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我的讀書故事優(yōu)秀作文

時間:2021-10-25 10:26:34 讀作文 我要投稿

我的讀書故事優(yōu)秀作文(7篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的我的讀書故事優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

我的讀書故事優(yōu)秀作文(7篇)

我的讀書故事優(yōu)秀作文1

  我愛書,愛得如癡如醉,我愛書,愛的如饑似渴。總之,我與書挺有緣,一見到好看的書,我的雙腳就像沾上了巨大的吸鐵石一樣,就算有十頭牛拉我,也拉不動。自從交上了這位書朋友,我的視野開闊了,我的生活充滿陽光。也時常發(fā)生一些哭笑不得的故事。

  “媽媽,我求你了,我就買這一本書,最后一本,以后不會買這么多書了。”在新華書店的一角,人山人海,熱鬧非凡,我沖著媽媽直哀求道。媽媽推著的車子里已經(jīng)不下十本書。媽媽開口說:“我的小公主,每次來新華書店,你不都是這么說的嗎?到最后不是都耍賴嗎?”我連忙說:“媽媽,我這次說的是真的呀!你是我最好的媽媽,你最漂亮了,你不會不了解我的性格的!眿寢屩缓脫]白旗投降。說道:“好,好,好,我服了你了!

  到家了,我捧著心愛的書,心想:“為這本書磨破了嘴皮,不過還是很值得!

  一次三休日,我在我的小天地里面看書,突然,媽媽對我說:“鳳春,我先出去買菜了,鍋里煮著稀飯,要看著點,注意關(guān)火哦!”我頭也不抬地應(yīng)了一聲,媽媽又叮囑了好幾遍,才放心地出去了。看著看著,我沉浸在書中,鼻子突然聞到一股焦味,這才感覺事情不妙,急忙沖進廚房,我手忙腳亂地關(guān)掉煤氣灶,掀開鍋,一看,里面的水,已被吸干,而稀飯也不叫稀飯了,我看應(yīng)該叫“干焦飯”了!只聽一聲,門開了,我心里想:“糟糕,又要挨批了!”這是我這個月第九次為書挨批了,媽媽走到廚房,看到我狼狽不堪,垂著頭,立刻明白了怎么回事。說:“是不是又把稀飯弄砸了?我說你多少回了,做事不能三心二意,要一心一意,知不知道!要是再有下回,我決不饒你!聽到了嗎?”我連忙點頭說:“知道了,母親大人。我下次再也不敢了!”

  回到書房,我狠狠地把書摔到地上,嘀咕道:“都怪你,害得我又挨批了!笨蛇^了一會兒,我又心疼地捧起地上的書,拍拍灰塵,自言自語:“摔痛你沒?對不起!我不是故意的!苯又矣掷^續(xù)沉浸在書海中,享受著書帶給我的精神營養(yǎng)。

  我就是一個愛書如命的女孩,讀書就像一個調(diào)味盤,有甜,因為我在書朋友的幫助下,我的作文常常被老師作為范文在班里甚至其他班里傳閱。為此同學(xué)們也時常向我投來的羨慕眼神;

  說起苦呀,也挺難過。因為看書,好多次把稀飯做成干飯,把干飯做成焦飯……搞得全家哭笑不得。

  酸嘛,因為看書,把媽媽布置的日記給耽誤了,弄得我非常尷尬,心里酸溜溜的。

  看書真是百感交集。不說了,如果讀者們想親自體驗一番,那就趕快跟書交朋友吧!

我的讀書故事優(yōu)秀作文2

  邂逅一本好書,在微風(fēng)中,在陽光下,在記憶中……

  小時候喜好詩詞,但并不喜歡平仄平仄的讀。相反,我認為每一句詩,每一首詞中,都有一個浪漫的故事。

  當(dāng)然,要論詩詞,必然要從《詩經(jīng)》說起。

  細讀《關(guān)雎》,"關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。"賢良淑德的美女,正是君子的理想追求,他得不到“淑女”時心里苦惱,翻來覆去睡不著覺;得到了“淑女”就很開心,叫人奏起音樂來慶賀,并以此讓“淑女”快樂。再讀《蒹葭》,"所謂伊人,在水一方",帶著憧憬與夢幻,為得伊人可跨江海,追逐而求之,使人開始對愛情虔誠并信仰。但我記憶最為深刻的是《子衿》中的“青青子衿,悠悠我心”,你青衣長發(fā)出現(xiàn)在我的眼前,又轉(zhuǎn)身離去,那青色的身影卻深深縈繞在我的心間。記憶中,可同《關(guān)雎》相提并論的還有《擊鼓》中的一句“執(zhí)子之手,與子偕老!北绕鹞覀兛傉f的“一生一世”更為生動與真實。它非常直樸地表達了與愛人的相守不離!八郎蹰,與子成說。”生死都不再重要,一生路盡,只有回首時的無限眷戀!叭碎g別久不成悲!辈恢獎e多久才算上久,是否用余生,都用來悲?

  自古至今,中外名著可謂數(shù)不勝數(shù),但偏偏我遇見了它。

  我小時候喜歡海,機緣巧合吧,一眼就看中了那本書。它和“海”有關(guān),便引起了我的注意,《老人與!愤@個書名是我永遠都無法忘卻的。當(dāng)然,這個書名也引起了我的思考,“老人”和“!本烤拱l(fā)生了什么樣的故事呢?當(dāng)我看第一頁書就深深沉迷在其中了。書中非常詳細地描寫了老人和大魚的斗爭場景,全書并不長,但令人回味無窮。尤其那句“一個人可以被殺死,但不可以被毀滅”令我沉思了很久!皻⑺馈辈坏扔凇皻纭保皻纭眳s必要“殺死”!這么矛盾的事情,真是困擾到年幼的我了。

  喜歡坐在櫻花樹下看書,櫻花總是默然落下,風(fēng)起,花飛,飄落。似乎在不經(jīng)意間的恍然大悟,殺死一個人的肉體,卻無法毀滅靈魂。正如花一樣,花會枯萎,但不會失去它的意義,“化作春泥更護花”又何嘗不是另一種生存呢?在這車如流水馬如龍的城市里,有太多的人面臨著死亡,但更可怕的是精神的死亡。而讀書,又是另一種升華。

  因為喜歡海,所以喜歡漂流,這便又讓我沉浸在另一個故事中。

  我認為《魯濱遜漂流記》是我感受最為深刻的一本書,通過魯濱遜的荒島求生講述了一系列的生存故事。為了生存,魯濱遜在艱難的條件下開始探索。他做的一點一滴都被細致的刻畫了,我是不敢相信的,需要怎樣的意志才能做到荒島生存。至少,我是做不到的。但讀一本好書又何嘗不是自我提升的過程呢?我遨游在書籍的海洋中,沉浸在魯濱遜的每一個決策,每一個動作,每一次思考中。這是一種享受,是來自心靈的共鳴。

  兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不兜不轉(zhuǎn),陌上花開,物是人非……

  書的作者不知離去多久了,那是無數(shù)個花開花落,甚至滄海桑田。然而,在流逝的時間中,這一個個故事,都成了神話。

我的讀書故事優(yōu)秀作文3

  讀書,是我生活中必不可少的一種愛好。因為讀書能增長我的知識,陶冶我的情操,提高我的寫作水平。所以,我認為“讀書好,讀好書,好讀書”這句話說得很對。

  小時候,我曾經(jīng)問媽媽:“作家是什么呀?”

  “作家就是寫出好文章的人呀!眿寢寭崦业念^發(fā)。

  “我以后要當(dāng)作家,寫好多好多書給你看!”我高興地說。

  媽媽以為我是亂說沒在意,而我卻牢牢記在心上。

  “媽媽給我一個日記本!”

  “你要寫日記呀?”媽媽一邊說一遍拿出日記本。

  我拿著筆,一筆一筆地寫著那實在不敢恭維的字。我一口氣寫了好多篇,有《會飛的小狗》、《小月的家》等等。那些文章在我現(xiàn)在看來的確很幼稚、不切實際,但我卻寶貝似的把那日記本抱在懷里,因為,它蘊藏了我的一個“偉大”的夢想——長大當(dāng)一位名作家。

  上了學(xué),我讀書的面更廣了。睡覺前,等媽媽走開,我拿出早已準(zhǔn)備好的書,躲在被窩里拿手電筒看,結(jié)果媽媽來了我竟沒有察覺。

  “把書交出來!”媽媽像在審問犯人。

  “我,我,我沒拿書!蔽抑е嵛岬鼗卮稹

  媽媽掀開我的被子,一本書和手電筒暴露出來。接著,她又拿開我的枕頭,數(shù)來有5、6本書吧。

  “這么晚還看書!明天上課想找周公。⊙劬要不要!墊這么高枕頭睡覺,小心變成小鑼鍋!”

  聽著媽媽的斥罵,我想我錯了。但一看見那誘人的書,我不禁又流起了口水,可只能眼巴巴望著媽媽抱著一堆書離去。

  漸漸的,我長大了。洗腳時,我試探著問媽媽:“我能邊洗腳邊看電視嗎?”

  “不能!”

  我灰溜溜地端著那晃悠悠的水盆回到衛(wèi)生間。我一邊洗腳一邊埋怨媽媽。忽然,她出現(xiàn)在我面前,把我驚了一下,糟糕,被她聽見了。

  “邊洗腳邊看書我還是同意的。”

  我懶洋洋地接住那本書。一看,是我最愛看的《兒童文學(xué)》,我不禁一陣驚喜,打開第一頁,我整個人就掉進了書海,在書里暢游,直到水冷了我也全然不顧。到媽媽來收書我才戀戀不舍地合上書。

  一個周末,二姨來到我家。她說下午去逛街,我也吵著要去,沒辦法,二姨只好帶上我。等二姨在街上逛得心滿意足時,她問我:“小家伙,想要什么?有竹杠敲啊,不敲白不敲。”我聽后,拉著二姨走進了書店,挑了幾本我關(guān)注了很久的書。二姨直說:“這小家伙,挺愛看書的嘛!

  雖然現(xiàn)在功課緊、作業(yè)多,幾乎沒什么時間去看書,但我也要擠出一分一秒來看書。就像大文學(xué)家魯迅先生說的: “時間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總是有的!泵刻煲恍r,積少成多,積沙成塔。讀書帶給我的好處是無窮無盡的,沿著書籍構(gòu)成的階梯,讓我學(xué)會做人,學(xué)會做事,攀上一個又一個高峰。

  我很愛讀書,我希望有更多的朋友和我一樣愛讀書,和我一樣都擁有自己的讀書故事。

我的讀書故事優(yōu)秀作文4

  窗外飄著小雨,雨打著窗子,似乎是想要滴進我的書房。我望著《圍城》,不禁想起了那一天。

  我從小便熱愛讀書,但卻找不到一本可令我動心的書。那天,同樣也是陰雨綿綿,我在書店里踱步,也許是緣分吧,我看到了《圍城》。精巧的書頁,精美的花邊,精致的插畫。翻開書,一股油墨清香撲面而來,厚實的紙張,清晰的字跡,連頁碼都那么美麗動人。多么好的一本書呀!我恨不得現(xiàn)在就拿它讀完。我將本用來買零食的錢拿出,遞給了店主。走出小店,心似乎放飛了,宛如天上飄著的雨滴,自由自在,不受拘束。我用寬大的校服護住那本書,臉上帶著微笑跑回家去了。

  回到家中,我連鞋都來不及換,直奔書房,看起了圍城。這本書似乎有磁力,深深地把我吸引住了。我在主人公們的內(nèi)心世界里暢游,在作者優(yōu)美筆觸中信步,宛如起伏的大海一般,時而風(fēng)平浪靜,時而驚濤駭浪。

  正當(dāng)我沉醉在書的海洋中時,老媽卻打斷了我!澳憧纯茨悖@次周練又退步了,馬上連九十分也考不滿了!”我望著手機上那鮮紅的成績,果真,這次考砸了。臨近期末,我很清楚意味著什么!爱(dāng)”!書脊倒在了桌子上,油墨清香在鼻尖上消逝。我望著窗外愈下愈大的雨。輕撫臉頰,才知道流了淚。天上的烏云似乎變黑了,若有若無的鳥鳴也顯得那么尖銳,窗外下雨,心中,亦下雨。

  我趴在桌上,感到一切都是那么無力,頹廢的窗簾半掩著,天空白的刺眼。我憤憤地將窗簾關(guān)上,書房灰暗了。

  無意中又看見了《圍城》,主人公方鴻漸正站在封面正中央,背后一團模糊,不知是晴天,還是下雨。我感到心中似乎有了些希望。方鴻漸沒有理想,不思進取,最終愛情與事業(yè)兩敗俱傷。我現(xiàn)在不就是這樣嗎?如果我自暴自棄,在一個灰暗的角落中戰(zhàn)栗,那我永遠也不會走向成功。用自已的雙腳踏出一片精彩,成功必在彼岸!我擦干淚水,心中重又拾回希望,雖不知身在何方,但我相信,只要努力,哪兒都是成功。

  我放下《圍城》,打開窗簾,明亮,仿佛看到了希望。我拿出數(shù)學(xué)講義,認真復(fù)習(xí)起來……

  如今,《圍城》靜靜地躺在書房中。窗外的白光照在它身上,熠熠生輝。我拾它起來,上面有了些許灰塵。我心里升騰起一股熱流。書是我們的摯友,更是我們的精神食糧,讀書,可讓人文靜,也可讓人充滿希望。古時便有“半部《論語》知天下”的名言,可見讀書的重要。同學(xué)們,讓我們拾起那些在書柜中塵封已久的書,它將會伴你成長,伴你成功!

  《圍城》仍躺在那兒,仿佛是一個老人在訴說著動人的故事。讀書,我將永遠與你相伴!

我的讀書故事優(yōu)秀作文5

  書,像沙漠里的指南針,又像是黑夜里的北極星,時時刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航,指引正確的方向。我和書是有緣的。

  小時候,我經(jīng)常躺在媽媽的旁邊,聽她講白雪公主,灰姑娘的故事,我總會在故事美好的結(jié)局中快樂地睡去?捎仔〉奈矣X得自己去讀書并沒有什么“味道”,那一行行的文字,枯燥無味,翻看幾頁,就昏昏欲睡。

  有天中午,我閑著無聊,走出了房間,看到了書柜,便隨意拿起一本《安徒生童話》翻起來,奇怪,平?磶醉摼涂床幌氯チ,今天怎么……《丑小鴨的'故事》、《白雪皇后的故事》深深地吸引了我。我如一匹餓狼貪婪地讀著,恨不得要把整本書都吃下去。就這樣,我結(jié)下了不解之緣。只要有時間,我都會捧起書津津有味地讀著,課間,午休,睡覺前,就連走路也不閑著,撞到樹可是常事。站著看累了,就坐著,坐著看累了,又躺著。

  隨著我逐漸地成長,接觸書籍越來越多了,發(fā)現(xiàn)原來書是一杯喝不完的茶,感覺由淡變濃,愈喝愈有味道!古人讀書有“三味”之說,即“讀經(jīng)味如稻梁;讀史味如肴饌;讀諸子百家,味如醯醢”。我無法感悟到如此精深,但也癡書切切,非同尋常。在我的“小書店”里有著許許多多的書籍,《湯姆索亞歷險記》讓我感受了童年的快樂,《青銅葵花》讓我體味到了兄妹之間動人的感情……我因主人公的悲慘命運而傷心,為主角們的幸福生活而快樂,我的心像是和他們連在一起的。書,如同一位摯友,把我領(lǐng)向了一個精彩紛呈的世界。

  書,還是我的人生導(dǎo)師。當(dāng)我在真理的世界迷失方向時,書就給我指點迷徑,幫我飛越迷霧,踏上正確的道路。一次,我被同學(xué)誤解了,哭得很傷心。媽媽從書柜里找出一本書給我,名字叫《發(fā)現(xiàn)人生中的美好》,我不情愿地讀著,慢慢地,我發(fā)現(xiàn)這些文字如同一股清泉輕輕注入我的心田,梳理著我紛亂的思緒,撫摸著我受傷的心靈。我明白了,一時的委屈并不是什么大事,冷靜、樂觀地面對一切,方能找到快樂的源泉。不知不覺,我已破涕為笑。

  有人問過,如果讓你獨自坐小船旅游,只能帶一樣?xùn)|西,你會選什么?我回答,書。書不是只有文字插圖的冷冰冰的印刷品,而是寡言少語卻智周萬物的良師益友。只要有書為伴,思想就不孤獨,只要有書為伴,身心必能愉悅,只要有書為伴,即使身處荒野,也有無限情趣。

  一日無書,百事荒蕪。讀書讓我們開闊視野,讀書讓我們心靈滋潤,讀書讓我們生活紛呈。同學(xué)們,讀書吧!讓我們把書作為認識生活的語言,知識大門的鑰匙,通往世界的橋梁,去書籍的海洋盡情遨游吧!

我的讀書故事優(yōu)秀作文6

  我是一個愛看書的孩子,想象力也很豐富,有時候,僅僅是一個畫面,我也能想出一個故事。

  在我看第一本書的時候,覺得有些乏味,畢竟我平常看那些好萊塢大片看多了,對沒有畫面的東西難免還是有些不習(xí)慣。但慢慢的,書中的故事使我完全沉迷于此。之后,我閱讀了四大名著,最愛看的還是三國演義,諸葛亮的機智讓我佩服,我也記得我和語文書上某個課文的作者一樣,看到關(guān)羽死了的時候,氣得直接把書扔在床上,足足有一個星期沒看它。

  之后,我們的班主任蘇老師帶我們班同學(xué)參加了百班千人共讀活動,那時我記得還是第八期來著,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)第十幾期了。這期間,我閱讀了許多書籍,最喜歡的是《尼克代表我》。

  我從書中感受到了閱讀的美好,當(dāng)我沉迷于書中時,如果不是太餓、太困,不把書看完絕不休息。平時讀書呢,就愛先仔細看開頭,然后,看內(nèi)容也仔細的看,并在旁邊寫批注和自己的想法,看到結(jié)尾時,好好的思考作者為什么要寫這樣的結(jié)尾。

  讀書最大的樂趣在于把自己代入這個故事里,想想看自己會怎么做,文中的主角為什么要這么做。就那我最近很喜歡的《三體》系列來說吧?吹谝徊康厍蛲聲r,我會思考葉文潔為什么受到了監(jiān)聽員的警告后,還要回復(fù),明明沒有把握,確還是回復(fù)了三體人。看到第三部死神永生,我又會思考程心為何在三體人入侵時不啟動引力波發(fā)射器……看書的樂趣其實還有很多,這只是對我來說最大的樂趣。

  看書,看的不僅是故事情節(jié),還看的是主角的表現(xiàn),一個主角令人十分喜歡,這是本事;但如果一個角色讓人恨到極點,這也是本事。就拿《三體iii:死神永生》來說,里面有一個在三體圈里備受爭議的人——程心。我對這個角色呢,也可以說是恨了,第一次,她讓三體入侵;第二次,她導(dǎo)致歌者文明丟二向箔將太陽系壓縮成二維,最打臉的是,她阻止維德開發(fā)曲率驅(qū)動引擎(既光速引擎)結(jié)果丟二向箔的時候自己坐唯一的光速飛船星環(huán)號跑到云天明送她的小宇宙里了。最氣的是,歸零者文明說了宇宙質(zhì)量要守恒,但程心還在小宇宙里留了五公斤物質(zhì)導(dǎo)致宇宙從坍縮轉(zhuǎn)向無限膨脹……看完這三次大錯誤,在生氣之余,我也由衷的佩服劉慈欣的人物塑造能力,無論是葉文潔還是羅輯,又或者是程心,都有正反兩面,且描寫完整。

  在讀了《三體》和一些其它類型的小說之后,我也是越來越控制不住自己腦中強大的故事編造能力了,那時候我就在想:“干脆把它寫成小說吧!”雖然是給自己看的,但還是很認真的寫了,目前我已經(jīng)寫了三篇小說,前兩篇都有一萬字以上,目前第三篇正在更新。從這以后,我的水平在之前已經(jīng)很好的基礎(chǔ)上又大大提高。讀書的收獲還不止這些,以前就喜歡恐龍,然后我就買了本恐龍百科,又買了十萬個為什么,學(xué)到了更多知識。我的書架上有差不多一百本書,全部都看完了。

  不得不說,讀書,是一件很美好的事情,它擁有好萊塢大片的所有東西,甚至更好。

我的讀書故事優(yōu)秀作文7

  愛書,猶如陶淵明悠然采菊東籬;愛書,猶如張志和箬笠蓑衣,細雨垂釣不須歸;愛書,猶如周敦頤挖池種蓮,化身“出淤泥而不染”的青蓮一朵……

  其實,開始的時候我并不愛看書。我天性好動,每次做完作業(yè)之后除了玩還是玩,籃球場的勃發(fā)的英姿使我很快獲得“籃球王子”的稱號。看書,于我實在是一種折磨。直到那一次——

  事情發(fā)生在小學(xué)五年級時。那天的閱覽課老師叫我們摘抄有關(guān)書的名言。趁老師在那里看書沒有注意,我偷偷地玩起鑰匙圈上的小足球。沒成想,這一切都盡收老師眼底。開始交流了,同學(xué)們你一言我一語,有的說:俄國作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”;有的說:顏真卿有一句讀書名言“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!庇械恼f:……

  我裝模作樣地東翻翻西翻翻,做出一副在很認真地查找的樣子。

  “劉楚晗,請你說說三國時候的呂蒙主要讀了哪些書籍以致魯肅產(chǎn)生‘非復(fù)吳下阿蒙’的感慨?”

  嘿,這可難不倒我,暑假期間在老爸的“逼迫”下我可已經(jīng)讀過《孫權(quán)勸學(xué)》這篇課文了。

  “歷史書!”我洋洋得意。

  “那你能用西漢大學(xué)者劉向的一句讀書名言來印證這個故事嗎?”

  啊,不會吧!我哪知道這個呀,這不是存心刁難嗎?

  “劉向曾說‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!闭f完,老師也不作任何評價,只是遞過手中的一本書,淡淡地說:

  “回去把這本書看完,星期一還給我!

  從此以后,我便開始了我的讀書歷程。隔三岔五,老師就會遞過一本書;隔三岔五,老師就會抽我一些書中的內(nèi)容。在老師的強力監(jiān)督下,我漸漸喜歡上了讀書。我讀的書比較雜,涉及的范圍比較廣,有時是科幻書籍《海底兩萬里》;有時是探險讀物《魯賓遜漂流記》;有時又是歷史書籍《三國演義》,現(xiàn)在,這些書雖然僅伴我走過了兩個春秋,可我已對它們產(chǎn)生了強烈的喜愛之情。每天中午、晚上,一有空就捧起它們,不知不覺就會沉迷其中,書里面的內(nèi)容情節(jié)我已背得滾瓜爛熟。比如《三國演義》,我讀得最多,眾多人物中,我最喜歡的是趙云。他剛強勇毅,富有同情心,又非常仗義,是個不折不扣的男子漢,所以我非常欣賞他,同時他也是我崇拜的偶像之一,我暗下決心,長大后也要成為趙云那樣的男子漢。我相信,如果你認真品讀了《三國演義》,也一定會打心眼兒里佩服和喜歡他的。這就是書對我的影響吧!

  時至今日,我還保持著讀書的習(xí)慣,什么《八十天環(huán)游地球》啊,《歐也妮?葛朗臺》,凡是世界名著我都一一閱讀,真是受益匪淺!

  這就是我的讀書故事,談不上生動,卻絕對真實。

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