環(huán)保演講稿(匯編15篇)
演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料�，F(xiàn)如今，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的環(huán)保演講稿，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)保演講稿1
有一天，我做了一個夢，夢見自己飛上了藍(lán)天。我以為我會看到很多風(fēng)景，但我看到的是一幅惡心的畫面。
在一個小村子里，只有兩三戶人家，到處都是垃圾和臭味，我都快被熏死了。我捂著鼻子仔細(xì)看了看。哦，我的上帝！這些幾乎堆積成山的垃圾沒有分類，在這里幾個飲料瓶，還有一個香蕉皮。在一個角落里，有幾節(jié)電池！這時，我看到一群蒼蠅向這里飛來，我只好離開這片不毛之地，來到一戶人家。家里只有一個敬這對老夫婦。我問他們：
“你知道怎么處理垃圾嗎？”爺爺搖搖頭說：“以前這里有垃圾車把他們運走。現(xiàn)在很多人都去城市打工了，所以……”爺爺突然不說話了。
但是，我很著急，就替他說：“所以垃圾車不是來運垃圾的吧？”奶奶點點頭。我氣憤地說：“這怎么可能！”可能我的聲音大了一點，奶奶被我嚇得渾身發(fā)抖。
一杯奶昔。我拍拍她說：“我肯定你也討厭他們。你放心，我會收拾他們的.�！�
于是，我給很多好朋友的父母打了電話，帶了幾個大垃圾桶，分別是“可回收垃圾桶”和“不可回收垃圾桶”。我們一起把所有的垃圾放進(jìn)垃圾桶，然后叫垃圾車運走。
垃圾分類，從我做起，從現(xiàn)在做起。只要我們經(jīng)常對垃圾進(jìn)行分類和處理，就不會有有害廢物造成的污染。同學(xué)們加油！
環(huán)保演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我喜歡藍(lán)色，但我更喜歡生機(jī)勃勃的綠色。因為綠色帶給我清爽，溫柔的感覺，綠色代表綠色食品;代表大片大片的草地;代表茂盛的參天大樹;代表低碳生活;也代表一個美麗的、環(huán)保的、沒有污染的地球。
可是地球現(xiàn)在被嚴(yán)重污染了，所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球，從我做起：
有一次，我和媽媽正在看電視，看了一會兒，我要按另一個頻道時，不知怎么竟然沒有反應(yīng)，我又按了幾下，結(jié)果還是無濟(jì)于事，媽媽說：“可能是電池用久了，已經(jīng)沒有電了�！薄芭�，那我換一下�！蔽一卮鸬馈Q完后，我就準(zhǔn)備把舊電池隨手扔到窗戶外面去，突然媽媽一聲道：“慢!廢舊電池扔到外面會染環(huán)境的，我們還是放到小區(qū)里回收廢舊電池的箱子里吧。”我點點頭后像箭一樣沖下樓跑到收廢舊電池的箱子前，把舊電池放了進(jìn)去……
暑假，我去外婆家玩，在他們村莊后面有一條江。聽外婆說，以前的時候，這里的江水很清很清，清得可以看見江底的沙石。媽媽以前也和她的.小伙伴在這條江里，伴著成群的魚蝦，一起快樂地玩耍�？晌铱偸遣惶嘈�，因為我看到的實際情景卻是這樣：江岸兩邊垃圾成堆，江水黑乎乎的，上面漂滿了垃圾袋，塑料罐等東西，不要說喝了，就是洗衣服，洗菜，人們也都嫌臟。所以村里決定出錢在岸邊建造幾個垃圾回收站，以解決村民的生活垃圾問題。
還有菜市場，在門口就聞到一股讓人作嘔的臭味。一路走去，地上的垃圾到處都是，被踢來踢去，但又沒有人彎下腰去拾起這些垃圾，風(fēng)一吹，垃圾猶如江水般掀過來，翻過去。賣魚的地方就更臟更臭了，到處散發(fā)著魚腥味，引來很多蒼蠅，嗡嗡的，令人厭煩。只有環(huán)衛(wèi)工人仿佛是看不見也摸不著的空氣一般，默默地清掃著垃圾。
環(huán)保演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
從遠(yuǎn)古時起，我們的祖先就明白利用能源來為自我的生活服務(wù)，而到了今日，我們的祖先繁瑣衍了一代又一代子孫，我們還是像他們一樣，利用著能源。然而能源是有限的，我們不能只研究我們這一代，也要為下一代留有可利用的能源。
從我在生活中的觀察學(xué)習(xí)中看，我認(rèn)為節(jié)儉能源的方法有下頭這些：首先，對于水資源的節(jié)儉利用，用過水之后的水龍頭必須要關(guān)緊，減少水資源的浪費，洗衣服洗菜的水能夠用來沖洗馬桶，這樣能夠?qū)λY源進(jìn)行最大程度的利用；其次，對于煤氣的節(jié)儉，在做菜的時候，需要長時間蒸煮的食物能夠用小火烹飪，這樣對煤氣是一種節(jié)儉；再次，對電能的'節(jié)儉，在不影響正常照明的前提下，能夠關(guān)掉一些只起到裝飾性作用的燈，還有就是在電視不看的情景下，要將電源關(guān)掉，防止對電能的浪費；最終，對于一些新型能源的利用，能夠由于科學(xué)技術(shù)的水平，此刻還不能充分的利用，但我認(rèn)為，伴隨著科技的不斷提高，人類對這些廣泛存在而又環(huán)保的能源會利用的更為廣泛。
以上就是我在學(xué)習(xí)生活中對節(jié)儉能源的一些認(rèn)識，節(jié)儉能源是需要全社會的人們共同完成的任務(wù)，我們在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)當(dāng)從我做起，節(jié)儉能源，也應(yīng)當(dāng)勇敢反對浪費能源的行為。節(jié)儉能源，人人有責(zé)。
環(huán)保演講稿4
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我發(fā)言的題目是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。 當(dāng)你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中?那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷傷害她。地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染曾幾何時，天空那么藍(lán)，河水的'日漸嚴(yán)重，資源的日漸匱乏。人們不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會進(jìn)步，待到回頭省視人與自然的關(guān)系已然追悔莫及。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，
不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：
1、立即行動起來，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起;
2、愛護(hù)學(xué)�；ú輼淠驹O(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并報告值日生。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極保護(hù)校園植物。
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水;
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。
環(huán)保演講稿5
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
早上好！
6月5日是世界環(huán)境日，紀(jì)念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國人類環(huán)境會議的開幕日。這次會議也是人類第一次真正開始關(guān)注全球環(huán)境狀況，呼吁人類保護(hù)環(huán)境。
為了保護(hù)環(huán)境，古代有“捕魚不枯竭，打獵不燒林”的訓(xùn)誡。今天，我們應(yīng)該知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。我們不僅要合理利用資源，還要盡最大努力保護(hù)環(huán)境，使環(huán)境永遠(yuǎn)為人類的生存和發(fā)展服務(wù)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，創(chuàng)造綠色校園。
首先要樹立綠化校園的意識，認(rèn)識到綠化校園是我們每個同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任。雖然現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但只要處理好綠化校園和學(xué)習(xí)的關(guān)系，就能學(xué)以致用，相得益彰。
其次，我們應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。要積極參加學(xué)校安排的活動，為植樹造林、種花種草、清潔美化環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。還要嚴(yán)格遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，如不亂扔果皮紙屑，不浪費水資源，隨時隨地發(fā)揮有關(guān)方面的`積極性和創(chuàng)造性，如避免使用一次性筷子，不浪費紙張，不隨意破壞花草樹木，不隨意捕殺鳥獸魚蟲等。
環(huán)境保護(hù)的意義重大而深遠(yuǎn)。在當(dāng)今世界，環(huán)境保護(hù)正在成為一種健康的時尚和日益增長的文明。對個人來說，環(huán)保行為意味著素質(zhì)和教育；對于國家來說，環(huán)保的質(zhì)量標(biāo)志著尊嚴(yán)和實力。
環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的重要信號，引導(dǎo)企業(yè)界發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn)；環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的更高要求，它鼓勵負(fù)責(zé)任的人承擔(dān)可持續(xù)發(fā)展的重要任務(wù)。
同學(xué)們，千里之行，始于足下。從現(xiàn)在開始，讓我們準(zhǔn)備一份激情，一份憧憬，一份執(zhí)著，參與環(huán)�；顒樱昧夹淖柚弓h(huán)境破壞，用意識引領(lǐng)環(huán)保潮流，用智慧關(guān)注生存和改變，用行動調(diào)整生活方式，用責(zé)任履行環(huán)保義務(wù)，用愛心激發(fā)大家的熱情，用權(quán)利監(jiān)督身邊的人，讓綠色的種子在大家心中生根發(fā)芽。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
環(huán)保演講稿6
朋友，當(dāng)你望見一堆堆垃圾高如小山，一條條小溪惡臭難聞，一股股有害氣毒害人體時，你的感想如何？我那時是氣憤的想大聲呼叫：“請關(guān)注人類的生存環(huán)境！”我們倡導(dǎo)：節(jié)能減排，低碳環(huán)保生活。在21世紀(jì)的這天，我們更就應(yīng)注重節(jié)能，注意保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們生活在一個環(huán)保、低碳的環(huán)境中，讓健康長壽伴隨著我們！
誰都明白，地球是我們賴以生存的家園，如果地球被毀滅，人類將棲身何處？那是就真正世界末日的到來！而造成世界末日的.是誰？正是妄以“地球主人”自居的人類！誰都明白，五六十年代時，天空碧藍(lán)如洗，山嶺青蔥翠綠，河水清澈見底。爾后溪中魚蝦絕跡，河水黑臭難聞，而造成這一惡劣狀況的是誰？是那些掠奪資源的目光短淺的利己主義者，例如：此刻的人們?yōu)榱遂乓约海假I了小車，開在路上個性威風(fēng)，造成汽車的廢氣彌漫在空中，給我們的身體造成傷害，也污染了環(huán)境，因此，我們就應(yīng)多走路、騎自行車，這樣既保護(hù)環(huán)境，又鍛煉身體，讓健康伴隨著我們。還有的人喜歡用一次性塑料袋，造成白色垃圾到處都是，我們就應(yīng)多用環(huán)保購物袋。正是這些人們使環(huán)境日益惡劣。朋友們，你們明白嗎？塑料袋構(gòu)成的重要成分聚氯乙單體，被吸收后會損傷人體健康，在燃燒時釋放的煙霧內(nèi)含超多的致癌化含物。塑料袋不易被天然微生物菌降解。不可降解的塑料袋自然腐爛需要200年以上廢塑料袋如不回收，混在土地中，而造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收著水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。我們就應(yīng)都用可降解的塑料袋，不能再讓“白色垃圾”在道路上危害我們的健康。我想把這些。我想把這些材料打印成字，貼在我們小區(qū)的廣告牌上，讓居民們都了
解一下塑料袋給我們帶來的危害。讓大家共同維護(hù)我們的生存環(huán)境，真正過上低碳生活。
在我的家鄉(xiāng)有一條小河，它以前清澈見底，可如今它卻被染黑了。幾年前，人們在小河旁嬉戲、逗樂、抓小魚、小蝦，此刻，身旁轉(zhuǎn)成了市場，人們把垃圾、菜葉、塑料袋都扔到小河中，是小河邊的烏黑、腐臭，這兒成了“垃圾場”。我呼吁環(huán)保部門要制止著種行為，加大管理制度，還我們一個清潔的環(huán)境，我也呼吁了村民們提高素質(zhì)，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)阿！
朋友們，請關(guān)注我們的生存環(huán)境，從小事做起，從身邊做起，讓低碳、環(huán)保的生活永久相隨我們！
環(huán)保演講稿7
隨著環(huán)境意識日益深入人心，隨著人們生活質(zhì)量的提高，綠色消費已進(jìn)入更多人的生活。據(jù)調(diào)查，目前綠色消費總量已達(dá)2500億美元，未來10年，國際綠色貿(mào)易將以12%~15%的速度增長。47%的歐洲人更喜歡購買綠色食品，其中67%的荷蘭人、80%的德國人在購買時會考慮環(huán)保因素。此外，我國53。8%的人樂意消費綠色產(chǎn)品；37。9%的人表示已經(jīng)購買過諸如綠色食品、綠色服裝、綠色建材、綠色家電等在內(nèi)的綠色產(chǎn)品。
目前國際上將綠色消費一般歸納為：節(jié)約資源，減少污染（Reduce）；綠色生活，環(huán)保選購（Re—evaluate）；重復(fù)使用，多次利用（Reuse）；分類回收，循環(huán)再生（Recycle）；保護(hù)自然，萬物共存（Rescue）。綠色消費積極倡導(dǎo)消費者選擇有助于公眾健康的無污染的綠色產(chǎn)品；消費時注重對垃圾的處理，不造成環(huán)境污染；引導(dǎo)消費者培養(yǎng)有利于環(huán)保的消費觀念，在追求舒適健康生活的同時崇尚自然，實現(xiàn)可持續(xù)性消費。
近年來國內(nèi)對綠色消費的研究，集中在綠色產(chǎn)品、綠色資源分配關(guān)系所直接決定的綠色生活消費與個人消費上，即鼓勵消費者消費綠色產(chǎn)品，以提高生產(chǎn)者在綠色產(chǎn)品生產(chǎn)上的積極性，通過對綠色產(chǎn)品的消費來實現(xiàn)保護(hù)自然與環(huán)境的'目的。與傳統(tǒng)消費模式相比，綠色消費是一種進(jìn)步的消費模式。但綠色消費在發(fā)展中國家還不非常普及，還需要我們的共同努力，在此我提出以下五條建議：
一、節(jié)約資源，減少污染。如節(jié)水、節(jié)紙、節(jié)能、節(jié)電、多用節(jié)能燈，外出時盡量騎自行車或乘公共汽車，減少尾氣排放等等；二、綠色消費，環(huán)保選購。選擇那些低污染低消耗的綠色產(chǎn)品，像無磷洗衣粉、生態(tài)洗滌劑、環(huán)保電池、綠色食品，以扶植綠色市場，支持發(fā)展綠色技術(shù)；三、重復(fù)使用，多次利用。盡量自備購物包，自備餐具，盡量少用一次性制品；四、垃圾分類，循環(huán)回收。在生活中盡量地分類回收，像廢紙、廢塑料、廢電池等等，使它們重新變成資源；五、救助物種，保護(hù)自然，拒絕食用野生動物和使用野生動物制品，并且制止偷獵和買賣野生動物的行為。
綠色消費的主體——消費者。綠色消費行為來源于消費者的綠色意識，綠色消費的實現(xiàn)離不開綠色消費意識的確立。消費者應(yīng)不斷學(xué)習(xí)有關(guān)綠色消費和綠色產(chǎn)品的知識，正確理解綠色消費的內(nèi)涵，充分認(rèn)識到綠色。
就讓我們一起行動，為綠色消費做出自己的一份貢獻(xiàn)！
環(huán)保演講稿8
“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船�！边@是唐代大詩人杜甫為我們描繪的一幅大自然與人和諧相處的畫卷，這幅畫卷是多么美好，多么令人神往！可是，如今在很多地方別說白鷺，就連麻雀的蹤影都難以尋覓！聽父輩們說，十年前在鄉(xiāng)下，麻雀以田地為家，以莊稼為伍，雖然它們也有吃稻谷的劣跡，但它們?yōu)橄麥缢暮Σ豢蓽纭２恢螘r，人們急功近利，為提高單位面積產(chǎn)量，大量施用農(nóng)藥滅害蟲，結(jié)果無辜的麻雀身受其害，死的死，逃的逃，從此就很難尋到麻雀的蹤影！昔日那種人與鳥共處，鳥聲啾啾的的美好景象成為一種記憶！取而代之的是寂寥的田野，及使用農(nóng)藥后帶來的種種后遺癥！
記得，在課文中我們讀到南朝梁代文學(xué)家吳均的《與朱元思書》，在這篇文章中作者以簡練的筆墨為我們描繪了富春江的水之美：“水皆漂碧，千丈見底，游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔�！备淮航乃沁@樣令人心旌搖蕩，長江的水又何嘗不是這樣：“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間”。星轉(zhuǎn)斗移，如今的'長江還是這樣靚麗嗎？“一江黃水向東流”是當(dāng)今長江水的真實寫照。
在重慶一帶，長江的水就是蠟黃蠟黃的，含有大量泥沙。上海長江入海口的地方，能看到的只是一江濁水。目前長江的實際排污量，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了黃河和淮河。有些河流的江面，用垃圾池來形容恐怕也不為過。僅三峽庫區(qū)的生活垃圾堆存總量就達(dá)到了380萬噸，工業(yè)廢物堆存更超過了3000萬噸！汛期來臨的時候，后果不堪設(shè)想！由此可見，以犧牲自然環(huán)境為代價來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，是多么可怕！七年前的長江洪水泛濫，近年來的沙塵暴，局部地區(qū)不斷出現(xiàn)的旱災(zāi)、水災(zāi)、泥石流，無不是大自然向人類發(fā)出的一張張黃牌警告。如果我們還置若罔聞，人類將招致滅頂之災(zāi)！還談什么奔小康，還講什么生活美好！亡羊補(bǔ)牢，為時未晚。
針對生態(tài)遭到嚴(yán)重破壞的種種情形，國家及時提出了可持性發(fā)展的戰(zhàn)略方針，果斷采取各種措施：封山育林，退耕還林，退牧還草，綠化荒山，治理污水，推廣沼氣池，清理河道、江道垃圾，關(guān)閉一個個污染嚴(yán)重的生產(chǎn)點。如：個舊市北郊的某有色金屬冶煉業(yè)廠，不僅是這個區(qū)的“搖錢樹”，也是個舊市領(lǐng)導(dǎo)心目中的寶貝。但因其污染的頑癥難以根治，去年，個舊市下了道“死命令”：所有冶煉企業(yè)先停產(chǎn)，誰先排污達(dá)標(biāo)準(zhǔn)誰先開工。據(jù)xx環(huán)保局部門的報告說，我州僅去年就關(guān)閉、勒令停產(chǎn)整頓30多家高能耗、高污染企業(yè)，且有十多個此類項目拒之門外，年減少gpd在一億以上。
這些數(shù)據(jù)透露出一個信息：我州各級領(lǐng)導(dǎo)干部的發(fā)展觀念，已從過分追求gpd增長轉(zhuǎn)到了以民為本，可持續(xù)發(fā)展上。經(jīng)過多方面的長期治理，已初見成效：山綠了，水青了，江河之上又重新出現(xiàn)了百舸爭流的景象。昔日被污染的河流、湖泊正在返老還童，找回它們美麗的從前；“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊”的美景，正走進(jìn)人們的視野！由此可見，只有人與自然和諧相處，生活才能真正美好！讓我們像愛護(hù)我們生命那樣去愛護(hù)大自然的一草一木，大自然才會善待我們！
我們想看到到青山綿亙、林壑尤美；我們還想看到高山之上，皆生寒樹，負(fù)勢竟上，互相軒邈；我們還想聽到泉水激石，泠泠作響，流水淙淙，清脆悅耳。
多么希望讓我們每個人都投身于環(huán)保的行列之中，讓我們每個人都成為環(huán)保的忠誠衛(wèi)士，那樣，“好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕”的美麗景象，就會重新回到我們的生活中！
謝謝大家！
環(huán)保演講稿9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來自xx隊的裴佳瑩xx。非常感謝老師和同學(xué)的支持，能讓我有這一次國旗下演講的機(jī)會。今天，我演講的題目是《保護(hù)自然環(huán)境，走進(jìn)低碳生活》。
同學(xué)們，我們都希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，腳下的大地綠草如茵，身邊的湖水清澈明凈，眼前的陽光纏爛如金……
可是，到底怎樣才能做到環(huán)境保護(hù)、低碳生活呢?其實低碳很簡單，在這里，我就和大家分享幾個“綠色1小時”吧!
1、少看1小時電視，可減少碳排放96克;
2、少用1小時電腦，可減少碳排放190克;
3、多爬1層樓梯，減少碳排放218克;
4、少出去散步1小時，可減少碳排放2254克;
5、少開1小時車，就能減少碳排放22000克。
聽了上面的低碳生活小妙招，我們少先隊員當(dāng)然得行動起來啦!大自然是我們共同的`家園，我們應(yīng)當(dāng)攜起手來，一起守護(hù)這個美麗又脆弱的星球。
為此，我向全國同學(xué)提出“保護(hù)環(huán)境，低碳生活”的倡議：在學(xué)習(xí)中，我們要節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電;在生活中，我們要多采用步行、乘公交車等碳排放量較低的出行方式。
多親近大自然，參加植樹造林活動。今天播下一份綠色種子，明天將會收獲一片綠水青山!行動起來，從我開始;行動起來，從現(xiàn)在開始!
我的演講完畢，謝謝大家!
環(huán)保演講稿10
同學(xué)：
大家早上好！
1972年6月5日，在人類環(huán)境會議上，通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，指定6月5日為世界環(huán)境日。
美麗的自然環(huán)境給我們的學(xué)習(xí)和工作帶來了愉快的心情和良好的氛圍。然而，當(dāng)人們享受大自然的恩惠時，卻不小心忘記了保護(hù)這些美麗的風(fēng)景，以至于如今，生態(tài)環(huán)境正在惡化：森林退化、塵土飛揚、水土流失、洪水泛濫、酸雨赤潮、南極洼地……各種環(huán)境問題層出不窮。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署公布了環(huán)境調(diào)查結(jié)果：1 .2億人生活在多云的空氣中，12億人生活在缺水中，12%的'哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕，每年流失400億噸表土，森林以每年450萬公頃的速度消失.
大量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾和隨意丟棄的電池污染了軟土；
大量工業(yè)廢水和生活污水未經(jīng)處理排入河流和海洋；
隨意堆放的垃圾散發(fā)出腐爛的氣味，越來越多的汽車排放出過量的廢氣，越來越高的煙囪冒出的黑煙直沖云霄，讓地球母親無法呼吸到新鮮的空氣。
作為我們，我們該怎么辦？拯救所有的環(huán)境危機(jī)。
從今天開始，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，刻不容緩。不要說我個人實力微不足道；不說了，我還年輕，什么都做不了。只要大家每天都注重節(jié)約，珍惜每一筆每一張紙，一個班的學(xué)生一年就能保護(hù)一棵大樹，全市、全國、全世界的孩子一年就能注重節(jié)約和保護(hù)一片森林；只要每個人撿起一張紙屑，在家里少裝一個塑料袋，回收一個廢電池，少開一輛汽車.我們可以減少許多污染，保護(hù)環(huán)境。讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們行動起來，讓天更藍(lán)，草更綠，水更清，讓我們的地球母親在青春里成長！同學(xué)們，世界環(huán)境日，讓我們一起保護(hù)學(xué)校環(huán)境，保護(hù)孟州環(huán)境，保護(hù)中國環(huán)境，保護(hù)全世界環(huán)境。
環(huán)保演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天國旗下講話的題目是《校園環(huán)�！贰�
作家曾經(jīng)說過，環(huán)境是心靈的港灣；畫家曾經(jīng)說過，環(huán)境是靈感的源泉；教育家曾經(jīng)說過，環(huán)境是塑造人的搖籃；而學(xué)生說，環(huán)境是保證我們愉快學(xué)習(xí)的必要條件。
我們每一位同學(xué)都是這個校園的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的責(zé)任與義務(wù)。那么，作為xx中學(xué)的`主人，我們究竟應(yīng)該怎么做呢？以下有幾個建議送給大家：
第一，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
第二，不破壞校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不亂扔垃圾。
第三，提倡“彎腰精神”，見到垃圾就撿起，扔進(jìn)桶里不怕煩。
第四，與不文明說再見，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
韓愈說：“勿以善小而不為勿，以惡小而為之。”這就是要求我們要保護(hù)環(huán)境吧。只要我們每一個同學(xué)都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，只要貴在堅持，相信滴水可以穿石，鐵杵可以磨成針，我們的校園會在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗。
各位老師，各位同學(xué)們，只要人人都有保護(hù)環(huán)境的意識，只要我們學(xué)會自我約束，“校園環(huán)保行動”需要你，需要我，需要大家的努力！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
環(huán)保演講稿12
各位同學(xué)們：
今天我要講的是題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》。
讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的.增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢，謝謝大家!
環(huán)保演講稿13
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天國旗下講話的主題是：“保護(hù)地球”。
我曾經(jīng)獨自漫步于瀏陽河的街頭，瀏陽河略顯蒼傷。河面上的層層漣漪上漂浮著大大小小、形形色色的垃圾袋，慘不忍睹。
昔日的潺潺流水怎么成為了瀏陽河的呻吟與哭訴呢？瀏陽河是我們的母親河，她給了我們水源，給了我們美麗的環(huán)境，也給了我們清新的空氣�？晌覀冇质窃鯓訉Υ约旱哪赣H的呢？
這只是我們生活中一個真實確切的片段。
再到日本的海嘯。這場日本史上最強(qiáng)地震，令我十分震撼�？吹诫娨暽�、報紙上人們一張張痛苦的臉，使我十分痛心。電視上的`一段錄像中，一座20層高的大廈左右搖晃了3分鐘。不過有驚無險，那座大廈制材堅固，沒有倒下。這場強(qiáng)烈的地震，也給太平洋帶來了強(qiáng)烈的震波。地球調(diào)節(jié)成了振動模式，人們因為對保護(hù)環(huán)境的無視，遭受到了災(zāi)難的蹂躪、踐踏，世界的那一片青山綠水還會存在嗎？我們眼前的彩色時間究竟什么時候會變得黑白？
偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界�！弊匀唤缱鳛橐环N客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。
每個動物都有自己的家園，森林是野生動物的家園，池塘是小魚兒的家園，天空是小云朵的家園，而地球是我們?nèi)祟愐约捌渌鞣N生物的共同的家園。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；“碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。大自然給予了我們無限的幸福。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。”勿以善小而不為，勿以惡小而為之“，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！
環(huán)保演講稿14
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)校的操場上，幾個低年級小同學(xué)在用一個白色塑料袋當(dāng)氣球玩，上課鈴響，他們?nèi)鐾染团埽坪跬浟藙偛拍莻�塑料袋。人走了，留下袋子還在空中飄飛，慢慢的又落到不屬于它的地方——操場中央！塑料袋孤零零的躺在那里，它本來不是應(yīng)該會的垃圾桶里的嗎？
喧鬧的大街上，車水馬龍，一位衣著時髦的'美女，邊走邊嗑著瓜子，瓜子殼直接從漂亮的小嘴中噴出，在她身后留下一條瓜殼路；飄滿酒香的餐廳里，服務(wù)員隨手將剩飯剩菜倒到街邊，在陽光暴曬之下，隨著路人踩踏，發(fā)出一股股難聞惡臭，讓人無法抵擋；還有曾經(jīng)令許多文人墨客魂牽夢繞的江南河流，如今不再清新柔媚，它只是排放垃圾的載體……
“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，很簡單的八個字，可是有多少人能夠自覺做到呢？
看著自己朝夕生活的家園逐漸遭受破壞，我們?nèi)绦膯幔坎�，我們絕不！保護(hù)環(huán)境是我們每一個人的責(zé)任，我們應(yīng)該為了共同的家園盡自己的綿薄之力。
愛護(hù)環(huán)境，有你有我。我們要行動起來啦，做好宣傳，積極帶動，讓這個社會重視環(huán)境，提高意識，一起來美化我們的生存環(huán)境，讓春天的花兒開得更加燦爛，鳥兒唱的更歡，空氣更清新；我們要讓夏天的太陽不再暴烈，冬天的風(fēng)不再殘酷，在稻香飄溢的秋季里，我們會收獲更多……
愛護(hù)環(huán)境，有你，也有我哦。
環(huán)保演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好，我是杭州市留下小學(xué)五年級的學(xué)生，我叫何子灝，今天我演講的題目是<為創(chuàng)建最美麗城區(qū)作貢獻(xiàn)>。
在改革開放的號角下，中國人民乘著精神文明的春風(fēng)，正經(jīng)歷著翻天覆地的巨變。當(dāng)這座古老的城市沐浴在和諧的晨風(fēng)中時;當(dāng)這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧靜中時，您可曾經(jīng)留意過她日新月異的變化?一座座高樓大廈拔地而起;一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整，充滿著盎然生機(jī);不久前還是荒蕪貧瘠的`土地，如今工業(yè)園區(qū)正勃然興起;不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今一座風(fēng)景秀麗的公園已經(jīng)崛地而起。如今每天過著快樂的生活�？墒�，在座的各位朋友們，當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時候，您可曾想過，我們也在承受著污染和喧囂，可曾看到過，不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。當(dāng)有一天，您穿著錚黑發(fā)亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時，您還會瀟灑?
當(dāng)您穿著漂亮得體的時裝，穿過遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場和公園時，您還有心情享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎?
你可曾意識到，我們也有維護(hù)城市文明衛(wèi)生的義務(wù)和責(zé)任，城市是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家!那么，在潔凈的街道上，突然飄來一片紙屑，一個塑料帶，您會主動的把它揀起來嗎?當(dāng)您漫步在公園，廣場，會自覺的把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎?當(dāng)您在為孩子講著愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的時候，是否自己也在躬身力行?
詩人艾青有一句詩:“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉”。之所以一開始就想起來了這句詩，因為它不僅飽含著詩人對家鄉(xiāng)的熱愛，更多的包含著一種堅毅的時代精神和青春的氣息，讓我為之激動和振奮，面對這片養(yǎng)育了我們的熱土，我們可愛的家鄉(xiāng)，在創(chuàng)建文明城市的過程中，作為一名小學(xué)生，我們該做些什么呢?
我們可以從愛惜每一棵花草樹木、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不亂倒垃圾，節(jié)約每一滴水做起。還可以積極參加美化、綠化、凈化等環(huán)境保護(hù)活動和愛國衛(wèi)生運動。
為了給大家營造一個干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，市委政府發(fā)出了創(chuàng)建文明城市的號召，作為這座城市的主人，我們每一個人都應(yīng)該積極響應(yīng)市政府的號召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒的凱歌!
最后，讓我們成為節(jié)能環(huán)保的小衛(wèi)士，對地球媽媽的呼吁得到解決!
謝謝大家!
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