我心目中的老師小學作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我心目中的老師小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心目中的老師小學作文1
愛，無時不在，父母的愛最讓我感到溫暖，老師的愛讓我感到快樂。其中，黃老師的愛最讓我感到快樂。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級了，回想當初剛見到老師的情景，和老師一起度過的那些美好時光，一幕幕，都令我難以忘懷。
剛見到老師時，老師披著一頭秀發(fā)，水晶般的大眼睛，一閃一閃的，特別平易近人。但和我們相處過一段時間后，黃老師戴上了眼鏡，我知道，這一切，都是為我們精心批改作業(yè)而造成的。
黃老師特別會鼓勵人。有一次，黃老師叫我起來回答問題。當時我的膽很小，所以站起來回答問題聲音很低。我覺得自己每說一個字，心就會抖一下。說完后，自己都覺得不滿意，于是把頭埋得更低了。心想：這回黃老師肯定會狠狠地批評我了�？墒浅龊跻饬系氖�，黃老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的�！碑敃r，我感動極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，黃老師叫我回答時，我聲音響亮，口齒清晰，沒有一點錯誤。這時，大家都會靜靜聆聽，我心里美滋滋的。從那以后，我就更加自信了。
老師還很幽默，有時，她見同學們沒精打采的，就會想方設(shè)法地把我門逗笑，時間久了，我們對這位幽默老師的感情越來越深了，似乎每時每刻都離不開她。她就像我們的第二個媽媽一樣。我們都特別喜歡她。
我們在笑聲與歡樂中學到了知識，也在笑聲與歡樂中改掉了自己的一些缺點。我從心底里愛上了黃老師上的課。這就是我心目中的好老師！
四年級:解楠楠
我心目中的老師小學作文2
老師有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，細長的身材，真是一位典雅的老師。笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。
崔老師對我們就象對自己的孩子一樣。從不計較和懊惱，總是不厭其煩的勸導，給我改正的機會。
崔老師像媽媽一樣愛護我們，雖然她那么也那么累，可她從不說一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學習。由于我很多的地方做的不好，給崔老師帶來很多麻煩，比如，我上課不注意聽講，做小動作，因此成績很不理想。所以崔老師經(jīng)常苦口婆心的開導我，找我談話。幫助教育我，由其是期末考試。崔來師放棄自己的修息時間，天天早早的來到學校給我們補課，講題目要點，使我在期末考試不掉隊，我很感謝崔老師。
為了不辜負有這樣的好老師，我會更加刻苦學習，以優(yōu)異的成績回報辛勤培育我的老師！
更讓我難忘的是，剛開始上課時我總是開小差崔老師發(fā)現(xiàn)后，并不是在課堂上批評我，而是讓我站起來回答題，因為我沒聽清站在教室里真難為情，以后，我會慢慢改掉了這個壞習慣。
謝謝您耐心細致地教我們讀書、寫字，把調(diào)皮無知的我們培育成了知書達禮的少年。
謝謝您手把手地教我們掃地、擦窗戶，培養(yǎng)了我們講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。
謝謝您在我們?nèi)〉煤贸煽儠r對我們的表揚和鼓勵，謝謝您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育，謝謝您在我們遇到困難時對我們的關(guān)心和幫助。
謝謝您的諄諄教導， 謝謝您的精心呵護， 謝謝您，崔老師。
我心目中的老師小學作文3
記得上小學的前一天七歲的我望著天空中一閃一閃的星星想像：小學的老師
是怎么樣的呢？會像幼兒園老師那樣活潑開朗？還是像爸爸那樣不記后果就下決
定？我想來想去還是決定去問媽媽。我跑道媽媽面前，天真地說：“媽媽，小學老師是怎樣的哩？”媽媽笑著說：“你明天去看看不就知道了？”
我想也是就上床睡了。
第二天，我早早起了床，吵著要媽媽帶我去學校。媽媽哄我說：“這么早去會被老師罵的！”我一聽，心想：不能第一天就被老師罵吧！還是等會吧。
來到學校，我端端正正地坐在我自己的位置上，等待著老師的到來。終于，老師來了！她那慈詳?shù)拿婵鬃屛野擦诵摹?/p>
我現(xiàn)在已經(jīng)將老師定了一個位置：多變?nèi)�！你想知道為什么嗎？你看了就知道�?/p>
有一次，我在一次考試中得了高分，驕傲的不得了。可是，聽到第名不是我時，卻傷心極了。老師似乎看透了我的心事，把我叫到辦公事，對我說：“人生的一次失敗是可以原諒的，你不要灰心，下次再努力嘛！”我聽了老師的話后，覺得老師是一位天使，能看透別人的心思偉大極了！
還有一次，我去上學時遲到了一會。我沖進教室，看見同學們正在上課，不好意思地走了進去�？墒抢蠋焻s阻止了我，叫我站在門口，不許進來。我覺得丟臉極了，眼淚從兩頰流了下來。那時，我又覺得，老師像一個魔鬼，就知道折磨人，恐怖極了。
這就是我心目中的老師，偉大而又恐怖的老師。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級的學生了以后面對的老師還會更多，更多……
我心目中的老師小學作文4
在我的心目中，一直有位好老師，她就是我的啟蒙老師—李老師。在我的班級里，很多同學都認為李老師是“兩面派”。因為李老師總是一會對我們溫柔；一會對其他同學嚴厲，以前我們什么都不懂，都覺得李老師很好玩，所以叫他“兩面派”。還記得以前，以前我跟李老師有一個小故事：
那時，正在上中班，我和李老師家只有一步之遙，又一次，我的作業(yè)不會寫，媽媽也不知道，就在這時，我想起了離我家只有一步之遙的李老師的家，于是就鼓足了勇氣走去李老師家，一開始我不知道李老師的家，后來經(jīng)過幾番打聽，我終于找到了，小心翼翼的敲了門，“誰��？”門內(nèi)傳說一個悅耳的聲音�！袄罾蠋煟俏��！蔽一卮鸬��！芭叮菑埻疋�，找我有什么事嗎？”李老師邊開門便說道�！袄罾蠋�，我有一道題目不會做，你可以幫我解決嗎？”“好啊，進來吧�！蔽疫M去了，李老師帶我進了她的臥室，我變開始向她提問。最后，問題解決了，我高高興興的回家了。
直到現(xiàn)在，李老師的身影和這件事我還記憶猶新。其實在我的心里還有一番話想對李老師說：“李老師，我深深地感謝你在我哪有的心田里播下了文學的種子，我并沒有讓您失望，現(xiàn)在，一個文學的種子已生根、長葉、開花，并已結(jié)出累累碩果�！�
我心目中的老師小學作文5
我為什么會愛上朗讀呢?因為升上四年級時，老師說我的聲音很好聽，可以試試看校內(nèi)的朗讀比賽，爸爸也鼓勵我去參加比賽，于是老師每個星期二都會把我留下來指導朗讀發(fā)音、咬字、聲音的情感……。我第一篇要念的文章是大師的作品，再來我要念的是老師指定的文章，這一篇文章的氣氛很難表達，因為要表現(xiàn)出不同程度的心情，如：喜、樂、哀、哭，所以這篇文章對我來說真的是很艱澀。
后來我參加學校舉辦朗讀組的語文競賽，那一次我獲得了全校第一名，我真不敢相信。一放學，我馬上像一只飛奔的云豹快速的跑回家門，跟爸媽分享。一開始， 媽媽以為我在開玩笑，所以滿臉狐疑，最后我拿出獎狀，媽媽一看，馬上瞪大眼睛看著獎狀說：“是真的啊﹗”媽媽簡直不敢相信，而后笑得合不攏嘴，這回我讓媽媽對我刮目相看了呢﹗我也成為家中的大明星﹗這就是我會愛上朗讀的原因。
還有一次，老師請我在全班面前念課文，也順便教我要怎樣念才會好聽，真是一舉兩得啊﹗有人說我的聲音很像女生，可是我是我男生啊﹗怎么會這樣呢?還有人說我的.聲音像一堆沙子裝在玻璃杯里搖來搖去的聲響，是什么樣的聲音呢?，那就是我低著頭時朗讀的聲音，你想到了嗎?
我覺得要愛上一項活動很簡單，但是學習的過程卻是艱難的，那是因為我們學習時，一方面會因為尚未學會而感到氣餒，另一方面是我們的努力不夠，所以才會覺得困難重重。所以在此鼓勵大家能了解自己，找自己有興趣和擅長的活動項目來學習，這樣才能學得很輕松哦﹗
我心目中的老師小學作文6
我心中的老師是比叫溫柔的，臉上能有甜甜的笑容，這樣上課時的心情也會隨著好起來，打起精神來，聽到更多的知識，而不是上課沉悶悶的，無精打采的，哪有精力去認真聽講？這樣有助于上課效果。
我們和老師上課要是師生關(guān)系，而下課應(yīng)該是朋友關(guān)系。
雖然說老師要對我們和睦相處，但他（她）對我們也要負責任，有時也應(yīng)該對我們嚴格一些，不然大家由于老師的好，以為老師是“病貓”，上課就會越來越?jīng)]有紀律，效果就相反了，當我們學習不好時，他（她）也會生氣的批評我們，因為他（她）很愛我們，所以才恨鐵不成鋼。我們做作業(yè)做錯了，他（她）會很努力地將我們講懂，不管有多累，多辛苦，他（她）也會不辭辛苦的幫助我們，讓我們從不懂到會到很靈活，遇見就會做。上課是講的要深入淺出，讓大家都懂。
而且不但要關(guān)心我們的學習，還要關(guān)心我們生活，當我們感冒的時候，他（她）總會伸出一雙溫暖的手，撫摸著我們，用關(guān)心的目光看著我們，這樣，就算再難受也會好很多的。就像夏日的一陣清風，冬日的一縷陽光，是開心的散播器，難受時的關(guān)閉器，憤怒時的輕松劑。
下課的時候，他（她）總會陪伴在我們身旁，一來看住我們，讓我們不做危險的事情，二來與我們一起開心地笑，幸福的玩耍，這樣，上學對于大家來說會是“人間地獄”嗎？還是人間天堂？
有這樣的老師的話，我們都會天天像在兒童樂園的！！
我心目中的老師小學作文7
我心目中的好老師是我們班的班主任—語文老師，她是多么的慈祥，多么的漂亮。
她帶著一副眼鏡，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，短頭發(fā)，身材矮小，和藹可親。
我心目中的好老師就像對自己的孩子一樣，同學有問題去問她的時候，她總是要講到我們能聽清楚的時候她才肯罷休。我們有什么不好的行為時，您總能給我們改正的機會。有一次我上課不認真聽、搗亂時她總是耐心的給我講道理，讓我改掉這些不良的壞毛病。我有很多的地方做的不好，給老師帶來很大的麻煩。比如說上學期，我上課經(jīng)常不注意聽講，作小動作，因此我的成績不太理想，老師一次次找我談話，幫助教育我。
你一次次的教育我，我會深刻的記在心中，不會辜負您對我的希望。
最令我難忘的是，有幾次我上課總是開小差，您并不是在課堂上批評我，而是下課把我叫到辦公室里教育我，不讓我在大家面前出丑，以后，我會慢慢改掉這個壞習慣的。
老師謝謝您，在您的帶領(lǐng)下我已經(jīng)上五年級了，我和您已經(jīng)相處了兩年了，老師不盡教會了我們很多知識，在生活中，她也非常關(guān)心我們。老師雖然有時候?qū)ξ覀兒車栏瘢彩菫榱宋覀兒�。上次我們很多次大課間活動的時候，她并不像一位老師，跟我們跳長繩、跟我們踢毽子……就像是我們的大朋友。我真喜歡您這位大朋友！
老師為我們付出了這么多的心血，我真想對他說：“老師，謝謝您！”
你們想知道她是誰嗎？我告訴你吧！她就是我們的周紛紛老師，她是一位非常出色的一位教師，稱的上是“全省第一高級師范教師”！
我心目中的老師小學作文8
我心目中的黃老師美麗大方，平易近人，生氣時盛氣凌人，微笑時和藹可親。這，就是與我們并肩走過小學生活的語文老師——黃老師。
我心目中的黃老師會鼓勵人。在我的記憶影音中，永遠也忘不了那一張張驚訝的面容。還記得我第一次在黃老師的語文課上回答問題，她驚訝；我第一次大膽的參加文娛活動，她驚訝；我第一次挑戰(zhàn)“我的中國夢”演講比賽時，她驚訝……黃老師您知道嗎？您的每一個驚訝的面容都深深的印在我的腦海中，揮之不去。然而，就是在那一張張“意想不到”的面孔中，我找到了自己的價值。
我心目中的黃老師會向同學主動承認錯誤。記得有一次，班上的一位同學發(fā)了很大的脾氣，不但踢得桌椅東倒西歪，還對班上的同學打罵相告——只因為黃老師冤枉他把以前的作業(yè)當做現(xiàn)抄的給自己看，于是這位同學很生氣地沖出了教室。突然，有一位同學站出來替這位同學作證，黃老師聽后才恍然大悟，得知自己做得確實不對的黃老師，立即匆忙地走下樓去，不惜拉下臉來與之道歉。我覺得應(yīng)該很少老師能夠這樣做吧！
在我的心目中一直覺得，教學方法好、溫潤、嚴厲的老師不一定就是非常棒老師，而是還要有是非分明、能夠直視自己錯誤的心，而黃老師就是這樣的老師。
��！黃老師，如果您是春雨，我們就是小嫩芽；如果您是園丁，我們就是含苞待放的花朵；如果您是大海，我們就是暢游的小魚；如果你是藍天，那么我們就是展翅翱翔的雄鷹！施恩浩蕩，老師，我將永遠感謝您！
我心目中的老師小學作文9
在我的心里，老師，有著一個神圣不可取代的位子。在我的心里，老師，有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的執(zhí)著。在我的心里，老師，有著一炷蠟燭的精神，燃燒著自己，照亮了別人。
我心目中的好老師是我的數(shù)學老師——盧老師
盧老師，她戴著一副眼鏡，和藹可親，當我們遇到不會的她就會為我們講解，她總是認真地去講好每一道題，每一個知識點，還會一心一意的想教好差生，使他們不妥班級后退。她總是講她以前的學生，來激勵我們好好學習。她總是堅信著能把我們教好，能讓我們學好數(shù)學，不再為數(shù)學成績而迷茫。
記得以前，我的成績可謂是老太太上坑——一年不如一年�？勺詮谋R老師來了以后，她跟我們說了一句話，她說：學好數(shù)理化，可走遍天下。我當時很詫異，難道學好數(shù)學、物理、化學難道就真的可以走遍天下了嗎?于是我決定學好數(shù)學，不能少壯不努力，老大徒傷悲。
從這以后我學習態(tài)度有了極大的轉(zhuǎn)變，每當我做不起來的時候，就回去問盧老師，她會為我深入講解，使我更好的理解這道題目的意思。她常常會叫我上去做題，給予我應(yīng)有的鼓勵。終于，功夫不負有心人，在期末考試那一天，我考了一個好成績。我想，這不是我一個人的好成績，這里面含著老師的諄諄教誨，這，是用老師的辛苦換來的!
啊，老師，您是一位辛勤的園丁，照顧著我們，讓我們更好地成長。盧老師您是我心目中的好教師，是我心中誰也無法代替的好教師!
我心目中的老師小學作文10
從小學到大學，有許多位老師教過我，其中給我印象最深的張老師。張老師身高一米七，那雙大的出奇的眼睛就是她的特點。每當張老師走進教室，總是笑容滿面，猶如暖暖的春意飄進我們每個人的心�？墒�，每當她遇到有的同學上課不專心聽講或不完成作業(yè)時，她就會生氣，眼睛會瞪得更大，聲音就像打雷一樣。她的眼神中透出的不是憤怒，而是嚴厲，是恨鐵不成鋼。平時我們常常聽見的是她的表揚和幽默的話語。她曾對我們我們說：“窗外的世界雖然很迷人，可這里的表演更精彩�！彼�(jīng)常用這樣的方式提醒同學。
記得她剛接我們班時，發(fā)現(xiàn)我們有的同學上課不愛聽講，于是就想辦法吸引我們的注意力，提高我們學習的積極性，把課講得生動、細致、活潑、有趣，把我們帶入了豐富的知識殿堂。同學們聽得入了迷。隨著她的講解，時而神彩飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭沉思，時而哈哈大笑同學們的學習熱情提高了，學習興趣濃厚了，學習漸漸地由被動變?yōu)榱酥鲃�，學習成績也不斷地在提高。
張老師不僅是我們的老師，還是我們的朋友、媽媽。我們的每一份成長和進步都離不開張老師的教育和關(guān)懷。
張老師，我們永遠也不會忘記您對我們的鼓勵與支持，您是我們的嚴師，您是我們的榜樣。您在我們的心中永遠是偉大的。
我心目中的老師小學作文11
滿記憶的夜幕，點點繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關(guān)愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。
屈指算來，至今為止，曾經(jīng)教過我的老師可真不少，他們在我的腦海里留下的印象或認真，或慈愛，或睿智……但最令我記憶猶新的還是我上中專后的第一個班主任——唐堅老師
記得一次體育課，我忽然覺得肚子很疼，同學便幫我跑去向班主任匯報，她連忙詢問我的情況，看著她著急的表情，聽著她關(guān)切的話語，我的疼痛仿佛緩解了許多，我咬著牙堅持著。但不爭氣的肚子卻與我作對，疼痛又一陣陣襲來。眼看我的臉色越來越蒼白了，小閆老師立馬背上我，帶我到醫(yī)院治療。在等候的過程中，時間流動得慢極了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地從我額頭上滴下來。這時小閆老師急得如熱鍋上螞蟻團團轉(zhuǎn)，她一邊輕聲安慰著我，一邊用雙手輕輕地撫摸著我的肚子，一邊還盡量說些逗我開心的話語。當與她那關(guān)愛的目光相交的一刻，我看到了她的著急、她的心疼、她的不安，但她復雜的眼神卻驅(qū)走了我那時的孤獨和害怕，雖依舊疼痛難忍，我卻感到十分的幸福！
正所謂“一日為師終身為父”，小閆老師就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學習。謝謝唐老師，您永遠是我心目中的好老師！
我心目中的老師小學作文12
老師，猶如一盞明燈，指引我們方向，照亮我們的胸襟；老師，猶如一道陽光，溫暖我們心房，鼓舞我們的心靈；老師，就彷彿是一只神奇的鳥兒，揮動著那雙翅膀，承載著希望，帶領(lǐng)著我們飛翔，飛向?qū)儆谧约耗菑V闊無際的藍天！事實上，在我腦海中，常常有些想法，正一點一滴的勾勒出一個慈祥和藹的模樣，盼望著有一天，我的生命中將會出現(xiàn)個老師，她能夠成為我的天使，讓我有所成長。
微笑，是最親切的表情、最溫柔悅耳的語言，鼓勵，是最動人的打氣，最撫慰人心的行為。在我心目中的好老師，她，將能在我灰心喪氣的時候，給予我一抹微笑，用微微上揚的嘴角，屈服我心中的畏懼，賜與我信心和勇氣，讓我有力量更上一層樓，脫離黑暗的深淵！在我心目中的好老師，她，也能在我感到徬徨無助的時候，送給我一句勉勵，用真誠溫馨的話語，激勵我心中的斗志，讓我有精神踏步向前邁進，朝著光明走去！
無趣，往往是人們想進入夢鄉(xiāng)的原因，委屈，常常是讓人感到沮喪憤怒的禍首。我心目中的好老師，她，將能用逗趣好玩的方式吸引我進入課程，讓我在快樂的學習環(huán)境下迎向未來，有時候用實際的教材操作讓我們更清楚易懂；有時候用有趣的學習游戲使我們更專注認真，同時，我心目中的好老師，她更能夠如同是我的好友般，用包容的態(tài)度教導指引著我，聽聽我的心聲，與我持著歡樂愉悅的心一起共度這些珍貴的學習時光。
我心目中的好老師，她，不需要有多么豔麗的外表，不需要有多么花俏的裝扮，也許，在我的想法里，自然就是美，只要她，有一顆真誠熱愛教學的心、用心積極努力的態(tài)度，那么我相信，這樣的好老師，就會深深刻刻的永遠成為我的貴人，將是我一生的恩人。
我心目中的老師小學作文13
從小到大，教我的老師有好多個，在這些老師中，我覺得曹雄偉曹老師課堂教學最為輕松愉悅。課堂上，我們常常不約而同地捧腹大笑，但，笑聲中我們卻掌握了所學知識，更多了明白了生活的哲理。
我雖然認識曹老師很久，但他之前從未教過我。直到上學期才擔任我們的語文教師。曹老師的課堂上，同學們都特興奮。你道為何？首當其沖莫過于曹老師夸張的肢體語言和幽默風趣的談吐。朗讀課文，我們聆聽著曹老師慷慨激昂的言辭，字正腔圓的語調(diào)，無不專注；黑板板書，重點詞語的賞析、遒勁有力的書寫，讓我們無不羨慕�；钴S的課堂氣氛大大增加了同學們的學習效率。老師教得輕松，我們學得愉快——這樣的感覺真好！
在曹老師第一次邁進教室向我們打招呼的時候，我可是被嚇壞了。因為據(jù)我所知，曹老師的嗓門是學校一流的大，精神也是一流的好，大家伙以為從此以后沒有好日子過了。但，和曹老師相處一段時間之后，大家才發(fā)現(xiàn)，曹老師一點兒也不兇，甚至是特和藹可親，并且還特會搞笑。漸漸地，我一點兒也不拘束了，整個人感覺輕松多了。
曹老師似乎是個樂天派。你聽，剛剛走出教室的大門，他立馬亮開他那極具穿透力的嗓門兒，信馬由韁地歌唱起來。一路上，常有好多同學被吸引得傻傻地歡笑，或是跟在后面“邯鄲學步”——這難道不是一道和諧的校園風景線？
親愛的曹老師，做你的學生，我快樂！
敬愛的曹老師，聆聽你的教誨，我幸福！
我心目中的老師小學作文14
時間就像握在手里的細沙，沒有聲音，沒有蹤跡。我不知不覺中，我即將結(jié)束六年的小學生活，離別總是難舍的，往事又涌上頭。我只想對我心目中的好老師——陸老師說一句：“老師，謝謝您的教誨之恩。
陸老師中等身高，有著一頭卷發(fā)，有點圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，陸老師非常喜歡我，總喜歡和我說一些家常話。我我陸老師一起共度了那么多個日子。當我失敗時，她向我送來鼓勵的話語：當我取得成功時，她向我投來贊許的目光；當我在學習上感到迷茫時，她為我指引道路，讓我繼續(xù)在學習這條道路上走下去。
令我印象最深的還是這件事：我第一次月考考得不太好，我沒有想到自己只考了這么一點分。 當天，我的心情很不好，干什么事總是提不起勁，這一切全被陸老師盡收眼底。放學后，陸老師將我留了下來，她對我說：“你這次發(fā)揮得可不是很好，成績有點下降啊！”老師這一番話更是讓我的心情跌落谷底。
沒想到，陸老師話鋒一轉(zhuǎn)，又接著對我說：“失敗是成功之母，要再接再厲啊，老師相信你一定會取得更好的成績�！蔽姨痤^來，看到老師向我投來鼓勵的目光，我頓時信心倍增。我在心里默默地說：“老師，您放心，我一定不會辜負您的期望的�！�
陸老師，您是春雨，您是和風，您是春蠶，您是園丁，您是我心中不落不落的太陽。您有天使的可愛，有大樹的無私，有大海的胸懷。您的情，我刻骨錦心；您的恩，我永世難忘。在這離別之時，千言萬語也道不盡我對您的感謝之情。
現(xiàn)在，我要對我心目中的好老師——陸老師，真誠地說一句：“老師，謝謝您的教誨之恩。您永遠是我心目中最好的老師。無論我身在何方，我永遠都不會忘記您！”
我心目中的老師小學作文15
我心目中的老師是有感情有樂趣的超能機器人。
上課鈴響了，機器人老師走進了教室，大家都問我，他教哪一科？我就告訴大家：他是個萬能通。上天文地理課的時候，一說到“新世紀”，他就帶著我們坐著時空機穿越時空，去探索新的世界。上語文課時，一說到小溪嘩啦啦，他就讓我們閉上眼睛，一分鐘后，睜開眼睛，我們就已經(jīng)在小溪旁上課了，感受著大自然的清新。語文課最有意思的是他帶著我們乘著阿拉伯飛毯，來到趣味飄飄的生字王國。那里有許多小字人，最多筆畫的字為國王。他們都很有趣，先把兩個字組成一個詞，再把幾個詞和一些小字人兒組成一句話，把幾句話變成一個段落，幾個段落組成一篇文章。你看，那有多好玩啊！上數(shù)學課時，他就帶著我們到了豐富多彩的數(shù)學樂園里。那里有一座奧林匹克山，山上有許多障礙。那些障礙都是數(shù)學題目，旁邊有一張白紙，全部做完題目的人就能到達山頂成為優(yōu)秀的數(shù)學家。上英語課時，他就帶著我們到有聲有色的英語智慧島，島上都是彩云，根據(jù)顏色讀一遍單詞，彩云會把聲音錄下來，再播出來，讓你聽聽自己的發(fā)音準不準。他帶著我走出悶熱的教室，在祖國媽媽的懷抱里學習，給我們帶來樂趣。
你想知道他外表最大的特點嗎？就是嘴唇上面長著八字胡，他的樣子會讓我想起了聰明的阿凡提。
同學們，你們喜歡這樣的老師給我們上課嗎？
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