班級團結作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的班級團結作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級團結作文1
我們班實在是很有商業(yè)頭腦的，學校園游會這天，我們光靠“造型氣球”和“茶葉蛋”，就賣得嚇嚇叫，除了租了攤位，我們還很天才的組了四隊的行動攤販，走遍天下無敵手，簡直就是游園會當天最成功的賣家。
大家真該瞧瞧當天的人潮，全部直撲我們班而來。沒有三兩下，茶葉蛋就賣個精光，大家機動性的迅速移位到隔壁攤位幫忙，有的叫賣，有的收錢，超級專業(yè)。
遠遠的，就會看見我們班的招牌吉祥物，一只超肥的咖啡色姜餅人，既醒目又可愛。說起來我們賣的東西實在不便宜，偏偏我自己也禁不起誘惑買了一只。還有很多跟我一樣年幼無知的小朋友們，也都紛紛掏開腰包，乖乖的付錢買東西。最后的結帳，不得了。我們班賣翻了，總共收入三百多元，扣掉七成的成本，剩下的三成就歸我們，卻也有原汁多，全班樂翻天，所有的辛苦都有了代價。
聽說，有很多班級很眼紅，已經在醞釀要模仿我們班的創(chuàng)意了，真是令我不齒。不過，再怎么模仿，也沒辦法學到我們班的團結的啦！
老師為了慰勞我們，約定大家期末一起吃吃喝喝，把這筆血汗錢花光光。
班級團結作文2
團結友愛對于一個集體，一個學校是十分重要的。因為團結就是力量，所以我們要團結起來。
自從我們學校開展“團結友愛”的活動后，同學們的行為、舉止有了巨大的改變。以前，課間總有同學因一點兒小事而吵架、鬧別扭。還有的同學仗著自己強壯就欺負弱小的同學。自從開展這個活動后，這種現(xiàn)象沒有了，而是十分團結的在一起做游戲。學習成績好的同學還幫助學習較落后的同學，使他們在這次中考測試中取的了理想的成績。
記得上一個學期我們班總是得不到紀律衛(wèi)生流動紅旗。都是因為同學們只想到自己的利益，而沒有想到集體的榮譽，在活動中丟了許多分。現(xiàn)在同學們團結起來，共同為班級做貢獻，使我們在紀律衛(wèi)生方面有了很大的提高。
這些都歸功于“團結友愛”這個活動，是它讓同學們變的比以前更優(yōu)秀了。讓每一個集體變的更團結了。以后我們應該做的更好!
班級團結作文3
不團結的班級與習慣壞的班級，這兩個班級是哪一個班級呢?那就是我們四(3)班�？赡苡腥藭䥺枺骸盀槭裁匆f自己的班級呢?”因為這是事實，無法否認。可能又有人會問：“你說這事干嘛?"別急，聽我慢慢說。
今天上午，我和李思潔完的正高興，李方過來了，說要跟我說事兒，李思潔便自己去玩了。
我們坐在大樹下，我問李方有什么事，她嘆了一口氣，說：“四班和五班多團結啊，習慣多好呀，不像我們班，一點也不......"聽了李方的話,我也不由自主地低下了頭,打斷了他的話：“一點也不團結，習慣也不好。”“還常因為一點小事兒爭吵�！崩罘接终f。“是呀，習慣也是。特別是黃約翰，上次不就是三科免考，今年又當上了班長嘛，就開始驕傲了。真擔心他會因為這樣學習退步呀。”我激動地說。這時，李方又冒出一句：“我也一樣，上次語文考了個全年級第一就驕傲了。可我卻忘了，新學期一開始，就幾乎等于一切都從零開始了!”接著，我們不約而同的離開了。
回家后，我一直想著李方說的話。是呀，別的班不知比我們班團結多少倍，而我們班，有何時才能像他們那樣呢......
班級團結作文4
一根筷子容易折，一把筷子折不斷，著名漫畫家豐子愷寫過這樣一篇文章，叫《手指》，《手指》講的就是這全道理。
《手指》詳細描述了手指的不同姿態(tài)和不同性格，言明了五根手指各有所長，各有所短。但是如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有強弱，不再有美丑之分。
生活也是這樣，我們班各類比賽都拿一等獎，靠的就是大家，像手指一樣團結一致，打敗其他班級，如果大家不團結一致的話，這一等獎的獎狀就不會再掛在我們班級的墻上了，而且，我們會愧對“六（一）六（一）永遠第一”的口號。因此，我希望六（一）班50位同學在學了這篇《手指》的課文后，會忘記曾經大家之間的矛盾，和好如初，最好是永遠沒有矛盾，大家團結一起，團結就是力量。在團結這股強大的力量的支持和鼓勵下，跳繩、踢毽子、廣播操等各類比賽的一等獎就會源源不斷，我們就會永遠第一。為了成功，大家要嚴格遵守校規(guī)，團結協(xié)作，共同發(fā)展。為了明天更美好，大家團結起來，共同努力，創(chuàng)美麗明天，建美好校園。
還是“一根筷子容易折，一把筷子折不斷”這個道理，像筷子一樣團結起來，因為團結就是力量！
班級團結作文5
您聽過這樣的故事嗎？在一次火災中，有一堆螞蟻馬上就要遇難了，這時它們立刻圍成一個球，這個“球”就滾到外面，獲得逃生的勝利。這包圍在最外面的一層的螞蟻被燒死，但是在里面一層的螞蟻，全部都毫發(fā)無損。雖然有些螞蟻被燒死，但是大部分的螞蟻都獲救了。
這個故事讓我想起昨天的軍訓中的.拔河比賽。我們班是與6班比賽，也就第三批。雖然我沒有去參加這個比賽，但是我比誰都緊張。到我們班的時候，我們班可能因為6班所參加比賽的人都是高個子，所以有點擔心。而我心里想：一定要相信自己的班，相信自己的新同學，這樣我們就會互相信任，互相幫助。
比賽開始了，繩子開始時只是微微的前后移動，后來我們沒有參加比賽的同學就喊起：“5班，加油！”同學們的激動，讓比賽的同學發(fā)出最大的力氣。這時，天下起很大的雨，好像也在為我們班加油。就在這時候，比賽的同學就一起竭盡全力，突然一陣喊叫：“耶！”我們班贏了。
這次比賽我體會到了團結就是力量。希望在以后的日子，我們也能夠團結起來，為班級爭光。
班級團結作文6
11月8日下午，由2——4年級率先組成了課間操比賽隊伍，在微寒的初冬學校操場上，舉行了以校領導和老師為評委的課間操比賽。
我們YC學校，一直堅持課間體育鍛煉。課間操是我們學生每天必須參加的一項體育活動。在緊張的學習之中，同學們熱情積極加入到課間操鍛煉中來
參加本次課間操比賽的同學，身著整潔的校服;排著整齊的隊形;喊著震耳欲聾的口號：“鍛煉身體，增強體質，快樂學習，健康成長�！蓖瑢W們規(guī)范、流暢、舒展得做著一招一式，體現(xiàn)出了同學們積極歡快的參入心態(tài),表現(xiàn)出了朝氣蓬勃、團結向上的團隊精神;同時也反映出了每個班級同學良好的紀律、集體意識;更展示了不同年級的不同氣勢與風采
年級間在相互學習、共同進步中結束了2——4年級比賽。結果并不重要，重要的是同學們不僅鍛煉了體質，而且營造出了同學們團結向上的精神風貌，必將在學習中起積極促進作用。
班級團結作文7
我有一個成員最多的家，有51位家人，這個家叫做六年三班。不是我吹牛，我們班的同學們配備的都是頂級零部件，我們個個是精英，人人有特長。無論大事小事，還是好事壞事，我們都會團結一致，共同努力，就連老師都說我們是最抱團的班級呢！雖然有時會打打鬧鬧，但我們還是會互相幫助。
在一次學校舉辦的運動會上，到了接力跑的比賽了，我們班的四名男選手在賽道上做著熱身運動，做完之后，他們蹲在起跑線上蓄勢待發(fā)。隨著老師的一聲令下，第一棒飛也似的跑了出去，我們班一路領先。接力棒很快地傳到了最后一位選手周斯陸的手中。但是，當他跑了一半后，不知道怎么了，速度減慢了許多，馬上就要被后面的人超過去了。這時候，我們大聲地喊：“周斯陸，加油，你一定可以的！”周斯陸頓時精神一振，咬著牙第一個沖向了終點。這次，因為選手們的努力，也因為我們的鼓勵，使得我們奪得了男子接力跑的第一名，可賀的是，在女子接力跑的比賽中，我們班也包攬的冠軍。這次的比賽使我們更加團結了。
我愛這個家，我永遠也不會忘記這個既團結又友愛的六年三班。
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