饒了我吧，大神！”前桌跪地求饒，慌忙找出個(gè)筆帽扔給我們。
后桌“哼”了一聲，放過(guò)了他。
看著前桌抓耳撓腮的樣子，我們都笑了。
校園里的生活就是這么多姿多彩！
20年前的我作文10
我有許多許多的煩惱，在學(xué)校里的煩惱，家里的煩惱。我最大的煩惱是考試前的煩惱。
臨近考試，大人們就催促我快去做作業(yè)，打開(kāi)書(shū)包，各種各樣的作業(yè)呈現(xiàn)在我眼前，看得我眼花瞭亂，不過(guò)我還是會(huì)把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地完成，爸爸媽媽還會(huì)給我布置許多家庭作業(yè)、練習(xí)。
吃飯的時(shí)候，也總對(duì)我說(shuō)吃快點(diǎn)，一會(huì)還要做作業(yè)呢！吃完飯休息一會(huì)馬上又要開(kāi)始做作業(yè)，然后又反復(fù)對(duì)我說(shuō)，一定要考好呀！不然老師會(huì)批評(píng)你的，讀題目特別要認(rèn)真一點(diǎn)呀……一大串話就從爸爸媽媽嘴里吐了出來(lái)，唉！聽(tīng)得我心里煩死了，我的生活中難道只有作業(yè)和考試？
當(dāng)我準(zhǔn)備到床上閉上眼睛安心睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸媽媽又對(duì)我說(shuō)：“你一定要上課認(rèn)真，仔細(xì)地做題目哦！”我聽(tīng)了他倆說(shuō)的話，牢牢地記住了，于是又合上了眼睛，想：我一定能考到很好的成績(jī)。
就這樣，一天又一天的復(fù)習(xí)過(guò)去了，考試的那一天終于來(lái)到了，我全神貫注地做著考卷，結(jié)果考到了一個(gè)很好的成績(jī)，我想這都是爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)，不然我就考不到這樣好的成績(jī)。考試的前幾天真累，真煩惱呀！
20年前的我作文11
在學(xué)校時(shí)，我的前桌是個(gè)女孩，成績(jī)不錯(cuò)，如果她不說(shuō)話，就成了全班的班花了。就是因?yàn)樗淖彀腿绲兑粯涌�，說(shuō)個(gè)不停，全班見(jiàn)到她都是問(wèn)好之后就不再和她聊。
每天上學(xué)時(shí)，都會(huì)遇見(jiàn)我的前桌，我一到學(xué)校就必須祈禱她不要看見(jiàn)我，每次一看見(jiàn)她，我心里就撲撲直跳就一直喃喃：“求你別纏著我……”是的，剛開(kāi)始，我覺(jué)得沒(méi)什么，只不過(guò)是問(wèn)題比較多而已，直到她坐在我前面時(shí)，我才開(kāi)始煩了，一個(gè)問(wèn)題都要問(wèn)好幾次才放心。
比如：上課時(shí)，她有時(shí)會(huì)犯困，幾個(gè)問(wèn)題不清楚，下課時(shí)就，回過(guò)頭來(lái)，打了個(gè)哈欠，迷迷糊糊地問(wèn)我：“作業(yè)是不是這么多而已？”我說(shuō)：“是�！彼悬c(diǎn)不信，就對(duì)我同桌再次重復(fù)這個(gè)問(wèn)題，她也說(shuō)是，前桌就扔下東西就去玩了。距離上課還剩幾分鐘時(shí)，又問(wèn)過(guò)頭來(lái)又一次問(wèn)我們作業(yè)是不是這樣，我被問(wèn)煩了，拉著同伴出去了，再也不理她，既是話多，別人回答你又不相信，還不如不問(wèn)了，省點(diǎn)兒力氣。
在班里有一次，她媽媽為她買了一個(gè)新書(shū)包，上學(xué)時(shí)，要背著書(shū)包在班里走上一圈，讓所有人看到她的書(shū)包，還在我面前搖著她的書(shū)包，得意地說(shuō)：“你看，這是我媽媽特意為我買的，好看嗎？”我們都知道她的個(gè)性，于是懶洋洋地回答：“好看”。盡管知道很敷衍，但她仍然非常開(kāi)心，繼續(xù)去跟其他同學(xué)炫耀。
每個(gè)人都有他們最討厭的人，那你最討厭的人是誰(shuí)呢？
雖然我的前桌很煩，但她是一個(gè)可愛(ài)的“討厭鬼”。
20年前的我作文12
我來(lái)自幾百年前的地球，我是連科學(xué)都解釋不了的不明物體，我跟人類一樣有思想、有感情，我懂得如何表達(dá)多姿多彩的語(yǔ)言、 我是從幾百年前的地球來(lái)的，我是連科學(xué)都解釋不了的不明物體，我跟人類一樣有思想，有感情，我懂得如何表達(dá)多姿多彩的語(yǔ)言，我懂得用肢體來(lái)傳送每一份情感。我可以跟人類共存活，我來(lái)自大自然的一部分，更是萬(wàn)物的一小部分，更是地球的一小小部分，跟地球比起來(lái)，萬(wàn)物顯的多么渺小，但卻是殘害地球，人類自我毀滅的毒瘤。
幾百年后，我作為大自然的一份子，我代表大自然來(lái)參觀現(xiàn)時(shí)代的地球。我卷縮在一個(gè)死胡同里，我感到窒息！“誰(shuí)來(lái)救救我？”我發(fā)內(nèi)心最深處的心聲。汽車駕駛的聲音不斷在我的耳畔縈繞，汽車尾散發(fā)出的病菌伴著清風(fēng)向我襲來(lái)，我受不了這種難以鼻聞的氣味，于是我來(lái)到了叢林里，奇怪的是我的同胞少之又少，它們無(wú)不垂著頭，筋疲力盡的嘀咕著；“救救我”這里沒(méi)有躲避的地方，光禿禿的山頂，任人摧殘的動(dòng)植物，科學(xué)的造就、人類的放肆行為，任性的破壞地球的一草一木……
我慶幸我生活在地球的幾百年前，相比之下，天壤之別。
我傷心的為地球落下了眼淚、為人類落下了一滴尊貴的淚水，僅僅一滴，既是同情又是可憐。
“快要世界末日了！人類統(tǒng)領(lǐng)地球的時(shí)間就快結(jié)束了，到那時(shí)，人類已經(jīng)不在，另一個(gè)適合地球的生物開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)，人類已經(jīng)不在了！”一個(gè)聲音高喊著。
20年前的我作文13
我的前桌，頭發(fā)從出生開(kāi)始就留著了，她總是扎著高馬尾，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮已經(jīng)及腰了，走起路來(lái)隨著步伐富有節(jié)奏的一抖一抖。班上總有些調(diào)皮的男生會(huì)扯她辮子，但她也不惱，會(huì)笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟他們繼續(xù)打鬧。在我的印象里，她從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣，一直是個(gè)溫柔的女生。
她學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，讓我非常羨慕。她說(shuō)她從不上補(bǔ)習(xí)班，每天總會(huì)留一小時(shí)在家里學(xué)習(xí)，而我想了想自己總是喜歡打游戲，作業(yè)都是抄的，頓時(shí)覺(jué)得非常愧疚。
有一天下課了，我悄悄用筆尖戳了戳她，想要跟她聊聊八卦�？墒牵林林�，我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁。她好像已經(jīng)在桌子上趴了很久了，我心里一緊，跳了起來(lái)。
我找到了班主任，讓班主任帶她去了醫(yī)院。大概過(guò)了幾天她才回來(lái)，臉上毫無(wú)病痛的神情，重新恢復(fù)了熱情洋溢的笑臉，她給我?guī)Я艘活w糖表示感謝。原來(lái)她那天犯了胃病，她個(gè)性靦腆內(nèi)向，不敢去找老師，也不敢跟同學(xué)說(shuō)，還好我出手相助，恐怕她要難受一上午呢。
之后我們成了形影不離的好朋友，她輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我?guī)鋈ネ�，彼此間相處的可愉快了。我相信我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
20年前的我作文14
我的前桌王奕，是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、愛(ài)傻笑的女孩兒。
上課時(shí)她總是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我說(shuō)一些與上課無(wú)關(guān)的話，她說(shuō)得聲情并茂，有時(shí)還手舞足蹈，我經(jīng)常對(duì)她說(shuō)：喂，上課呢！別說(shuō)話！她總不聽(tīng)，繼續(xù)講著。待我實(shí)在煩躁了，便生氣地沖她說(shuō)：別煩了！她總回我一句：我沒(méi)跟你講話。終于，她安靜了下來(lái)，我嘆了口氣�？刹灰粫�(huì)，王奕又轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，嘴里又在說(shuō)著那些她認(rèn)為的比聽(tīng)課還重要的事。
她雖然有些缺點(diǎn)，但我們也不妨來(lái)看看她的優(yōu)點(diǎn)。
上次去農(nóng)民畫(huà)展時(shí)，曉欣的手還包著紗布無(wú)法自由靈活地動(dòng)作，當(dāng)然也無(wú)法自行洗手。曉欣要洗手了，可那時(shí)我還在畫(huà)風(fēng)箏，無(wú)法幫助曉欣。正當(dāng)曉欣不知道怎么辦時(shí)，王奕走到了曉欣身旁，在沒(méi)有曉欣請(qǐng)求幫助下自己托起了曉欣的手輕柔地用水洗著。
平常，我需要筆時(shí)，王奕總會(huì)第一個(gè)遞給我；在我沒(méi)有帶膠水時(shí)她總會(huì)把自己的膠水分給我；我需要聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，她總會(huì)很主動(dòng)地問(wèn)我是不是需要她來(lái)幫；在我背課文時(shí)，她會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)著揪出我每一個(gè)背錯(cuò)的點(diǎn)。
總而言之，王奕這人挺好的，雖有缺點(diǎn)，但也有優(yōu)點(diǎn)吶。再說(shuō)了，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，難道我和你們就沒(méi)有嗎？
20年前的我作文15
有人看到這個(gè)題目會(huì)說(shuō)：呀！麻雀可不在十二生肖之內(nèi)！嘿嘿，告訴你吧，我的前桌就屬麻雀。為什么？她愛(ài)說(shuō)。
這只小麻雀有兩只大大的明亮的眼睛，高挺的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。正是因?yàn)檫@張嘴，才使她的愛(ài)說(shuō)出了名。
愛(ài)說(shuō)的人一般都活潑，我的前桌也不例外。一下課，走廊、教室、操場(chǎng)，哪哪兒都是她的身影，哪哪兒都是她唧唧喳喳的說(shuō)笑聲，像極了一只飛來(lái)飛去的小麻雀。她跑起步來(lái)，那是疾如電，快如風(fēng)！
她的啰嗦是出了名的。有一會(huì)上體育課，大伙正玩得高興，突然，一位同學(xué)的手指被劃破了，鮮紅的血液一下子冒出來(lái)，這可把大伙慌壞了！
紙呢？
紙?jiān)谀膬耗兀?/p>
用水沖沖吧！
糟了！我創(chuàng)可貼沒(méi)帶！
但小麻雀一點(diǎn)兒也不慌亂。她立刻飛回教室，幾分鐘后，又飛了回來(lái)。我們定睛一看，嘿！她手里多了一包紙。
快！快去找細(xì)草絲！
我們趕快找來(lái)草絲。她細(xì)心地用紙把傷口包住，用草絲一圈一圈系牢。
小麻雀還叮囑那位同學(xué)：不能亂碰，不能解開(kāi)，不能沾水，不能冒風(fēng)不然傷口會(huì)感染的
總之，她嘰里咕嚕說(shuō)了一大堆，都快把我們說(shuō)蒙了。
我的前桌屬麻雀，你相信了吧？不信也得信！因?yàn)�，在我心中，她就是一只活潑可�?ài)的小麻雀，我永遠(yuǎn)的好朋友。
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