精選與動(dòng)物作文錦集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的與動(dòng)物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與動(dòng)物作文 篇1
人愛動(dòng)物，人殺動(dòng)物，人吃動(dòng)物，人護(hù)動(dòng)物，人獵動(dòng)物......人與動(dòng)物有許多聯(lián)系，而人與動(dòng)物該如何和平共處呢？對這個(gè)問題，你在看了《荒野之王》后會(huì)有更深的理解。
金爪兒是一只被人搭救的小隼雕，由于“監(jiān)護(hù)人”嚴(yán)守不溺愛、不干預(yù)的原則，它健康地成長著。然而，就在回歸自然的前夕，尚未成年的它被偷獵者誘捕，輾轉(zhuǎn)賣到大西北。為了馴服它，偷獵者動(dòng)用了狠心的種種手段，使其變成兇殘的“殺手”，偷獵的“幫兇”。它在那兒結(jié)識(shí)了雌雕銀脖，并與之結(jié)成“生死之交”。獲救后，雙雕被放歸保護(hù)區(qū)，扭曲的天性開始復(fù)蘇。有一次金爪兒誤食了偷獵者遺留下的“激素”，在毒癮發(fā)作中殺死了豹崽，與另一叢林之王老豹結(jié)下仇怨。金爪兒豁達(dá)大度，屢次放過前來尋仇的老豹。深受刺激的老豹卻認(rèn)定，只有殺了它，才能爭取后代的生存權(quán)。老豹舍身為陷阱，欲與金爪兒同歸于盡。千鈞一發(fā)之際，金爪兒機(jī)警脫身，并承擔(dān)起撫育小豹之責(zé)。
整本書中，我最愛閱讀最后一部分“荒野之王”。老豹的愛子之情可歌可泣，金爪兒的王者風(fēng)范使人羞愧不已。老豹去世后，它又大度地喂養(yǎng)小豹，幫它們度過了一生中最為難熬的日子。金爪兒，它才是真正的王者呀！
老豹，它又是多么偉大�。榱撕⒆觽�，那兩只瘦弱的豹崽，為了它們的安全，它不惜以血肉之軀充當(dāng)擒拿金爪兒的陷阱。多么偉大的母愛，多么偉大的老豹！
而對于幼小的金爪兒，它的父母也充當(dāng)了它最好的老師。它們不像我們，以萬物之靈自居的人類，它們不溺愛自己的孩子：小隼雕怕高，恐懼飛行，他們威逼利誘，迫使它們自己主動(dòng)飛行，主動(dòng)捕獵，使它們在將來能自己生活下去�？�，哪怕是空中的猛禽也懂得優(yōu)勝劣的生存規(guī)則，在這一點(diǎn)上，現(xiàn)在的父母考慮得并不多，他們從沒想過，有朝一日，人類也會(huì)像恐龍一樣從地球上消失掉呢！在這一點(diǎn)上，人類是應(yīng)該向這些動(dòng)物學(xué)習(xí)的。
人類啊，身為萬物之王的人類啊，是不是該反思一下呢？
與動(dòng)物作文 篇2
《鯨》這一課雖然我們學(xué)習(xí)過了，但還有一個(gè)事情，我要說一下。
我從《鯨》這一課中學(xué)到了：鯨是哺乳動(dòng)物，不屬于魚類�？偟姆譃閮纱箢悾活愂琼汌L，吃小魚和小蝦；一類是齒鯨，吃大魚和海獸。鯨過幾個(gè)小時(shí)就到海面呼吸一次。鯨的壽命為一百歲左右。
由于鯨的營養(yǎng)很高，所以很多獵手就一直捕捉鯨。鯨也是保護(hù)動(dòng)物，可那些獵手一直捕殺他們，他們就快要滅絕了。我希望人和動(dòng)物能和諧相處。動(dòng)物界里有這樣一個(gè)場景。兇猛的犀牛和弱小的犀牛鳥和睦相處；還有螞蟻和蚜蟲；寄居蟹和�？击{魚和燕千鳥；老虎和虎雀鳥。在一般人的印象里，大自然像一個(gè)血腥的生存競技場，每時(shí)每刻充滿了你死我活的生存競爭。但是，那只是大自然冷血的一面，大自然還有溫馨的另一面，那就是互幫互助，共同生存，共同發(fā)展的共生共棲現(xiàn)象。
既然，動(dòng)物和動(dòng)物能好好相處，那么人為什么不能呢？如果人與自然和諧相處，少一分歧視的目光，多一分愛心的力量。那么，人與動(dòng)物就能組成一個(gè)美好的大自然。
與動(dòng)物作文 篇3
我有一只調(diào)皮可愛的小狗。小狗長著一身潔白的毛，小狗一跑起來，就像一團(tuán)雪球在滾動(dòng)。一雙圓溜溜又機(jī)靈的眼睛藏在長長的絨毛里，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得十分傲慢。小狗十分兇猛，只要稍微聽到什么或看到什么，就會(huì)發(fā)出“警報(bào)”，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。
我家的小狗不僅僅調(diào)皮，而且很富有音樂感。有一天，我閑著沒事干，便放起了音樂。誰知道，小狗聽到后，骨頭也不啃了，立刻向錄音機(jī)走來，我猜測可能是小狗發(fā)現(xiàn)那音樂是從錄音機(jī)傳出來的了！小狗在錄音機(jī)旁蹲下，一邊聽音樂，一邊隨著音樂的節(jié)奏把尾巴搖過來搖過去，真像個(gè)小小音樂家在指揮著樂隊(duì)！
小狗個(gè)性愛吃餅干，我借此機(jī)會(huì)，把小狗當(dāng)魚釣，我先拿出一根細(xì)長的.竹子，之后用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干晃過來晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過神來，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個(gè)空。就這樣持續(xù)了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也隨即放松了警惕，誰知小狗迅速轉(zhuǎn)過身來咬餅干，幸虧我反應(yīng)快，小狗只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊。我心里想：看來不能強(qiáng)攻，只能智取，我停止了“進(jìn)攻”，小狗以為我投降了，便美滋滋地準(zhǔn)備享用餅干，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，用力一拉，餅干又回到了我手中。
這就是我家調(diào)皮的小狗，你喜歡嗎？
與動(dòng)物作文 篇4
記得曾經(jīng)，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，那棟大樓擋著一半的太陽的余光，照著兩個(gè)人影，一個(gè)禿頭，一本正經(jīng)的人，父親，一個(gè)佩戴紅領(lǐng)巾，五年級(jí)的我。
“孩子，”走到家門口，父親說道，“看看這門，在你還沒上幼兒園時(shí)，你在這個(gè)門里邊玩耍，現(xiàn)在，我們在門外回憶，這些年來，你在這個(gè)世界上所看到的一切，只不過是門里門外的一瞬間，”父親邊邁步進(jìn)門，邊說“我給你講個(gè)故事：一個(gè)年輕人在爬山，氣喘吁吁地想放棄時(shí)，卻看到旁邊有個(gè)上了年紀(jì)的老人在很順利地一小步一小步往上走，很驚奇，‘你已經(jīng)這么老了，在這里做什么？’老人笑了笑：‘我八十歲了，是個(gè)砍柴工，我都不知道我這輩子爬過幾次山，十分厭倦，有一天，我看見了天使：
‘來，跟著我走’
‘你要帶我去一個(gè)美麗的世界嗎？’
‘不，我要帶你離開一個(gè)美麗的世界�！�
‘可是，除了砍柴，這個(gè)世界根本不美麗’
天使笑了笑，‘當(dāng)你失去這一切時(shí)，才會(huì)明白，它是如此的美麗�！�
因此，我祈求上帝再給我兩天時(shí)間，現(xiàn)在我來到這里發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界非常奇妙，非常美麗�！@些年，只是一瞬間，當(dāng)你老去，度日如年時(shí)，再回憶起青春，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你年輕時(shí)很愚蠢，孩子，學(xué)會(huì)享受人生，品味人生，就算你最后失敗，享受、品味的過程也是意義非凡的。”
我有些不明白父親的用意。
“我問你一個(gè)問題，孩子，人與動(dòng)物的差別是什么？”
“人很聰明。”
“不對。”
“人有感情。”
“不對。”
“呃……”我以為父親看我答不出來會(huì)告訴我答案，可父親卻笑一笑離開了……
最后，我盡我的能力，給了父親三個(gè)答案：人注重創(chuàng)造、人注重學(xué)業(yè)、人注重道理。
“……學(xué)業(yè)，人注重道理，”讀到最后，父親猛然回頭問道“什么道理？”
“這個(gè)嘛……”真是，既然還要答這個(gè)，我答不出來，偷偷斜過眼來看看父親的神色。
父親微微一笑，告訴了我：“人與動(dòng)物的區(qū)別，在于……”
我恍然大悟，那是一個(gè)月光如水的夜晚，月亮白色的身影，深深地印在我的心里。這個(gè)答案，只有兩個(gè)字，但它卻是一個(gè)人一生的價(jià)值的證明。
下午，猶有仙女臨門之味，王敬濤叔叔把一個(gè)小女孩送到我家，王雪諾，小名諾諾，二年級(jí)，我小姨的女兒。
在諾諾的一舉一動(dòng)里，可以看見，一個(gè)孩子最純正的心靈，她的笑，她的淚，她的夢想，她的眼神，她的聲音，仿佛開門見山地讓人看得到她內(nèi)心深處的呼喚，讓人看得到，她面對人生，奔跑似的熱度。以前跟她在一起玩，我都無法想象，她的體內(nèi)，哪來的那么多的正能量，讓她去哭，去笑，去追求，很感謝我的人生中能碰到這樣的女孩，她觸動(dòng)了我的心，摸透了我的靈魂。
傍晚，天空遺漏下絲絲暗色，夕陽點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美飄飄然地凌空展現(xiàn)。因?yàn)榇笕说哪衬呈虑�，諾諾要跟我們一起去我的好朋友劉夢蕊家，剛好她們兩個(gè)也認(rèn)識(shí)。
當(dāng)我們來到夢蕊家時(shí)，太陽先走了一步，只留下黑暗一場。我常常在想，夜晚臨下，如果沒有燈光，這雙眼睛還叫做光明嗎？
吃完晚飯，我看到諾諾趴在窗臺(tái)上，兩眼放光地望著外面街道上的燈光，便提議讓我和夢蕊帶著諾諾出去走走。
腳步輕輕落在雪紗上，沙沙聲悅耳動(dòng)聽，一眼望去，燈光的街道，這默默無聞的‘點(diǎn)燃自己，照亮他人’的高尚品格，使路人都陶醉其中。
有個(gè)小孩抬頭望著燈光，水汪汪的大眼睛閃爍著：“媽媽，你看，好美的燈光啊�！�
“因?yàn)�，每一盞路燈，都燃燒了自己�！�
“點(diǎn)亮了他人。”我腳步也不停，頭也不回地補(bǔ)充了一句。那個(gè)母親回過頭來看著我，微微的笑了。
我驟然想起了一段話：夢想是個(gè)路途遙遠(yuǎn)的天堂，只有黑夜，沒有光明，而在這個(gè)黑夜中，只亮著一盞燈，它只會(huì)告訴你要去追求，走向成功的路，全權(quán)只靠自己，靠自己去點(diǎn)亮下一盞燈，實(shí)現(xiàn)夢想，就要一盞一盞燈地去點(diǎn)亮，一盞一盞地尋找，尋找那盞可以給你帶來明天的燈，那么，你的夢想旅途就要起步了。走到最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你點(diǎn)燃了一座燈塔，可你并不會(huì)對燈塔感到欣慰，反而，你尋找、點(diǎn)亮、實(shí)現(xiàn)夢想的過程，是你一生最寶貴的時(shí)光。
諾諾臉色有點(diǎn)不對勁：“姐姐，同學(xué)們不相信我了，怎么辦？”
當(dāng)時(shí)，我心里只有一個(gè)念頭：“怎么了？為什么？”
“我們班發(fā)生了三件丟東西的事件，而三件和我都有關(guān)系，我本來就沒偷，他們都不聽我的，也不相信我了。”
“可見人與人之間的信任是多么重要啊。”我感嘆道。
“如果沒有人相信你，那就自己相信自己；如果沒有人欣賞你，那就自己欣賞自己；如果沒有人祝福你，那就自己祝福自己�！毙舾页创畠海膭�(lì)了諾諾。
諾諾從手提袋里拿出小本子來，遞給小夢，叫她把剛才的話寫下來，小夢寫完后再遞給了我，叫我也寫一句。
我順手寫道：只有自己讀懂了自己，世界才會(huì)讀懂你。
完美的一天就這樣過去了……
第二天，我們和諾諾回到家里來。
過了一個(gè)中午，我才發(fā)現(xiàn)，諾諾的手上又多了一個(gè)精致的手鏈，是夢蕊的，便打電話給小夢：
“喂�！�
“喂，迪麗妮格，咋啦？”
“我問你一件事，你有沒有把上次我兩一起逛街時(shí)，你買的那個(gè)手鏈送給諾諾？”
“沒有啊�！�
“哦，我知道了，拜拜�！�
“拜拜�！�
接下來，我開始一步一步，小心翼翼地揭穿諾諾。
“諾諾，你手上的這個(gè)漂亮的手鏈?zhǔn)钦l的呀？”
“這是我在五一商場用八塊錢買的�！�
“八塊錢？可是小夢不是說這個(gè)在哪買都是十塊錢嗎？”
“那時(shí)商場大減價(jià)。”
“你什么時(shí)候去的商場�。俊�
她不說話了。
“你昨天來我家，一直在和我在一起�。课矣浀媚氵^來時(shí)沒有戴吧？”
她已經(jīng)聽出來了我知道這個(gè)手鏈的來歷的事�！昂髞砦蚁敕呕貕羧锝憬慵�，可是我不敢……”
“來，我?guī)湍憬o小夢�！�
她依依不舍地把手鏈取下來交給我。
我一路跑到小夢家樓下，把她叫了下來。
“給，諾諾拿了你的手鏈，我?guī)退齺磉�給你�！�
我把手鏈交給小夢，正準(zhǔn)備要走，卻被小夢叫住了。
“這個(gè)手鏈，我送給諾諾了，你幫她拿回去吧。”
我們兩互相一笑，便告別了。
“諾諾，給你，小夢說她把這個(gè)手鏈送給你了。”我回家把手鏈給了諾諾
她笑了，是那樣純正的微笑……
我讓諾諾坐在了我的旁邊“諾諾，你知道嗎？我爸爸曾經(jīng)問過我一個(gè)問題，”我抬起頭，望著窗外的天空“人和動(dòng)物有什么區(qū)別，我想了好久都沒有回答出來，給了爸爸幾個(gè)答案，卻都被爸爸親自否定，最終父親告訴了我這個(gè)問題的答案，人與動(dòng)物的區(qū)別在于……”我沉默了一會(huì)兒“尊嚴(yán)�！�
諾諾讓我想起了那次去表哥家的事：我們一家去表哥家串門，我在表哥的房間里發(fā)現(xiàn)了一盒剛剛打開才吃一塊的巧克力。忍不住全吃了。父親知道后，帶我去買了一盒巧克力還給了表哥，還回去后，表哥還給我吃了一塊巧克力�；厝サ臅r(shí)候，父親問了我一個(gè)問題：“人與動(dòng)物……”
第二天，我從興趣班回來，諾諾就跑到我身邊，興奮地告訴我：“姐姐，今天我去美術(shù)班，沒帶水彩筆，但是因?yàn)樽饑?yán)我沒有向別人借水彩筆，然后我美術(shù)考試考了個(gè)不及格……”
“用一個(gè)不及格換來自己的尊嚴(yán)值嗎？”
“值！”
這篇文章在這個(gè)女孩的笑容聲中結(jié)束了。
與動(dòng)物作文 篇5
人與動(dòng)物都是地球這個(gè)大家庭的成員，所以我們應(yīng)該尊重動(dòng)物，不是嗎？要知道動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們更保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)環(huán)境，給動(dòng)物一個(gè)自由自在的家！讓動(dòng)物們開心�？鞓�。和諧的生活，讓動(dòng)物不再瀕臨滅絕！讓我們和動(dòng)物做一對真正的好朋友吧！
最近，我在電視上看過一部名叫《白色星球》的影片，里面講述的是在北極，動(dòng)物們和諧生活的片段。其中包括了許許多多快要瀕臨滅絕的動(dòng)物。也反映出了北極的美！同時(shí)提醒警示人們保護(hù)動(dòng)物．讓動(dòng)物們可以更加美好地生活！可是，在生活中，我們又是怎么愛護(hù)和保護(hù)動(dòng)物的呢？我們不僅沒有愛護(hù)和保護(hù)動(dòng)物，反而變本加厲得去破壞動(dòng)物們賴以生存的環(huán)境！破壞動(dòng)物們生存的家園！
確實(shí)如此，動(dòng)物給予我們許多許多：羊，帶給我們溫暖；魚，帶給了我們食物；狗，帶給了我們忠誠；鴿子，帶給了我們和平······但這一切都只是為了一個(gè)人，那就是我們自己！
有時(shí)，我會(huì)覺得，我們是多么的殘忍：把小鳥關(guān)進(jìn)鳥籠；把百獸之王老虎供人參觀；把……真不知道人們是否想過：小鳥多么的可憐！它不能在藍(lán)天中自由的飛翔是多么可悲；而老虎呢？它本是百獸之王，現(xiàn)在卻被放在這里，讓人參觀，供人欣賞，它多么渴望自由······
唉！我真心希望，人與動(dòng)物之間可以和諧相處。愿人類還動(dòng)物們一片自由的藍(lán)天！
啊！人類，你是否能想到當(dāng)世界沒有動(dòng)物，當(dāng)你一睜開眼看到的就是一張張面無表情的生活，但我們可以阻止這一切，人與動(dòng)物本應(yīng)和諧生存于同一片藍(lán)天之下，相信吧！世界會(huì)因生命更精彩！
人與動(dòng)物生活在同一個(gè)世界上，地球是大家的，人與人之間要互相幫助。在人和動(dòng)物之間也不例外。
與動(dòng)物作文 篇6
我最喜愛的小動(dòng)物是小白兔。
小白兔的耳朵長長的，紅紅的眼睛像小珍珠，雪白的身子一根雜毛也沒有。
書上說小白兔愛吃青菜，可我家的小白兔愛吃玉米。我把玉米放在它的碗里，它不聽話，每次都把玉米弄灑了，我便一粒一粒的幫它撿起來，告訴它:“不要把玉米弄灑了”。它好像聽明白了我的話，以后真的沒有把玉米弄灑在地上。
小白兔跑的時(shí)候，雙腳向前一跳，后腿向后蹬地，就跳出了很遠(yuǎn)，我都追不上它呢!
我給它拔了一棵帶著根的草，它可聰明了，用前腳踩住草根，然后去咬草的嫩葉部分，一抬頭，美美地吃了一口,直到吃飽為止。
它還會(huì)看電視呢!它看見電視里有草，就沖上去。還好，我及時(shí)抱住了它，要不它可就慘了。
它看見狗便逃了，我告訴它，這是電視節(jié)目，不是真實(shí)的。它仿佛聽明白了，又跑了回來。
怎么樣，我家的小白兔是不是聰明又可愛，還很乖巧呢!
與動(dòng)物作文 篇7
周五晚上，我到同學(xué)李佳興家里去玩兒，一進(jìn)門就看見他家新買的兩只德國黑背牧羊犬。本身就喜愛小動(dòng)物的我，一見到它們就情不自禁地和它們玩了起來。那烏黑發(fā)亮的皮毛，那淘氣可愛的樣子，真讓我愛不釋手，羨慕不已。直到第二天上午，我去陸老師那里補(bǔ)課，跟老師聊天時(shí)對牧羊犬仍念念不忘。同時(shí)，再次勾起我想買一只小倉鼠的念頭。
盡管一只小倉鼠沒有牧羊犬那么貴，但對于一個(gè)囊中羞澀的我來說，也是一個(gè)天文數(shù)字。要知道我一個(gè)月的零花錢僅有可憐的25元，而我早已問過，買一只小倉鼠至少得用去我兩個(gè)月的零花錢。一時(shí)買不起那可愛的小倉鼠的我，一有空兒就跑到商販那里看看，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�？此欠襁�在，可否安好！
可是，“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)”，由于我的不慎，前幾天剛買的小倉鼠般大小的修正帶竟被弄壞了。所以昨天我不得不自費(fèi)20元又買了一個(gè)。哎，看來我那心慕已久的小倉鼠又要在商販那里呆上一個(gè)月了�？吹贸�，就連陸老師聽了我的講述之后，也在為我為之惋惜。
正在作業(yè)之時(shí)，我寫錯(cuò)了一個(gè)字。于是，我便漫不經(jīng)心地隨手去拿修正帶，一看卻發(fā)現(xiàn)它又壞了。啊！老天啊，你這不是在玩我嗎？看來我的小倉鼠又沒希望了。陸老師看到垂頭喪氣的我，怕我耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，就讓我繼續(xù)作業(yè)，他幫我修理。
對于不熟悉這項(xiàng)業(yè)務(wù)的陸老師，修了半天才修好�？晌乙挥�，咦！怎么搞的？怎么不起作用呢！于是，我惱羞成怒，一氣之下打算把它投入垃圾桶，一了百了。陸老師見狀連忙阻止道：“別呀!扔了它，豈不是等于把你的‘小倉鼠’給扔啦？”
聽了陸老師的話語，那心愛的小倉鼠再次觸動(dòng)了我的心靈。之后我倆又開始認(rèn)真研究，查找病因，對癥下藥。呼！不多時(shí)，搞定了。我一用，覺得比以前更好使了。頓時(shí)我心花怒放，喜不自勝。耶！我的“小倉鼠”修正帶保住了，放在商販那里的小倉鼠也有指望了。
唉，朱家昕呀朱家昕，你怎么這么毛手馬腳？千萬別再出什么差池，否則你的小倉鼠可又要等上一個(gè)月了！
與動(dòng)物作文 篇8
今天放學(xué)，我背著沉重的書包往回家的路上走。突然我聽到了嗚嗚聲，這聲音似乎有點(diǎn)透露著恐懼與悲傷，我心一軟，便順著發(fā)出聲音的地方走。
走著走著，我停下了腳步，一低頭，下面是一只小狗！這只小狗雖小，但它那白黃色的長毛使它看起來像穿了裙子美麗又漂亮。不過，它很臟，好似在泥地里打滾。長毛有的都打卷了，本來水靈靈的大眼睛已經(jīng)失去了光澤。就在這個(gè)時(shí)候，就突然來了一場風(fēng)，輕柔地摸著它，讓它的長毛在風(fēng)中翩翩起舞。
突然，它對我汪汪了兩聲，一直向前走，我想，它應(yīng)該是讓我跟著它走。我們來到了一座小湖邊，在草叢中停了下來。我扒開一看哇！這原來有好幾只狗寶寶呀！我很激動(dòng)，我猜它們一定很餓，于是，我把媽媽給我?guī)У拿姘贸鰜�，放在這群小家伙前面，它們一看見面包，眼睛都綠了！它們像一群餓狼撲了上去，狼吐虎咽地吃下了面包。這時(shí)，風(fēng)把一個(gè)紙盒子吹了過來，我靈機(jī)一動(dòng)，把紙盒子拿來，讓小狗們坐在紙盒子里，又開始了回家的旅程�；丶伊�，媽媽看見了紙盒子，看了看，便把它送給了鄰居。最終，小狗終于有了自己的家，我非常開心。
我覺得小狗非常可憐，是誰把它丟在這的呢？我希望以后大家都要愛護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兪俏覀兊呐笥蜒剑?/p>
與動(dòng)物作文 篇9
我家的隔壁最近養(yǎng)了一只小狗，它個(gè)子小小的，身上長有黑白斑紋，像斑馬一樣，樣子非�？蓯�。但是它每次看見陌生人都會(huì)吠，尤其是我，嚇得人心驚膽跳。
一天，我約了它的主人到我家玩，想不到它也來了，令我很害怕。一開始，我們玩堆積木，我堆了一輛車，他堆了一所學(xué)校。接著，我們跟小狗玩拋球游戲。我們拋，小狗接，它跑來跑去，看得我眼花撩亂。我們玩了十五分鐘后，它還是精神奕奕的，真是厲害!
然后，我們跟鄰居一起玩接力游戲。小狗的主人先把接力棒交給緊張得手心冒汗的我，然后再由我把接力棒交給小狗，它就銜著棒，沖過終點(diǎn)。到了黃昏，我們帶著小狗到公園散步。秋風(fēng)吹著我們的臉兒，讓我們感到非常涼爽。這次散步，我才發(fā)現(xiàn)，這小狗不但有兇惡的一面，還有溫馴的一面。我雖然已經(jīng)玩得精疲力盡，但心里卻充滿了快樂。
現(xiàn)在我每次經(jīng)過他們家門，已經(jīng)不再戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢了，而且非常開心。每當(dāng)我看見小狗溫馴可愛的樣子時(shí)，都會(huì)想起這次活動(dòng)，心里總是樂滋滋的。
原來跟動(dòng)物交朋友是很容易的，只要我們建立了友誼，就可以像一家人一樣和睦相處，我真的很喜歡這只小狗呢!
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