成長(zhǎng)中的印記作文900字（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)中的印記作文900字，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)中的印記作文900字 篇1
生活就像一部電影，有喜有憂，有笑有淚，并且時(shí)常在心中回放。每當(dāng)想起那一個(gè)電影畫面，我都會(huì)……
那是一天上午，天空陰沉沉的，霧氣籠罩著整個(gè)世界，我的心情也不適意。數(shù)學(xué)課上，剛剛坐好，只見數(shù)學(xué)老師抱著一沓試卷走了進(jìn)來，老師神色暗淡，緊皺眉頭，我在心里猜測(cè)：是不是我們這次考試成績(jī)不好，所以老師才這么不開心……就在我想得入神的時(shí)候，老師突然喊到我的名字：“劉欣怡，看看你的試卷！好好反思！”我先是一愣，隨之一種預(yù)感涌上心頭，可能成績(jī)太差了，一向好強(qiáng)的我，恨不得找一個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到老師身旁，拿回卷子，所有的同學(xué)都注視著我，那目光是吃驚？是同情？是譏笑？我不好分辨。我默默地回到座位上，打開卷子，一看好幾個(gè)大紅叉叉，天哪，怎么錯(cuò)了這么多題？我突然想到考試前的情景，媽媽問我能不能考好？我還信心滿滿地說：“沒問題，放心吧！”如果媽媽看到這張?jiān)嚲�，肯定�?huì)失望的。這一個(gè)上午，我什么課都沒有聽進(jìn)去。
終于熬到放學(xué)，我回到家，掏出卷子，正在想如何向媽媽解釋，媽媽突然出現(xiàn)在我的面前，說：“考試卷子發(fā)下來了嗎？我看看�！边�沒等我解釋，媽媽已經(jīng)把卷子從我的手中奪走。媽媽打開卷子，看著，看著，臉色開始“晴轉(zhuǎn)多云”，繼而“多云轉(zhuǎn)陰”，我低下頭，默默地等著“電閃雷鳴”。可是出乎意料的是，居然“云開霧散”了。媽媽把我拉到身邊，耐心地說：“孩子，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是你要知道錯(cuò)題的原因，是馬虎，還是不會(huì)？”媽媽素來“火氣”很大，這次卻自己“熄火”，倒是叫我不知所措�！暗葧�(huì)兒吃完飯，我和你分析一下！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水情不自禁地在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我哪有什么心情吃飯呀，隨便扒拉了幾口，就回到了房間。拿出卷子，正要看看，媽媽進(jìn)來了，說：“孩子，別著急，咱們一起來分析分析吧！”不看不知道，一看嚇一跳，我的錯(cuò)題并不是不會(huì)，基本上全是馬虎大意。我恨自己的粗心，恨不得捶自己幾拳。媽媽親切地說：“孩子，科學(xué)家要像你一樣粗心，可就釀成大禍了。粗心是學(xué)習(xí)的攔路虎，如果不改正這個(gè)缺點(diǎn)，可是后患無窮呀！”無需多言，我的心中除了悔恨，就是愧疚。我暗暗發(fā)誓：一定要果斷地和粗心說“再見”，用“專心、細(xì)心”來回報(bào)老師和親人的“愛心、耐心”。
生活中的每一個(gè)鏡頭，都是人生道路上的一個(gè)印記。無論喜悅或悲傷，無論成功與失敗，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財(cái)富，都是成長(zhǎng)中的一種拼搏，一次歷練，我在努力拼搏、刻苦歷練……
成長(zhǎng)中的印記作文900字 篇2
成長(zhǎng)就像一塊調(diào)色板，有明亮，也有灰暗，誰都希望自己的生活五彩繽紛，但是結(jié)果并不盡然。四年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，經(jīng)歷時(shí)并不覺得，真正走過之后，才覺得彌足珍貴。我們一次次失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在一次次成功后懂得謙虛，在一次次吵架后珍惜友誼，走進(jìn)小學(xué)之前我們還是懵懂無知的孩子，而當(dāng)我們看看以前，再看看現(xiàn)在，我們才發(fā)現(xiàn)這三年來我們已經(jīng)成為一個(gè)難以分割的整體。這四年，因?yàn)橛懈改傅闹С�，老師的教�?dǎo)、同學(xué)的陪伴，還有自己的努力，已經(jīng)成為成長(zhǎng)中難以抹去的記憶……
剛開始進(jìn)入小學(xué)，語文、數(shù)學(xué)、英語三科都非常簡(jiǎn)單，但到了三年級(jí)，我的數(shù)學(xué)開始下降，我在我的數(shù)學(xué)筆記本和錯(cuò)題本上寫了一句“我的童年都給了你，請(qǐng)你不要負(fù)我”。后來又看到一篇文章里說道：“數(shù)學(xué)把我當(dāng)成了無私的田螺姑娘，回報(bào)甚是微薄��！”罷了，數(shù)學(xué)虐我千百遍，我待數(shù)學(xué)如初戀。此刻，我突然很想對(duì)數(shù)學(xué)說：“堅(jiān)持就是勝利！”直到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)還算穩(wěn)定。有人常常對(duì)我說：“哇！你的作文寫的好棒！有能笑掉大牙的，”有能把自己都能讀流淚的，也有勵(lì)志方面的……我總是以輕輕一笑作為回應(yīng)，但誰都不知道在背后我付出的汗水！還有一個(gè)陪我流汗的媽媽…有些人是只看結(jié)果，不看過程的，而我正好相反，我只看過程，不看結(jié)果。每一次考試我都不會(huì)去多想，因?yàn)槲抑牢覐?fù)習(xí)的過程已經(jīng)努力了。今天是六一兒童節(jié)，再過兩年我們就不是兒童了，兒童的時(shí)光只有十一二年，但我們的心智不能只停留在童年，還是要活到老，學(xué)到老。
歲月無痕，流年滄桑，生活，其實(shí)無所謂累不累，學(xué)習(xí)也正是如此，累的是我們追夢(mèng)的心，如果突然感覺到自己好累，不如放下手頭的作業(yè)，看看窗外明媚的陽光，蔚藍(lán)的天空，自由的小鳥，對(duì)自己說一句：“愿你歷經(jīng)千帆，歸來仍是少年！”再想想自己的理想，自己的未來，問問自己堅(jiān)持下去是否值得？或者當(dāng)你要放棄的時(shí)候，那之前的一切努力不都付諸東流了呢？也有有人起點(diǎn)比我們高很多，但是這不是我畏懼的理由，我能做的就是毫不松懈的向前走！
成長(zhǎng)中的印記作文900字 篇3
那時(shí)還是夏天，艷陽高照，太陽照在塑膠跑道上，像火烤一樣燙，鳥兒們也可能是熱到了迷失了方向，一直在不遠(yuǎn)處某棟房屋上盤旋翻飛著。
我正煎熬地坐在媽媽辦公室的椅子上，時(shí)不時(shí)瞥一眼窗外，心卻早已飄到了遠(yuǎn)方去了。我在等媽媽同事的女兒寫完作業(yè)，因?yàn)槟菢游覀兙涂梢砸黄鹜媪恕?/p>
不知過了多久，就在我眼皮差點(diǎn)兒要合上的時(shí)候，那個(gè)妹妹忽然興沖沖地跑過來，激動(dòng)地和我說：“我的作業(yè)終于寫完了！”那個(gè)口氣感覺寫完作業(yè)好像和發(fā)明出了燈泡一樣，是一個(gè)壯舉，不過好歹，我終于不再那么無聊了。
我們像兩只鳥兒一樣，掙脫了“鳥籠”的束縛，東瞧瞧西望望，一會(huì)兒跳到沙發(fā)上蹦來蹦去，一會(huì)兒從書架上拿些書下來，搭一個(gè)城堡，總之玩得滿頭大汗，忘乎所以……
在這棟40層的大樓能玩的地方，我們幾乎都去過了，但就在這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)在隱蔽處還有一個(gè)小房間，我和妹妹推開門，發(fā)現(xiàn)里面有兩個(gè)巨大的沙球（其實(shí)就是小一些的沙發(fā)）還有一張桌子的殘骸。這是玩的好地方呀，我和妹妹二話不說便沖了上去玩了起來。
我們從遠(yuǎn)處開始助跑，然后在離沙球近一點(diǎn)兒的時(shí)候縱身一躍，便摔到了沙球上，這可好玩了呢，至少當(dāng)時(shí)我們都是這么覺得的。
隨著我們跳得次數(shù)越來越多，沙球也移動(dòng)得越來越遠(yuǎn)，離那張邊邊角角都是鐵釘?shù)淖雷右苍絹碓浇�，但我一點(diǎn)兒也沒注意到。
“預(yù)備，助跑，起跳……”妹妹在一旁喊著，我此時(shí)兩腳騰空，正在沙發(fā)上方準(zhǔn)備完美降落……
只聽“嗵”的一聲，我摔到了沙球上，但過了兩秒，我的膝蓋感到一陣劇痛，一下子“啊”的一聲尖叫。低頭看向膝蓋，天哪，怎么回事？那里不知怎么了，一大塊皮被削掉了，鮮血直流，任憑我怎么擦都擦不完，我倒還算鎮(zhèn)靜，但妹妹呢，她一看到血，就飛也似的沖出去，大聲嚷嚷：“姐姐膝蓋流血啦！”不出半分鐘，媽媽和阿姨就匆匆跑了過來，她們先幫我處理了傷口，然后又看了看我們正在玩的沙球，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)沙球已經(jīng)在桌子上了，我摔上去時(shí)正好摔到桌子的鐵架子上，現(xiàn)在那個(gè)沙球上還存留著斑斑血跡。
如今，膝蓋上的印跡仍在，可那段可以隨心所欲的玩耍的日子卻一去不復(fù)返了……
成長(zhǎng)中的印記作文900字 篇4
“成長(zhǎng)”一詞對(duì)于我們來說并不陌生，世界上所有的生命都在成長(zhǎng)，但人們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，有許多的酸甜苦辣。卻有一些事留在記憶深處，至今仍然記憶猶新，永遠(yuǎn)磨滅不掉。
小學(xué)時(shí)，我體弱多病，經(jīng)常往醫(yī)院和家兩處來回跑，每次看到爸媽焦慮不安的樣子，有多少個(gè)不眠之夜，就有多少次在媽媽的懷抱中熟睡，那一刻覺得媽媽的懷抱非常溫暖。
中學(xué)時(shí)，班委選舉時(shí)我被同學(xué)們選為班上的紀(jì)律委員，當(dāng)時(shí)我心里有點(diǎn)小成就感。以為自己當(dāng)上了班干部就很了不起�？吹讲豁樠刍蚴钦{(diào)皮搗蛋的同學(xué)。就給老師打小報(bào)告。記得有個(gè)同學(xué)上課打小動(dòng)作，被我發(fā)現(xiàn)我就告訴老師，然后他被老師處罰了。等他回來時(shí)說了一句：”不就是一個(gè)紀(jì)律委員有什么了不起的，又不是班長(zhǎng)“。當(dāng)時(shí)聽了我心里難過。從那時(shí)起班里的人對(duì)我的意見都很大。到了第二次班委選舉的時(shí)候，我就被同學(xué)刷了下來，那時(shí)的我只知道如何讓班里的紀(jì)律變好，從未想過同學(xué)的感受如何�，F(xiàn)在覺得當(dāng)時(shí)的我應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容、理解、處理與同學(xué)的關(guān)系。我想也不會(huì)被同學(xué)排斥、不會(huì)被刷下來。
高中時(shí)，我記得有次坐車回來的路途中，剛好是下班高峰時(shí)。車箱里人群非常擁擠，當(dāng)我看到一位婦女一只手抱著孩子一只手抓著扶手，車又是顛顛跛跛的，想必她應(yīng)該很辛苦吧。腦海中突然冒出一個(gè)問題，要不要讓座位給這位阿姨呢！讓的話車?yán)镉质悄敲炊嗳藬D擠，不讓吧！良心又過意不去。我努力讓自己忽視眼前的這位阿姨，轉(zhuǎn)身看窗外，但心里還是控制不住自己，又回頭看看那位阿姨，實(shí)在看不下去了。我就站起來，把我的座位讓給她說：阿姨您抱著孩子一定很累吧！來坐我這吧“。話音剛落，車?yán)锬且浑p雙眼睛都朝向了我，他們是在表揚(yáng)嗎，此時(shí)我的心嘭嘭直跳著，原來幫助他人，是快樂的。從那時(shí)起，凡是我遇到需要我?guī)椭娜耍叶荚敢馍斐鲈帧?/p>
是的，我告訴自己我已經(jīng)長(zhǎng)大了，該懂事了�，F(xiàn)在的我比小時(shí)候我的多幾分穩(wěn)重、理性、禮貌。少了幾分幼稚、沖動(dòng)、浮躁。成長(zhǎng)的記憶是人生的一部懷舊的電影，放映著成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
成長(zhǎng)中的印記作文900字 篇5
游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，既能鍛煉身體，又是一項(xiàng)逃生技能。
自從媽媽暑假看了網(wǎng)上一則新聞“一輛載著高考生的大巴墜入河中，有一名學(xué)生游上岸”以后，媽媽嘴邊就天天掛著“我給你報(bào)個(gè)游泳班吧”這類話。我比較膽小，生怕學(xué)不會(huì)，怕嗆水，怕出意外，媽媽一直鼓勵(lì)我：“別人都能學(xué)會(huì)，你怎么不能？”見我無動(dòng)于衷，就用各種方法勸我去學(xué)，見到熟人就問：“你家孩子會(huì)游泳嗎？”這個(gè)話題在我耳邊念叨了將近兩個(gè)月，最后還是敗給了媽媽。當(dāng)她聽到數(shù)學(xué)老師說她的女兒和兒子在體育館學(xué)游泳，就立馬給我報(bào)了名。我告訴了賀賈益，她媽媽剛好也讓她學(xué)，于是，懷著忐忑的心情，我們開始了學(xué)習(xí)之路
到體育館的第一天，教練讓我們?cè)诘厣暇毩?xí)了蛙泳的腿部動(dòng)作。練習(xí)過后就準(zhǔn)備下水，水深兩米，根本踩不到底，所以，下水前教練把我們的腰部系了三塊泡沫板，防止下沉。到水中適應(yīng)了一會(huì)兒，教練便讓我們手抓著一塊板，胳膊伸長(zhǎng)向前游。第二天，教練讓我們練習(xí)呼吸。用嘴吸一口氣，再閉上嘴，用鼻子在水下呼氣，剛開始我不敢把頭潛入水下，怕嗆水，但是看到旁邊的賀賈益一點(diǎn)事沒有，我也開始嘗試。呼，練好后，又教了我們胳膊動(dòng)作。呼吸、胳膊、腿配合，把手上的抓的板換成了一手一個(gè)的塑料充氣卷，因?yàn)楦×ψ冃×�，嗆水的情況也就不可避免。
經(jīng)過幾天的練習(xí)，教練把我們腰上的三塊板換成了兩塊，并丟了充氣卷。剛丟開后很不適應(yīng)，感覺浮力一下子小了很多，但是并不會(huì)沉下去。過了兩天摘掉了板，換成了一根一米長(zhǎng)的泡沫條，夾在腋下，身體自然就浮起來了。第11天，我終于卸下了所有的“裝備”。我沿著漂浮的塑料水線游，游累了了就抓住它浮上來。天有不測(cè)風(fēng)云。不料，我游的離池壁只差不到3米，兩個(gè)會(huì)游泳的小男孩同時(shí)向我游來。其中一個(gè)抓住我的腿就往下拽。天吶，水深兩米呀，玩笑也不能這么開呀，我被嗆了個(gè)夠。好不容易抓住了水線，連一口新鮮的空氣還沒吸上，另一個(gè)小男孩又抓住我，我又嗆了幾口水，我調(diào)整好呼吸，浮上水面，抓住水線，還好我沒出意外。他們大概是閑得無聊，攻擊完我，就去攻擊賀賈益。她也被拉下去嗆了幾口水。旁邊在池壁邊的王怡穎實(shí)在看不下去了，沖著他們就往水里拽，憑著王怡穎那氣勢(shì)，他們?cè)僖膊桓矣蜗蛭覀兞�。因�(yàn)橘R賈益也是受害者之一，以她的暴脾氣就是直接破口大罵，整個(gè)樓都回蕩著她那憤怒之聲。
經(jīng)過磨練，最后一天我可算是學(xué)會(huì)了。這12天，我也沒少喝泳池的水。不過失敗乃成功之母，嗆水之后就要改正不足，動(dòng)作規(guī)范后就會(huì)游的更好。
游泳，在夏天既能解暑，也能鍛煉身體，我們要堅(jiān)持游泳。
成長(zhǎng)中的印記作文900字 篇6
日月交替，四季輪回，時(shí)光就如此毫不留情地走過了，摧殘了兒時(shí)的幻想，斷絕了回頭賞析的期望，大家就只能平淡的心傷。
——題記
依稀還記得兒時(shí)的畫面，扎馬尾辮的小姑娘坐在院落里固執(zhí)地?cái)?shù)著星星，她用并不靈通的數(shù)學(xué)編織著我們的渴望，她期望知曉，它們是否會(huì)有一天掉下來，所以一遍又一遍的檢查它們的數(shù)目，雖然每次非常失落，但她那甜美的夢(mèng)里，仍是滿天迷人的星光。
她的母親是一個(gè)外地人，一口流利的中文，受母親的影響，她打小就用中文與人交流，她的父親長(zhǎng)得非常最帥，性格非常幽默，她繼承了父親和母親所有些優(yōu)點(diǎn)，成為眾鄰的焦點(diǎn)，爸爸媽媽的期望。
上小學(xué)了，她天天背著書包高開心興地上學(xué)，有著優(yōu)秀的成績(jī)，成為爸爸媽媽的驕傲，她生活在幸福的懷抱，雖然天天的生活都兩點(diǎn)一線，但她樂在其中，臉上滿是歡笑，仿佛沒煩惱，永遠(yuǎn)快樂逍遙。
無聲無息間，她的書包在慢慢加重，學(xué)習(xí)的重壓也在慢慢增大，她臉上的歡笑一點(diǎn)點(diǎn)降低，開始有了哀愁，有了煩惱，家里熱鬧的場(chǎng)景也都化作了泡影，不知飄向了哪兒。
爸爸媽媽伴隨她的成長(zhǎng)，也悄悄地發(fā)生著改變，但在那一天之前，她仿佛從未發(fā)現(xiàn)……
小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)后的一個(gè)夜晚，一家人坐在院落里乘涼。她開始向爸爸媽媽匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況，來消磨這個(gè)閑暇的夜晚，一家人聊得正高興。爸爸突然冒出了句話：“乖乖，將來你會(huì)更多的重壓，可能連生計(jì)都會(huì)成問題，母親和父親不可能陪你一輩子，將來，還是要你一個(gè)人一筆一筆去勾勒，可別松懈，要把持好自己�！边@重重的一句話，讓她措手不及，當(dāng)她轉(zhuǎn)頭的瞬間，她才發(fā)現(xiàn)，母親青絲中抽出了幾根白發(fā)，爸爸額頭上多了幾絲皺紋，她愛撫著這部分歲月的痕跡，留下了一串串晶瑩的淚花。
爸爸媽媽依然那樣平淡而從容地笑著，卻不知曉這句話已經(jīng)在女兒的心中埋下了重重的一筆。
從那將來，她決心不再抱怨，不再哭泣，改掉我們的壞脾氣。她想為自己留下一些無憂無慮，幸福開心的回憶，她想定格童年的樣子，好讓自己有美好可尋，也算是對(duì)得起自己。
轉(zhuǎn)眼間，她已經(jīng)步入了初中的大門，她卻仍然記得爸爸媽媽過去說過的那名話，和某年某月某日在我們的心里深深扎根的那種信念。
她對(duì)著天空、對(duì)著大地、對(duì)著風(fēng)、對(duì)著云、對(duì)著鮮花、彩虹發(fā)誓：這一輩子都要活得有價(jià)值，活得有滋有味，對(duì)得起自己，對(duì)得起疼愛我們的每個(gè)人，對(duì)得起呼吸，對(duì)得起心跳，對(duì)得起自己鮮活的生命，也對(duì)得起某年某月某日的記憶……
她隨歲月奔波了數(shù)年，心中卻還埋著那個(gè)信念，那個(gè)童年時(shí)埋下的信念……
親愛的父親和母親，請(qǐng)相信我，我肯定不會(huì)叫你們失望，無論多么深的黑暗，我都會(huì)為你們點(diǎn)亮祝福，愿你們平安幸�！�
成長(zhǎng)中的印記作文900字 篇7
歲月的河流緩緩流過，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳印；你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)個(gè)、一串串、一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味，你的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。
腳印是一段段歷史——成吉思汗因?yàn)檎鞣䴕W亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳��；秦始皇因?yàn)榻y(tǒng)一中原、連接長(zhǎng)城而留下“華夏第一君”的腳��；唐太宗因?yàn)樘撔募{諫、勤于政務(wù)而留下了“貞觀之治”的腳印……
腳印是一個(gè)個(gè)真理——居里夫人因?yàn)楂I(xiàn)身科學(xué)、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳��；牛頓因?yàn)椤摆に伎嘞搿�、敢于想象而留下了“蘋果落地”的腳印；愛迪生因?yàn)椴晃反煺�，不懼失敗而留下了“電燈”的腳印……
腳印是一片片真愛——梁山伯和祝英臺(tái)為愛留下“化蝶”的腳��；焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳�。涣_密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……
因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能體會(huì)到前人的偉大和今人的奮發(fā)；因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來；因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
對(duì)于我們來說，成長(zhǎng)之路上也布滿了腳印。我們不求每一個(gè)腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔于每一個(gè)腳�。晃覀儾磺竺恳粋�(gè)腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧于每一個(gè)腳��；我們不求每一個(gè)腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾于每一個(gè)腳印……
感謝成長(zhǎng)的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候那種快樂。的確，你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)中的印記作文900字 篇8
成長(zhǎng)，是每個(gè)人的必經(jīng)之路。時(shí)光的車輪碾過一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串或深或淺的印記。
十二月，寒冬。
下午第二節(jié)課，音樂教室里，一群執(zhí)著于音樂的孩子們正在如癡如醉地進(jìn)行著吉他演奏訓(xùn)練�！翱瓤取保蠋熆桃獾目人詫⑽覀儚囊魳肥澜缋锢顺鰜�，“同學(xué)們，馬上就要年末了，你們的歌曲準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了！”接著便是一片呼聲。是啊，吉他班要在年末進(jìn)行表演比賽，還要選拔出優(yōu)秀學(xué)員。優(yōu)秀學(xué)員可是我夢(mèng)寐以求的��！唉，我這新兵蛋子怎么能與前輩們比呢。不過，我還是不想放棄這次機(jī)會(huì)。
放學(xué)了，我想再多練習(xí)一會(huì)兒，待老師與同學(xué)們走完后，我獨(dú)自享受著這個(gè)舞臺(tái)。靈活的手指奏出輕盈靈動(dòng)的音樂，一個(gè)個(gè)可愛的小精靈仿佛躍然。正當(dāng)陶醉其中時(shí)，一陣刺骨的寒風(fēng)撲過來，與我親密接觸后匆匆跑開，我不由得全身打了一個(gè)寒顫�；剡^神時(shí)，才感覺到周圍熱和的暖氣已被寒冷所替代，手指逐漸變得不協(xié)調(diào)。“好冷��！”我暗自道，“算了吧，還是明天再練吧！”我想逃避。拖起沉重的步伐，向門邊走去，正當(dāng)我邁出大門的那一瞬，我猶豫了。真的要放棄嗎？回想起當(dāng)年自己選擇學(xué)吉他時(shí)的情景，曾經(jīng)信誓旦旦地承諾一定要學(xué)出點(diǎn)名堂，難道遇到這么點(diǎn)小困難就決定放棄了嗎？我不由得停住了腳步，“不行，我不能就這樣放棄”。于是，我又重新回到舞臺(tái)，重新拿出吉他，一直練習(xí)到很晚。
比賽如期舉行，當(dāng)我走上舞臺(tái)時(shí)，興奮與自信蓋過心里的緊張。音樂響起，我從容地開始演奏，所有人都在這悠揚(yáng)地旋律中，深深陶醉。
如我所愿，我站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，雖然不是最高處，但這里見證著我的成長(zhǎng)。也正是在那里，我明白了一個(gè)道理：付出，總會(huì)有回報(bào)！
這成長(zhǎng)路上留下的印記伴我至今，每當(dāng)我想起它，嘴角便會(huì)輕輕上揚(yáng)……
成長(zhǎng)中的印記作文900字 篇9
誰的青春沒有淺淺的淤青，誰的傷心能不留胎記。在成長(zhǎng)這段漫長(zhǎng)旅程中，我們跌倒過，又再次爬起過。盡管無人知曉，但那不經(jīng)意留下的一道道傷疤，刻骨銘心的痛楚，它的存在見證了成長(zhǎng)的印記……
那也是個(gè)秋天，秋高氣爽，落葉繽紛。我急忙把家里的單車推出家門，耳邊縈繞是父親叮囑的話語。最終父親因?yàn)閾?dān)心我受傷還是跟上前來，先是一步一步的示范給我看，正當(dāng)我走上前去時(shí)，父親走到了一旁并沒有像其他父親一樣幫我穩(wěn)住車尾。這時(shí)的我并沒有太過在意，害怕最終被我的興奮打消了……
車子一直在左搖右擺，我努力平視前方，不做太多想法。車子穩(wěn)住了，可我卻受傷了。年幼的我，當(dāng)時(shí)沒有太多想法，腿上產(chǎn)生了痛覺，只有不停歇的哭。父親這時(shí)才上前來，把我?guī)Щ丶摇?/p>
父親當(dāng)時(shí)跟我講人生總有酸甜苦辣，重要的是要學(xué)會(huì)面對(duì)它，接受它，放下它，而不是逃避�？奘菦]用的，將來你就會(huì)明白了。
那道傷口給了我一個(gè)教訓(xùn)，也給我?guī)砹藛⑹荆昧�，也看不出來了�？墒钱?dāng)現(xiàn)在的我回憶起來還是忘不掉當(dāng)時(shí)的痛，忘不掉父親告誡的話。
跌倒了總是要爬起來的，不是一時(shí)的逃避能夠避免的，我們要勇敢面對(duì)。
有這么一個(gè)故事：母親在教剛會(huì)起立的孩子走路，母親先是扶著孩子走，孩子蹣跚步行，到后來，母親放開手，讓孩子自己走。孩子沒有了支撐，走路開始沒有了方向歪歪扭扭，他剛走出一步，就摔跤了。可是他并沒有放棄，而是在他母親鼓勵(lì)的眼神下走向了他母親，并給了母親一個(gè)擁抱，母親慈祥的笑了。
文中告訴了我傷痛不算什么，只要堅(jiān)持到底就能打敗一切困難并走向成功。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，最不應(yīng)該避免的兩個(gè)字就是——傷痛。我們應(yīng)該要與故事中的孩子一樣面對(duì)傷，接受痛，收拾行裝，重新出發(fā)……去迎接成長(zhǎng)路上的絆腳石并且去打敗它。
成長(zhǎng)中的印記作文900字 篇10
每個(gè)人都有一件令自己印象深刻的事情，有的事是發(fā)生在家里，有的事是發(fā)生在學(xué)校，有的事是開心的，有的事是難忘的，而我的事讓我成長(zhǎng)的。
這件令我難忘的事情是發(fā)生在我上小學(xué)五年級(jí)的事。
那是一個(gè)炎熱的中午，我們班上那幾個(gè)淘氣調(diào)皮的學(xué)生來得非常早，其中就包括我，我們幾個(gè)非常愛戲弄我們班的女生，于是就想起了一個(gè)惡作劇。這個(gè)惡作劇就是我們把盆子放在門上面，我們班的女生一推門就掉下來砸到他們頭上。我們計(jì)劃完之后，人漸漸地多了起來，我們班有一個(gè)比較討厭的女生，我們就靜靜地等待著她過來。過了不久，那個(gè)女生來了，我們這幾個(gè)人中有一個(gè)非常淘氣的人小明。等到我們班的那個(gè)女生來的時(shí)候，他就站在門后拿著一把掃把。那個(gè)女生把門推開后，盆子直接掉了下來砸到了她。小明拿著掃把還敲了他一下，那個(gè)女生直接把掃把奪過來，敲到了小明的眼皮，我們當(dāng)時(shí)并不知道敲到了小明的哪里，直到老師告訴我們，他是傷到了眼皮。當(dāng)時(shí)我們害怕他們倆越打越嚴(yán)重，于是有人趕緊去告訴了老師，老師把小明帶走后又上來，把我們那些搞惡作劇的人給叫了出去，嚴(yán)厲得批評(píng)了我們，老師又對(duì)我們說了一番話，讓我們好好學(xué)習(xí)，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要再做這些惡作劇了，這句話讓我至今難忘。
最后老師又讓我們寫了檢討，并且讓我們把事情的經(jīng)過和反思都寫進(jìn)去。通過這件事我明白了不要再做惡作劇了，要好好學(xué)習(xí)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再做這些事情了。并且欺負(fù)女生這種事情是不對(duì)的，我已經(jīng)明白了自己的錯(cuò)誤，以后不會(huì)再做這種事情了。
這就是讓我印象最深刻的事，這件事雖然不驚天動(dòng)地，但是足以讓我成長(zhǎng)，我知道在我以后的生命長(zhǎng)河中，還會(huì)有許許多多讓我難以忘懷的事情，我相信他們都會(huì)和這件事情一樣，讓我一步步成長(zhǎng)起來。
成長(zhǎng)中的印記作文900字 篇11
小時(shí)候，我不太自信，一到大的場(chǎng)合當(dāng)眾說話就會(huì)害羞，生怕人家會(huì)變成大老虎把我給吃了。在我二年級(jí)時(shí)，我參加了一個(gè)關(guān)于古詩詞的活動(dòng)。那時(shí)，我的朋友已經(jīng)成了這里的風(fēng)云人物，而我初來乍到，本來就比較害羞的我更加膽小了，從來不敢舉手發(fā)言。
但是，那一刻，我有了巨大的改變。
在一次“飛花令”游戲中，老師鼓勵(lì)我們要多多參與，媽媽也讓我抓住機(jī)會(huì)。我的`心開始動(dòng)搖了，在一大群人的面前成功晉級(jí)該是多么令人自豪的一件事��！但一想到我有可能會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，在其他人的嘲笑中狼狽歸位，我又退縮了。我的腦袋里好像出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說這是一個(gè)很好的鍛煉的機(jī)會(huì)，機(jī)不可失，時(shí)不再來，你要好好把握�。×硪粋�(gè)人卻說，你忘了回答不出的后果嗎？當(dāng)眾出丑！你怎么能不在乎這種事兒！
就在它們吵得不可開交時(shí)，老師問：“還有人要來挑戰(zhàn)嗎？”看著身邊的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都走上了講臺(tái)，我想，挑戰(zhàn)一下還是會(huì)有希望的；如果連試都不試一下，那就一點(diǎn)可能也沒有了。大不了今天失敗了，回家總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)�！敖瓥|子弟多才俊，卷土重來未可知。”我遲早有一天會(huì)成功的。于是，我站起來，大步流星地走上講臺(tái)。我的臉頰滾燙滾燙的，一定像熟透的番茄那么紅；心跳也像不知疲倦似的開始加速。我覺得在臺(tái)上的每一分鐘都像一年那么漫長(zhǎng)。終于，老師出題目了，飛花令“花”字。這個(gè)對(duì)我來說簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽小菜一碟，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一本飛花令大全，毫不費(fèi)力地說出了三句，成功晉級(jí)！
那一刻，我感受到了以前從未有過的，無法用語言形容的快樂，結(jié)果是什么，已經(jīng)不重要了。最讓人難以忘卻的是，這無比短暫又無比刻骨銘心的過程，那一刻我的收獲已經(jīng)足以讓我受益終生。
我相信，熱愛古詩詞的我們，會(huì)有更加詩意的生活；擁有自信的我們，眼里會(huì)有更潔白的云，更湛藍(lán)的天！
成長(zhǎng)中的印記作文900字 篇12
二年級(jí)，我搬家了。帶著依依不舍的心情，我把家搬到了學(xué)校附近。
老家那連接的是我和朋友間的友誼，還有我從呱呱墜地到二年級(jí)的七八年的回憶。走之前，我的朋友們可謂是每天在我家待上一陣，好似在為我送行，像再也見不著我了一樣。我和她們的感情一直很好，不知道以后回來，會(huì)不會(huì)不一樣了，會(huì)不會(huì)不一樣了，會(huì)不會(huì)不理我了呢……這些想都不敢想。
因?yàn)槔霞译x新家不是特別遠(yuǎn)，就在城里，所以在新家住了一段時(shí)間后，就回到老家去看看。走上那熟悉的臺(tái)階，敲起了熟悉的門，傳來了外婆熟悉的聲音:“別來了，她沒回來嘞！”這是怎么回事？帶著疑惑，我敲起了第二次門，并帶了聲:“外婆，是我！”隨即，外婆打開了門，露出了那久違了的微笑。
剛踏入門，不等我問。外婆就解釋道:“你那些朋友每天來，每天來……”
“每天來干嘛？”我認(rèn)為我有點(diǎn)明知故問，但那強(qiáng)烈而又激動(dòng)的心情迫使我說出了這句話。
“每天來問我，你回來沒，你回來沒？搞得我好煩�！�
雖然這對(duì)于外婆來說肯定會(huì)有些煩，但對(duì)于我來說可真是“意外的驚喜”。原本以為離開一段時(shí)間后，我們的關(guān)系會(huì)淡去，沒想到卻超乎我的想象。心中的感動(dòng)油然而生，按以往來說，此時(shí)我應(yīng)該滿懷興奮地跑去家中，但我止住了。就坐在這吧，就坐在這張舒服的沙發(fā)上吧，她會(huì)來的。
等的時(shí)間不短，但她來了。我心里怨恨自己，為什么不信任朋友呢？為什么要擔(dān)心那么多呢？原來我們是心連心的，雖然身不在一起，心里卻都互相惦記著，牽掛著。
那天回去時(shí)，心里早已不再擔(dān)心、害怕，而是那久久不能消散的興奮。坐在車上，我想著，如果我的生活中少了她們，恐怕會(huì)少了很多樂趣吧。
如今我已經(jīng)五年級(jí)，11歲了，仍然會(huì)和她們保持聯(lián)系，有時(shí)我會(huì)去她們家，于是她們會(huì)來我家，這并不重要。重要的是我們一直保持著那純潔的友誼。
成長(zhǎng)中的印記作文900字 篇13
時(shí)光的車輪碾過一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶。回首過去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花開了又落，落了再開。就這樣，在花開花落中，我度過一個(gè)又一個(gè)春秋，從一個(gè)不知世事的男孩子長(zhǎng)成了一個(gè)英俊少年。也還記得，在棉花田里，站著我的奶奶！
從小，我就和奶奶生活在一起。奶奶是一個(gè)勤勞樸素的人，記憶中總是她不停忙碌的身影。記得，她把我背在背上，一路上哼著我最愛聽的歌謠。我趴在奶奶的背上，搖搖晃晃，滿
心是幸福。來到田野里，望著那一片盛開的棉花，雪白雪白。年幼的我看著那白的純潔的棉花，開心地笑了。在我眼里，那是一片神圣的世界，那是奶奶用勤勞的手播種下的，那是只屬于我和奶奶的世界。
奶奶讓我站在田頭，自己圍上圍裙。安撫好我之后，她便轉(zhuǎn)身走進(jìn)棉花田。奶奶開心地望著那一朵朵盛開的棉花，笑得是那樣的燦爛，她眼角的皺紋也隨之綻開了。她在棉花田里走來走去，耳旁的白發(fā)也一上一下地起伏，漸漸地走進(jìn)了深處，分不清哪里是奶奶，哪里是棉花。這時(shí)，我便會(huì)站起身來尋找，奶奶就會(huì)停下摘棉花，回過頭來對(duì)我慈祥地笑笑。
就這樣，我坐在田頭望著奶奶一點(diǎn)一點(diǎn)地采完了棉花�，F(xiàn)在想起，奶奶真是辛苦，忙于采棉花卻還要照顧我，真夠累的。奶奶這一輩子把她的全部都奉獻(xiàn)給了這個(gè)家，把她所有的愛都給了我。那些日子，在田頭的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑和她的辛勞教會(huì)了我要把自己奉獻(xiàn)給別人，把自己的愛奉獻(xiàn)給別人。
這田頭的記憶成了我最寶貴的回憶。它見證著我的成長(zhǎng)，也正是在那里，我學(xué)會(huì)了第一個(gè)人生道理：把愛，奉獻(xiàn)給世界！
這珍貴的記憶伴我至今，每當(dāng)我想起它，便會(huì)有一種溫馨在我臉上漾開來。
成長(zhǎng)中的印記作文900字 篇14
在我成長(zhǎng)的記憶里，有喜、有悲、有澀、有苦，他們像五彩的磐石，構(gòu)造了我的一片大地，像別具一格的岳樺，撐起了我的艱辛，像獨(dú)具特色的珍珠，絢麗著我心中的一片天。燦爛的星際有一段段搞笑又滑稽的往事，也有一曲曲讓人觸目傷懷的“淚歌”。
回憶成長(zhǎng)的往事，不禁想起來了那段令我這個(gè)男子漢害羞的事。那天，爸爸邀幾位好友興致勃勃地喝酒，我在一旁傻頭傻腦地望著，其中，有大瓶的也有小瓶的，他們都喝得津津有味，饞的我直流口水。我死盯著那瓶容量大的不放，“哈”我瞅準(zhǔn)了一個(gè)時(shí)機(jī)“嗖”的一下把那瓶“飲料”拿了過來，跌跌撞撞地急忙往臥室逃跑，我學(xué)著爸爸那樣喝，喝一口“嘖”一下，可是還沒有下肚，我再也等不及了拿起“飲料”往嘴里灌，不管三七二十一，反正喝了就是自己的，沒想到這“飲料”還真“辣”，麻的我的舌頭直發(fā)紅，我左顧右盼找水喝，不一會(huì)兒。一大碗水被我給消滅了。這時(shí)，我才明白這“飲料”是“泯”著喝，提我一邊喝，一邊學(xué)電視里那魯智深的樣子搖晃正在暈乎的時(shí)候，我“撲通”地倒在床上睡著了，在待我酒酣睡醒的時(shí)候，我揉揉朦朧的雙眼，感覺到屁股底下暖暖的，濕濕的。此時(shí)我腦海里閃出三個(gè)字“尿床了”這下可遭了，一想到那“爸爸的紅燒魷魚”我就瑟瑟發(fā)抖，趕忙拿布子呀，刷子呀來清“單”。最終還是紙包不住火，露餡了……。
趣事多多，樂味無窮。當(dāng)然，我也有一段悲痛的往事，往事依依，五味俱全，當(dāng)然我還有一段傷心的往事。
今年暑假，我們家搬遷，住進(jìn)了又大又寬敞的大樓房，看起來是件高興的事，但我總悶悶不樂，因?yàn)槲业膶氊悺柏愗悺睂⒁吠肆�，我依依不舍的把它送到姥姥家，可沒過一個(gè)月，它就掉進(jìn)了水井，再也回不來了每想起來這，我就揪心的痛，因?yàn)槲矣质チ艘晃缓门笥颜嫱锵А?/p>
是�。∫彩沁@些悲歡離合，構(gòu)筑了我精彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷。讓我成長(zhǎng)的記憶里豐富多彩。
成長(zhǎng)中的印記作文900字 篇15
“滴答滴答……”時(shí)鐘在寂靜的夜晚格外響亮，眼看著時(shí)鐘就要指向凌晨了，天下所有女人的節(jié)日終于在我們的期盼中到了。
媽媽辛勤的身影在窗前印了一遍又一遍，看在眼里，疼在心里。還記得小的時(shí)候，一直要為媽媽做點(diǎn)什么的卻總是找不到合適的方式來表達(dá)我心中對(duì)媽媽的感恩之情。但是想是一回事，做卻是另外一件事，每次我想為媽媽做點(diǎn)什么的時(shí)候，母親節(jié)已經(jīng)在我的指縫間悄悄溜走了，只剩下我一個(gè)人在原地慚愧。
現(xiàn)在的我已經(jīng)跨入初中了，已經(jīng)是一個(gè)小大人了，今年的我一定要把多年以來的心愿實(shí)現(xiàn)，于是我的房間里都記滿了母親節(jié)的標(biāo)記。心里也在一遍又一遍的叮囑自己，一定不能忘記自己的使命。
放學(xué)回家后，我快速的完成好了老師給我布置的作業(yè)，眼看著時(shí)鐘已經(jīng)接近8點(diǎn)了。
吃飯的時(shí)候我看到媽媽吃完后忙去刷鍋，我也扁起袖子幫助媽媽洗起碗來，先把盆里接一些水，把碗放到盆里，然后擠上洗潔精，再刷刷，最后再換一盆水把碗上的洗潔清洗干凈，整整齊齊地放入碗廚里，這才算完。忙活了大半天，可把我給累壞了，腰酸背痛的。
我才深刻的明白了媽媽每天的辛苦，我決定以后一定要多做些這樣的家務(wù)事，來減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
忙完了一切，時(shí)間大約到了八點(diǎn)半了，媽媽坐在床上準(zhǔn)備睡覺，我毛手毛腳地端來一盆洗腳水，小心翼翼地把媽媽的鞋脫掉，把媽媽的腳輕輕地放在溫水中，慢慢地給媽媽洗那雙久經(jīng)風(fēng)雨的腳，腳底上有許多老繭，看了不禁使我的內(nèi)心痛苦的淚水不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn)，只見媽媽輕輕的撫摸著我的頭說：“我家的寶寶成長(zhǎng)了，懂事了!”聽著這話，我心里更不是滋味。
我現(xiàn)在還小，不能為媽媽做什么大事。媽媽對(duì)我的愛，我無以回報(bào)。只有我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)才是對(duì)媽媽最好的補(bǔ)償。我今后一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
成長(zhǎng)中的印記作文900字 篇16
成長(zhǎng)是繽紛的，是漫長(zhǎng)的。不知不覺中，我已經(jīng)走過了12個(gè)美麗的春秋。從小時(shí)那歪歪扭扭的小腳印，到如今這一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的步子；從那幼兒的天真無知蛻變?yōu)榻袢盏某墒臁?/p>
小時(shí)候我很淘氣，總愛拉著媽媽。那時(shí)候，我很愛哭，喜歡和媽媽在一起。只要媽媽離開我一下，我就會(huì)不停的哭，直到媽媽回來為止。終于會(huì)說話了，一聲聲親昵的“媽媽”把母親叫得好開心。她也會(huì)抱起我，輕輕地說“寶貝﹑寶貝！”
很快，我就要上啟蒙班了。應(yīng)該是孩子的天性吧，我不喜歡那個(gè)陌生的環(huán)境。在開學(xué)的第一天，媽媽把我送去后，就轉(zhuǎn)身要走。我跑著喊“媽媽”，媽媽轉(zhuǎn)身，讓我進(jìn)幼兒園。我卻不愿意，拉著媽媽硬是不走。在媽媽的苦口相勸下，我才走進(jìn)了幼兒園。當(dāng)我走進(jìn)哪里，我才真真切切的明白了什么是快樂，什么是友誼。我結(jié)識(shí)了許多老師，認(rèn)識(shí)了許多朋友。我更陽光了，更開朗了。
眨眼間，我進(jìn)入了小學(xué)�？蛇�是那樣天真無知，下課與伙伴嬉戲，上課也悄悄地傳小紙條。直到那天，我第一次走進(jìn)了考場(chǎng)，經(jīng)歷了人生中第一次考試。面對(duì)著幾近空白的卷子，我哭了，淚水一滴一滴的掉在卷子上。是那一次，我經(jīng)歷了人生中第一個(gè)失敗，第一次明白了要努力學(xué)習(xí)。也是那一次，我變得文靜了，面對(duì)學(xué)習(xí)，終于不再逃避，而是勇敢地去挑戰(zhàn)。成績(jī)提高了，老師看我時(shí)那欣慰的笑容，讓我懂得了人生是一個(gè)奮斗的過程，只有不斷地去努力，你才會(huì)得到快樂。
如今，我已升上了六年級(jí)。沉默的我，酷愛讀書。讀書時(shí)，心會(huì)靜下來，靈魂會(huì)變得安靜。那一本本書，翻得都打了卷兒，可它給我的力量卻是無盡的。輕輕翻動(dòng)書頁，那種深入靈魂的美感便會(huì)侵占內(nèi)心。書，是美妙的，它給了我們創(chuàng)作的靈感，給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
細(xì)數(shù)那過去的無數(shù)歲月，我們會(huì)欣慰地露出笑容�？墒俏磥淼娜松锹L(zhǎng)的，需要我們不斷努力，不斷奮斗，讓我們帶著理想的風(fēng)帆，一同駛向成功的彼岸。
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