有趣的泡泡作文精選15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的泡泡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的泡泡作文1
今天，上午第三節(jié)課馮老師帶著幾瓶肥皂水來到教室，同學(xué)們兩只眼睛都瞪了出來，因?yàn)榇蠹叶贾澜裉爝@一節(jié)課肯定是要吹泡泡了。
果然，上課開始老師就請(qǐng)了八位同學(xué)上去吹泡泡。老師請(qǐng)的八位學(xué)生是八個(gè)語文組長。他們高興地走到講臺(tái)前面興奮地拿起了裝有肥皂水的瓶子，立刻動(dòng)手用嘴巴吹起了泡泡來了。他們吹的泡泡五顏六色的，在日光燈有照耀下，這一些泡泡就變得五光十色了。他們吹出的泡泡有的大，有的小，真好像是一個(gè)個(gè)胖胖的小娃娃，美麗有趣的泡泡。那些胖娃娃們有的緊緊地貼在一起，有的分開，有的三五成群一起爭著向上跑，有的慢吞吞地飄飄悠悠地向上爬，真是組成了一付可愛有趣的場(chǎng)面。同學(xué)們當(dāng)然開心了，有的樂開了嘴，有的走出位子去拍泡泡，有的在喊快點(diǎn)吹，有的在喊慢點(diǎn)吹，整個(gè)教室都已經(jīng)沸騰了�？粗@有趣的場(chǎng)面，馮老師也拿過一瓶裝有肥皂水的瓶子吹起了泡泡。馮老師吹泡泡可厲害了，好像是一個(gè)“泡泡”老師。他吹出來的泡泡既大又亮。八個(gè)組長和老師一起吹出來的泡泡把整個(gè)教室都淹沒了，整個(gè)教室好像都沉沒在泡泡中了。
下課了，同學(xué)們戀戀不舍地結(jié)束了吹泡泡的活動(dòng)，告別了那些美麗有趣的泡泡。
有趣的泡泡作文2
你若問我最喜歡的事情是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：吹泡泡。在家里吹，在小區(qū)里吹，在游樂園中吹，凡是我喜歡的地方，我都會(huì)帶上最喜歡的泡泡器。今天，我們?cè)诮淌依锎蹬菖�，有趣吧�?/p>
要開始吹泡泡了，我心情很激動(dòng)。當(dāng)老師把泡泡器分發(fā)給我們時(shí)，我已經(jīng)迫不及待地?cái)Q開瓶子，要吹泡泡了。我先輕輕一吹，一個(gè)泡泡慢慢鉆出來，越來越大，渾身上下打著滾兒，就像一個(gè)彩色的小皮球。一會(huì)兒，又有一大串泡泡嘩嘩嘩地鉆出來，就像下了一場(chǎng)泡泡雨。有的泡泡三三兩兩地粘在一起，就像是要一起去闖世界。我又重重一吹，一個(gè)泡泡快速從泡泡器中鉆出來，但是立刻又爆炸了，化成一股汁水，滴到地上了。
再看看其他小朋友吹出的泡泡，有的像一串長長的糖葫蘆，晃晃悠悠，慢慢吞吞地落下來；有的像兩個(gè)大大的皮球，并肩旅行；還有的吹出的泡泡掛在泡泡器前端不肯下來，仿佛不想離開媽媽似的，一肚子委屈。
看著看著，我自己仿佛也變成了一個(gè)可愛的泡泡，也要去參加環(huán)球旅行一般哦。
瞧，這就是吹泡泡游戲，我能在其中找到無窮無盡的樂趣，不知你是否跟我有相同的感受。
有趣的泡泡作文3
在我的童年生活中,我喜歡許多的游戲，譬如說：放風(fēng)箏、捉迷藏、老鷹捉小雞等等。其中，我最喜歡的是吹泡泡。
你知道嗎，泡泡要在陰雨天氣吹最好，那樣不容易破。泡泡水可以有許多東西來做�？梢杂孟礉嵕�、洗衣粉、洗頭膏，還可以用洗衣服用剩的碎肥皂放在容器里，加上水?dāng)嚁嚕鼈內(nèi)诨谒锱菖菟椭瞥闪�。吹的時(shí)候可以用筆套管、飲料吸管等。吹的方法更簡單，只要拿吹管沾點(diǎn)泡泡水，仰起臉輕輕的一吹，那圓圓的氣泡便會(huì)從管子那頭漸漸長大。我輕輕一抖泡泡就飛走了，那圓圓的氣泡在空中飛呀飛，我接著沾，不停地吹。那泡泡像頑皮的孩子從氣管里蹦蹦跳跳飛跑了。我再對(duì)著飛動(dòng)的氣泡輕輕吹口氣，它們?cè)斤w越高�？粗且粋�(gè)個(gè)五彩繽紛的球兒，是那么的光亮、那么的晶瑩、那么的自由自在，我也多想變成一個(gè)泡泡飛向遠(yuǎn)方呀。
這肥皂泡可好看了，大的像核桃一樣大，小的猶如綠豆。中間的大大小小的數(shù)不勝數(shù)，那吹起的泡泡上有五彩的光在上面打轉(zhuǎn)，飄飄悠悠的。我一會(huì)朝上吹，一會(huì)朝下吹，一會(huì)轉(zhuǎn)著吹，那些泡泡也在頭頂、腳下、四周飄浮。我看著閃閃的小泡，覺得好像在童話世界一般。
親愛的同學(xué)們，你們喜歡吹泡泡嗎？快和我一起來吹泡泡吧！
有趣的泡泡作文4
星期天，表哥送了我一塊兒巧克力，我開心的不得了。當(dāng)我拆開包裝，正要吃時(shí)，媽媽說：“小孩子吃了會(huì)變胖，不健康，就將它放到了抽屜里�！�
我哪里忍得住，于是在媽媽睡午覺時(shí)，我躡手躡腳地拉開抽屜，抓起“巧克力”塞進(jìn)兜里跑了出來。當(dāng)我拿出一看，這哪里是表哥送我的巧克力，原來是泡泡糖。我想：算啦，泡泡糖也能吃，總比不吃強(qiáng)。我撕開包裝，順勢(shì)一丟，泡泡糖便成了“任牙咬切”的食品。
“泡泡糖也挺不錯(cuò)的！”我自言自語道。起初味道非常好，甜甜的，仿佛一塊兒蜜糖在舌尖蠕動(dòng)。我大口咀嚼著泡泡糖，越嚼越軟，簡直可以拉拉面了。
味道漸漸淡下來。聽說泡泡糖還可以吹泡泡呢，不過我沒吹過，也不知道怎么吹，只好試著吹啦。我一次又一次失敗，有一次泡泡糖差點(diǎn)從嘴里掉出來。當(dāng)我不想吹時(shí)，我無意中竟吹出來了一個(gè)泡泡。隨著“噗”一聲，泡泡炸在嘴邊，我感到很有趣。我終于學(xué)會(huì)了吹泡泡，一下午吹了許多。當(dāng)我吐出時(shí)，我用紙包了起來，扔到了“不可回收”垃圾桶，因?yàn)槲覀円Ｗo(hù)環(huán)境！
這個(gè)泡泡糖真好吃。它不僅提醒我要保護(hù)環(huán)境，還讓我在吹泡泡時(shí)知道了“遇事不要輕易放棄，多實(shí)踐，多練習(xí)，才可以熟能生巧”的道理。
有趣的泡泡作文5
一個(gè)秋高氣爽的下午，張老師帶我們到前操場(chǎng)上吹泡泡。
開始吹泡泡了。瞧，無顏六色的泡泡形狀各不相同，有的泡泡像一個(gè)大皮球，搖搖晃晃；有的泡泡像一個(gè)紅太陽，照亮大地；還有的泡泡好像會(huì)變魔術(shù)一樣，本來是很小很小的泡泡，吞掉幾個(gè)泡泡以后變得越來越大，最后“啪”的一下破掉了�？匆妱e人吹的這么起勁，我也不甘示弱地吹了起來，沾上粘稠的泡泡液，輕輕一吹，許多無顏六色的小泡泡從嘴邊飛出，在天空漫天飛舞，我高興地跳了起來，但不久之后泡泡都破了，我頓時(shí)心灰意冷，有種打退堂鼓的感覺。但是看見別人都還是那么起勁地吹著，我決定也要繼續(xù)吹下去，和他們一比高低。
時(shí)間不知不覺的過去了，下課鈴響了，張老師說：“孩子們，回教室吧�！蔽覀兟犃�，便不情愿地回了教室。
我想：吹泡泡活動(dòng)真有趣，我多么期待老師還能讓我們?cè)俅狄淮蹬菖菅剑?/p>
有趣的泡泡作文6
上個(gè)星期一的科學(xué)課，張老師讓我們玩吹泡泡的游戲。
我們先做泡泡水，我先找來一個(gè)瓶子，裝滿水，再放進(jìn)一點(diǎn)洗衣粉，一些小肥皂塊，一點(diǎn)洗潔精，然后用吸管挍一挍，泡泡水就做成了。
拿著做好的泡泡水，我們來到操場(chǎng)上吹泡泡。我拿著吸管，沾上一點(diǎn)泡泡水，拿出來放在嘴邊，然后輕輕一吹，一下子就吹出來了十幾個(gè)大小不同的泡泡。透明的泡泡在陽光的照耀下閃閃發(fā)光有的像“葫蘆娃頭上的葫蘆”，有的像一個(gè)個(gè)“胖娃娃”，有的像“大蘋果”，真是漂亮極啦！可惜，剛吹好的泡泡一會(huì)就被風(fēng)吹破了，可我不放棄，繼續(xù)吹，吹出來的泡泡被陽光照耀的五顏六色，真是美極了！大家一起吹，不一會(huì)兒，操場(chǎng)上到處都是泡泡，隨風(fēng)飄來飄去。不知不覺我們就玩起了打泡泡活動(dòng)，你吹我打，玩得不亦樂乎，下課鈴聲“叮鈴鈴”的響了，我們依依不舍的回到了教室。
這就是我們有趣的一節(jié)科學(xué)課！
有趣的泡泡作文7
咦，天上哪來這么多各式各樣、五顏六色的泡泡呀？喔，原來是我和妹妹在陽臺(tái)上吹泡泡呢。
我們先把藍(lán)色的“泡泡棒”放進(jìn)不同顏色的“泡泡水”中，過一會(huì)兒再把“泡泡棒”取出來，把它放在嘴前，輕輕一吹，許許多多的花兒似的泡泡就一個(gè)個(gè)爭先恐后地誕生了。它們一個(gè)個(gè)五顏六色的，有紅的、黃的、綠的……形狀也各不相同。有的胖胖的，活像一個(gè)個(gè)胖娃娃，有的是一對(duì)親密無間的雙胞胎一樣，怎么也分不開。還有的.像一串串葡萄，亮晶晶的，好看極了。有一些像降落傘兵，正從高空中往下降落呢！有一些則像一只只快樂的小鳥，飛向那又高又藍(lán)的廣闊天空，有的像一束束稀疏的蒲公英，無約無束地飛向另一個(gè)地點(diǎn)旅游，有的像一個(gè)個(gè)“寫生者”，驚奇地看著面前的一切，還把這些美麗的景色全部“寫”了下來呢！還有的像電視中的“懶羊羊”一樣，懶洋洋地躺在綠油油的“鐵樹大床”上，正在無憂無慮地享受這美好的生活，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
這些美麗而又充滿生機(jī)的五彩泡泡越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，它們的身體中裝滿了我們的歡聲笑語，把這些聲音帶到全國各地的每一個(gè)角落。
有趣的泡泡作文8
星期二的中午，郭老師和同學(xué)們?cè)诮淌依锱e行吹泡泡比賽，同學(xué)們高興得活蹦亂跳，一跳三尺高。
開始比賽了，同學(xué)們有的鼓著腮幫使勁吹，結(jié)果什么都吹不出來，有的撮起嘴唇輕輕地吹，吹出了一串串泡泡，有的仰著頭吹，吹出了五顏六色的泡泡，還有的低著頭吹，泡泡剛吹出來就炸了。
泡泡的樣子有的像晶瑩剔透的珍珠，有的像五顏六色的花皮球，有的像寶石般的葡萄，還有的像五光十色的氣球，形態(tài)各異，非常美麗。
我也要去試一試，我鼓起腮幫使勁吹，不但吹不出，還害我一臉全是水，我真要?dú)馑懒�！可我無意中看到別的同學(xué)不是這樣吹的，而是輕輕吹的，我也試了一試，果然吹出了泡泡，有的像紅紅的燈籠，有的像五彩繽紛的彈珠，有的像一串串冰糖葫蘆，在陽光的照耀下，泡泡們?cè)诳罩凶杂傻匚鑴?dòng)著，就好像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在跳著不規(guī)則的舞蹈，千姿百態(tài)，十分有趣。
�。∵@次吹泡泡比賽好好玩��！我喜歡這次吹泡泡比賽，我相信老師和同學(xué)們也都喜歡。
有趣的泡泡作文9
“泡泡好大呀！哎呀！真可惜呀……破了！”這是怎么回事？哦，原來是時(shí)代作文四（班）的同學(xué)們?cè)谂e行吹泡泡比賽呀！讓我來給你們講講比賽吧！
比賽的辦法是：六個(gè)人為一組，每局兩分鐘，最后一局三分鐘，分為四組，每組選出兩名勝者參加半決賽，半決賽中選出四名勝者進(jìn)行決賽，選出冠軍、亞軍、季軍。
比賽開始了，先是小組賽，老師一說開始，我立刻開始撕糖紙，將糖放進(jìn)嘴里咯吱咯吱的地嚼起來，等甜味沒有后再吹泡泡……最后比賽結(jié)果出來了，我竟然進(jìn)入了半決賽。
半決賽是我與另外7為同學(xué)比，大家你追我趕，各顯身手，一個(gè)個(gè)泡泡像梨子、像蘋果、像小葫蘆在教室里面飛舞。時(shí)間到了，產(chǎn)生了5名同學(xué)進(jìn)入決賽，沒有想到我也是其中之一。
決賽開始了，我還是用小組賽的戰(zhàn)略，可是總是吹不出來，決賽可是用了兩塊泡泡糖！我也是太緊張了，每次都吹得泡泡都不愿意長大，或者剛長大就破了，我心急如焚，后來索性連一個(gè)也沒有吹成功，哎！時(shí)間到了。我真笨！
有趣的泡泡作文10
這次的課和平時(shí)不一樣，因?yàn)榻裉煳覀円蹬菖�，上一�?jié)老師讓我們帶泡泡的工具，我欣喜若狂，但在高興中也有一個(gè)問題，是上課帶吹泡泡的工具干什么？平時(shí)媽媽、爸爸不讓玩，這節(jié)課能玩真是太好了。我今天早早的就起來，我把杯子里灌了一半的水，把洗衣粉、洗潔精和洗手液倒進(jìn)去，就大功告成了。
來了教室我們跟教師一起迅速把液體搖兩下，發(fā)現(xiàn)渾濁的液體一分為二了，上面有許多泡沫，要是在陽興照射下泡沫就像穿著一件件五彩繽紛、五顏六色的彩色裙子，白色的泡沫像無數(shù)顆小小的珍珠，還像一座壯觀的、雄偉的雪山，又像厚厚的積雪。下面有一層薄薄的霧，好象天剛朦朦亮，也有一種朦朧的感覺。
我觀察完了，最想干的一件事就是吹泡泡。
我們開始吹泡泡了，還沒等老師開口說開始，同學(xué)們都開始吹泡泡了，我拿起吸管，在液體里沾了一上，然后輕輕地吹，越吹越大，越吹越多，慢慢地泡泡離開我的吸管，可不到2秒釧泡泡就破了，濺了我一臉液體，而教室已經(jīng)成了泡泡的世界、泡泡的海洋，在燈光下泡泡五顏六色，真好看！
我喜歡吹泡泡！
老師點(diǎn)評(píng)：小作者的觀察很細(xì)致，對(duì)泡泡的制作過程進(jìn)行了介紹，對(duì)泡泡的比喻很形象、生動(dòng)，篇幅也很大，希望以后繼續(xù)努力！
有趣的泡泡作文11
咦？三一班的教室里怎么升起了五顏六色的泡泡？哦！原來是我和同學(xué)們?cè)诖蹬菖�。第一次上�?chǎng)的就是我們隊(duì)的隊(duì)員。
我先用吹泡泡的工具沾了一下香皂水鼓起腮幫子用力吹，結(jié)果一個(gè)泡泡也沒有吹出來，我惱火極了。仔細(xì)觀察別的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們吹的時(shí)候，輕輕的一吹泡泡們便爭先恐后的沖了出來，又大又圓真漂亮！我又沾了一下香皂水，用嘴輕輕一吹，哇！泡泡出來了，千姿百態(tài)、五彩繽紛、真好看。其他同學(xué)見我們隊(duì)吹的那么高興，也躍躍欲試的在桌子下面吹了起來，泡泡又出來了，有的像葡萄，有的像乒乓球，還有的像傘兵一樣降落到地上，絢麗多彩的。該其他組了，我看見有的同學(xué)用嘴一吹，泡泡就迫不及待的跑了出來，令我印象最深的是丁一冉用她的泡泡槍打出了一個(gè)和大西瓜一樣的泡泡，真有趣呀！
今天我們玩的可真高興呀！從今天的吹泡泡游戲中，我懂得了無論干什么都要認(rèn)真觀察用心去做就能成功。
有趣的泡泡作文12
今天我買了一瓶泡泡水，讓我想起在補(bǔ)習(xí)班的一次吹泡泡比賽。
老師從袋子里拿出很多的泡泡水說：“同學(xué)們，今天我們來舉行一次吹泡泡比賽�！蓖瑢W(xué)們興奮不己。比賽開始了，老師請(qǐng)一位男同學(xué)和一位女同學(xué)上臺(tái)來，女同學(xué)信心滿滿的，而男同學(xué)卻扭扭捏捏的走上講臺(tái)。老師說：“一二三，開始！”老師一聲令下后，男女同學(xué)就開始吹泡泡，最有趣的男同學(xué)他從桌子上拿起一瓶泡泡水，然后拎開泡泡水？母親櫻？把蓋子放到桌子上，然后拿起小喇叭，對(duì)準(zhǔn)泡泡水的瓶口，插進(jìn)去蘸了一下，然后深吸一口氣，把小喇叭放入嘴巴里，開始吹泡泡，男同學(xué)吹的泡泡就像一個(gè)頑皮的小男孩，好像在說：我就不出來，我就不出來，你能把我怎么樣。而女同學(xué)把小喇叭放入嘴里一吹，泡泡就像乖乖的小女孩，聽從指揮，一個(gè)一個(gè)地冒出來，一串一串的像五光十色的項(xiàng)鏈，又像一顆一顆五顏六色的珍珠，還像五彩繽紛的彩球，在燈光的照耀下晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。比賽完后，全班又一起吹看誰吹得大，有的同學(xué)的泡泡很快破了，只好重來，教室里就成了吹泡泡樂園。
我看著這些泡泡，仿佛我也變成了一個(gè)五光十色的泡泡，在空中翩翩起舞。
有趣的泡泡作文13
暑假里的一天下午，我和小明、小剛約好來一場(chǎng)吹泡泡比賽。首先，我們各自到小賣部買了三瓶吹泡泡的玩具小電筒，然后我們來到草地上。隨著我的一聲令下，大家就迫不及待地開始比賽了。只見小明先打開瓶蓋，，將吹泡泡用的小棒沾了一點(diǎn)水，接著用嘴對(duì)準(zhǔn)棒前面的圈圈用力一吹，一個(gè)乒乓球大小的泡泡就誕生了，看到他吹了個(gè)這么大的泡泡，我心里可不服氣啦。于是我也用小棒沾了沾水，然后對(duì)準(zhǔn)圈圈小心翼翼地吹起泡泡來，果然，在我的努力下，一個(gè)網(wǎng)球一樣大的泡泡飄向空中，看著我的大泡泡，我得意地向小明挑了挑眉毛。
我們?nèi)齻�(gè)好朋友不停地吹著泡泡，，不一會(huì)兒，我們就置身在泡泡的海洋中。一個(gè)個(gè)泡泡就像一個(gè)個(gè)淘氣的胖娃娃，它們?cè)陉柟獾恼找路路鸫┥狭似恋奈宀室拢粋�(gè)個(gè)你爭我搶的向天空中飄去。多么迷人的景象，我們歡呼起來。我趁機(jī)偷偷地許了個(gè)愿望：“祝全世界小朋友都和我們一樣幸�？鞓��！�
一陣微風(fēng)吹過，泡泡們漸漸飄遠(yuǎn)了，我想，它們一定是帶著我的祝福起航了。
有趣的泡泡作文14
最近，班里又熱起了一陣流行風(fēng)？吹彩泡泡。
現(xiàn)在，只要一下課，那些五彩繽紛、大小不一的泡泡便絡(luò)繹不絕地從嗽叭狀、葫蘆狀的管子里輕盈地飄了出來。教室仿佛變志了泡泡的世界。還有一些沒有泡泡的人，他們就拿出書、本子，把一個(gè)個(gè)美麗的泡泡向上扇，并盡力保護(hù)這些泡泡，讓它們不會(huì)破碎，心延長壽命。
也許有些同學(xué)會(huì)問道：“難道男生也會(huì)來吹泡泡嗎？”那我就會(huì)自信地回答你：“當(dāng)然會(huì)！”畢竟，吹泡泡可不是女生的專利。不過，不同的是，一些沒有泡泡的男生，大多數(shù)都不會(huì)像女生一樣，自告奮勇地來保護(hù)泡泡，反而要做出恰恰相反的事？毀滅、打碎泡泡，來搞破壞。有一些“正義”的女生，會(huì)“無情”的擋住男生，禁止他們?nèi)テ茐哪切┰谒齻冄壑惺挚蓯鄱利惖男∨菖�。于是，女生擋住了男生，男生卻拽掉紅領(lǐng)巾使勁向所謂的“男生禁區(qū)”內(nèi)撲打泡泡便成了四（2）班走廊上一道常見的風(fēng)景。
五彩的泡泡給我們班帶來了多少樂趣！
有趣的泡泡作文15
“哈哈！”咦？哪傳來如此歡樂的笑聲？啊，原來是四（4）班的同學(xué)在宿舍樓前吹泡泡呀！看！他們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的笑容。
他們用來吹泡泡的工具是五花八門：匡俊濤的工具居然是一根吸管加上一個(gè)塑料杯子！這還不足為奇，吳安陽的泡泡劍可是吸引了全班人的眼球�。●T老師讓我們來比賽誰吹得大。男生派出了吳晗和候意偉，女生派出了范婕和我。一開始，范婕就勝券在握，她吹的泡泡太大了，隨后老師便讓她講了秘訣：把嘴放到模具邊，輕輕地，慢慢地吹，不一會(huì)兒就大了。下面我們就開始各自分散開吹了。我和阮秋遲找了一個(gè)門，泡泡剛好可以飛出去。我和她擰開蓋子，“呼呼”吹出了許多泡泡。這些五彩繽紛的泡泡有的像輕巧的小氣球一樣飛上天空；有的宛如一顆顆晶瑩剔透的珍珠；有的如一對(duì)雙胞胎一樣粘在一起，四處飛揚(yáng)；有的吸在地上，像一個(gè)個(gè)蒙古包�？刹灰粫�(huì)兒就聽見“啪啪”幾聲，被雨水打碎了。泡泡們是一個(gè)個(gè)勇敢無畏的小士兵，勇敢地沖了出去，可是一會(huì)又被“敵軍”打敗了。
在我們玩得最開心時(shí)，“叮鈴鈴”下課鈴聲打破了這歡樂的時(shí)光。同學(xué)們都依依不舍地排好隊(duì)，向教室走去。真希望能夠多開展這一類的活動(dòng)��！
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