小學(xué)的生活小學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的生活小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的生活小學(xué)作文1
我的小學(xué)生活是五彩繽紛的
就像每首歌曲
都有它不同的旋律
回憶小學(xué)生活
心中就像打飯的五味瓶
五味雜陳……
小學(xué)生活是綠色的
充滿活力生機(jī)盎然
剛剛我們露出哪淡淡的芽尖兒
盡情地吮吸著甘露
剛剛我們綻放出燦爛的笑臉
和著輕風(fēng)的節(jié)奏搖擺
伴著蝴蝶和密封迎接美麗的清晨
學(xué)校孕育著我們
種子會(huì)慢慢地慢慢地長(zhǎng)成參天大樹
小學(xué)生活是紅色的
激情四射點(diǎn)燃希望
上課時(shí)和大家一起互相探討學(xué)習(xí)
課間和同學(xué)們的打打鬧鬧
都將成為永遠(yuǎn)美好的回憶
像一顆顆璀璨的亮星
永遠(yuǎn)深藏于記憶的長(zhǎng)河中
永遠(yuǎn)的保留下去
小學(xué)生活是灰色的
太過壓抑太過憂郁
我們總不能體諒父母的勞苦
卻還怪他們不懂我們的心
那時(shí)的我們都有少年的惆悵
總認(rèn)為自己很孤單內(nèi)心的空虛和寂寞向誰(shuí)傾訴
卻不知道要想感受新鮮空氣應(yīng)是我們自己把那扇心窗推開
沒經(jīng)歷過真正風(fēng)雨的我們總認(rèn)為很有壓力、負(fù)擔(dān)
整天的補(bǔ)習(xí)弄得我們勞神費(fèi)力
我們渴望自由憧憬自由的生活
甚至想做一只小鳥自由自在的飛翔于藍(lán)天大地
可是要知道自由背后可是要付出沉痛代價(jià)地！
我們正年輕
小學(xué)時(shí)用心勾勒出輪廓
長(zhǎng)大了
就更容易描繪出我們?nèi)松拿利?/p>
這幅畫就更有意義！
小學(xué)的生活小學(xué)作文2
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時(shí)光如白駒過隙般悄然而逝，如今，我即將成為一名初中生，卻難忘我在校園的那般美好時(shí)光。
是啊，怎能忘記那六年的時(shí)光？這里，珍藏著我們的歡聲笑語(yǔ)，酸甜苦辣；這里，珍藏著我的童年生活，我的黃金時(shí)代。
初入校園，并未想過時(shí)光會(huì)如何將這六年深深地烙印在我的心里，也未曾想過，有一天我將與它分離。我只能悄悄地任它溜走。我能做的，只是回憶，回憶我們一路的風(fēng)雨兼程，一起走過的蔥蘢歲月。
奶油軟糖
老師的淳淳教誨令我們永生難忘，她就像一位母親，心里裝著我們五十多個(gè)學(xué)生。忘不了那個(gè)下午，烈日炎炎，同學(xué)們正上著體育課，一個(gè)同學(xué)中暑突然栽倒，同學(xué)們驚慌失措。班長(zhǎng)忙把情況告訴了老班。班主任聽聞，從容不迫地背上那個(gè)同學(xué)就向醫(yī)務(wù)室跑去，用她瘦弱的身體，支撐著那位比自己都高的同學(xué)，用她的責(zé)任，撐起了整個(gè)班級(jí)！是啊，老師弱不禁風(fēng)，可她在第一時(shí)間守護(hù)著她的學(xué)生，這時(shí)，一股暖流涌上我的心尖，真如一塊奶油軟糖，甜蜜，而柔滑。
百香果酸
期末考卷發(fā)下來了，當(dāng)我看到那鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，頓時(shí)感到一抹酸澀。我不敢想象回家后那一張張充滿期待的臉上寫滿的失望。我只能強(qiáng)忍淚水，可眼淚太多，終究會(huì)決堤，淚水如洪水般暴發(fā)�；氐郊�，雖然仍有些倔強(qiáng)，不服輸?shù)囊馕�，卻只能任憑奚落，心中一酸，如百香果般，暗暗定下必勝的目標(biāo)，迎接酸后即涌的甜蜜。
忘不了，我六年的小學(xué)時(shí)光！你的陽(yáng)光，趕走了孤獨(dú)的黑暗，你是繁星，點(diǎn)亮我平淡的童年，你是一股清泉，流進(jìn)我的心田……
小學(xué)的生活小學(xué)作文3
六年了，我從未想到過——六年之后，我和我的小伙伴們會(huì)面臨分別這一難題。說到分別，在這即將分別之際，回憶著那些過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依戀之情油然而生，那些美好的回憶永遠(yuǎn)刻在我的腦海里！記得我剛剛踏入雙小的校門，那時(shí)的我，還是一位青澀、虎頭虎腦、不明事理的小屁孩，經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)生涯的洗禮之后，到現(xiàn)在，我已成長(zhǎng)為一名大氣、懂事理、認(rèn)清了是是非非的小伙子了。
說到小學(xué)生活，首要一提的是我們的那些小玩伴們，他們陪我了整整六年，早已融入了我生命的一部分，一想起與他們一起在操場(chǎng)上奔跑，在教室里嬉戲，在樹蔭下乘涼……這些畫面就像電影版從我的腦海里一閃而過，細(xì)細(xì)品味，還真是別有滋味啊。最后凝聚成了一本忘不了的“同學(xué)錄”。
我從入學(xué)一開始就有了第一個(gè)玩伴，他叫張啟鈺，胖嘟嘟的。每次下課我都和他在操場(chǎng)上打鬧，一吵就是一節(jié)下課。課堂上，我倆也是一對(duì)很要好的“聊”伴，老是開小差，還總能不被老師發(fā)現(xiàn)。六年級(jí)了，我們倆也從沒有分開，雖然沒能成為同桌，但他就在我的斜邊上，說幾句話沒問題。只要碰到難題，特別是我們兩人都不會(huì)的時(shí)候，我會(huì)抽空在一起去尋找老師的指點(diǎn)并且解決難題，知道無(wú)“題”可擊。馬上就要離開母校、離開老師，還有那些陪了我六年的同學(xué)們，我很不舍，我希望時(shí)光能為了我而停留在那美好的瞬間。離別好似魔鬼，令我感到恐懼人生要經(jīng)歷的恐懼有很多很多，我不怕別的，就怕分離。
小學(xué)的生活小學(xué)作文4
“我們?cè)谝黄�，總有太多故事，每一天�?yáng)光輕輕灑下夢(mèng)想在起舞……”每當(dāng)聽到這首歌，童年生活難忘的畫面又浮現(xiàn)在于眼前。小學(xué)生活即將結(jié)束，而小學(xué)也有令我難以忘懷的。 ——題記
最美老師
“最美老師”徐老師，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披散在肩上，圓圓的臉蛋紅撲撲的，她是一個(gè)善良、寬容的老師。記得有一次，有一個(gè)同學(xué)沒寫作業(yè)，她總會(huì)耐心教育他，讓他把作業(yè)補(bǔ)起來，從來不打?qū)W生。她的教學(xué)方法獨(dú)特，有幾次在寫作文前總會(huì)讓我們玩一些游戲，讓我們有更多的靈感，在歡聲笑語(yǔ)中快樂寫作。徐老師還辦了一個(gè)“護(hù)蛋”比賽：每人先把雞蛋煮熟，然后保護(hù)雞蛋不讓它破碎。這個(gè)活動(dòng)讓我多了份細(xì)心，少了份粗心，感謝老師。
“最美老師”就是她——徐婷婷。
活寶同學(xué)
“嘎嘎嘎……”這像鴨叫的笑聲是誰(shuí)呢？我追求源，終于找到了這個(gè)笑聲的主人——許方燁。
“賽啦啦啦牛屎糖！”只見他又唱又跳，還搖著頭，手?jǐn)[來擺去，活像個(gè)短路了的機(jī)器人。他的笑聲十分有特點(diǎn)，一旦他笑起來就根本停不下來。但是，他的笑是會(huì)傳染的。每次看到他笑的樣子自己也會(huì)被帶過去……
好了，百聞不如一見，許方燁美名其曰“爛番薯”。
時(shí)光匆匆流逝，就像朱自清說的：“燕子去了有再來的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開的時(shí)候�！钡�，過去的時(shí)光已不能挽回，我只能將這記憶永久珍藏。
“我會(huì)牢牢記住你的臉，我會(huì)珍惜你給的思念，這些日子……”這首《再見》唱出了離別的感傷，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記六年難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)的生活小學(xué)作文5
聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無(wú)窮，唯有友情藏心中……六年里，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，我們就從剛?cè)雽W(xué)的小孩子變成了要踏入中學(xué)的少年了。大六年里，我們遇見了很多的人，也發(fā)生了很多的事，也許，現(xiàn)在想起還記憶猶新，歷歷在目。
那是一個(gè)下雨天。那天我沒帶傘，看看同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走，我爸六點(diǎn)才下班，我還要等他來接我。我只能趴在窗邊，看著窗外的傾盆大雨和匆匆忙忙的行人于著急，時(shí)間過得越久我越著急，此時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)：“小朋友，你怎么在這里啊? 你爸爸媽媽呢?”一個(gè)身材高挑、長(zhǎng)發(fā)飄飄的老師映眼簾，我望著老師發(fā)了一會(huì)兒呆——那老師很美，像天上的仙女一樣美。
“我……我爸爸還沒來……”我支支吾吾地說著�！斑@樣啊……”老師頓了頓，說“既然這樣，那你跟我去辦公室，用我的手機(jī)打電話給你爸爸吧�！蔽腋屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我跟老師去了辦公室，辦公室的老師才剩下四五個(gè)老師了，我用老師的手機(jī)打過電話后安靜地生在了一旁的沙發(fā)上，“吳老師，你衣服濕了。”一個(gè)眼尖的老師發(fā)現(xiàn)了吳老師的衣服濕了，吳老師皺皺眉，沒說話。我卻五味陳雜，剛才吳老師肯定是在送我來辦公室的路上淋濕的，而我身上卻一處都沒被淋濕!
這件事我直不敢忘記，吳老師后來被調(diào)走了，但我卻深深地記住了她，記住了那個(gè)下雨天。
小學(xué)的生活小學(xué)作文6
我的班級(jí)里一共有58名同學(xué)，我們共同生活在快樂的大家庭中。
回想起以前，我們一年級(jí)剛剛?cè)腙?duì)的時(shí)候，那一張張陌生的臉，我們彼此素不相識(shí)，而現(xiàn)在不同了，我們成為了快樂的小伙伴，我們?cè)谝黄鹂鞓返逆覒�、玩�！?/p>
我們班是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的首屆國(guó)旗班，也是�；ㄊ�(duì)，記得在四年級(jí)的時(shí)候，我們班在邢老師的帶領(lǐng)下來到了撫順特警支隊(duì)，我們大家觀看了特警叔叔的陣容，看見他們手上都拿著槍，好威風(fēng)�。∥覀�?nèi)嗤瑢W(xué)們還觀看了特警叔叔們爬樹，真是好快呀！其中，記者也來采訪，特警支隊(duì)中還有一位女特警，她手里拿著新式的槍，我們都去摸一摸，真好呀！
時(shí)間過得可真是快呀，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上六年級(jí)了，就在我即將離校之際，我們學(xué)校有了塑膠操場(chǎng)，也建了一棟新樓，還有五樓的體育館，還有二樓的的圖書閱覽室，更好的是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的植物園，里面有各種各樣的花，有紅的、黃的。真是百花爭(zhēng)艷，花團(tuán)錦簇，每盆花都是那么漂亮，可愛！我們學(xué)校還有護(hù)花使者呢！
時(shí)間老人啊！我舍不得我們可愛的六年八班，也舍不得多姿多彩的校園，更舍不得的是我們班的同學(xué)還有可敬可親的`邢老師，我舍不得我們濃濃的師生情！
時(shí)間老人你歇歇腳吧，讓我永遠(yuǎn)和最親愛的老師和同學(xué)永遠(yuǎn)呆在一起！我會(huì)讓這五彩的小學(xué)生活永遠(yuǎn)留在心里！
小學(xué)的生活小學(xué)作文7
小學(xué)生活，是豐富的，是美好的，是多彩的，更是難忘的。而我，更是有千言萬(wàn)語(yǔ)想說出來，想寫下來。
一次，在快下課的時(shí)候，天空突然由晴轉(zhuǎn)陰，刮起了狂風(fēng)。剛打了一聲響雷，雨珠便像一顆顆斷了線的珠子鋪天蓋地傾瀉下來。一條條樹枝在狂風(fēng)中搖曳著，生氣地拍打著周圍的一切。
忽然，一陣悅耳的下課鈴響了起來，全班同學(xué)整理好書包，下樓了。一出校門，我和好朋友便把書包高舉過頭頂，一齊奔向了公交車站。到達(dá)目的地后，我倆都已經(jīng)累得氣喘吁吁了。終于，我們等到了一輛擠滿了人的公交車，也管不了那么多了，飛身擠上車，刷了卡，扶住把手站在了公交車的角落后，我倆便開始聊天。我還時(shí)不時(shí)地向窗外望一望，車窗外雷聲震天，路上的行人也都?jí)旱土嗣遍�，快步向前走著。邊聊邊望窗外，我和朋友不約而同地向前方看了一眼。前方不遠(yuǎn)處的一個(gè)站臺(tái)，在朦朧的煙雨中，站著一個(gè)老奶奶，在不停地向著公交車招手。這時(shí)，公交車司機(jī)說話了：“這一站有人下車嗎？如果沒有，那么這一站就不停了�！边@輛車中沒有一個(gè)人回答。這時(shí)，我的好朋友發(fā)話了：“啊，司機(jī)，我要下車，我要下車。”見他要擠著下車，我趕緊拉住他，說道：“你現(xiàn)在下車干什么？你家離這里還有兩站地呢！”“哦，我還有一件重要的事沒辦，我先走了�！闭f完，他就掙脫了我的手。他下車后，就把書包舉起來，舉到頭頂向前跑去。與此同時(shí)，那個(gè)老奶奶也上了車�？粗@一幕，我恍然大悟。
小學(xué)生活是那么美好，那么豐富，那么多彩，那么難忘。難道不是嗎？
小學(xué)的生活小學(xué)作文8
光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲中流逝。一眨眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。六年級(jí)（6）班，63個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級(jí)爭(zhēng)光，一起嬉戲打鬧，一起在知識(shí)的世界里遨游……這些寶貴的友誼是可以說忘記就忘記的嗎？我永遠(yuǎn)忘不了，這個(gè)學(xué)期的籃球比賽。籃球隊(duì)員們?cè)谇驁?chǎng)上奔跑著，灑下無(wú)數(shù)的汗水。拉拉隊(duì)們也不甘示弱，都比著自己的大嗓門。不過我們班加油可不同于其他班，要是給自己班加油就喊“汽油”，若是想讓別班漏油就大聲喊“花生油”。每贏一場(chǎng)比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍、手舞足蹈，一蹦足有三尺高（吐槽一下，主要是因?yàn)槲覀儼嘹A真的太難得了）。而我，也用照相機(jī)記錄下了這精彩的時(shí)刻。我永遠(yuǎn)忘不了，上個(gè)學(xué)期的藝術(shù)節(jié)。同學(xué)們紛紛交上了自己的書畫作品和一些小手工，走廊里貼滿了我們的畫和我們寫的詩(shī)。藝術(shù)節(jié)上，我們班的一些同學(xué)表演了舞蹈“江南style”，得到了觀眾的很大贊賞呢。我永遠(yuǎn)忘不了，五年級(jí)時(shí)的跳蚤書市。同學(xué)們都把自己的好書拿出來賣，我也拿出了我的課外書。我去逛了一會(huì)，買了兩本書后便回去幫忙賣書。那時(shí)還有個(gè)老師大手筆的一次買了5本書。在我和同學(xué)們的共同努力下，把所有的書都賣了出去。而最讓我驚訝的是我的兩本書一共才賣了11。5元，這兩本書都是我挺喜歡的書，保存的很好，可才賣了那么點(diǎn)錢，他們真是不會(huì)做買賣，欲哭無(wú)淚啊。忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫面，那一個(gè)個(gè)感人的故事，使我永生難忘
小學(xué)的生活小學(xué)作文9
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會(huì)說，我們是她教過的最難教的學(xué)生。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人深的不舍和眷戀。
還記得嗎？我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，做著各種有趣的游戲，還有那次，我們?cè)谝黄鸹当臅r(shí)候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶著我去了醫(yī)院，并且安慰我，使我忘記了疼痛……小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì)想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長(zhǎng)，因?yàn)樵谶@六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事而我們又能報(bào)以什么呢？
就在前幾周我和邢啟佳不小心把短木板踢斷了，他還說等老師回來你就完了，那就是我一時(shí)多嘴才讓邢啟佳拿起木板，踢折了，但老師回來的時(shí)候卻讓我們寫了一篇檢討，并沒有罰我們寫課文，交檢討的時(shí)。老師說我們誰(shuí)也沒寫出錯(cuò)在哪里，她還說：“這次的檢討我留下了，你們這學(xué)期要是再打起來以這篇檢討為證，一：十篇課文，二：檢討一篇”。
后來我在改名的時(shí)候，我和媽媽想起單子熠熠閃光的熠，老師說：我脾氣大，再起個(gè)帶火字旁的火不更大嗎?我才知道老師留下那二篇檢討，是因?yàn)橐唬何移獯�，二：邢啟佳點(diǎn)火就著
我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué)，他們總是給我很多幫助，很多關(guān)心。老師啊，你永遠(yuǎn)是我們最好的園丁，你把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長(zhǎng)大。總之，同學(xué)們是我最寶貴的財(cái)富。
小學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶著曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)小學(xué)生活有著深難忘的小學(xué)生活
小學(xué)的生活小學(xué)作文10
小學(xué)的時(shí)光是如此的美妙，回想起來都是那么值得回味。游泳、小倉(cāng)鼠、國(guó)旗班、聚餐，都是那么歡樂。其中，我最感興趣的就是游泳了。
我對(duì)游泳很感興趣，記得上了十天速成班，我就會(huì)了蛙泳、仰泳，雖然游得不好看，但還能游起來。然后有一天老師召集我們?nèi)ビ斡�，我�?dāng)然去了，游了一會(huì)兒后，不知道是誰(shuí)提出打水上抱球。立刻，我們分成男生女生兩組，開打！邢老師不愧是老師，機(jī)智過人，當(dāng)球入敵手的時(shí)候，所有男生不是躲就是藏，藏入水中的有很多，效果也不錯(cuò)，我也藏入水中，但這招早已被邢老師看穿，就在那來一個(gè)守株待兔，我畢竟不是魚，在水里不可能呼吸，當(dāng)實(shí)在不行的時(shí)候只好上來?yè)Q氣，結(jié)果被邢老師打了個(gè)正著。還不知道怎么回事呢，我就負(fù)“傷犧牲”了，頭---被球打個(gè)正著！邢老師真厲害呀！下次我可不能再用鉆進(jìn)水里這一招了。
當(dāng)我們反擊的時(shí)候，對(duì)于經(jīng)常打抱球的我們，女生根本不是對(duì)手，但水中畢竟不能比在岸上，手一滑、腳一滑，撲咚撲咚，真是球沒人摔，瞬間，球到了敵軍之手，作為負(fù)傷的戰(zhàn)員我在外野不禁狠狠地跺一下腳！急死我了。
小學(xué)的時(shí)光多好啊！希望我們永遠(yuǎn)都能有這樣美妙的時(shí)光。
評(píng)：小學(xué)的時(shí)光給同學(xué)們美好的回憶，水中游戲、公園賞景、班級(jí)豐富多彩的活動(dòng)，都讓同學(xué)們受益匪淺，終身受益。
小學(xué)的生活小學(xué)作文11
我聞到了夏天的味道。冬天已隨著昨日的暖春消逝了，而春風(fēng)也帶著往日的陶醉走遠(yuǎn)了。又是一個(gè)終結(jié)，只剩下蔥綠的葉間下，一地斑駁的陽(yáng)光碎影。
和朋友走在校園，見到一年級(jí)新生在校園操場(chǎng)上奔跑打鬧。朋友感嘆著“多么天真呀！”
五年前的我們毫無(wú)顧忌地在操場(chǎng)上橫沖直撞，笑著，鬧著，也曾這樣被哥哥姐姐們羨慕過的吧！可那時(shí)的我們又怎么會(huì)懂呢？
如今，物是人非。我站在校園里，體味著在母校的最后一個(gè)季節(jié)。風(fēng)吹過，樹上的一個(gè)個(gè)飽滿的芒果露了出來，顯得那么可愛。透過翠綠的樹葉，又高又藍(lán)的天空像溪水般澄澈。我閉上眼睛--------
在陽(yáng)光燦爛的午后，我和同桌一起趴在桌上談心；
期末考試后，我心中充滿了悔恨，在洗手間一個(gè)人悄悄滴流淚；
和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩“老鷹捉小雞”，我不幸被抓到，但仍很快樂；
和朋友在傾盆大雨中騎車一路狂飆，濺了一身的泥點(diǎn)；
趴在升旗臺(tái)上，和最好的朋友在一起畫“世界大戰(zhàn)”，建造夢(mèng)想的營(yíng)地；
晚飯時(shí)，和補(bǔ)習(xí)班的朋友一起侃天談地；
……
陽(yáng)光依然如往日般燦爛，曾經(jīng)磕磕絆絆的心情就這樣被掩蓋過去了。時(shí)間像一面鏡子，打碎了，如同樹葉的光影般，拾不起。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我們阻止不了什么，但我們可以珍惜“歡合”的每分每秒。
我想，每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)定地向前走，而不是站在十字路口無(wú)主地回望。但那小學(xué)生活難忘的回憶，那一份永遠(yuǎn)純真記憶，卻永生難忘。
小學(xué)的生活小學(xué)作文12
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我已經(jīng)畢了業(yè)，走完了小學(xué)這一人生旅程。在小學(xué)的這六個(gè)春秋中，我不知經(jīng)歷了多少成功與失敗，多少歡樂與悲傷。這六年的小學(xué)生活已經(jīng)讓我從一個(gè)無(wú)知的幼童變成一個(gè)有知識(shí)的少年。以下是我六年生活的一些感受。
時(shí)間：一年級(jí)主題：陌生
剛?cè)雽W(xué)，被家長(zhǎng)領(lǐng)進(jìn)這陌生的校園，看著這陌生的環(huán)境，我吸了一下鼻子，想哭，但沒哭出來。不知怎的，就被家長(zhǎng)領(lǐng)進(jìn)了教室，看看教室里擺放整齊的桌椅，心里更增添了幾分凄涼。
時(shí)間：三年級(jí)主題：挨罰
隨著年級(jí)的升高，我的毛病也露出來了――馬虎、粗心大意。有一次，在學(xué)校做口算題，我竟然有一道題忘了做！天那天那天那！結(jié)果被老師罰了500道（沒錯(cuò)，就是500道）口算題，直到第二天也沒寫完。
時(shí)間：五年級(jí)主題：勞累
上了五年級(jí)，我們可就累壞了。因?yàn)槲迥昙?jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)不如六年級(jí)重，而且干起活來也比一~四年級(jí)放心些。這不，學(xué)校有大合唱比賽，“吸”了不少五年級(jí)的同學(xué)。結(jié)果每天都起早貪晚，弄得個(gè)個(gè)都疲憊不堪，最后呢？才拿了個(gè)三等獎(jiǎng)，唉，可悲~~
時(shí)間：六年級(jí)主題：喜悅
雖說六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)重，但最后是快樂的。為什么？你想呀，這六年級(jí)一畢業(yè)，暑假就沒作業(yè)了嘛！到時(shí)候吃、喝、玩、樂，還不想干啥就干啥？這打完了“解放戰(zhàn)爭(zhēng)”不改好好休息一下嗎？
呵呵，陌生+挨罰+
勞累+喜悅不就等于我快樂的小學(xué)生活嗎？
小學(xué)的生活小學(xué)作文13
眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，心里面有許許多多的不舍，舍不得我的給于我知識(shí)文化的母校，舍不得我親愛的老師，舍不得與我相處了六年的同學(xué)們，總之心里有許多的不舍之處……
記得那是在去年的夏天，學(xué)校舉行了校運(yùn)會(huì)，在操場(chǎng)上時(shí)時(shí)會(huì)發(fā)出“加油，加油”的聲音，真是熱鬧及了。這一天下午，學(xué)校舉行了最后的一項(xiàng)比賽那就是接力賽。開始的時(shí)候是從三年級(jí)的開始比賽，不知不覺很快就得了六年級(jí)了，先是“六年級(jí)男子100米接力賽”，然后才到女子的100米接力賽，老師將男同學(xué)排好了隊(duì)，就準(zhǔn)備上場(chǎng)了。我們班的同學(xué)終于上場(chǎng)準(zhǔn)備了，其他的同學(xué)在一旁為比賽的同學(xué)加油鼓勁，裁判舉起手中的墻正在倒計(jì)時(shí)砰的一聲站在第一位的同學(xué)已經(jīng)奮力的向終點(diǎn)沖去了，同學(xué)們?cè)谝慌哉Q生的喊這“加油”……有的把嗓子都差不多喊啞了，都在還喊，有的激動(dòng)的蹦了起來，不就到了最后的一棒了，同學(xué)們似乎喊得更起勁了，我們班的最后一棒是夏磊，夏磊好像是聽到了同學(xué)們對(duì)他的期望，所以夏磊像一支箭似的沖去，在回來的時(shí)候，夏磊隨著同學(xué)們的呼喊聲，奮力沖向了重點(diǎn)。我清楚的記得夏磊是第一個(gè)沖向終點(diǎn)的，我們班的同學(xué)看到這一幕開心極了，全班同學(xué)都高興得跳了起來，在這歡歌笑語(yǔ)中，我能夠深深的感受到，原來同學(xué)之間的友誼有多么的大，有多么得深，特別是全班同學(xué)一起歡呼的時(shí)候。想到這里我眼眶慢慢濕潤(rùn)了起來，又想到還有一個(gè)星期大家在一起相處的日子是難么的短，真的好像時(shí)間過得慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)……因?yàn)槲艺娴暮苌岵坏梦业耐瑢W(xué)們��！
雖然大家在一起有過鬧矛盾的時(shí)候也有開心和高興的時(shí)候，但是我知道其實(shí)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭一樣，互相幫忙，互相照顧。
小學(xué)的生活小學(xué)作文14
不久，我就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)習(xí)生活。可我最忘不了的是石老師對(duì)我的教育之恩。
那是開學(xué)的頭一天，因?yàn)闀粔颍覀儼嗥渌耐瑢W(xué)都發(fā)書了，只有我們這幾個(gè)調(diào)皮鬼沒發(fā)書。老師說：“大家先預(yù)習(xí)著第一課《山中訪友》我下去辦點(diǎn)事，五分鐘后回來，各組組長(zhǎng)看著。”說完就出去了。
剛開始時(shí)，我們大家都津津有味地讀了起來，因?yàn)槲覀兌枷虢o石老師一個(gè)好印象，就連孫帥、楊夢(mèng)這兩個(gè)"差生"也很守紀(jì)律，可好景不長(zhǎng)，他們便開始東張西望，嘰嘰喳喳說個(gè)不停。我也不由自主的跟著玩了起來。不一會(huì)兒，老師來了，正好看到他們兩個(gè)在玩，那情形真是嚴(yán)峻的不得了，幸好當(dāng)時(shí)我機(jī)靈，見到老師來時(shí)，馬上閉嘴，認(rèn)真讀書。老師走到他倆面前把他們訓(xùn)斥了一頓，后來又問他們:"你們?yōu)槭裁床粚W(xué)，你們看看人家孫帥多認(rèn)真。"聽到這句話，我不由自主地羞愧了。老師讓他們站出去了。然后走到講臺(tái)上說：“�！�。然后又說:"你們有的同學(xué)讀書那么不認(rèn)真，你們看看孫帥和他的同桌看一本書還那么認(rèn)真。"老師，我其實(shí)知道你是為了鼓勵(lì)我才這么說的。當(dāng)你說那樣的話的時(shí)候，我真的好想對(duì)您說聲謝謝，可我沒有勇氣。
老師，如果沒有你當(dāng)時(shí)的鼓勵(lì)，我的成績(jī)也就不會(huì)像現(xiàn)在這么好了。老師，謝謝您。
春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲無(wú)息的消失在泥土之中。趙老師，您就是我心田的春雨，我將永遠(yuǎn)感謝您。
小學(xué)的生活小學(xué)作文15
六年前，我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校，那個(gè)時(shí)候坐在教室，我還不知道是在做什么事情，我的小學(xué)生活就是從那時(shí)侯開始的。光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年的光陰像浮云一般已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，我小學(xué)畢業(yè)了。小學(xué)的生活令我懷念，令我留戀，令我回味無(wú)窮。如今，回想起過去的往事真是令我百感交集。
在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多知識(shí)，交到了許多朋友，在母校的日子里，我就像一棵稚嫩的種子，從長(zhǎng)出一根幼苗，到經(jīng)歷風(fēng)雨雷電，始終不能離開園丁們的照顧。
在這里，我留下了許多美好的回憶許多快樂的往事，而且學(xué)到了知識(shí)，懂得了做人的道理，明白了美的真諦，明白了生命的寶貴，明白了健康的重要性······總之，老師教會(huì)了我許多寶貴的東西。這些都是往后我步入社會(huì)的基礎(chǔ)，都是我以后為人處世的基礎(chǔ)。但是現(xiàn)在，我突然回首遙望，不知不覺我已經(jīng)成了大哥哥了，就要離開母校了。
側(cè)耳傾聽，教室里似乎還能聽見我的聲音，操場(chǎng)上似乎還飄蕩著我的歡聲笑語(yǔ)，還不時(shí)地顯現(xiàn)出我那輕快的聲影。
往事歷歷在目，老師那慈祥的目光；與同學(xué)快樂玩耍的情境；升旗時(shí)，同學(xué)們那一張張熟悉的面孔及那嚴(yán)肅的表情······這一切就好像剛剛過去似的。
我愛你，母校。
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