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感恩老師小學作文(通用15篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的感恩老師小學作文，歡迎大家分享。

感恩老師小學作文(通用15篇)

感恩老師小學作文1

　　今天是九月十日，也是我們這些小學生感恩我們敬愛的老師的節(jié)日——教師節(jié)。

　　我有很多的事情都要感謝我的老師。

　　高老師和兩位老師都教給我很多知識，比如：數(shù)學老師讓我知道了小數(shù)的乘法怎么乘。比如：語文老師教給了我怎樣寫難寫的字和字的筆順。比如：英語老師教給了我怎么寫好英語作文，怎么快速的背單詞。

　　語文老師還教給我怎樣讀好書，怎樣寫好日記和作文，讀書的時候一定要想一想本書的作者是一個什么樣的，他會有怎樣的生活過程。

　　數(shù)學老師還教了我小數(shù)乘小數(shù)的時候，小數(shù)點不用對齊，但是小數(shù)加小數(shù)和減小數(shù)的時候，小數(shù)點就要對齊了。

　　英語老師還教給了我，四會單詞背會不難，只要把重要的字母記住就行了。以上這些就是老師教給我的，當然，老師教給我的不只是這么多，還有很多很多老師教給我的知識，數(shù)不勝數(shù)。最后，我要祝老師教師節(jié)快樂，身體健康，萬事如意！謝謝您，我的老師。

感恩老師小學作文2

　　學校是我的第二個家，老師是我的第二個媽媽。就拿我們鄭來老師來說吧。從我們一年級到四年級，她一直是我們的班主任。她非常關(guān)心我們的學習。每當我們做得不好的時候，她都會給我們耐心的指導。不管我們有多少問題，她都會一一回答。有時候覺得她有點啰嗦。因為她總是把事情重復(fù)很多遍，但是她一想起來就不怕我們會失憶。

　　在生活中，鄭先生很負責任。不管我們回家多晚，我們都會打電話給媽媽，問我們是否到家了......

　　對學習中的每一個學生都要有耐心！每次，他都以極大的熱情和不甘的心情說：“你要好好學習，認真做作業(yè)！就像我的另一個“媽媽”

　　老師經(jīng)常給我們小禮物！讓我們開心！我們也想給阿正先生一個驚喜！教師節(jié)到了，學生應(yīng)該給老師一個驚喜。早讀的時候，同學們總結(jié)了一下，還沒等鄭先生來，同學們就站起來異口同聲地喊了一聲“教師節(jié)快樂，鄭先生”。他驚訝地看著學生，嘴巴張得大大的。但不一會兒，鄭老師的臉上也露出了孩童般的笑臉。。。就像過生日一樣，我們成群結(jié)隊地去給我們敬愛的鄭老師送我們精心制作的禮物！謝謝你的陪伴！讓我們一路成長！

感恩老師小學作文3

　　有人說，老師是山中最清涼的山泉，用甘露澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是辛勤的園丁，用知識澆灌著我們。

　　我還有一年就要畢業(yè)了，從幼兒園到小學已經(jīng)有不少的老師教過我，可是，讓我永遠不會忘記您——我的班主任李老師。

　　當我剛從四十一小轉(zhuǎn)到實驗小學時，是您幫助我適應(yīng)了新的環(huán)境，記得在實驗小學第一次英語考試時，我因為英語不好只拿了86分，而班里大多數(shù)同學都在90分以上，當時我有些氣餒了，是您的鼓勵讓我有了信心，使我在那個學期的期末考試中得了100分，從而讓我喜歡上了英語。

　　老師，您不但教會了我們知識，而且還告訴了我們什么事該做什么事不該做。記得在四年級的時候，我和班里兩個同學中午沒有在午托部吃飯，一起來到了我家，而且下午上課時還遲到了，起初，我認為是回自己家，沒有關(guān)系，事后您嚴厲的批評了我，我才意識到事情的嚴重性，作為一名學生一定要遵守學校的各項規(guī)章制度。

　　老師，您就像埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實卻并不要求什么報酬。

感恩老師小學作文4

　　老師就像我們的家人一樣，關(guān)心、關(guān)愛著我們。我們不僅要感恩爸爸和媽媽，還要感恩老師！

　　有的同學說：“我們?yōu)槭裁匆卸骼蠋熌�？”我會回答：“老師教我們學知識呀！我們做完作業(yè)，老師要把作業(yè)改完。改完后，就去備課。準備明天怎么教我們！”在上周我們考完第一張數(shù)學測試卷的晚上，老師改著我們做的測試卷，差點氣暈了。第二天，老師沒有罵我們。說：“這次錯的很多，下次要努力呀！請做錯了題的同學自己抽時間到辦公室找老師跟你講解�！蓖瑢W們大吃一驚，紛紛討論起來。老師聽到了講話聲，大聲地說：“不許講話！現(xiàn)在開始上課了�！蓖瑢W們聽到老師講話了，立刻坐好了，認真上課。下課后，大家都去找老師講解，看到老師不厭氣煩的一個個分析、講解，我心里真難過，老師。我們讓您費心了！

　　我們該怎么感恩呢？對了，上課專心、不講話、認真做作業(yè)、做完作業(yè)仔細檢查……這些都算感恩呀！

感恩老師小學作文5

　　感恩是做人的第一大要素。比如爸爸.媽媽給了我生命，我該感謝他們……

　　你要說我最想感謝誰？我會先感謝我的老師。雖然她不是我的媽媽，但我感覺媽媽就仿佛在我身邊。

　　是她教育了我，是她教會了我怎么做人！

　　記得有一次，我絞盡腦汁地在想一道語文題，可我怎么也想不出來。段老師輕輕地走了過來。問：“你怎么了？“我就把事情的原因?qū)λf了一遍，她點了點頭，給我認真地講起了這道題。直到我搞明白為止。

　　段老師還非常有耐心。有一次我把一個花盆打破了，她就問是誰把花盆打破的。我承認了自己的錯誤。老師沒有批評我，而是提醒我下次注意一點。我覺得段老師不但負責任，而且有耐心。

　　我覺得：雖然段老師不是很漂亮，但在我的心中是最美的！

　　段老師，感謝您對我三年以來的培養(yǎng)教育！

感恩老師小學作文6

　　我是一棵茁壯成長的小樹，您就是培育我的辛勤園丁；我是盛開的花朵，您就是滋潤我的雨露……您就是我最最親愛的老師。

　　在剛?cè)雽W的時候，我還是一個不懂事的孩子。當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，您慈祥的眼神充滿了關(guān)愛，您用陽光般的笑容親切地把我們帶進了豐富多彩的校園，帶進了學習的殿堂。

　　當我們拿著書本向您請教問題，您總是認真地給我們指導，很有耐心，好似一位“天使媽媽”。當我們灰心喪氣時，您總是在背后一直鼓勵我們，讓我們重新找回了屬于自己的堅定信念。當我們淘氣貪玩或不寫作業(yè)時，您不是罵我們，而是嚴肅的給我們講道理，讓我們認識到錯誤。同學們生病了，您會心急如焚地聯(lián)系家長，及時送同學去醫(yī)院看病。

　　學校要評選活動大隊委員，同學們評選了我，可是我參加競選的演講總是不能另您滿意，您為了能夠讓我競選成功，利用業(yè)余時間，陪我一起練習，從聲調(diào)到語速，一遍又一遍，耐心指導，不厭其煩，直到您滿意為止。最后，我以出色的演講贏得了全體師生的稱贊，如愿意以償?shù)禺斏狭舜箨犖瘑T。您才露出欣喜的笑容。

　　老師，我要感恩您對我的幫助，我一定不會辜負您的期望，讓自己飛得更高、更遠！謝謝您——我最最親愛的老師！

感恩老師小學作文7

　　是誰，無論是嚴寒還是酷暑，都會引導我們幼小的心靈走進知識的大門；是誰，從教我們“a，o，e”到寫作文；是誰，在教我們一個個做人的道理；是誰，在用笑容掩蓋著自己的疲憊……是誰？她是誰？她就是我們的語文老師。

　　我們的語文老師叫薛菊仙，四十多歲，彎彎的眉毛，尖尖的鼻梁，明亮的眼睛，一張不大不小的嘴巴，大大的耳朵，笑起來會帶一絲皺紋。我們最喜歡語文老師笑了，因為那種笑容是獨一無二的，無人能模仿。我們的薛老師是全校教師中年齡最大的，別看她年紀大，對我們可是非常關(guān)愛。

　　我們薛老師可不是光這一個特點哦！他還有兩只千里眼和一對順風耳。每當上課的時候，當老師在黑板上寫字時，下面的同學就開始亂了，這個時候，語文老師就要使出她的“殺手锏”了，她會用千里眼和順風耳來偵察情況，知道哪些同學亂時，開始行動。來到亂的同學身邊，說：“我看誰呀，手不閑一下！”然后，用大大的眼睛狠狠地瞪了那位搗亂的同學一下，戰(zhàn)爭暫時平息了，繼續(xù)上課！

　　謝謝您，老師。您對我們這么多年的關(guān)心與愛護，不是用三言兩語就能說清楚的，不是用鮮花、明信片表達出來的。但我們會用我們的成績來報答您對我們的操勞之心！

感恩老師小學作文8

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

　　記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系。是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。

感恩老師小學作文9

　　有人說；老師是辛勤的園丁，為祖國培育花朵。還有人說；老師是漂亮的紅燭，犧牲自己而照亮了別人的人生道路。所以我要感謝我的小學啟蒙老師。我記得，六年前入學的第一天，放學的鈴聲響過，同學們陸陸續(xù)續(xù)被家長接走，熱熱鬧鬧的校園，頓時變得冷冷清清�？墒俏业陌职謰寢屵€沒來。坐在教室里，望著四周陌生的建筑，我真想哭。這時，班主任徐老師走過來了，她用那溫暖的手，擦去我眼角的淚水，說；你的爸爸媽媽一定很忙，我們就在這里稍等一會兒，如果你的爸爸媽媽還沒有來，老師送你回家。徐老師的聲音好溫暖。我抬頭看看四周，感覺到這里不再陌生，仿佛回到了家，徐老師好像我那和藹的母親。

　　敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。誰言寸草心，報得三春暉。您的哺育深情，將永遠銘刻在我們的心上。

感恩老師小學作文10

　　記得剛上小學的時候，我對學校的一切都剛到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫不敢舉手。您也許察覺到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“詩婷，別害怕。鼓起勇氣去試一試，答錯了也沒關(guān)系。”是您溫柔的目光，使我增加了勇氣。我立刻舉手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。

　　親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。

　　今天，我代表全校同學，向我們尊敬的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

感恩老師小學作文11

　　執(zhí)著得故事不老，感恩的心永恒！

　　——題記人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了小學，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長……哦，記起來了，那些足跡不是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的。

　　老師，您知道嗎？但我懷著害怕的心情踏入學校門檻時，是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯。

　　隨著與時間的漫長約會，我開始增進對您的了解，了解外界對您的一切評價。有人說，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說，您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人；也有人說，您是春蠶，默默奉獻卻不尋求回報。慢慢的，我體驗到了這一切的真實度。

　　老師，您知道嗎？每當我失落時，使您的掌聲讓我再度堅強。

　　老師，您知道嗎？每當我猶豫、彷徨時，是您的理解讓我不再迷茫。

　　老師，您知道嗎？每當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，是您在一旁為我指點迷津，改正錯誤。

感恩老師小學作文12

　　在這個世界上，是誰？教給我們知識，是誰？伴隨我們成長，沒錯，就是老師！三年了，人生又有幾個三年？在這三年里又是誰為了我們而把自己變的如此蒼老？

　　我記得一年級的時候，老師教我們“夢”這個字的.時候，用的是夢游的方法來教我們。可有趣了！

　　二年級的時候。老師問我們的夢想是什么的時候，我還是第一個回答的呢！我說：“我的夢想是長大后當一名老師，因為老師可以把自己的時間、知識、愛、無私的奉獻給小朋友們�！�

　　到了三年級的時候，我回想起了以前老師教我們的故事，心想：老師是多么的偉大呀！就像一只蠟燭，為了照亮我們的道路，而犧牲自己。我多么希望自己也當一名老師��！

　　在這里，我想對老師說：“老師，我真感謝您，您為了我們而不顧自己。您辛苦了！”

　　在上課時您是我們的老師，在課外時您是我們的朋友。老師，您已經(jīng)教我們?nèi)昙壛�。在這三年了里，是我從小到大最幸福的時刻。

　　老師謝謝您在這三年里對我們的愛！長大后，我不會忘記您這么多年對我們付出的愛。老師感謝您。

感恩老師小學作文13

　　自古以來，音樂從未離開過人們的生活。對于人來說，音樂可以讓你開心的時候心平氣和；當你難過的時候，它能讓你好受些；當你情緒低落的時候，它能讓你變得勇敢……總之，音樂就像一個情緒調(diào)酒師，總能加減我們的情緒，最終讓我們笑得很開心。所以，我喜歡音樂。我記得我從五年級開始喜歡音樂，那是一個偶然的機會，讓我愛上了音樂。

　　當時在看一本叫《女生天天向上》的書，突然看到一首很勵志的歌名——《長翅膀的女生》。還有一句歌詞：當我還是個懵懂女孩的時候，從過去到現(xiàn)在。直到他離開，他讓我在云海中徘徊。讓我覺得自己現(xiàn)在和我們女生那么像，一開始那么無知，最后那么無助。

　　于是，我打開電腦，搜索《長翅膀的女孩》。靜下心來慢慢聽…感覺自己在一個新的世界。眼前是一個穿著白紗裙子，背上長著一對巨大白色翅膀的女孩……就在我想走到那個女孩面前的時候，歌聲結(jié)束了。我驚呆了，環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)我還在家里。

　　這就是我喜歡音樂的原因。音樂讓我快樂，讓我快樂。我酷愛音樂！

感恩老師小學作文14

　　俗話說"滴水之恩，當以涌泉相報，是老師嘔心瀝血的交給我們知識。

　　老師對我們恩重如山，一次我在期末考試前最重要的黃金時間中我卻發(fā)燒了，當時我走路都走不穩(wěn)，頭也非常燙，老師看見后背著我往醫(yī)院跑，這時我覺得想吐我吐了出來把老師那白襯衫染的不成樣子，老師問：“還想吐嗎?"我不好意思的低下了頭，并從牙縫里擠出幾個字：“不想吐了。”可實際更想吐了，也更難受了。要吐的我用最后的力氣把要吐的東西咽下去，可沒成功并把老師的身上弄得更多了，好不容易到了醫(yī)院，老師走了，我在醫(yī)院里提心吊膽的生怕不能考試。在我絕望的時候，老師來到醫(yī)院里給我補課，我這時覺得心里出現(xiàn)了一點渺茫的希望，考完了我看見試卷上鮮紅的97分，我心里非常高興，但這也是多虧了老師。

　　老師你對我的恩情，我是永遠不會忘記的。