課間為題作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的課間為題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課間為題作文1
我的學校坐北朝南，有一個四百平方米的操場。操場是同學們娛樂的天地，一到課間，操場上頓時熱鬧起來。
你瞧，校鈴敲響小鑼鼓，向同學們提示：“該休息十分鐘了�！碑斃蠋熀跋抡n時，同學們猶如離弦之箭“嗖”地沖出教室，投向操場媽媽的懷抱。你看，一群小妹妹牽起繩跳起來，各個跳的氣喘吁吁。咦？那兒還有一群大哥哥在比賽跑步呢！他們跑得氣喘吁吁，爭先恐后的跑向終點。身后傳來哭聲，原來是一個小妹妹跌倒了，正當我準備走過去的時候，一位大姐姐走到小妹妹身邊，蹲下來親切地問她：“怎么了，乖別哭，摔傷了嗎？姐姐帶你給校醫(yī)看一下�！笨矗莾哼�有一群小妹妹在玩辦家家，她們用沙子當“飯”葉子當“碗”還分誰當媽媽，誰當寶寶，媽媽要煮飯，還要喂寶寶。當我看得津津有味時，校鈴又敲起小鑼鼓，向大家提示：“休息好了，該進教室好好讀書了。”同學們依依不舍地離開操場媽媽的懷抱。
好了，我也該進教室認真讀書了，下一個課間活動，我們不見不散。
課間為題作文2
以前很欣賞朱自清的《匆匆》。每當我給孩子講解這篇短文的時候，心里總會被朱老師的失落所感染。日子悄悄流逝，時間匆匆流逝。誰能阻止？人生波折，對與錯，最終都會沉入時間的海洋，不留痕跡。何必在意時間的多愁善感和無情，它只是世界的見證，我們才是情感的執(zhí)行者！
當你在生活的漩渦中掙扎，找不到可以救你一命的浮木時，請不要放棄，不要沉淪。時間會給你一定的浮力，送你去一個安全的海岸，但這段旅程可能很遙遠；當你被生活的'幻覺所欺騙，在海市蜃樓的幻覺中徘徊，請不要做太深的夢，時間會給你一面真實的鏡子去還原一切，只需要你的理智和冷靜。
美妙的春花秋月，終將在飛揚的日子里化作一曲曲子。隨著歲月的流逝，河水緩緩流入山谷，變成一片楓葉，被青山掩埋。而逝去的日月也沉淀成美好或悲傷的回憶，留在心底，成為一種生命的優(yōu)雅感。當我們面對生活的苦難時，不要退縮和抱怨，這可能是上帝給你的考驗；當我們享受生活的甜蜜時，我們應(yīng)該學會珍惜和關(guān)心它�？赡苁且惠呑拥母猓�
百年后的明天幾何是怎樣的？匆匆，只有時間會從頭到尾陪著你，可以沖淡一切，驗證一切！在時間的長河中，誰在掌管起起落落？我們自己的。
課間為題作文3
新年開始了。我五年級，成績還不錯，媽媽給我買了禮物作為鼓勵。
“大熊貓”全身毛茸茸的，白色的身體襯托出四肢和耳朵的黑色。一雙又黑又亮的大眼睛炯炯有神地看著我。黑鼻子下面，有一張小嘴微微向上翹著，好像在和我說話。胖乎乎的臉上還畫著兩張紅臉，看起來很可愛。他穿著一件繡有“l(fā)ovebaby”字樣的黑白條紋連衣裙，背上有一個大數(shù)字“6”。他神采奕奕地站在那里，仿佛用無所畏懼的困難和勇氣鼓舞著我。
之后每次看到這只熊貓，身體里都會注入一股奇怪的力量，讓我更加自信。
有一天，我放學回家，一眼就看到沙發(fā)上放著一個包裝精美的禮品盒。直到我問媽媽是給我的，我才知道。我的心里充滿了喜悅。三下五除二，我撕包裝紙。哇。就是我夢寐以求的“穿衣服的大熊貓”！
我太喜歡這只玩具熊貓了，抱著它在屋子里跳來跳去，笑得前仰后合，開心得像只頑皮的猴子。我媽說，如果我能好好學習，繼續(xù)保持好成績，更加努力，以后會有更多漂亮的禮物送給我。我暗暗下定決心好好學習，不辜負媽媽的希望，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
課間為題作文4
下課鈴一響，同學們都紛紛跑出教室，來到操場上，操場上頓時熱鬧起來，有趣的課間活動。
操場上的同學有的在打羽毛球，有的在玩跳跳球，有的在玩有趣的游戲，有的在跳繩，有的……
看，四（七）班的同學在塑膠跑道上玩跳跳球，只見他們把一只腳放在球的一邊，又小心翼翼地把另一只腳放在球的另一邊，兩只腳夾緊上面的球，使勁往上蹦，有的同學還要幾個同學扶到才敢上去，一個還沒蹦到，就摔了個四腳朝天，在旁圍觀的同學都忍不住哈哈大笑，有的同學玩跳跳球只蹦了一個，就一屁股坐在塑膠跑道上。
我們班的同學玩滾鐵圈。我排隊拿到一個鐵圈玩，我拿到以后就用鐵棍上的鉤子，鉤住鐵圈，可怎么也轉(zhuǎn)不起來，我急得像熱鍋上的螞蟻，我就觀察其他同學是怎樣玩的，只見他把鐵棍斜起來用鉤子鉤住鐵圈，我看了心想：就這么簡單，我練練馬上就會學會，可練了好幾次也練不會，我又想可能是我不太認真吧，我就一直練下去，果然功夫不負有心人，我終于會玩滾鐵圈了，心里甜滋滋的。
叮鈴鈴——上課鈴響了，同學們戀戀不舍地離開了操場，操場又恢復(fù)了平靜。
課間為題作文5
“當當當當當當.......”伴隨著悅耳的下課鈴聲，同學們像歡快的小鳥一樣，跑著跳著來到了操場上。
大家在操場上盡情地嬉鬧著，把上課時的緊張和壓力全部拋到了九霄云外！
女生們拿著繩兒跳起來，拿著毽子踢起來，“九十七、九十八、九十九、一百，耶！”傳來女生們的歡呼聲，雖然這位跳夠一百次的女生累的氣喘吁吁，但是臉上還掛著勝利的歡笑。
男生們追逐打鬧，還有的也學著女生跳繩，可跳不到二十下就敗下陣來。也有玩“跳山羊”的，一個同學彎下腰，另一個同學從這個同學背上跳過去，瞧他們那敏捷的身手，雙手一按，雙腳一跨，就輕松的跳過去了。
那些在幼兒園地界的小孩子們，玩著滑滑梯，蕩著秋千，有的為了秋千甚至爭執(zhí)起來。瞧，一些小孩子坐在滑梯上，“唰”就滑下來了，他們是多么快樂呀，粉紅的小臉蛋上洋溢著最美的笑容。
“鐺鐺鐺鐺擋......”突然緊促的鈴聲響了起來，同學們都大步跑進教室，收斂起剛才在操場上的放縱情緒，在教室里靜悄悄的等待著老師。
課間為題作文6
大家好，我是課間十分鐘，我十分非常一定受中小學生的喜愛的�？墒�，我也有倒霉的日子。記得那次，是數(shù)學課，叮叮~下課了，我急忙從媽媽的懷里跑出來，只奔五年級四班，一看，同學都準備著跑出教室的姿勢，可數(shù)學老師仍然不緊不慢的說：“同學們，期中考試就要來了，這道題可有一定的難度��！
考試時候一定會考的，你們聽不聽？”“聽，聽啊�！睅讉�微弱的聲音傳來�！奥牪宦牐 睌�(shù)學老師拼命的說�！奥�！”同學們嚇死了，也個個吼起聲音。但是……等五（四）班的同學出來時，我只有半個身子陪他們玩了。這一節(jié)是語文課，下課鈴響啦。語文老師可不逼同學，只是講著：“剛剛XXX同學在講話，耽誤了10分鐘……”結(jié)果語文老師走出教室說：這不怪我拖堂。”我服了這位老師，我直接被語文老師殺死了（直接躺在地板上了）老師啊，你給我一點生命吧，讓那些同學有時間休息��！
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