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成長(zhǎng)作文:在快樂(lè)中成長(zhǎng)

時(shí)間:2021-12-20 09:45:53 高作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文:在快樂(lè)中成長(zhǎng)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的成長(zhǎng)作文:在快樂(lè)中成長(zhǎng),歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)作文:在快樂(lè)中成長(zhǎng)

成長(zhǎng)作文:在快樂(lè)中成長(zhǎng)1

  美好的童年五彩斑斕,像演電影一樣,時(shí)時(shí)都會(huì)在我腦海中浮現(xiàn),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶匯成了無(wú)邊無(wú)際的大海,一顆顆幼苗,變成了茂密的大森林,它一直在長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)。

  在我的成長(zhǎng)故事里,我七八歲的時(shí)候記得有一次:我正在悠閑的看著電視,忽然看到媽媽拿著很多已經(jīng)被菜刀切成碎渣的韭菜,我心想:“媽媽這樣是要干什么呢?,我一定要探個(gè)究竟!”于是,我奔向廚房,就問(wèn):“媽媽,您這樣是在干什么呀?”媽媽用大人的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“我正準(zhǔn)備包餃子呀�!薄拔乙惨 蔽遗d奮的說(shuō)。媽媽回答:“那就讓你試試吧�!蔽易呱锨叭ィ樖帜昧艘粋€(gè)媽媽剛剛搟完的餃子皮,拿起筷子,夾起餡來(lái),哎喲,弄多了,趕忙拿去一點(diǎn),然后我小心翼翼的放在了皮上,然后就捏了起來(lái),我用了九牛二虎之力,捏完了一個(gè)餃子,這簡(jiǎn)直是一個(gè)“四不像”�?粗溩�,我心里著急死了,怎么包的這么不好,包的扁扁的,而且一點(diǎn)也不像媽媽包起來(lái)那么輕松,樣子也不一樣,媽媽包的餃子可以立起來(lái),仿佛儀態(tài)端莊,我這個(gè)簡(jiǎn)直是一只毛毛蟲在睡覺(jué)。連續(xù)包了兩三個(gè),可是個(gè)個(gè)樣子都一樣,我被氣得仿佛腦袋冒煙,我撂下筷子,就跨步走出了廚房,繼續(xù)看我的電視。

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽走了過(guò)來(lái),說(shuō)道:“包餃子,要有耐心,你不能覺(jué)得包得不好就不干了吧,其實(shí)你的餃子每一個(gè)都不一樣,你一直在進(jìn)步的,失敗乃成功之母嘛�!甭�(tīng)了這些,我瞬間好像有了“希望”說(shuō)道:“那我再試試�!闭f(shuō)完就又走進(jìn)了廚房。這次我信心滿滿的開(kāi)始包了,媽媽說(shuō),包餃子在里面放餡要適量,我就放的與媽媽說(shuō)的差不多,開(kāi)始包的時(shí)候,先把中間的皮連在一起,然后一點(diǎn)一點(diǎn)的把皮合上,完成了!雖然還是和媽媽的有一定差距,但是也是比以前包的'更好了,我忽然感覺(jué)自己很有成就感,就繼續(xù)包了起來(lái),我包了好幾個(gè),我覺(jué)得都蠻不錯(cuò)的,現(xiàn)在心情比剛才要好得多了。不知不覺(jué),我又從快樂(lè)中學(xué)到了一項(xiàng)本領(lǐng),明確的說(shuō),我是正在成長(zhǎng)。

  在成長(zhǎng)之中就是五味瓶,有酸、甜、苦、辣、咸,而我們,也正在嘗試著這些味道,體會(huì)著事情中的一點(diǎn)一滴,這代表著我們正在成長(zhǎng),充實(shí)自己完善自己。

成長(zhǎng)作文:在快樂(lè)中成長(zhǎng)2

  成長(zhǎng)是快樂(lè)的,但肯定也伴隨著挫折,只要我們想辦法,動(dòng)腦筋,不要輕易言敗,定能把他們一個(gè)個(gè)克服,成功以后將是給我們帶來(lái)一段美好的回味。比如說(shuō),小學(xué)畢業(yè)前的那次軍訓(xùn)就是一次美好的回憶。

  五年級(jí)初,老師剛剛宣布我們要去軍訓(xùn)時(shí),我們班上便炸開(kāi)了鍋,有高興的,有沮喪的,也有一言不發(fā)的。我想:這可怎么辦哪,我可從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自出門一天以上的,如果發(fā)生了某些我沒(méi)遇到過(guò)的事我該怎么解決?此刻,我不禁為三天軍訓(xùn)擔(dān)憂了起來(lái)。

  那天一早,我們乘坐大巴來(lái)到了魯匯基地,擦桌子,疊被子,這些事都難不倒我,在家里我做多了。第一天,過(guò)得還蠻順利的。

  第二天,我們將迎來(lái)整整一天的軍訓(xùn),分好組后,我們隨著一個(gè)教官,來(lái)到了一片陽(yáng)光下,首先,教官開(kāi)始了自我介紹:“我姓胡,古月胡,大家請(qǐng)叫我胡教官。言規(guī)正轉(zhuǎn),不說(shuō)別的,開(kāi)始上課!”我們中間有許多人都被這氣勢(shì)鎮(zhèn)了一下,我心中暗暗對(duì)這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕坦儆辛撕酶小?/p>

  “第一個(gè)動(dòng)作,立正與稍息!”胡教官話音剛落,同學(xué)們就開(kāi)始操練起來(lái),但沒(méi)掌握動(dòng)作要領(lǐng),不是這里錯(cuò)就是那邊錯(cuò),動(dòng)作顯得那么笨拙,一點(diǎn)都沒(méi)有胡教官做的那么瀟灑自如。接著又教官又指導(dǎo)了下,才稍稍進(jìn)步了點(diǎn),這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,輪到我們來(lái)做時(shí),卻那么難,我們真是感到慚愧……

  “第二個(gè)動(dòng)作,原地踏步!”我們懶懶散散地踏了起來(lái),被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓后,大家才認(rèn)真,有力的踏了起來(lái)。教官總算露出那副滿意的笑臉。

  到休息時(shí)間了,教官一改那嚴(yán)肅的表情,與我們雜談,我們愉快極了,大家都對(duì)他留下了好印象。

  晚飯是我們自己包餛飩吃,那張餛飩皮在我手上,可我好象覺(jué)得皮都特別小,根本包不住餡,勉勉強(qiáng)強(qiáng)包了幾個(gè)自己認(rèn)為不錯(cuò)的,下到鍋里才發(fā)現(xiàn)餛飩都“骨肉分離”了,吃飯時(shí),吃著自己做的“面糊糊”,對(duì)“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”有了更深層的感悟!

  最后一天,我們乘上了大巴后,我在車子上美美的回味軍訓(xùn)的過(guò)程,感覺(jué)真實(shí)好極了。

  或許,這次的軍訓(xùn)只是我人生道路上的一段小插曲,但它卻是我人生當(dāng)中一次難得的磨練,讓我終身受益匪淺。

成長(zhǎng)作文:在快樂(lè)中成長(zhǎng)3

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,最使我快樂(lè)的事情,就是讀書和幫助別人!

  有句名言說(shuō)的好:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟�!蔽依斫獾囊馑际牵簳接新�,但是只有在爬書山的過(guò)程中勤奮刻苦的人,才能達(dá)到知識(shí)頂峰,不然,就會(huì)半途而廢。學(xué)海是廣闊的,只有用自己辛勤作舟才能達(dá)到彼岸。老師常教育我們:“大家現(xiàn)在最重要的就是讀書!”我們讀完每本書后,都要回想一下書的大概內(nèi)容,體會(huì)人物的性格特點(diǎn)。學(xué)英雄,做英雄。從中還要學(xué)會(huì)寫作方法,才能讓自己的閱讀理解能力有所提高。

  有一次,我從同學(xué)那里借來(lái)一本書。書名叫《淘氣包馬小跳》。回到家,我就興致勃勃地讀起來(lái),剛讀了幾頁(yè)后,便驚奇地發(fā)現(xiàn),原來(lái),書中竟然有這么多好詞和好句。比如說(shuō):“無(wú)地自容”;“一竅不通”;“若有所思”;“五彩繽紛”;“我們班就像一個(gè)金魚缸,魚缸里養(yǎng)著五顏六色的魚,每一條都像花一樣漂亮�!钡鹊�,因而也激發(fā)了我讀書的興趣。我為了讀完那一本厚厚的書,就夜以繼日地努力。功夫不負(fù)有心人,終于,書被我“征服”了。從那以后,我每天課余時(shí)間,手里都會(huì)捧著一本好書,津津有味地去讀……我的理想是成為一名知識(shí)淵博的人。

  讀書能使我體會(huì)快樂(lè),幫助他人能讓我感受快樂(lè)。在我們的生活中,經(jīng)常會(huì)碰到一些有困難的人。每當(dāng)這時(shí),我們都應(yīng)該伸出援助之手,竭盡所能地去幫助他們。而且,這也是中華民族所提倡的美德!

  還有一次,我在學(xué)校不遠(yuǎn)處,看到了一位身穿破舊衣服的老爺爺。他蓬頭垢面,一雙無(wú)助的眼睛,瘦小的臉,又紅又腫的赤腳。老爺爺在冰涼涼的地面上不停地爬動(dòng)著,手里還抓著一只掉了許多瓷的搪瓷碗。這是多么令人心酸的場(chǎng)面呀!我趕緊掏出隨身攜帶的2元錢,慢慢地放進(jìn)了他的搪瓷碗中。突然,老爺爺?shù)哪樕暇`放出了燦爛的笑容,同時(shí)我也感到無(wú)比的欣慰……我暗暗地叮囑自己:我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取用自己的愛(ài)心,去幫助更多有困難的人。我相信,在大家的共同努力下,世界將會(huì)變得更加和諧、美好!

  我從讀書中獲得知識(shí),從幫助別人中獲得快樂(lè)。我要繼續(xù)努力,多讀書,讀好書。繼續(xù)幫助別人,使自己在前進(jìn)的道路上快樂(lè)成長(zhǎng)!

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成長(zhǎng)作文:在快樂(lè)中成長(zhǎng)

成長(zhǎng)作文:在快樂(lè)中成長(zhǎng)1

  美好的童年五彩斑斕,像演電影一樣,時(shí)時(shí)都會(huì)在我腦海中浮現(xiàn),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶匯成了無(wú)邊無(wú)際的大海,一顆顆幼苗,變成了茂密的大森林,它一直在長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)。

  在我的成長(zhǎng)故事里,我七八歲的時(shí)候記得有一次:我正在悠閑的看著電視,忽然看到媽媽拿著很多已經(jīng)被菜刀切成碎渣的韭菜,我心想:“媽媽這樣是要干什么呢?,我一定要探個(gè)究竟!”于是,我奔向廚房,就問(wèn):“媽媽,您這樣是在干什么呀?”媽媽用大人的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“我正準(zhǔn)備包餃子呀�!薄拔乙惨 蔽遗d奮的說(shuō)。媽媽回答:“那就讓你試試吧�!蔽易呱锨叭ィ樖帜昧艘粋€(gè)媽媽剛剛搟完的餃子皮,拿起筷子,夾起餡來(lái),哎喲,弄多了,趕忙拿去一點(diǎn),然后我小心翼翼的放在了皮上,然后就捏了起來(lái),我用了九牛二虎之力,捏完了一個(gè)餃子,這簡(jiǎn)直是一個(gè)“四不像”�?粗溩�,我心里著急死了,怎么包的這么不好,包的扁扁的,而且一點(diǎn)也不像媽媽包起來(lái)那么輕松,樣子也不一樣,媽媽包的餃子可以立起來(lái),仿佛儀態(tài)端莊,我這個(gè)簡(jiǎn)直是一只毛毛蟲在睡覺(jué)。連續(xù)包了兩三個(gè),可是個(gè)個(gè)樣子都一樣,我被氣得仿佛腦袋冒煙,我撂下筷子,就跨步走出了廚房,繼續(xù)看我的電視。

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽走了過(guò)來(lái),說(shuō)道:“包餃子,要有耐心,你不能覺(jué)得包得不好就不干了吧,其實(shí)你的餃子每一個(gè)都不一樣,你一直在進(jìn)步的,失敗乃成功之母嘛�!甭�(tīng)了這些,我瞬間好像有了“希望”說(shuō)道:“那我再試試�!闭f(shuō)完就又走進(jìn)了廚房。這次我信心滿滿的開(kāi)始包了,媽媽說(shuō),包餃子在里面放餡要適量,我就放的與媽媽說(shuō)的差不多,開(kāi)始包的時(shí)候,先把中間的皮連在一起,然后一點(diǎn)一點(diǎn)的把皮合上,完成了!雖然還是和媽媽的有一定差距,但是也是比以前包的'更好了,我忽然感覺(jué)自己很有成就感,就繼續(xù)包了起來(lái),我包了好幾個(gè),我覺(jué)得都蠻不錯(cuò)的,現(xiàn)在心情比剛才要好得多了。不知不覺(jué),我又從快樂(lè)中學(xué)到了一項(xiàng)本領(lǐng),明確的說(shuō),我是正在成長(zhǎng)。

  在成長(zhǎng)之中就是五味瓶,有酸、甜、苦、辣、咸,而我們,也正在嘗試著這些味道,體會(huì)著事情中的一點(diǎn)一滴,這代表著我們正在成長(zhǎng),充實(shí)自己完善自己。

成長(zhǎng)作文:在快樂(lè)中成長(zhǎng)2

  成長(zhǎng)是快樂(lè)的,但肯定也伴隨著挫折,只要我們想辦法,動(dòng)腦筋,不要輕易言敗,定能把他們一個(gè)個(gè)克服,成功以后將是給我們帶來(lái)一段美好的回味。比如說(shuō),小學(xué)畢業(yè)前的那次軍訓(xùn)就是一次美好的回憶。

  五年級(jí)初,老師剛剛宣布我們要去軍訓(xùn)時(shí),我們班上便炸開(kāi)了鍋,有高興的,有沮喪的,也有一言不發(fā)的。我想:這可怎么辦哪,我可從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自出門一天以上的,如果發(fā)生了某些我沒(méi)遇到過(guò)的事我該怎么解決?此刻,我不禁為三天軍訓(xùn)擔(dān)憂了起來(lái)。

  那天一早,我們乘坐大巴來(lái)到了魯匯基地,擦桌子,疊被子,這些事都難不倒我,在家里我做多了。第一天,過(guò)得還蠻順利的。

  第二天,我們將迎來(lái)整整一天的軍訓(xùn),分好組后,我們隨著一個(gè)教官,來(lái)到了一片陽(yáng)光下,首先,教官開(kāi)始了自我介紹:“我姓胡,古月胡,大家請(qǐng)叫我胡教官。言規(guī)正轉(zhuǎn),不說(shuō)別的,開(kāi)始上課!”我們中間有許多人都被這氣勢(shì)鎮(zhèn)了一下,我心中暗暗對(duì)這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕坦儆辛撕酶小?/p>

  “第一個(gè)動(dòng)作,立正與稍息!”胡教官話音剛落,同學(xué)們就開(kāi)始操練起來(lái),但沒(méi)掌握動(dòng)作要領(lǐng),不是這里錯(cuò)就是那邊錯(cuò),動(dòng)作顯得那么笨拙,一點(diǎn)都沒(méi)有胡教官做的那么瀟灑自如。接著又教官又指導(dǎo)了下,才稍稍進(jìn)步了點(diǎn),這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,輪到我們來(lái)做時(shí),卻那么難,我們真是感到慚愧……

  “第二個(gè)動(dòng)作,原地踏步!”我們懶懶散散地踏了起來(lái),被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓后,大家才認(rèn)真,有力的踏了起來(lái)。教官總算露出那副滿意的笑臉。

  到休息時(shí)間了,教官一改那嚴(yán)肅的表情,與我們雜談,我們愉快極了,大家都對(duì)他留下了好印象。

  晚飯是我們自己包餛飩吃,那張餛飩皮在我手上,可我好象覺(jué)得皮都特別小,根本包不住餡,勉勉強(qiáng)強(qiáng)包了幾個(gè)自己認(rèn)為不錯(cuò)的,下到鍋里才發(fā)現(xiàn)餛飩都“骨肉分離”了,吃飯時(shí),吃著自己做的“面糊糊”,對(duì)“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”有了更深層的感悟!

  最后一天,我們乘上了大巴后,我在車子上美美的回味軍訓(xùn)的過(guò)程,感覺(jué)真實(shí)好極了。

  或許,這次的軍訓(xùn)只是我人生道路上的一段小插曲,但它卻是我人生當(dāng)中一次難得的磨練,讓我終身受益匪淺。

成長(zhǎng)作文:在快樂(lè)中成長(zhǎng)3

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,最使我快樂(lè)的事情,就是讀書和幫助別人!

  有句名言說(shuō)的好:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟�!蔽依斫獾囊馑际牵簳接新�,但是只有在爬書山的過(guò)程中勤奮刻苦的人,才能達(dá)到知識(shí)頂峰,不然,就會(huì)半途而廢。學(xué)海是廣闊的,只有用自己辛勤作舟才能達(dá)到彼岸。老師常教育我們:“大家現(xiàn)在最重要的就是讀書!”我們讀完每本書后,都要回想一下書的大概內(nèi)容,體會(huì)人物的性格特點(diǎn)。學(xué)英雄,做英雄。從中還要學(xué)會(huì)寫作方法,才能讓自己的閱讀理解能力有所提高。

  有一次,我從同學(xué)那里借來(lái)一本書。書名叫《淘氣包馬小跳》。回到家,我就興致勃勃地讀起來(lái),剛讀了幾頁(yè)后,便驚奇地發(fā)現(xiàn),原來(lái),書中竟然有這么多好詞和好句。比如說(shuō):“無(wú)地自容”;“一竅不通”;“若有所思”;“五彩繽紛”;“我們班就像一個(gè)金魚缸,魚缸里養(yǎng)著五顏六色的魚,每一條都像花一樣漂亮�!钡鹊�,因而也激發(fā)了我讀書的興趣。我為了讀完那一本厚厚的書,就夜以繼日地努力。功夫不負(fù)有心人,終于,書被我“征服”了。從那以后,我每天課余時(shí)間,手里都會(huì)捧著一本好書,津津有味地去讀……我的理想是成為一名知識(shí)淵博的人。

  讀書能使我體會(huì)快樂(lè),幫助他人能讓我感受快樂(lè)。在我們的生活中,經(jīng)常會(huì)碰到一些有困難的人。每當(dāng)這時(shí),我們都應(yīng)該伸出援助之手,竭盡所能地去幫助他們。而且,這也是中華民族所提倡的美德!

  還有一次,我在學(xué)校不遠(yuǎn)處,看到了一位身穿破舊衣服的老爺爺。他蓬頭垢面,一雙無(wú)助的眼睛,瘦小的臉,又紅又腫的赤腳。老爺爺在冰涼涼的地面上不停地爬動(dòng)著,手里還抓著一只掉了許多瓷的搪瓷碗。這是多么令人心酸的場(chǎng)面呀!我趕緊掏出隨身攜帶的2元錢,慢慢地放進(jìn)了他的搪瓷碗中。突然,老爺爺?shù)哪樕暇`放出了燦爛的笑容,同時(shí)我也感到無(wú)比的欣慰……我暗暗地叮囑自己:我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取用自己的愛(ài)心,去幫助更多有困難的人。我相信,在大家的共同努力下,世界將會(huì)變得更加和諧、美好!

  我從讀書中獲得知識(shí),從幫助別人中獲得快樂(lè)。我要繼續(xù)努力,多讀書,讀好書。繼續(xù)幫助別人,使自己在前進(jìn)的道路上快樂(lè)成長(zhǎng)!