學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文1
動物王國今天要舉行才藝展示,要展示每一個選手的本領(lǐng)。小猴聽了,說:“我們猴子家族最厲害,什么都一學(xué)就會,我可不能丟臉了。可我現(xiàn)在沒有才藝,要展示什么呢?”
它想起了鄰居小兔是文學(xué)大作家。二話不說,就跑到了小兔家。小兔正在寫文章,小猴興致勃勃地在小兔家里住了下來。過了幾天,它變得無精打采,說:“這種展示一點都不合適我!彼鼥|張西望,聽見了一首很美妙的曲子,就跑了出去。
樹上有一只喜鵲在吹喇叭,許多人在鼓掌。小猴決定,要好好學(xué)吹喇叭,它覺得更喜歡喇叭。但初學(xué)的小猴吹得像魔音,不堪入耳。鄰居都來投訴了說:“你不要吹了,那么難聽!靶『锫犃耍瑐牡秒x開了。他來到了操場上。突然,一道閃電跑了過來,小猴一看是小鹿在跑步。它馬上覺得跑步很酷,想學(xué)跑步,就追上去。小鹿見了說:“小猴你是來跑步的嗎?”小猴說:“對呀!薄澳蔷透襾戆桑 毙÷拐f。沒跑幾分鐘,小猴就跑的氣喘吁吁了。小鹿說:“小猴加油,不要放棄。猿志褪莿倮!”小猴累得直不起腰了,說:“我不要學(xué)這個了!”
到了展現(xiàn)才藝的那一天,小兔、喜鵲、小鹿拿到了國王的獎勵,而小猴沒有才藝,在旁邊干瞪眼。小猴明白了做事要一心一意,不能三心二意,可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了!
學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文2
小鴨到處在找它的媽媽,它走呀走,不知道什么時候才能找到媽媽。
太陽剛從東邊慢慢升起,大公雞站在屋頂上,伸長脖子喔喔喔地打鳴。小鴨看見了,叫道:“媽媽!媽媽!”大公雞看著小鴨子說:“我不是你的媽媽,我的叫聲和你不一樣!毙▲喅堕_嗓子嘎嘎兩聲,發(fā)現(xiàn)聲音真的和大公雞不一樣,傷心的走了。
小鴨走呀走,太陽都要下山了,這時來到了森林,小鴨看到兔子,喊道:“媽媽!媽媽!”小兔說:“我不是你媽媽。我跑的比你快多了!闭f完小兔就跑走了,小鴨拼命追呀追,怎么也追不上小白兔。
小鴨垂頭喪氣地走了好久,第二天的太陽都高高掛起了,太陽照在了晶瑩剔透的'湖面上,湖面上飛來了一群大雁。小鴨對著大雁叫到:“媽媽,媽媽!贝笱阏f:“我不是你媽媽,因為你不會飛!毙▲啌潋v著翅膀,怎么也飛不起來。大雁說:“你去前面看看吧,說不定你媽媽就在那兒。”
小鴨沿著湖邊走著,看到了湖中有一只大白鴨,高興的叫道:“媽媽,媽媽,你是我的媽媽嗎!”大白鴨看到小鴨驚訝的說:“你去哪了,怎么現(xiàn)在才回來!毙▲嗛_心的跳進湖里和媽媽自由自在的游起泳來。
學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文3
有一只小鴨子不知道自己能做什么,所以就想學(xué)本領(lǐng)。
鴨子開門看見一只公雞在打鳴,小鴨子就去試了一下,看自己是不是能做到,小鴨子叫了一下:“嘎,嘎,嘎!”小鴨子叫的太小聲了,大公雞一叫:“喔喔喔!”大公雞聲音太洪亮了,小鴨子失望地走了。
小鴨子繼續(xù)找自己能做的事,它走呀走呀,小鴨子看見天上飛著的鳥兒,它想知道自己能飛嗎?小鴨子伸開手用吃奶的力氣擺動著手,一口氣沖向前方,剛在空中停留三秒鐘,就掉了下來,小鴨子叫著:我飛,我飛飛飛……可是,好幾次都沒有飛起來,小鴨子又失望地走了。
小鴨子走呀走呀,看見兩只兔子在賽跑,小鴨子想知道自己能跑得快嗎?于是它也一起去參加比賽,兩只小兔子跑了第一,小鴨子跑在最后,它腳上的腳掌很不好走,它一下一下地摔跤,小鴨子又失望的走了!
小鴨子?xùn)|找西找的,想找到自己能做什么!它左看看,右看看,看見有一只和它長得一樣的鴨子,只是比它大一些,小鴨子想知道自己可以游泳嗎?撲通一下跳到水里就游了起來,大鴨子說:“小妹妹慢慢游,不要著急!毙▲喿诱f:謝謝!最后小鴨子高高興興地回家了!
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