我們班的開心果作文(6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我們班的開心果作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的開心果作文1
你說我要怎么開始寫你呢。關(guān)于你的記憶大多數(shù)都是在微博。你是微博界的傳奇。我想，這個(gè)名號(hào)，你是脫離不了了。你曾說，會(huì)去微博的時(shí)間比較少，還曾經(jīng)一度的難過了那么一小下。其實(shí)現(xiàn)在好像也沒怎么少。還是依然可以在很多地方看到你的身影。就像是勤勞的小蜜蜂一樣在微博忙碌著。微博是你的第二個(gè)家。是你的情人。
最開始是怎樣熟悉的，其實(shí)不記得了呢。只是記得那個(gè)場景，你，言，七頁，我。我們四個(gè)人一起在言家聊天。說要一起吃蘑菇宴。說要七頁給我們做苦工。一起抓七頁下鍋。說如果我們?nèi)ツ暇阏?qǐng)我們吃飯，請(qǐng)我們玩。到了南京依然還是吃蘑菇宴。那段時(shí)間，是刷微博刷的最多的時(shí)候吧。每次言發(fā)文，都大片大片評(píng)論，我們幾個(gè)在言家里聊天，說話。真的很開心。
后來言不在的那段時(shí)間，我們?nèi)ニ依锏臅r(shí)間也變少了一些。但是每次說話的時(shí)候，都還是會(huì)說起言，微博聊天的時(shí)候也會(huì)艾特言。希望言可以趕快回來�；貋砦覀�?cè)谝黄鹜妗?/p>
言說，每次找你有什么事情，都會(huì)來微博。其實(shí)這是最快的方式吧。因?yàn)槟銦o時(shí)無刻都在微博上面。
慢慢額，看過就算了哈。
一、親，趕緊找個(gè)媳婦結(jié)婚吧。要不浪姐真的就成了半島的親嫂子了。要不還是和七頁在一起吧。大家都這么希望著�，F(xiàn)在就可以送人洞房了。
二、親，結(jié)婚的時(shí)候，或者找個(gè)時(shí)間把你帥帥的照片發(fā)出來吧。大家對(duì)于這個(gè)還是萬分期待的。不能只看到心靈的小窗戶，是不是。
三、親，少忽悠我們一些吧。把你說要唱的歌，都唱了吧。答應(yīng)了好多了吧。不能總這么欠著，是不是。你的煙熏嗓很特別。但我們都喜歡，還是唱吧。親。雖然不包郵，但是掌聲是很多的。
四、親，微博雖然很重要，但是還是要好好照顧身體。這個(gè)也是相當(dāng)重要的呢。沒有好身體，就不能玩微博。不能玩微博，就不能找媳婦。不能找媳婦，我們就不能看照片。不能看照片，我們就覺得你還是忽悠。我們這么覺得吧，對(duì)你自己也不好。親，你看，這帶來一系列的不好反應(yīng)，你說怎么辦呢。所以，還是好好照顧身體吧。
四、親，你是寒風(fēng)。天氣這么熱，來點(diǎn)涼風(fēng)吧。這個(gè)最重要呢。要不都快熱死了。
寒風(fēng)，言說你是他心中的太陽。誰說不喜歡你，她跟誰拼命。我只說，你是我們的開心果。有你在的地方，歡樂就一直在。
我們班的開心果作文2
在我們班里，有一個(gè)天真、搞笑的開心果，有了她，我才知道了朋友是什么意思，友誼是多么珍貴！
在她細(xì)長的眼睫毛下有著一雙亮晶晶的大眼睛，一個(gè)細(xì)長的鼻子，一張?zhí)貏e愛笑的嘴。粉嘟嘟的小臉上時(shí)常掛著各種各樣的笑容，讓人感覺到了她的天真無邪。知道“她”是誰了嗎？如果還猜不出來，就讓我悄悄地告訴你：她還有一個(gè)軟的像海綿的肚子。知道了吧，她就是我們班里人見人愛的陳怡芳。
陳怡芳是我們班里名副其實(shí)的開心果，她走到哪里，哪里就一定會(huì)響起一陣歡樂的笑聲。
那次，張濛淯因?yàn)橐患∈露蘖似饋恚铱吹搅�，馬上走過去安慰她。我“語重心長”地對(duì)她說：“張濛淯，不要因?yàn)橐患∈露蓿笕瞬挥?jì)小人過！”我說完了，可張濛淯還是照樣嚎啕大哭。我實(shí)在無計(jì)可施，就找來了開心果——陳怡芳。她看到了張濛淯的哭像，就擺出一副可惜的樣子說：“哎喲，‘金豆豆’灑了一地，太可惜了。”說完就要用手去接，張濛淯看見了，冷不防地用手打了陳怡芳手一下，陳怡芳馬上跳了起來，并對(duì)張濛淯說：“哎呀，偷一顆‘金豆豆’損失不了什么，何必大打出手呢？”陳怡芳見她還不笑，就使用了絕招——自嘲。“我不是虛胖，我是strong，如果你不哭了，我就讓你捏一下我的肚子……好吧，兩下�！标愨嘉笕卣f。這時(shí)的張濛淯早已破涕為笑，追著陳怡芳滿教室地跑。我們其他同學(xué)聽了也都笑了起來。
在我們的英語輔導(dǎo)班里，陳怡芳可謂是個(gè)大名人，每次去上課，她和老師幽默的對(duì)話就會(huì)把我們逗得哈哈大笑。
有一次一個(gè)不茍言笑的老師在教我們學(xué)英語。上課時(shí)，不知又是什么內(nèi)容把陳怡芳逗笑了，當(dāng)堂陳怡芳就“哈哈哈……”地笑了起來，笑聲十分搞笑。那個(gè)老師忍住笑，狠狠地瞪了陳怡芳一眼，可她卻好像沒看見一樣，繼續(xù)笑她的。終于，老師和同學(xué)們都忍不住笑出聲來，可陳怡芳卻故作鎮(zhèn)定，一臉迷惑地問我：他們笑什么？我終于也忍不住，又一次地笑了起來。
這就是我們班里的開心果。通過和她交朋友，我發(fā)現(xiàn)：和這樣的開心果做朋友，真好！
我們班的開心果作文3
開心果顧名思義，是一種讓人吃后能夠開心快樂的果實(shí)。眾所周知，是在超市里一種好吃的食品名字叫“開心果”。而今天的開心果與眾不同。
——題記
我所說的“開心果”就在我們班。
首先，他長得就很逗�！靶 边溥涞难劬�，會(huì)經(jīng)常因?yàn)樗卟蛔愣釉鎏砹怂焐鷳騽⌒缘臉?biāo)志。原本筆挺挺的鼻子上，愕然突起的兩顆紅通通的大豆豆，總引誘著讓人戳上兩下子。一張?jiān)静粦?yīng)該屬于他的性感的櫻桃小嘴更突顯了他的瘦弱。實(shí)在想象不出他缺上兩顆門牙的樣子，那一定會(huì)讓人在距離一米之外就可以感受得到從他嘴里冒出的涼風(fēng)……
人家都說，小腦袋的人上相，是適合在大庭廣眾之下“拋頭露面”的，而他作為我們班的“上尉”，要是給我們講起飛機(jī)大炮，狙擊步槍，核彈頭之類的來，他總會(huì)醞釀出最飽滿的情緒，之后，便猶如黃河之水般滔滔不絕……你再看他臉上的表情，從鎮(zhèn)定自若到神采飛揚(yáng)，眉宇之間透露出一種正在戰(zhàn)場上開著狙擊槍，滴滴滴的掃射著敵人的感覺。假若光亮亮的額頭上再來上兩顆豆大的汗珠，那就更增添一種男性的魅力啦。
其次，你別看他一副骨瘦如柴，弱不禁風(fēng)的樣兒，他走起路來的架勢(shì)，就好比東北大漢，一副你欠我?guī)装賰摄y子我要找你決斗的樣子，，看了就令人發(fā)笑。每天總要跟在你屁股后面給你起一些有的沒的得外號(hào)。在他這個(gè)“非人類”的眼里“騷人”并非貶義詞，而是意味著你有較高的學(xué)識(shí)，強(qiáng)有力的本領(lǐng)，是一種尊重你的至高無上的表現(xiàn)。而后細(xì)細(xì)品位，這話倒也在理，所謂“遷客騷人”，不也如此嗎？
每天，我們都會(huì)因?yàn)樗囊痪渚洌骸盀觚數(shù)羲锢病薄盎鸩癜舭魮现鴵现^，誒，著啦”而仰天，大笑。不是因?yàn)樾υ捄孟�，而是因�(yàn)樗拇笮Φ呐e止，和他語無倫次的滑稽，一次一次的感染著我們。真不知道，會(huì)不會(huì)有一天，他會(huì)變成一個(gè)連“報(bào)告”都會(huì)喊成“請(qǐng)進(jìn)”的家伙，真是相當(dāng)?shù)目蓯邸?/p>
高中生活，并不很長。然而在這樣一個(gè)原本枯燥乏味的生活中，多一抹笑意，少一份寂寞，我想，即便是在艱難的生活，我們都會(huì)，有勇氣，熬下去……
我們班的開心果作文4
有人迷信說世界上有鬼，你信嗎？反正我信。我來給你講幾個(gè)“鬼”故事吧，里面有調(diào)皮鬼，搗亂鬼，淘氣鬼，要豎起耳朵認(rèn)真聽喲！
話說明朝末年，有一位奇人徐霞客，他寫了一本奇書《徐霞客游記》，他用雙腳走遍了半個(gè)中國大陸，他把自己遇到的奇人異事全寫到了那本書里了，他不畏艱險(xiǎn)、實(shí)事求是、相信科學(xué)、是我國旅游寫作的先驅(qū)。預(yù)習(xí)完《閱讀大地的徐霞客》這一篇課文，老師提問：“徐霞客他奇在哪里？”有一位同學(xué)回答：“徐霞客的時(shí)代，沒有火車沒有汽車沒有飛機(jī)，他所去的許多地方連道路都沒有。”老師又問從這句話可以看出徐霞客他什么奇？我們班的調(diào)皮鬼沖口而出：“他腳奇�！比嘈娏恕�
在操場集合的時(shí)候，我們班的紀(jì)律忒“好”了，老師忙得不亦樂乎。主席臺(tái)上的老師，在講每個(gè)班進(jìn)出操場的路線，班主任完全沒記住我們班的路線，散會(huì)了老師問我們：“咱們班怎么走？”淘氣鬼不假思索地說：“用腳走唄�！彼車耐瑢W(xué)全笑了。
淘氣鬼經(jīng)常惹得我們哈哈大笑，有時(shí)正生氣的老師也能讓他逗樂。課堂上淘氣鬼在說話，老師生氣了，點(diǎn)名讓他站講臺(tái)上，他嘴一撅，雙手耷拉著，苦著個(gè)臉，從他坐位到講臺(tái)好象有萬里長征那么遠(yuǎn)，他一步一步走不完，還不時(shí)用可憐巴巴的小眼睛瞄一下老師，那神情好像要上刀山下火海似的，老師看他那樣子撲哧樂了：“去坐你座位上去，不用來了，你那速度估計(jì)走到下課也走不到。”老師話音剛落，他一步跨到自己的座位上，坐得端端正正，連掉在地上的書包都顧不上撿，看來坐在前排還是好處多多。班上的同學(xué)捂著嘴在偷笑（老師有點(diǎn)嚴(yán)厲）。
軍體拳訓(xùn)練的時(shí)候，老師讓我們做完整動(dòng)作時(shí)，每做完一個(gè)動(dòng)作在心里喊一個(gè)一，但是我們都喊了出來，五年級(jí)里面有一個(gè)搗亂鬼，把強(qiáng)勁有力的一喊成了嫌棄惡心的咦，于是在他的帶動(dòng)下，周圍的'同學(xué)笑的笑喊的喊，有的還喊成了嬌滴滴的咦，場面一片混亂。咔，為了他們的面子問題，老師修理他們的情節(jié)大家自己想象吧。
故事講完了，我們學(xué)校的鬼故事好笑吧，調(diào)皮鬼、淘氣鬼、搗亂鬼你們?cè)诮o我們帶來歡笑的同時(shí)，也別忘記自身“安全”喲！
我們班的開心果作文5
當(dāng)你孤獨(dú)無趣時(shí)，它會(huì)逗你開心；當(dāng)你心情失落時(shí)，它能搏你一笑；當(dāng)你前路迷茫時(shí)，它能引你向前。他就是我們班的“開心果”——石某某。
對(duì)于我們來說，石某某就是我們班的“開心果”——石某某，從小學(xué)到中學(xué)一直如此。
在我的記憶中最有趣的故事便發(fā)生在那堂政治課上。課上，老師講到了一個(gè)關(guān)于朋友的成語故事，老師問道：“有誰知道‘兩肋插刀’的意思？”“我，我，我！”同學(xué)們爭先恐后，課堂氣氛異�；钴S。還沒等大家行動(dòng)，這時(shí)，石某某已經(jīng)搶先站起來登場了，滿臉自豪地說：“‘兩肋插刀’就是在別人需要的時(shí)候——插他兩刀”話剛出口，與此同時(shí)，還架起了兩條胳膊，從腋下位置開始，好似真的拿著兩把利刃，順勢(shì)而下，直到兩肋，嘴里還發(fā)出悲慘的叫聲：“��！”看到他生動(dòng)逼真的表演，頓時(shí)，全班笑得前仰后合。而他自己呢，則是一副面無表情，若無其事的樣子，還擺出了他的招牌動(dòng)作：把手叉在腰間，挺著胸脯，向左歪著腦袋，嘿嘿直笑。老師這時(shí)候也忍俊不禁，趕緊給出了正確的答案，才算了結(jié)了這事。石某某說對(duì)了前半句，可是后半句的意思和老師的相去甚遠(yuǎn)�。】晌叶疾畈欢嗪雎粤怂愕摹皭鹤鲃 �，而是記住了它帶給我們的快樂笑聲。
依稀記得，有節(jié)語文課也成了石某某表演的“舞臺(tái)”。每次作文課上，老師都會(huì)從我們之間選取了優(yōu)秀作文在展臺(tái)展示講評(píng)，讓我們集體欣賞、提出批改建議。那天，老師讓課代表上講臺(tái)，讀了他的作文，老師簡單點(diǎn)評(píng)一番后，特別指出：“某某同學(xué)習(xí)作中的一個(gè)‘抖’字用得好，并且運(yùn)用了擬人的修辭手法……”老師話音未落，我的目光不由地被石某某吸引過去了，只見他旁若無人似的，把身子扭來扭去，兩只胳膊更是順著身子，不由自主地在空中抖了起來，他的胳膊軟軟的、柔柔的，似乎被分成了好幾個(gè)部分，隨心所欲地抖啊抖，一時(shí)間，全班也是掌聲、笑聲四起，而石某某依然保持他那慣有的動(dòng)作，也跟著大家一起笑起來。
石某某在小學(xué)時(shí)搞笑的名聲本來就全校聞名，到了中學(xué)更是風(fēng)采依然。他笑，也帶動(dòng)了我們的笑，讓我學(xué)會(huì)了笑對(duì)挫折，笑對(duì)生活，笑對(duì)人生。
��！石某某，除了你，誰是我在無趣時(shí)的“開心果”�。�
我們班的開心果作文6
9月份，我成功地躲開了老家所有認(rèn)識(shí)的人，很幸運(yùn)地成為了一名浉中學(xué)子。面對(duì)70多位陌生的面孔和開始變得沉重的學(xué)業(yè)，巨大的壓力油然而生。而開心果——“大臉先生”的適時(shí)出現(xiàn)，激起了千層浪，給我們單調(diào)的學(xué)習(xí)生活增加了許多的笑料。
“大臉”的人氣很旺，不記得是哪一天，英語課上，老師為他加封了一個(gè)稱號(hào)——“Bigface”，漢譯為“大臉”�！按竽槨笨刹皇前捉械模l讓他的臉幅員那么遼闊，把手指張大到極限也夠不著他臉的邊緣。自從他戴上了這頂“皇冠”，人氣就是班級(jí)第一。
初中的體育課不能嬉戲玩鬧，得一本正經(jīng)地做運(yùn)動(dòng)，本來向往它的同學(xué)這時(shí)有點(diǎn)望而卻步。首先是跑步，大部分同學(xué)似上了膛的子彈，一觸即發(fā)。而他這顆子彈好像卡住了，步子雖然很大，可是太笨重。壓腿時(shí)，他癱坐在地上，面目猙獰，嘴里還懊喪地嘟囔些什么，顯得異常笨拙，萬般無奈。
美術(shù)課上，他不停地發(fā)表意見，來顯擺他才華橫溢。老師說要放松，可他仍然喋喋不休，詞匯“一瀉汪洋”。老師看著他，哭笑不得：“小胖子真能說！”
注意，注意：英語課才是他的天下！
“大臉，注意一下個(gè)人形象！”老師時(shí)刻提醒。
“大臉，你在干啥？”
“大臉……”
“大臉先生”獨(dú)得老英恩寵，也徹底叫響了“大臉”這個(gè)諢號(hào)。老英宣布：誰最先完成背書任務(wù)，可以減免作業(yè)！同學(xué)們都埋下頭，捧起課本，或蠢蠢欲動(dòng)，急欲一顯身手；或自慚形穢，躲避老英的溫柔一刀。而他卻逆流而動(dòng)，搶先把手舉過別人的頭頂，在大家或崇拜或嫉妒的目光下，開始展示過人本領(lǐng)。正背得朗朗上口，突然，他開始抓耳撓腮、念念有詞起來。糟糕！“大臉先生”卡殼啦！同學(xué)們都為他捏了一把汗，有的打手勢(shì)，有的說唇語，有的擠眼睛，大伙齊心協(xié)力，總算幫他躲過這一劫。最終，在一片唏噓聲中，老英賞了他四個(gè)字——“嘩眾取寵”！
“大臉先生”成績可觀，思維敏捷。同學(xué)們都調(diào)侃說：“或許因?yàn)槟槾螅灶^更大，才會(huì)有那么多的腦容量，不必絞盡腦汁思考難題吧。”
唉，有開心果一樣活躍的同學(xué)，真是一大幸事！他像一條多動(dòng)的鯰魚，讓我們5班這船嬌貴的沙丁魚活蹦亂跳，充滿了歡聲笑語，煥發(fā)了青春活力！
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