我的小實(shí)驗(yàn)作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的小實(shí)驗(yàn)作文，希望能夠幫助到大家。
我的小實(shí)驗(yàn)作文1
今天，老師叫我做了一個(gè)有趣的，令人感到不可思議的實(shí)驗(yàn)，我把它取名為神奇的刺猬水袋。
實(shí)驗(yàn)的材料只要一個(gè)塑料袋和幾只鉛筆就可以了。你一定很好奇吧！塑料袋只有薄薄的一層，只要在袋子里裝滿水，用鉛筆在上面鉆一個(gè)小小的洞，袋子里的水一會(huì)兒就會(huì)流光了。但是我們要做的實(shí)驗(yàn)是裝滿水，用鉛筆鉆個(gè)小洞水不會(huì)流出來(lái)。難道水袋真的有什么魔法？會(huì)變得像鎧甲一樣硬？我也很期待。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我開始了實(shí)驗(yàn)。首先拿一個(gè)塑料袋裝滿水，接著把一支很尖的鉛筆小心翼翼地插進(jìn)水袋里，我一開始很害怕，水會(huì)流出來(lái)，只見筆穩(wěn)穩(wěn)地扎進(jìn)水袋里，我驚訝的看著袋子里的水竟然一滴也沒有流出來(lái)，我心想：真神奇！這是什么原理呢？應(yīng)該是塑料袋彈性比較好，鉛筆扎進(jìn)去被塑料袋吸住了，所以水流不出來(lái)。緊接著，我一支一支的把鉛筆扎進(jìn)了水袋里，我一共扎了7支。扎滿筆的塑料袋就像一個(gè)小刺猬。可愛極了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。別看塑料只有薄薄地一層通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我明白了，世界上沒什么是不可能的，只要我們勇于探索。
我的小實(shí)驗(yàn)作文2
這個(gè)周末，老師讓我們?cè)诩覄?dòng)手做實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)過(guò)程寫下來(lái)。做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？我苦思冥想，最后決定做讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
我來(lái)到廚房，找來(lái)了一個(gè)水杯、一個(gè)生雞蛋、一包鹽、一個(gè)勺子、一根筷子。我先用水杯接了大半杯水。然后把雞蛋放入水中，雞蛋一下就沉下去了。接著，我往水杯里加了一勺鹽。并拿筷子攪了攪，但是雞蛋沉在杯底沒有動(dòng)靜。我十分失望，扔下筷子來(lái)到了客廳。爸爸看到了說(shuō)：是失敗了嗎？就這就放棄了？你往杯子里再加兩勺鹽試試。我聽后，趕緊跑到廚房往水杯里又加了兩大勺鹽，并用筷子充分?jǐn)嚢�。這下，奇跡出現(xiàn)了：雞蛋浮起來(lái)，我高興的手舞足蹈，又用手指把雞蛋按下去，手一松，它又浮了起來(lái)，這樣反復(fù)了幾次，我覺得有趣極了，把爸爸喊過(guò)來(lái)看。爸爸告訴我：因?yàn)辂}水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水里受到了足夠的浮力，它就能浮上水面了。我聽了爸爸的解釋，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
今天做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，不僅讓我感受到了實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，而且還讓我學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，真好！
我的小實(shí)驗(yàn)作文3
“杯子會(huì)喝水啦！杯子會(huì)喝水啦！”咦？一只杯子怎么會(huì)喝水呢？我們還是去看個(gè)究竟吧！
經(jīng)過(guò)查閱資料，我們知道這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的名字叫“會(huì)喝水的杯子”不如我們也來(lái)嘗試一下吧！我們所需要的材料有：盤子、有顏色的水、透明玻璃杯、蠟燭、火柴。首先我們將有顏色的水倒入盤子中，然后點(diǎn)燃蠟燭，放在盤子中間，最后把透明玻璃杯輕輕地罩在點(diǎn)燃的蠟燭上。這時(shí)你一定不難發(fā)現(xiàn)，杯子像一陣微風(fēng)將蠟燭快速吹滅，而杯子里的水位緩緩上升。
同學(xué)們定會(huì)驚訝地問(wèn)道這是什么原理呢？我來(lái)幫你答疑解惑：因?yàn)橄灎T在杯子中燃燒，杯子中本來(lái)有空氣，壓強(qiáng)與外界相同，水面是平的。當(dāng)燃燒時(shí)空氣中的氧氣被燃燒消耗掉，所以杯子中的壓強(qiáng)減小，這時(shí)外界壓強(qiáng)大于杯子里的壓強(qiáng)，所以水被壓進(jìn)杯子里。
其實(shí)在日常生活中，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情，如果能親自動(dòng)手進(jìn)行科學(xué)嘗試，還能獲得更多知識(shí)，真是一舉兩得的美差呀！
這么有趣好玩的小實(shí)驗(yàn)，難道你還沒有心動(dòng)嗎？
我的小實(shí)驗(yàn)作文4
今天，媽媽帶我們做一個(gè)有趣的、好玩的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——摩擦起電。
聽到這個(gè)消息，我的心里就像喝了蜜糖一樣，甜滋滋的。
媽媽先拿出一張長(zhǎng)方形的薄紙，接著把長(zhǎng)方形的薄紙撕成小紙片，分給我們，要求我們把小紙片撕成小紙屑，我撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。這時(shí)候，媽媽給我們一支塑料筆，讓我們把塑料筆放在頭上來(lái)回摩擦，過(guò)了十秒，我把塑料筆輕輕地放在小紙屑上面，小紙屑就像是被施了魔法一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！
看到這個(gè)現(xiàn)象，我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？”后來(lái)，媽媽告訴我們：“這是因?yàn)樗芰瞎P和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸上來(lái)的。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩！
我的小實(shí)驗(yàn)作文5
今天，有一節(jié)長(zhǎng)達(dá)40分鐘的科學(xué)課，我討厭科學(xué)課，這節(jié)課還要去實(shí)驗(yàn)室上!又要做實(shí)驗(yàn)!我嘆了一口氣，上課去了。
上課鈴響了，馬老師已經(jīng)正在上來(lái)!“上課”起立“”同學(xué)們好“”老師你好“”請(qǐng)坐“”今天這節(jié)課我們做酒精燈實(shí)驗(yàn)等�！啊爆F(xiàn)在你們自己做一下!“我心驚肉跳!我拿起火柴，并取出一根再在盒子邊重重地飛躍過(guò)�；鹨幌伦釉谀绢^上點(diǎn)燃了!我感到熾熱，我不管3721，4728了，直接在酒精燈的線上點(diǎn)一下，火柴就冒煙了!馬老師說(shuō):你上課沒聽，火柴要從酒精燈上劃過(guò)!”我吸取了教訓(xùn)，再也不敢馬虎了�，F(xiàn)在可以滅火了，把酒精燈的小帽子戴上要從右開始戴完了，反復(fù)做2遍。OK。馬老師:相信大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了吧，下面我找人了!你小男生上來(lái)�！拔业男拟疋裰碧�!我根據(jù)老師的提醒和自己的經(jīng)驗(yàn)，終于成功了。真是又舒服又難過(guò)呀!舒服的是實(shí)驗(yàn)成功了，難過(guò)的是被老師抽中!
總之，失敗乃成功之母!今天，我知道要成功就要付出無(wú)數(shù)的失敗才能換一次成功!愛迪生說(shuō)過(guò):天才是百分之一的聰明，加上百分之九十九的汗水。!失敗很正常，但一直聰明就有問(wèn)題，沒有人十全十美的。
我的小實(shí)驗(yàn)作文6
今天，我和媽媽做了個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，名字叫靜電吸附。
媽媽找來(lái)做實(shí)驗(yàn)材料：一把塑料尺子、一張紙、一把剪刀和一塊干凈的布。媽媽先把紙剪成很小的碎片。然后，拿著布用力地來(lái)回擦尺子。擦呀擦，擦了挺長(zhǎng)的時(shí)間，媽媽用剛擦過(guò)的尺子放在剪好的小紙片上。奇跡發(fā)生了，一些很小的紙片竟然粘在尺上。我瞪大眼睛不敢相信，媽媽看了看結(jié)果說(shuō)：“粘上來(lái)的紙還不多，可能是紙片大了些，擦的時(shí)間也短了�！闭f(shuō)完，媽媽讓我親自動(dòng)手再做一次實(shí)驗(yàn)。我們把紙片剪得更小些，媽媽打開手機(jī)給我計(jì)時(shí)，當(dāng)我把尺子擦到1分鐘時(shí)，媽媽說(shuō)：“快把尺放到紙上去。”這一次，尺子上果然吸了更多的紙片。我高興極了，又反復(fù)做了幾次。
媽媽告訴我這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：物體因摩擦產(chǎn)生靜電，靜電產(chǎn)生后，有靜電的物體靠近另一個(gè)不帶靜電的物體時(shí)會(huì)產(chǎn)生吸附現(xiàn)象。聽完原理，我明白了大自然中的奧秘可真多呀！我可要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，早點(diǎn)弄懂它們。
我的小實(shí)驗(yàn)作文7
周末我做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——吹氣球的瓶子。實(shí)驗(yàn)材料很普通：一個(gè)氣球、一個(gè)瓶子、一碗100攝氏度的水，我想驗(yàn)證氣球是否會(huì)被吹起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先我將氣球套在瓶口處，然后我把瓶子放入熱水中。一秒、兩秒，三秒……三十幾秒過(guò)去了，可去球卻還是紋絲不動(dòng)。我有一些灰心，我覺得是水不夠多，便加了一些開水。當(dāng)我再把瓶子放入水中時(shí)，氣球竟在片刻間被吹了起來(lái)。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，我嚇了一跳，手一抖水潑了出來(lái)而氣球馬上就扁了。我靈感一來(lái)，再將瓶子放入水中，神奇的是氣球又被吹起來(lái)了。更神奇的是，瓶子一拿出來(lái)，氣球就沒氣了，就像什么都沒發(fā)生過(guò)一樣。
這是為什么呢?我上午一直在想。后來(lái)上網(wǎng)查了一下，原來(lái)瓶子里的空氣熱脹冷縮，空氣太多沒地方了，只能往氣球里擠，使氣球變大。
看來(lái)做實(shí)驗(yàn)不僅要做，還要思考呀!而且，一個(gè)小實(shí)驗(yàn)不能做一次，要做很多次。因?yàn)橛袝r(shí)一次是不能成功的，就算成功了也要去找找原因，然后再做一遍去驗(yàn)證喲!
我的小實(shí)驗(yàn)作文8
今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)。
我首先準(zhǔn)備好所需的材料：一個(gè)雞蛋、一根筷子、一杯清水和一包鹽。然后我小心翼翼地把雞蛋放入那杯清水中，接著我往水杯中倒入一些鹽后開始攪拌。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水杯，期待著杯中的變化�？呻u蛋卻像一個(gè)沉睡中的小寶寶，靜靜地在水中一動(dòng)不動(dòng)。這是為什么呀？雞蛋并沒有浮起來(lái)呀？我正疑惑不解呢，媽媽走過(guò)來(lái)提醒我：可能是鹽放得不夠，再試一試。我聽了媽媽的話，又往杯中加了些鹽繼續(xù)攪拌。這時(shí)神奇的一幕發(fā)生了，水中的雞蛋像個(gè)蘇醒的小寶寶，漸漸地向水面探出了小腦袋。雞蛋浮起來(lái)了！我高興地叫起來(lái)。
媽媽告訴我這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)樗屑恿他}之后密度就比雞蛋的大，所以雞蛋就可以浮起來(lái)。對(duì)于密度我還有些似懂非懂，但我聯(lián)想到在課外書上看到的死海，人們可以躺在死海水面上悠閑地讀書看報(bào)，不會(huì)沉下去，不正也是因?yàn)楹锖}量高嗎？這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)可真有趣呀！
我的小實(shí)驗(yàn)作文9
斗魚，顧名思義就是很好斗的魚。今天，我想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，買兩條斗魚回家，看看它們是怎么斗的，是不是像它們名字所述的那樣好斗。
我買了一條紅色的和一條藍(lán)色的，品種都是氣泡獅王。藍(lán)色的那條魚尾巴細(xì)而尖，魚尾像刀刃一樣，威武極了。紅色的那條尾巴成扇形，內(nèi)圈是白色，外圈是紅色，像國(guó)王的王冠一樣，很是威武。
我把它們倆放在魚缸里，一開始它們還不太適應(yīng)，但過(guò)了兩分鐘，斗意就愈來(lái)愈濃了。它們倆互相繞著圈，都在瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)向?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊。又過(guò)了一會(huì)兒，藍(lán)色斗魚張大鰓蓋和魚鰭向?qū)Ψ經(jīng)_擊挑釁著。而紅色斗魚則不動(dòng)聲色地躲閃，背鰭和尾鰭張開到最大的角度，準(zhǔn)備迎接戰(zhàn)斗。就這樣，你追我趕，毫不相讓。突然，藍(lán)色斗魚沖上去，緊緊咬住紅色斗魚的嘴，它們開始用嘴互相撕咬。這時(shí)紅色斗魚松開口，開始向藍(lán)色斗魚的尾部發(fā)起攻擊，藍(lán)色斗魚尾巴一甩，紅色斗魚只能閃到一邊。就這樣打了許久，我因?yàn)楹ε滤鼈儠?huì)有生命危險(xiǎn)，就把它們分開了。
百聞不如一見，今天通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，親眼看見了斗魚相斗的過(guò)程。斗魚果然是名副其實(shí)的魚中戰(zhàn)斗之王。
我的小實(shí)驗(yàn)作文10
放暑假了，姑姑送我一本書——《兒童科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》。這本書介紹了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，什么“燒不壞的手帕”啦，“針孔取景器”啦，特別是“杯底朝天水不流”這個(gè)實(shí)驗(yàn)勾起了我極大的好奇心，我決定立馬動(dòng)手做做。
我照書上介紹的要求準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，一張薄紙片，一瓶水。我按書上介紹的步驟，先把瓶子里的水倒入玻璃杯中，水滿得幾乎要溢出來(lái)了。接著，我將薄紙片蓋住杯口，并用手掌心按住紙片，再慢慢將杯子翻個(gè)底朝天，然后小心翼翼地把按住杯子的手移開了。我的心呯呯跳，擔(dān)心水會(huì)流下來(lái)，把衣服弄濕了。誰(shuí)知奇跡發(fā)生了，蓋住杯口的薄紙片并沒有掉下來(lái)，杯中的水也沒有流出來(lái)。太神奇了，這是怎么回事呢？
我查了《百科全書》才明白：在我們周圍存在的大氣壓力，比杯中的壓力還要大，將蓋在杯口的'紙片托住了。所以杯口的紙片不會(huì)掉下來(lái)，杯中的水也不會(huì)流出來(lái)。
我為自己又獲得新的科學(xué)知識(shí)高興不已！
【評(píng)語(yǔ)】
全文思路清晰，條理清楚，尤其是實(shí)驗(yàn)步驟寫得具體、明確。此外，小作者巧妙地將自己的心情（“疑惑”→“擔(dān)心”→“高興不已”）為線索貫穿全文，使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
我的小實(shí)驗(yàn)作文11
今天，董老師給我們布置了一個(gè)有趣的回家作業(yè)，就是做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并填寫記錄單。
放學(xué)回到家，我就看見桌子上放了一盒白砂糖、兩只玻璃杯、勺子、標(biāo)簽、筆、冷水和熱水，邊上還放著一張紙，寫著實(shí)驗(yàn)步驟。
我先把標(biāo)簽貼在兩只杯子的同樣高度，分別寫上冷熱兩字。接著我把冷水倒進(jìn)水杯里，高度正好在標(biāo)簽的頂部，一邊攪拌一邊加糖，一勺，兩勺，三勺。就著樣放了10勺糖后，糖沉在杯底，再也不能融化了。我又在另一個(gè)杯子里倒了同樣多的熱水，放了15勺糖后，糖再也不能融化了。我呆呆地看著兩杯水想：都是同樣的水，數(shù)量也一樣多，只是冷熱不同，為什么融化糖的勺數(shù)，就會(huì)大不相同，足足相差了5勺呢？我盯著兩杯子看了很久，發(fā)現(xiàn)裝冷水的杯子糖一直沒有變化，可熱水的杯子糖卻變多了，這又是為什么呢？
我打開無(wú)所不知的電腦查了起來(lái)。原來(lái)是因?yàn)闊崴械乃肿幽軌蚪Y(jié)合更多的糖分子。當(dāng)糖再也無(wú)法溶解，這種狀態(tài)我們稱為飽和狀態(tài)。當(dāng)溶液冷卻后，熱水多溶解的那部分糖又會(huì)沉淀在杯底。
哦，原來(lái)兩杯糖水中還有這樣的奧秘！科學(xué)真是太有趣了。
我的小實(shí)驗(yàn)作文12
下午放學(xué)時(shí)，班主任老師給我們布置了一道家庭作業(yè)，要求大家想辦法測(cè)算一次性筷子的體積，并用數(shù)學(xué)日記的形式將測(cè)算過(guò)程記錄下來(lái)。這道家庭作業(yè)，表面上是一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)際可能寓意更深，因?yàn)橐淮涡钥曜拥氖褂门c環(huán)保有關(guān)。
一回到家，我就靜靜地坐在書桌前思考這個(gè)問(wèn)題。一次性筷子的形狀是一個(gè)不規(guī)則的立體圖形，怎樣才能測(cè)算出它的體積呢?我思來(lái)想去，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒搖搖頭……，終于，有了一點(diǎn)眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中，這樣容器中的水就會(huì)溢出來(lái)，溢出水的多少不就是筷子的體積嗎?可是筷子比水輕，會(huì)浮在水面上，又該怎么辦呢?可不可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢?我想應(yīng)該是可以的，但這些辦法測(cè)定起來(lái)又都太麻煩了，要是有更簡(jiǎn)便的方法該多好啊!經(jīng)過(guò)冥思苦想，我終于自豪的笑了。
我的小實(shí)驗(yàn)作文13
今天我們班做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在我?guī)闳デ埔磺瓢桑?/p>
今天小記者班的張老師，神神秘秘的帶來(lái)了水杯、一包紙、盆……我們都很好奇，不知道張老師的葫蘆里賣的是什么藥？這時(shí)老師神秘地告訴我們：今天我要給大家分享一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫倒立的水。同學(xué)們一聽都議論紛紛。
實(shí)驗(yàn)開始了，張老師首先將杯子里倒?jié)M水，老師舉起杯子說(shuō)：我把杯子倒過(guò)來(lái)，水會(huì)怎么樣？大家異口同聲地說(shuō)：水會(huì)流出來(lái)。老師又說(shuō)：今天我借一張紙就可以讓這杯水流不出來(lái)。同學(xué)們聽了都目瞪口呆。接下來(lái)，老師拿出一張紙緊緊地按在杯子上，然后很快地將紙杯倒立過(guò)來(lái)。哇，水竟然沒有流下來(lái)，真神奇��！此時(shí)我的腦子里冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào)。
水為什么流不下來(lái)呢？后來(lái)張老師給我們揭開了面紗，原來(lái)是水的表面張力使杯子和紙完全閉合起來(lái)了。此時(shí)杯子里的水對(duì)紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，因此大氣壓力就幫紙片托住了水。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)呀，同學(xué)們，你們也來(lái)試一試吧！
我的小實(shí)驗(yàn)作文14
今天做暑假作業(yè)，上面有一題是“小試驗(yàn)”，我一看來(lái)了興致，迫不及待地拉著媽媽一起去菜市場(chǎng)挑選紫色卷心菜，因?yàn)檫@種顏色的卷心菜買的人少，我倆跑了好幾個(gè)攤位，花了好長(zhǎng)時(shí)間，終于在一位叔叔的攤位上找到了，現(xiàn)在菜是買著了，接著回家燒開水，再把開水倒在一個(gè)玻璃大碗中，放幾片紫色菜葉，蓋上蓋子，等了差不多半個(gè)小時(shí)，水變成紫色了，我撈出菜葉，這樣我就能開始我的小試驗(yàn)了。
首先，準(zhǔn)備三個(gè)透明的玻璃杯，第一杯裝了30毫升的自來(lái)水，第二杯裝了30毫升的堿水，第三杯裝了30毫升的白醋，我把這三杯裝有不同溶液的杯子一字排開，整齊地放在桌面上，上面分別貼上標(biāo)簽，因?yàn)榭瓷先ザ际菬o(wú)色透明的液體。最后用量杯分別向三杯溶液中加入100毫升的紫色水，哇！意外的情況出現(xiàn)了。白醋那杯變成了紅色溶液，看上去就像一瓶紅墨水，鮮艷透明；堿水變成了似藍(lán)似綠的溶液；自水來(lái)的那杯是紫色的。唉！這是為什么呢？在媽媽那得知：原來(lái)是因?yàn)樽仙硇牟怂褚环N測(cè)試性質(zhì)的試劑，三杯水分別是中性、堿性和酸性的，所以呈現(xiàn)的顏色不一樣。哦，這就是科學(xué)的神奇！
我的小實(shí)驗(yàn)作文15
其實(shí)小時(shí)候我就很羨慕電視上那些的特工在紙上用隱形筆寫下情報(bào)的樣子，簡(jiǎn)直太帥了。
不過(guò)是什么樣的藥水這么神奇呢？從那時(shí)我就十分好奇的想知道它的配方。
最近從網(wǎng)上查到有人說(shuō)用檸檬汁在紙上寫字，晾干之后用火一烤就能看到剛才寫的字。
那我一定要實(shí)驗(yàn)一下！
我拿出一個(gè)檸檬，將它的汁水?dāng)D在碗里，用毛筆蘸上檸檬汁，在平常用的a4紙上畫了一個(gè)小蘋果。
在烈日的曝曬下，這張薄薄的小紙一會(huì)兒就干了。
可我一個(gè)人也不敢玩火，于是打開燈，把紙放在靠近燈芯的位置，等了半個(gè)小時(shí)，紙上終于露出了一些模模糊糊的痕跡。
又過(guò)了一會(huì)兒，整個(gè)蘋果都顯出來(lái)啦。
看來(lái)這個(gè)傳說(shuō)是真的呢，那么究竟是因?yàn)槭裁�，才�?dǎo)致了這樣的結(jié)果呢？小小檸檬汁為何會(huì)這么神奇呢？
后來(lái)我查了一下，原來(lái)植物的汁中有一種特殊物質(zhì)，將這種特殊是涂抹在紙上。
再用火烘烤的時(shí)候，這種特殊物質(zhì)會(huì)比只更先變焦，所以就顯現(xiàn)出了以前的字跡。
真是個(gè)神奇又有趣的實(shí)驗(yàn)。
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