描寫煩惱的作文15篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的描寫煩惱的作文，希望對大家有所幫助。
描寫煩惱的作文1
人生不如意十之八九，煩惱就像腦瘤，怎么醫(yī)治也是醫(yī)不好，人有煩惱，動物也有煩惱，它煩惱沒有食物可以吃，煩惱必須繁衍下一代的問題，可是我的煩惱也不比動物少啊!讓大家一起進入我的煩惱吧!
我的第一個煩惱就是月考，月考前，總是有考不完的試，寫不完的考卷，尤其是數(shù)學，一大堆數(shù)學都會讓我眼花撩亂，因為不知道題目的難度，所以心里總是七上八下，不得安寧，如果考出來的成績不理想，一定會遭到爸媽嚴厲的指責，而心里也不會開心到哪里去。
我的第二個煩惱就是我的眼睛，可能平常我喜歡看電視、玩電腦，而忽略了眼睛的健康，所以拿下眼鏡，好像面前迷漫著一片霧氣，可是那片霧氣是永遠散不去的，我不喜歡拿下眼鏡，我沒有水汪汪的大眼睛，更何況我的眼睛是無神的，我也不想花錢去動手術，這是我第二個煩惱。
我的第三個煩惱就是我的音樂，我是個沒有音感的人，上音樂課就像在地獄，吹笛子時，不是走音就是破音，都會讓人很尷尬，我不只不會吹笛子，我一直都搞不懂拍子的變化，所以全班合奏時，不是吹錯，就是不知道大家吹到哪里去了，我真佩服音樂家，他們都受到了世人的欽佩，而我應該和他們差了十萬八千里吧!
我的煩惱就像水一樣源源不絕而來，但是人生本來就是有開心、難過、生氣、以及煩惱，這都是生命必經(jīng)的過程，如果和自己的煩惱過不去，得了憂郁癥，那不是劃不來嗎?所以我還是“笑看人生”，讓生命過得多采多姿。
描寫煩惱的作文2
成長有什么？煩惱有哪些？那我只能引用周星馳的一句話了：“猶如滔滔江水，連綿不斷；亦猶如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！”
雖然說我現(xiàn)在已經(jīng)十六歲了，可我畢竟還是一個孩子啊！玩，固然是我們做孩子的天性啊說霸道點，這也算是我們擁有的權利哦！但是，步入初中階段的我們，哪有玩樂可言？想玩？“做完作業(yè)了嗎？”“復習復習以前的功課，或者預習明天上的新內容”“考試考得如何？”……像這樣的話語，不知道出現(xiàn)過多少遍了。要學習，但是，也不能阻止我們休息一下吧？爸爸、媽媽、作業(yè)少一點，練習少一點，督促也少一點，給我們一些休息的時間吧！
從小，我就是從爸爸媽媽的嘮叨聲中過來的，“長大了，你應該自己做家務�！薄伴L大了，怎么就愈來愈不聽話了？”“長大了，怎么就不知道懂事呢？”這每一句話，在我腦海中并不陌生，我想，在大家的成長中，也常常聽過長輩對你說過同樣的話吧？聽了這每句話，心里是多么的不平坦那？
唉……成長的煩惱實在是太多了！考慮著明天聽寫單詞、背誦等，想起來就讓人有一種忐忑不安的心情……甚至有時候，父母會偷看我的日記，真是讓人煩惱透頂了。
可是，長大后，我已經(jīng)把這些煩惱拋到九霄云外去了，已經(jīng)不在乎以前種種的煩惱。讓我們做好自己，感受著這些煩惱吧！
描寫煩惱的作文3
在我們的成長路途中，除了歡笑，也會有許多煩惱。它也給我們的生活造成了一定的影響。
現(xiàn)在，我上六年級了，下個星期就要小升初考試了。這是一次非常重要的考試。作業(yè)也是越來越多。每天都要熬到很晚才能睡覺，早上起來就被“大熊貓”附體了。
有時候，我的作業(yè)很早都寫完了，我累極了，想去客廳歇一會。我一進客廳，媽媽在看電視，爸爸也在身邊，我描了電視一眼，連三秒都不到。媽媽突然說：“郭俊怡!你不許看!再看我把電視關了!”我很生氣的說：“我沒有想看!我只是出來活動活動!”媽媽又說：“你不是想看電視你往電視那邊看干嘛?!”“我!”我還沒有說完，就看見我的爸爸早已板起了“包公”臉。我一看就不敢說話了。爸爸的“功夫棍”可比媽媽的“惡魔”嘴厲害多了。我只好走回自己的房間里。我真是又煩又氣!恨不得吼出來!可是，我如果吼的話。兩個大人對付一個小孩。我豈不是負遇頑抗，自尋死路?
我抬頭望了望天上的繁星，我的煩惱就如同天上的星星數(shù)也數(shù)不清。就讓我們克服一切煩惱，快快樂樂的生活下去吧!
描寫煩惱的作文4
常聽到有人說：少年沒煩惱�？晌矣X得這話說的一點都不對，小小的我們也一樣有喜怒哀樂。
成長，就好比人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。對我而言，在成長之路上，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
每天走在繁華的街道上，聽著汽車鳴笛的聲音，路人的說話聲。然而我都無暇去顧及這些事，我總是邁著沉重的步子，想著：今晚的作業(yè)特別多，在學校才寫了一點。作業(yè)如同一座大山似的壓得我喘不過氣來。無論在哪，煩惱都像霧，像雨，像風，死死的纏著我不放，煩惱就是我的家常客。考試、作業(yè)、練習的煩惱還不留情的向我襲來。無數(shù)的已知、求證、證明、解答都在等著我。他們就像大鐵籠一般籠罩著我，我真的好想自由。偶爾在學校好不容易才把作業(yè)寫完，剛到家大本小本的練習冊又開始向我招手了。有時我和同學出去玩，回到家媽媽就在那嘮叨。我還是個孩子，我要自由！
成長的煩惱是不可避免的，關鍵是要看你如何去真服他。將煩惱踩在腳下，將煩惱打敗，你就真的長大了。
描寫煩惱的作文5
期末考試的成績揭曉了，這次我又考得不錯。望著同學們投過來的羨慕的目光，我心想：你們總是只看到我快樂光鮮的一名，殊不知，我們優(yōu)生也有許多不為人知的煩惱啊。
作為一名優(yōu)生，壓力實在是太大了。上任何課時都必須全神貫注聚精會神，生怕漏聽了一個字;考試過后，發(fā)卷時提心吊膽，心里仿佛有十五只水桶七上八下的，生怕考不好了老師不再信任，父母不再高興，同學們對你冷嘲熱諷……最重要的是——自己心里不好受啊——而考好了，你心里準會想：這下可沒事了吧。哪能呢?還得再接再厲更上一層樓，隨時準備著迎接下一次考試、下一次暴風雨的洗禮。
每當大考即將來臨，日子就變得異常難過、異常艱難了。先不說上課時注意力高度集中;下課時背小頁背得昏天黑地;一邊走路一邊背書還得提防著路上的危險，別一腳踏進坑里，一頭撞電線桿子上。若是在冬天，拉開校服棉襖的口袋拉鏈看看吧，政史地生四門功課的小頁都齊全。而且父母、老師還不時在耳邊嘮叨一下兩下三四下。忙得什么活動都顧不得參加。
不過，話說回來，我也不能只看腳下的泥濘啊，還有天上的繁星可供我欣賞呢!考得好時，固然會有鮮花和掌聲;考得差時，不也有父母與老師的安慰嘛。總之，收獲與付出永遠是成正比的。
雖然在生活中總有這樣那樣的煩惱，可也有許多快樂呀!就讓我在這快樂與煩惱交織組成的樂曲中更加堅強，更加健康地成長吧!
描寫煩惱的作文6
我的煩惱像蚊子一樣，飛走了一只，又飛來了一只，可大人卻總說我們小孩子沒煩惱。
又是一個星期一，又要早早地起床，穿校服，戴紅領巾去升國旗。我越想心里越煩，就隨便拿起脫衣服往身上一穿。穿好后才發(fā)現(xiàn)，��？衣服是反的？我又把衣服脫下來重新穿。等我穿好衣服，都已經(jīng)6時45分了。我連忙去刷牙。刷好牙，我氣極敗壞地坐在沙發(fā)上，大喊：“媽媽，我的紅領巾呢？”媽媽說：“不知道，你沒給我。對了，快去刷牙！”“我又不是三歲小孩子，刷牙的事您不用管！”我有點不耐煩了。“那快找紅領巾！”我找了找，家里沒有，只可能在書包里了。我拉開拉鏈，第一層，第二層，最后一層，都沒有。我說：“媽媽，紅領巾沒見了！”媽媽說：“那去買一條，快吃飯吧。”我說：“哼，這還差不多。”我沒有心思吃飯，便草草地吃了一點，就上路了。
到了學校門口，我買了一條紅領巾。我真希望我自己的紅領巾就在學校，但那是不可能的。我拿著新買的紅領巾進了學校。到了教室里，老師說：“今天下雨，我們不升國旗。”唉，白忙了一個早晨。
今天真煩。你們說，我的煩惱多不多？
描寫煩惱的作文7
我想成為太陽，可我只是一顆星星;我想成為大樹，可我只是一株小草;我想成為大海，可我只是一條山溪。在生活中，維納斯女神眷顧我的太少太少。因此，煩惱便成為了我生活的主旋律。
作業(yè)是我的煩惱，它似一條永不枯涸的大海，奔流不息，常常是一門未完，一門又出�？粗鴦e人在操場上盡情地玩耍，我只能坐在教室里做永無盡頭的作業(yè);看著別人輕松的聊天，我只能演算一道道數(shù)學習題;看著別人歡樂的唱歌，我只能默默地背誦英語單詞。
與同學之間的關系是我的煩惱。剛步入少年旅途的我，隨著年齡的增長，青春意識的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂共增，煩惱一直籠罩在我的心頭。同學之間的關系大不如從前。現(xiàn)在，心中的一件事情，連有一個愿與你分享的同學都沒有，他們看起來在你的周圍，但他們也在遙不可及的天邊。
煩惱雖然伴隨著我，但我也是一處風景：也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往。我的天空一樣高遠，我的大地一樣廣闊，我的生活一樣精彩。
雖然我做不了太陽，就做星星，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光，做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地，做不了大海，就做山溪，用自己 的清甜方便大地。
描寫煩惱的作文8
昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身于繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁�，可在這“山重水復”的轉彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水�！�
描寫煩惱的作文9
我是一個活潑開朗的小男孩，可我也有煩惱：我總是不能安排自己的時間，我的時間總是被爸爸媽媽掌管著。
放學了，本來我是想做完作業(yè)，好好的玩一會了，但是媽媽給我報了羽毛球訓練班，每一天下午放學后都要去訓練兩個小時，訓練很緊張，有時候連喝一口水的時間都沒有，我想最起碼也得休息一會呀，可教練說：“不就訓練兩個小時嘛，休息什么！”
我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業(yè)，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會電腦。爸爸卻大聲的說：“此刻不能玩電腦，趕快把作業(yè)做完！”我說你不是已經(jīng)全部簽完字了嗎，我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè)。爸爸卻說：“你就應把這天老師講的資料復習一遍，把明天要講的課預習一遍�！�
哎！我原先以為做完作業(yè)就能夠自由的玩了，沒想到還要復習、預習課文。等這些事情被我全部做完了，已經(jīng)快九點半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會兒，爸爸卻又說：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點了？快點去睡覺吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來覆去怎樣也睡不著。
就這樣一天又一天，唉，我已經(jīng)長大了，爸爸媽媽你們讓我自己來控制自己的時間吧!
描寫煩惱的作文10
在生活中，我們有許多快樂的事情，可是煩惱也不少，今天我給你們講一講我的煩惱吧！
這件事發(fā)生在一天下午，下午語文老師把前幾天考試的卷子發(fā)了下來，我只考了60.5分，我心里十分的難過，我進了家爸爸叫我來吃飯，在吃飯的時候，我不一會兒把飯給弄到地上，不一會兒把湯灑在地上，爸爸見我著樣就問：“你是怎么了？是不是在學校發(fā)生什么事了？”我心跳加快就輕聲說：“今天語文老師把卷子發(fā)了下來我只考了60.5分�！卑职忠宦牼桶櫰鹈济珜ξ艺f：“什么？你只考了60.5分？把卷子拿給我看一下！”
我只好慢慢吐吐的把卷子拿給爸爸看，爸爸接過卷子仔細看了看，過了一會兒他火冒三咱的對我說：“你看看你，你這道題應該這樣做，你卻那樣做�！蔽翌^上冒出了冷汗爸爸又說：“李李考了多分！”我結結巴巴的說：“他考了100分！”爸爸大聲說：“你看看你，你那平時那么粗心，她那么細心，她寫字好，你寫字難看。”我的淚水在眼眶里打轉爸爸又說：“你真是無藥可救了！”爸爸說完走了，我哭了。
我心里想：爸爸你太不了解我了。
描寫煩惱的作文11
每個人都有煩惱，這話說得不假。
在學校里，我快活地像個小天使，不過有時也會因為某個同學而落淚。
在家里，嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習。
隨著時光的流逝，去從一名一年級的小學生變成了六年級的學生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來。
“方方！你怎么沒有做作業(yè)？”媽媽站在我面前，大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會兒，大腦正在搜索著逃避的借口。“方方，你聽見沒有！”媽媽再次提高嗓門叫道。
我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說道：“現(xiàn)在已經(jīng)九點半了，該睡覺了，明兒再補吧�！眿寢屪齑轿⑽⒊閯訋紫�，蹦出幾個字來：“我不管，今晚你就得補，另外再加一張�！蔽衣犃诉@沉重的附加作業(yè)，不由吐了吐舌頭。無奈，只好取出筆做了起來。
我看著書桌前那張合影，想起了和朋友們在一起的快樂時光，苦笑了一聲：
“‘小天使’今天不快活喲！”原來我是一只快活的小鳥，現(xiàn)在卻像關在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍天中自由地展翅飛翔。
描寫煩惱的作文12
如果說成長是一雙鞋，那么煩惱就是一粒沙子，雖然小，但是會影響著我前進的步伐，而我的煩惱就是作業(yè)太多了！
在現(xiàn)代社會，學生學習仿佛是天經(jīng)地義的，但是有沒有人想過：學生也需要自由時間。現(xiàn)在的學生每每都要很晚才能放學，再加上老師為了提高成績而留的習題，往往都要很晚才能睡，第二天便困得沒有精力學習，反倒起了適得其反的作用。加上面臨考試，過去那悠閑的學習，也將在嶄新的初中時被山似的'學習和壓力鎖進了記憶的深處。我就體會到過作業(yè)太多的壞處。
在一個星期一，老師突然要補課，恰好這天學校留了很多很多的作業(yè)，我回到家時，已經(jīng)是六點多了，寫完這些作業(yè)，早已過八點鐘。第二天，我拖著黑眼圈來到學校，一上課就昏昏沉沉地睡過去了，導致課都沒有聽好。我感覺：老師應該適當?shù)纳倭酎c作業(yè)，給同學們一點出去玩的時間，呼吸一下新鮮的空氣，不能總待在死氣沉沉的教室里。出去玩玩可以強身健體，而窩在屋里卻有害而無一益，所以我希望老師可以少留一作業(yè)，讓同學們活動活動，不再像過去那樣個個都是書呆子了。
時代變了，我們也應該變了，我在這里衷心地請求老師：請給我們一點自由空間，不能只精通書本上的內容，也要出去活動一下，不當舊時代的“書呆子”。成為綜合發(fā)展的好學生。我們也應該行千里路，讀萬卷書，茁壯健康的成長，將來才能成為祖國的棟梁。
描寫煩惱的作文13
對于學生來說，復習前的艱苦好比是黎明前的黑暗，堆積如山的各科試卷壓得我們喘不過氣來，人生的艱苦也莫過于此了，苦呀！
眼看就要半期考試了，老師們?yōu)榱送旎厝昙壍箶?shù)第一的“敗局”，可謂是使出了渾身解數(shù)。這時候的試卷比平時多出了十幾倍！墨水也要多買幾瓶，作業(yè)也比平時多了幾十分鐘，而我們的“自由”時間卻被這突降的“災難”毀滅的一片狼藉，我那可憐的腦細胞也被殺死了N個。但是面對即將來到的災難——半期考試，也只有豁出去了，要知道，考不好晚餐就是一頓美味而豐盛的“竹筍炒肉”了。
星期二，上語文課時，隨著羅老師腳步聲由遠及近，我的心就像跟揣了只小兔子似得，跳個不停，老師走進教師，手里捧著一沓沓的試卷，這試卷好像是我們的催命符，它上面紅色數(shù)字的高低決定著我們的命運，好則是老師的表揚，壞則？我不禁看了看講臺上那令人望而生畏的棍子。老師將試卷發(fā)了下來，上面的題目正虎視眈眈地盯著我，好像在說：“來做我呀！來做我呀！我不怕你，有膽兒你就來呀！”我寫上名字，邊硬著頭皮做了起來，做的時候，我就想到一句話：試卷是家長發(fā)火的遙控器，越想越害怕，我只得認真的做了起來。剛做完一張。數(shù)學老師、科學老師、英語老師紛紛前來。一張張試卷猶如雪花一般紛紛前來報到�？嘌�！
哎！考考考老師的法寶，分分分學生的命根。我真希望半期考試快點過去，我也好恢復我的平淡生活，我非常想念我的籃球。
描寫煩惱的作文14
“小小少年，很少煩惱……”這首歌簡直大錯特錯。誰說我們沒有煩惱？我們的煩惱多著呢！下面就聽我慢慢道來：
煩惱1——考試。“哎呀，又要考試��！”“怎么總考呢？”一提到考試，很多同學都這么說。我們知道考試是為了測驗我們學得如何，但是，聽說要考試也提心吊膽，生怕考不好讓老師和家長把我們給“吃”了。
煩惱2——睡眠不足。哎呀！天天早上5點起床，上課時都會打哈氣。
煩惱3——和同學之間的關系。上初中后同學之間的關系沒有小學“鐵”了。在小學，開開玩笑，鬧一些矛盾，很快就好了，一點都不小肚雞腸，畢竟也呆了好幾年了嘛！彼此之間，感情很深。而現(xiàn)在呢？鬧個矛盾，得過好長時間才能好。難道這就是小學和初中的區(qū)別嗎？
煩惱4——需要背的科目很多。上學期，我依舊像小學一樣把要求背的全攢到期末背。而到期末時，壞了，太多了，背不完。結果，考了幾個不光彩的分數(shù)。
煩惱，他在每個人的成長道路上都留下了足跡。所以，我們應該與它和平相處，盡量把它征服。讓我們少一些煩惱，多一些快樂。而有些煩惱也是我們自己造成的，如：考試沒考好，以致父母給我們買大量的習題。這就需要我們自己努力學習，在課上認真聽，就可以少做一些了。
讓我們去尋找煩惱的來源，是因為哪些不足？然后改掉不足，除走煩惱，充滿快樂！
描寫煩惱的作文15
說起煩惱，唉，我最大的煩惱就是粗心大意和馬虎了。爸媽為了這事跟我講了無數(shù)遍，可我總是聽不進去。這不，我又粗心了。
今天早晨，小隊長盧依珺在收英語本時，見沒有我的作業(yè)，便對我說：“王馨怡，你的英語本子呢？”“早上我不是交給你了嘛�！薄暗抢锩鏇]有哇，你再找找吧！”我在書包里翻來翻去，可是還是沒有本子，眼看就要上課了，我快急哭了，她安慰我說：“你先別急，我再在本子里找找�！闭f著，她在本子里找來找去。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，這節(jié)是語文課，當我拿出語文書的時候，“啪嗒”我的英語本從語文書里掉了出來，我心想：咦，這不是今天早上要交的英語作業(yè)嘛？怎么夾在語文書里呀。下課了，我漲紅著臉，把英語作業(yè)給了盧依珺，她迅速跑向辦公室。我以為解決了，但事后，我才知道，她晚交作業(yè)，被英語老師訓了一頓。我低著頭，對她說：“盧依珺，對不起，是我太大意，把英語本夾在了語文書里，害得你被老師罵了。對不起！”“沒關系！下次可別再馬虎咯�！蔽沂箘劈c著頭。
在以后的日子里，我再也沒有找不到本子，因為我那認真、仔細、專心三個法寶，已經(jīng)將馬虎和粗心打敗了！
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