校園的環(huán)境作文通用15篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的校園的環(huán)境作文，希望能夠幫助到大家。
校園的環(huán)境作文1
如今的育才小學，已經(jīng)不是那么陳舊了。漫步校園時，你會發(fā)現(xiàn)很多變化。聽我細細道來吧!
一、校門前用瓷磚鋪了百家姓。
二、所有的教學樓都粉刷一新，舊貌換新顏了。
三、每個教室都裝上了多媒體和實物投影儀，并把前面的黑板換成了弧形的，后面的黑板換成了軟體的，還配了嶄新的桌椅。
四、花圃和綠樹都被修剪過。那里是蜜蜂和蝴蝶的樂園，也是我們的樂園。
五、我們班的男孩子都喜歡踢足球，可以前去沙地足球時，總是會受傷，還不免要遭受一陣“沙塵暴”。可是現(xiàn)在就不會了�？�，操場的兩旁和周圍都鋪上了塑膠，中間鋪的是人工草皮，既漂亮，又美觀。
六、在學校的后操場，還地而起了一棟樓房——行知樓。這座樓的功能可多啦：一樓是跑道;二樓有微機室、美術室、教室等，墻上掛滿了特色教師的照片;三樓有形體室、音樂室、圖書室、棋室等等。而四樓呢?它是個露天操場，有自動投球機和好多好玩的東西。聽說，二樓微機室的電腦居然都是液晶的!
校園變美了，人自然也變“美”了。同學們看到地上有一團紙時，都會去撿起來丟進垃圾箱，
怎么樣，變化大吧?歡迎你來我們學校玩!
校園的環(huán)境作文2
我們校園里有高大的教學樓，有廣闊的操場，還有粉紅相間的桃花樹，可我最喜歡的是校園里的楓樹。
春天，楓樹發(fā)出了嫩綠的小芽，風一吹，小芽不僅變得更嫩綠了，還像調皮的孩子在玩耍似的呢！
夏天，小芽們被夏天那涼爽的微風給吹的更加綠了，好像故意畫上妝來迎接夏天的到來，在葉子旁邊，樹枝像是被整了容似的，變得更加細了，更加光彩奪目。
秋天葉子有綠有黃，黃的便是綠色的哥哥，像是在保護弟弟，可是哥哥向跳傘運動員似的從天而降，落到了地上，變成了“地毯”，這樣又把校園給變得更加生機勃勃了。
冬天，那皚皚的白雪給葉子鋪上一層暖和的棉被，是葉子覺得不冷了。哦，大家覺得雪化了，葉子又寒冷了，對吧？雪化了，春天就來臨啦！冬天的最后一天，楓樹又長了一歲，希望他長得更高大，更雄偉一些。
看，這就是校園的楓樹，一顆漂亮美麗的楓樹，我們要一起呼吁其他人們，一起保護環(huán)境，讓每一棵植物都變得生機勃勃，光彩奪目起來。
校園的環(huán)境作文3
“咔嚓、咔嚓……”咦？鉛沒了！看著“空著肚子”的自動鉛筆和鉛盒，我只好選擇去文具店了。
一進店，就看到好多好多的文具，五顏六色的，真讓人看的眼花。
店主問我需要點什么，我說買鉛，然后他領我來到柜臺前，指著很多鉛盒，我一眼瞄上了帶有“環(huán)保記”字樣的鉛盒，問“這個多少錢？”
“啊呀，同學好眼光，這個質量好，不易斷，不貴不貴，只要1元錢�！钡曛魍履瓩M飛地挎著這和鉛，唉，這年頭做生意真不容易，“而且又漂亮，多可愛呀！……”
我著實被店主這樣的“口才”嚇了一跳，如果用書里的話來描寫我現(xiàn)在的感情，那就是，我華麗麗的被囧到了！同時，我也被這個價格“雷”到了。
1元錢？不就是比小拇指還短四分之一的鉛盒，而且還比其他鉛盒“瘦小”了一圈，鉛的容量遠遠僅次于普通鉛的容量，此所謂“好”也？更令我詫異的是，這個鉛盒上還印這“環(huán)保記”三個字，實在是……呵呵，我苦笑，此“環(huán)�！狈潜恕碍h(huán)�！卑�！
校園的環(huán)境作文4
九月一日是開學的第一天，我們沿著筆直的馬路來到新校園。哇！學校已煥然一新啦！校門右邊的大石頭上寫著“鎮(zhèn)安小學”四個紅色大字，仿古的大門上懸掛著一塊橫匾 ，匾額上“甬城國學堂”五個大字閃著金光，下面的橫梁上左右兩邊各掛著兩個紅色的大燈籠，好像在歡迎新學期的到來，歡迎同學們的到來。大門兩邊紅色的大柱子上刻著一對楹聯(lián)：“元亨利貞天地一機成化育，仁義禮智圣賢千古立綱常”。
走進校園，首先映入我眼簾的是一尊孔子全身銅雕像，他右手背在身后，左手拿著一本古書，樣子十分和藹可親。銅像的上方是一個長方形的電子大屏幕，不間斷地播放著各種標語。再抬頭往上看，四樓的陽臺上左右各懸掛著一個大大的紅色中國結，為學校增添了喜慶的氣氛。五樓的外墻上是一個正方形的紅色中國印校標，上面用篆書刻著“鎮(zhèn)安”兩個字。整個學校的外墻雪白雪白的，像是穿上了一件圣潔的外衣，上面還有幾條紅色的`勾線，看上去又莊重又美麗。
這就是我們的新學校，一所古色古香的學校，我要在這所處處充滿國學氣息的學校里好好學習。
校園的環(huán)境作文5
我的學校坐落在蓮花橋西北角，“北京市海淀區(qū)七一小學”幾個醒目的大字在很遠的地方就能映入眼簾。
當跨進校園的大門后，整個操場就進入了視野。學校將操場修整得很平整。在操場上有籃球架子、足球門，是為了讓同學們在課余時間能夠有一個良好的活動空間。課后同學們在操場上有的跑、有的跳、有的打籃球、有的跳皮筋……，整個操場上充滿了歡歌笑語。
春天是校園最美的季節(jié)，花兒含苞欲放，大樹的樹枝上發(fā)著綠芽，同學們穿著各種顏色的衣服襯托出春天的美麗。漫步在校園里，微風迎面撲來，使人心曠神怡。我呼吸著新鮮空氣，聞著嫩綠的青草和樹葉發(fā)出的清香，使人難以忘懷。地上有一個紙屑，我低頭將它撿起并扔到了垃圾桶里，這么美的校園我絕對不允許紙屑等臟東西破壞她。
上課鈴聲一響，操場上安靜下來，從各個教室里傳來了朗朗的讀書聲，像動聽的歌聲傳遍了整個校園。
這就是七一小學，我深深愛著的學校。
校園的環(huán)境作文6
有一個有幾十棵香樟樹的校園里，在一個有塑膠球場的校園里，在一個充滿花草的校園里，在一個充滿朗朗書聲的校園里……“這個校園真美��！”我聽到有人感嘆了。是啊，這個校園就像一幅美麗的畫卷，讓我們在這畫卷里無憂慮的學習。校園雖然美麗，但也容易被人破壞。
校園在不知不覺中從干凈、美麗的校園變成了現(xiàn)在這個堆滿果皮紙屑的校園。同學們把從學校外買的零食、水果帶到學校里，吃完后的包裝袋、果皮隨意丟到操場、教學樓、花壇和走廊里，使校園變得到處都是果皮紙屑，以前那個美麗、干凈的校園也就被破壞了。
現(xiàn)在，我們打掃好了學校里的任何一個角落，不過還是有很多同學要隨意亂丟果皮紙屑，還有同學看到果皮紙屑都不隨手撿起來丟進垃圾桶。同學們，讓我們一起保護、愛護校園環(huán)境，做一個文雅學子，自覺地不亂丟果皮紙屑，看見果皮紙屑幫忙撿起來，這樣我們的校園才能保持干凈美麗，才能永遠美麗！
校園的環(huán)境作文7
剛小學畢業(yè)的我，懷著期待的心情，走進了初中校園，開啟一段新的旅程。
看著充滿生機的新校園，我們滿懷激動與興奮。路邊一排排樹木像挺立的軍人，都站直了腰，歡迎新同學的到來，嫩綠的草地上生出了幾朵花，五顏六色，為校園增添了幾分色彩。
順著大道向前走，就是教學樓，我心想：這學校還真大！我要有三年時間在這里學習，真不錯！我笑了笑，周圍同學的歡笑聲匯成了一首交響曲，響遍了整個校園……
走進了教室，空氣里都帶著新鮮的味道，首先映入眼簾的就是一塵不染的地面、整齊有序的課桌，它們早就做好了準備，等待著我們的到來；同學們談笑風生，互相問好，好不熱鬧。來到一望無際的操場，這里的天空藍悠悠的，草地軟綿綿的，同學們坐在草地上打鬧，聊著他們的新鮮事。
初中生活和小學生活還是有一些區(qū)別的。例如從早上一直到晚上8點半都要坐在位置上認真聽課，奮筆疾書。學習科目與作業(yè)也隨之變多，學習壓力也隨著作業(yè)的增加而增大……目前的中學生活對我來說有些不習慣，但是我相信，我一定會克服這個困難的！
新的校園、新的環(huán)境，是我們中學生活的起跑線，我們充滿朝氣、懷揣夢想，從這里啟航！
校園的環(huán)境作文8
保護環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環(huán)境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠為我們人類的生存發(fā)展服務，作為學生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
得有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境，走出校園，進入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設想了。
同學們，救救咱們的地球吧！大家應立即行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環(huán)境作為自己應盡的義務，用自己的實際行動保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
校園的環(huán)境作文9
最近，學校里增添了一抹綠色風景—盆栽。漫游在校園里，生機勃勃的花草樹木無處不在，它們一看就知道是經(jīng)過精心呵護，愛心培育出來的清新盆栽，種類各種各樣，比如，我們班新添的植物—小榕樹。
小榕樹生的小巧，讓人心生憐愛之心。它的根縱橫交錯，像盤在一起的粗壯大腿，向下延伸下去。枝葉繁茂，姿態(tài)優(yōu)美，風韻獨特且凈化空氣，放在教室里，人們走過都要探頭瞧一瞧。
記得有一次午練，我偶然抬頭，竟瞧見老師，她靜靜地靠在盆栽旁，用毛筆小心翼翼的刷著小榕樹的葉子，生怕不小心弄疼了它，看到這個情景，我不由得更加敬佩老師了。
同學們，現(xiàn)在全世界森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失，一天大概就是4。7公頃，以每個公頃1000棵樹左右（以落葉松為標準），大概就是每天被砍4700棵樹。我們應該植樹造林，少用木質材料，保護地球，刻不容緩，行動起來吧，加油！
校園的環(huán)境作文10
科學家們說，要愛護地球村，因為我們只有一個地球�？墒俏覀兛偸亲蠖M，右耳出，根本就沒有放在心里。但是最近聽到一些新聞報道說地球受了太多的傷害，所以發(fā)生了變化，甚至還有科學家探測，說出了“世界末日”這樣的預言，看來地球媽媽真的“發(fā)怒”了。
每一次看電視，我都會看到一些關于地球狀況的新聞。又一次我看到了一宗叫“底面坍塌”的新聞。我上網(wǎng)查了查，一條條事例映入眼簾，上海、湖南、北京……都發(fā)生過這樣的情況。著難道不是地球媽媽發(fā)怒的跡象嗎？科學家說的世界末日不是胡說八道的，是根據(jù)我們地球現(xiàn)在的狀況和人們的行為研究而定出的，如果我們再不改善生活習慣，地球將會被我們自己毀滅，我們要為自己所做的一切付出代價。
希望大家可以愛護地球，保護地球，共同阻止世界末日的到來。我相信，只要我們團結一心，不亂扔垃圾，少污染河流，少制造出廢棄，我想地球媽媽會平靜下來，“世界末日”這情況也會漸漸消失得無影無蹤。
校園的環(huán)境作文11
我十分喜歡我的學校，每天回�？偸橇晳T地把學校環(huán)視一周。開學的第一天，我也和往常一樣深情地環(huán)視著我們美麗的校園。
��！此刻映入我眼簾的是懸掛在教學樓上的三條色彩鮮艷奪目的巨形標語。
第一條是綠色的，上面寫有“棋趣”的字樣，下面有精美的國際象棋棋盤，棋盤上的棋子像是同學們的身影，使我仿佛又看到了“千人棋類對弈”的壯觀場景。
第二條是橘紅色的，具有活力的“運動”兩個字映出身體矯健的運動員在綠茵場上的英姿，我們學校不斷涌現(xiàn)出運動健將。前幾天不是有位參加奧運會比賽在奧運場上壘球獲得了第四名歸來的校友姐姐回到我們母校來嗎？
第三條是藍色的“樂韻”，蔚藍色的天空仿佛飄蕩著我們學校的管樂隊員們吹奏出來的美妙樂章，樂聲飄出了校園，飄出了國門，與世界的小朋友們的樂聲融為一體……
這三條美麗的彩帶給我們校園爭色不少，也展示了我們學校在棋藝、運動、音樂等方面取得了優(yōu)異成績，我為我們學校的美麗而自豪；我為我們學校的良好藝術素養(yǎng)而驕傲，我為我們學�！�
我愛我的學校。
校園的環(huán)境作文12
校園美好的景物有許多，如：松樹，柳樹，柏樹，櫻花樹，冬青以及其他花兒的芳香。
剛走進校園的大門就聞到一股花香，讓你陶醉在花香之中，向左望去——一棵高大的松樹屹立在花壇之中，像一位衛(wèi)士在這里保衛(wèi)著校園，旁邊還有一些“小衛(wèi)士”冬青點綴非常完美！再向左望去一排排柳樹在風中搖曳著。
再向右掃一眼，會聞到讓人陶醉的花香的味道，柳絮飛揚著，周圍還有一圈冬青樹，聞著迷人的香氣，再向右望去，食堂門口種的兩棵櫻花樹正開的爛漫呢！
校園的環(huán)境非常好并不是只有這些景物，還有著值日生的勤勞，每天早上一進校門就發(fā)現(xiàn)值日生已經(jīng)開始做值日了，有的班級早已經(jīng)干完值日了。還有每天早上同學們的書聲瑯瑯。
之所以說我的校園環(huán)境非常好。是因為有松樹、柳樹、柏樹、櫻花樹、冬青以及其他花兒的芳香。更重要的是以為這個校園還有我們！
校園的環(huán)境作文13
綠色生活，身邊的環(huán)保，我的腦子里很少有這些概念。環(huán)保，在我的眼里從來都是大人的事，對于我們小孩子有什么辦法呢？我們小孩子也不會做呀？可是現(xiàn)在人們不斷破壞它、破壞我們的資源，在這我們小孩子也不能無動于衷，同學們所以我們要連索來保護它、一起來舉辦宣傳活動，并采取切實的行動，留下那茂密的叢林，珍惜那遼闊的海洋，保護每一處空間。這時我才感到環(huán)境的保護人人有責。
我們在路上行走時，可以看到路兩旁的樹木上掛著許多的垃圾袋呀！為什？我們會給地球帶來資源的缺少？就是因為我們人類不斷的破壞、砍伐、污染、捕殺才是資源不斷下降與減少。不久的將來我們將怎樣生存下去？地球還能住下去嗎？我們還有各種資源嗎？這都是人類將來是否能在地球生存的證據(jù)呀！我們現(xiàn)在一定要保護環(huán)境，保護我們的家園呀！不能再讓它受到破壞了。
人們呀！讓我們共同來保護、維護我們的地球吧！把它變成比以前更好的地球吧！不再讓它受到更大的破壞，使我們的生活更好吧！
校園的環(huán)境作文14
親愛的校長：
您好！
我們都希望在一個干凈整潔的環(huán)境里學習成長。雖然我們學校已經(jīng)被評為了“綠色學�！�，但還是存在著很多的不做之處。
比如：我們學校部分學生的環(huán)保意識不強。中午吃飯時，除了班里幾個“大胃王”之外，大部分都吃了沒幾口就把飯菜倒進了剩菜剩飯桶，都被浪費了。還有，每次召開運動會之類的大型活動時，垃圾總是遍地都是，刮起一陣風，這些垃圾就在校園里漫天飛揚，跳起了“優(yōu)美”的空中舞蹈。
現(xiàn)在，我針對以上的這幾種現(xiàn)象提出我的自己的幾點建議：
1、對一年級的入學新生進行環(huán)境保護的教育，這樣才可以有效地使隨手亂扔垃圾和對垃圾視而不見的這種現(xiàn)象得到改變。
2、鼓勵學生多吃正餐，少吃零食，因為許多零食是對健康有害無益的。不讓學生購買學校門口的垃圾食品。不準帶零食進入學校，在大型活動中各班自備垃圾袋，做到人走場清。
3、中飯每個班級的剩菜飯不準超過2kg，否則進行相應的處罰。
4、若被人發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾現(xiàn)象的，學期末成績單上的綜合素質等地將取消a級的考評資格。
希望學校能采納我的建議，謝謝！
校園的環(huán)境作文15
這個學期，我要上三年級了。但是，上學期期末考試后，老師對我們說：“由于校安工程改造教學樓，我們廷佐小學將要在定海小學檀楓校區(qū)學習一個學期。”剛聽到這個消息時，我心里忐忑不安，因為我在廷佐小學已經(jīng)上了二年學了，有點依依不舍�？墒�，這也是沒有辦法的，我只好忍受“殘酷”的現(xiàn)實。
開學的前幾天，我和老爸、老媽去檀楓校區(qū)搞衛(wèi)生，順便了解了一下學校的具體情況和環(huán)境。剛到學校，我發(fā)現(xiàn)學校的操場很寬闊，比我們廷佐小學的操場大了很多。校園也顯得很大，教室又大又干凈，潔白的粉墻，明亮的窗戶……一切都顯得那么美好。可是，我在新學校上了幾天學，就開始感到有很多不便的地方�，F(xiàn)在無論集會、出操、路隊都要進行排隊，每當排隊時我總覺得很悶熱，有幾次我簡直不能呼吸了。還有一點就是我們班的教室在三樓，進出校門不是很方便，而且雖然教室里有四個吊扇，但我總覺得很熱。
不過這些都是我自己一點小小的“牢騷”話，因為新較園雖然條件比較好，但我還是比較喜歡自己原來的學校，而且聽說這次改造后我們的校園會更加漂亮，我期待我們的學校能快點整修完畢，能讓我們早點回到自己的校園！
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