關(guān)于學(xué)滑板的作文2篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于學(xué)滑板的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于學(xué)滑板的作文1
學(xué)會(huì)了滑板，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給我一雙滑輪鞋，是粉色的，我非常喜歡！
剛開(kāi)始我穿著滑輪鞋坐在地上不敢起來(lái)，一站起來(lái)，兩腳就不聽(tīng)使喚地分別向兩邊滑去，嚇的我又趕緊趴下，爸爸就把我扶起來(lái)，我只好呆呆地站在那里一動(dòng)不動(dòng)。于是，爸爸就給我講了一些關(guān)于滑滑輪的技巧，鼓勵(lì)我繼續(xù)滑，我就拉著爸爸的手走了幾下，感覺(jué)比較穩(wěn)當(dāng)，就自己練習(xí)，剛開(kāi)始兩只腳下敢離開(kāi)地面，滑得一點(diǎn)都不好，慢慢的，我摸索到了技巧，越練越熟，不到一個(gè)小時(shí)，我就滑得比較得心應(yīng)手了。
學(xué)滑輪比學(xué)滑板簡(jiǎn)單多了，而且我現(xiàn)在已經(jīng)滑得很好了，可以一邊滑一邊快捷地?fù)鞏|西，還可以單腳滑。
我?guī)е^盔、護(hù)膝、護(hù)腕和護(hù)手，滑著滑輪，像個(gè)威武的小勇士，我要爭(zhēng)取練得更好。
關(guān)于學(xué)滑板的作文2
你學(xué)過(guò)滑板嗎？是不是也和我一樣，對(duì)他又是喜歡又是討厭呢？
今天下午，我的滑板到家了。他披著一身火紅色的外套，帥氣板了，好像對(duì)我說(shuō)：“敢不敢挑戰(zhàn)！”我立刻踩上去，可一不留神，摔了個(gè)嘴啃泥，這時(shí)滑板好像在嘲笑我：“哼，沒(méi)學(xué)會(huì)走就想跑。”我氣急敗壞，真希望自已變身哪吒，可以控制這調(diào)皮的“風(fēng)火輪”。
這時(shí)，我放慢速度，讓媽媽扶著我，慢慢向前出發(fā)，可滑板還在跟我“開(kāi)玩笑”，一會(huì)兒向前倒，一會(huì)兒向后仰，弄得我束手無(wú)策，我覺(jué)得他簡(jiǎn)直是個(gè)不聽(tīng)話的娃娃。一次次摔倒，我又一次次地站起來(lái)，終于，我能掌握平衡�？梢浑x開(kāi)媽媽的扶，我又從上面摔了下來(lái)，滑板又在嘲笑我了：“小樣的，我可不是好對(duì)付的，你趕快投降吧！”我更生氣了，真想把他砸個(gè)稀巴爛。
爸爸給我支了個(gè)招，讓我沿著墻壁滑來(lái)滑去，這一招果然好使多了，滑板也聽(tīng)話多了。我試著放開(kāi)墻壁，居然可以滑一小段距離，哈哈，我離成功就差一小步了。
今天第一次學(xué)滑板，雖然還沒(méi)完全馴服他；明天，我要讓他乖乖地聽(tīng)我的話，你們就等著瞧吧！
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