梅花的小學作文（通用59篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的梅花的小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
梅花的小學作文 篇1
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，惟有暗香來。”每到冬天來臨，那些在春、夏、秋三季開放的花朵都已經(jīng)凋零，只有那株株梅花在風雪中傲然挺立著。
我喜歡梅花，因為只有它在寒冷的冬天怒放。看哪！梅花一枝枝，一片片，遠看像金霞，似紅云；近看，有的梅花開了，五朵蜜桃似的花瓣，中間是幾根細細的花蕊，像張開笑臉的小娃娃，有的梅花含苞欲放，像正在等待出世的小姑娘。
我喜歡梅花，因為它有著頑強的生命力。它不怕刺骨的`寒風，更不畏紛飛的大雪，依舊張開笑頰去與它們搏斗。梅花伸展腰枝，昂首怒放，那褐色的枝丫如同巖石般堅硬，鋼鐵般牢固，緊緊地抓住土地，仿佛是保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士巍然屹立。
我喜歡梅花，但是我更喜歡擁有梅花精神的人，這些人就是頑強與敵人斗爭，決不退縮的紅軍。
他們跨過五嶺時，把逶迤的山峰當成細長的浪花一樣輕松跨過，
他們翻越烏蒙就像走過小泥丸似的容易，他們飛奪滬定橋時，“攀著一根根鐵索，冒著密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)！”
紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過草地，沒有御寒的棉衣，沒有足夠的糧食，吃野菜、啃樹皮、挖草根，他們靠著堅定的信念和堅強的毅力終于翻過了雪山，走出了草地，贏得了二萬五千里長征的勝利！他們和梅花一樣，樂觀地面對困難，毫不屈服。
我喜歡梅花，更喜歡擁有梅花精神的紅軍，它使我感受到：再艱難的環(huán)境也能克服，再大的困難也要有樂觀精神去面對。
梅花的小學作文 篇2
古語云:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！笔澜缟系闹参锓N類繁多，開的花爭奇斗艷，我唯獨喜歡梅花。
在夏天有許許多多的花都開了，可是梅花卻把花蕾包裹得緊緊的，等待著冬季的到來。冬天到了，其他植物都枯死了可是梅花卻開得非常茂盛，環(huán)境越冷，梅花顯得越燦爛。
梅花的顏色多種多樣，有粉紅色、紅色、雪白……一般有4片花瓣。梅花的樹干是彎彎曲曲的，枝條很短，大概有24厘米左右，樹干上還有不少小刺，有一次還扎到了我呢。梅花不管從正面、側(cè)面各個角度去看，都十分美麗、飄亮、嬌艷。所以我十分喜歡梅花這種植物。
冬天大多數(shù)植物都葉落花敗，只有梅花開得很茂盛，屹立在刺骨的寒風中。梅花敢于和風雪撕殺，給冰天雪地的冬季不斷地增添著新的色彩。這又是我喜歡梅花的`另一個原因。
冬天慢慢過去，梅花會慢慢合上花瓣。不過梅花還有一個特別的地方，如果過了冬天還冷的話梅花不會合上花瓣，繼續(xù)綻開在路旁。
梅花和沙漠中的仙人掌一樣在植物世界里是一個具有奉獻精神的衛(wèi)士。在寒冷的冬天，散發(fā)著自己獨特的美麗，給冬季增添著的新的色彩。
我喜愛梅花，因為在梅花短暫的一生中，它無時無刻不在為人們奉獻著自己的芬芳，默默不語。散發(fā)著自己獨特的美麗。
梅花的小學作文 篇3
如果說落葉是秋的衛(wèi)士，那么，荷花就是夏的天使，今天，我們就來寫寫美麗的荷花。
荷花，是大家夏天最熟悉不過的，站在了西湖邊上，吹著徐徐微風，觀賞著美麗的荷花，炎暑立刻被拋在了腦后。那大大的荷葉，有著青翠欲滴的顏色，令人神清氣爽，正是在它的襯托下，小巧玲瓏的荷花美麗無比。
荷花，有些還是花骨朵兒，鼓鼓的，好像馬上要爆裂開似的；有些半開半攏，雖不知另一邊會開放得怎么樣，但一定會人見人愛；有些已全部開放，在陽光的照耀下，顯得十分精神。晚上，當繁星在眨眼睛時，荷花也合攏了一點，湖面也被微風吹出一層層漣漪。
說了這么多，該說說她的顏色了，花瓣：紅里透白，像剛出生嬰兒的臉，花蕾；在蓮蓬上黃黃的、嫩嫩的，像一根根須須。正像古代詩人所道；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
說到荷花，你一定想到了蓮蓬吧！蓮蓬？對，就是那凹凸不平，一顆顆的家伙。一撥開，里面有許許多多的'子，不過，里面有像絨毛的東西。哇，真惡心！其實它看起來很丑陋，但它卻給予蓮子養(yǎng)分，使它越長越大，越長越飽滿。那子撥開好多層才能吃到賦有鮮美，
幽香的果實，對了，最里面一層還有秘密，什么秘密呢？那就是蓮心。什么是蓮心？就是綠色帶紅色，吃起來味道比較苦的東西，但可以用來泡茶，清熱解毒。吃好蓮子后，有一種幽香久留口中，蕩然回味無窮。
我們應該學習荷花出淤泥而不染的精神。夏天，使它更加引人注目、迷人！
梅花的小學作文 篇4
一次偶然的機會，我見著了梅花，我專心致志的欣賞著那芬芳撲鼻的梅花。 梅花的花瓣很薄，很小。可它經(jīng)得起寒風的吹拂，梅花的枝干很脆，可它經(jīng)得起風雪的欺壓。比起那些華麗的玫瑰，牡丹堅強多了！ “寶劍鋒自從磨礪出，梅花香自苦寒來”。大萬里無一人的寒冬臘月天氣，吹拂梅花的是令人毛骨悚然的寒風，照耀梅花的是寒冬的殘陽，滋潤梅花的`是冰冷沉重的殘雪和滴滴冰冷入骨的雨露，但那些屹立在山頂?shù)拿坊ㄊ悄菢臃枷沭ビ�，雍容典雅�?/p>
春天，大地復蘇，一切萬物都開始運。一切萬物都開始展示自已。而梅花為人們獻上了酸甜可口的梅子，還默默地凋謝了…… 梅花的雍容典雅一般人們看不見，因為梅花開在寒冬，到了春天，她一秒都不愿多待，因為她不想比美。每一次她綻開時都是自豪的，
因為她在心里默默地說："冬天算什么，只要努力，就沒有成功不了的事！"梅花至死也要警示人們：做什么事不可能一步登天，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹？不經(jīng)歷磨難怎能成為成功者？所以要學會先苦后甜！ ��！梅花，您是我今生一位"無言"的老師！可您卻教會我不要攀比，要謙虛：不要輕言放棄，要努力，不要想一步登天，要學會先苦后甜……��！梅花，我愛您！!
梅花的小學作文 篇5
說真的我從未見到過真的梅花，大西北的天氣氣侯并不適合梅花生長繁殖，但我從小便聽過“梅花香自苦寒來”這一詩句，對梅花也似了解一些。
生長在嚴冬里的它，不畏嚴寒傲然挺立，紅色花瓣為這枯燥的漫天白雪中增添了一份生機，那名花，牡丹，月季早已不見蹤影，蕩然無存。它不把寒風刺骨嗎？
怕，它當然怕。可為了活下去它必須忍著，耐著性過完這漫長的冬天，等到冬天一過它的生命就完結了，等了三個季節(jié)就為這一綻放嗎？就這么一個冬天它依然堅持著將生命過完，這是何等的`毅力？何等的堅強？
比起梅花來我遇到如此窘?jīng)r后能堅強到怎樣的地步呢？是不是應當用自己的意志力將所有的困難克服，也許在今后的生活中我會變得更加堅強，
也許也會像紅梅一樣不畏嚴冬，紅梅很小，卻堅強有毅力。嬌弱欲滴的花瓣中點綴著點點黃，可以說它的外表不漂亮，可它的生命力是不容貶低的。
堅強的人，堅強的梅花都在漫長嚴冬中堅持著，等待著。等待著他們春天的降臨，因為他們知道熬過寒冷的冬天，才是溫暖的春天。即使怕冷，怕寒風吹在在臉上刺痛的感覺，也得忍著。
白雪中，紅梅若隱若現(xiàn)。
梅花的小學作文 篇6
寒假里，我們一家人去西山看梅花，可惜梅花樹上并沒有幾朵梅花，媽媽垂著頭說：“可能時候還沒有到吧！”
過了幾天，我們一家人又來到了西山，而這一次，我看到了！走上前去，幾乎滿樹都是梅花，就像琥珀或玉雕成的，粗糙的樹干上開滿了一串又一串粉嘟嘟的梅花，小小的花瓣，細而有勁的枝，從淺到深粉，香氣纏繞在我的四周，古人云“可愛深紅愛淺紅”并非形容桃花，倒像是形容梅花的了，梅花正中央的花蕊好像小人國里的一個一個的小人，
站在花瓣上想長高點兒，就知道外面是什么樣的'了，花蕊又好像是一個個蘑菇，豎立在那兒，風兒一吹就喜歡和小伙伴打打鬧鬧，真有趣兒！花蕊的頭上頂著紅色的花粉，
像一頂小帽子。風吹花落，我很擔心柔軟的花瓣會裂，那硬撐的樣子，仿佛哈口氣就會化，碰一碰會傷，但是梅花并不是那么嬌嫩的花，它能在寒冬里帶著雪開哩！我用手輕輕撫摸一下梅花，頓時感覺滑滑的，軟軟的，就像小孩子，又紅又嫩的小臉蛋，真舒服！
我遠遠望去，在梅花的簇擁下，有一座小亭子，梅花的香氣散發(fā)在亭子周圍，在小河里魚兒，小蝦，小烏龜都在快活，無憂無慮的游動著；假石頭，小亭子，梅花樹都倒映在水中，只見一個小男孩扔了個小石頭下去，河面立刻泛起一波波漣漪，感覺就像是梅花在顫動一樣。
人們贊美牡丹，是因為它的富貴，人們贊美水仙是因為它的婀娜多姿，而我贊美梅花，是因為它那種堅強不屈，傲霜斗雪的精神。
梅花的小學作文 篇7
梅花，雖然沒有松柏那樣毅然挺力，雖然沒有楊柳那樣娜多姿，但他不怕風雪，從不向風雨低頭，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣，我就是喜歡這樣的梅花。
那花朵里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪……梅花開或有早有遲。有的含羞待放，粉紅的花苞，
鮮嫩可愛，有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉，有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。
梅花那不屈的精神，和他那愈是寒涼，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣的秉性。海倫也是那樣，在疾病面前她堅強不屈，病魔面前他她毫不退縮，
在身殘面前她愈是勇敢，愈是堅強。海倫·凱勒是美國盲聾啞女作家和殘障教育家。1880年6月27日出生于亞拉巴州北部一個叫塔斯喀姆比亞城鎮(zhèn)。她在19個月的.時候，因猩紅熱奪去了她的視力和聽力。不久又喪失了語言表達能力。然面在這黑暗而又寂莫的世界里，她創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。她自強不息，終于困難地讀完大學，又寫了十幾部著名作品。
梅花是那樣不屈不繞，海倫又好像注定要為人類，創(chuàng)造出奇跡，或者說上帝讓她來到人間，是向常人照示著殘疾人的尊嚴和偉大。
梅花的小學作文 篇8
四季之中，你喜歡什么花呢？是亭亭玉立的荷花？是千姿百態(tài)的菊花？還是冰清玉潔的木蘭？如果你問我，我會毫不猶豫回答是梅花。你知道為什么嗎？讓我和你說說吧！
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白色，那就是梅花。雖然纏撓在梅花周圍的只有淡淡的清香，卻讓人聞著很舒心。
一種冬天開放的花；一種在雪中才顯得美麗的花；一種在寒冷。困難壓不倒的`花；一種在冬雪之中傲然挺起的花。正這樣，我更喜歡梅花了。
五月份，是春與夏交接的季節(jié)。陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花和木蘭花才剛剛開放，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵。這一切，都像人們所說的一樣，
春夏之中是一個萬物復蘇的季節(jié)。她給人的感覺是綠的。然而，冬天，這季節(jié)是世界最沒有生氣的季節(jié)，給人們的感覺是無邊無垠的白。雪花鋪天蓋地，席卷而來。那些花兒們，也許只剩下枯葉吧！不再有往日的嬌艷，只能悲哀地等待死神的到來。而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，在這雪中傲然挺立著。在風雪中怒放，充滿了生機，仍憑風雪吹打……
聽了我的介紹，我想你也應該喜歡梅花了吧！它在風雪中傲然挺立，它那堅強不屈的精神值得我們學習。你覺得呢？
梅花的小學作文 篇9
春天來了，春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間，春使者讓大地披上了一件綠衣，柳樹發(fā)芽了，小草也探出了腦袋，動物伸了個懶腰，大地一片生機勃勃的景象。我們也迫不及待來到了紅梅公園，觀賞這美景。
來到了紅梅公園門口，一陣熟悉的清香撲鼻而來，我一聞，問同學：“這是什么香味?”同學說：“讓我猜猜。”“啊，我知道了，是梅花香!”“這香味是多么的清心怡人，今人陶醉”我說道。走進紅梅公園，來到了紅梅閣看見里面四處都是盛開的、五顏六色的臘梅，躍于枝頭，隨風在向我們點頭微笑。
我看到游人們紛紛拿出相機拍著梅花，我也拿出相機拍下了這“梅花園”。 我靜靜的陶醉在這一朵朵的梅花入于我眼簾的美的享受。
梅花不但香而且形狀也很好看，有的含苞待放!有的微微張開!還有的已經(jīng)盛開了。梅花這么美麗線來了一只只勤勞蜜蜂，我以后也要像小蜜蜂一樣，把我們的祖國建設得更美好。
梅花從不與百花爭奪燦爛的春天，也從不炫耀自已的美麗;他雖然不及牡丹的香、月季花的浮華、玫瑰的姹紫嫣紅、荷花的'高貴。但我卻更喜歡這凌霜傲雪的梅花，他有著一副從不驕傲自大的傲骨，梅花以他的品格給人們奮發(fā)向是的激勵。
活動結束了，可是我的心還沉醉在紅梅閣里，不但我不想離開，而且其他游客也戀戀不舍，這美麗的梅花久久留在了我們心中。
梅花的小學作文 篇10
墻角樹枝梅，凌寒獨自開。謠只不是雪，為有暗香來。
----題記
墻角的梅花，默默的開著，她生在寒冷的冬天，堅毅不屈的生活著，也正是梅花的這種性格，才讓更多的人贊美它，學習它這種頑強，在一種殘酷的環(huán)境下，那么堅強的生活。
寒風夾帶著雪迎面撲來，街上很少有行人，人們都躲在屋里，可是那高傲的梅花卻迎著風，擋著雪毅然決然的開放在這冰天雪地中。正如那些解放軍叔叔，他們每天堅守在崗位上，無論是刮風下雨，再惡劣的天氣他們依然是屹立在邊疆，守護著我們的祖國，這種精神難道不值得我們學習嗎？
如果我們能夠把這種精神用在自己身上，那還有什么辦不到的呢？
如今的社會，競爭日益激烈，所以沒有堅強的'人就象沒有靈魂的空囊。學習上壓力有時想讓我想要逃避，想要放棄，然而我知道沒有鍛造，沒有冰雪，不會有梅花，如果沒有苦難，就不會有現(xiàn)在的我。
當我處在一片荒蕪人煙的沙漠，為了生存，我必須堅定不移的去尋找綠洲，不經(jīng)歷這種痛苦的煎熬，我怎么可以保住性命？
苦難就是我人生的催化劑，苦難之后就是甘甜，就象陰天過后會放晴。我堅信，只要我頂住苦難，我會繪出七彩人生！
梅花的小學作文 篇11
寒冷的冬天，在一望無際、白雪皚皚的大地上，傲然屹立著數(shù)枝梅花。它們以優(yōu)雅的姿態(tài)向人們展示了一種恬靜淡雅的美。
梅花長在蒼勁有力的枝條上，每一朵花都是那么雅致，那么柔美。它們的花瓣薄薄的，幾乎有點透明，單瓣的花有五片花瓣，重瓣的則有好幾層花瓣，它們襯著金黃色的花蕊，愈發(fā)美麗。最吸引人的，不是梅花的花形，而是它的色彩，他們紅的如朝霞，白的似瑞雪，綠的如碧玉……數(shù)不勝數(shù)。
最令我喜愛的，倒還不是梅花的形狀如顏色，而是它的精神。冬天，大地萬物都在沉睡，看不見牡丹的富貴，百合的可人，蓮花的出淤泥而不染。只有它，一朵朵小小的梅花，正凜然地聳立在嚴冬之中。它抬頭挺胸，十分神氣地占領了整個冬季人們的.目光。
它抬頭挺胸，十分神氣地占領了整個冬季人們的目光。它不與百花爭艷，只在干枯的冬季綻放，吐露芬芳，把寒冷的冬天點綴的冷艷動人。梅花代表著我們中華民族的精神品質(zhì)。
它們映雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的，崇高品質(zhì)和堅貞氣節(jié)鼓勵了一代又一代中國人不畏艱險，奮勇開拓，創(chuàng)造了美好的生活。
梅花的高雅氣質(zhì)，梅花的堅貞不屈，梅花的品質(zhì)如同茫茫冰原中的一縷香氣，鼓勵我們奔向未來。
梅花的小學作文 篇12
每次打開抽屜，看見那枝枯萎的梅花，我的鼻尖總是飄過淡淡的梅花香�！}記
今天是月考成績公布的時間，我懷揣著興奮的心去學校，但是卻拖著沉重的腳步回來了。因為這次月考，我考的非常不理想，就連我們的班主任也在課下將我叫到了辦公室問我這次考的為什么這么差。
回到家后，我沒有將自己的`成績告訴家人，只是一個人靜靜的走進房間，坐在書桌前默默的流淚�！斑遣痢币宦曢T響，我抬頭看了看，原來是媽媽。
媽媽仿佛沒有看見我淚流滿面的樣子，只是說：“看，悄悄，書桌上的那只梅花開的多嬌艷啊！即使它離開了所扎根的母樹，依舊散發(fā)著清香�！甭犃藡寢尩脑�，我便望了一眼。
誰知這一望，我就不舍得離開了：花枝上的梅花兒開得艷極了，一點都沒有離開母樹的悲傷，仿佛沒有困難可以打倒它們。想到這里，我的心豁然開朗起來，抹了抹臉上的淚痕，笑著對媽媽說：“是的，媽媽，也沒有什么可以打倒我。”
如今梅花早已枯萎，但當遇我到困難時，仍會拿起它，輕嗅它，那彌漫在鼻尖的淡淡梅花香總是告訴我：“沒有什么困難是戰(zhàn)勝不了的�！�
梅花的小學作文 篇13
雖然有些人鐘愛著牡丹的雍容華貴，因為它的艷麗姿色；有些人欣賞著菊花的淡泊高潔，因為它有著文人的傲骨；有人喜歡出淤泥而不染的荷花……但是我最喜歡還是在寒風之中盛開的梅花。
我喜歡梅花不僅僅是因為在它只在冬日里面怒放，將沁人的香味散發(fā)到人間的景象，更喜歡它由內(nèi)而外的錚錚傲骨，那種可以直面困難的毅力。
冬天是一個被冰雪封蓋著的季節(jié)，萬物都被掩蓋在了冰雪的下面了。
一眼望去，天地之間似乎只有著淡淡綠意的松柏。隨著猛烈的暴風雪的嘶吼，萬物漸漸都蓋上了一層厚厚的雪層，往日姿色艷麗的花兒也漸漸失去了往日的風光，只剩下一枝光禿禿的枝干隨著風來回的晃動著，
只能苦苦哀求著風雪的消失。但是就在這樣的天地之間，梅花在靜靜綻放著。它們在雪地之中挺立著自己的腰肢，似乎感受不到風雪的存在一樣，就那樣靜靜盛開著，默默散發(fā)著清香。
那種花香不是特別濃郁，但是卻有著自己的一番的.味道，但卻在天地之間散發(fā)在幽幽的花香。每當這個時候，我總會尋著花香走過去，有些時候便會在墻角發(fā)現(xiàn)了一棵梅花樹，這時候心情就是無比的激動。當春天的第一縷陽光來到的時候，梅花便開始悄悄的零落，從開花到凋落，梅花從來沒有打擾過任何人。
為那寒冬里的梅花而欣喜。
梅花的小學作文 篇14
她是森林里的小精靈，她快樂，他開心，應為他有一頭黃色的卷發(fā)。他就是梅花鹿小姐。
有一天，刺猬先生對梅花鹿說：“梅花鹿小姐，你的卷發(fā)太難看了，看看我，多英俊啊，來，到我的刺猬理發(fā)屋來，我給你修一頭筆立直豎的酷發(fā)，怎樣？”梅花鹿把刺猬全生打量一遍，覺得挺不錯，很有個性，于是心動了，心動不如行動，“卷發(fā)”立刻被改成了“直發(fā)”。
過了幾天，小熊對梅花鹿說：“鹿姐姐，我覺得你的黃發(fā)真刺眼，我的眼睛都睜不開朗，還不如我一頭棕發(fā)，要不，到我的染發(fā)屋來逛逛，換一個發(fā)型？”梅花鹿把小熊的頭發(fā)“盯”了一“盯”，覺得他也挺帥的，平時他又招人喜歡，如果換了發(fā)型，大家會不會都喜歡我了呢？梅花鹿的意志又動搖了，黃發(fā)不見了，森林里多了一只棕發(fā)小鹿。
不久，蛤蟆大姐來串門了：“喲！小梅啊，幾天不見，頭發(fā)咋變成這般摸樣了？幸虧遇見我，來，給你理個大光頭，咋樣？以后就不用洗頭了，輕松！”梅花鹿“思”上片刻：無發(fā)，干脆，又時尚，方便有快捷。想都想了，哪能不干！于是，世上又多了一位“尼姑”了！
這會，“光頭”一下子便轟動了森林，大家都爭先恐后來欣賞，最終，梅花鹿丑聞百出。她傷心極了，龜爺爺不忍心，打制了一對角送給了他。唉，輕信他人，不多加考慮的.后果就是這樣的。
梅花的小學作文 篇15
在一個寒冷的冬天早晨，天空中飄著小小的雪花。我充滿好奇的想去看看冬天的公園有啥好玩的，一進大門就聞到了一股清香，我趕緊尋著香味向公園里跑去，好美的景象!
花園里的草地上鋪著薄薄的白色的蠶絲被。墻角的梅花依然怒放著，正應了那句詩:“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”�；m然開的你挨我擠的，卻也有些許花瓣掉落在地上。
遠遠望去，被雪覆蓋的花朵可漂亮了，有的花朵全展開了，像一位賽歌賽舞的仙女;有的半開半合，像一個個小巧玲瓏的花仙子;有的含苞待放，像一個個害羞的小姑娘，時不時探出頭來瞧一瞧;還有的緊緊閉合著，像一個個小絨球。滿園的花香真是令人心曠神怡，正所謂“遙知不是雪，為有暗香來”!
這掛滿枝頭的梅花千姿百態(tài)。看看這一朵很美;看看那一朵也很美。如果把這一樹的梅花比作一大幅活的`畫，那畫家的本領可真了不起。
梅花還有一個好聽的名字“臘梅”，它那種不怕困難，在逆境中生長的精神不正是我們所要學習的嗎?
梅花的小學作文 篇16
去年冬天，寒風刺骨，大雪紛飛，爸爸帶著我在小區(qū)里玩雪，突然我們發(fā)現(xiàn)了一片花林，遠遠望去，花海一般。
我走近細瞧，枝干上包裹著層層花瓣，有的粉嫩羞澀，有的潔白典雅，有的.調(diào)皮地伸著懶腰，有的開心地露著腦袋，這一簇，那一叢，熱鬧極了。
我轉(zhuǎn)身問爸爸：“這是什么花？”
“這是梅花�！卑职终f。
一陣風吹過，花枝興奮地扭動身子，花瓣隨風飄落，像在空中飛舞的彩蝶。
這時，我想起了一首詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
我仔細看了看，真的很像雪落滿了樹，很美！我又忍不住湊上去聞了聞，果然很香！
回家的路上，爸爸牽著我的手并教導我：其他的花都承受不了冬天的嚴寒，紛紛凋謝了，只有梅花不畏懼寒冷，盡情開放。
我要學習梅花的堅強和無畏，做一個像梅花一樣勇敢的人。
梅花的小學作文 篇17
我最喜歡的花兒就是梅花，尤其喜歡它的堅韌不拔的意志力，在那天寒地凍的冬天里，百花凋謝，唯有梅花是那么生機勃勃，開得那么鮮艷美麗。古今中外有多少文學家都以“梅花”為題去贊美它，如宋朝著名的文學家王安石的《詠梅》，還有好多好多詩人都贊美梅花。
梅花身姿優(yōu)美，香氣襲人，花兒更是惹人愛，有的白里透紅，猶如剛摘下來的蘋果；有的白似瑞雪，就像少女的臉龐；有的紅似火，熱情奔放。他們的香氣沁人心肺。在同一棵梅樹上，可以看到各種梅花的姿態(tài)，給人一種清新自然的.感覺，有的才含苞欲放，粉紅的花鮮嫩可愛；有的梅花盛開許久。
在北風呼嘯的時候，梅花卻傲然挺立在寒風中；在大雪紛飛的時候，梅花不屈不撓傲雪而放。
梅花以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族精神為世人所尊重。梅花以它的堅強、高潔、不屈不撓的品格，給人立志奮發(fā)向上的精神。
��！梅花，我贊美你！
梅花的小學作文 篇18
每個人都有喜歡的植物，有的人喜歡玫瑰;有的人喜歡菊花;有的人喜歡荷花，而我最喜歡的是梅花。
梅花沒有玫瑰的美麗嬌貴，也沒有菊花的色彩鮮明，也沒有荷花的清純，而我還是喜歡梅花。
在冬天的個早晨，我漫步在林中的草地上，我把雪踩的吱吱吱吱地響。突然我聞到了—陣陣的清香，我順著香味，我到了—片草地上，這里長著一叢梅花。在梅花上還有著昨晚下的白雪，落滿枝頭，一縷殘陽從林中射出，把梅花上的白雪融化成了水珠，而寒風一吹，又結成了一根根冰柱，將花枝裝扮更美了!有的花是全部盛開的，就像是風雪中最美的'女王一樣，要讓全世界看見自己的美麗，還有一半開放，一半合攏的花朵，就像是一位美麗的姑娘用扇子遍住了臉，不好意思看別人一樣，還有完全合攏未開放，好像一位漂亮的姑娘在自己的房問中裝飾自己。
它們有的一技獨秀，還有的三五成群，在一起談笑風聲“今天的天氣真好呀!”忽然一陣風吹了過來，—片片花瓣從枝飛落下來，在空中翩翩起舞，好像—位美麗優(yōu)雅的舞蹈家。
梅花不畏嚴寒，裝扮著寒冷的冬天，具有挑戰(zhàn)生活的勇氣，面對如絮飛舞的雪她笑得更燦爛，清逸幽雅清香，高潔謙虛的品質(zhì)。梅花，我愛你。
梅花的小學作文 篇19
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開……”寒風刺骨的冬天，冰封雪蓋，萬物銷跡，而那梅花卻在冰雪間傲然綻放。
梅花，它朵朵冷艷，縷縷幽芳，純潔無瑕，孤芳自賞，像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。
它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，“千白叢中一點紅”。開得刺眼，開得高傲。它的美的確與眾不同，別有一番風味。雖然它不如茉莉清香，不如菊花美麗，不如桃花艷麗，但它的美卻綻放在風雪中，盛開在風雨里。
梅花，它那傲雪斗霜的精神，頂天立地的品質(zhì)。它那“待到山花爛漫時，她在叢中笑�！彼慌吕щy，于無聲處，傲然挺立。它甘愿在幕后無私奉獻。梅花有靈魂、有骨氣、有品格。
梅花，與中國人有相同的精神。有著“俏也不爭春，只把春來報”的精神。那血色的梅花，開得那樣嬌艷。它敢與風雪爭斗，敢與風雨撕殺。她傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當春天來時，梅花卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間。它的一生就像一部充滿歡樂與悲愁的樂曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的`天地；梅花香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來報�！泵坊�，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂觀。以一抹余紅換來春滿天地�。�
一陣寒風吹來，猶如一把鋒利的刀劃過臉頰，猶如一根針扎入骨髓。雪，厚的像一層白色大棉被，為大地悄悄蓋上……雪地中的一片梅，猶如火焰一般，在墨色的枝干上，梅花一簇簇，在舒展著自己最美的身子；花瓣重重包裹，相互托舉；粉色的花蕊如少女的眉黛，顧盼生姿；梅的清香四處蔓延，彌漫如仙境，讓人如癡如醉。她們?nèi)缫晃晃痪`，在保護著這個雪的世界。
當百花齊放時，梅花卻孤獨的凋零在角落。當人們稱贊牡丹……梅花卻不求回報！
梅花，你樸實無華，不屈不饒，昂首怒放，默默無聞的精神值得我們學習。
梅花的小學作文 篇20
梅蘭竹菊，花中四君子也。梅在第一，自有自的好處。而她最大的優(yōu)點，就是他的個性。
梅花，天生就與別人不同。別的花開花大都在春天，而梅花就不一樣。梅花，開花冬季。我最喜歡梅花的也就是在這地方。
別的大部分的花，長的好看但都是溫室里的.小花，不能與寒風斗爭。而梅花就不一樣，敢于和寒風斗爭。正是因為梅花有這種特點，才會被很多詩人贊美。
如：“梅稍遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！边@句寫出梅可以和那潔白的雪花作對比，不也正說明梅的“好”嗎？梅和雪的對比，不分上下�？善渌鞣N各樣的花，就根本沒有辦法和梅對比——他們不在冬天開放，也不能在冬天開放。
梅花，這種花如果和別的花去對比，有一些花可能在花的顏色比較好看一點點，但是梅花，可以在冬天開放，這種品質(zhì)是別的花全部都沒有的，正是因為這種品質(zhì)讓別的花全都不如，全部也都比不上。
梅花，果然可以當上百花中最好的一種花。
梅花的小學作文 篇21
梅花，你擁有最高尚的品質(zhì)，默默無聞、自強不息、堅強、剛毅，不向困難低頭，不夸耀自己。你雖不像春天開的那些桃花、李花那樣艷麗，而你卻敢于和凜冽的寒風、冰冷的大雪抗爭，直面險惡的環(huán)境，勇敢地面對挑戰(zhàn)。
梅花是桃紅色的，形狀像玫瑰，看起來像冬天開的桃花。當秋末冬初的時候，我們就能隱隱約約地看見梅花的.身影了。那時，它的顏色又淡，花也開的很小。到了“大雪”前后，北方的寒風越刮越大，人們都只有躲在家里避寒，而僅有極少數(shù)勇敢的人冒著巨大的寒風像蝸牛一樣慢慢地爬行，另外還有一些上學的兒童也在大風中慢慢行走，簡至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺，一些吹落的花瓣在空中飛舞，可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動，在寒風和大雪中默默地忍受痛苦，沒有叫過冤，喊過屈，它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻。
“對于梅花，有人愛他情操如雪，有人愛它幽香濃烈，有人愛他堅貞如鐵。但是，人們總愛把寒梅，雪松，霜竹聯(lián)在一起，稱為”歲寒三友“，而又特別給梅花一個榮譽的封贈，說”梅占花魁�！啊睏钍墩f梅》“那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或者玉石雕成的，很有點玉潔冰清的韻致~~~就季節(jié)說，梅飄香而送曖，雪六出以知春，梅花開的時候，也正預示著春天的到來，二十四番花信風，一侯是梅花，開得最早。吳伯簫《”早“》梅花是冬天最后唯一僅存的花朵，還是春天早開放的花枝？當積雪壓斷枝頭的時候，百花凋謝，梅花它踏著風雪來了。而當冬去春來，萬物蘇醒，百花滿園的時候，梅花它卻又一人先去。是追蹤風雪而去呢，還是把它引來的春天留在人間？
梅花的小學作文 篇22
冬天，許多花都已經(jīng)凋謝了，而梅花卻能在凜冽的寒風中獨自開放，與寒冬頑強爭高下。
去年冬末，接連幾日濃云密布，朔風呼嘯，鵝毛般的大雪從天而降，下個不停。我透過窗子向外望去，嗬，好一株梅花！枝頭上既有含苞欲放的花蕾，也有綻放的花朵。火紅的花瓣，淡黃的花蕊，雪片落到花瓣上，紅里帶白，白里透紅，我仿佛聞到了一陣沁人心脾的清香，心情不由得豁然開朗，走到院子里欣賞這完美的"傲雪寒梅圖"！
走上望梅亭，梅園內(nèi)的景色都盡收眼底。頓時，我的心情變得越來越舒暢，真想高聲歌唱。我仔細觀賞，突然，我發(fā)現(xiàn)梅園內(nèi)有幾棵紅梅樹，樹上長有紅梅花，孤傲而冷艷，這美真是別具一格呀！
梅花是桃紅色的，形狀像玫瑰，看起來像冬天開的桃花。當秋末冬初的時候，我們就能隱隱約約地看見梅花的身影了。那時，它的顏色又淡，花也開的很小。到了“大雪”前后，北方的寒風越刮越大，人們都只有躲在家里避寒，而僅有極少數(shù)勇敢的人冒著巨大的寒風像蝸牛一樣慢慢地爬行，另外還有一些上學的`兒童也在大風中慢慢行走，簡直是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺，一些吹落的花瓣在空中飛舞，可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動，在寒風和大雪中默默地忍受痛苦，沒有叫過冤，喊過屈，它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻。
梅花，你擁有最高尚的品質(zhì)，默默無聞、自強不息、堅強、剛毅，不向困難低頭，不夸耀自己。你雖不像春天開的那些桃花、李花那樣艷麗，而你卻敢于和凜冽的寒風、冰冷的大雪抗爭，直面險惡的環(huán)境，勇敢地面對挑戰(zhàn)。
梅花的小學作文 篇23
我愛一種花，它沒有白蓮的圣潔，也沒有茉莉的小巧玲瓏，也沒有菊花的千姿百態(tài)，更沒有牡丹的國色天香，它就是梅花。
說起喜愛梅花，還有一段故事呢！記得是在兩年前，爸爸從外婆家移來一棵梅花樹。我當時并不喜愛花，因為我感覺花很嬌氣，而且處處需要別人的照料，動不動就會死，很麻煩。所以，對這棵樹我是不聞不問的，直到那年冬天。
我正在院子里玩雪的時候，突然聞到一股香氣。莫非，是那棵梅花樹？我懷著好奇心來到后院。然后，一幅景象映入我的眼簾：在那褐色的主干上，有幾枝彎彎曲曲的枝條，枝條上點綴著粉色的梅花，梅花里淡黃色的花蕊把梅花襯托得更加可愛！梅花不與其他花爭奇斗艷，在這寒冷的`冬天里獨秀一枝，不畏嚴寒，“凌寒獨自開”，梅花的這種精神深深地觸動了我，從此，我改變了看法，正因為梅花的那種精神！
梅花在嚴寒中獨秀一枝，不畏嚴寒，頑強不屈，知難而進，正是因為這種精神是我愛上了它！
梅花也許比不上牡丹、蘭花、山茶花這些名貴的花，但是梅花有它自己的風格和韻味！凌霜傲雪是梅花！我愛梅花，更深愛她的精神和品質(zhì)！
梅花的小學作文 篇24
寒冷的冬天來了，許多花兒都凋謝了，只有梅花在刺骨的寒風中傲然怒放。公園里、馬路旁都有它的身影，為白茫茫的冬日平添了許多生趣。
梅花的枝干彎曲伸展，像用毛筆勾勒的線條粗壯而柔美，褐色的枝干盤曲而上，蒼勁有力。梅花品種多樣，顏色各不相同。白色素雅大方，像一位端莊的.古代仕女;紅色熱情奔放，像一位情竇初開的少女;黃色嬌俏活潑，如一個可愛俏皮的小姑娘。
梅花千姿百態(tài)的，一朵有一朵的姿勢。有的才展開兩三片花瓣，小雪兒趴在上面焦急地等待著它的芳香。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的花蕊，寒風吹來，發(fā)出陣陣沁人心脾的香味。有的還是花骨朵兒，像一個害羞的小姑娘，微笑著朝人們點頭致意。她們或仰、或俯、或倚……姿態(tài)各異，美不勝收。漫步其間，恍若仙境，讓人流連忘返。
我愛梅花，愛它高貴、堅強的品質(zhì)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我要像它一樣不畏艱難，勇往直前。
梅花的小學作文 篇25
冬天到了，大地鋪上銀裝，刺骨的寒風夾雜著潔白的雪花，所有植物沉睡在白雪下，唯獨紅梅傲雪綻放。
紅梅在雪中姿態(tài)優(yōu)美，梅花花瓣艷紅如血，幾根花蕊在花中央豎的筆直，如同其軀干在風雪中傲然挺立，花芯呈金黃色，散發(fā)著醉人的芳香，前后十幾里地就可聞到。梅花用她那艷紅的花朵點綴著沉睡的雪白的.大地，梅花若是生長在一起，在遠處望去，那紅色無限地暈染，仿佛是滴在宣紙上的鮮血。
毛主席的《卜算子·詠梅》中說的好：“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑�！泵坊ú慌c其他花草樹木爭春，卻把春天的消息向人間匯報。在寒冷的冬天中，其它花草樹木沉睡，可梅花卻用她那堅貞不屈的精神挺在風雪中。別的樹木在風雪中被凍死，被雪壓斷枝丫，只有她，一直不對風雪屈服，挺直腰板，與風雪對抗。我認為，她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！
做為一名炎黃子孫，我應向梅花學習她那堅貞不屈的精神！
梅花的小學作文 篇26
春天，是一個朝氣的季節(jié)，因為會有花絮紛飛，蝴蝶翩躚的美麗，夏天，則會有那接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的蓮花，秋天，也有那散發(fā)著淡淡清香姿態(tài)各異的`菊花。然而冬天是最容易讓人遺忘的季節(jié)，冬天是萬物沉睡的季節(jié)，但是，有一位英雄在傲雪開放，那就是-梅花。
梅花不僅是中國的國花，更是中華民族的精神象征。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”每當百花爭艷，姹紫嫣紅時，你總找不到梅花的身影，而越是寒風凜冽，冰雪凌厲之時，他才會不屈不饒，迎雪綻放，就如同一只蝴蝶，不經(jīng)過蛻變，永遠只是一只普通的蟲子。
愛梅花，并非附庸風雅，而是一種油然而生的欣賞。冬日的午后，煮一杯香茗，坐在暖爐邊，靜靜的看梅雪相戀，靜靜的思考人生……
梅花的小學作文 篇27
一天上語文課，何老師問：“誰能用墻角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這四句詩來編個小故事？”
我想了一會兒，就站起來說：“我會講，老師�！崩蠋熣f；“你講來聽聽吧�！蔽议_始說了，“一個嚴冬的早晨，剛下過一場大雪。兩個小孩出來打雪仗，他們玩著玩著，突然看見墻角有一棵樹，一個小孩說：“我看那樹上潔白無暇的是雪，因為早上下了一場大雪，另一個小孩說：“我覺得那不是雪，那是在冬天開的梅花，因為我聞到了一股香氣。我們過去看不就知道了嗎�！钡搅私�，兩個小孩看到了幾枝白梅，散發(fā)著一股沁人心脾的香氣。
“講的'不錯”老師說：“這個故事告訴我們，看事物要從它的各個方面看，所以從今天起，我們要多留心觀察事物”。
叮零零下課鈴響了，這節(jié)課我至今都沒有忘記，那是我最喜歡的語文課。
梅花的小學作文 篇28
在學校的花壇里，有著許許多多的花：櫻花、桃花、菊花……但是我最喜愛的還是數(shù)花壇里的“主者”——梅花
她的顏色深紅、姿態(tài)優(yōu)美，有自己獨有的美：有的在綻放，就像對著我微笑似的；有的是剛開不久，就像是剛睡醒的小娃娃似的；有的是含苞欲放，就像一個害羞的小姑娘似的。
從遠看，她好像一個小球球，輕輕地黏在枝頭；近處一看，她好像一個美麗的.玉仙子。在陽光的淋浴下，花苞們也被照得十分彤紅，好像一個紅彤彤的小蘋果。
每朵花也有自己不同的“性格”。有的是低調(diào)，有的是孤獨，還有的是謙虛……而梅花卻是堅強的。在寒冬里，許多花朵們都沉睡著等待春姑娘的到來。可她卻不同，愈是寒冷，花開得愈精神；愈是風欺雪壓，她就愈美麗、秀氣。她是十分地有骨氣的，在風雪的欺壓下，從不低頭認輸，不怕畏懼。相反，花開得一次比一次絢麗。
寒冷的冬天過去了，接踵而來的是溫暖的春天。她的到來，暗示著寒冷即將慢慢消失。陽光灑在大地上十分暖和、愜意。草地綠了，花兒開了。雖然他們都有各自的美，但都比不過梅花的絢麗。
梅花的小學作文 篇29
梅花是人人喜愛的植物，它有耐寒的性質(zhì)，良好的品格，因此，古往今來，人們總說它“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”，然而，你一定知道，人類的離不開梅花那種頑強的'秉性。
假如世界上真的沒有梅花的秉性，我們將面臨永久的失敗，還得面臨冬天沒有任何生機勃勃的生物。
梅花一般在冬天或寒冷的嚴冬溫暖的春的時候開放，桂花，桃花，玉蘭花，菊花等等之類的花都是在春天暖和的時候才盛開，雖說世界上已經(jīng)擁有了：四季桂，四季菊許多一年四季都盛開的鮮花，但那是運用了科學藥劑、生長激素之類的科學物品才做到的，但梅花的那種秉性是無人能模仿出來的，除非那是蔬菜。就是蔬菜也沒有梅花那種遇到風欺雪壓不肯低頭折節(jié)的性質(zhì)。
梅花的小學作文 篇30
梅花比不過玫瑰的艷麗，比不過水仙的清香，比不過那香飄十里的桂花，也比不過牡丹的華貴，比不過茉莉的純潔，而她卻有一種獨特的頑強精神：能在冰天雪地里生長。
梅花，是薔薇科杏屬的植物，冬末初春先葉開放，花瓣五片，有白、紅、粉紅等多種顏色。這時候，人們裹著厚厚的大棉襖，走在街上，街上好像充滿了五顏六色的棉花糖。街旁的萬物低垂著頭，也禁不住寒風的折磨，街邊唯一的一棵的.梅樹上的梅花只穿了一件單薄的紅衣裳，好看見了。
遇到了這寒風她不僅沒低垂著頭，還愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣，愈美麗。寒冷造就了梅花的冰肌玉骨，清雅俊秀，典雅、冷俏、高潔、堅貞是她的性格。
梅花的小學作文 篇31
從前在一個美麗而又熱鬧的小村莊里，有一位年邁的婆婆，她培育出了許多小花，所以大家都叫她花婆婆。她培育出來的這些小花每年春天都爭先恐后的開放，到秋天花就謝了。所以，每年春、夏、秋，三個季節(jié)，花婆婆的家里，就會坐滿了人，大家一邊聞著花香，一邊交談，比如說，今天誰家的孩子把老李家的苗子踩壞了，誰家的孩子從外面回來見媽媽了，每天熱鬧的.很。
花婆婆陪養(yǎng)的花有很多，其中有一種花她就叫梅花，她常常想成為人們眼中最美的花，可花婆婆的培養(yǎng)了那么多花，誰會關注她呢？當她聽到別的花被別人關注、贊美時，心里又羨慕又嫉妒，她是多么希望自己也能被別人關注、贊美。這個機會終于到來了，花婆婆在一年的春天里病倒了，她躺在床上，病情一天比一天糟糕，痛苦圍繞在她的身旁，可她仍忘不了自己的小花們還要水喝，于是村里的人都幫她澆花。在一個夜晚花婆婆用僅剩的力氣艱難的翻身下床吃力的走到小花面前，輕輕地對所有的小花說：“我快支持不住了，趁我還有點力氣跟你們說話我想告訴你們，我覺得你們應該選四個不同的季節(jié)開花，今夜，你們自己思考一下下要在哪個季節(jié)幾月份開花，明早告訴張大嬸她告訴我！”說完花婆婆變又吃力地走回床上去了。
那一夜，所有的小花都無法入眠她們都在想自己什么時候開花，桃花說：“我要在最美最美的春天開放，春天不熱也不冷，還很適合我”說完她優(yōu)雅地笑了笑，許多花也選擇春天，荷花說：“我要在夏天開放，反正，我待在水里，也不會受熱�！庇谑怯钟行┗ㄟx擇了夏天。梅花心想：我既然想成為最引人注目的花，就應該選擇花最少開的季節(jié)，于是梅花問旁邊的花她們在什么季節(jié)開，大多數(shù)花選擇了春、夏、秋，三個季節(jié)，很少有花選擇冬天，于是她選擇了冬天12月，當菊花聽到梅花選擇冬天開放時，不禁輕蔑地說：“就你，你知不知道冬天很冷的，而且還是12月！我們大家都沒有在冬天開過花，還沒適應！到時候你還沒熬冷風多久就已經(jīng)謝了！”說完她和其他的花哈哈大笑起來，梅花原來還猶豫要不要冬天開花，現(xiàn)在被桃花這么一說還真下定決心，她就是要冬天開花，讓桃花瞧瞧她，梅花冬天也可以花。
梅花的小學作文 篇32
你們見過那生長在寒冬臘月的梅花嗎？你喜愛那在樹枝梢頭開放的梅花嗎？它在嚴冬下生長，也許并不引人注目，但它卻那么的喜愛。
我十分喜歡梅花，它沒有牡丹的富態(tài)華貴，也沒有蘭花的芬芳，更沒有玫瑰的`驕艷，但它開的是那么的純潔。在華容人家旁邊有一座梅花園，吸引了數(shù)以百計的人們?nèi)ビ^賞。那一朵朵小小的梅花在樹枝梢頭三五成群密密麻麻，就算你離它有幾十米遠，都可以感受到一股淡淡的清香縈繞在身邊，當你走近梅花時，香味就十分濃郁了。并且讓你感覺身處世外桃園，讓人流連忘返�？炜�，梅花叢中有許多勤勞的蜜蜂正在采集香甜美味的花蜜呢！
梅花還可以做成香溢四射的梅花茶，喝下去能讓人沉浸在梅花茶的香甜之中。
梅花不僅值得人們觀賞，還可以做茶，然而它最值得我們學習的就是它的高貴品質(zhì)。
在嚴冬臘月，在別的花兒正在沉睡的時候，而它卻迎著風雪盛開。它是如此的堅強和勇敢，敢于和嚴寒做斗爭，難道它還不夠我們學習的嗎？
這就是我喜愛的梅花，你們呢？
梅花的小學作文 篇33
牡丹國色天香，富貴典雅，荷花出淤泥而不染，可你知道我喜歡什么花嗎？我喜歡梅花！
因為在寒風中，其他花已經(jīng)凋謝了，只有梅花海傲然挺立，開出沁人心脾的花朵，讓人一見就生愛慕之心，記得有這么一首贊美花的詩：
墻角數(shù)只梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。
這首就是贊美梅花的詩。
我之所以喜歡梅花是因為梅花有著堅強不屈的精神，不管遇到多大的困難，它總是昂首挺胸，勇敢面對，在風雪中不低頭折節(jié)，在寒冷的冬天為人們帶來芬芳，帶來色彩。雖然它的`花朵并沒有玫瑰花那么鮮艷，也沒有百合花那么美麗，但是梅花那種凌寒奉獻的精神讓我佩服，也值得讓我學習。
冬天過去了，可我們不能讓梅花的那種精神過去。此時，我想，我們大家可能都知道該怎么做了吧！心動不如行動，我們一起行動起來。面對困難、挫折，一定要堅強、要勇敢，通過努力，不久―一定會結出碩果的！
梅花的小學作文 篇34
梅花用來比喻高潔、不向困難低頭的人。在我心中，張海迪正是這樣的人。
張海迪在五歲時胸部以下失去知覺。即使這樣，她沒有向命運低頭。因為不能上學，所以她便在家自學。15歲時張海迪跟隨父母來到農(nóng)村給孩子們教書，還在家自學針灸，為鄉(xiāng)親們無償治療。
她發(fā)奮學習，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了碩士研究生課程。她開始從事文學創(chuàng)作，翻譯了許多文學著作，為社會作出了極大的貢獻。
在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春，以它堅韌不拔、百折不撓、凌寒獨立、自強不息、堅貞不渝、高潔、堅強、謙虛的精神品質(zhì)，給人以立志奮發(fā)的`激勵。張海迪不正是這樣一個有傲骨之風、生性高潔、不畏艱難、頑強不息的人嗎？
梅花的小學作文 篇35
每個冬天，小區(qū)里那掉光葉子的幾棵梅樹，都會開起美麗的梅花。
幾棵梅樹種得很近，遠遠望去，那滿樹燦爛的梅花就像是一團燃燒的火焰，晶瑩的白雪，燦爛的紅梅，映襯得格外好看。
梅花的香味很好聞，雖不及桂花那般“香飄十里，”也不及蘭花那般濃郁，但那份清香卻是它所獨有的。當你把鼻子湊近梅花時，一股清香便朝你撲來，淡淡的，淡淡地縈繞在你的鼻間，縈繞在你的心頭。
許多人都來賞花。也許是為了可愛的花，也許是為了淡雅的香，有些人喜歡折幾枝梅花帶回家去。我舍不得那樣做，就在地上尋找被風雪打落的小花，運氣好的話，能找到一小枝梅花。
每一次，我都能驚訝地發(fā)現(xiàn)，即使是被吹落的梅花，也在燦爛綻放著，保存著最初的美麗，等待著變成泥土，滋養(yǎng)梅樹。
多么可敬的`花兒�。∥也蝗绦陌阉鼈儙Щ丶�，就讓它們留在這兒，完成它們最后的使命吧！
梅花固然值得稱贊，它在一年中最寒冷的時節(jié)為大地添了一抹美麗的色彩，它知難而進，與風雪頑強搏斗，從不低頭折節(jié)，多么可貴的精神��！可是，那些被風雪所擊敗的小梅花也值得我們學習。他雖然遭遇了失敗，但它不放棄，在生命最后，展現(xiàn)出最后的美麗，接著慢慢化為泥土。
正如人一樣，有誰的人生是一帆風順呢？當我們做事失敗時，不能一味自責，也許自己并不合適做這個，就試著用另一種方式來體現(xiàn)自己生命的價值。
小區(qū)里的梅花依然綻放著，而那些被風雪擊敗的梅花則用另一種方式做出自己的貢獻……
梅花的小學作文 篇36
梅花，具有不畏嚴寒的堅強性格和不甘落后的進取精神。在我國古代為數(shù)眾多的詠梅詩中，從陸游中的“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。讀到此處，心中不明產(chǎn)生了崇敬之情。
梅花是世界著名的`觀賞花木，尤以風韻美著稱，每當冬末春初，疏花點點，清香遠溢，在中國與松、竹并稱為“歲寒三友”。梅花、梅果可入藥，梅花沖水可代茶。梅果素有“健康食品”之稱，可加工成各式干果，不勝枚舉。
梅花是我國十大名花之一，她冰肌玉骨、獨步早春、凌寒留香的品性歷來深為人們所鐘愛。品賞梅花一般著眼于色、香、形、韻、時等方面。
梅花的小學作文 篇37
我們學校有一棵梅花樹根。它的樹干長長的.，還彎彎曲曲的。
冬天來了！
許多植物遭受不起大雪的飄凌，都衰退了�？赡菋善G的梅花卻毫不害怕。你男子漢！
在倒影的瑞雪交錯下，變得更加俏麗飄逸。梅花瓣如粉蝶，花蕊如紅寶石中的明珠，變得落落大方，美而不華。
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出有。”我愛人梅花，更愛人梅花不懼寒冷，英勇堅強的精神。
梅花的小學作文 篇38
我家住在一個機關院子里，院內(nèi)有花草樹木，有健身小區(qū)，還有一張立在大樹腳下的小石桌。它不起眼卻很實用，大人們常常坐在小石桌旁聊天下棋，我們常常坐在桌子旁做作業(yè)玩兒游戲。它給我們帶來了不少快樂。
可是圍繞小石桌有一個問題啊，它的衛(wèi)生誰打理呢？小孩兒時不時在周圍亂丟果皮紙屑，大人在周圍亂丟煙頭，樹上的小鳥常常往下拉鳥糞，雨天或晴天小桌上接滿了泥塵。可是要不了一刻，桌子上下又恢復了清潔。這種情況從哪兒來呢？
兩家的老頭兒對這個問題給出了答案：有一段時間一家老爺爺去了外地，另一家老爺爺生病住進了醫(yī)院，小桌上的衛(wèi)生一下無人過問了。不久兩位老爺爺先后回了家，小桌上的衛(wèi)生又迎刃而解了，我思討肯定是兩位老爺爺干的。某一天放學我走進院子里，看到兩位老爺爺都拿著掃把，一人在掃桌面，一人在掃地面，這下我先前的分析被證實了，平常的衛(wèi)生的確是他們干的。
大概是因為這個緣故，后來我每次在石桌旁玩耍的時候，變得比以往講清潔了，是兩位老爺爺?shù)男袨榻o了我啟發(fā)。
上品德課的黃老師
我已經(jīng)上五年級了，以前的四年里我經(jīng)歷了四位品德老師，她們都好不嚴格呀，從來沒有嚴格地叫我們做一次練習，做不做好像不是很重要，隨便你們怎么樣。
可是這學期我們班又來了一位新品德老師。
她長得很胖，一頭烏黑的頭發(fā)，濃眉大眼。個子不是很高，氣質(zhì)很好，很有精神似的。穿著樸素、得體的衣服。
上課了，她首先做了簡要的自我介紹，她說她姓黃，教了二十多年的書了。
我心里想著：“這有什么好說的，二十多年的`學生肯定沒有多少成績好的�！�
這位老師沒有立即上新課，她先向我們講了這門課為什么叫品德與社會，因為里面所講的都是教我們怎樣做一個有品德的人。
聽了這些話，我發(fā)覺黃老師講得很好，我慢慢地對這位品德老師有些喜歡了。上完了第一課，老師竟讓我們拿出練習冊，她認認真真地教我們做完了第一課練習。
我覺得黃老師的課令我挺受教育，我現(xiàn)在最喜歡這位負責任的老師。
梅花的小學作文 篇39
冬日的黃昏，我穿著厚厚的棉衣，背著沉重的書包，艱難地走在放學回家的小徑上。
北風呼呼地刮著，道路兩旁的樹木被刮得東倒西歪，我的臉頰被凍得比刀割還疼。走著走著，眼前突然出現(xiàn)了一片雪白，星星點點的，在風中搖曳、起舞。隨著那片雪白，繼續(xù)往前，哦！原來是寒冬里的梅花樹上綻放了一朵朵小巧玲瓏的梅花。
在這么寒冷的天氣下，梅花樹開花了，綻放的梅花竟然是這樣的美麗動人，它們一個挨著一個，一個擠著一個，隨著風的搖曳似乎在熱情地向我打著招呼，好不熱鬧！我仔細一瞧，發(fā)現(xiàn)每一朵梅花都分外精致——粉紅的花瓣簇擁著雪白的花蕊，纖細的花蕊托著金燦燦的花粉。每一朵花兒散發(fā)出淡淡的芳香，這芳香即使淡淡的，但在風姑娘的幫助下，竟然引來了采花蜜的蜂哥哥，只見蜂哥哥們左嗅嗅，右采采，三五成群的圍著花兒表演起舞蹈來，梅花們也情不自禁地隨風起舞。
“阿嚏”正看得入迷的我不禁打了個噴嚏，我用雙手盡全力地摩搓著肩膀，一下子整個身子暖和多了�？粗矍暗�'梅花，我似乎看見了寒冬臘月時，梅花在風雪中閉目苦守；似乎又看見了在春天里，它的花期過后，一切重歸于沉寂，綠葉漸長，養(yǎng)精蓄銳，時刻準備在下一個冬日里的怒放。
此時，我的腦海里出現(xiàn)了陸游的《卜算子·詠梅》里的詩句“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！泵�，堅守著自己的原則，活出自己的色彩，怪不得自古以來就倍受人們的稱贊，唐朝王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！泵鞒涝吹摹叭f樹寒天色，南枝獨有花�！痹趺岬摹安灰丝浜妙伾涣羟鍤鉂M乾坤。”
……
有人贊美牡丹，因為它豪華富貴；有人贊美荷花，因為它出污不染；有人贊美竹子，因為它堅韌不拔；有人贊美菊花，因為它堅強不息；有人贊美桂花，因為它無私奉獻……而我贊美梅花，因為它高潔傲岸，同時梅花還象征著那些在困難面前勇不低頭，堅持不懈，越挫越勇的人！所以，我贊美那些擁有梅花精神的人們！
梅花的小學作文 篇40
我為牡丹花那冠艷群芳，國色天香而癡迷；我為菊花的千姿百態(tài)，五顏六色而陶醉；我被海棠的艷美改為：嬌美高雅，嫵媚動人而吸引……但我覺得最美的還是梅花。對比中開頭，做了很好的鋪墊。
梅，冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人。概括得如此精準。它五彩斑斕，桃紅，鵝黃，雪白……數(shù)不勝數(shù)。紅如朝霞，白似瑞雪，綠如碧玉。這兒一簇，那兒一簇，真可謂“梅開春爛漫”。不僅如此，它那層層疊疊的花瓣，呈不同的顏色，深紅的像血，而淺紅的也絲毫不差，讓人有一種錯覺，古人那“可愛深紅愛淺紅”并非形容桃花，倒像是形容梅花的了。更別說那白梅了，用玉琢雪塑，冰肌玉骨，清雅脫俗等華麗的詞句來形容它倒顯得遠遠不夠了。重在從視覺——顏色上描繪，十分細膩。
花叢中，梅花或仰，或傾，或倚，或思，或語，或舞，或倚戲冬風，或笑傲冰雪，總之奇姿異態(tài)紛呈，令人流連。有的`含苞嬌羞欲語，脈脈含情，似一位情竇初開的少女；乍綻的瀟灑自如，落落大方，宛如一個大家閨秀；怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖，像一個熱情奔放的小女孩。再配上梅花散發(fā)出的香氣，那香味別具神韻，清逸幽雅，古人稱之為“暗香”，簡直無可挑剔。本段重在從形狀上寫其風韻各具。
而在白雪的映襯下，花朵顯得那么高雅。梅不爭春，在嚴冬大雪之下，唯有梅能在風雪中傲放，開得如此艷麗。正如我們的命運，只有在逆境中扎根，茁壯成長，才能讓今后的成就更大，更出色，社會上的一席之地更穩(wěn)固。由花的外表想到花的精神，過渡自然，內(nèi)容更深刻。
想著想著，我不禁憶起了一首詞：
風雪送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
梅花的小學作文 篇41
我喜歡各種各樣的花，有自由伸展的玫瑰；有優(yōu)雅精致的荷花；有淡雅的菊花；還有美麗的牡丹花。然而，我最喜歡的花是梅花。
梅花不與花競爭。每當方群凋謝，梅花在嚴寒的`冬天展現(xiàn)它的姿態(tài)，就像一個優(yōu)雅的仙女，在群山和山坡之間，在花園小徑旁翩翩起舞。
梅花的樣子很不一樣：有的害羞，急于開口，冷艷芬芳；有的開放端莊；有的超凡脫俗，端莊大方；有的嬌小玲瓏。他們站在嚴冬，嚴冬抬頭！
紅色的梅花，像燃燒的火焰，可以像云一樣明亮，讓我們感受到一個溫暖的春風在我們心中，吹過我們的心…
白梅花，更像冰雕，美麗而超然，優(yōu)雅而精致，天真而完美，人們看著它不禁贊嘆。
梅花香滿，正如盧梅坡所說：“梅花需三分白雪，雪失梅花香。”沒有花，沒有樹，只有一陣陣香味。梅花之中，香氣滿滿，沁人心脾。在家里，向梅可以堅持幾天。
欣賞梅花，不僅要看它的外觀和香味，還要看它的品質(zhì)。
梅花，甘于寂寞，淡泊名利，無私奉獻。她不會因為沒有五顏六色的蝴蝶而失落，也不會因為沒有可愛的蜜蜂跟隨而沮喪。相反，她很堅強，在嚴冬中傲然挺立，無私綻放，無怨無悔，給人們的生活帶來歡樂和美好的享受。
梅花品質(zhì)高，鐵架結實。她不怕冰雪，不怕冰侵雪。堅持不懈，昂首怒放，風格獨特。她不是因為一個小小的挫折而沮喪，相反，她很堅強！所以，人們看到她，會被她堅強、正直、高貴的氣質(zhì)所鼓舞。
我愛梅花！
梅花的小學作文 篇42
今天，我們來到青年活動中心。第一個被挑戰(zhàn)的項目是趣味橋。首批橋梁有鐵板橋、緬甸橋、梅花橋、橋板橋。
我們被分到最危險的梅花橋，它由四條鏈子和許多不同顏色的梅花樁組成。我們的一些女孩被分配到這個小組。就像老師說的，這是最危險的橋，我們只敢退，不敢進。最后我還是很勇敢的首當其沖，但是一上橋就后悔了。我去了，拉著繩子，一步一步向前走，心跳加快。這個時候我好想喊：啊——！我雙手緊緊抓住繩子，沒有任何放松。它來了。十步之內(nèi)，我聽到旁邊的女孩在為我歡呼。一股暖流涌上心頭。兩步，一步。我們到了。腿又直又軟，手心出汗是因為握繩太緊。調(diào)整好身體，來到了緬甸大橋，這是一座三根鐵絲組成的橋。老師說我走路要八字腳。剛開始走路還可以，后來有人想出來了，開始東倒西歪。但是，這只能輸入，不能返回。即使害怕，我也不是摔倒就是走到另一邊。我成功挑戰(zhàn)了四座橋，我為自己的大膽感到驕傲。下午，我們的計劃是成為一名能工巧匠，但要用木板做一張床。我做了一條瘸腿，但還是很開心。我對我的工作非常滿意。沒有這個挑戰(zhàn)，我無法想象我能做出這樣的'作品。
今天，我受到了極大的啟發(fā)。我意識到自己做這件事有多有趣。我挑戰(zhàn)了我從未走過的橋。也學到了滅火的知識，學會了如何從火災中逃生。今天，我享受自己成功的果實。
梅花的小學作文 篇43
初春二月，春天還沒有真正到來，到處還是冷風。美麗的花朵躲在溫暖的被窩里，不敢挑戰(zhàn)寒冷的冬天。然而，在這個寒冷的世界里，只有一種花還在溫暖地綻放。它是唯一一朵在寒風中獨自站立，敢于對抗寒冬的花。也是我最喜歡的——梅花。
我最愛梅花。在我家樓下，草坪上站著許多高大的李樹。冬末春初，每株植物都長出許多美麗的花蕾，圓圓的，滾動的，隨時可以開放。蠟梅的苞葉啜飲著綠葉上的甘露，仿佛星星點綴著樹杈。他們不時探出粉紅色的'頭，好奇地環(huán)顧這個五彩繽紛的世界。
隨著這些日子的流逝，發(fā)現(xiàn)花蕾越來越大，甚至有些植物已經(jīng)開始開花了。突然，草坪上布滿了李子、白色和粉色的小點。遠遠望去，它仿佛在我面前展現(xiàn)了一幅鮮活的早春畫卷。想想要不了多久春光會多熱鬧！數(shù)百朵梅花綻放花瓣，爭奪美麗。
成群的蜜蜂和蝴蝶跟著花香唱著優(yōu)美的歌。我沒辦法。我俯下身，在一朵花前深吸了一口氣。突然，一股沁人心脾的香味鉆進了我的鼻子，讓我感覺飄飄然。多清新的香味��！
“梅花香來自苦寒”，也許正是因為嚴寒，梅花才有如此醉人的芳香吧！我愛梅花，更愛梅花的香味！
梅花的小學作文 篇44
今天，我在校園里看見幾枝梅花，暗暗的幽香飄來，便讓我想起了一首詩：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
梅花是薔薇科的，它最多可以高達10米!我們通常在冬春季能看到梅花，散發(fā)這淡淡的'芳香。
梅花和蘭花，竹子，菊花并稱為四君子，又和松樹，竹子合稱為歲寒三友，梅花是一年最后一個季節(jié)開放的花，也是一年第一季節(jié)開放的花，被稱為“報春花使”。
梅花是中華民族與中國的精神象征，象征著堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質(zhì)。
梅花的小學作文 篇45
冬天到了,梅花開了。有紅的，有白的，紅梅像燃燒的火焰，白的像堆積的大雪。梅花的生命力也很頑強，而且，梅花也很高潔。正像詩中所說的;墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。梅花以它高潔、堅強謙虛的品質(zhì)，給人以立志奮發(fā)的'激勵。在嚴寒中，梅花百花之先，獨天下而春，因此，梅花又常被民間作為傳春報喜的吉祥象征。有關梅花的傳說故事、梅的美好寓意在我國流傳深遠，應用極廣，許多種顏色的梅，但是我還是喜歡紅梅，因為紅梅艷而不俗。
梅花的小學作文 篇46
我家的陽臺上放著許多盆花。有嬌艷的玫瑰,怒放的牡丹，芳香撲鼻的蘭花，和一盆毫不起眼的梅花。有一天，爸爸指著這盆梅花語重心長地告訴我：“每到美好的春季時，其它的花兒都陸續(xù)開放了，享受著和煦的陽光，唯獨梅花沒有福分，不能在春季開花。而到了冬天，其他花兒都已經(jīng)凋零，因為冬天太冷了�？墒敲坊▍s得與凜烈的寒風作斗爭，艱難的.長出花苞開出花朵，發(fā)出淡淡的清香�！蔽倚南耄哼@可真謂梅花香自苦寒來啊!爸爸接著說：幾千年來，我們?nèi)A夏古國出了多少有氣節(jié)的人物。他們從來不向困難低頭。他們多么像不向冬天低頭的梅花啊!
聽了爸爸這席話，我喜歡上了這樸素的梅花。
梅花的小學作文 篇47
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！边@首耳熟能詳?shù)墓旁姡窃娙送醢彩P下的梅花。
梅花的顏色有粉色、梅紅色等，花蕊是鵝黃色的，枝干很細感覺一不小心就會把它折斷。但在風雪中，枝干就展現(xiàn)出了它那堅韌的`品質(zhì)。梅花雖沒有桂花那般香飄十里的本事，也沒有茉莉那般濃郁迷人的香氣，梅花若有若無的氣味兒，只有湊近鼻子，細細地聞，才能聞到淡淡的芬芳。
我突然想到學過的課文《梅花魂》。這梅花是我們中國最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開花，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。幾千年來，我們中華民族出了幾多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。
梅花的這般拼搏精神，不禁讓我們想到了我們班的運動健兒——楊加嚴。
他是我們?nèi)Ｅ懿阶羁斓�，被我們稱為“飛人”。就在今年市運會上，他又為我們班級、學校爭了光，獲得了第一名，還打破了記錄。他的收獲，離不開每天艱苦的訓練，付出了無數(shù)汗水，就如梅花在風雪中一樣，經(jīng)歷了這些，才能綻放出最美的花朵。
“寶劍鋒從磨礪，梅花香自苦寒來”，想要散發(fā)出沁人心脾的香味，就一定要經(jīng)歷寒冬的考驗。
是呀，不管是梅花，還是我們，只要付出努力，就一定能夠成功！
梅花的小學作文 篇48
梅花，它沒有玫瑰的艷麗，沒有水仙的清香，沒有茉莉的純潔，沒有牡丹的華貴，沒有桃花的可愛。但它是花，是能在寒冷的冬天中頑強生長的梅花。
在刺骨寒冷的冬天，把自己包得嚴嚴實實，公園里萬物低垂著頭，毫無生機。瞧，菊花已失去了往日的生機，一簇簇三角梅也毫無養(yǎng)眼之處，片花瓣緊裹專蕊，也禁不起這寒風的折磨，紛紛彎下了腰，成了“駝背老頭”�？捎钠Ы锹涞拿坊▌t截然不同，愈是寒冷，梅花愈是挺直了腰板，迎風霜，抗寒，潔白的花瓣是磨礪后留下的盂。
寒冷造就了梅花的冰肌玉骨，清雅俊秀，典雅、冷俏、高潔、堅貞是她的性格。冬天，萬物沉睡，看不見牡丹的富貴，百合的可人，蓮花的`出淤泥而不染，只有她正義凜然地聳立在嚴冬之中，抬頭挺胸，占領了冬季的目光。她不與百花爭春，只在冬天，寒冷的冬天，吐露芬芳，把冬天點綴得冷艷動人。
雍容華貴、尊貴典雅、婀娜多姿與她毫不相干，但她卻有著超凡的傲骨，凌寒斗艷，冰留香，為世人敬重。她不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月，迎接她的不是和煦的陽光，而是凜冽的北風；滋養(yǎng)她的不是和風細雨，而是冰天地。，你漫步于她的身旁，細而有勁的枝干，紅色的花瓣艷若桃李，燦如云霞，又如燃燒的火焰、舞動的紅旗，極為絢麗，使人受到鼓舞，感到振奮，騰起異樣的激動。十二月的嚴寒，冷酷的風，可她低頭，那樣嫻靜，用她高潔的性格陶冶的情操。
梅花，愛她的嬌小動人，更愛她的不懼嚴寒，勇往直前。
梅花的小學作文 篇49
梅花，它有是如何呢？
寒冬臘月中，又是誰依然堅守崗位呢？白雪飛揚的冬天里，又是誰在頑強地與寒風做斗爭的呢？
冬天雪花紛飛，白雪皚皚的世界里，清靜極了。閉上眼睛深呼吸，你總能聞到一股清香環(huán)顧四周你總能隱約看到，那零零星星的梅紅色，那世界極其不和諧，它——梅花。
梅花，它是嚴寒中的戰(zhàn)士，是刺骨寒風中的勇士。每年冬天，它總會在這清冷的世界中�！皽剀啊边@我們。
時光飛速消失，轉(zhuǎn)眼間，今年又快速流向了冬天。樹尖上光禿禿的，就算殘留的葉子，也枯黃枯黃的，被寒風吹的微微顫抖。那些在春天，夏天開的正爛漫的花兒，也都逐漸凋零了，耷拉著腦袋，衣服昏睡不醒的模樣，再也沒有人會去欣賞它們了。就在這時，唯獨只有梅花暗自開放。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！蔽�，不錯的，在這冬天，的`確只有那少之又少的梅花，頑強開放，許許多多的人們都贊賞地稱為梅花不“冬天的勇士，”也從來沒有人去否認這一點。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，是啊，我們都好似溫室里的花兒，沒有經(jīng)歷過梅花那樣的風風雨雨，不知道世界上有那么多的艱辛與磨難。梅花賦予我們，不經(jīng)風雨怎能見彩虹的啟示。
梅花，永遠的與寒風“戰(zhàn)斗”著。
梅花的小學作文 篇50
冬來了，寒冷的風向著人們刮來。一步一步靠的那么近。風往衣領里鉆，往褲管里竄。使人們不由自主的哆嗦起來。是啊，冬天的北方可真冷啊！每一股風，每一朵雪花都仿佛想把人們的心侵蝕、凍成冰，人們的哈氣出來了，也都曾看得見。
我和妹妹走在雪白的道路上，欣賞著冬爺爺送給我們的美景，也同時埋怨著冬爺爺送給我們的寒冷。
妹突然站住了，指著我們面前的梅花說：“姐，梅花冬天開放是為了什么？”
我慢慢的說：“也許是看冬天沒有花來陪冬爺爺，怕冬爺爺寂寞才自愿在冬天開放的吧。”
“哦，那冬爺爺一定得謝謝梅花了，因為別的`花都不想陪著冬爺爺只有梅花愿意�！泵谜f。
我點點頭，心里卻有一絲苦澀。
是��！梅花是冬天開放的，它不和旁花比美，只默默的開放為冬天忙碌的人們送去清香，用梅花來比喻為了中華人民共和國犧牲的那些偉人、那些英雄不正合適嗎？梅花這種不畏嚴寒、不畏風雪的精神，是令我們憧憬的、佩服的、贊揚的。
梅花的小學作文 篇51
有人喜歡春天，因為它鳥語花香，百花盛開；有人喜歡夏天，因為它生機勃勃，綠樹成蔭；有人喜歡秋天，因為它碩果累累，涼風習習；而我卻喜歡冬天，因為它銀裝素裹，萬里雪飄。還因為在冬天里，有一種花在寒風凜冽的天氣里仍傲然挺立，逸群絕倫。它，就是風雪中的花之王——梅花。
梅花相信大家并不陌生，古詩中也常有提及，如“梅花香自苦寒來”和“零落成泥碾塵，只有香如故”，從這幾句詩中就可以看出古人對梅花是相當贊賞有加的，它的骨氣，它的靈魂，打動了多少人；它在冰天雪地里默默開放，“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的作風得到多少人的認可！
想想我們自己，從小就泡在蜜罐里，過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。碰到困難就退縮，遇到挫折就逃避，學習怕苦怕累。我們何曾想過要像梅花一樣在惡劣的環(huán)境中經(jīng)得起磨煉，吃苦耐勞；要有這種精神，并用這種精神提高自己的品質(zhì)？
五年級的時候?qū)W過一篇課文，叫作《梅花魂》，里面有一段話：不管遇到怎樣的`欺凌，都要頂天立地，不肯低頭折節(jié)，無論在怎樣的境遇里總要有梅花的秉性才好。說梅，亦說人！
而想要經(jīng)得起生活的考驗是要靠自己努力的，有一個小故事：
話說有兩塊不起眼的石頭，它們一起被一位雕刻藝術家撿了起來，一塊石頭被雕刻時，藝術家一動它就叫個不停，還喊著：“好痛，放過我吧，我寧愿當一塊爛石頭！”藝術家聽了只好無奈地把它放下，雕刻起另一塊石頭，另一塊石頭咬著牙堅持，一聲不吭，最后，它成為了一件大放異彩的藝術品，世界各地的人都來觀摩它，欣賞它；而那塊忍受不了痛苦的石頭卻躺在爛泥里，被人踩踏，遺忘了……
這則故事告訴我們要經(jīng)得起苦與痛的考驗，才能更加出眾，光彩。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！弊鳛椤叭f花之魁首”的梅花尚且需要在若寒之境磨礪，更何況平凡如你我的人們呢？
梅花的小學作文 篇52
“今天風和日麗，艷陽高照，正好可去賞了�！蔽议_心地說道。
經(jīng)過幾十分鐘后，我來到梅園開始觀賞梅花。隨著一陣陣清香，來到一顆梅樹前，上面開滿了梅花，微笑著歡迎我。
“哇！”我感嘆道！滿園的梅花真像一大幅活的畫，有的才展開幾片嫩嫩的花瓣，隨時隨刻準備露出燦爛的笑臉；有的已經(jīng)綻放了，它粉中帶白，白中帶黃，散發(fā)出迷人的香味；有的還是一個花骨朵兒，小小的，嫩嫩的'，粉粉的，準備含苞待放；有的已經(jīng)開始凋謝了，仿佛黃昏的太陽下山了，有的花色紫紅，色艷香幽，有的花白蕊綠，清香雅凈……
梅花是一朵不怕寒冷冰雪的花，像保護我們的戰(zhàn)士一樣，不怕苦，不怕累。人們贊美牡丹，是因為它的雍容高貴的品質(zhì)，人們贊美荷花，是因為它“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的精神，而我喜歡梅花“堅強不屈，傲雪挺立”的個性。
梅花，你永遠美在我心中！
梅花的小學作文 篇53
梅花以它高潔的品行，不畏嚴寒，迎雪怒放的風骨，被文人墨客所贊頌。小時候看老師畫梅，長大后讀詩品梅。不知不覺梅花那幽香淡雅的形象，已根植于腦海，在眾多花中，我偏愛梅花。
梅花在春天并不顯眼，只是綠葉吐芽，嬌嫩的身軀在溫暖的陽光下多添幾分光彩罷了。
夏天到了，很多植物都在用不同的方式，顯示著自己的美，而梅花卻默默無聞，不驕不躁，它想要把自己最艷麗的'時刻，展現(xiàn)給最需要的季節(jié)。
秋天，植物都紛紛落葉，那些枯黃的樹葉像一張張明信片點綴著這多彩的秋。這時候再看看梅花，它蓄意待發(fā)，葉子有幾分深綠，似乎在期待冬天的到來。
冬天，百花凋零，萬木枯黃。在百無聊賴之際，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)梅花正肆意怒放。那一樹樹、一朵朵，迎著風、頂著雪，有的含苞欲放，有的熱烈開放。那嬌嫩的花朵，那風雪中獨樹一枝的形象，怎么不令人感動！它把一年所積累的開心、愉快、傷心……全都綻放出來。它的清香，讓你陶醉其中，它渾身散發(fā)出的傲氣，一定會讓垂頭喪氣的你，重拾勇氣而振作起來。它堅韌不拔、頑強勇敢的與嚴寒作斗爭。
梅花的堅韌不拔、頑強，難道不值得我們學習嗎？
梅花的小學作文 篇54
“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑�！薄ｏL雨把春天送歸這里，飛舞的雪花又在迎接春天的來到。已經(jīng)是冰封雪凍最寒冷的時候，懸崖邊上還盛開著俏麗的梅花。梅花雖然美麗,但并不炫耀自己，只是為了向人們報告春天到來的消息。等到百花盛開的`時候，她將會感到無比欣慰。
啊，梅花，冬天枝頭上最美麗的風景，在寒冷的冬天你微笑著面對風霜雨雪，為人們綻放自己最美的一面。你的魅力感染了我，在迎風的枝頭你總是淡然面對。到了春天百花盛開，你不與百花爭艷。也許你不如荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖；也許你不如桂花飄香十里令人陶醉其中；也許你不如桃花花綻新紅葉凝碧；也許你不如牡丹花開時節(jié)動京城；但是你忽然一夜清香發(fā),散作乾坤萬里春。
梅花你不畏嚴寒，在冰封三尺的冬天，你竟然凌寒獨自開，我佩服你!你頑強的生命力讓我折服，梅花你是花中最美的一道風景。在冬天唯有你傲雪枝頭綻放笑容！
梅花的小學作文 篇55
我見過許多美麗的花，見過金光燦燦的桂花，見過嫩紅而高貴的玫瑰，見過每時每刻都揚起笑臉的向日葵……但是很難見到敢于跟雪花爭春的花，我不禁想起這句關于梅花的詩:“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章�！�
梅花，它是一種美麗又勇敢的花。我們學校就有一些梅花樹，每到冬天我就去看它們、聞它們和陪伴它們。下雪的.時候它們是最好看的，從高處看，好像一片雪白之中出現(xiàn)了一團團艷紅艷紅的小圓圈，非常漂亮！走進了看梅花好像一個個紅色的、活蹦亂跳的小精靈在樹枝上，梅花的花蕊又像一只只黃色的小螞蟻在我眼前慢慢爬過。雪花飄在梅花上更為梅花增添了一處美麗，瞧它們那各式各樣的花瓣，有的只展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，有的飽脹得好像要破裂似的含苞待放。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這句詩是說梅花沒有雪花那么晶瑩潔白，但是雪花輸給了梅花的一段清香。此時我在現(xiàn)實中也應驗了這句詩，在冬天雪花和梅花它們誰也必不可，因為它們冬天都是冬天最美麗的景物!
梅花的小學作文 篇56
梅花，不輸玫瑰的高傲，不遜松樹的頑強，不差牡丹的秀麗，不敗桂花的清香，一年四季都有它獨特的身影。
春天是梅花開放的季節(jié)。那漫山遍野的梅花含苞待放，一晚過去，便成了花的海洋。每一朵花都是獨特的，五顏六色的花瓣，淡黃的花蕊，加上甜甜的花粉，好像一座盛大的舞臺迎接著蜜蜂們盡情地采蜜。有些還未開放的花骨朵兒也不甘落后，盡情地舒展著身子。所有的梅花散發(fā)出陣陣清香，在空中裊裊，觀賞的人們仿佛沐浴在布滿香氣的梅花海洋里。
夏天，梅花便沒有了春日的.激情，卻迎來了累累碩果。樹上結滿了青紅相間的橢圓形果實，三五一簇，幾簇一枝，隨著果實漸漸長大成熟，壓彎了的樹枝仿佛是駝背的老者。
秋天，梅花展現(xiàn)出它旺盛的生命力。梅花根瘋狂地吮吸著大地的養(yǎng)分，好讓自己快速成長，為冬天盡情地表演做足準備。
冬天，當萬物進入冬眠時，梅花卻展現(xiàn)出它那四射的激情。盡管大雪皚皚，大地銀裝素裹，寒風刺骨，但是梅樹卻傲然挺立，花骨朵遍布枝頭，一派生機盎然的景象為這白茫茫的世界增添了些許顏色。
梅花，一年四季展現(xiàn)著它獨有的魅力，真是一種了不起的植物！
梅花的小學作文 篇57
我最喜歡的花是梅花。萬物沉睡時，只為冬天增添一點點生機和美好。
五月的石榴紅如火，六月的公園池塘里滿是粉色的荷花，七月的梔子花像集市一樣來到炎熱的夏天。而四季中最沒有生氣的季節(jié)冬——，給人的感覺是無邊的.潔白，世界被銀裝素裹。這時，夏天的那些花早已成了枯枝，失去了往日的美麗。在這個雪季，獨一無二的梅花靜靜地立著。它又高又細的樹枝完全不受風雪的影響。傲雪霜，充滿傲氣，堅強不屈，任風雪吹，這就是我愛梅花的原因。
雖然冬天很冷，有些人懶得出門，但是梅花在又細又高的樹枝上的雪中盛開，這些小花所象征的精神比夏天嬌嫩的石榴、荷花、梔子花高貴得多。它淡淡的清香和淺淺的粉紅色，為那些在風雪中迷了路的人增添了信心和勇氣，讓迷了路的人感受到了梅花的堅定不屈和雪霜的驕傲。這讓我想起王安石寫的一首詩，“墻角有幾個李子，凌寒獨自駕車，明知不是雪，卻有淡淡的清香。”
我愛梅花。我不僅喜歡聞它淡淡的香味，欣賞它的小花瓣，還喜歡被它的精神所打動。
梅花的小學作文 篇58
走進東湖梅園，一股沁人心脾的淡雅幽香隱約而來。
園子里種的李樹不整齊，卻像梅花陣。每棵李樹都很優(yōu)雅。雖然是早春，但他們依然美麗美麗。每一棵樹，每一朵花，都是完全盛開的，飽滿的，粉紅的，芬芳的。
翠綠的樹葉中，干凈、優(yōu)雅、一塵不染的梅花美不勝收。淡黃色的雄蕊、粉紅色的梅花和綠色的'葉子是春光明媚的畫面。真的是“不知道是不是先噴的，懷疑是冬天雪還沒賣�！卑�！
聞梅子香到底。這種香味不是很濃，但是讓人覺得不滿足。這時候這就不是畫了，還是有味道的，風一吹，花瓣隨風搖擺，于是就有了動人世界的美，這就是梅子世界。
東湖梅園的梅花那么美，更神奇的是，它們御寒而開。他們不怕冷。它們不僅盛開，而且美麗。在最單調(diào)的季節(jié)里把自己的美給人類，是另一種美。
我愛梅！這美麗的李子！
梅花的小學作文 篇59
古人曾云：薛梅不肯降春日，騷民擱費評章；角落里有幾朵梅花，凌寒不管它們。從這些名句中，我們可以看到梅花是多么的純潔，多少人被它們對寒冷的無懼所影響。而我想到了《梅花魂》課，讓我佩服梅花。
本文通過對梅花本質(zhì)的描述，描述了一位華僑老人在異國他鄉(xiāng)對祖國的深深眷戀。讓我們深刻理解一個異鄉(xiāng)老人熱愛祖國，希望回到祖國的赤子之心。
作者出生在東南亞星島，從小和爺爺生活在一起。有一次，作者在祖父的書房里玩耍，不小心弄臟了一幅用墨水畫的梅花畫，祖父非常生氣。不允許隨便糟蹋梅花畫，因為梅花是我們祖國的名花。越冷越美。也是最有性格，最有靈魂，最有骨氣的花。作者和母親回國的那一天，我爺爺老得不能回國，卻又是那么的傷心痛苦。然而，當他離開時，他的祖父給了作者一幅格外珍貴的梅花畫和一條繡有梅花的手帕，警告他無論在什么情況下都要有梅花的.性質(zhì)。但是在那種悲傷的心情下，我爺爺顯得那么蒼老。許多年過去了，當作者看到梅花畫和繡有梅花的手帕時，他會想起在異國他鄉(xiāng)的祖父，想起祖父對祖國的眷戀。
這篇文字寓意深刻，情感深刻，揭示了“梅花之魂”的含義和一位懷念祖國的老華僑的心聲。是的，一個生活在異鄉(xiāng)的華僑，回不了祖國去體驗美麗的河山，體驗擁有長江、黃河、長城的驕傲，走不了親身懷戀強烈的土地。對于一個老華僑來說是多么可惜��！
再看這篇文章，思緒飛揚。不僅僅是梅花的美在影響著我，更讓我蠢蠢欲動的是梅花般的鄉(xiāng)愁和愛國。
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