讀書的小學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的讀書的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的小學(xué)作文1
在我的書架里擺滿了各式各樣的書，這些書都是我和姥爺在書店里淘寶到的。小到成語(yǔ)故事、童話、小說，大到中外名人故事、唐詩(shī)三百首、寓言故事簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有。沒有書的家園，是沒有鳥的森林;沒有書的地方，是沒有收獲的田野;沒有書的世界，是沒有水的河流。讀書成了我每天的必修課。我就像一只小蜜蜂，在書的百花園里飛來飛去，采集知識(shí)。
有一次，爸爸媽媽要帶我去爬山，他們讓我準(zhǔn)備好去爬山用的東西，我一聽非常高興，就忙著準(zhǔn)備。這時(shí)我抬頭望了一下書架，無(wú)意中看見書架上又添了一本新書——《作文大百科》。我立即放下手里的東西走過去，拿起書翻開扉頁(yè)，淡淡的油墨清香讓我心曠神怡;雋永的文筆，精美的文字，讓我如醉如癡，把要去爬山的事情拋到九霄云外。這時(shí)爸爸媽媽見我還沒下樓，媽媽就急忙上樓回來叫我，我卻全然不知。媽媽瞧我看書那么入神就沒驚動(dòng)我，他們自己去爬山了。
我為了追求讓自己的寫作，能夠在網(wǎng)上發(fā)表，為這個(gè)美好的目標(biāo)不斷的努力著。夜里，爸爸媽媽都睡著了，而我還在書桌上寫日記、讀后感。
現(xiàn)在我越來越發(fā)現(xiàn)，書是我增長(zhǎng)知識(shí)的源泉，是智慧的鑰匙。書也教給我做人的道理，是人生的向?qū)А彩俏倚闹械膯⒚餍�，是不開口的老師。書是我永遠(yuǎn)的朋友!
讀書的小學(xué)作文2
杜甫說過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，下面讓我來介紹我這位愛讀書的弟弟吧！
今天，這位弟弟來到了我家，和我一起玩耍，他只玩了一會(huì)兒，就拿出了桌子上的《昆蟲記》，他急忙打開書，像一匹餓狼一樣地讀著一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……
他一本正經(jīng)地讀著，嘴里仿佛在念叨著什么，他仿佛和書融為了一體。無(wú)論外面發(fā)生了多大的動(dòng)靜，他也毫無(wú)察覺。他去喝了一口茶，不一會(huì)兒就接著如饑似渴地讀著。
不一會(huì)兒，天就黑了，媽媽讓弟弟來吃飯，弟弟仿佛完全沒有聽見，我跑過去說：“弟弟，過來吃飯吧，再不吃，就涼了”。弟弟說：“給我拿一碗米飯就好了，我不是很餓”。說完，便又手不釋卷地讀了起來。
我說：“弟弟，能給我看下你的那本書嗎？”弟弟毫不猶豫地說：“不行，我還要看呢，那不是還有另外一本書嗎？”
到了9：00，我去讓弟弟睡覺，弟弟說：“馬上就好�！边^了一會(huì)兒，我又讓弟弟去睡覺，弟弟才依依不舍地放下書走了出去。
夜里，我去看弟弟有沒有睡覺。我一進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)弟弟竟然躲進(jìn)被子里讀書。我讓弟弟把書交給我，弟弟極不情愿地把書交給了我，鉆進(jìn)被子里睡覺了。
我讀了一會(huì)《昆蟲記》，發(fā)現(xiàn)，書真能給人帶來樂趣。難怪弟弟那么愛讀書呢！
書，能使我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)找到解決的方案，能讓我們?cè)趥臅r(shí)變得高興。書真是人類的好老師，好朋友，趕快讀書吧！
讀書的小學(xué)作文3
在我小時(shí)候，我和媽媽一起去圖書館，一進(jìn)親子閱覽室，就一溜煙似的跑進(jìn)漫畫區(qū)�？粗槐颈疚孱伭穆嫊宅槤M目，目不暇接。哈！就是這本！太棒了！我一找到書，就跑進(jìn)一個(gè)角落，心想：這下不怕媽媽來“監(jiān)控”了終于可以飽覽全書了。便放松了警惕，全神貫注地投入書的海洋里，看得津津有味。旁邊人的爭(zhēng)吵也毫不在乎，書似乎像一塊磁鐵，把我吸進(jìn)了知識(shí)的王國(guó)，到了忘我的境界，世界仿佛不存在了……
“喂！潔露，你怎么在這看‘垃圾’呢？”這一句話打破了我的思維，把我的美夢(mèng)趕跑了！一抬頭，一張憤怒的臉扭曲成發(fā)怒的母獅子正對(duì)著我，她兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，那眼睛像要射出火花一般！眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。我像一頭健壯的小鹿,一下就消失地?zé)o影無(wú)蹤，跑到一個(gè)角落，拿起一本書——《人生觀》。你一定以為我在讀這么深?yuàn)W的書，才不是呢！瞧！哦，這是什么？原來《人生觀》后面還藏著一本小小的書——漫畫。可好景不長(zhǎng)，媽媽又走過來，悄悄繞到我后面，說：“差點(diǎn)給你騙了，你這個(gè)機(jī)靈鬼！”說完刮了一下我的鼻子，我嘟著嘴巴，就情不自禁地笑了起來。
從那以后，我看了許多有道理的書，知道了許多知識(shí)，也越來越喜歡看書了。
書是人類的朋友，它像一支蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路；它像一把鑰匙，帶我們開啟智慧大門。
讀書的小學(xué)作文4
快樂，就是一朵散發(fā)著淡淡清香的芬芳野花，，滋潤(rùn)著我的思想；此時(shí)快樂就是一幅流光溢彩的畫面，溫暖著我的心扉；快樂就是一雙飛向智慧寶庫(kù)的純潔翅膀，領(lǐng)著我到知識(shí)的寶庫(kù)，帶我到知識(shí)的海洋里面自由自在的遨游。
自然知識(shí)的圖書，帶我走進(jìn)了大自然的`懷抱：草原上的奇花異草，昆蟲世界里的大大小小的蟲子，深海里的各種魚類。我從中了解到大自然的各種搞笑的知識(shí)。
科幻小說類圖書，此時(shí)領(lǐng)我置身一無(wú)邊無(wú)際的宇宙空間。太空里的戰(zhàn)爭(zhēng)，曲折離奇；飛碟和外星人的事故更就是出神入化，資料及其精彩，這些圖書引人入勝，
美術(shù)書的資料更就是迷人，比如那些家具、風(fēng)景、動(dòng)物，畫的都十分出色，還有那些迷人的動(dòng)漫畫的更就是巧妙絕倫。
品味唐詩(shī)宋詞，使我領(lǐng)悟了其中的奧妙：那里有山清水秀的風(fēng)景，有奇異可愛的動(dòng)物，有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清新淡雅，有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的不舍思鄉(xiāng)之情，山就是青的，天就是藍(lán)的。這些景色，此時(shí)這些感覺，我都能從書本里領(lǐng)悟到。
高爾基曾說過：書就是人類進(jìn)步的階梯。書就是無(wú)窮的財(cái)富，書，使我走向光明的未來。當(dāng)你孤單的時(shí)候，書就是你最好的朋友。正所謂：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
讀書的小學(xué)作文5
人們常說“書是人類進(jìn)步的階梯，是打開智慧大門的鑰匙”、“活到老，學(xué)到老”、······智慧來自書本，讓我們遨游在書的海洋中，品味書的魅力。
自從我二年級(jí)下學(xué)期期末考試中作文扣了許多分，杜老師說讀書有利于寫作以后，我就下定決心一定要多讀書，讀好書。我每讀完一本書就寫一篇讀后感，把這本書的好詞好句都積累下來。我堅(jiān)持了整整一個(gè)學(xué)期，在三年級(jí)的一次考試當(dāng)中，我的作文一分沒扣。從此我就以書為伴，以書為樂，家里到處擺滿了書、報(bào)紙、雜志、······接連臥室的床上也有幾本楊紅櫻阿姨的著作，如《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》笑貓和它的親人在一場(chǎng)大地震中與它的家人妻離子散，美麗的櫻桃溝也面目全非了，笑貓與它的親人生死不離。《淘氣包馬小跳——小大人丁文濤》丁文濤人送外號(hào)“成語(yǔ)大王”，他一張嘴就是一串串成語(yǔ)。你問一句他能回你十句。每次晚上我都要看一個(gè)小時(shí)的書，有時(shí)我就一直“蛀”在書里不出來了，看了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間才一拖，再拖地“爬”了出來。
我對(duì)楊紅櫻阿姨寫的書那真是情有獨(dú)鐘，您是孩子們的心里的“心聲蟲”能讀懂孩子們的心和想法，楊紅櫻阿姨的書都要把我家都撐破了，如：《男生日記》、《女生日記》、《笑貓日記》系列、······
我就愛上了讀書，就像高爾基一樣“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上”成為了一只愛讀書的小書蟲。這就是我的讀書故事。
讀書的小學(xué)作文6
在學(xué)習(xí)中，重要的是抓住方法來學(xué)，還要自己去找一找有沒有另外的解法，這樣才能深刻地去理解題目，使解題思維達(dá)到一個(gè)更高的境界。
我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過程中，要注意幾個(gè)環(huán)節(jié)。第一，認(rèn)真聽老師講課。聽講要做到全神貫注，聚精會(huì)神，跟著老師的思路走。要專心聆聽老師說的話語(yǔ)，上課要積極發(fā)言，舉手發(fā)言可以鞏固當(dāng)堂學(xué)到老師的指教。真是一舉三得�？傊犞v要做到，眼到，耳到，口到看，手到。課桌上要備有筆和練習(xí)本。第二我們要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容要謹(jǐn)記下來，按時(shí)完成當(dāng)天的作業(yè)，晚上應(yīng)該提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。睡覺前，要看一遍今天學(xué)的知識(shí)要在腦子里回憶一遍。每個(gè)星期所學(xué)的內(nèi)容要做個(gè)總結(jié)并且復(fù)習(xí)。這樣，只是掌握得牢固，不容易忘記。第三，多看課外書，這樣寫作文就有更多的題材了�？凑n外書時(shí)，認(rèn)為一些好的詞語(yǔ)可以用筆畫出來。
而考試就只要：一審二答三檢查。審，就是要答題之前認(rèn)真審題，這樣就可以在寫試卷的時(shí)候節(jié)省點(diǎn)時(shí)間。答，就是要在開始過程中認(rèn)真答題。檢查，就是寫完時(shí)間之后仔仔細(xì)細(xì)的檢查。
從小結(jié)中，我明白讀書是幸福的，可以學(xué)到更多的知識(shí)了解更多的文化，所以我們要好好讀書。
讀書的小學(xué)作文7
我從小就特別喜歡讀書。讀書能帶給我許多快樂，帶給我許多新的收獲。因?yàn)槲疫�不識(shí)字，所以每次只能讓媽媽把書的內(nèi)容讀給我聽。
我最愛聽的故事就是《查理和巧克力工廠》，每天我都嚷著讓媽媽讀給我聽，一旦她不給我讀，我就大叫大嚷，因?yàn)槲沂窒矚g這本書的內(nèi)容，書里面的故事很精彩，書的內(nèi)容講的是一個(gè)名字叫查理的小男孩，他得到了一張金獎(jiǎng)卷。在一場(chǎng)比賽中，他成為了旺卡先生的繼承人的故事。我十分喜歡他，真為他的成功高興。
時(shí)間過得很快很快，我一天天的長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的字也越來越多了，每當(dāng)我讀完一本書時(shí)，心里都很開心，我覺得讀書能讓我幻想，能讓我忘掉煩惱，更能讓我學(xué)到很多知識(shí)。
每當(dāng)看到媽媽給我買了一本書時(shí)，我就會(huì)馬上抱著書跑到書房里看去了，這個(gè)時(shí)候，媽媽總會(huì)搖著頭笑著說：“這個(gè)孩子，真的成了一個(gè)小書蟲了�！边^了一會(huì)兒，媽媽說：“小書蟲，吃飯啦！”“這么快？”我問，“快什么快，你都看了一個(gè)多小時(shí)了。”我沒想到，自己竟然看了一個(gè)多小時(shí)書了，但我還想看，書里面是內(nèi)容十分精彩，很吸引我，可小肚子一直在咕咕叫，我只好忍痛割愛放下了書本。
讀書可以明理，讀書可以怡情，讀書可以修身，我喜歡讀書，讀書給我?guī)砹嗽S多快樂和新知識(shí)。讓我不斷的進(jìn)步成長(zhǎng)。
讀書的小學(xué)作文8
橙色的木質(zhì)書架，大概幾年前起就一直靜靜地呆在那兒。不是特別大，卻足以占據(jù)房間的一面墻。不知何時(shí)起，上面的書漸漸增多了，一直到現(xiàn)在，有時(shí)還會(huì)需要一兩次的分類整理。大概也就是幾年前，我的閱讀生涯從這個(gè)書架開始。
已經(jīng)不記得我第一次拿起的書是什么了�？墒敲看尾唤�(jīng)意地翻閱，卻又勾起了我淺淺的回憶。記得大約四年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)不多的字還不能夠很好的幫助我去理解書的內(nèi)容，再加上我不喜歡查字典的習(xí)慣，使媽媽總是在睡前捧著本書，讀故事給我聽，直在嗓子沙啞。和很多同齡小朋友不同，我是不會(huì)在媽媽的聲音中入睡的。每當(dāng)這時(shí)，我反倒來了精神，聽得可起勁了，還時(shí)不時(shí)地問東問西。那時(shí)，我并沒有真正領(lǐng)略白紙黑字中所蘊(yùn)含的深意，只是在媽媽的講述中蠢蠢欲動(dòng)，漸漸推開了一扇書的門。
真正走進(jìn)門內(nèi)，是五年級(jí)的時(shí)候。那段時(shí)間，我近乎瘋狂地看書，大約幾天就看一本書。晚上被媽媽一遍遍催促著去睡覺，無(wú)可奈何中放下了書。等到外面沒有了動(dòng)靜，就躲在被窩中，照個(gè)手電筒，繼續(xù)我夢(mèng)想中美輪美奐的世界。有時(shí)很不幸電筒沒電了，到處找電池，拆過遙控器的電池，也拆過文曲星的電池。每次閱讀時(shí)，都仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)視覺盛宴。雖然在書的表面只有黑白兩種單調(diào)的顏色，可它帶給我大腦的是許多幻影迷離的色彩，或許這就是它的魅力所在吧！
讀書的小學(xué)作文9
說起“迷”這個(gè)字，我可是深有感觸。不說別人，就說自己吧，也是個(gè)“迷”。
我不愛好什么，不喜歡和同學(xué)們一起在籃球場(chǎng)上奔跑；不喜歡在草地上打滾摔跤。我的最大愛好便是讀書，做到了“曲不離口，書不離手”的境界。在我的枕頭邊，餐桌上，還是廁所中，都有幾本大大小小的書，它們都是我的最愛。上廁所這件簡(jiǎn)單的事，兩三分鐘就可以完成的，可是輪到了我，一次便是二三十分鐘。記得有一次，我在上廁所時(shí)因看書看得入了迷，竟然忘記了時(shí)間。到了吃飯時(shí)間，爸爸媽媽都找不到我，便四處亂找。后來，要不是爸爸也想上廁所，沒準(zhǔn)那晚上就找不到我了。他一開門，便看見了我坐在抽水馬桶上，手中捧著一本書正聚精會(huì)神地看著……不用說，從此這塊“風(fēng)水寶地”又要被“查封”了！不過就這么一點(diǎn)點(diǎn)打擊，我怎么會(huì)束手就擒呢？一不做，二不休，我又將秘密基地搬到了我的房間里，一到晚上，我便開始行動(dòng)。一看便是兩個(gè)小時(shí)。媽媽的嘮叨聲“快睡吧，明天還要讀書啊！”“好了，好了！快了，快了！”我連聲回答道。“再過兩分鐘就睡！”媽媽下了口令，沒辦法我只好乖乖地睡覺！
之后，我與媽媽達(dá)成了協(xié)議，我可以在任何地方看書，不過，看書時(shí)間不許超過兩小時(shí)。哎！誰(shuí)叫我是給我是個(gè)“書蟲”呢！不平等條約只好簽了。
讀書的小學(xué)作文10
爸爸一向?qū)ξ业膶W(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，并且要求我在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下，盡可能地多看一些書籍，我喜歡閱讀，可我也貪玩。
記得清明假期的一天下午，我剛偷偷打開電腦玩網(wǎng)絡(luò)游戲，爸爸就出現(xiàn)在我身后，對(duì)我說：“現(xiàn)在是什么時(shí)間，不準(zhǔn)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，看書去�！蔽液軞鈶�，心里想：憑什么不讓我玩網(wǎng)絡(luò)游戲�？墒�，我轉(zhuǎn)念一想，老爸很威嚴(yán)，他的話可不能不聽啊。于是，我只好走進(jìn)自己的小房間看書，心里卻仍在糾結(jié)著。突然，我的好朋友孫浩在樓下喊我下去和小伙伴們玩游戲，我興高采烈地放下書，準(zhǔn)備離開房間下去和他們玩的時(shí)候，爸爸又出現(xiàn)了，他的眼睛里投來的是嚴(yán)厲的目光，我趕緊探頭到窗外，對(duì)孫浩說：“我的書還沒看完呢，等我看完書，再和你們玩吧�！边@時(shí)，我從老爸的眼里看到了贊許的目光。我坐到學(xué)習(xí)桌前，安靜地看起書來，看著看著，我就發(fā)現(xiàn)書越來越好看。作者描寫能力非常厲害，能把書里的人物描寫地栩栩如生，活靈活現(xiàn)；書里也有很多種情感，有時(shí)會(huì)讓人哈哈大笑、精神亢奮，有時(shí)又令人痛苦難受、黯然淚流；書里還有很多知識(shí)，讓人看完后總感到受益匪淺。
從那天起，我每天讀書都會(huì)有一些心得，并將這些心得講給爸爸聽，也是從那天起，我很少再看到老爸那嚴(yán)厲的眼光了。同學(xué)們，這就是我愛讀書的由來，你們的呢？
讀書的小學(xué)作文11
不知是父母的影響，還是我自己的喜好，在我很小的時(shí)候，我就愛上了讀書。從簡(jiǎn)單的識(shí)字書到精美的圖片書，從夢(mèng)幻的拼音書到無(wú)拼音的全文章的名著，不知不覺，書陪我從三歲長(zhǎng)成十二歲的大孩子。十年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我長(zhǎng)了不少文化和知識(shí)，它也成為了我心靈中的一份快樂。
為了讀書，我可以舍棄我的所有時(shí)間，媽媽告訴我：“讀好書，就會(huì)有很大收獲�！惫�，收獲還是有了。那是四年級(jí)時(shí)，商場(chǎng)舉行猜燈謎活動(dòng)，我根據(jù)書看過的一個(gè)謎語(yǔ)，竟答對(duì)了一道題，并獲得了一個(gè)精致的小筆盒！禮物雖小，卻意義非凡，我對(duì)書更是愛不釋手了。
讀書，讓我有了天馬行空的想象力和各種各樣的寫作方法。五年級(jí)時(shí)，我有了第二筆收獲，我在學(xué)校的作文比賽中榮獲高年級(jí)組二等獎(jiǎng)，我是何等的興奮��！
讀書，不僅帶給我快樂，也成為了治療我心理的良藥。有一次，我因打破了家里的花盆被媽媽狠狠地訓(xùn)了一頓，而我認(rèn)為我不是故意的，不該認(rèn)錯(cuò)，就把自己關(guān)進(jìn)了房間，抓起一本書就看了起來，很快，我被書中的情節(jié)所吸引，心中的怒火漸漸消失了，故事里的主人公犯了錯(cuò)誤能及時(shí)認(rèn)錯(cuò)，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)��！最終，我打開房門，主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽也覺得她做了過分了些，原諒了我，我們和好如初了。
讀書，給了我心靈極大的舒適和滿足，每當(dāng)暢游書海，我的憤怒、痛苦、悲傷全部化為了快樂。書，你真是我快樂的源泉，接下來，讓我們共同創(chuàng)造快樂吧！
讀書的小學(xué)作文12
讀書記自從媽媽給我在網(wǎng)上訂購(gòu)了一套《貓武士》后，我就天天盼著這套書的到來。三天之后，終于到貨了。我撕開包裝，便津津有味地看了起來。我正看到最精彩的部分時(shí)，只聽見“喀嗒”一聲開鎖的聲音，原來是我媽媽回來了，她一進(jìn)來就看到我在看書，便有些不高興地說道：“不要再看書了，彈琴去！”整一個(gè)晚上，媽媽一會(huì)兒叫我聽英語(yǔ)，一會(huì)兒叫我跑步……弄的我沒有一點(diǎn)時(shí)間看書。
到是一不小心被發(fā)現(xiàn)了，我就又要再聽一遍河?xùn)|獅吼。我看了看書桌，突然有了靈感，書桌下面有一個(gè)抽屜，我可以把書放在抽屜里看，只要一聽到有腳步聲，我合上書，肚子一頂抽屜，再拿筆繼續(xù)寫，不就可以了嗎！
說干就干，我安靜地看了15分鐘多，忽然聽到有腳步聲，我連忙合上書，關(guān)上抽屜，繼續(xù)寫作業(yè)，爺爺進(jìn)來一看，馬上便關(guān)上門來走了，我松了一口氣，于是又接著看了起來，我剛看了幾個(gè)字，門在我毫無(wú)防備的時(shí)候被人推開了，我抬頭一看，只見爺爺滿臉怒氣地站在門口。我心想，完了，今天又得挨罵了。結(jié)果就不用我說了……這就是讓我開心、害怕、擔(dān)憂的讀書生活。
讀書的小學(xué)作文13
大作家高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，這話的確很有道理，通過讀書我開闊了視野，學(xué)到了很多的知識(shí)，讓我在生活和學(xué)習(xí)上得到了很大的進(jìn)步。
媽媽說我很小的時(shí)候就喜歡看書，雖然不識(shí)幾個(gè)字，但我看起書來還是有模有樣的，常常把書翻的嘩嘩直響。慢慢的我長(zhǎng)大了，對(duì)書的興趣也提高了起來，上幼兒園的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常給我買些帶插圖的圖畫書，《365夜故事》、《安徒生童話》、《西游記》、《民間故事》……不但陪養(yǎng)起了我愛看書的習(xí)慣，還讓我喜歡上了畫畫。上了小學(xué)后，我和書成了最好的朋友，我對(duì)小說有了濃厚的興趣，天天抱著書看，很快就看了不少的書，記得我看的第一本小說書是狐貍姐姐寫的《二年級(jí)的小豆豆》，覺得特別的有趣。現(xiàn)在的我更喜歡看知識(shí)性的書了，“動(dòng)物小說大王”沈石溪的《狼王夢(mèng)》這本書讓我愛不釋手，看了一遍又一遍。漸漸地我又讀了其它作者的書，發(fā)現(xiàn)他們各有各的風(fēng)格，各人有各人的想法，看完之后發(fā)現(xiàn)每一本書都很精彩……現(xiàn)在我的書柜已擺的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亓�，全都是我看過的書，我的書朋友也越來越多。如果沒有了書我就像饑餓的老虎找不到食物；如果沒有了書，我就會(huì)像鳥兒沒有翅膀一樣。
書是人類智慧的源泉，書是打開知識(shí)大門的金鑰匙，我離不開讓我長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)、見識(shí)的好老師——書。
讀書的小學(xué)作文14
記得上二年級(jí)的時(shí)候，我就得到了一個(gè)光榮的綽號(hào)——小書迷。這可不是我自封的呀！現(xiàn)在，我就給你講一講這個(gè)綽號(hào)的來歷。
當(dāng)時(shí)，我特別愛看書，以至于走路、吃飯、睡覺時(shí)都希望書能陪伴在我左右。記得有一次，媽媽為我買來了一本書，題目是《貓武士》，一看封面就是我喜歡的那種，我從媽媽手中一把奪過書，迫不及待地看了起來�？粗粗闵钌畹乇恍≌f中的情節(jié)所吸引：兩只貓武士扭打起來，難解難分；這時(shí)又一只貓武士加入了戰(zhàn)斗??“咕嚕咕嚕！”肚子開始湊熱鬧了，它提示我去廁所方便一下�？晌矣稚岵坏梅畔聲�，于是趁老媽不在意，把書悄悄地抱進(jìn)了衛(wèi)生間。
半個(gè)小時(shí)過去了，廁所里絲毫沒有動(dòng)靜。媽媽便往廁所里喊“李博文，你沒有掉馬桶里吧？”我只哼哼了幾下，便沒有吭聲。這時(shí)，爸爸的叫喊聲打破了我的注意力：“李博文，快出來！哇！要尿褲子啦！”最后，我爸不得不使用暴力措施：把我抱出了廁所！我連屁股都沒擦呢！尿急了的爸爸太恐怖了！結(jié)果，由于方便時(shí)三心二意，只得又跑了一趟廁所，還被老爸老媽暴K了一頓??
看書是好的，可看上癮了可能就會(huì)產(chǎn)生“副作用”，所以大家看書可不要太“專注”了喲！
讀書的小學(xué)作文15
書，是偉大的，書，可以帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，假如世上沒有書，世界會(huì)變成什么樣？
我從早晨起來，準(zhǔn)備去上班，我一到公司，就開始了那匆忙的工作，我突然接到一個(gè)消息：鄰國(guó)要考我們3張作文試卷，如果三天之內(nèi)不完成，扣5分以上，這樣，鄰國(guó)就要來侵略我們的國(guó)家，所有居民都將成為他們的奴隸�？赐赀@個(gè)消息，想：��？怎么辦！鄰國(guó)是一個(gè)富有、聰明、發(fā)達(dá)和有許多猶太人的國(guó)家。那么作文題目肯定很難。我一想作文這兩個(gè)字，就想到了書，哦！對(duì)了，我可以告訴國(guó)王，讓每個(gè)人看一本書��！
國(guó)王看了我的建議，馬上發(fā)布了條命令——每個(gè)人都要讀書，最好每天一本書，看完5本之后，要寫三篇作文。限時(shí)，三天，過了一天，百分之九十四的人寄了信過來：“我讀了，把題目告訴我吧！”又有一些信寄過來，上面是三篇作文，國(guó)王選了最好的作文抄到了試卷里。還好，我們的危險(xiǎn)過去了。
雖然沒了危險(xiǎn)，但人們?nèi)匀粓?jiān)持讀書。
這次國(guó)家危險(xiǎn)來臨時(shí)，假如沒有書，沒有人讀書，國(guó)家就要面臨滅亡的危險(xiǎn)！
評(píng)：很有意義的故事。敘述生動(dòng)、完整。但，要么改標(biāo)題，要么結(jié)尾寫幾句點(diǎn)題的話，像老師幫你加的結(jié)尾一樣。
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