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學(xué)吹葫蘆絲作文(5篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)吹葫蘆絲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)吹葫蘆絲作文1
今年秋天,我參加了樂(lè)器培訓(xùn),樂(lè)器的名稱有鋼琴、古箏、薩克絲、葫蘆絲……我選擇了葫蘆絲。葫蘆絲是有兩部分合成的,上面有一個(gè)精致的小葫蘆,下面是一根細(xì)細(xì)的竹管,這個(gè)葫蘆絲看上去很引人注目,我非常喜歡它。
上第一堂課時(shí),我非常高興,心中充滿憧憬和希望,可是我又非常擔(dān)心,我怕自己學(xué)不好。前幾堂課老師教的比較簡(jiǎn)單,我學(xué)起來(lái)難度比較小,我也比較有信心。
可是后來(lái)難度增加了,在這短短的`五十分鐘之內(nèi)我根本就接受不了,我一下子就對(duì)他失去了信心,好像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。爸爸打電話來(lái)給我做思想工作,不能失去信心,要相信自己,一定能行的。學(xué)習(xí)葫蘆絲首先要學(xué)會(huì)識(shí)譜,爸爸每天晚上通過(guò)電話耐心的教我學(xué),大約過(guò)了四五天,我終于學(xué)會(huì)了一首歌。通過(guò)我早晚努力的練習(xí),我又學(xué)會(huì)了第二首歌,我對(duì)葫蘆絲又有了信心。
我一定要好好學(xué)葫蘆絲,爭(zhēng)取更上一層樓。
學(xué)吹葫蘆絲作文2
我們學(xué)校有許多興趣小組,,有音樂(lè)、美術(shù)、排球、計(jì)算機(jī)……同學(xué)們都很喜歡參加。我和同學(xué)勞佳藝一起參加了音樂(lè)興趣小組。
在音樂(lè)興趣小組里,可以選擇學(xué)吹葫蘆絲,學(xué)拉小提琴、學(xué)拉二胡等,我選擇了學(xué)吹葫蘆絲。葫蘆絲的樣子很可愛(ài),形狀真的`很像葫蘆,我想:怪不得叫它葫蘆絲呢!它身上有九個(gè)洞,老師告訴我們這九個(gè)洞都會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)聲。老師先吹了一段音樂(lè)給我們聽(tīng),我一下子就喜歡上了可愛(ài)的葫蘆絲。
開(kāi)始學(xué)習(xí)了,老師讓我們用八個(gè)手指分別按住八個(gè)洞,還要求我們使勁地按,要像蓋被子一樣,然后用力吹。我照老師說(shuō)的那樣,鼓足氣用力一吹,可是葫蘆絲發(fā)出了怪聲,非常難聽(tīng)。這是怎么回事?原來(lái)是我只按住了半個(gè)洞,怪不得。后來(lái)我重新來(lái)過(guò),總算通過(guò)了。我知道,要學(xué)到像老師一樣,能吹出美妙的音樂(lè)聲,還要學(xué)很多年。但老師告訴我們,只要堅(jiān)持就能成功。我相信自己一定能學(xué)會(huì)吹葫蘆絲。
學(xué)吹葫蘆絲作文3
一個(gè)黃澄澄的大葫蘆,一個(gè)小巧玲瓏的吹嘴,加上精美別致的掛件,湊成了美麗聲音又好聽(tīng)的'樂(lè)器——葫蘆絲。今天是我第一次學(xué)葫蘆絲。
中午,我?guī)еo張又開(kāi)心的心情去葫蘆絲教室。教室里已經(jīng)有不少同學(xué)了,他們有的正在聚精會(huì)神地吹奏葫蘆絲,有的在寫(xiě)作業(yè),還有的在和同學(xué)說(shuō)話呢!
上課了,張老師先教我們學(xué)姿勢(shì):左手在上,右手在下,小指按在附管上。我立刻擺好了姿勢(shì)。我雙手成弧形,嘴唇輕輕按住吹嘴,按老師的要求擺好。
終于可以學(xué)音符了!張老師先教了低音“so”那低沉的聲音,久久在耳邊回蕩。張老師又教我們低音“l(fā)a”,我放掉了一個(gè)音孔,““l(fā)a——”“si——”,老師教了“si”,我放掉了兩個(gè)音孔,換了口氣,憋足了勁兒吹。練好了,我累得氣喘吁吁!段矣幸恢恍⊙蚋帷返那釉谖叶呿懫,原來(lái),我們?cè)诖怠段矣幸恢恍⊙蚋帷,真好?tīng)!后來(lái),我還認(rèn)識(shí)了吐音,真高興!
今天,我學(xué)了不少葫蘆絲的知識(shí),真高興呀!
學(xué)吹葫蘆絲作文4
今天是我去吳老師家最高興的一天,因?yàn)槲覀兘裉煲獙W(xué)葫蘆絲了。
在去的時(shí)候一直在想它到底長(zhǎng)什么樣?到了吳老師家更緊張,期待著和葫蘆絲見(jiàn)面。老師終于開(kāi)口了,他說(shuō):“我們先吹笛子再學(xué)葫蘆絲!币恢钡侥菚r(shí)我的心才靜下來(lái)。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí),吳老師才拿出了一大箱東西,打開(kāi)一看,原來(lái)是葫蘆絲。葫蘆絲上面有個(gè)大肚皮——葫蘆,兩根短短的竹子旁邊,中間長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子有七個(gè)孔,老師還把一個(gè)紅紅的中國(guó)結(jié)掛在下面,真漂亮呀!
吳老師拿出一根葫蘆絲,說(shuō):“葫蘆絲的'指法跟笛子是一樣的!
我想:葫蘆絲很好學(xué)吧!
學(xué)吹葫蘆絲作文5
在興趣小組里,我們跟利老師學(xué)吹葫蘆絲。
我們學(xué)的第一首曲子是《瑪麗的小羊羔》,我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,一兩天就學(xué)會(huì)了。接下來(lái)學(xué)的是《大長(zhǎng)今》、《金孔雀輕輕跳》、《龍的傳人》、《婚誓》。這些曲子對(duì)我來(lái)講,也沒(méi)什么問(wèn)題。
可是,在學(xué)到《月光下的鳳尾竹》的時(shí)候,難度就大了一些,但是,我還是努力地學(xué)下去。過(guò)了一會(huì)兒,利老師告訴我們:“在‘六·一’兒童節(jié)文藝匯演的時(shí)候,就要我們一起表演《月光下的鳳尾竹》!
聽(tīng)了老師的話,我們都緊張了起來(lái)。大家馬上拉開(kāi)訓(xùn)練,先是各自單獨(dú)地練,然后,大家合在一起吹。我吹的.跟別的同學(xué)吹的可不一樣。原來(lái),是我把曲譜看反了。我決定把《月光下的鳳尾竹》的曲譜背熟。我把曲譜背了好幾遍,又反復(fù)地吹。
最后,我終于把曲子吹對(duì)了。我心里非常高興。我愛(ài)吹葫蘆絲!
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