【薦】關(guān)于幫助別人的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于幫助別人的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于幫助別人的作文1
人的一生最美、最純潔的品質(zhì)——樂于助人。
一次，我去紹興去學(xué)興趣班。正要過馬路的時(shí)候，看見一位老奶奶彎著腰正打算過去，可是，川流不息的車子使老人眼花繚亂。當(dāng)老奶奶正猶豫時(shí)，我連忙迎上去，攙扶著滿臉皺紋的老奶奶，過了馬路。老奶奶過了馬路興高采烈地說;"謝謝你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我無法過馬路了，實(shí)在是太謝謝你了！”說完，馬上掏衣兜，送給我?guī)最w糖，我隨手將糖塞進(jìn)嘴里，哇！真甜！但是我的心里更是甜甜的味道！
還有一次，我和媽媽到超市去買日用品。在排隊(duì)時(shí)，我聽見錢掉的聲音，回頭一看，后面那位阿姨果然掉了錢，我彎下腰將錢拾了起來還給阿姨。阿姨笑著說："你是個(gè)好孩子，阿姨謝謝你！”霎時(shí)，周圍投來許多贊許的目光。我連忙說：“阿姨，這是我應(yīng)該做的！這點(diǎn)小忙算不了什么！”我的心就像花兒綻放，無比絢麗，無比燦爛！
在學(xué)校里，還有很多樂于助人的事跡，比如：你幫助別人撿起東西并還給別人，你借給別人東西，就像是雪中送炭。。。。。。只要你對別人好，別人也會對你好，“我為人人，人人為我”就是這道理。
我現(xiàn)在終于明白：“助人以快樂為本”只要你幫助別人，心里總會有美滋滋的味兒！
關(guān)于幫助別人的作文2
幫助別人，自己快樂。一次，有一個(gè)同學(xué)突然肚子痛了起來，看她那樣子，可能再過幾分鐘，她的眼淚就會淹沒整個(gè)教室似的�？赡菚r(shí)候正在上課，老師讓我們帶她去醫(yī)務(wù)室，張老師出了援助之手。到了醫(yī)務(wù)室，張老師看了看他的狀態(tài)，給她了了點(diǎn)藥又給她別致了點(diǎn)水�？粗凉u漸舒緩的笑容，我的心里就比吃了蜜還甜。
得到別的幫助，我也會倍感幸福，記得那是一次春游，但是那次卻有比夏日更加炎熱火爆的太陽。走到山頂時(shí)我們已經(jīng)眼冒金星，大汗淋淳了。個(gè)個(gè)都像剛剛從水里撈出來的落湯雞一樣。我們大部分的水源已經(jīng)“斷”了。終于爬上了山頂！要是再拖一會兒，說不定喉嚨里面會起火了呢！到了山頂，我們不約而同地向小賣部沖去，可是我沒有帶錢，不能去買水。張思益看著我愁眉苦臉的，問我怎么回事。我于是我把事情的來龍去脈一五一十地跟張思益說了。張思益說她幫我去買水。喝到了清涼的水，我感受到了集體的快樂。
只有種下幫助他人的種子，才能收獲到他人幫助自己果實(shí)的甜蜜。
關(guān)于幫助別人的作文3
星期天，小明出去玩，路過軍烈屬的家屬院，他看見有一位年邁的老奶奶拿著米袋站在軍烈屬院子的門口。于是小明跑到老奶奶的跟前，問到：“老奶奶，您要去買米嗎？我?guī)椭惆��！崩夏棠陶f：“是的，我還是自己去吧。”看著老奶奶邁著沉重的腳步向糧店走去。小明急忙攔住老奶奶說：“還是我去吧。”老奶奶說：“謝謝你，可是你能拿動米嗎？”小明想了想說：“這里有小推車嗎？”老奶奶說：“有啊，你真是一個(gè)聰明的的孩子�！庇谑抢夏棠贪研⊥栖囃屏顺鰜�，說：“過馬路要看車，不能和機(jī)動車搶道……”
小明推著小推車到了糧店，買好了米，把米放在小推車的后邊，可是前面太輕了，后邊太重了，車子差點(diǎn)就翻倒了。于是小明就把米放在放在車子的前邊，可以前面又太輕了，后面又重了，小明抬車起來非常吃力。小明靈機(jī)一動，想出了一個(gè)好主意：把米放在小推車的中間，不就可以了嗎？！終于成功了。
小明回到了軍烈屬的家屬院，把米送到了老奶奶的家中，老奶奶夸小明是個(gè)聰明的好孩子�；氐搅思遥∶靼堰@件事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸小明是個(gè)懂事心細(xì)的‘男子漢’。小明的心像吃了蜜一樣甜，心想：以后我要多幫助人。
關(guān)于幫助別人的作文4
在我的記憶里有許多感人的事，其中有一件深深的印在我的腦海里 。至今難以忘懷。
記得那是一個(gè)初夏，我和朋友浩一在河邊玩。突然聽到一聲慘叫。我到河邊一看，原來是一個(gè)孩子掉到了河里。我剛想去救，可是我是“旱鴨子”。浩一也是“旱鴨子”。這可怎么辦呢?于是我們試著用樹枝、用船等都以失敗而告終。就在我們大聲呼喊急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，一位騎自行車的路人，丟了自行車，不管三七二十一，沒有絲毫猶豫就跳入水中。
河中的孩子拼命撲騰，漸漸有點(diǎn)吃不消了。那位路人趕緊抓住落水的孩子，將他拉上了岸。立馬給他反過來拍背進(jìn)行人工呼吸等。過了一會那個(gè)孩子醒了過來，他的父母也趕到了現(xiàn)場。為了感謝恩人，小孩的父母給了他三百塊錢，但那位無名英雄并沒有收下錢，而是瀟灑的轉(zhuǎn)身騎車走了。他的華麗的背影漸漸消失在風(fēng)中。
看著英雄遠(yuǎn)去的背影，大家都不約而同豎起了大拇指。他的形象越來越高大，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
關(guān)于幫助別人的作文5
現(xiàn)在每當(dāng)我走到賣早點(diǎn)的商貿(mào)街時(shí)，我總會想起那個(gè)小女孩，幫助別人的場景。
那次，我正興沖沖地向?qū)W校走去，忽然來了一位頭發(fā)亂蓬蓬的老頭，膚色黑得像山頂洞人，他穿著一件很破的棉襖，腳上穿著一雙露腳趾頭的拖鞋。人們看到老頭之后，有的你一言我一語，有的捂著鼻子快步走開，有的像躲避瘟疫一樣，閃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。還有一些人也留下了一些同情和憐憫，但是沒有辦法也快步走開了。此時(shí)老人走到一個(gè)饅頭攤前，他一直徘徊著、徘徊著，眼睛卻始終盯著那一個(gè)個(gè)雪白的饅頭。突然來了一個(gè)小女孩，飛快地把一個(gè)饅頭緊緊的塞在了老人的'手里。老人先是笑了，露出他那參差不齊的牙齒。
這幅畫面正緊緊地打動我的心心弦，我呆愣了幾秒，然后把我兜里的五元錢快速地放在老人手里，然后立刻向?qū)W校跑去。
通過這件事，我總會想起那個(gè)小女孩，他總會讓我在需要幫助別人的時(shí)候激勵我勇敢地伸出援手。
關(guān)于幫助別人的作文6
這是一個(gè)陽光明媚的上午。
我上完素描課，正急匆匆地走在回家的路上。這時(shí)，一個(gè)看上去老實(shí)巴交的叔叔風(fēng)風(fēng)火火的朝背著畫板的我跑來，我還沒來的及張口，那位叔叔就用洪亮的聲音對我說：“小朋友，你知不知道哪兒有買畫工筆畫的紙？那種有四個(gè)你背的畫板那么大的紙。”哦，我這個(gè)畫板是四開的，所以那個(gè)叔叔說的紙應(yīng)該是一開的，而叔叔說畫工筆化的紙，就應(yīng)該是熟宣紙了。這時(shí)，那個(gè)叔叔有說：“還有狼毫筆。如果可以帶我去，就謝謝你了！”這有什么難的，不就是帶一個(gè)叔叔買筆和紙嘛，于是我想都沒想就爽快的答應(yīng)了。
我?guī)迨鍋淼搅巳f州最大的文具店雙白文具店，精挑細(xì)選地幫叔叔拿了一枝質(zhì)量非
常好的北尾狼毫筆，又為叔叔拿了一大卷熟宣紙，結(jié)帳，剛好30元，我想，幫忙幫到底，于是拿出我的錢包，取出會員卡，一刷，只用給25元，那叔叔激動的熱淚盈眶，我卻毫不在意。繼續(xù)向家走去??
通過這件是，我明白了一個(gè)道理：幫助別人，快樂自己！
關(guān)于幫助別人的作文7
人的一生最美最純潔的品質(zhì)莫過于樂于助人。
記得那天上早讀課時(shí)，李老師走過來對我的同桌苗丁心說：“丁心你的書怎么那么破？是你自己弄爛的，還是別人給你弄爛的呀”？我一看，苗丁心的語文書確實(shí)已經(jīng)破爛不堪了，再看看我的書仍然完好無損，嶄新如初。我想苗丁心一定是太愛學(xué)習(xí)了才把書弄爛的，我一定要幫幫她，幫她把書訂好。恰好我家有一個(gè)非常大的訂書機(jī)可以訂住語文書。我決定放學(xué)后把她的書拿回家?guī)退斪 ?/p>
放學(xué)后我拿著苗丁心的書回到了家，讓爸爸幫忙把書釘上，爸爸爽快的答應(yīng)了。只聽咔嚓、咔嚓幾下，一本破舊不堪的書已變的整整齊齊，完好無損了，我看后心滿意足的笑了。第二天上學(xué)的時(shí)候我把書還給了苗丁心，她高興地連忙說：“謝謝”！
我想訂書雖然是一件小事，但幫助別人做一個(gè)樂于助人的人卻是一件高尚的事。
關(guān)于幫助別人的作文8
怎么辦，我到底是回家呢？還是幫助別人？我左右為難地想著。
這是一個(gè)有點(diǎn)悶熱的下午，我的作業(yè)全做完了，正準(zhǔn)備回家，可有些沒有作業(yè)本的同學(xué)向我投來乞求的目光，一定是想讓我借給他們吧。哼！我才不借呢！又費(fèi)我的時(shí)間，我回家還要發(fā)作文呢！我想著，就向家的方向走回去。
走著走著，我想起了媽媽的一句話：幫助別人就是幫助自己。況且，今天我也是閑著的，倒不如幫助一兩位同學(xué)，于是，我向教室的方向走去。
在教室，我?guī)椭藘晌煌瑢W(xué)，我念得仔仔細(xì)細(xì)；他們聽得認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，好像我是他們的老師一樣。過了一會兒，我把題念完了，他們順利過關(guān)，我這”小老師“當(dāng)?shù)谜娌毁�！我心里美滋滋的�?/p>
我又想起了一件事：在六一兒童節(jié)，我們義賣報(bào)紙，當(dāng)時(shí)天氣很熱，在賣出了五本書后，我將二十元錢捐給了貧困山區(qū)的失學(xué)兒童，捐錢后，我的心里十分高興。
怎么辦，我到底是回家呢？還是幫助別人？我左右為難地想著。
在這難忘的一天，我懂得了一個(gè)道理：幫助別人是快樂的。
關(guān)于幫助別人的作文9
對于“關(guān)愛”二字大家并不陌生，能說出的人數(shù)不勝數(shù)，而真正能做到的人寥寥無幾。真正關(guān)愛他人的又是誰？
記得那天中午，我在少兒頻道的“新聞袋袋酷”中看到了一個(gè)小男孩已經(jīng)拾了4年的飲料瓶了。他不是家里窮，也不是為零花錢少，而是為了幫助貧困山區(qū)的孩子。在著4年里，他歷盡風(fēng)風(fēng)雨雨，先后捐出7000多元，800多本書。這一舉動引起了社會和媒體的關(guān)注，大家對他贊不絕口。
看完后，我對這個(gè)男孩產(chǎn)生了敬佩之情。他這么小，竟能做出如此之舉，這不的不使許多人對他發(fā)出由衷的感嘆。在這些年中，他遭受了許多人的歧視，也受到了許多人的贊揚(yáng)，他并沒在歧視和贊揚(yáng)之間徘徊，而是意志堅(jiān)定地辛苦了4年，他不怕臟不怕累，為祖國挑起了重?fù)?dān)，為人民做出了貢獻(xiàn)，這是與他同齡孩子做不到的。
對于他的這種行為，有許多人對他指指點(diǎn)點(diǎn)，認(rèn)為他是白癡、是傻子，把這么多錢捐給別人。可對他來說這無所謂，他認(rèn)為幫助別人，就是快樂自己。
他的行為值得我們學(xué)習(xí)，他的人格值得我們尊重，他的精神值得我們敬佩。我們是跨世紀(jì)的少年，我們是21世紀(jì)的小主人，我們要懂得尊重他人、關(guān)愛他人，好好的為人民、為社會做出貢獻(xiàn)，做一個(gè)真正的中國人。
關(guān)于幫助別人的作文10
我們班的黑板報(bào)上，有幾個(gè)大字——幫助別人，快樂自己。老師每天都會告訴我們，要盡心盡力的幫助別人，自己一定會得到快樂的！
有一次，我認(rèn)認(rèn)真真的寫著作業(yè)，突然，后面幾個(gè)同學(xué)的談話，吸引了我的注意力。
“誒誒，你們看，這一題好難哦，我想了半天，都做不出來誒！”
“對呀對呀，為什么數(shù)學(xué)叢書上會有這么難得題目，分明就是奧數(shù)題吧！”
“唉……如果不把叢書做完，老師會不會罵我們啊。是不是這題很簡單，只是我們太笨了一點(diǎn)呢？”
“不會的不會的，怎么可能我們上個(gè)一起思考都做不出來！這題絕對很難！”
聽完后，我瞄了一眼他們正在思考的題目，隨后開始認(rèn)真解題。不過一會兒，這一題的答案就出現(xiàn)在了我的從書上。驗(yàn)算一遍，沒有錯。我轉(zhuǎn)過頭，對他們笑笑，說：“要不要我來幫你們呢？”
她們微微一愣，點(diǎn)了點(diǎn)頭，異口同聲地說：“當(dāng)然要，當(dāng)然要�！蔽倚α耍J(rèn)真的為他們講解題目。她們點(diǎn)頭：“謝謝你啊，其實(shí)這樣做來也不會很難�！�
我?guī)椭送瑢W(xué)，果然很快樂！
關(guān)于幫助別人的作文11
只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間這是一句歌詞，這樣的情景，在白鶴小學(xué)302班再次重現(xiàn)。
上兩天，寧波晚報(bào)王記者在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加為山區(qū)留守兒童獻(xiàn)愛心活動。同學(xué)們在盧老師的帶領(lǐng)下熱情高漲，人人行動起來。有的同學(xué)用平時(shí)節(jié)省下來的零花錢買來了旺旺大禮包，有的同學(xué)買來了精美的圖書，有的同學(xué)捐了一次又來捐第二次。他們都伸出了一雙雙溫暖的小手，盡自己最大的努力，去無私援助山區(qū)的留守兒童。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧著各式各樣的東西，我也拿出了自己最心愛的毛絨背心，排著隊(duì)，踮著腳尖，加入了愛心隊(duì)伍。一會兒工夫，教室的一角堆成了一座小山。王記者代表山區(qū)的孩子對我們表示了感謝，我們的行為也得到了老師的表揚(yáng)，教室里充滿了歡聲笑語，我心里樂陶陶的。
第二天，大家看著滿滿一車愛心被送往山區(qū)，都開心地笑了。此時(shí)，我也真正明白了幫助別人，快樂自己的道理。
關(guān)于幫助別人的作文12
星期六早上，媽媽要加班，我起來吃過早飯后一看，媽媽今天沒來得及打掃衛(wèi)生，我靈機(jī)一動，心想：今天的衛(wèi)生就由我來打掃吧？
我先拿著掃把里里外外地打掃了一遍，再拿起拖把拖起地來，可拖把很重，又濕淋淋地，怎么拿也拿不動。后來我在衛(wèi)生間里看見了一個(gè)洗拖把的轉(zhuǎn)桶，只要把拖把放在轉(zhuǎn)桶里轉(zhuǎn)幾下，拖把就擰干了。我一邊拖地一邊想：這個(gè)轉(zhuǎn)桶真神奇啊！拖把拖臟了又能洗又能擰干。我來回拖個(gè)不停，費(fèi)了九牛二虎之力才把家里拖得很干凈，最后再把家里所有的東西整理好�？粗约喊鸭依锎驋叩酶筛蓛魞簦m然覺得有點(diǎn)累，但是幫媽媽做了一件家務(wù)活，心里別提有多高興啦！
等到晚上媽媽下班回來了，看到家里又整齊又干凈，說：“孩子，你長大了！”
關(guān)于幫助別人的作文13
今天上午天空下起了鵝毛大雪，時(shí)不時(shí)還有一陣寒風(fēng)向我們吹來，像坐在冰屋子一樣。時(shí)常會從學(xué)校屋頂上落下一大塊雪。雪被風(fēng)吹到了樓梯上，化成了水，因?yàn)闇囟缺容^低，所以水就凝結(jié)成了冰。
下課了，同學(xué)們都小心翼翼地走著，生怕一不小心滑倒了，可是有幾個(gè)同學(xué)就不這樣想，他們在樓梯一起開心的滑冰，一不小心撞住了一個(gè)一年級的小女孩，小女孩的腳一下打滑了，手從欄桿上松開了，一下子坐到了樓梯上，那些撞倒小女孩的大學(xué)生，不但不向那個(gè)小女孩道歉，還狠狠的跺了一腳，她好像就快要哭了，我見了這個(gè)場景，非常生氣，想幫助小女孩，可是我又想了想，萬一我也摔了怎么辦，可是我又想起了媽媽對我說的話，幫助別人，快樂自己。于是我三步兩步就走到了小女孩的身旁，用手挽住了小女孩的手臂，把她扶了起來，對小女孩親切地說：“你沒事情吧，小妹妹，要不要去衛(wèi)生室看一下呀？”小女孩說：“沒有事，大姐姐�！边@時(shí)候我臉上緊張的表情，立刻變得開心起來。我把小女孩送回了教室。
今天我?guī)椭藙e人，感到非常開心，因?yàn)橘浫嗣倒�，手有余香�?/p>
關(guān)于幫助別人的作文14
贈人玫瑰，手有余香。幫助別人你是會感到幸福的。
在上個(gè)月的12日，汶川發(fā)生了里氏8級的大地震，在這次的地震中，傷亡慘重。
當(dāng)我知道汶川發(fā)生了這么大的事情后，我的心情十分的沉重。我為那些在地震中失去父母、失去朋友的同齡小朋友而感到悲傷。
就在地震發(fā)生后的幾天，全國各地迅速的組織了多場的捐款活動，我們學(xué)校的全體師生也為此捐款。
在今年的春節(jié)我收到了幾千元的壓歲錢，當(dāng)我知道了學(xué)校要組織捐款活動。回家后，我便與爸爸媽媽作出商量，并且決定從今年獲得的壓歲錢中捐出2千元，隨后爸爸媽媽便說他們一共捐出8千元，湊成了1萬元整。
盡管我家捐出了1萬元，可對于那已成廢墟的汶川而言，那只是微不足道。但我們卻表達(dá)出了我們對災(zāi)區(qū)人民的愛心、關(guān)心。使他們感到一方有難，八方支援。
對他們來說重建家園需要的不僅是力量，還是金錢，所以在全國各地舉辦了大大小小的籌款晚會。愿災(zāi)區(qū)人民，可以早日重建家園，恢復(fù)以前的正常生活。
關(guān)于幫助別人的作文15
我， 一頭烏黑的長發(fā)，一雙水靈靈、亮晶晶的大眼睛，兩片微薄的櫻桃小嘴，不胖不瘦的身材湊成了一個(gè)活潑機(jī)靈的小丫頭。
記得有一次，媽媽帶我去超市買東西。過馬路的時(shí)候，我偶然發(fā)現(xiàn)了一位盲人老爺爺正敲著拐杖，顫顫巍巍地預(yù)備過馬路。車輛不時(shí)地從老爺爺?shù)纳砬凹柴Y而過。老爺爺幾次跨出腳步但又縮了回來，一直猶豫著不敢前行。突然，老爺爺徑直走到了馬路上，正巧一輛面包車急速駛來，我連忙跑上前拉住老爺爺?shù)氖�，往后退了一步，及時(shí)避開車輛。我攙起了老爺爺?shù)氖�，輕輕地說道：“老爺爺，別害怕，我來幫你過馬路吧！”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。綠燈亮起，我小心翼翼地牽著老爺爺?shù)墓照�，一步一步地向馬路對面走去。終于我們平安地到達(dá)對面，我不由地長長地舒了一口氣。老爺爺連聲向我道謝，我趕忙說：“爺爺，這是我應(yīng)該的，不用謝啦！您自己可要多小心哦！”爺爺說道：“真是個(gè)懂事的好孩子！”。我不好意思地笑了。爺爺走遠(yuǎn)了，媽媽向我豎起大拇指！幫助別人的同時(shí)你也得到別人的尊敬！
認(rèn)識了吧，這就是我，一個(gè)善于幫助別人的女孩！
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