有關三年級寫事作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三年級寫事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級寫事作文 篇1
自從爸爸想換手機開始，我就一直問爸爸，“爸爸，你換了手機之后會把你的手機給媽媽嗎？如果會的話，媽媽會不會把她的手機給我？”我一直很想要手機，但是都沒有得到。
一天，爸爸突然說：“池澄，我買新手機了，媽媽的手機今后就是你的了�！蔽乙宦犔貏e高興。因為有了手機就可以和同學微信聊天，還可以給自己的手機設個密碼，不讓別人打開，還可以做很多事情。
有了手機之后，我可以和同學聊天，用自己的手機拍照，做英語作業(yè)，計時……有了手機，我就不用再拿媽媽的手機做網(wǎng)上作業(yè)了，之前有時候媽媽忙我都要等媽媽忙好了，才能拿她的手機做作業(yè)，很浪費時間。有了手機，也有了很多安全感，因為可以打電話，隨時隨刻都能找到爸爸媽媽，希望以后能用手機做更多事情。
爸爸媽媽很信任我，從不把我的手機收走，都讓我隨身帶著。有用時打個電話或聊天，怕我走丟，所以一直讓我?guī)е�。上什么課都讓我?guī)е抡n了我可以聯(lián)系媽媽過來接我，很方便。
這就是我的手機，我做主。
三年級寫事作文 篇2
班主任鄧夏秋老師已經(jīng)連續(xù)教書17年了，她可能記性不太好。有一次，已經(jīng)下午第一節(jié)課了，總共只有兩節(jié)課，鄧夏秋老師還沒有布置作業(yè)，我們都互相告知：一定是老師忘記了，并且再三叮囑誰也不許告訴她，大家心里都偷著樂呵。
最后一節(jié)課是語文課，大家都提心吊膽，無心聽課，按住心中的激動，生怕老師想起還沒布置作業(yè)。
下課鈴響了，一位老實的`同學忘記了大家的約定，沖老師喊了一句，“鄧老師，你還沒布置作業(yè)！”眨眼間，全班同學都瞪著那位同學。那時，他才醒悟發(fā)現(xiàn)自己說錯了話，臉變得紅彤彤的，恨不得找一條縫鉆進去。而后果當然就是老師恍然大悟，立即布置了作業(yè)，還感激的對那位同學笑了笑。
下課了，我們怒氣沖沖的對那位同學喊：“你忘了‘忘’！”
三年級寫事作文 篇3
清晨，我走在回家的路上。
突然，舅媽打來了電話，說：“我們?nèi)タ囱┌�！”可是我心里惦記著玩電腦，一點也不想去看雪。于是我傷心地哭了起來，媽媽就使出了殺手锏，媽媽說：“那我給你買一個兩百塊錢的陀螺！”我就答應了。
于是舅舅開車把我們帶到了吳鳳垟。我一下車就看到了一片銀白色的天地，天上飄著雪花樹上披著銀裝，房子屋頂上一片雪白，連花壇上也變得雪白雪白的。潔白的雪鋪在地上就好像地毯似的，真有趣�。�
我和舅舅一起打雪仗。舅舅趁我吧不注意抓起一個雪球朝我用力一扔，我看見了急忙一閃，就輕而易舉地躲過了舅舅的襲擊。然后我拿起一個特別大的炸彈似的雪球向舅舅反擊。哈哈！舅舅被擊倒啦！我高興得一蹦老高。
媽媽和妹妹在車頂上堆雪人。于是我也加入了她們，我們先堆了一個又大又圓的雪球，又堆了個小雪球。再把小雪球疊在大雪球上面，現(xiàn)在雪人的身體就完成了，然后媽媽用胡蘿卜當做雪人的鼻子，用紐扣當做雪人的眼睛，又插上樹枝做雪人的手臂，就這樣，一個可愛的雪人就完成了！
下午，我們就開開心心地回家了。
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