以尋找為題的作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的以尋找為題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以尋找為題的作文1
幸福到底是什么，我不停的尋找答案。小妹妹手舞足蹈的說(shuō)："幸福嘛，當(dāng)然是吃好多好吃的，還有和小伙伴們一起玩唄。"小學(xué)生說(shuō)："幸福當(dāng)然是作業(yè)少一點(diǎn)，就不用整天埋在作業(yè)的苦海里爬不出來(lái)了。"大人們認(rèn)為，幸福就是不用為生活而苦惱，為錢財(cái)而奔波，安居樂(lè)業(yè)就是幸福。老人認(rèn)為，幸福就是永遠(yuǎn)年輕�；蛟S每個(gè)人幸福的定義都不同吧！可我的幸福到底在哪里呢？
又放學(xué)了，邁著沉重的腳步踏進(jìn)了我的房間。把一本本書，一本本作業(yè)本，一張張卷子統(tǒng)統(tǒng)拿了出來(lái)。一點(diǎn)一點(diǎn)的寫著。夜深了，但在燈光的照耀下卻顯得格外的明亮，甚至有點(diǎn)刺眼，但一切都不能阻止我的睡意。似乎瞌睡蟲一直在不停的給我唱著催眠曲。媽媽剛剛倒的咖啡進(jìn)了我的肚子似乎也變成了催眠藥�？粗鴽](méi)做完的作業(yè)，就像一座小山。"唉！"媽媽說(shuō)："嘆什么氣呀，不是都寫完這么多了嗎？來(lái)，吃點(diǎn)水果吧。"聽媽媽這么一說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)寫玩大半座小山拉！也就來(lái)精神了，跟媽媽說(shuō)："你先吃吧，我把這些都寫完就好了。"我又一頭扎進(jìn)了作業(yè)的海洋中，但這回就像一個(gè)游泳健將，不但絲毫不疲憊，還十分快樂(lè)。似乎瞌睡蟲也與我一起學(xué)習(xí)起來(lái)了。
在那一瞬間，我明白了什么才是真正屬于我的幸福。
生活就是逆著海水向前走，當(dāng)你不努力前行，將會(huì)被海水沖會(huì)起點(diǎn)，那么你的一切努力都前功盡棄了。我的幸福就是在逆境中尋找成功，尋找屬于我的快樂(lè)。
以尋找為題的作文2
春天過(guò)去了，炎熱的夏天即將來(lái)臨，讓我們一起去尋找夏天吧！
夏天像悶熱的蒸籠。早上關(guān)掉空調(diào)，打開窗戶，頓時(shí)，熱氣襲來(lái)，不一會(huì)兒，便充滿整個(gè)房間。
中午，我及不情愿地跟著大人去上課，路上行人很少，只有幾輛自行車和電動(dòng)車和我擦肩而過(guò)，車上的人都涂了防曬霜，戴著墨鏡和護(hù)袖，路邊的清潔工更夸張，有的渾身上下都穿著防曬的衣服，有的甚至頭上也戴著白色頭巾，只露出兩只眼睛，路邊的小草也耷拉著小腦袋，好像在說(shuō)：好熱啊，快來(lái)給我澆水，我都要渴死了！
夏天是一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)。你聽，知了“知了知了”地叫著，仿佛在宣布音樂(lè)會(huì)開始了，青蛙“吱兒呱吱兒呱”地唱著歌，蜻蜓在荷花池上空翩翩起舞，小鳥們也來(lái)湊熱鬧，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在為這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)喝彩。
夏天是一道絢麗的風(fēng)景。湛藍(lán)的天空一碧如洗，枝繁葉茂的桃樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)淡綠色的小毛桃，荷花池上，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，香氣撲鼻，婀娜多姿的荷花競(jìng)相開放，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
夏天是清香四溢的果園。有香甜可口的西瓜，酸酸甜甜的石榴，甜得像蜜一樣的水蜜桃，還有又香又甜的哈密瓜。
其實(shí)，夏天就圍繞在我們身邊，只要你仔細(xì)觀察，用心體會(huì)，就能找到夏天了。
以尋找為題的作文3
陰沉了多日的天氣終于放晴了。于是我決定和爸爸。媽媽去尋找春天的足跡！
我來(lái)到了體育場(chǎng)。剛進(jìn)去一看，我發(fā)現(xiàn)體育場(chǎng)人真多呀，有白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老奶奶，有很多活潑可愛的小朋友，還有滿面笑容的叔叔阿姨，他們都脫下了厚重的棉衣，換上了艷麗的衣服，在體育場(chǎng)里說(shuō)著、笑著，整個(gè)體育場(chǎng)是那么溫暖；體育場(chǎng)的上空飛舞著五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏，它們飛呀飛呀，盡情地享受著和煦的陽(yáng)光……
我們來(lái)到了鳳凰山，和風(fēng)徐徐地吹，吹醒了山上沉睡的小草，草兒們迫不及待地從土里蹦出來(lái)，露出那柔嫩的小腦袋，直露著，橫鋪著，漸漸地向山上蔓延而去；山上紅的桃花，白的李花，映著翠綠的竹葉，不時(shí)引來(lái)了一群鳥兒，它們?cè)跇渖哮Q啾，在林中嬉戲，在空中翱翔，身處這輕靈美麗的境界，我的心漸漸陶醉，好一副生動(dòng)的畫……
我們又來(lái)到河邊，河水清澈見底，偶爾游來(lái)幾條小魚，驚起一陣陣漣漪，站在河邊深深的吸一口氣，空氣是濕潤(rùn)潤(rùn)的、甜絲絲的；我來(lái)到田邊，嫩黃色的油菜花盡收眼底，紫色的胡豆花貪婪的吮吸大地的氣息，一些不知名的野花在田邊翩翩起舞，象是在述說(shuō)一個(gè)故事……
啊，我終于找到了春天，她偎依在人們艷麗的衣服上，她在天空隨風(fēng)箏飛舞，她在鳳凰山上叫醒小草，催促桃花、李花，她在河邊和魚兒嬉戲，她在田間撒播春的消息！
以尋找為題的作文4
春天早已到來(lái)，春姑娘是個(gè)愛跳舞的小姐，我非常喜歡她，便跟著她去玩，看看春姑娘到來(lái)的地方是啥樣兒！
我跟著春姑娘來(lái)到愚池新村。她手舞著紗巾，(.)在每一種植物上拂撒一下，頓時(shí)，草變得青翠欲滴，梅花開出了雪白的花朵，與那火紅的葉子融在了一起，散發(fā)出陣陣迷人的香味兒。樟樹也不甘示弱呀！它拼命地生長(zhǎng)，原先蒼蒼綠綠的顏色變得鮮綠起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，就像小畫家用最綠最綠的畫筆畫出來(lái)的，樹間還夾著雜著幾片紅色的葉子，恰似一朵朵紅花兒掛在樹梢，可好看啦！柳樹姐姐是最美的，她亭亭玉立，筆直筆直地站在那兒，那柔韌的枝條，隨風(fēng)搖擺，那才長(zhǎng)出來(lái)的柳葉鮮嫩得一掐就會(huì)馬上冒出綠綠的水來(lái)。
我隨著春姑娘來(lái)到小河邊，她邁著輕盈的舞步，將美麗的衣裙在小河上悄悄的施展開來(lái)。不一會(huì)兒，一群“嘎嘎”叫著的鴨子便搖頭擺尾地游來(lái)，真是“春江水暖鴨先知”呀！我撩來(lái)一點(diǎn)水，洗了洗手。嗯！不錯(cuò)，可真暖和！
我又隨著春姑娘來(lái)到小花園，只見春姑娘飄到上空，灑下了春之水。哈，小花園美極了，就像那人間仙境，世外桃源，我可真有點(diǎn)兒當(dāng)神仙的感覺(jué)喔。
跟了春姑娘一天了，我坐在石凳上，想著春姑娘果真非常神奇，能把萬(wàn)物變化，她是否也能把我變得更好呢？
以尋找為題的作文5
在生活中，每個(gè)人都有夢(mèng)想。或許你想成為某些名人，或許你想成就一番豐功偉業(yè)，或許你也只想過(guò)平淡的生活……
有一段時(shí)間，我的夢(mèng)想是能夠拿到一個(gè)大賽的一等獎(jiǎng)。我報(bào)了名，經(jīng)過(guò)重重難關(guān)，我進(jìn)入了決賽。而準(zhǔn)備決賽的過(guò)程異常漫長(zhǎng)而艱難。背稿子，肢體動(dòng)作，表情，乃至道具、服裝……最后，我的付出得到了回報(bào)……一等獎(jiǎng)就這樣落入自家。
什么是追夢(mèng)?就是把壓力化作動(dòng)力，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。只有用汗水、努力、成績(jī)這些東西才能讓它變得實(shí)實(shí)在在。
曾記得我?guī)自虑暗膲?mèng)想是進(jìn)入我心儀的初中。我每天都苦于一道道口奧、一篇篇課文之中……當(dāng)中，我動(dòng)搖過(guò)，我曾認(rèn)為我這個(gè)夢(mèng)想毫無(wú)意義。但我常常告訴自己：既然我已經(jīng)走到了這一步，當(dāng)我想要放棄的那一刻，想想當(dāng)初為和堅(jiān)持走到這里。拼著這個(gè)新年，我克服了疲憊，對(duì)每一道模擬題都充滿了動(dòng)力……最終，拼著我的理想，我進(jìn)入了心儀的初中。夢(mèng)想或許會(huì)隨著我們的夢(mèng)想而變化，而永遠(yuǎn)不變的，是我追夢(mèng)的信念，是我那、那顆堅(jiān)定、執(zhí)著的心，是我堅(jiān)強(qiáng)的毅力�；蛟S你也想和我一樣追尋自己的夢(mèng)想。俗話說(shuō)得好：有付出就有回報(bào)。追尋夢(mèng)想，朝著夢(mèng)想努力才是我們要做的。
加油!向著美好的明天前進(jìn)。
自己的夢(mèng)，自己尋找。
以尋找為題的作文6
大約那是幾年之前，“你看過(guò)雪中的白樺嗎？”一位長(zhǎng)輩在無(wú)意之間問(wèn)到我。我搖了搖頭“那你一定要去看看，否則你算不上一個(gè)真正的北方人�！本瓦@樣，我踏上尋白樺的道路。
“地白風(fēng)雪寒，雪花大入手”這與我平常所了解的葳蕤繁茂的草原大不相同：天空如一潭深水般毫無(wú)雜質(zhì)，沒(méi)有一絲絲的波瀾與漣漪。太陽(yáng)依舊彳亍地走著，我也在足有膝深的.積雪中一腳深，一腳淺的走著……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便眺望到那濃密的白樺林。他們身處在北國(guó)的嚴(yán)寒中，立足在足有膝深的冰雪里，身驅(qū)是如此的纖細(xì)，葉片全無(wú)，赤裸全身，一無(wú)遮擋，他在向我展示自己的挺拔與驕傲，可僅僅是這樣嗎？與這廣袤的林海之中，與其他的樹又有什么不同呢？我抱著不甘的情感去尋…
我在林中這片劫后余生的土地上尋著，尋著。肆虐與狂妄的風(fēng)雪絲毫不留情面的想要摧殘的這世間的一切。我不時(shí)間被一枝枝被冰雪打壓下來(lái)的斷枝絆個(gè)趔趄，來(lái)到了他的面前，看著他。終于，我尋到了……
他有著毫不起眼的身軀，身軀絕對(duì)算得上纖細(xì)了。僅有的兩三枝枝丫，卻十分堅(jiān)強(qiáng)的伸向蒼穹，他在冰雪的壓迫下極其堅(jiān)強(qiáng)的抬起頭，望向那林縫間露出一角的蒼穹，他在反抗，他在蓄力，在生存與死亡之間掙扎，在向自己的目標(biāo)而努力，他在用那纖細(xì)的身軀，迸發(fā)出最為倔強(qiáng)的力量，哪怕那是最后的力量，哪怕那是最后的掙扎，他不斷地捍衛(wèi)自己那微小卻毫不卑微的尊嚴(yán)，他用傷痕累累的身軀戰(zhàn)勝了冰雪。你在偏僻的山野之間，活卻活得自信，活得瀟灑與偉大。
我尋到了，也悟到了。白樺樹小小的身軀中卻有著一顆巨人的心，有著一個(gè)巨人的目標(biāo)，正是這堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心與目標(biāo)，使它傲然挺立，使它茁壯成長(zhǎng)。終有一天，他會(huì)變成真正的巨人。終有一天！
以尋找為題的作文7
“尋找幸福的孩子，都應(yīng)該被祝福加油�！�
有人說(shuō)，人的一生是最可悲的一生。在悲中去：苦苦瞪著眼睛，流著淚訴說(shuō)自己不幸的一生。
可生活給予的。除了童話的世界外，也闡述了斑斕多彩的人生。人生就是這樣開始的。
讓人在挫折中成功，在痛苦中堅(jiān)強(qiáng)，字失去后復(fù)得，在絕望中醒悟。一切似乎結(jié)束的卻剛剛開始。
我不相信命運(yùn)，一些所謂的命運(yùn)，怎能真正掌握人的一生呢？人生漫漫。一份追求，一份希望；一份耕耘，一份收獲；一份努力，一份碩果。這何嘗不是自己來(lái)決定的呢？
一些貌似很動(dòng)的事情，最終卻變德一塌糊涂；忽略了小道的途徑，卻始終無(wú)法到達(dá)成功的彼岸。不有句話：“故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！眴�？那是不是也要學(xué)著“騏驥一越，不能十步；駑馬十駕，功在不舍�！�
在學(xué)會(huì)跑之前，是不也要掌握走的姿態(tài)；在學(xué)會(huì)每個(gè)漢字之前，是不是也要注重它的第一筆畫；那在成功之前，是不是要經(jīng)歷艱苦的拼搏呢？
不是有大人經(jīng)常教導(dǎo)我們說(shuō)：每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷酸甜苦辣。要么你先甜后苦，要么你先苦后甜。
哪些成功的人士不就是先苦后甜嗎？羨慕他們的同時(shí)，是否想過(guò)他們的第一步呢？著名的書畫家們是不是在寫了幾千個(gè)“一”字后還在不聽的寫。還有歌唱家們是不在長(zhǎng)破嗓唱了還在不聽的唱。
每個(gè)人都覺(jué)得自己是一匹“千里馬”，可一些所謂的“千里馬”在還沒(méi)遇到伯樂(lè)時(shí)就已經(jīng)變得不“馬”了。
還是好好利用自己一塊材料吧。
“尋找幸福的孩子，加油”。
以尋找為題的作文8
作文一：尋找真情
上天給我一雙黑色的眼睛，我用它來(lái)尋找人間真情。——題記
上了初二，月考讓我的學(xué)習(xí)生活變得單調(diào)、枯燥�？墒�，我的日常生活卻截然不同�；氐郊�，媽媽總是問(wèn)我，“學(xué)校過(guò)得怎樣?有沒(méi)有不開心?伙食好不好?晚上有沒(méi)有蓋好被子……”有一天，我在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的本子，上面卻密密麻麻地記載著很多很多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的菜譜。頓時(shí)，心中充滿了感動(dòng)的漣漪，在心中蕩漾快去……
我找尋到了，一個(gè)小小的問(wèn)題，一個(gè)小小的本子，飽含著媽媽的情啊!
夜深了，好靜謐。柔柔的春風(fēng)，吹進(jìn)每個(gè)人的心田，猶如一首柔和的催眠曲，讓人們?cè)缭缛胨恕？墒牵疫�沒(méi)睡，那坐在電腦前瘦小的身影便是我在奮斗的身影�！班币呀�(jīng)11點(diǎn)了�！斑诉诉恕蓖蝗粋鱽�(lái)了一陣輕輕的敲門聲，原來(lái)是爸爸，“很晚了，難得放假，就早點(diǎn)睡吧，別把自己搞得太累了�！币幌虺聊傺缘母赣H，一向不把愛表露出來(lái)的父親，卻對(duì)我關(guān)懷地?zé)o微不至……
我找尋到了，一句不經(jīng)意的話，洋溢著爸爸的愛啊!
親人永遠(yuǎn)愛我，老師也一直付出關(guān)懷�！坝涀�，作答時(shí)要沉著、冷靜，穩(wěn)重下筆，不要浮躁，先易后難，慢慢地把平日所學(xué)的知識(shí)回憶起來(lái)。另外，千萬(wàn)別忘記填寫姓名與班級(jí)，有什么事就舉手找監(jiān)考老師啊……”這啰嗦的話，是老師一直叮囑的話。但我知道，千言萬(wàn)語(yǔ)都濃縮在這既啰嗦又樸素的言語(yǔ)中，這里有老師對(duì)我的關(guān)愛和期待。
一個(gè)小本子嗎，飽含著媽媽的情;一句小話，洋溢著爸爸的愛：一聲叮囑，透露著老師的關(guān)愛與期待!一雙慧眼，我尋找到人間的真愛。帶著這些真愛，我撥開了前進(jìn)的迷霧，一步一步地靠近夢(mèng)想!
以尋找為題的作文9
我又來(lái)到了一個(gè)小城。我已不記得自己是從哪里出發(fā)，走了多遠(yuǎn)，去過(guò)哪些地方了。我忘記了一切在我出發(fā)之時(shí)認(rèn)為自己永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的東西。
除了一件事。
我記得，我是來(lái)找人的。我的意思是，找各種各樣的人，包括我自己。
人總是傾向于從自己活膩了的地方走出去，到別人活膩了的地方去活一活的。不然，為什么每年都有那么多的學(xué)生拼死拼活地想要考出自己的家鄉(xiāng)呢？或是出省，或是出國(guó)。當(dāng)然，即使他們?nèi)绱似疵�，每年如愿的也只是部分“�?yōu)生”罷了。他們哪有我這樣的自由呢？
我每到一個(gè)地方，便換一個(gè)身份。在這兒我可能是一個(gè)老師，在那兒我可能是一個(gè)畫家，而在另一個(gè)地方我可能是一個(gè)乞丐。我大概換過(guò)幾百種身份了吧。可是，即便如此，我到目前為止，也還沒(méi)找到我自己。
但是，在這旅途中，我又確確實(shí)實(shí)地找到了許多各種各樣的人。我遇見過(guò)緊張備考的學(xué)生，遇見過(guò)背著吉他的長(zhǎng)發(fā)青年，遇見過(guò)剛生產(chǎn)完的臉上掛著幸福微笑的產(chǎn)婦，遇見過(guò)年老相濡以沬的白發(fā)夫妻。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是旅途中常見的風(fēng)景。我只是單純地找到他們，目睹他們經(jīng)歷人生中一個(gè)個(gè)小小的片段，再把他們儲(chǔ)存中我的大腦里。他們所經(jīng)歷的悲歡離合并不會(huì)對(duì)我有絲毫的觸動(dòng)，相反，我更像一個(gè)冷眼旁觀的記錄者。
在我看來(lái)，我的行為和那些背包客并沒(méi)有什么區(qū)別。我們都是在尋找我們認(rèn)為有價(jià)值的東西，然后把他們記錄下來(lái)。如果非要說(shuō)有什么不同的話，大概我用的是腦子，而他們用的是相機(jī)快門吧。
以尋找為題的作文10
快樂(lè)，到底什么才是真正的快樂(lè)？
從我的角度去想，快樂(lè)就是“哈哈”大笑，因?yàn)槲铱偸沁@樣，當(dāng)我開心的時(shí)候，我會(huì)不顧一切地去釋放心中的喜悅；從數(shù)學(xué)的角度去想，快樂(lè)就是一個(gè)80度的角，它可以讓你去想象也可以讓你去思考；從語(yǔ)文的角度去想，快樂(lè)是一種心德。在你獲取知識(shí)的同時(shí)，你會(huì)感到一種無(wú)限的滿足感，它會(huì)在你心中蔓延蔓延……所以，我一直在尋找，尋找真正的快樂(lè)。在我心中，它像“蒙娜麗莎”的微笑一樣神秘而又如此自然。直到有一天，我對(duì)同桌大聲歌唱，她說(shuō)：“我知道你很快樂(lè)，你一直很快樂(lè)�！甭�，我從生活中找到了答案：當(dāng)我坐在草原上，看見小鳥在歌唱，花草在成長(zhǎng)時(shí)，我快樂(lè)因?yàn)槲铱匆娏松木省．?dāng)我望著天空遐想，我快樂(lè)因?yàn)槲耀@得了心靈的寧?kù)o。當(dāng)我看到仙人掌在惡劣的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)，我快樂(lè)因?yàn)槲铱匆娏松钠床．?dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí)，我快樂(lè)因?yàn)榭匆娝麄冃腋５奈⑿�。�?dāng)我獲得知識(shí)的時(shí)候，我快樂(lè)因?yàn)槲铱匆娢以谶M(jìn)步……
原來(lái)，快樂(lè)是那么容易，仿佛伸手可及，可我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)它在我的頭頂。我握住了它，抓住了它，它每時(shí)每刻都在我心里。我突然發(fā)現(xiàn)它是那么巨大而渺小，在我努力從期盼中滿足時(shí)，它如此巨大，巨大得完全占據(jù)了我的心；而它又那么渺小，渺小的像一個(gè)個(gè)細(xì)胞，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的血液里涌動(dòng)，讓我情不自禁地泛濫這種快樂(lè)。
有時(shí)，它又那么具有力量，它使我從自卑逐漸轉(zhuǎn)變成樂(lè)觀，并讓我從別的角度去思考問(wèn)題。我越來(lái)越喜歡它了，它是我生命的一部分，沒(méi)有它，遇到困難挫折時(shí)，我不知道會(huì)淪落到哪種地步；沒(méi)有它，我不知道我的生活是否具有生命和精彩。
你想擁有它嗎？那你就仔細(xì)體會(huì)生活，那時(shí)，它就會(huì)蹦著跑著跳進(jìn)你的心里！
以尋找為題的作文11
我喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，喜歡碩果累累的秋天，喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡的還是驕陽(yáng)似火的夏天。
落紅還沒(méi)化成春泥，石榴花就早已展開笑臉，接踵而至的是一片片蛙聲和蟬鳴。夏天就這樣來(lái)了。
我整裝待發(fā)，去尋找夏天的痕跡。
看，那一朵朵荷花雖未綻放卻早已清香四溢�！靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^�！蹦且恢恢或唑言谒嫔咸鹞�，為我們展現(xiàn)了它們優(yōu)美的舞姿。
聞，那溫暖的夏風(fēng)為我們送來(lái)陣陣香氣，混著石榴花的香，荷花的香，還有各種各樣的香氣，都在蘊(yùn)含在一陣又一陣的夏風(fēng)里，甚至還在雛鳥乳臭未干的氣息。
聽，那聲聲蟬鳴、悅耳動(dòng)聽，盡管驕陽(yáng)似火，但它也絲豪不煩躁，唱出一首又一首動(dòng)聽的歌曲�！斑蛇伞鼻嗤芤膊桓适救�，與暗影一唱一和地唱起了歌�！皣\嘰喳喳”雖然歌曲悅耳動(dòng)聽，可雛鳥依舊呼喚它的媽媽回家。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)不見了，烏云跑了出來(lái)，下起了雨，沒(méi)過(guò)多久就成了雨的世界。轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)又回來(lái)了，還帶來(lái)它的好朋友——彩虹。五顏六色，美極了。
到了夜晚，螢火蟲們提著一個(gè)個(gè)小燈籠，出去玩耍了……
夏天雖然沒(méi)有春天的燦爛，沒(méi)有秋天金黃的果實(shí)，更沒(méi)有冬天一望無(wú)際，但實(shí)驗(yàn)室有自己獨(dú)特的美，我愛這驕陽(yáng)似火的夏天！
以尋找為題的作文12
繼續(xù)前進(jìn),向森林最深處走去.暗,已包圍了一切.花香彌漫于空氣.花,最美的花,它會(huì)知道我要得快樂(lè)的!
花叢看不清了,也只是張嘴問(wèn)了:"花,什么是快樂(lè)?我要尋找到它,因?yàn)樗苌衿?它可以讓我笑,很甜,但我沒(méi)有它,我沒(méi)有笑."你要快樂(lè)?我有,但我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單,可能你不喜歡的,因?yàn)?它只屬于我,我不想給你,要不,我就沒(méi)有快樂(lè)了!我不能給你!堅(jiān)決不!但我不是小氣."我知道,我找了這么久都沒(méi)找到,當(dāng)然很寶貴,我不會(huì)要你的快樂(lè)的,但你知道哪有快樂(lè)嗎?"這個(gè)嘛,我本來(lái)就有快樂(lè),所以我不知道,但小賣鋪里有吧,你去那找找,好嗎?"好呀,小賣鋪里樣樣具全,肯定有快樂(lè)的!!!
小賣鋪還沒(méi)開,我只好靜靜的在門口等.微弱的燈光,呼呼的風(fēng),那可怕的氣氛蔓延著.腳步聲響起,逼近,近了,近了.更近了.我害怕."孩子,你不冷嗎?一人坐在這很危險(xiǎn)的,你回家去吧!一位老人的慈祥無(wú)比之聲."不,我不回去,我要尋找快樂(lè),買到快樂(lè),我不會(huì)回去的!"什么?你要尋找快樂(lè)?我沒(méi)聽錯(cuò)吧?我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭.然后,把與葉.湖.花尋找快樂(lè)的事說(shuō)了一遍."哦,那我問(wèn)你,你這個(gè)旅程快樂(lè)嗎?"這個(gè)......快樂(lè)難道就這樣?"恩我笑了,是終于我笑了!那個(gè)老人向前走了."你是誰(shuí)?老爺爺?我問(wèn)."我嘛,你忘了?我們相約于12月份,我姓"圣誕名"老人!這是我給你的禮物-快樂(lè)!我這時(shí)才看到紅衣.紅帽和黑鞋,我又笑了.
這是我最愛的圣誕禮物,-快樂(lè)和一個(gè)可愛的老頭-圣誕老人!
以尋找為題的作文13
“是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重、歡樂(lè)與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長(zhǎng)大的。”——曹文軒
小時(shí)候，聽著收音機(jī)，里面的美妙旋律總讓人沉醉�！锻辍饭雌鹞覠o(wú)限幻想，那一個(gè)個(gè)美妙的音符似有魔力吸引著我。悅耳的韻律總讓我跟著唱，唱著年少的憧憬。
那時(shí)，我唱，奶奶就聽。長(zhǎng)大些，繁雜的功課和新鮮的生活讓我東奔西跑，無(wú)心再顧及那兒時(shí)美妙的回憶。但音樂(lè)的回響依然在我的耳邊飄蕩。
那一年，是灰暗的一年。那天陰雨蒙蒙，從遠(yuǎn)方傳來(lái)奶奶的噩耗。我看著天，它也哭了，哭得傷心徹底，哭得歇斯底里。從那以后，我就沒(méi)有在他人面前唱了。我不唱了，沒(méi)人聽。時(shí)光荏苒，我已經(jīng)長(zhǎng)大成熟�，F(xiàn)代大眾的潮流，快得我跟不上。有時(shí)聽見別人唱，我會(huì)附和幾句，但我還是沒(méi)有勇氣，我不敢面對(duì)。只是自己對(duì)著鏡子，哼哼唧唧。
初中，終于有了一次機(jī)會(huì)在大家面前唱，我卻渾身僵硬，腦袋一片空白，最終尷尬而無(wú)措地下場(chǎng)。剩下的只有心有余悸的回想。
我有些迷茫，無(wú)措�！霸谔镆霸谏搅衷陲L(fēng)中，唱著那無(wú)人問(wèn)津的歌謠”，我向往著，苦苦尋求。直到那個(gè)晚上，生日派對(duì)上，我終于硬著頭皮走上了臺(tái)。父親鼓勵(lì)的眼光，與眾人的喝彩聲，我欣慰地笑了，笑得很甜。
于是，我便開始放聲歌唱，在沒(méi)人的地方，唱出心靈的歌。我會(huì)害怕人聽到，我唱的不好聽，我害怕被人嘲笑�？墒悄怯钟泻畏聊�？“枕邊沒(méi)有風(fēng)浪怎么我們會(huì)跌倒搖晃？伸手不見月光怎么繁星會(huì)閃耀光芒？”我尋著，那夢(mèng)想的聲音。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是隨心所欲地唱，盡管生活中有許多的阻擋。
我不會(huì)止步于此，哪怕所有人都不支持，不欣賞，甚至嘲笑，冷落。因?yàn)槲抑溃鞘菈?mèng)想的聲音，不知道什么時(shí)候，我把它尋找回來(lái)了。
以尋找為題的作文14
太陽(yáng)火辣辣的，可我還是得去補(bǔ)習(xí)，心情自然好不到哪里去。
我下了樓，正欲離開，身后傳來(lái)一個(gè)稚嫩的聲音：“姐姐，你掉錢了嗎？”
我不耐煩地回過(guò)頭，喲，好可愛的小女孩！她身著淡色的裙子，別這個(gè)小小的精致的發(fā)卡。我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)有啊，怎么啦？”她黑色的眼眸忽然變淡了，不過(guò)轉(zhuǎn)瞬間，她又高興地展開她肉肉的小手，興奮地對(duì)我說(shuō)：“看，我見到了這個(gè)！”看看她手里閃閃發(fā)光的東西，原來(lái)是一個(gè)一角硬幣。
這個(gè)小孩，竟然為一個(gè)硬幣苦苦守候在這里，還真是個(gè)孩子，現(xiàn)在誰(shuí)還會(huì)在乎這么個(gè)硬幣？別說(shuō)這個(gè)硬幣是掉的，被別人仍的都有可能。我輕蔑地說(shuō)：“哈，沒(méi)有人會(huì)要這個(gè)的，你還是回家去吧！”
我不想把時(shí)間花在她身上，便轉(zhuǎn)身，離開。
上了去補(bǔ)習(xí)班的公共汽車，啊，正好有一個(gè)空位，我不禁感到幸運(yùn)。售票員看著車下猶豫的老人：“上吧，等過(guò)了下一站就會(huì)有人下車的，一會(huì)兒就有空位了�！庇谑牵先似D難地邁了上來(lái)。看著車上沒(méi)有人打算站起來(lái)讓座，都心安理得的坐著，我也放棄了讓座的想法，故意把頭偏到了一邊�；叵肫饎偛诺囊恍┦�，往事突然一幕幕涌上心頭。小時(shí)候我也撿到過(guò)硬幣，并因找到了失主，足足激動(dòng)了好幾天。還有好幾次在公車上，我都給老人讓座，每次都會(huì)迎來(lái)眾人贊賞的目光。那種感覺(jué)，很溫暖，也很幸福。
以尋找為題的作文15
陽(yáng)光在葉子的背后藏了一絲金線，那是給誰(shuí)的禮物呢？這一切被一個(gè)正在啼哭的嬰孩看見了，他奇怪的想著，也住了哭聲，也許是怕驚擾了自然的安排，他想這個(gè)幸福屬于我吧！他凝神的注視著。
這一切又被活潑的小女孩發(fā)現(xiàn)了他站在大樹下，仰望著那葉子，微笑著，好像在想辦法怎樣摘下它。
風(fēng)吹了起來(lái)，那片葉子搖搖欲墜，那嬰孩又啼哭了，彷似在哀求風(fēng)不要吹落了他的幸福。那女孩則期盼切切，希望那美麗飄到她手中！
可那葉子隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了，被一個(gè)路過(guò)的正在尋找幸福的人拾起，拿在手里喃喃的說(shuō)：“好美的葉子，幸福在哪？”他好似受了誰(shuí)安排走向那棵樹，男孩在那里委屈的哭著，埋怨著風(fēng)。這個(gè)路人感覺(jué)有必要問(wèn)一下路，他剛要上前，那男孩銳利的目光發(fā)現(xiàn)了他手中的葉子，馬上停了哭聲，迎上去搭話，希望能要來(lái)葉子，他們說(shuō)了些莫名的話，最終葉子屬于男孩了，但她并沒(méi)有絲毫開心的表情，相反那路人卻歡呼著找到了幸福！那男孩拿著葉子看了又看那金線，后來(lái)可能是她覺(jué)得這葉子對(duì)于她是無(wú)用的。散漫的走著，不自覺(jué)的向窗里望去，有個(gè)嬰孩在對(duì)他笑，笑里似乎有企圖，于是她把葉子吹給了他，落在他的小棉被上，他得到了葉子，他得到了幸福了么？而那男孩終于滿足的笑了，他細(xì)細(xì)的嘟囔著：“幸福原來(lái)這樣簡(jiǎn)單！”
那嬰孩用一種奇怪的眼神看著葉子，神情憂郁，不一會(huì)兒，風(fēng)又來(lái)了，它帶走了葉子，把它帶向了大地。這時(shí)嬰孩的笑才讓自然感覺(jué)到他只是個(gè)嬰兒，于是給了他能創(chuàng)造幸福的智慧！
我糊涂了，誰(shuí)能告訴我到底什么是幸福呢？
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