境由心生作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的境由心生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
境由心生作文1
智慧是一種心鏡,境由心生。
心基吸智,方寸之間皆海闊天空永無(wú)涯畔;心若有慧,則宛若長(zhǎng)空旭日終至至靈之境。
民國(guó)課本中有這樣一段話:“三只牛吃草,一只羊也吃草,一只羊不吃草,它看花。
我想,在茫茫綠原上看花的那只羊便是智慧的,它看花的景象,便是智慧獨(dú)有的景象。正如《平凡的世界》中所說(shuō),人生的意義不是吃飯這么簡(jiǎn)單,還應(yīng)有更高的追求。
誠(chéng)然,智慧對(duì)人類最基本的要求便是要有拋開(kāi)物質(zhì)層面的精神追求。只有不被浮華物質(zhì)遮住雙眼的人,才是有資格稱做智慧的人。
再進(jìn)一步講,擁有大智的人,不僅有精神追求的,更有特立獨(dú)行、超然物外的膽氣。
我曾驚嘆于朱耷的《墨魚(yú)圖》。那只翻著白眼的魚(yú)訴說(shuō)了怎樣的智慧心語(yǔ)?不言而喻!我十分敬胃這位明朝遺老,高蹈乎八荒之表,亢心乎千秋之間……
如果說(shuō)朱耷的智慧是一種氣象,那么,莊子“超乎象外,得其環(huán)中”的智慧便是一種至鏡。超脫于生命本相的空靈之境,乃是禪與道的完美契合。
李叔同青天白日以映事,明鏡止水嘆澄心,霽月光風(fēng)以待人,便禪一般地詮釋了朱耷的氣象和莊周的至境;超乎生命本身,肇乎天地萬(wàn)物,故能在圓寂之前,嘆一句“華枝春滿,天心月圓”。
通往智慧的空靈之境,是沒(méi)有捷徑的,需要全身心地領(lǐng)悟。悟人生沉浮,悟涅磐境界。必要時(shí),可學(xué)一學(xué)柳宗元的“獨(dú)釣寒江雪”,于大自然中,領(lǐng)略融身于天地之間、放眼于銀妝世界的寥廊與凝重。
生命本就是一場(chǎng)鍛煉,智慧便是那最終的升華。修一顆智慧之心,成一番智慧之境,于生命無(wú)悔,于本心無(wú)愧。
境由心生作文2
智慧決定境界,境界決定品質(zhì),境由心生。
一個(gè)人的心境好壞與否,和他的心態(tài)有著直接的關(guān)系,一個(gè)人生活的品質(zhì)則直接決定于他的心態(tài),智慧的人無(wú)論出于何種處境都能夠保持超人一籌的心態(tài)。
也許不是每一個(gè)生命都“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”;也許并不是每一個(gè)生命都“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”。但也許,生命可以是“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡,但我已飛過(guò)!钡捻б馀c淡泊,決定這些的,正是智慧。
民國(guó)課本中有這樣一段話;“三只牛吃草,一只羊也吃草,一只羊不吃草,它看花。”
我想,在看花的羊便是智慧的,茫茫綠原,芳草千千萬(wàn),無(wú)論何時(shí)都是吃不完,但那花開(kāi)的美麗芬芳不是隨時(shí)隨地可以欣賞得到的。正如《平凡的世界》中所說(shuō),人生的意義不是吃飯這么簡(jiǎn)單,還應(yīng)有更高的追求。
誠(chéng)然,智慧對(duì)人類是最基本的要求便是要有拋開(kāi)物質(zhì)層面的精神追求。只有不被浮華的物質(zhì)遮住雙眼的人,才是最有資格稱作智慧的人。再進(jìn)一步的說(shuō),一個(gè)擁有智慧的人有的不僅是精神上的追求,更要有特立獨(dú)行,超然物外的膽氣。
通往智慧得的道路是沒(méi)有捷徑的,是需要全身心的領(lǐng)悟的。悟人生沉浮,悟草木榮華,悟生命輪回,修行本身,融于自然,領(lǐng)略無(wú)盡天地之意,放眼蒼穹,展望九天之上的那一抹繁華。
生命本就是一場(chǎng)競(jìng)賽,智慧便是你先人一步的法寶,修一顆智慧之心,升華靈魂,成就智慧之境,一花一世界,一木一榮華,心中有智慧,處處皆是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春和景明。
境由心生作文3
今天早上,我和爸爸很早就出門(mén)去買(mǎi)菜了。但是爸爸打算先去公園逛逛。
公園里面不像其他時(shí)間那么多人,我們來(lái)到橋上。一朵朵荷花開(kāi)放在湖面上,好像在歡迎我們的到來(lái)呢。我們走過(guò)橋,在路上一陣陣青蛙和蟋蟀聲像一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)在奏樂(lè)。走到一個(gè)臺(tái)階旁,一陣較大的青蛙聲響了起來(lái),我疑惑的走到臺(tái)階蹲下來(lái)看一看是什么?“是青蛙,有青蛙!”我對(duì)爸爸說(shuō)到,便把爸爸按了下來(lái)。“你看,他們?cè)诋a(chǎn)卵!”爸爸對(duì)我說(shuō),“你看那兒,不是卵嗎?”這是我第一次看到青蛙產(chǎn)卵,真興奮啊。我們走著走著,來(lái)到了河邊!澳憧,那兒有只白鷺!”爸爸興奮的對(duì)我說(shuō),“你看,他正在抓魚(yú)呢”我們希望能看到他抓住了一條魚(yú)。可白鷺不久后就飛走了,我們就這樣帶著遺憾離去了。
接著,我們來(lái)到了一個(gè)仿古代的碼頭邊。我們登上碼頭,不遠(yuǎn)處有一條船停在那兒!澳憧催@是什么,爸爸!蔽抑钢粔K石碑問(wèn),“那是一首詩(shī)”爸爸回答到。上面的詩(shī)是唐朝詩(shī)人韋應(yīng)物寫(xiě)的,上面寫(xiě)著:“春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫”仿佛把我們帶回了盛唐如詩(shī)如畫(huà)的滁州西澗。回家時(shí),我們踏著詩(shī)路,欣賞了徐志摩的《再別康橋》、余光中《鄉(xiāng)愁》……突然一塊石碑出現(xiàn)在我眼前,上面寫(xiě)著:“境由心生”,我恍然大悟,這不就是我們的感受嗎?
境由心生作文4
也許不是每一個(gè)生命都“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”;也許不是每一個(gè)生命都“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”。但也許,生命可以是“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡,但我已飛過(guò)”的恣意與淡泊。
不必在意走過(guò)的路是否有花香沁人;也不必在意你表演的舞臺(tái)下是否有掌聲震耳。無(wú)人欣賞,無(wú)人歡唱,或許會(huì)有最初的傷心與無(wú)奈,但在隨后的適應(yīng)與感知中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)因?yàn)闆](méi)有欣喜,所以不會(huì)有失落與痛苦;因?yàn)闆](méi)有開(kāi)始,所以不會(huì)結(jié)束。
不必在意別人曾擁有過(guò)曇花一現(xiàn)的幸福;也不必在意別人曾經(jīng)歷過(guò)轟轟烈烈的生活。夜深人靜,月明風(fēng)清,也許會(huì)有孤寂與凄冷,但注定摻有雜質(zhì)的一切都不能長(zhǎng)久的保存,短暫或看似長(zhǎng)久的牽掛終究抵不過(guò)歲月的風(fēng)化,平靜而純潔的生活才是永恒的命題。
因?yàn)樾撵o,所以即使草盛豆苗稀,王摩詰依然“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”。
因?yàn)榈,所以陶元亮將?mèng)想寄托于文字——“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之書(shū)”。
因?yàn)轫б,所以李白寧愿棄官長(zhǎng)嘆“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”,也不愿身在官場(chǎng),隨波逐流。
我是極羨慕水的品性的!八f(wàn)物而不爭(zhēng)”,一路行走,一路奉獻(xiàn),它看透風(fēng)景,用如明鏡般透明的心,看夢(mèng)回鶯囀,流年似錦;看青山隱隱,綠水迢迢。任自己身處何處,一花一世界,一葉一如來(lái);任自己棲于何時(shí),一草一天堂,一沙一極樂(lè)。
行走于塵世,請(qǐng)踮起腳尖,小心拿捏行走的步伐,畢竟腳上的泥易除去,而心上的你卻難以清除。若境由心生,那么心有污點(diǎn)的人的世界定不會(huì)是煙柳畫(huà)橋;而心有明鏡者的世界定會(huì)是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春和景明。
心。
菩提,明鏡。
賞摩詰,羨元亮。
行思流水,頓步生花。
境是由心生,魂為夢(mèng)牽縈。
浮游塵埃之外,踮步泥塵之上。
蓮出污泥而不染,心離塵世而不亂。
境由心生作文5
煩惱由自己而生,欲望由自己而長(zhǎng),你的人,你的身,你的.心,甚至你的所有都由你自己主宰,你想讓你自己怎樣,你自己就怎樣。
心境,往往決定處境。樂(lè)時(shí),風(fēng)雨亦樂(lè);愁時(shí),甜蜜也愁。常樂(lè)之人,他所處的環(huán)境必定歡樂(lè)多于憂傷。所謂天堂與地獄,都在一念之間。同樣的事情,不同的心境,就會(huì)有不同的應(yīng)對(duì)方法,自然就會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)局。
人!都想平安喜樂(lè)。身處塵世,世事繁雜無(wú)序,有時(shí)候必須得讓自己的心安靜下來(lái),不懼怕凡塵喧囂,也不必過(guò)于擔(dān)憂世事的紛擾。仔細(xì)想來(lái),誰(shuí)不曾有過(guò)肆意飛揚(yáng)的青春,不曾有過(guò)幾次不撞南墻不回頭的經(jīng)歷?
同樣的故事,在不同的年紀(jì)讀就會(huì)有不同的感受;同樣一首歌,在心情不同的時(shí)候聽(tīng)起來(lái)就會(huì)有不同的感受。同樣一件事,站在不同的角度來(lái)看,就會(huì)得到不一樣的結(jié)果。然而,歌還是原來(lái)的歌,故事還是原來(lái)的故事,我們還是原來(lái)的我們,只是歲月如斯,那份曾經(jīng)的純粹與天真早已蕩然無(wú)存,再回首,只剩惘然與悲涼。
有時(shí)候,人真的是在一瞬間就變老的。那些始料未及的災(zāi)難一旦降臨,即便你的內(nèi)心如何堅(jiān)不可摧,也會(huì)在瞬間被摧殘得支離破粹。打敗我們的,是那些突如其來(lái)的生離死別,是無(wú)法預(yù)料到的災(zāi)難,但同時(shí),摧毀我們身心的,也只是生活里一地的雞零狗碎。
流水匆匆,一些故事來(lái)不及真正開(kāi)始,就被寫(xiě)成了昨天;一些人還沒(méi)有好好相愛(ài),就成了過(guò)客。聚散本無(wú)常,來(lái)來(lái)去去都不曾有過(guò)絲毫停歇。在塵世間奔走不停的我們,其實(shí)輸贏沒(méi)有錯(cuò),一切都是命定的緣分,來(lái)的時(shí)候無(wú)法躲避,走的時(shí)候也無(wú)需挽留。
所以想盡辦法將一顆煩躁的心,放得寬廣一些,修得安靜一些,不必把得失看得太重,有得必有失,這是自然規(guī)律。人生本無(wú)常,沒(méi)有一成不變的事物,包括我們每一個(gè)人。不奢望,不依賴,看淡浮華,看清虛偽,務(wù)實(shí)平常,以一顆寧?kù)o的心面對(duì)世界,才會(huì)真正的心安吧。
境由心生作文6
每次回鄉(xiāng),總會(huì)經(jīng)過(guò)那條盤(pán)山小路。這路,十幾年不變。
路是上世紀(jì)末流行的路;泥沙路,時(shí)代日新月異。這種路在大城市早已絕跡,但卻由于地勢(shì)險(xiǎn)峻,別說(shuō)泊油路,就連換成水泥路,也可能是數(shù)年后的事了。因此每次走過(guò)這路時(shí),車(chē)便顛的和最老式的拖拉機(jī)差不多。你換啥車(chē)都無(wú)濟(jì)于事。
這段路每次要走十多分鐘,但對(duì)于不同時(shí)期的我來(lái)說(shuō),我的感受是不同的!熬秤尚纳甭,不同時(shí)“心”不同,“意境”也就不同了。
最小時(shí),不知幾歲,反正那時(shí)父親抱我十分輕松,一只手就能把我提起來(lái),那時(shí)我們沒(méi)有車(chē),便搭了輛便車(chē)。用母親的話說(shuō),一開(kāi)進(jìn)小路就像過(guò)山車(chē)一樣,忽左忽右,忽上忽下,一下子四胎騰空,年幼的我不像表妹,一點(diǎn)兒都不暈車(chē),還高興的“哇哇”大叫,可憐了小表妹,臉上不是汗和淚就是哇出的飯。
小時(shí)的我沒(méi)啥意境,“好玩”唄!那時(shí)覺(jué)得路很短。“飛”幾下就到鄉(xiāng)下老家了。
八歲時(shí),我的一位太婆病種。山里基本無(wú)信號(hào),智能手機(jī)“報(bào)了廢”,沒(méi)辦法,父親只能自己開(kāi)車(chē)送醫(yī)院。
時(shí)近黃昏,父親的車(chē)飛速的飛馳著,和死神做時(shí)間賽跑,我滿頭大汗,一邊照顧著呻吟的太婆,一邊讓父親快點(diǎn),小時(shí)候認(rèn)為很短的路,一下子變得似乎永遠(yuǎn)到不了頭,只見(jiàn)樹(shù)葉繁密,遮住了陽(yáng)光,路上十分陰暗,父親左突右搶,一會(huì)兒左拐,一會(huì)兒右拐,在這似乎永恒的左右拐中,時(shí)間在流逝,終于拐完了彎,車(chē)終于行駛在了大道上。我長(zhǎng)呼一口氣。
兩年前,老家突發(fā)泥石流。山洪爆發(fā),山上不時(shí)落下石塊,路一邊突扎入泥石流中,接著斷了。另一邊落滿了石塊。
災(zāi)后回鄉(xiāng)上觸目驚心的。不是因?yàn)槁繁粵_塌了一半,而是路實(shí)在太窄了。
不同的情境,不同的感覺(jué)。
境由心生作文7
那天,雨紛紛而下,天,如為開(kāi)辟一般混沌。屋檐下,滴滴答答的沾濕了我的衣襟,涼透了我的心。
那,是一幕一幕蕭瑟的悲境,灰蒙蒙的天,蒼茫茫的地,若有若無(wú)的陰風(fēng)與雨滴破裂時(shí)心碎的聲音,交匯成了凄涼的合唱,悠長(zhǎng)而凄慘,久久回蕩在我心頭。路過(guò)那條小巷,幾只小貓凄慘的嘶啞都被我拋之腦后,我只是走著,無(wú)心的走著……
我可以接受在考場(chǎng)的慘敗,也能忍受老師的責(zé)備,但我絕不能忍氣吞聲的是同伴的嘲笑,無(wú)論是有意或無(wú)意還是善意的和惡意,都是令我無(wú)法想象的,于是我失控了,我憤怒了,平時(shí)那個(gè)脾氣隨和的我爆發(fā)了……之后一切都變了,所有人都想避開(kāi)我。在我身后竊竊私語(yǔ)。我頓時(shí)就成了一頭隨時(shí)有可能會(huì)爆發(fā)的野獸一般,虎視眈眈的盯著每個(gè)人。
然后上天就“慷慨”的送了我一盆傾盆大雨,任由我在這悲境中頹廢、沉迷,我感覺(jué)自己要被憤怒吞噬了。不久,一場(chǎng)雨后初晴之境打斷了我的思緒,溫暖的陽(yáng)光懶洋洋打在了我的身上,彩色的彩虹不知被誰(shuí)偷偷抹上了天空。藍(lán)天、白云也露了面,羞澀的沖我微笑。
轉(zhuǎn)念一想,我又覺(jué)得這事錯(cuò)在我身上,道個(gè)歉不就完事了?頓時(shí),我豁然開(kāi)朗,沒(méi)有什么可擔(dān)憂的了,不是嗎?
一切似乎都變得明朗了,身后,可以聽(tīng)見(jiàn)幾只小貓輕柔的呼喚。遠(yuǎn)方,似乎可以隱隱約約聞見(jiàn)家中飯菜的香味,我的步伐變得輕盈起來(lái),走著,笑著……
境由心生,境隨情變,每個(gè)人都是世界的主人,每個(gè)人的心情往往決定著自己所能感受的境意。
境由心生作文8
布朗先生途經(jīng)一個(gè)偏僻小鎮(zhèn),來(lái)到一家旅店打算投宿。這時(shí),另一個(gè)人也正好來(lái)訂房間。不巧的是,這家旅店只剩下一個(gè)房間。
“這是一間雙人房,”服務(wù)員說(shuō),“如果你們?cè)敢猓屯∵@間房吧。”一開(kāi)始,兩人都不愿意,但由于深更半夜,他們就勉強(qiáng)同意。半夜,睡夢(mèng)中的布朗先生忽然聽(tīng)到有人喊叫!俺鍪裁词铝?”他驚問(wèn)。同房的那人虛弱地回答:“我有哮喘病,現(xiàn)在感覺(jué)很不好。如果你不想我死掉,麻煩你趕快幫我把窗戶打開(kāi)。”布朗先生跳下床開(kāi)燈,但是停電了。病人繼續(xù)呻吟道:“空氣、空氣……我需要新鮮空氣!
布朗先生摸黑設(shè)法去找窗戶;撕瞄L(zhǎng)時(shí)間,他終于找到了,卻怎么也打不開(kāi)。病人的聲音越來(lái)越弱。情急中,布朗先生操起身旁的一張椅子,猛地朝窗戶砸去,玻璃嘩啦一聲破碎了。病人說(shuō)他感覺(jué)好多了。
天亮了,他們醒來(lái)發(fā)現(xiàn),房間里唯一的一扇窗關(guān)得緊緊的,而室內(nèi)的穿衣鏡卻成了碎片。
分析:這就叫境由心生。彌爾頓曾說(shuō):“心,乃是你活動(dòng)的天地,你可以把地獄變成天國(guó),亦可將天國(guó)變成地獄。”在有著各種壓力的現(xiàn)代生活中,我們可以通過(guò)營(yíng)造心境,詩(shī)化生活,超越生活,實(shí)現(xiàn)一種思想、文化和精神的自我拯救,從而開(kāi)墾出芳菲滿地的精神桃花源來(lái)。
境由心生作文9
天藍(lán)、云白、風(fēng)吹草舞,湖面上波光粼粼。
初次來(lái)校無(wú)疑是入學(xué)考試。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們帶我們?nèi)タ紙?chǎng)。我望著這龐大的校園內(nèi)心波濤起伏,多美的校園,可是過(guò)一會(huì)兒迎接我們的便是死之般的考試。我的內(nèi)心十分緊張,全身每一個(gè)地方都警惕起來(lái),這是我夢(mèng)寐以求的地方,我的心中是分緊張、期待,而身上則是全家人的責(zé)任,我怎能有心情欣賞美景,我低頭不語(yǔ)跟著學(xué)姐去考場(chǎng),這條路對(duì)我來(lái)說(shuō)很長(zhǎng)很長(zhǎng)我不斷的問(wèn):怎么還沒(méi)到?這學(xué)校也太大了吧!不要緊張,快到了。同樣的答復(fù)我聽(tīng)了好幾遍,一棵又一棵樹(shù)從我身邊過(guò)去,一只又一只鳥(niǎo)飛走,我記得當(dāng)時(shí)還過(guò)了一條河,不,是湖?傊瑢(duì)于當(dāng)時(shí)緊張的我,這路太長(zhǎng)了一切都是未知。
后來(lái)我如愿以償考上了那所學(xué)校。每天,和我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和同學(xué)們一樣奔波于學(xué)習(xí)之中。漸漸熟悉了新校園后,我終于明白了學(xué)姐的話:其實(shí)校園不大。每天三點(diǎn)一線,教學(xué)樓,食堂,宿舍,F(xiàn)在我也常走那條通往考試考場(chǎng)的路,但我覺(jué)得它很短,很短。不是和朋友談著天,嬉笑著快速走過(guò)這條路,就是一個(gè)人抱著書(shū),欣賞著藍(lán)天白云、小草以及湖面,面帶著淺淺的微笑,默默的蹦跳著穿過(guò)這條小徑,一切都帶著熟悉的味道。
同一條路帶給我們的是不同的感受,境由心生,心境在我們的生活中影響非凡。
天空還是如此藍(lán)云,云還是如此白,草依舊迎風(fēng)而舞,湖面也是那么美,但這一切中多了幾分熟悉。
這條路,是長(zhǎng)、是短,取決于我的心境。
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