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關(guān)于校園的作文

校園風(fēng)景作文

時間:2021-10-05 10:55:48 關(guān)于校園的作文 我要投稿

【熱】校園風(fēng)景作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的校園風(fēng)景作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱】校園風(fēng)景作文

校園風(fēng)景作文1

  東方破曉,莫道君行早。踏遍青山人未老,風(fēng)景這邊獨好……

  ——題記

  送走熱情洋溢的夏日,迎來清涼蕭瑟的秋天。世間萬物沉默無語,似乎在表達(dá)著自己疲憊的心情,抑或是等待著自己的累累礫果。也正是在這樣的季節(jié)里,帶著夏日的激情追逐秋天的果實,我踏上了初三的征程。

  就是在這樣的季節(jié),校園中的我們從陌生到熟悉,從熟悉到厭倦,從厭倦到不舍,似乎一切都那么順理成章。時光如流水,稍縱即逝,一去不復(fù)返。而我們卻忽略了春去春又來的風(fēng)景,我們更多的是抱怨自己是囚中鳥,縱有雙翅卻難以翱翔于天地之間。我們時時抱怨這樣的生活太枯燥無味,總想掙脫束縛。是的,學(xué)習(xí)成長之路并非平坦大道,好在,校園那一枝探出墻外的紅薔薇,堅定了我們前行的腳步。

  光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間在中學(xué)生時代快度過了三個春秋。回首這一千多個日日夜夜,酸甜苦辣顯其間。摸爬滾打中我明白了一個道理:輝煌重在積累,學(xué)習(xí)貴在堅持。

  曾經(jīng)懷著熱切向往的我跨入了初中的大門,為了朝拜那心目中的圣地,我日夜兼程卻無怨無悔。

  無數(shù)個白天黑夜,我遠(yuǎn)離了喧囂人群,告別了燈紅酒綠,擁向那燈火闌珊處。學(xué)生,這個平凡的稱呼,它如磁石吸引我游離的目光,它安撫我躁動的心河。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同時,自然會有收獲與回報。

  現(xiàn)在的我們踏上了備戰(zhàn)中考的征程,每天“兩點一線”式生活的枯燥,每天都埋在書堆里,淹在題海中,好在,在這里,有像父母親人一樣的老師的呵護(hù),一個鼓勵的眼神就是一道風(fēng)景,刻骨銘心;在這里,有像兄弟姐妹一般的同學(xué)的關(guān)心,一句友好的話語就是一道風(fēng)景,溫暖宜人。

  同學(xué)們,舞動你們的風(fēng)采吧,堅信:風(fēng)景,來年這邊更好!

校園風(fēng)景作文2

  我們學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美 。有校園八景,美麗的操場,高大的教學(xué)樓······然而我最喜歡的還是校園八景——鶴池柳堤。鶴池柳堤是由一亭一池。

  我先來說說池吧!這泓池名叫鶴池。這池水真綠呀!綠得像一塊無瑕的翡翠。這池水真靜呀!靜得能聽到小魚的嬉戲聲。這池水真清呀!清得能看到正在水中游泳的小魚。晴天,陽光照映在水中,金光閃閃、波光粼粼。雨天,遠(yuǎn)看鶴池,好似上面披上了一層朦朧的輕紗 。鶴池中有一塊大石頭,上面是由 魏書 先生題寫的‘‘鶴池’’二字。有了這塊大石頭,感覺更美了。微風(fēng)吹來,水面上泛起圈圈漣漪。不禁讓人想起一副對聯(lián)‘‘綠水本無憂,因風(fēng)皺面。

  走在鵝卵石鋪成的小路上的盡頭。來到了一座古色古香的亭子,亭子的上方有個牌子,牌子上是由 張鵬翼 先生所題寫的‘‘立鶴亭’’三個字。亭中有六根柱子,這柱子不但強壯,而且高大。上面紅色的漆已經(jīng)褪色了,能看見里面灰色的石柱。兩根柱子之間都有一排石椅,摸上去很光滑,饒有古色古香的風(fēng)味。坐在亭子里面,抬頭看,一條長長的銀龍盤旋在亭頂,嘴里還含著龍珠,看上去非常兇猛。十二只倒著的鳳凰圍繞著銀龍。中間的橫欖上畫著丹頂鶴在喝水、扇動翅膀······出了亭子,抬頭望,亭頂有六個檐角,似雄鷹展翅高飛。在中間還有個葫蘆形狀的裝飾品。亭檐的上方有陶瓷做的杯子,下方有雨滴。春天,亭旁開滿了迎春花。微風(fēng)吹來,花朵落入水中,好似一只只可愛的小船。炎熱的夏天,不用在空調(diào)間,坐在立鶴亭中也可以感受到一絲絲涼爽。

  我校校園八景——鶴池柳堤,美嗎?要是美,就來我校細(xì)細(xì)游賞吧!

校園風(fēng)景作文3

  我們的校園座落在一個美麗的大花園里。

  那花園里有葡萄樹,月季花……,還有綠油油的垂柳。

  一進(jìn)校園大門,往右拐,是一個長長的葡萄架,春天來了,從葡萄架上冒出了一個個、圓圓的、硬硬的花包包,喲,那是葡萄樹要發(fā)芽了。

  靠近校園西墻邊是一排排筆直的杉樹,杉樹在溫暖的春風(fēng)的吹拂下,也吐出了一絲嫩綠,還有花壇里的月季花,也冒出一絲嫩黃色的芽。

  操場周圍那一排排垂柳,在春風(fēng)的吹拂下,舒展著美麗的枝條,一陣風(fēng)吹過,枝條擺動,好像一位美麗的少女那飄逸的長發(fā),美麗極了!

  夏天來了,葡萄樹葉子已爬滿了葡萄架,并且結(jié)了一串串像綠寶石似的葡萄。

  花壇里的月季花,爭相開放,有紅的、黃的、粉的、白的,蹲下一聞,清香撲鼻,一群蜜蜂在花叢中飛來飛去,嗡嗡地叫著,辛勤地采著花蜜。

  秋天來了,葡萄架上的葡萄已成熟了,那一串串深紫色的葡萄,在陽光的照射下,晶瑩透亮,發(fā)出紫色的亮光,讓人看了忍不住垂涎欲滴,可同學(xué)們都舍不得嘗一顆,因為他們想把著珍貴的果實,獻(xiàn)給我們敬愛的老師。

  校園里的樹木、葉子都漸漸地變黃,隨即,一片片黃色的葉子從樹上翩翩起舞,緩緩落下,它想告訴人們秋天來了,冬天的腳步近了!可對于校園里的另一種樹木,那是冬青樹,還是那樣郁郁蔥蔥,生機(jī)昂然!

  冬天來了,一場大雪過后,美麗的校園籠罩在一個白色的世界里,一切都顯得那么純潔,那么素雅!

  這就是我的校園,它是那么美麗,那么富有詩意,我好愛你,我的校園!

校園風(fēng)景作文4

  你知道我們的校園景色嗎?個不知道也沒有關(guān)系,只要看完這個作文,你就知道我的校園有多美了!

  首先,進(jìn)入校門口,你就能看見一。條不寬不窄的公路,時時刻刻都是千干凈凈的。公路的兩旁的走道上,種著高大挺拔的大樹,它就像是我們的好朋友,每天給我們帶來無微不至的幫助。它總是默默地奉獻(xiàn),從來不索取什么,而我們卻總是一次又一次的傷害它們。它的胳膊總是彎曲的,像—位白發(fā)蒼蒼的老人,向我們招手問好。

  往里走,便能聞到撲鼻的桂花香。還有像戰(zhàn)士一般堅強的仙人掌和那些微不起眼的小草,小草“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強生命力令我敬佩不已。向左望去,就是食堂了,食堂—樓有個小超市,這個小超市生意特別好,總是被同學(xué)們圍得水滑不通。批同學(xué)走后另批同學(xué)又來了。

  再往里走,就能看見我們的敵人一操場。操場上有很多同學(xué)在玩,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一個個黑點,正所謂是:“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺啊!往左看,就是我們最“喜歡”的地方教學(xué)樓,一走到這里便聽見了朗朗的書聲,歡樂的笑聲,悲傷的嘆氣聲......

  高等教育中學(xué)一年四季的美景千姿百態(tài)。然而,我便喜歡春天的校園,一切都是春意盎然,萬物復(fù)蘇的景象。一切又是新的起點,新的氣象;新的生命。讓我感受到了生機(jī)勃勃的力量,煥然一新的新學(xué)期。讓我有了新的生命,新的起跑線,新的學(xué)習(xí)生涯。

  怎么樣,看到我的校園景色,會不會升起羨慕之情呢?

校園風(fēng)景作文5

  我愛我的校園,我愛校園的一景——草坪。走進(jìn)大門,大約向北走二十米,就到了蒼翠欲滴的草坪。

  春天,小草從大地媽媽的懷抱里鉆了出來。一陣風(fēng)吹過,小草搖頭晃腦的看著周圍,好像在環(huán)視周圍的環(huán)境;ǘ湟矟u漸探出了頭,扒開草叢一看,哇,花朵真不少,有黃的、紅的、紫的、綠的……,顏色各異。

  夏天,小草和花朵長得顯眼了,也更強壯了。一陣微風(fēng)拂過,小草偏向一邊,像海浪一樣涌來,十分壯觀;同時,花朵也彎下了腰,好像在謝謝春雨的滋潤,才擁有這美麗的容貌。

  秋天,無情的暴風(fēng)雨踩死了花草。雖然沒了花草,但是還有四季蒼翠的松樹,它們像一座座綠色寶塔,又像穿著軍裝的戰(zhàn)士履行著自己神圣的職責(zé)保護(hù)著我們這美麗的草坪。

  冬天,紛飛的雪花像鵝毛似的飄落下來,頓時,花園像蓋上了厚厚的棉被。小草和花朵貪婪地吮吸著雪花的水分,到了春天花草還會抽出嫩芽。

  在草坪的中心有兩個蘑菇亭,一高一矮,靠在一起,好像兄弟倆在比個頭。到了炎熱的夏天,坐在蘑菇亭下,望著綠草如茵、花團(tuán)錦簇的草坪,你的煩惱會拋到九霄云外。

  蘑菇亭西面的兩只石仙鶴是最有趣的:一只仙鶴把長長的尖尖的嘴伸到自己的衣服里面撓癢癢;另一只仙鶴把頭高高的抬了起來,白天看藍(lán)藍(lán)的天空和像火球的太陽,晚上觀賞著皎潔的月亮和眨著眼睛的星星,像天文學(xué)家監(jiān)視著它們的一舉一動。

  蘑菇亭東邊的石鯉魚在展示著自己的美呢!瞧!人家在水面上把自己的身子豎立了起來,尾巴翹著,像是把水池當(dāng)成了舞臺,自己卻是著名的模特。

  雖然校園的景物很多,但是我偏偏喜歡這蒼翠的草坪。它令我陶醉。

校園風(fēng)景作文6

  秋天是一位美麗的姑娘,邁著輕盈的腳步,走進(jìn)了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手,編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話,描繪了美麗的校園。

  校園里的生活多姿多彩,校園里的景物美如畫。

  春天的校園是活潑的。小孩子們在操場上跑、跳、玩著捉迷藏,跳著優(yōu)美的舞蹈……一陣陣響亮讀書聲,讓寧靜的校園變得熱鬧。小草,小花懶洋洋地曬著太陽,大樹枝頭的葉子被太陽照地發(fā)燙,綠得耀眼。萬物復(fù)蘇,鳥兒鳴叫著,好似在傾吐著春天來到的喜悅,

  夏天的校園生機(jī)勃勃。太陽火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑,還在跳,還在鬧。玩累了,坐在樹陰底下,一陣微風(fēng)吹來,擦掉了你額上的汗水,大樹就像老師一樣為我們擋住陽光。

  秋天的校園是美麗的。樹葉的顏色仿佛被畫筆染上了不同顏色。有金黃色,墨綠色,黃中帶綠的顏色,讓樹葉顯得與眾不同。風(fēng)兒淘氣地輕輕一吹,樹葉在空中翩翩起舞,漂亮極了!

  冬天的校園寒風(fēng)刺骨。小朋友們。搓著手,把從嘴里噴出的熱氣對著手,讓手不再冷冰冰的。一輕風(fēng)吹來,所有人都打了個冷顫。下課了,同學(xué)們也不出去跑,就坐在教室里,暖暖的,如有火爐一般。

  校園的景色多么美啊!好想揮起畫筆,把這美好的一切畫下來。

校園風(fēng)景作文7

  “咚咚咚!”走進(jìn)校園,花的芬芳撲鼻而來,只見同學(xué)們穿著整齊的校服,耳邊傳來清脆而有力的鼓聲、號聲……原來,這是鼓號隊在升旗儀式上,給全校同學(xué)表演呢!

  以前,學(xué)校在選舉鼓號隊隊員,我們班的同學(xué)紛紛踴躍報名,隊員最多的,就是我們班的了。

  第一天訓(xùn)練,學(xué)校規(guī)定在12:10分到,結(jié)果我們一興奮,早到了。來的時候,門都沒有開呢!接著,老師來了,帶著我們那了鼓和鼓棒進(jìn)了電腦房,因為以前學(xué)過的關(guān)系,我看著樂譜努力的敲著,沒幾下就練會了?勺谖遗赃叺哪饺菅,只能對著樂譜發(fā)呆。我問她,怎么不練習(xí)!慕容雪輕輕地說:“我以前沒學(xué)過,看不懂這譜子,我不會!蔽衣犃,對在一旁的,敲得和我一樣好的洛櫻說:“我們一起教慕容雪吧,她不太會!甭鍣研χ鴮ξ尹c了點頭。

  洛櫻教第一段,她教得特別好,先教慕容雪讀樂譜,再讓她背,最后讓她敲,慕容雪一下子就學(xué)會了!而且敲得比較好。在我教的時候,慕容雪出了點兒小差錯,可很快,第二段她也學(xué)會了。

  當(dāng)慕容雪連起來敲完一整段的時候,我和洛櫻笑著向她豎起大拇指,說:“敲得都快比我們好了!”慕容雪牽起我和洛櫻的手,說:“因為有好老師教的呀!”

  周一的升旗儀式上,鼓號隊隊員們都奏得特別好,清脆的聲音在校園里回蕩。

  校園里最美的風(fēng)景,不是花的芬芳,不是鳥的歌唱,是我們的友誼團(tuán)結(jié)在一起奏出的美妙樂章!讓我們用心靈記錄下這最美麗的風(fēng)景。

校園風(fēng)景作文8

  說到白龍鎮(zhèn)中學(xué),處處都是風(fēng)景!有那到處垂柳成蔭,回蕩在明亮課堂的讀書聲,以及同學(xué)們昂揚進(jìn)取的身影。除了這些,就是那豐富多彩的課外生活了。學(xué)校為了培養(yǎng)同學(xué)們的興趣,開辦了不同的社團(tuán)。從此,同學(xué)們的生活錦上添花了。

  “別動,笑一個,快好了!薄巴郏∮峙牧藗美麗的瞬間!”同學(xué)們在認(rèn)真聽著老師的指導(dǎo),他們正在做一件非常美的事,原來這是攝影社團(tuán)。在這歲月流逝的時候,他們留住了瞬間。攝影是瘋狂,那么圍棋是冷靜,它需要理智的思考,去面對一處處困難。冷靜思考才能解決問題,這就是圍棋帶來的哲理。

  “楚河漢界,誰與爭鋒。”同是棋類,但象棋卻有等級之分,下棋如同排兵布陣,棋子就相當(dāng)于兵,正所謂“一招不慎,滿盤皆輸!毕笃逍枰氖侵(jǐn)慎,且要顧全大局。和象棋“慎”相反的就是羽毛球和乒乓球的“敏”了,要快、準(zhǔn),往往就是要敏捷,不得意、不傲慢,專心接過對方的攻勢再返回去,“敏捷”就是兩個社團(tuán)的代名詞。

  都是靈敏之說,但它更美,美的動人心魄。宛如精靈,跳躍在舞臺上,用動作表達(dá)語言。你可能早已猜出,沒錯,它叫“靈之舞”社團(tuán),舞如其名。他們跳的就是精靈的舞。

  再看!他們正在用心點畫,一下一下點出錦繡的河山,這不僅僅是在點,而是在走自己的錦繡人生路!@是“編”、“織”、“繡”社團(tuán)。

  學(xué)校舉辦的社團(tuán)還有很多,充實有趣的社團(tuán)生活增強了同學(xué)們的信心,豐富了課外生活,而且開闊了眼界。

  這就是我校豐富充實的社團(tuán)生活,也是我校美麗的風(fēng)景之一。

校園風(fēng)景作文9

  我們的校園位于吉利區(qū),叫開元小學(xué)。它的里面有挺拔的蒼松,五顏六色的花兒,高大的教學(xué)樓,可最吸引人的是我們那塊操場。它雖然不奢華,可就像磁鐵一樣,一下課,就把我們吸引過去。

  打開我們學(xué)校厚重的大門,走過古老的蒼松,就能看見我們的主席臺,上面立著一塊浮雕,上面刻著一個人在拿著一本書,可能是讓我們好好學(xué)習(xí)吧。太陽撥開早的輕霧,我們的操場就顯露在你眼前。它就像一條懶洋洋的小狗蜷縮在學(xué)校里,等著曬太陽;又像一根烤腸,放著一片菜葉。

  我們的操場外圍是一條紅色塑膠跑道,它上面的六條線就像是琴弦,一下一下,演出活潑的音符。它的中間是假草坪,還放上了小石子,這樣你摔在上面也不會太疼。這個操場很大,是橢圓形的,大得就占了學(xué)校的五分之三。

  它的東邊是文化長廊和籃球場,它的西邊是我們的健身器材。而白楊樹,柳樹,梧桐,桂花,松樹們像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著我們的操場,還給我們乘涼。在周一早上,同學(xué)們都在操場上舉行升旗儀式,全校幾百人站在它的身上,還顯得很寬敞。我們在那兒聽校長講話,唱國歌,看鮮艷的五星紅旗冉冉升起。體育課上,我們都在身上跑步,鍛煉,踢球……終于,下課了,我們都興奮地從教室跑出來,就像從一只林魔術(shù)匣子里,飛涌出一群接一群的小天使。我們都跑出來,在操場上嬉戲,打鬧,歡樂的笑聲驚飛了樹上覓食的小鳥。同學(xué)們有的跳皮筋,有的踢球賽,有的捉迷藏……

  晚上,歡樂的校園沉沉地入睡了,雕像閉起眼睛,松樹打著瞌睡,厚重的大門又關(guān)閉了。它等待著美好的明天。

  。∵@就是我們的操場!它真是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線!

校園風(fēng)景作文10

  有人喜歡波濤洶涌的大海,有人喜歡一望無垠的草地,還有人喜歡五彩斑斕的花園,而我卻最喜歡如詩如畫的校園。

  校園的春天是生機(jī)勃勃的,小草爭先恐后地探出腦袋,東望望,西看看,漸漸的.,小草長得越來越茂盛,就像給大地披上了一件碧綠的外衣;▋洪_得五顏六色,爭奇斗艷,美麗極了!校園的河邊種著一排柳樹,她那婀娜多姿的枝條就像小姑娘的長發(fā),在風(fēng)中飄蕩著。

  夏天,柳樹長得更茂盛了,那碧綠的枝條長得更長了!池塘里還有一些青翠欲滴的荷葉,荷葉上還有一朵朵荷花,就像一位亭亭玉立的少女,青蛙也蹲在荷葉上“呱呱”地唱起歌來,好像在和小朋友們分享她學(xué)到的知識。這時,草地就成了昆蟲的天堂,有了跳舞,有的唱歌,還有的嬉戲……

  秋天,銀杏樹的葉子就像一把把小扇子,在陽光的照射下閃閃發(fā)光,就像一顆搖錢樹。楓樹是最與眾不同的,別的樹葉子都是黃的,而它的葉子是紅色的,就像一團(tuán)團(tuán)火焰,點燃了同學(xué)們對知識的渴望。菊花有許多顏色,有的黃的賽金,有的粉的似霞,還有的白的如雪等。

  冬天,色彩單一。竹、松、梅被稱為歲寒三友,他們傲雪斗霜的精神激勵著同學(xué)們奮發(fā)向上,好好學(xué)習(xí)。漸漸地,雪精靈們紛紛揚揚地落下,大地被雪蓋上了一件棉襖。一下課,同學(xué)們飛奔向操場,有的堆雪人,有的打雪仗。真是熱鬧非凡。

  校園里可真美麗呀!我愛我的校園,但我更愛校園美麗如畫的風(fēng)景。

校園風(fēng)景作文11

  我游覽過美麗的忠侖公園,玩賞過郁郁蔥蔥的中山公園,但卻都比不上我的校園。

  校門口就會看到刻在墻上的四個大字“嘉濱小學(xué)”陽光照過來,四個大字就會閃閃發(fā)光,顯得格外引人注目。每個早晨,音樂響起來,那是從音樂角發(fā)過來的聲音,每個進(jìn)校園的人,聽到音樂就會心情舒暢。瞧!那幾棵頂天立地的“巨人”它們是校園里最高大的幾棵樹,它們每天守護(hù)著我們,從不抱怨。

  在操場上,那個水池特別引人注目,花繁葉茂的植物把水池打扮得生機(jī)勃勃:榕樹爺爺把胡須垂下來,手里拿著個芭蕉扇,看起來很威風(fēng),水池里的靜得沒有一絲皺紋這讓我想起一句古詩!疤睹鏌o風(fēng)鏡未磨”;水池的水綠得像一塊無瑕的翡翠,你看池子里的小魚、烏龜、它們聚在一起,好像在選舉,誰是今年的動物之王,它們表演出自己的才藝,但都被落選了。從樹上掉下來的綠葉、花朵,好像在給小動物們乘涼。

  水池的旁邊,是一束束不同品種的花兒,它們各有千秋,它們開得格外艷麗,芳香撲鼻,聞到花香,你會陶醉在那兒,會覺得自己是一位花仙子。它們無拘無束地在這兒生活;它們爭先恐后的開花,希望自己能得到贊美,有的含苞待放,有的散發(fā)出自己的花香吸引蝴蝶;有的仰頭微笑;有的擺出驕傲、自大的表情;還有的向姐姐們噘著小嘴呢!這樣的花映襯著這樣的水,這樣的水倒映著這樣花,景色迷人,你說,誰能不喜歡這兒呢?

  我愛我的校園,但我更愛校園那迷人的水池。

校園風(fēng)景作文12

  冬哥哥戀戀不舍地走了,春姑娘翩翩起舞地來了,人們脫下了沉重的棉襖換上了溫度適當(dāng)?shù)膯我,植物們也開始打扮了起來。這不快看,我們的學(xué)校秀珠小學(xué)也被春姑娘打扮的變了樣。

  我剛踏入校園一陣陣花香撲鼻而來,仔細(xì)一瞧,哦,學(xué)校的迎春花開了,一個個金燦燦、黃澄澄的花朵像善良、活潑的少女,看了可真惹人喜愛!旗臺下的花兒也毫不遜色,與迎春花爭奇斗艷,有的花朵像蝴蝶,有的花朵像小向日葵……真是美極了!哦,校園美原來在這里。

  來到操場,小草也不示弱,一個個探出了頭,綠油油的,非要給花兒比個高低。這個小同學(xué)正在干什么呢?他蹲在草地上不會在搞破壞吧?我走到他身旁一看,原來他正在撿草地里的紙屑啊!哦,校園美原來在這里。

  踏上樓梯,那么干凈啊,一點兒灰塵都沒有,都快映出人影子了,這都是靠大家自覺撿起垃圾、打掃衛(wèi)生保持的呀!哦,校園美原來在這里。

  來到班里,我坐在位置上,咦,我的桌子怎么不“跳舞”了?怎么回事呢?一打聽,才知道我們班成立了義務(wù)修理小組,成員們犧牲放學(xué)回家和體育課的時間在班里修桌子、椅子,我不由得敬佩起他們來。哦,校園美原來在這里。

  開始上課了,老師用悅耳動聽的聲音給我們傳授著知識,同學(xué)們專心致志地聽講,爭先恐后地舉手回答問題,老師臉上露出了欣慰的笑容。哦,校園美原來在這里。

  校園,這個最美的知識殿堂,這個春天最美的鏡頭,會成為我校園生活中最美的回憶。我愛我的校園,我將珍愛這份恒久的美麗。

校園風(fēng)景作文13

  太陽當(dāng)空的時候,我們邁著輕快的步伐來到同樂學(xué)校觀賞美麗的風(fēng)景。

  當(dāng)你走到學(xué)校的大門仿佛覺得自己身臨奇境。那里鮮花朵朵,旁邊立著一塊石頭上面刻著:“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎!鼻以趦膳赃有名言警句,告訴我們做人的道理。

  在往里走,就到了學(xué)校的中心,這里是一個美麗的大花壇,旁邊是供我們娛樂的地方,且它的一邊是小學(xué)部,另一邊是中學(xué)部,學(xué)校還有神州路,飛天路等也都可以通過這個花壇到達(dá)。

  在體育場上同學(xué)們活潑亂跳,有的在踢足球那球踢出去的時候就像劍一般的速度,有的在在扔壘球扔的又高又遠(yuǎn),在我腦海中仿佛一只只小鳥在天空飛翔,還有的在玩跳高,當(dāng)他跳輸?shù)臅r候他的心好像被針刺了一樣,因為他輸了。

  在體育場的旁邊有一個風(fēng)雨操場,每當(dāng)晚上的時候老師們一個個都在那里打羽毛球或打乒乓球,活動是人們不可缺少的一件事情。

  上課的時候每當(dāng)老師說一道題目同學(xué)們就一聲不出,認(rèn)真思考,過了會兒同學(xué)們紛紛舉起那自己那雙寶貴的手。

  要說最熱鬧的時候就要屬下課了,一到下課校園總洋溢這陣陣歡聲笑語,同學(xué)們玩的非常開心,娛樂的方式也多種多樣,這時校園就成了春天的花園。

  這就是同樂學(xué)校!同樂學(xué)校還有很多美麗的地方,希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)觀賞!

校園風(fēng)景作文14

  我的校園,一年四季都多姿多彩奪人眼球,一走進(jìn)門就光輝耀眼。

  春天,走進(jìn)校園腳底鋪著一層層鮮紅又不俗氣的紅毯子,啊,是誰?呵,當(dāng)然是木棉花,一個個頑皮地脫掉了厚厚的小棉襖,自由自在地在枝頭蕩秋千,杜鵑花在翩翩起舞,眺目遠(yuǎn)望形成一片花海,真不愧為報春的使者,小草爭先恐后地探出小腦袋,小花綻開了笑臉,大地媽媽復(fù)蘇了!

  夏天,驕陽似火,在小花園旁邊的一棵千年古樹,像一位白發(fā)蒼蒼慈祥的老爺爺,為小花小草遮風(fēng)擋雨,它還為了讓一些小孩兒們充滿歡聲笑語不惜貢獻(xiàn)了自己的身子,忍住疼痛讓他們揪著自己的胡子嬉戲玩耍,課間帶本書到那看看,既是避暑勝地又充滿詩情畫意。

  秋天,傲寒的菊花———花中的佼佼者出場了。迎風(fēng)而立,露出它們那胖嘟嘟像嬰兒般的臉蛋,五彩繽紛,紅得似火,白得似雪,黃得似金,粉得像天邊的彩霞……有的像婀娜多姿少女的長發(fā),一絲絲往里卷曲,有的像一盞盞精巧又可愛的小燈籠,有的像一團(tuán)團(tuán)毛絨絨的圓球,當(dāng)你走近菊花就能聞到一股誘人的清香使人心曠神怡,大自然的氣息撲鼻而來,巴掌大的落葉也在此同時紛紛揚揚地掉落在地上,離開媽媽那溫暖的懷抱。

  冬天,風(fēng)姐姐便狠下心來,使花兒們同我們說再見了!明年春暖花開時再相見,不過站在走道上感受這個如同冷美人的小花園,心里反而涌起一股股的暖意,真是魅力十足啊!

  春天嫵媚,夏天驕傲,秋天謙虛,冬天冷漠。我深愛我的校園,更愛這校園魅力的風(fēng)景線!

校園風(fēng)景作文15

  校園生活是五彩繽紛、生機(jī)盎然的,而我們的眼晴就像一個個鏡頭,無時無刻捕捉著校園每一處的亮麗風(fēng)景,永久地珍藏在我們青春寫真集里,翻開寫真集,往事如泡泡般浮現(xiàn)在我們眼前,它記錄了我們成長的點點滴滴。

  鏡頭一

  我們正在上自習(xí)課,有的同學(xué)正咬著筆桿,皺著眉頭聚精會神地沉思著難題,面容嚴(yán)峻;有的同學(xué)正在拿著滿分作文津津有味的欣賞;有的同學(xué)組成一個學(xué)習(xí)小組,正輕言細(xì)語地討論著題目,還有著細(xì)微翻書聲的教室里,一個個求知的同學(xué)構(gòu)成了一幅亮麗的校園風(fēng)景畫。

  鏡頭二

  語文課上,大家正進(jìn)行一場如茶似火的辯論會,一、二組為正方,三、四組為反方。他們就如兩國交戰(zhàn),教室就是他們的戰(zhàn)場,正方陳述完自己的觀點和現(xiàn)由后,反方立即站起反駁,你不讓我,我不讓你,硝煙迷漫,盡情地以舌論戰(zhàn)。

  鏡頭三

  生活應(yīng)勞逸結(jié)合,不可過度辛勞,我們的最愛莫過于體育課了,因為它不僅僅是我們鍛煉身體的時間,也是我們緊繃著的神經(jīng)得以解放的時間。瞧!操場上生機(jī)勃勃,有的在推鉛球;有的在跑步;有的在做立足跳遠(yuǎn)……歡聲笑語在蔚藍(lán)的天空中蕩漾,身穿清一色的身影充滿活力,仿佛一幅色彩和諧的油畫,成為校園最美一道風(fēng)景線。

  白駒過隙,光陰似箭,許多東西隨著時光的流波而消逝,然而校園的一道道風(fēng)景線卻是永恒的,它宛若流星,劃過屬于我們的那一片天空,雖然暫卻記錄著我們的青春,風(fēng)兒從我們心中吹過,吹走我們的疲憊,吹走我們的淚水,卻吹不走我們的記憶。

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