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小學(xué)生觀察作文(15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)生觀察作文，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生觀察作文(15篇)

小學(xué)生觀察作文1

　　螞蟻是一種團(tuán)結(jié)、聰明、勇敢的昆蟲。

　　通過仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻有一對長長的觸角，一個(gè)棕色的頭，一個(gè)黑乎乎的身體，還有六條短短的腿。

　　螞蟻很團(tuán)結(jié)。有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，它就會(huì)用觸角告訴另外一只螞蟻，得到消息的螞蟻也會(huì)用觸角告訴下一只螞蟻。它們就是這樣把消息一傳十，十傳百，百傳千。最后，整個(gè)螞蟻家族都得到通知了。它們找到食物之后不會(huì)立刻把食物吃完，而是先圍著食物團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，然后齊心協(xié)力地把食物搬回自己的洞穴，才慢慢享受。如果回洞途中，食物掉了，螞蟻會(huì)迅速變成兩排，其中一排是負(fù)責(zé)把食物推到另一排背上。你說螞蟻是不是很團(tuán)結(jié)呢？

　　螞蟻很聰明。如果它們迷了路，也會(huì)根據(jù)自己走過時(shí)所留下的氣味來辨別回家的路。就算回家的路上有一堵墻，它們都可以輕松爬過。

　　螞蟻也很勇敢。它們可以在任何環(huán)境生存。有一次天空下著傾盆大雨，我看到一群螞蟻不顧自身的安危把家里食物搬到高處。我非常敬佩它們的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。

　　你說螞蟻是不是一種團(tuán)結(jié)、聰明、勇敢的昆蟲呢？

小學(xué)生觀察作文2

　　1) 細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　2) 對人物的語言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　3) 描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　4) 語言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，

　　5) 文章將…寫得細(xì)致入微語言活潑明快，富有情趣。

　　6) 大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　7) 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　8) 以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

　　9) 結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

　　10) 結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　11) 文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。

　　12) 文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　13) 文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

　　14) 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題。

　　15) 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

小學(xué)生觀察作文3

　　一天放假，我做完了作業(yè)，閑暇無事。

　　下樓玩時(shí)，我在2樓的水管邊見到了一只四腳朝天的金龜子。金龜子一動(dòng)不動(dòng)，我試著用鐵絲去撥它，它仍沒有反應(yīng)�！鞍�，這小昆蟲死得太可憐了�！蔽艺聵翘輹r(shí)，又下意識(shí)地回了回頭，沒想到不回不知道，一回下一跳：金龜子掙扎著翻了個(gè)身，又向水管爬了過去。出于好奇，我一步一小地跟著它走。突然，金龜子爬到水管邊一厘米處，便停了下來，頭頂上的兩根觸須不知怎么的，左右搖擺，仿佛在偵察著什么。我可等不及了，忙上樓拿了一只透明的塑料碗罩住了金龜子，向前一推，它便掉進(jìn)了水管前邊的凹槽里。

　　我本以為它會(huì)繼續(xù)向前爬，可他仍一動(dòng)不動(dòng)地觀察情況。過了五分鐘，金龜子動(dòng)了，它“英勇”地向挺進(jìn)，到水管邊卻又一次停下了。它伸了一下左前肢，“唰”一下飛了起來，朝遠(yuǎn)處飛走了。原來，那只金龜子左前肢受了傷，緊急降落在了這里，它“裝死”是在休息啊。

　　可是，金龜子的幾次停止卻給了我極大的啟示：做人要十分小心謹(jǐn)慎，不可太張揚(yáng)了。我一定會(huì)把這事銘記在心！

小學(xué)生觀察作文4

　　今天是星期三，科學(xué)課的要求，是觀察金魚。同學(xué)們都帶來了不同品種的金魚。有紅色的，肚子鼓鼓的金魚；有白色的，身體長長的金魚；甚至還有紫藍(lán)色的，魚鰭像一層薄薄的紗一樣的金魚，真像一位美麗的仙女。大家把都裝在小盆、小碗里，高高興興地帶來了學(xué)校。

　　第二節(jié)課上課鈴打響了。大家一邊小心翼翼地捧著各自的金魚，排好隊(duì)來到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。劉老師大聲說：“現(xiàn)在給你們一些時(shí)間來仔細(xì)觀察金魚！”有的一邊歡叫著一邊迅速打開裝金魚的盒子；有的去問其他同學(xué)借金魚來觀察；還有的正用手在水里攪來攪去，碰碰金魚，看它有什么反應(yīng)。我和開詩媛一起觀察。

　　我曾聽媽媽說過，金魚從來不會(huì)眨眼睛。我也想做一個(gè)小試驗(yàn)。我把手指頭放進(jìn)水里，不停地?cái)囁箘艃号鲷~的身體，可是它就是睜著眼睛。我真覺得奇怪。我想，要是我直接碰它的眼睛，就應(yīng)該會(huì)眨眼了吧？于是，我去用手動(dòng)它的眼睛�？墒牵尤贿€是睜著眼！

　　后來，我終于了解到，原來，魚不會(huì)眨眼睛，是因?yàn)樗揪蜎]有眼皮！沒有眼皮，怎么能眨眼呢？它只會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。

　　下課鈴響了，我收獲頗豐。我了解到了許多事情。今天的科學(xué)課真愉快！

小學(xué)生觀察作文5

　　每當(dāng)陽光一陣暖過一陣，甚至有點(diǎn)燙時(shí);每當(dāng)雨水一陣透過一陣，甚至有點(diǎn)大時(shí);每當(dāng)新葉一陣綠過一陣，甚至有點(diǎn)翠時(shí)——丁香的枝梗間便孕育出一簇簇花朵。

　　兒時(shí)的我總喜歡踮著腳，仰著頭，從葉間窺視花的風(fēng)姿。漸漸地，我對丁香花有了些不滿：為什么它總是那么嬌孝那么簡單呢?長得大大的、更熱鬧些該多逗人啊!

　　當(dāng)不滿變成疑問時(shí)，我上學(xué)了，校園里也栽滿了丁香!在一個(gè)雨后清新的早晨，我們齊聲誦讀：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！�

　　昨夜有不緊不慢的風(fēng)，疏疏點(diǎn)點(diǎn)的雨，美麗的丁香花是否依舊?晨讀結(jié)束后，我一路小跑，來到丁香前，只見白色的、紫色的花瓣落了滿滿一地，我拾起一瓣，藏進(jìn)我的日記本，藏在我的心里。

　　丁香花開的時(shí)候，媽媽會(huì)在我的臥室里擺上插著丁香花的玻璃瓶。記憶中曾有多少次啊，在丁香花花香中做著甜美的夢。夢見漂亮的語文老師圓圓的酒窩，還有同桌清脆的笑聲;夢見校園里月影下?lián)u動(dòng)著的如我高的小樹……

　　如今，又到了丁香該開花的時(shí)節(jié)，我知道，它又會(huì)開過整個(gè)春天。老師、同學(xué)、父母的關(guān)愛——也如丁香花的清香圍繞著我，讓我成長的故事中充滿了無盡的歡笑，充盈了不絕的馨香。

小學(xué)生觀察作文6

　　今天，剛下完雨，我到樓下院子里透透氣，突然看見地上有幾只蝸牛在那散步呢！

　　我突然想起我在一本書上看到過：“蝸牛一般都是在下完雨后才會(huì)出來呼吸新鮮空氣�！�

　　我出自于好奇，就蹲下來觀察。蝸牛爬行的速度很慢很慢，背上背著一個(gè)淺棕色的圓殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，它慢悠悠地爬行著，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體上好像沒有骨頭，身體很柔軟，全身滑滑的、濕漉漉的，頭部有一對細(xì)細(xì)的“天線”，那就是它的觸角，觸角上的“黑珍珠”就是它的眼睛；黑黑的，圓圓的。用來尋找食物；蝸牛脖子旁邊還有兩個(gè)較短的觸角，觸角上還有兩個(gè)小氣空呢！

　　那是它的鼻子，能聞到很遠(yuǎn)的食物。這個(gè)小氣孔很難被人發(fā)現(xiàn)，蝸牛用氣孔呼吸，它的觸角可以伸縮，用手輕輕摸一下，小蝸牛會(huì)馬上把身體縮進(jìn)它的殼里，他那柔軟的身體，不一會(huì)兒，就全部縮進(jìn)堅(jiān)硬的殼里了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)它很像一只海螺。

　　我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方會(huì)留下一層透明的粘液，回到家后我就急忙問爸爸粘液是從哪兒出來的？爸爸告訴我說蝸牛為了保持平衡，就會(huì)從尾部分泌出粘液來的，蝸牛順著粘液可以讓爬行速度更快。

　　蝸牛真是有趣，我喜歡觀察蝸牛！

小學(xué)生觀察作文7

　　暑假，老師給我們布置了一樣作業(yè)——“陽臺(tái)種植”觀察日記一篇，我決定觀察綠豆。

　　在一次星期五晚上，我拿出一次性杯子，在里面放入四五顆綠豆后，我在一次性杯子里放了一層濕潤的紙巾，媽媽走過來告訴我：“你的綠豆剛剛種下去，不可能很快就發(fā)芽的，你先去睡覺，說不定明天還會(huì)有許多新奇的東西發(fā)現(xiàn)呢！

　　第二天早上，我一起來，就去看我的小綠豆了，發(fā)現(xiàn)小綠豆的衣服好像裂開了，而且形狀變了，從圓形變成了橢圓形，顏色也變了，從原來的墨綠變成了淡綠，綠豆原來是硬的，現(xiàn)在已經(jīng)變軟了，我見了，趕緊叫媽媽過來，說：”媽媽，我的小綠豆有點(diǎn)裂開了�！皨寢屢沧哌^來一看，高興的說：”真的長出來了！“

　　媽媽高興地笑了，我也高興地笑了。

　　星期天，我又來觀察我的小綠豆了，發(fā)現(xiàn)小綠豆的外部的顏色越來越淺，內(nèi)部的顏色卻越來越深，而且還長出了一根根嫩芽，大的綠豆的芽大約長兩厘米，小的綠豆的芽大約長一厘米，有一些綠豆的芽是卷起來的，像豬的尾巴，芽兒的頭上是尖尖的。我覺得很奇怪，為什么我的綠豆還有一些沒長出嫩芽呢？

　　于是，我?guī)еЩ髞韱枊寢專瑡寢寣ξ艺f：”大概是因?yàn)槟闼疄⒌牟粔蚓鶆虬�！“聽了媽媽的話，我心想：以后我要多多給綠豆芽澆水，好好照顧它。

小學(xué)生觀察作文8

　　大自然無奇不有。只要細(xì)心觀察；就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，我們一家買幾盆含羞草。含羞草的葉柄不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子，兩邊圓圓的像荷葉一樣。只見它們有的葉柄疊起來，有的垂下來，有的還是小苗……我碰了一下含羞草，它突然垂下去，并合攏了葉子，像一個(gè)含羞的小姑娘。我一開始以為它生病了，我又碰了一下周圍發(fā)現(xiàn)它們也“生病”了，我一看，原來上面有幾只蟲子，我一下子就把它們趕跑了，可含羞草紋絲不動(dòng)。我問爸爸，爸爸說：“它們怕你唄！”年幼的我就相信了。

　　但晚上，我怎么也睡不著。我想含羞草又沒眼睛，怎么會(huì)看見我呢？于是我爬起來做試驗(yàn)。只見我輕手輕腳地走到含羞草邊，用奶奶的針將含羞草扎了個(gè)洞，為了以防萬一，我還放了一個(gè)杯子在下面，大約一分鐘后準(zhǔn)備完畢。只見我摸了一下它的葉柄。突然一小股葉汁從小洞流了出來了。第二個(gè)試驗(yàn)，水從哪來呢？我將剛才那株含羞草拔出來，只見底下有個(gè)小東西，我猜它一定是根。我上網(wǎng)一查，果然是它的根。我還知道了它的原理：當(dāng)你摸葉子時(shí)，底下的根立刻往上注水，葉子因?yàn)樘鼐痛瓜氯チ恕?/p>

　　我知道后跑到爸爸床上大喊：“我知道了，原來老爸在耍我！”爸爸知道了是我自己找到答案是，還表揚(yáng)我呢！

　　大自然真是奇妙無窮��！

小學(xué)生觀察作文9

　　早晨，我和弟弟便跟著外婆下地去了，在小路上行走，路過的小草低著頭，我從它們身上擦過，皮膚怪癢癢的，很快，我們就抵達(dá)了目的地。青山綠水，綠樹紅花，真是別有一番滋味。

　　外婆干活去了，我們跟在她身后，菜地里有紫色的茄子，有紅撲撲的西紅柿，還有營養(yǎng)豐富的絲瓜。絲瓜藤沿著直挺挺的竹竿往上繞手掌般大的葉子從藤上掛下來，絲瓜花金黃，有點(diǎn)好像牽�；�。蜜蜂哼著小調(diào)，在花叢中飛來飛去。周圍還飛著好多“小不點(diǎn)”蟲子，都有兩個(gè)黑翅膀，腹部是黃色的，還有兩根小觸觸。外婆指了指那些蟲子說：“這些螢火蟲總是損壞絲瓜葉子，真可惡！”“哦，原來這就是螢火蟲呀，相貌也不怎么樣嘛！”弟弟笑著說：“是啊，我也好像丈二和尚摸不著頭腦，以前，晚上我看到的螢火蟲可漂亮了，金黃色的一點(diǎn)，發(fā)著亮光……但是我還是深信這就是螢火蟲。我和弟弟準(zhǔn)備比賽捉螢火蟲，反正它也是害蟲。

　　比賽開始了，我倆都準(zhǔn)備了一只塑料袋，我在里面放了一片絲瓜葉，還在袋子外面刺了好多小孔。我使用突然襲擊的辦法，等螢火蟲停穩(wěn)了，就突如其來地一下子把它抓住，這辦法很好使，一會(huì)兒我就捉了好幾只。我想：這回肯定勝券在握了。再看弟弟，他看到螢火蟲飛起來，就用袋子把它網(wǎng)住，不過成功率不是很高，總是剛想下手，蟲子就已經(jīng)逃之夭夭了……

　　太陽普照大地，比賽結(jié)束了，我以十八比十的數(shù)目勝利了，我一蹦三尺高，再看看弟弟，他愁眉苦臉的，一臉倒霉樣……

小學(xué)生觀察作文10

　　才過了沒多久，便發(fā)現(xiàn)南瓜藤長了不少，讓我來說說它的變化吧。

　　南瓜藤的莖變得更粗了，沿著繩子向上爬呀爬，都長到上樓的欄桿了，葉子長得更大了，但就是上方有了許多白點(diǎn)，可能就是為了南瓜的成長而失去了一些營養(yǎng)。在莖的枝頭，此時(shí)開著許多南瓜花。有些花瓣合攏在一齊，含苞欲放，也有些已經(jīng)完全地開放了，也有些幾片花瓣垂下來，就像一位害羞的姑娘，黃色的花瓣舒展著，就像一件黃色的裙子在風(fēng)中飄。在一片綠色和黃色之間，也能找到小南瓜。小南瓜的樣貌就像一個(gè)葫蘆，上半部分就是綠色的，下半部分則就是梨黃的，聽關(guān)校長說，這就是觀賞性的“玩具南瓜”怪不得小南瓜的樣貌那么滑稽了。再往下看，只見到泥土里插一根根小針頭，里面就是透明的。這么多的小針頭，都通向一個(gè)地方，一向走到管子末端，就是一個(gè)類似儲(chǔ)存的東西。這東西就是營養(yǎng)液，南瓜吸收這些注入泥土中的營養(yǎng)液，一點(diǎn)點(diǎn)的長大。一陣風(fēng)吹來，繩子擺動(dòng)著，此時(shí)南瓜就像吃了似的，葉子、花朵、南瓜一齊隨風(fēng)舞動(dòng)著，仿佛就是在表演舞蹈節(jié)目，或就是開著南瓜們的聯(lián)歡會(huì)呢！

　　我此刻還不能肯定，玩具南瓜就是不就是比南瓜更適合觀賞，因?yàn)槠胀瞎弦彩制痢?/p>

小學(xué)生觀察作文11

　　春光明媚，鳥語花香。這個(gè)周末，在伯伯的帶領(lǐng)下，我和哥哥游覽了安徽績溪油菜花梯田。

　　油菜花開得正艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一階階的油菜花田就像一片金燦燦的海洋綿延到天邊，很是美麗!這壯觀的美景，不由得使我們加快了腳步，迫不及待融入這金燦燦的海洋。

　　置身于花海，一股沁人心脾的花香夾雜著些泥土氣息撲面襲來。勤勞的小蜜蜂和美麗的小蝴蝶一直縈繞在花叢中，追逐著，嬉戲著。我也忍不住俯身，小心地摘下一朵，一探這小花的神奇。油菜花有四個(gè)花瓣，它們像孿生兄弟一樣，長得一模一樣。四個(gè)花瓣兄弟共同托起了帶著花粉的白色花蕊，仿佛一起說著悄悄話。我輕輕地掰開花萼，看見里面有一些綠色的“小珍珠”，“小珍珠”旁邊還有一些晶瑩剔透的水珠，我忍不住輕輕舔了一口，哇，好甜哪!莫非這是傳說中的`花蜜?我想應(yīng)該就是這份香甜引來了小蜜蜂和小蝴蝶!油菜花的葉子像柳葉一般細(xì)長、柔嫩，把黃色的花朵襯托得更加柔美。嫩綠的莖桿，雖然看上去很纖細(xì)，卻能托起一束束金燦燦、茂盛的油菜花，知道是為什么嗎?那是因?yàn)榍o桿中飽含了豐富的水分。聽花田邊的伯伯說，油菜花籽可以榨出美味香濃的菜籽油，這嫩綠的莖葉也能做一道美味的佳肴呢!

　　我陶醉于這片油菜花的金色海洋，在田野間和小蜜蜂小蝴蝶一樣，我和哥哥追逐嬉鬧著，空氣中彌漫著的是菜花的陣陣馨香，更有我們的歡聲笑語，我喜愛這一片醉人的花海!

小學(xué)生觀察作文12

　　20xx年12月29日星期五

　　今天我觀察家里的小貓瞇，但沒有什么收獲。因?yàn)槲也恢烙^察它那個(gè)部位才好，再加上小貓又蹦又跳，根本靜不下來讓我仔細(xì)看個(gè)夠，我又找不到怎么樣鎮(zhèn)住它讓它一動(dòng)不動(dòng)地給我觀察的辦法，就這么耗著，直到晚上九點(diǎn)，我就上床睡覺了。

　　20xx年12月30日星期六

　　今天我定下主意，就觀察小貓的眼睛，因?yàn)槁犝f貓的瞳孔在早中晚都是不一樣大的。我特意把它關(guān)到一間小房間里，好不容易抓住它，然后一手拿著放大鏡，不停地看啊看，終于發(fā)現(xiàn)小貓?jiān)缟贤鬃兂闪艘粭l細(xì)線，晚上，我再去觀察時(shí)，瞳孔又變粗了。為何會(huì)是這樣呢？我好奇怪喲，心中充滿了疑問。

　　20xx年12月31日星期日

　　今天我在小貓餓的時(shí)候抓了進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)它的瞳孔又變小變細(xì)了，喂飽它后，瞳孔又變粗了。到底是怎么回事，我想弄個(gè)究竟。便上網(wǎng)查了查，終于有了答案。白天會(huì)變粗，是因?yàn)樾∝埐[受不了陽光的刺激，晚上沒有陽光，所以變粗了，餓了的時(shí)候心情狂怒煩躁，面部神情便變得很兇狠，喂飽了，情緒溫順了，瞳孔自然就小了起來。

　　“哦，原來是這樣啊。小貓瞇的瞳孔變化是它生活的生動(dòng)寫照。大自然是這么神奇。”我贊嘆不絕。

　　善于發(fā)現(xiàn)，明媚的春天一定是你的。

小學(xué)生觀察作文13

　　今天，陽光明媚，我在樓下看見一只全身黑乎乎的大螞蟻正和一只小螞蟻在搬糧食呢！

　　我走近并蹲下來仔細(xì)瞧瞧，發(fā)現(xiàn)螞蟻們正用頭頂兩根細(xì)細(xì)的觸角互相碰撞著，似乎在說著什么呢！我想：他們應(yīng)該是在商量你抬哪邊我搬哪邊吧！突然，我一個(gè)不小心，碰到了放在身旁的水壺，把一滴豆粒大的水，滴到了螞蟻們身上，我不禁擔(dān)心起來，要知道，對我們來說只是小水滴，可對螞蟻們來說卻是一場“洪水”。我眼看著螞蟻們掉入“水中”，著急的想：怎么辦呢？要不要幫他們呢？這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，大螞蟻已經(jīng)掙扎著游出來了，令人驚訝的是，它一出來并沒有休息而是去拉那只小螞蟻，哇！多么團(tuán)結(jié)的螞蟻呀！在那一瞬間，我看見了螞蟻團(tuán)結(jié)的力量是多么的偉大！等我反應(yīng)過來，螞蟻們已經(jīng)走了。后來，我把這件事情告訴了媽媽，她也覺得這些螞蟻很團(tuán)結(jié)。

　　這就是我觀察的動(dòng)物——螞蟻。他們的團(tuán)結(jié)值得我們學(xué)習(xí)。我想：我們世界上應(yīng)該還有別的有趣的動(dòng)植物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。所以，讓我們留心觀察，多多去思考吧！