我和書的故事小學作文8篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈液蜁墓适滦W作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書的故事小學作文1
我們班有很少作文寫的很好的同學，我想他們的作文寫得那么不好，可能是因為沒按照十個字，那就是讀書破萬卷，下筆如有神。
我在一年級的時候，讀的是一些少兒百科全書和啟蒙書。那時的我，會然媽媽或爸爸把知識記錄下來，然后再去背，背完在同學面前炫耀；那時的我，只知道讀書是為了炫耀自己的知識。
二年級時，我讀的是一些看圖說話列類書，同時看一些關于古詩的書。那時的我，也會把好詞好句記錄下來、背下來。二年級的我，認為是為了學到新的知識。
三年級的我，開始接觸一些名人名句、限字作文、童話等類型的書。同樣，我也會把好詞好句連同好段一起抄下來，運用到作文里面去。這時的我，認為讀書是為了學到人生的道理。
同學們，書籍是最廣的知識海洋，讓我們一起遨游吧！
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酸
我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書一邊陶醉時媽叫了聲十幾遍后，抬頭看見媽媽瞪著老大的眼睛，我趕忙嬉皮笑臉地給她倒水賠罪。也記不清有多少次了，弟弟纏著我講故事，但我一邊回味著剛看的書的內(nèi)容，一邊隨心所欲地為他講主人公用一桿槍打死帳篷里的一只狗時，弟弟憤憤地拂袖而去雖然說這“蘋果汁”有時會使我格外難堪，但是它的酸楚中帶著甜味，真是“酸里面帶著甜啊”。
甜
在書店里，在書架前，隨手抽出一本，你一定會被里面的曲折動人的故事所吸引，被優(yōu)美的詞句所陶醉。請翻開，為魯賓遜的故事出奇吧!千萬別驚奇過度了，來本吧，唐僧師徒那有趣，離奇的旅行一定會使你忘記過去的驚奇，重新歡笑起來一天到晚你在書海中遨游，獲得了知識，心里像喝了蜜一樣甜，你說不是嗎?
苦
這種苦味兒就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏，但每次上桌我都第一個搶著吃，從古到今，讀書就是件苦事，只要從茫茫的歷史長河中隨便捧起水;就能找到無數(shù)的苦讀書的先例�？墒俏覀冞@些現(xiàn)代人也好不了多少。許多讀書者不是都加入“四眼一族”了嗎?還有慈祥而又嚴厲的老師，家長們—我們的擔子重啊。
辣
書本身就是一只只辣椒，即使你回味無窮又使你看到自己因羞愧的地方�？础吨胁誓翘臁�，我才知道誠信的重要美好�？赐辍赌笎廴缟健�，我才知道平時的所作所為會讓父母如此傷心書是全世界最好，最受歡迎的“大辣椒”。讀書的百味冰糖葫蘆我只請你品賞了一點，其它的部分你再慢慢體會怎么樣味道好吧?美的詞句所陶醉。請翻開，為魯賓遜的故事出奇吧!前萬別驚奇過度了，來本吧，唐僧師徒那有趣，離奇的旅行一定會使你忘記過去的驚奇，重新歡笑起來一天到晚你在書海中遨游，獲得了知識，心里像喝了蜜一樣甜，你說不是嗎?
我和書的故事小學作文2
莎士比亞曾經(jīng)說過，書是全世界的營養(yǎng)品；高爾基曾經(jīng)說過，書是人類進步的階梯；培根曾經(jīng)說過，書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。這么多的不同時期不同國家的偉人都這樣重視書籍，它的重要性也就不言而喻了。
不單單是偉人們重視書籍，我也是十分重視它的，可見，我和偉人們是很相像的。別笑，他們愛書，我也愛書，這難道不是共通點么？
說起我和書，是有很多的軼事可講的。
五年級的最后一次統(tǒng)考在即了，所有人都已經(jīng)摩拳擦掌，翻著翻兒的復習沖刺，頗有些魯迅先生所寫過的拿來主義的當仁不讓的范兒�？上�，就這樣千鈞一發(fā)的時候，我卻不為這繁劇紛擾所亂，悠閑自得地我行我素，照舊捧著書看著�？墒俏疫@一副事不關己的樣子卻讓我的母親大人急了起來。用她的話來說，我這就是在自取滅亡大期末的，不好好復習，看什么書��！為了保護我心愛的書，我當然要挺身而出咯立身以立學為先，立學以讀書為本，不看書學習怎么會好，我這也算是在期末沖刺啊
可惜，我這一番演講還沒有講完，就被冠以胡亂找借口的帽子，然后被定義無效�？蓱z的我就這樣失去了我可愛的書。不過我怎么會束手就擒呢？既然明的不行，我就來暗的。別人用了三十六計，我也可以用啊就算沒有用到那么多，至少兩三計還是有的。
那么就來說說吧。
第一計調(diào)虎離山。
媽媽，今天老師發(fā)了一份復習資料，你能幫我去復印幾份嗎？我要帶給同學。我拿出了一份資料，塞到了媽媽的手里，好媽媽，幫我下樓復印一下吧！媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于拿著那一沓紙下樓復印了。待到媽媽的腳步聲漸漸消失了，我便如釋重負地拿出書來，提心吊膽而欣喜若狂的看了起來。我撲在書上，像饑餓的人撲在面包上，高爾基的話果然不錯�？上Р坏揭粫�，又傳來了噔噔蹬的腳步聲，我只好把書又收了起來。
第二計暗度陳倉
用這個方法，往往得犧牲一點微不足道的東西。我想了半天，最終決定拿我的心愛的手機來代替。每當我偷偷看書的時候，總是把手機放在旁邊。只要媽媽的'腳步聲靠近了，我便立刻把書藏好，然后拿起手機假裝的玩起來。當然，這個招數(shù)只能用一兩次第三次的時候，我可憐的手機就被沒收了。
第三計偷梁換柱
第四計聲東擊西
終于，我在東躲西藏中等來了放假。那一天，仿佛我已經(jīng)是世界上最幸福的了。我安心的捧起書，靠在沙發(fā)上，看了起來
當然，我與書的情緣絕對不會從此畫上了句號，相反，這將會是我漫漫讀書路的一個起點。
我和書的故事小學作文3
書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩艷麗的圖畫，讓人贊嘆不己；書是動人心弦的歌曲，讓人如癡如醉。我喜歡讀書，更愛讀閑書，現(xiàn)在作業(yè)多了想多看書，就要用點小計謀……
第一計：瞞天過海計
開學不久，老師布置作業(yè)很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開后，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動，確定一切安全后，我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業(yè)本上看起來�！拔宋宋恕睆N房的油煙機響了，哈哈！短時間內(nèi)媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節(jié)起起落落。也不知什么時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業(yè)本下面，故作鎮(zhèn)靜的低頭寫作業(yè)，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業(yè)完成情況，極為不滿地說：“欣欣剛才你干什么呢？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒什么。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找后，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我說：“下不為例�！卑ィ业牡谝挥嬕允「娼K。
第二計：聲東擊西計
“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽后不耐煩的給我說：“快去，快回�！薄皔es”。我拿起另一本《意林》就往廁所里沖，不好，媽媽在客廳里呢，我將《意林》塞進衣服里，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如饑似渴地讀著，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有�！蔽伊⒖檀饝溃骸昂昧耍R上就好�！闭f完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋著《意林》，不知怎么回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態(tài)度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。
第三計：暗渡陳倉計
前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我床上還有。我悄悄地爬上床，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子蒙住頭，我像只刺猬一樣，迅速把身子蜷成一團，借著微弱的燈光，貪婪地吸吮著書的營養(yǎng)，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心弦，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍著放下書，進入夢鄉(xiāng)。在夢里，我好像與作者成為了朋友，她說要將我的讀書故事講給大家聽。
媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的向?qū)�，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。
我和書的故事小學作文4
如果你問我最希望得到什么？一盤盤豐盛的佳肴，一個個精美的飾品，一個個可愛的芭比娃娃，還是一個巨大的寶庫......都不是，是一本本伴隨我成長的朋友。
它，讓我打開了知識的大門，讓我走進了智慧的殿堂；它像一位良師，教我如何為人做事，它更像一個益友，讓我懂得了珍惜，時常為我排憂解難，這便是書。
我是一個小小書迷。記得有一次，因為看課外書，一下子忘記了時間，被媽媽批評了。
那是一個晴朗的早晨，我早早地起了床，媽媽要出門，臨走前，千叮萬囑地對我說：“靈兒，媽媽出去一下，中午回來給你做飯，記住，家里沒鹽了，一會兒去樓下小超市買一下，中午之前買回來��！”“嗯，知道了！”我在房間里漫不經(jīng)心的回答。媽媽走后，我走到書房，拿了一本昨天剛看過的書《比糖果甜蜜》，坐在椅子上津津有味地看了起來，我看得十分入迷，邊看邊想，那個小女孩怎么了？貝貝，京京，琳琳，他們會去看她嗎？一個個精彩的故事像磁石一樣的深深地吸引著我，令我無法自拔。
一小時，兩小時......轉(zhuǎn)眼間到了中午，我早已把買鹽的事拋在腦后，一心只想著看書。
中午艷陽高照，媽媽回到了家，“鹽買回來了嗎？”媽媽問道，我還沉迷于書中的情節(jié)，并沒有聽到，這時，媽媽就知道我一定在看書，于是，她走進了書房，問道“鹽買回來了嗎？”我這才如夢初醒，說道：“什么？什么？買鹽？哪有這回事！”“怎么沒有說過，走之前我千叮萬囑……”媽媽大喝一聲，“給我十分鐘，我馬上去買”于是，我又捧起書津津有味地讀了起來。
五分鐘，十分鐘，十五分鐘......我又沉迷于書中。這時，媽媽大聲地叫道：“靈兒，去買鹽啦！”我知道大事不妙，于是，急忙去買。我偷偷地把書藏在懷里，準備邊走邊看。
在去買鹽的路上，我邊走邊看，“哎呦！”我急忙摸了摸頭，正準備叫道：“哎呦！你干嘛撞人呀！”的時候，抬頭一看，竟然是電線桿，沒轍！我摸著火辣辣的額頭，心里又后悔，又憎恨，可是一想到書，覺得這些全值了！
我到了超市，還沉迷于書中的情節(jié)，忘了是買鹽還是買糖，心想，管它三七二十一的，買糖吧！于是，我買了一包糖.
回到家，我把我買的“鹽”給了媽媽，媽媽說：“我讓你買鹽，不叫你買鹽！”于是，我抱著一萬個不情愿去把糖換成鹽，為此，媽媽大罵了一頓，我的心情如同打翻的五味瓶，說不出的滋味。
我從此事中悟出道理：書，并不是什么時候都能看，得有個極限，讀書，也會讓人得到訓斥，也會讓人得到智慧，不過，我還是愛讀書。
我和書的故事小學作文5
最近我在讀國際大獎小說系列和沈石溪的動物小說系列，它們都很精彩。隨著讀書的增多，我和書的故事也越來越多。今天就和大家分享一個我和書的故事！
正如此次書香大賽宣言所說，“世界寫在書中，每本書里都有一個奇妙的世界�！蔽腋杏X這句話說得很好，因為最近我就走進了書中奇妙的世界里。
當我讀到《金龜蟲在黃昏起飛》時，就被里面的故事情節(jié)深深的吸引住了。
書中講了一個探險故事：在一次偶然的機會，勇納斯、大衛(wèi)和安妮卡三個好朋友獲得了在西藍德莊園照看花的差事。這是一座神秘的莊園，里面不僅養(yǎng)著許多形態(tài)各異的花兒，還有許多神秘的房間。就在莊園的夏天房間里，他們意外的發(fā)現(xiàn)了兩捆18世紀的書信，從而發(fā)現(xiàn)了安德里亞和艾米麗的愛情故事。同時一樁關于埃及雕塑的秘密漸漸浮出了水面。費盡周折，三個好朋友在本村教堂的地下墓室里找到了這尊附著咒語的雕塑。最后，三個好朋友以他們的智慧、勇敢和探索精神，在金龜蟲的一次次啟示和引領下，終于揭開了掩蓋在雕塑上的神秘面紗……
讀完故事，我在想如果是我遇到了那些事我會怎么做？我有他們勇敢嗎？我會去一此次的冒險嗎？
書里的世界很神秘。書中古老的莊園，有感情的西德蘭花，打電話下象棋的神秘老太太和詛咒人的埃及雕塑。伴隨著大衛(wèi)他們一次次的探險，他們進入了一個又一個迷局。期間出現(xiàn)了一次次驚人的巧合。
這些吸引人的故事情節(jié)讓我進入了書里的世界。我在想世界上真的有西德蘭這種花嗎？在好奇心的驅(qū)使下我詢問了百度老師，但很可惜沒有找到答案。我想這種花可能是作者根據(jù)情節(jié)需要而編造的，也可能是我們孤陋寡聞了。
書里的世界很驚險。三個精明能干的小主人公一次次和神秘人周旋，一次次在黑暗而又充滿詭異的莊園里探險。我也曾經(jīng)因為鉆進了書里的世界而鬧出了笑話。
有一天晚上，我獨自在書房看這本書，當我看到勇納斯的錄音機里錄到了神秘的對話聲時，我的心都提到了嗓子眼兒。正在這緊張的時刻，媽媽突然推門進來了。天啊，可把我嚇了一大跳。我渾身打了一個冷戰(zhàn)，也把媽媽嚇了一跳。當媽媽得知這是一本很吸引人的書時，也迫不及待的和我一起看了起來。你猜最后怎么著了？嘻嘻，當媽媽看完這本書時嚇得不敢一個人走夜路了。
書里的世界很神奇。就拿莊園里的西德蘭花說吧。這種花只接受一個主人的照料。當勇納斯和安妮卡來給西德蘭花澆水時，那花的葉子馬上就蔫了下去，可只要大衛(wèi)一來，葉子馬上舒展開來。而且它還能預知危險的發(fā)生。大衛(wèi)還用高科技技術檢測到花上所帶的電波…
真的，這是一本神秘的故事書。打開這本書，我們就走近了書里的世界。我知道以后我還會打開一本又一本的書，會走進一個又一個的書里的世界。但我和《金龜蟲在黃昏起飛》這本書的故事卻讓我記憶猶新。就像莎士比亞說得那樣：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我感受到了這些營養(yǎng)品的力量，它使我越來越喜歡書。
這就是我和書的故事。當然，它還在繼續(xù)……
我和書的故事小學作文6
我的爸爸，他非常愛看書，他看過的書，最起碼有一屋子那么多。爸爸常說：“書是人類進步的階梯，有了書就等于擁有了全世界�！彼�時不時的讓我看書，我覺得書是世界上最無聊的東西，但是，后來我竟然喜歡上了書，這究竟是怎么回事呢？讓我們一起來揭曉我和書的故事！剛做完作業(yè)，我就迫不及待的打開了電腦，我最喜歡打網(wǎng)游了。不知道什么時候爸爸進來了，關了我的電腦�！鞍郑愀陕锇�！我打的正精彩呢！”爸爸狠狠地瞪了我一眼，讓我不敢再多說。“你知道你玩了多長時間嗎？從6點吃完飯把作業(yè)寫完后你一直再玩，現(xiàn)在都已經(jīng)10點多了，你什么時候能不玩電腦就看看書呢？”書，書，書，到處都是書，我算是快被這個書給整死了�！笆裁匆膊挥谜f了，明天開始把網(wǎng)線給拔了，你這一周內(nèi)必須給我看完三本書�！蔽乙宦牭胶竺娴娜齻�字‘三本書’，頓時覺得像是世界末日了。第二天是星期六，剛吃完飯爸爸就帶著我去圖書館買書，跳來跳去的，（其實我看的都是封面）不知道買哪本書�！拔�?guī)湍闾��！?/p>
爸爸看我一本也沒有挑，有點急。爸爸給我買了《楊家將》、《西游記》、《上下五千年》，封面一個比一個丑，我連看都不想看，可是爸爸非要給我買，我也不敢拒絕�；氐郊�，回到家爸爸就讓我看書。我趴在床上，隨便的翻了，一下《楊家將》，結(jié)果無意中看見‘楊令公撞李陵碑’，看見這行字，我有點好奇，楊令公活的好好的，為什么要自尋死路呢？我?guī)е闷嫘目戳诉@篇文章，俄是怎么看也看不懂,我問了一下爸爸,爸爸說要從第一頁開始看,這樣才能看懂本來我是不想看的,可是我強烈的好奇心還是沒有忍住。我看了整整一天，爸爸讓我休息，我都沒有休息呢！玩不僅看完了楊令公頭撞李陵碑，我還看了許多很有趣的文章，比如‘三王爺揮锏打贓官’，看看這篇文章，我心里那叫個痛快，我還叫道：“打的好，打的妙，打的青蛙呱呱叫�！蔽乙豢幢�9:20了，我才戀戀不舍地把書合上。一大早起來，我連忙打開書，又津津有味地看了起來�！瓣栮�，別看了，吃飯了�！薄暗葧䞍�，我看完這點兒�！蔽艺吹讲窨ぶ鞴萌市郑@么精彩的部分是誰都不能打擾的。不知不覺，這本書竟然被我給看完了，而且只用了‘兩天’的時間，我自己都被自己給嚇到了！我趕緊把事情告訴了爸爸�！安诲e，說說體會吧！”“通過這本書，讓我認識了巾幗英雄穆桂英、精忠報國的楊令公、個個武藝高強的七郎八虎……楊家將滿門英雄，為國為民，無人不知無人不贊，我應該向他們學習，雖然我做不到像他們那么偉大，但是我也要盡我所能的幫助別人，報效祖國�！薄段饔斡洝�、《上下五千年》，我也都看完了，漸漸的，我便愛上了看書，現(xiàn)在我都離不開書了，書已經(jīng)成為我最好的朋友，你呢？
我和書的故事小學作文7
書是知識的海洋，而我是一葉偏舟，自由自在的在海洋里遨游；書是一扇大門，讓我走進知識的課題；書是一片藍天，使我在書中飛翔。
我真正和書接觸已有整整一年的時間了。我對書從原本那種愛理不理的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)閻鄄会屖�。書現(xiàn)在已經(jīng)成為我生活必不可少的一部分。每天早上一來到學校，我整理好書包后做的第一件事情就是看書。書中的情節(jié)被作者描寫的栩栩如生，而我直到老師來才依依不舍地放下書。書中的世界真是豐富多彩�。】磿帽瓤措娨�，“演員”的一舉一動都被我看的清清楚楚。他們有時歡天喜地，有時寂寞難耐，我的心情也同時和他們共同進退。
在看書的時候我還認識了許多的“知名人士”。比如：儒勒？凡爾納、海倫？凱勒、大仲馬、馬克？吐溫、司馬光、楊紅櫻、鄭淵潔……他們的書寫的都是那么的精彩，那么的扣人心弦！儒勒？凡爾納的《海底兩萬里》情節(jié)驚險，在海底水生動物是他們的食物，還發(fā)現(xiàn)了電可以從海中的生物提取！從司馬光的《史記》中我們看到清政府的腐敗沒落、是非不分，污吏為了一己之私什么事情都做的出來。林則徐為整頓被貶職，中國的珍寶都讓外國侵略者搶走了。書也讓我看到了中國歷史黑暗的一面！楊紅櫻的校園小說比較的真實、貼近生活。所描寫的事情就發(fā)生在我們的身邊……
書也可以帶著我滿世界的跑，我只要靜靜地看書就能知道各國的風土人情。我隨奧立弗去看看倫敦，又到了格列弗的小人國去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后去希臘看了看古代文化，那是多么的愜意啊。書好比是網(wǎng)絡，能解答我各種各樣的問題。自從喜歡看書以來，我的知識面擴展了好多，語文成績也提高了不少，現(xiàn)在不會為了寫作文而撓頭。上一次語文考試，我被一道題目給難住了，是（）謀（）計，這個詞我看起來又似曾相識，卻又記不起來了。突然，我腦中閃了一下靈感，是陰謀詭計，我昨天剛剛看道過這個詞。后來試卷批號發(fā)下來一看，果然不出我的所料，是正確的。書真的很不錯，讓我學到了許多課本上沒有的生字、新詞，寫文章時就不用發(fā)愁用什么詞來形容所發(fā)生的事物了。
書也給我的生活帶來了新的寄托。自從我哥哥生了兒子之后，爸爸、媽媽把重點都放在小孫子上了，對我的關愛就少了好多，我也變的比較的寡歡起來，但我看了奧立弗的經(jīng)歷之后，精神為之一震，他能在那么艱苦的環(huán)境下，樂觀的生活，我為什么不能那？我又變回了原來的我。
總之，書帶給我很多的快樂，很多的知識，我的心情隨者書中主人公的心情上下起伏，當他們高興是我為他們高興，當他們憂郁是我也為他們憂郁。真的，我好喜歡看書！
我和書的故事小學作文8
俄國的作家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”，書是知識的海洋，它就像春風，溫暖人們的心靈；書像火苗，照亮心中的黑暗；書像清泉，滋潤人的心田。
我愛讀書，不論是曹文軒的散文，還是楊紅櫻的小說，我都喜歡，每當看到一本好書，我便會拿起來細細品嘗，琢磨里面的人情世故，一旦我在讀書的時候，那外面一切嘈雜的聲音好像都在我的耳邊“過濾”了，什么也聽不見，只有自己沉浸在書的海洋里。可是，正因為此，我還鬧出了一個天大的笑話。
那是一個風和日麗的下午，是最后一節(jié)勞動課，今天歸A組打掃衛(wèi)生。走出教室，我萬般無聊，很想找一本書來看看，去哪兒呢，噢，對了，就去圖書館！我跑到圖書館，一進門，便趕到了一股讓人心曠神怡的氣息，啊，那是書的氣息！我走近寬敞的大廳，在書架上細細尋覓著，找了很久，都沒有看到我想要的書。忽然，我眼睛一亮，似乎看到了寶貝，噢，那是我最愛看的《意林》！我疾步走過去，把它一把抓過來，生怕有人跟我搶，我找了個安靜的角落細細品讀起來。不一會兒，我便陶醉在其中，那書中的故事像源源不斷的清泉，滋潤著我的心田。我貪婪的吮吸著知識的營養(yǎng)，不知不覺，竟忘記了時間。我一拍大腿，抬頭一看，別人早就去吃飯了，就我一個人還在這兒看書！我抱起《意林》，匆匆忙忙的往外走。忽然，后面?zhèn)鱽硪宦暣蠛龋骸澳俏煌瑢W，停一下！”我皺了皺眉，腳步放慢了許多，可又轉(zhuǎn)念一想，這不可能喊的是我，于是又快步走起來。可后面又傳來一聲帶點憤怒的聲音：“那位同學，喊你呢，站住！”我這才反應過來，奇怪的往后一望喊，，只看見了一張疑惑而又帶點憤怒的臉，原來是圖書管理員。我看了他的樣子，奇怪的問他：“老師，什么事��？”他的眼神變得憤怒起來，說道：“同學，偷書是不對的��！”我莫名其妙，低頭一看，懷里抱著的竟是我剛剛看的《意林》！這下我是跳進黃河也洗不清了，我支支吾吾的說道：“呃，我……我……”圖書管理員瞪了我一眼：“你是多少班的？”說完，便想給班主任打電話。我哭笑不得，只得說明情況。圖書管理員半信半疑的望著我，一雙眼睛好像要把我看透似的。我認真的解釋了一遍，圖書管理員打量了我?guī)紫�，說道：“看你長得還算正直，相信你一回，下不為例！”我這才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走了，想起來都有些后怕。
雖然這件事成了同學們的笑柄，但是仍然給我留下了深刻的印象。
這就是我和書的故事。書是知識的海洋；智慧的源泉；成功的開端。它同時也教會了我如何學習，如何生活，如何去感受身邊的事物。
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