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風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文（精選43篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇1
人人都說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，也許“彩虹”是一種美麗，是一種希望。
有首歌唱道：風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，請(qǐng)相信有彩虹。很多人去觀賞彩
虹的絢爛，但在觀賞彩虹的同時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)彩虹過(guò)后又是什么呢？依舊是藍(lán)天，是幾朵浮云。但那些有意味著什么呢，難道意味著有過(guò)彩虹？錯(cuò)了，那并不能說(shuō)明什么。
小時(shí)候，我特別喜歡下大雨，一到雨天，我總是特別高興，媽媽總是說(shuō)我不懂事，說(shuō)下大雨，會(huì)使人工作、學(xué)習(xí)不方便。而我還是一如既往的喜歡下大雨，因?yàn)榇笥赀^(guò)后，會(huì)有彩虹出現(xiàn)，我喜歡那架七色的`彩虹橋。
我上了小學(xué)，雖然下大雨的時(shí)候，會(huì)讓我的鞋子、褲子都濕漉漉的，會(huì)讓奶奶的腿很疼，但我還是一如既往的喜歡下大雨，喜歡雨天，不為別的，只為那架七色的彩虹橋，我喜歡那種絢爛，喜歡那種美麗，更喜歡那種希望。
但就是那一次，我不再喜歡下大雨，不再喜歡雨天，不再喜歡彩虹。那是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，在一個(gè)大雨天，我要去上學(xué)，雖然有點(diǎn)不方便，但我不埋怨，因?yàn)槲抑来笥赀^(guò)后就是彩虹，我等待著大雨的停止，等待著彩虹的降臨。終于，天空出現(xiàn)了一架彩虹橋，一會(huì)兒彩虹消失了，這并不令我傷心，因?yàn)槲抑�，彩虹�?huì)消失。但我并沒(méi)有離開(kāi)，我還是看著天空，因?yàn)槲蚁胫溃猴L(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，那么彩虹過(guò)后又是什么呢？我希望，會(huì)有一個(gè)天使降落人間，揮舞著翅膀。但事實(shí)證明我錯(cuò)了，彩虹過(guò)后依舊是藍(lán)天，是浮云。我不再喜歡彩虹，因?yàn)槲也幌矚g短暫的美麗，我喜歡永恒。
現(xiàn)在，一到雨天，我不會(huì)那么開(kāi)心，雖然風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹，但我還是喜歡晴天，喜歡那幾朵浮云卻是空白。絢爛，只是短暫；而晴天，卻是永恒！
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇2
風(fēng)雨過(guò)后，總有一道彩虹懸掛天空。如今，當(dāng)我再看到那條彩虹的時(shí)候，不禁想起了王老師。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要帶給她最美的祝愿。
王老師是最讓我難忘的老師。他總是對(duì)我們悉心教導(dǎo)，和藹可親�？晌覀円部偸亲屗鷼�。那天放學(xué)的時(shí)候下起了大雨，同學(xué)們都討論著今天怎么回家。老師進(jìn)了教室，我們還是無(wú)休止的說(shuō)話，上課鈴打響了，我們繼續(xù)說(shuō)。老師終于忍不住了，大喊：“閉嘴！”我們閉了嘴，可是老師真生氣了，她把她熬夜批改的作業(yè)撒了一地，說(shuō)：“你們找別的老師去吧！”
我們半天沒(méi)說(shuō)出一句話。良久，半張開(kāi)口了：“老師，對(duì)不起。”接著，同學(xué)們也都說(shuō)：“老師，對(duì)不起。”還深深地向老師鞠了一躬。老師久久地看著我們，嘆了口氣說(shuō)：“孩子們，老師沒(méi)生氣，咱們上課吧�！�
放學(xué)后，因?yàn)闆](méi)帶傘，我遲遲沒(méi)有回家。這時(shí)老師來(lái)了，說(shuō)：“你沒(méi)帶傘嗎？老師把傘借你�！蔽一帕�，說(shuō)“那您呢？”老師有傘，在辦公室呢�！辈欢碌奈揖谷幌嘈帕�。第二天，看著老師蒼白的臉，我終于知道了一切。慚愧使我小臉通紅，嗚咽著說(shuō)：“老師，沒(méi)事吧。我真不知道……”老師說(shuō)：“老師沒(méi)事，咳，你昨天沒(méi)澆到吧？”說(shuō)完對(duì)我笑了一下，我更加慚愧了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，而那微笑卻在我心中成了永恒。
雨，下了一天一夜。第二天，天空倒掛著一條彩虹，光輝、明亮。在我眼里，那就是最美的彩虹，它帶著愛(ài)，藏在了我的心里；它像老師的笑，美麗而樸實(shí)，譜寫(xiě)了我人生中最美的`篇章。
真愛(ài)如雨，一滴滴滋潤(rùn)著我，而在雨的過(guò)后，總有那一條彩虹在天空中懸掛，它像我對(duì)老師的祝福，就像老師對(duì)我的愛(ài)散發(fā)著光芒！
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇3
遼闊草原上飛翔的蒼鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數(shù)次扔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀；一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次的蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才變得熠熠生輝；一個(gè)真正擁有成功的人，也肯定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后依然選擇重新爬起來(lái)的勇士。我始終堅(jiān)信，沒(méi)有人能隨隨便便成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
從小我就喜歡看書(shū)，書(shū)店也便成了我的常臨之所。翻開(kāi)書(shū)本，每當(dāng)讀到那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)、那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的句子、那一篇篇感人的文章，我便陶醉其中，不可自拔。于是在我很小的時(shí)候，一個(gè)作家的夢(mèng)想便在我的懵懂記憶中慢慢地生根發(fā)芽。沒(méi)有誰(shuí)一開(kāi)始就是天之驕子，即便是天賦秉異的人，也需要后天的不斷努力，任何人的成功都離不開(kāi)勤勞和汗水。我深知自己資質(zhì)尚淺，于是我就拼命從讀書(shū)中獲取靈感，積累優(yōu)美或者富有哲理的句子，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，并且時(shí)常模仿別人的美文佳作，取其精華，去其糟粕，漸漸地找到了自己的感覺(jué)。
但在這條創(chuàng)作的道路上我遇到了重重阻礙。父母生怕寫(xiě)作耽誤了我的學(xué)習(xí)，時(shí)常警告我：“等到考上大學(xué)再做這些業(yè)余的愛(ài)好，不考上大學(xué)，你有什么本事去寫(xiě)作？”老師生怕寫(xiě)作影響了我的功課，時(shí)常告誡我：“現(xiàn)在并不是做這些事的時(shí)候，你應(yīng)該把精力全身心地放在學(xué)習(xí)上。”就連同學(xué)也時(shí)常嘲笑我：“呦！我們的大作家咋又來(lái)上課了？”我深知父母和老師對(duì)我的良苦用心，但我不想就此放棄，更不想讓同學(xué)看不起，我必須要證明我自己。于是，我費(fèi)了九牛二虎之力終于說(shuō)服了父母和老師。我想無(wú)論怎樣，都要硬著頭皮把寫(xiě)作堅(jiān)持下去。
為了不耽誤自己的功課，我充分利用暑假的時(shí)間，每天堅(jiān)持寫(xiě)作，筆耕不輟，終于完成了我人生的第一部作品。一個(gè)作品成功與否，需要讀者群體的檢驗(yàn)。一次偶然的機(jī)會(huì)，我有了網(wǎng)投的想法，于是懷著忐忑的心情順利完成了網(wǎng)上投稿。功夫不負(fù)有心人，在一周的漫長(zhǎng)等待中，我終于收到了審核通過(guò)的郵件。這一刻，我的心中竟有著前所未有的輕松，就如同關(guān)在監(jiān)獄幾十年的囚犯重見(jiàn)天日的暢然。回想過(guò)去，創(chuàng)作過(guò)程中的種種辛酸和煎熬，種種阻礙和嘲諷，全部都得到釋放和解脫。我想如果當(dāng)時(shí)我選擇了放棄，也許不會(huì)有我的今天，我很感謝那個(gè)在挫折面前不曾放棄的自己。在以后的幾天里，我的網(wǎng)稿迎來(lái)越來(lái)越多的讀者，來(lái)自各方的鼓勵(lì)給了我莫大的'信心，寫(xiě)作的熱情也空前高漲起來(lái)，以至于一天之內(nèi)我打出了近萬(wàn)字的稿子。雖然有不合格的稿子被打回重寫(xiě)，但在我看來(lái)，那只不過(guò)是小小的挫折而已，那只會(huì)讓我更加努力，去追求那個(gè)原本遙不可及的夢(mèng)想。我堅(jiān)信，有汗水就會(huì)有回報(bào)，我邁出了我的作家夢(mèng)的第一步，我定會(huì)一直堅(jiān)持走下去。
古人云：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”生活的四季不可能只有春天，每個(gè)人的人生都注定要經(jīng)歷坎坷和磨難，品嘗苦惱與無(wú)奈，咀嚼挫折與失意，挫折是人生的一筆財(cái)富，是促使我們成功的一劑良藥。只要我們勇敢面對(duì)，在風(fēng)雨之后，定能看到那五彩繽紛的彩虹！
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇4
一年前的一天，我也是像今天一樣，正坐在書(shū)桌前面絞盡腦汁的寫(xiě)作文。那時(shí)候，我特別討厭寫(xiě)作文，雖然作文經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)，但那也是我寫(xiě)完后，媽媽的大量批改后才能達(dá)到老師的要求。
就像有一次，老師要求寫(xiě)家鄉(xiāng)。這個(gè)題目都已經(jīng)快被寫(xiě)爛了，還要寫(xiě)？我在心中痛恨創(chuàng)造作文的`那個(gè)人，他為什么要?jiǎng)?chuàng)造作文？難道他沒(méi)有想過(guò)有些人為了作文，每次都要“遭殃”嗎？那天，我一整天都悶悶不樂(lè)�；氐郊依�，我正想要找媽媽開(kāi)始發(fā)牢騷呢，只見(jiàn)媽媽笑吟吟地走過(guò)來(lái)，沒(méi)等我說(shuō)話呢，媽媽就先發(fā)話了：“是不是老師又要你們寫(xiě)作文�。俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭問(wèn)道：“媽媽?zhuān)∧阍趺粗赖�？我又沒(méi)有跟你說(shuō)？”“當(dāng)然了！你的什么事情我不知道的？每個(gè)星期看你這樣就知道你們要寫(xiě)作文。不過(guò)這一周你不用擔(dān)心，我給你找了一個(gè)輔導(dǎo)作文的老師。”��！作文課？這個(gè)我還真沒(méi)有上過(guò)。在媽媽的好說(shuō)歹說(shuō)之下，我勉強(qiáng)答應(yīng)了媽媽去試一堂課。
到了作文班，只見(jiàn)老師熱情的迎過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你是不是馨月呀？”我呆呆的點(diǎn)了一下頭。我還以為作文課就是單純的坐在那兒聽(tīng)老師“灌”�？墒亲屛殷@奇的是，我的第一節(jié)作文課居然是由老師帶著我們?nèi)ジ惺艽笞匀�。我們�(cè)诨▓@中靜靜地漫步，感受春的到來(lái)。老師也不是那種板著臉，只管說(shuō)教的人。那位老師和我們小孩子很談得來(lái)。我們下課有時(shí)候還聊天。
從此，我發(fā)現(xiàn)作文原來(lái)并不恐怖！漸漸地，寫(xiě)作文成了我生活中必不可少的一樣?xùn)|西！為此，我沒(méi)少受到學(xué)校老師的表?yè)P(yáng)！媽媽從此也脫離了“苦�！�！這真是“風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹”��！
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇5
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”古人說(shuō)得好，是鷹就要鷹擊長(zhǎng)空，翱翔于遼闊無(wú)垠的蔚藍(lán)色的天空，是雨，就要下得淋漓盡致，瀟灑自我，是魚(yú)，就要暢游四方。
拾起一片落葉，枯黃的樣子可能會(huì)使你，我感到惋惜，可是，只要用手撥開(kāi)地上的葉子，你會(huì)悄然發(fā)現(xiàn)，春天在孕育著新的生命，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是啊，贊揚(yáng)聲、鼓掌聲，到處洋溢著別人對(duì)你的評(píng)價(jià)和信任，多少光陰、蹉跎了多少歲月與生命的輪回所積攢起來(lái)的榮譽(yù)啊，有被淚水浸泡過(guò)的、有被痛苦中熬過(guò)來(lái)的……春有百花秋有月夏有涼風(fēng)冬有雪。念珠在所經(jīng)歷的磨難中磨礪著。
悲傷是一股凜冽的寒風(fēng)，而幸福卻是松樹(shù)傲立于冬風(fēng)中的雄姿；悲傷是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，而幸福卻是風(fēng)雨過(guò)后的一道彩虹；悲傷是藍(lán)天的深邃，而幸福卻是白云的`實(shí)現(xiàn)，“一覽眾山小”的絕唱。不經(jīng)歷悲傷怎能見(jiàn)幸福？
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時(shí)節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿(mǎn)幸福。悲傷不過(guò)是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的墓志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋兀侩y道我們忘了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花命又一村”？
悲傷并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。幸�？傇诒瘋螅唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇6
暑假的一天下午，我和幾個(gè)朋友在外婆家的院子里玩耍。晴朗的天空下，花兒對(duì)著太陽(yáng)微笑，玉蘭樹(shù)葉在陽(yáng)光下閃著光芒。六點(diǎn)鐘的時(shí)候，突然一陣大雨從天而降。我抬頭看了看天空，太陽(yáng)好好地掛在天上呢，我不由得大叫起來(lái)：“��！下太陽(yáng)雨了！”
經(jīng)我這么一叫，屋子里的人全都跑出來(lái)了，一起觀看這場(chǎng)奇異的太陽(yáng)雨。有人興奮的說(shuō)：“這真是“東邊太陽(yáng)西邊雨”呀！有個(gè)叔叔還趕緊拿出攝像機(jī)把這個(gè)難得的景象拍下來(lái)。
幾分鐘后，雨慢慢的停了�；▋汉К摰腵水珠，看上去更漂亮了，玉蘭樹(shù)好像洗了個(gè)澡。阿姨突然指著天空說(shuō)：“快看，彩虹！”天空中果真出現(xiàn)了一道彎彎的彩虹，彩虹由七種顏色組成，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，由南到北，橫掛在半空中，我被眼前的美景所迷住了。
阿姨問(wèn)我：“天上的彩虹像什么？”我說(shuō)，彩虹像蔚藍(lán)的天空中的一枚美麗的發(fā)夾，像玉皇大帝的天兵天將拉開(kāi)的一張漂亮的大弓，彩虹像披在七仙女肩上的七彩絲綢，還像那三頭六臂的哪吒脖子上的項(xiàng)圈……”
阿姨說(shuō)：“項(xiàng)圈可是圓的呀！”我笑著說(shuō)：“另一半隱藏在云里呀！”
正說(shuō)著話，外婆已經(jīng)做好了晚餐，舅舅把桌子擺在了院子，于是我們一邊吃晚餐一邊欣賞彩虹。院子里有五彩繽紛的月季花、蘭花，四季常青的樟樹(shù)，開(kāi)著白色小花的玉蘭樹(shù)，遠(yuǎn)處是連成一片的小山，一望無(wú)際的墨綠色的禾苗，燕子在天空中自由自在的飛翔，天上的白云婀娜多姿，加上漂亮的彩虹，真是一幅美不勝收的畫(huà)面！
我想，如果天天都能看到彩虹，那該多好��！
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇7
彩虹因風(fēng)而更強(qiáng)；因?yàn)橄掠�，所以更刺眼�?/p>
前幾天上學(xué)路上，路邊水泥地里的縫隙里長(zhǎng)出了一片綠草。這么冷的天，難得見(jiàn)一次綠，就去前面欣賞了一下。在別人眼里只是一株不起眼的野草，但誰(shuí)知道它長(zhǎng)得有多難？
此時(shí)，眼睛似乎是一幅畫(huà)。當(dāng)它決定從這個(gè)縫隙中成長(zhǎng)時(shí)，它在心里許下了一個(gè)愿望，它會(huì)成長(zhǎng)。它不是溫室栽培的花，也沒(méi)有花那么美。它只是想通過(guò)成長(zhǎng)來(lái)證明自己的存在。
它已經(jīng)在心里埋下了種子，不管未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，都是自己的選擇。
這種場(chǎng)景好像在什么地方見(jiàn)過(guò)，我仔細(xì)想起來(lái)。
畢業(yè)最后一次考試，總是第一的班長(zhǎng)滑落到第四。她不難過(guò)，但還是和同學(xué)打架。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她，你不難過(guò)嗎？畢竟這是最后一次考試了。她搖搖頭，說(shuō)她通過(guò)了考試。難過(guò)有什么用？還不如笑著在這里面對(duì)最后一次。在她即將離開(kāi)的時(shí)候，她對(duì)我回以微笑，這是陽(yáng)光下最自然的微笑。
等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)是綠燈了，我向前走迎著陽(yáng)光，腦海里涌出一幅幅畫(huà)面。
那棵草長(zhǎng)得很頑強(qiáng)。被風(fēng)吹過(guò)，被雨打了折扣，但還是過(guò)得很苦。它拍拍自己身上的土，說(shuō)沒(méi)關(guān)系。它每天都在給自己鼓勵(lì)和希望，在這種寒冷的天氣里生存下去。下了一夜小雨后，它看起來(lái)更干凈了。陽(yáng)光照耀著它，懶洋洋地打著哈欠，一道彩虹穿過(guò)它的'手掌，它留下眼淚，它知道它已經(jīng)完成了它選擇的道路，它心中的種子已經(jīng)開(kāi)花結(jié)果，它正在離開(kāi)。
回家后特意去看了一下，但真的不見(jiàn)了，只剩下從根里拔出來(lái)的土。一縷冷風(fēng)吹過(guò)，泥土被吹走了。我好像看到了那顆淚珠，但不知道是不是我的。
它好像在對(duì)我微笑。它說(shuō)：只有通過(guò)風(fēng)雨，我們才能看到彩虹。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們的生活才會(huì)更加美好。
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇8
“呼———，呼———”狂風(fēng)在到處肆虐著，溫暖的陽(yáng)光被烏黑的烏云完全遮擋住了。從天空到地上，一切都是灰蒙蒙，而我的心情也糟到了極點(diǎn)。
突然，幾顆豆大的雨滴砸在了我的臉上，我心里開(kāi)始后悔：唉！早知道我就那一把傘再和媽媽賭氣了。
想著想著，我跑到學(xué)校門(mén)口邊的一個(gè)屋檐下，坐在臺(tái)階上想：唉！我媽也真是的，不就是我數(shù)學(xué)考的不好嗎？不是我不想寫(xiě)她布置的100道口算題嗎？真是的！干嘛生那么大氣�。�
正當(dāng)我在心里責(zé)備媽媽和100道口算題時(shí)，一只翅膀受傷的小鳥(niǎo)，在不遠(yuǎn)處的`傾盆大雨中試圖沖上天空去飛翔，我想：這只小鳥(niǎo)也太努力了吧！這么大的雨，它的翅膀還受著傷怎么飛呀！這可真是沒(méi)事找事�。∥业挂纯茨阍趺达w！
小鳥(niǎo)站在花壇的沿上，做好準(zhǔn)備以后，開(kāi)始沖向那一頭，準(zhǔn)備展翅飛起來(lái)，可是當(dāng)它要起飛時(shí)總是被無(wú)情的雨水打到地上，這樣接二連三做了好幾遍卻怎么也沒(méi)成功。
當(dāng)時(shí)我想：失敗了這么多次，它該放棄了吧？小鳥(niǎo)突然倒在地上一動(dòng)不動(dòng)了，我笑嘻嘻的想：看它這會(huì)怎么辦，沒(méi)法兒了吧！終于放棄了吧！
可正當(dāng)我肆意嘲笑著它的時(shí)候，它竟然站了起來(lái)，重新站在它飛翔的起跑線上，仿佛在做出新一輪的沖擊，它挺起胸脯用堅(jiān)定的鳴叫表達(dá)了它一定會(huì)挺住風(fēng)雨的攻擊，不管有多困難，它一定會(huì)成功。我
覺(jué)得這特別不可思議，它跌倒了怎么多次為何還這么有信心。
終于，它飛了起來(lái)！
那一刻，天晴了，一道七色的彩虹掛在湛藍(lán)的天空！
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇9
心中的的彩虹，堅(jiān)強(qiáng)的意志�！}記
窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，風(fēng)兒一直吹啊吹，天空是陰暗的，我的心也是陰暗的。
觸摸著冰冷。
心中的的彩虹，堅(jiān)強(qiáng)的意志�！}記窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，風(fēng)兒一直吹啊吹，天空是陰暗的，我的心也是陰暗的。
觸摸著冰冷地玻璃，手里捏著一張低分的試卷，心情糟蹋透了。我想到了老師失望的雙眼，同學(xué)們的冷嘲熱諷，爸媽數(shù)不盡的嘮叨。我哭了，不知什么時(shí)候我學(xué)會(huì)了哭泣？不知什么時(shí)候心中的彩虹消失呢？
然而，一個(gè)聲音總在我心中響起，“因?yàn)橛袦I，才會(huì)有心中的絢麗彩虹�！罢娴氖沁@樣嗎？我感到彷惶。
若有所思地看著窗外，一株小草傲然地立于天地之間，風(fēng)雨毫不留情地打在它的身上，它也不低頭！它那堅(jiān)強(qiáng)的意志在陰雨的上空架起了一道珣麗的`彩虹，我不禁肅然起敬�！捌鋵�(shí)，你也可以這樣的。“那個(gè)聲音再次在我心中響起。
真的是這樣嗎？我回憶，我思索。美麗的蝴蝶都是由毛毛蟲(chóng)變成的，沒(méi)有哪一個(gè)成功者的笑容不是用淚水澆灌而成的，自己織的繭得自己咬破，當(dāng)破繭那天，心中就會(huì)出現(xiàn)一道彩虹，只要守候那道彩虹，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
就如牛頓，心中有一道美麗的彩虹，所以他能在發(fā)明電燈時(shí)雖有1000多次失敗，但依舊能堅(jiān)定地走下去，最終將光明帶給世界光明。
還有中國(guó)科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，五年回歸路，十年兩彈成，因心中有彩虹，開(kāi)創(chuàng)了祖國(guó)航天事業(yè)。
看著窗外的雨簾，心中逝去的淚痕，我醒了�！箍啤遣粫�(huì)相信眼淚的，心兒不再彷惶，心中的彩虹照亮了我前進(jìn)的道路。
風(fēng)不再呼嘯，雨漸漸停了，太陽(yáng)探出了頭，柔和的光撒向中原大地，湛藍(lán)地天空掛起了一道用堅(jiān)強(qiáng)塔建的彩虹。
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇10
四月十二日的五點(diǎn)半正是門(mén)衛(wèi)上晚班交接，外面電閃雷鳴下起了雨，剛到班上不久的他，手里拿著倒卡遙控向東面路上望去，有一輛空卡車(chē)沖沖地向門(mén)前而來(lái)，他忽然看到這輛車(chē)的后輪胎有異樣的情況，聲音也有所不同，他估計(jì)這一輛車(chē)的后輪胎會(huì)有什么東西卡住，就在一念之間他沖出下著雨的門(mén)外向駕駛員招手停車(chē)。他告訴了駕駛員：“你的后輪胎好像被什東西卡住了�！庇谑�，駕駛員就不顧趕路的心急剎住車(chē)。就沖忙地下車(chē)，他沖駕駛室走到車(chē)后，發(fā)現(xiàn)一塊磚頭正卡在了后面雙輪胎的中間。這時(shí)，他到駕駛室找出了鐵錘，砸了有半小時(shí)終于把那一塊卡住的老火磚弄出來(lái)了，他連忙向門(mén)衛(wèi)感謝。門(mén)衛(wèi)說(shuō)：“你的衣服雖然淋濕了，但這次的隱患也被雨沖走了�！笨吹今{駛員臉上露出了笑容，門(mén)衛(wèi)的心底好似在雨中劃上了一道彩虹。
有一首歌《搭把手》中有一句歌詞：“不要以善小而不為，一滴水也能映出四海五洲�！比嗽谏钪型幸恍╇[患自己卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在別人的眼里發(fā)現(xiàn)告訴當(dāng)事人將隱患消滅在萌芽之中。從門(mén)衛(wèi)發(fā)現(xiàn)這一輛車(chē)后輪胎被一塊老火磚卡住，如果，不發(fā)現(xiàn)，或者視而不見(jiàn)。在他路上行駛的路上會(huì)導(dǎo)致爆胎，在這一場(chǎng)風(fēng)雨交加的路上，輕，車(chē)子會(huì)就地拋錨，兩個(gè)輪胎需要花兩千多元：再者，會(huì)連貫的導(dǎo)致來(lái)回車(chē)輛的碰撞，后顧不堪設(shè)想。
現(xiàn)在人們的'生活安居樂(lè)業(yè)，往往在麻痹之中給生活帶來(lái)負(fù)面的困惑，假如你發(fā)現(xiàn)生身邊的人或者是路人，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，那生活中就會(huì)增添一道道和諧的光環(huán)。人性的美就在我們身邊體現(xiàn)大放光彩。時(shí)代的進(jìn)步更使我們幸福無(wú)限。
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇11
怎么樣，一看題目就覺(jué)得很新穎吧！這可是我精心設(shè)計(jì)的！
火辣辣的太陽(yáng)燒烤著大地。路邊的小草累得低下了腦袋，再也抬不起頭了，頃刻，連幾棵高聳挺拔的梧桐樹(shù)也變得無(wú)精打采的了。馬路上像快要被熬出油來(lái)，人們急忙躲進(jìn)空調(diào)房里，嘴里不停的嘮叨著：“這天氣真熱，真是熱死人了！”人們的心情也跟著變得暴躁起來(lái)了。這時(shí)的.人們只希望下一場(chǎng)大雨，讓這天氣不再那么悶熱，其它的什么都不再這么重要了。
真是天助我也。傍晚時(shí)，天空突然陰云密布，雷聲跟著滾滾而來(lái)，從遠(yuǎn)到近，震耳欲聾。接著，風(fēng)雨交加，大風(fēng)毫不留情地卷起地上的灰塵，撲面而來(lái)。頓時(shí)，街上的行人消失得無(wú)影無(wú)蹤了，誰(shuí)也不知他們的去向。大雨瘋狂地傾斜下來(lái)……
雨越下越大了。我抬頭向?qū)γ嫱�，只�?jiàn)粗大的雨點(diǎn)打在對(duì)面的屋頂上，濺起了一片片小水花。水順著屋檐流了下來(lái)，像斷了線的珠子從上往下墜落，有時(shí)雷也會(huì)憤怒，會(huì)發(fā)出可怕的聲音，“轟隆隆”，“轟隆隆”。
雨下得大極了。雨點(diǎn)不斷地抽打著大地。小區(qū)里的各種花草樹(shù)木喝夠了充足的水分，又開(kāi)始了一個(gè)新的生命。地上的水越來(lái)越多，逐漸匯成了一條條小溪。望著天空，我再也忍不住了，于是大聲喊道：“大雨，謝謝你啦！”
雨漸漸地小了。剛要落山的太陽(yáng)從西邊重新露出笑臉。我見(jiàn)到此景，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的興奮起來(lái)。我急忙跑向陽(yáng)臺(tái)，趴在窗口上，四處張望，可就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)彩虹。第二天，我看了報(bào)紙后才知道昨天在半個(gè)小時(shí)內(nèi)竟然出現(xiàn)了三道彩虹。可我連一道也沒(méi)有看見(jiàn)，我并不失望。
我只希望明年下（夏）雨時(shí)，我能有幸看見(jiàn)彩虹！
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇12
記得小時(shí)候，有一次全家人一起出外游玩，車(chē)行中爸爸突然指著窗外，驚喜的喊著：“看哪！有彩虹！”，于是大家都順著爸爸指的方向看，紛紛發(fā)出贊嘆：“哇！真的好美喔！”，但年幼矮小的我，夾在座位中間，就算伸長(zhǎng)了頸子，還是連個(gè)影子都沒(méi)看見(jiàn)，真遺憾！彩虹，對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是大家口中一個(gè)美麗的影像而已。
去年夏天的一個(gè)午后，因?yàn)橄掠�，不能到操�?chǎng)玩，我一個(gè)人閑來(lái)無(wú)事，就在走廊散步，不知過(guò)了多久，偶然一抬頭，卻看見(jiàn)天空浮現(xiàn)一小截殘缺的彩虹，只剩下模糊的藍(lán)色和紫色，唉！真令人失望，我又錯(cuò)失了一次欣賞彩虹的機(jī)會(huì)。彩虹，真是稍縱即逝��！
其實(shí)在我的心里，有一道最美的彩虹：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，一座七彩的`拱橋，只要走過(guò)它，就能一窺天堂的奧妙�；蛘�，它也是一座溜滑梯，天使們調(diào)皮的順溜而下，到人間游玩，如果我也能參與其中，那該多棒呀！
可惜，上自然課時(shí)，老師告訴我們：彩虹是一種光影折射的結(jié)果。我這才明白，自己的“登天大夢(mèng)”不可能成真，幻影就是幻影，摸不著也用不到。一時(shí)之間還有點(diǎn)氣科學(xué)家們，難道戳破別人的夢(mèng)想很有趣嗎？
但老師又接著解釋說(shuō)：“彩虹可不是”幻影”喔！它是確確實(shí)實(shí)存在的自然現(xiàn)象，和所謂的”海市蜃樓”不一樣，不要混為一談。”于是我左思右想，總算恍然大悟：美好的事物不一定要據(jù)為己用，即使高掛天邊，一場(chǎng)賞心悅目的視覺(jué)饗宴，也很讓人陶醉，不是嗎？而且當(dāng)生活中有令人驚喜的美好事物出現(xiàn)時(shí)，我們更該把握當(dāng)下，多加珍惜，不要等錯(cuò)過(guò)之后，才空留遺憾。
俗話說(shuō)：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”，就像雨過(guò)天青，才有美麗的彩虹一樣，所以我們不要怕挫折，應(yīng)該堅(jiān)忍不拔，才能期待自己人生中現(xiàn)出最耀眼的彩虹！
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇13
一直以來(lái)，我盼望著它。
溫暖與春天正悄悄向我們靠近。萬(wàn)物復(fù)蘇，天變得湛藍(lán)，時(shí)而又浮著幾絲白紗似的云朵。雨也是十分細(xì)膩，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。在這生機(jī)勃勃的季節(jié)，彩虹有時(shí)也會(huì)莞爾一笑，撥開(kāi)云霧，出現(xiàn)在天邊。
我不會(huì)讓它在初春時(shí)出現(xiàn)，只盼望“煙柳滿(mǎn)皇都”時(shí)的它。滂沱大雨過(guò)后，厚重的烏云滿(mǎn)意地飄走，彩虹就近了。
有一年春末，就下了這么一場(chǎng)大雨。干枯的植物得到了水，恢復(fù)了生機(jī)；天氣格外地好，一團(tuán)一團(tuán)云白的似雪，興許是藍(lán)天映襯得原因。
“正是彩虹出現(xiàn)的好時(shí)機(jī)��！”我終究還是按捺不住自己心中的欣喜。
爸爸聳了聳肩�！耙苍S吧，彩虹可不是那么容易見(jiàn)到的�！�
我不得不承認(rèn)爸爸是對(duì)的。一小時(shí)后，失望與焦慮逐漸取代了興奮，如一盆冷水似的從頭澆到腳。美麗的彩虹，絕對(duì)不知我有多么渴望和它見(jiàn)上一面。
于是，我想到了茅盾的《天窗》。我也幻想自己被關(guān)進(jìn)黑暗的房間，透過(guò)那小小的、神奇的天窗，看到一點(diǎn)色彩、一點(diǎn)希望、一點(diǎn)幸福，再由它們聯(lián)想到壯觀的彩虹，是多么快樂(lè)��！
是的，非常，非�？鞓�(lè)。幾天過(guò)去了，第三場(chǎng)大雨再次沖刷了我的激情，我已經(jīng)是灰心冷意，就如我家的那棵小樹(shù)一樣，被雨水打得有氣無(wú)力。但當(dāng)我出門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)街道上有很多人，其中孩子居多。有的.“嘻嘻哈哈”笑出了聲，更多的用手指著天空。我抬頭一看。
那不是讓我日思夜想的彩虹嗎？我終于見(jiàn)到它了！這時(shí)，絕望的心情一下子煙消云散。瞧，多美呀：紅橙黃綠青藍(lán)紫，在云霧里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；它好大，一直延伸到天邊。
我在那塊地上足足待了五分鐘，才以愉悅的心情回家去。是呀，我的盼望實(shí)現(xiàn)了。回家后，我去給植物施肥。不知怎么地，那盆樹(shù)，已抽出嫩綠的新芽了。
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇14
天，陰沉沉地，烏云散布于空中，雨點(diǎn)伴隨著“隆隆”的雷聲，砸在地上。我打著傘疾步走向集市。
過(guò)往的行人匆匆忙忙，擺攤的人們也急忙撐起了傘。雨越落越大。我站在一家小店門(mén)口，看見(jiàn)斜對(duì)面一個(gè)小男孩蜷縮在墻角邊，在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖。
這時(shí)，一個(gè)中年男子急匆匆地從小男孩身邊跑過(guò)，“吧嗒”一聲，錢(qián)包從后兜中掉了出來(lái)，在小男孩面前濺起了一片水花。成年男子卻依舊埋頭前行，不一會(huì)兒消失在雨幕中。
小男孩撿起了錢(qián)包，向四周張望了一下，又瞅了瞅手上的錢(qián)包，猶豫了一會(huì)兒后，一把將錢(qián)包塞進(jìn)了自己兜里。低頭看著地上的一圈圈水花，入了神。
十多分鐘后，那位中年男子又匆匆而至，心急如焚的一路詢(xún)問(wèn)著，從街頭問(wèn)到街尾，一臉沮喪。直到這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，小男孩一直盯著那位正苦苦找尋錢(qián)包的中年男子。望著中年男子一次比一次失落的樣子，小男孩輕輕按了按自己的口袋，欲言又止，不知如何是好。此時(shí)，他內(nèi)心一定在糾結(jié)。我想知道他心靈最終的選擇。于是，默默地看著一切。
中年男子再次回頭經(jīng)過(guò)小男孩面前時(shí)，停下了腳步，急切地向小男孩詢(xún)問(wèn)著。小男孩望了望中年男子，把頭搖的像撥浪鼓。中年男子滿(mǎn)臉失望而去。我走出了小店，正打算走向小男孩。突然，小男孩迅速地從兜里掏出錢(qián)包沖向雨幕，向男子的方向急追而去……
看完這一幕，我想，他一定和誠(chéng)信聊過(guò)天了吧。
雨停了，我合了傘，抬頭看看天空。天邊掛著一條美麗的.彩虹，從這頭伸向了那頭。雨后的天空是那么地湛藍(lán)�。�
誠(chéng)信如雨，洗滌著人們心靈的塵埃。每一個(gè)人都要和自己心中的誠(chéng)信聊聊天，這樣我們的世界會(huì)更美好！
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇15
“雨后一座橋，掛在半山腰，仔細(xì)看一看，顏色真不少，赤橙黃綠青藍(lán)紫�！蹦銈冇X(jué)得這個(gè)謎底是什么呢？對(duì)啦，當(dāng)然是“彩虹”咯！“雨后彩虹”，相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！不過(guò)，你們都看見(jiàn)過(guò)嗎？今年暑假，我就親眼目睹了美麗的彩虹，而且還是“雙彩虹”！
那是一個(gè)炎熱的午后，天空中突然烏云密布，電閃雷鳴，暴雨夾著狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，可太陽(yáng)公公還在空中耀武揚(yáng)威�！皣W啦啦”，“嘩啦啦”，透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)雨滴正敲擊著大地，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，放佛在彈奏一首美妙的音樂(lè)！大樹(shù)在狂風(fēng)中手舞足蹈，好像在歡迎這場(chǎng)大雨的到來(lái)，讓他們喝到了這大自然的甘露。
暴雨來(lái)得快，去得也快，一會(huì)兒雨過(guò)天晴。我走出家門(mén)來(lái)到院子里，抬頭望向天空，隱隱約約發(fā)現(xiàn)了一道美景——彩虹。我欣喜若狂，趕緊走到彩虹的盡頭去看，“哇，真美�。 蔽乙贿呅蕾p著這震撼人心的一幕，一邊贊不絕口。忽然，我發(fā)現(xiàn)又一道彩虹在空中架了起來(lái)，我忍不住拿起手機(jī)拍下了這美妙的奇景！
過(guò)了一會(huì)兒，彩虹不見(jiàn)了。我疑惑不解：為什么雨后會(huì)有彩虹呢？為什么彩虹又會(huì)馬上消失呢？我問(wèn)了身旁的爸爸，爸爸告訴我：“彩虹是太陽(yáng)光穿透雨的顆粒時(shí)形成的。因?yàn)楣馐枪P直行進(jìn)的，但它也有一旦進(jìn)入水中就會(huì)折射的性質(zhì)。因此，太陽(yáng)光在通過(guò)雨的'顆粒時(shí)就會(huì)折射。此時(shí)，由于光折射的角度因顏色而各異，所以這才有了七種顏色。”我聽(tīng)了爸爸的講解，這才恍然大悟。
大自然中的一切都是那么神奇，那么讓人難以捉摸，我想只要我們有一雙慧眼，并愛(ài)動(dòng)腦筋，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘！
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇16
彩虹，是那么美好，大海一般的藍(lán)，樹(shù)林一樣的綠，太陽(yáng)一般的紅，銀杏葉一樣的黃……五彩繽紛。是那么夢(mèng)幻，那么美麗，和死氣沉沉的學(xué)校截然不同。在學(xué)校遙控我們的思維的是黑板白字，老師單調(diào)的聲音；遙控我們喜怒哀樂(lè)的，是試卷上紅色的分?jǐn)?shù)。
但在彩虹的那一頭，有那樣一個(gè)學(xué)校：走進(jìn)校門(mén)，迎接你們的不再是古詩(shī)詞的誦讀，而是令人耳目一新的古典輕音樂(lè)，我們將一起感受古典的偉大，一邊用快樂(lè)的心情迎接新的一天，那是古典的棕色，像是那些樂(lè)譜寫(xiě)在泛黃的紙上。說(shuō)著說(shuō)著，要上科學(xué)課了。要是在今天，首要任務(wù)就是拿上書(shū)本等待科學(xué)老師。但現(xiàn)在，課堂就是自然，我們將去尋找奇特的植物，有趣的動(dòng)物。認(rèn)識(shí)他們，到底哪個(gè)是圣甲蟲(chóng)，哪個(gè)是金龜子，哪個(gè)是馬小強(qiáng)。這些我們已不會(huì)在書(shū)本中學(xué)習(xí)，我們可以用自己的眼睛去感受，用心靈去記住他們。這是自然的'綠色。體育課，是大家輕松快樂(lè)的“大課間”。現(xiàn)在，體育課將更加美好，我們可以自由練習(xí)自己體育的弱項(xiàng)，還可以在老師的帶領(lǐng)下，輕松的玩游戲，每節(jié)體育課都將在歡笑聲中度過(guò)。哦，那是充滿(mǎn)活力的黃色。音樂(lè)課將是我們最盼望的課程。音樂(lè)課將不再只是無(wú)聊的唱唱歌而已，我們將了解各個(gè)時(shí)代的音樂(lè)先鋒，我們將感受各個(gè)時(shí)代的美妙。音符我們心中流過(guò)，像大海中一朵朵浪花，時(shí)而快，時(shí)而緩，時(shí)而急，有時(shí)像平緩的小溪，有時(shí)則比大海，還要高深莫測(cè)。音符在我們心中流淌，永不停止。那肯定是藍(lán)色。
棕色，綠色，黃色，藍(lán)色，那是彩虹的顏色，那是我夢(mèng)想的顏色，總有一天，我將飛越我心中的彩虹，到達(dá)我夢(mèng)想的地方，去實(shí)現(xiàn)那我那彩虹一樣的夢(mèng)。
我的夢(mèng)想不是夢(mèng)，讓我們一起飛越彩虹，到達(dá)我心中的世界。
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇17
彩虹美嗎？這個(gè)問(wèn)題在我3歲的時(shí)候就從我的腦海中出航了。小時(shí)候，只要一聽(tīng)到長(zhǎng)輩們坐在一起談?wù)摬屎�，我便�?huì)迫不及待的湊過(guò)去聽(tīng)，帶著一副如饑似渴的渴望，當(dāng)聽(tīng)到彩虹有七種不同的色彩時(shí)，我小小的心靈中總是有說(shuō)不出的羨慕和嫉妒。所以，親眼目睹一番彩虹的風(fēng)采，就在我的心靈中發(fā)芽了。
可是，也許是命運(yùn)女神有意的和我開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，從三歲起，每當(dāng)有彩虹出現(xiàn)時(shí)，我總是由于各種偶然的因素而錯(cuò)過(guò)彩虹出現(xiàn)的那一時(shí)刻。所以，直到我8歲時(shí)，也就是從那個(gè)愿望開(kāi)始發(fā)芽的五年以后，我才第一次看到彩虹，圓了我多年的一個(gè)夢(mèng)。
這是一個(gè)大雨剛過(guò)的秋日午后，我獨(dú)自漫步在家鄉(xiāng)的麥田梗上，一眼望去，一片金黃，金燦燦的小麥在經(jīng)歷了一場(chǎng)秋雨的洗禮之后，更顯得美麗無(wú)比，但我卻無(wú)心欣賞這番美麗的風(fēng)景，我在靜靜的等待著什么……等待著……
突然，像感受到了什么似的'，我猛地過(guò)身，好像有人在我身后拍了一下。我看到了我一直等待著的那一副山水畫(huà)——兩條，不是一條，是兩條彩虹，同時(shí)出現(xiàn)在我的眼前，她們好似兩條兩條色彩斑斕的毒蛇，又好似一座仙橋，延伸向天邊……看著她們，我不禁產(chǎn)生美好的幻想：當(dāng)年梁山泊和祝英臺(tái)化作蝴蝶之后，一定是沿著這座仙橋比翼雙飛的吧！這時(shí)，又有幾只小鳥(niǎo)沿著彩虹橋飛過(guò)，哪怕是幾位了不起的仙人趕著去赴大會(huì)哩。
我望著這兩條彩虹，陷入了沉思：彩虹，一個(gè)多么美妙的詞，一個(gè)代名詞，一個(gè)經(jīng)歷了風(fēng)雨之后獲得成功的代名詞。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，這句話說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，只有經(jīng)歷了挫折，獲得了失敗，才可以獲得成功，這是永遠(yuǎn)不變的真理。彩虹，不但讓我感受到了無(wú)與倫比的美麗，更讓我懂得了一個(gè)可貴的真理。
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇18
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹�！边@是我最喜歡的一句話！而“風(fēng)雨”指什么呢？是指困難、挫折。那“彩虹”呢？當(dāng)然是指戰(zhàn)勝了這個(gè)困難、挫折后的美麗心情。我今天被老師批了一頓——考試考砸了。我心想：去清風(fēng)公園走走吧，這樣心情可能會(huì)好點(diǎn)，能再應(yīng)付媽媽的一頓批就行了。當(dāng)我剛走進(jìn)公園時(shí)，發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)：好像每個(gè)人的`心情都是傷心的。我看著這些行人心情更加沉重了。我想盡快離開(kāi)這里，因?yàn)闅夥沼悬c(diǎn)沉郁了。我向公園里那條幽靜陰森的捷徑小路去，“咚”一聲，我被一塊來(lái)歷不明的石頭絆倒了，弄了個(gè)“狗啃泥”。我想爬起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我的腳被卡在了一個(gè)磚頭縫了，“完蛋！我今天怕是回不了家了！”我心里想。
我想試一試把鞋脫下來(lái)，但卻又發(fā)現(xiàn)我今天竟專(zhuān)門(mén)把鞋帶系得非常緊，我真是太難了！突然我感覺(jué)有人在身后拔我的腳，我驚恐地看向后方，哦，原來(lái)是樓下的好心叔叔，這個(gè)叔叔心地十分善良，經(jīng)常幫助他人。 “小妹，你這也太厲害了，但你只進(jìn)不出也不行��！”好心叔叔開(kāi)著玩笑�！蔽摇皳溧汀币恍Γ殉煽�(jī)考砸的事全忘了。因?yàn)檎l(shuí)看見(jiàn)他都會(huì)有好心情。 “好了，拔出來(lái)了，以后小心！”好心叔叔幫我連鞋帶腳拔出來(lái)后，便離開(kāi)了。我站了起來(lái)，看著他的背影，突然感到心里有一道彩虹。到家了，媽媽批了我一頓，但我仍是笑咪咪的，媽媽也笑了，但不忘罵我一句：“厚臉皮！”我樂(lè)呵呵地回了一句：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹？”這次考砸了，只要吸取經(jīng)驗(yàn)，下次肯定會(huì)更好！”對(duì)��！人生總會(huì)有風(fēng)雨的，但有風(fēng)雨并不可怕，因?yàn)楹竺嬉欢〞?huì)有彩虹的出現(xiàn)！
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇19
聽(tīng)過(guò)毛竹的故事嗎？毛竹開(kāi)始的幾年，長(zhǎng)的過(guò)程極為緩慢，經(jīng)漫長(zhǎng)的等待，直到五、六年后的一場(chǎng)春雨，才猛地拔地而起并以每天近六十厘米的'速度瘋長(zhǎng)，勢(shì)不可擋。原來(lái)在它過(guò)去的時(shí)間里，雖然地表看不到它生長(zhǎng)的跡象，但在土壤里，它的根系卻在不停地壯大和向四處蔓延。
作為一個(gè)學(xué)生也應(yīng)該這樣，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�，F(xiàn)在就應(yīng)該像毛竹一樣先扎好根，擁有毛竹的氣度：“沉得住底氣、耐得住寂寞、吃得了苦，安下心來(lái)、站穩(wěn)腳跟、擴(kuò)大根系、積攢能量、蓄勢(shì)待發(fā)。”一旦時(shí)機(jī)成熟，定能拔地沖天。這是古往今來(lái)顛簸不破的道理。鄭板橋《竹石》一詩(shī)“咬定青山不放松，立根原在破崖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”講的就是這個(gè)道理。竹子抓住青山一點(diǎn)也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。經(jīng)歷折磨和打擊，也不在乎別人的閑言碎語(yǔ)。它依然那么堅(jiān)強(qiáng)。不管是夏日的酷暑，還是嚴(yán)冬的風(fēng)嚴(yán)寒，它都能經(jīng)受得住。依然堅(jiān)韌挺拔，頑強(qiáng)地生存著。最后長(zhǎng)成漫山遍野、郁郁蔥蔥、筆直挺拔、令人刮目的綿綿竹林。
勤于道德修養(yǎng)，樂(lè)觀向上，堅(jiān)韌不拔，能吃苦耐勞的精神。胸懷坦蕩，經(jīng)歷風(fēng)雨，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝困難堅(jiān)強(qiáng)意志。學(xué)毛竹的頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì)。要禁得住風(fēng)雨的歷練，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇20
《假如給我三天光明》讀后感：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹
最近，我細(xì)細(xì)品味了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本書(shū)。看完后，我的心情如波濤般洶涌，久久不能平靜。
《假如給我三天光明》主要講述了：海倫凱勒一生中只有十九個(gè)月的光明和聲音，而她在莎莉文老師的幫助與關(guān)愛(ài)下，克服了種種困難，以常人無(wú)法想象的毅力，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，成為一名慈善家、教育家。在書(shū)的開(kāi)始有這樣一句話令我印象深刻：人類(lèi)精神的美一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在她的生活和生活樂(lè)趣中，海倫凱勒給我們這些沒(méi)有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課。
其實(shí)，不僅是海倫凱勒，我國(guó)史學(xué)家談遷，不也是靠著厄運(yùn)打不垮的信念，歷經(jīng)艱險(xiǎn)才完成了明朝編年史《國(guó)榷》，而司馬遷也正是靠著這種信念寫(xiě)出了名垂千史的《史記》。
還記得自己小時(shí)候練習(xí)騎車(chē)時(shí)，總是不停地摔倒，有好幾次都想放棄了。但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總有一個(gè)聲音在鼓勵(lì)我：加油，你一定能行的。只要有頑強(qiáng)的.品質(zhì)和堅(jiān)定的信念，希望之光就能驅(qū)散絕望之云。這個(gè)信念一直支撐著我，讓我每次在摔倒后都能堅(jiān)決地再爬起，繼續(xù)，直至成功。有句歌詞唱得真好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
是啊，無(wú)論遇到什么樣的絕境，我們都要向海倫凱勒一樣，用頑強(qiáng)的品質(zhì)和堅(jiān)定的信念面對(duì)人生，那么奇跡就會(huì)出現(xiàn)！
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇21
雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)了，起先是大顆大顆，稀稀落落地砸在傘上，砸在水面上，激起一個(gè)又一個(gè)漩渦。緊接著，雨，鋪天蓋地，傾盆而來(lái)……
雨，澆在地上，更澆在我心上，澆滅了我滿(mǎn)腔的喜悅。
一周前，我報(bào)名參加了小學(xué)中年級(jí)組華杯賽。試卷只有十題，卻題題難于上青天。起初，我不以為然，試卷難又不是我一人難，這次比賽，我肯定能取得好成績(jī)！
命運(yùn)老人卻絲毫不顧及我的心情，他當(dāng)頭給我澆了一盆冰水——我只得了三十分，連復(fù)賽都沒(méi)進(jìn)。四十分至八十分比比皆是！甚至還有一位是一百分！
我撐著傘，心不在嫣地在雨中漫步。十分鐘……十五分鐘……雨漸漸住了，裹挾著泥土清新氣息的熱浪一波一波地涌來(lái)。陽(yáng)光有些晃眼，我用手搭成涼蓬狀，向遠(yuǎn)處山峰望去……突然，翠綠中閃出一抹彩光，淡淡的，籠罩著一層薄霧，依稀可辨，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫——是彩虹！
望著那抹若隱若現(xiàn)的彩虹，我漸漸陷入了沉思：風(fēng)雨說(shuō)住就住了，風(fēng)雨之后，卻是彩虹，我為什么不努力去止住人生的雨呢？
從這以后，我開(kāi)始在奧數(shù)上下功夫。
我央求媽媽幫我報(bào)上了奧數(shù)課。每周六下午，便早早準(zhǔn)備好去上課。聽(tīng)老師說(shuō)有本奧數(shù)書(shū)非常適合我，當(dāng)晚，我便乘車(chē)去了書(shū)店。我給自己定了目標(biāo)，定了任務(wù)，定了要求。
為了第二年在華杯賽中能去得好成績(jī)，我還特意參加了杯賽輔導(dǎo)課……一切都為了那抹彩虹。
第二年，我終于在華杯賽中取得了紹興市三等獎(jiǎng)。拿到證書(shū)的那一刻，我感覺(jué)一道彩虹，正掛在天邊，如此明亮，如此耀眼。
楓葉的`搖墜，是一種悲傷的必然；梧桐的飄落，是一種凋零的必然；風(fēng)雨的到來(lái)，是成功與美麗的升華，因?yàn)樵谀侵螅闶遣屎纾?/p>
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇22
一天上午，烏云密布，我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。我趕上公交車(chē)的一瞬間，窗外下起了巨大的“豆子”。我起初蒙了一下，然后飛速地跑了回家。
一會(huì)兒，雨停了，空氣是那么清新。我坐在院子里乘涼，仰望天空，一條“七色長(zhǎng)龍“出現(xiàn)在我的面前。我既是興奮，又是激動(dòng)。我立刻問(wèn)媽媽怎么回事，她卻說(shuō)：“我不告訴你，你自己查書(shū)吧！”我十分氣憤�？蓻](méi)有辦法了，只好自己查書(shū)。
找了好久，終于找到了。彩虹形成的原因是這樣的：彩虹是太陽(yáng)光穿透雨的顆粒時(shí)形成的。原本光是筆直行進(jìn)的，但它也具有一旦進(jìn)入水中就會(huì)折射的性質(zhì)。因此太陽(yáng)光在通過(guò)雨的顆粒時(shí)就會(huì)折射。此時(shí)，由于光折射的角度因顏色而各異，所以七種顏色會(huì)以各自不同的角度折射。所以七種顏色會(huì)很漂亮地排列起來(lái)。這就是形成彩虹的原理。因?yàn)椴屎绯尸F(xiàn)于與太陽(yáng)方向相反的天空，所以想在雨后看彩虹時(shí)要背對(duì)著太陽(yáng)。
我又有了疑惑，彩虹為什么是拱形的呢，我又開(kāi)始尋找答案，哦，原來(lái)是這樣的：光穿越水滴時(shí)彎曲的程度，端視光的波長(zhǎng)（即顏色）而定——紅色光的彎曲度最大，橙色光與黃色光次之，依此類(lèi)推，彎曲最少的是紫色光。每種顏色各有特定的彎曲角度，陽(yáng)光中的紅色光，折射的角度是42度，藍(lán)色光的.折射角度只有40度，所以每種顏色在天空中出現(xiàn)的位置都不同。
若你用一條假想線，連接你的后腦勺和太陽(yáng)，那么與這條線呈42度夾角的地方，就是紅色所在的位置。這些不同的位置勾勒出一個(gè)弧。既然藍(lán)色與假想線只呈40度夾角，所以彩虹上的藍(lán)弧總是在紅色的下面。彩虹形成的原因是因?yàn)殛?yáng)光進(jìn)入水滴折射之后散射所形成……
當(dāng)我再看彩虹時(shí)它不見(jiàn)了，我有一絲遺憾。之后每一天，我都想看到這美麗的彩虹。
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇23
課間何諾在看漫畫(huà)書(shū)時(shí)，忽然沒(méi)頭沒(méi)腦地問(wèn)：“安可，如果有一天我們喜歡上同一個(gè)人怎么辦阿？”
“很簡(jiǎn)單阿”。安可轉(zhuǎn)身面對(duì)何諾，：如果他喜歡我們之間地任何一個(gè)人，另一個(gè)就閃。如果他喜歡別地女生，我們就一起說(shuō)他沒(méi)眼光好不好？”
“恩�！焙沃Z點(diǎn)點(diǎn)頭，笑容像漣漪一樣蕩漾在？上。
暑假剛開(kāi)始沒(méi)幾天，兩個(gè)人就被家長(zhǎng)送到了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。盡管兩個(gè)好朋友在一起，但還是向往暑假自由的生活。
在一次隨堂測(cè)驗(yàn)中，安可小聲說(shuō)：“這是誰(shuí)出的題？這么難！何諾，借我抄一下……”
無(wú)人應(yīng)答。安可一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)何諾趴在書(shū)桌上，試卷上除了班級(jí)什么都沒(méi)寫(xiě)。
“何諾！”安可使勁掐了何諾一下。
“啊—”何諾捂著胳膊跳起來(lái)，正看得津津有味的漫畫(huà)書(shū)掉下拉。
“你不是準(zhǔn)備交白卷吧？”安可小心翼翼的問(wèn)。
“我打算抄你的�！焙沃Z一副理所當(dāng)然的樣子。
安可快氣的喘不過(guò)氣了。于是說(shuō)：“要不我們逃課吧？“
于是，兩個(gè)人趁著老師扭頭之際溜出門(mén)。
來(lái)到一家冷飲店，安可大聲喊：“我請(qǐng)客，兩只可愛(ài)多！”
“一支可愛(ài)多�！币粋�(gè)穿藍(lán)色T恤的男生同時(shí)說(shuō)。他的`手里還拿著一個(gè)CD。
“對(duì)不起，只剩兩個(gè)了�！崩习宕蜷_(kāi)了冰柜。
何諾和那個(gè)男生眼疾手快，一人搶了一支。安可只剩下發(fā)呆的份。于是安可不說(shuō)話，只是一言不發(fā)的瞪著那個(gè)男生。
“要不我得給你？”男生試探性的問(wèn)問(wèn)。
“這還差不多！”安可一把搶過(guò)男孩手里的冰淇淋，心滿(mǎn)意足地拉著何諾走了。
“喂！還沒(méi)付錢(qián)類(lèi)~！”老板叫道。
“不是還有一個(gè)人了嘛！他請(qǐng)客！”安可干脆地說(shuō)道。
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇24
今天天氣真不錯(cuò)，陽(yáng)光明媚，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，白云朵朵，悠然地在天空飄來(lái)蕩去。連小鳥(niǎo)也不禁高唱一曲，花兒抬起了高傲的頭，知了也為美麗的夏天和火紅的驕陽(yáng)開(kāi)起了演奏會(huì)。但老天爺?shù)淖兓療o(wú)�？傋屓俗聊ゲ煌�。剛剛還風(fēng)和日麗的呢，驟然間，烏云密布，柔和的陽(yáng)光和蔚藍(lán)色的天空被灰色的云取而代之了，一切欣欣向榮的花草樹(shù)木好像變得垂頭喪氣，一陣涼爽的`微風(fēng)迎面吹來(lái)，仿佛在不懷好意地說(shuō)：“要下夏雨了！”
不過(guò)一會(huì)兒，夏雨真的淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，夏天獨(dú)有的草木味也隨風(fēng)而進(jìn)，飛進(jìn)了我的房間，那濃中帶淡的、挽著大自然的手悄悄飄進(jìn)來(lái)的草木味，總那么沁人心脾，且令人陶醉�！稗Z隆隆，轟隆隆……”這是什么聲音？我懷著好奇心跑到陽(yáng)臺(tái)一看。一道閃電飛閃而過(guò)，接著雨越下越大，仿佛與大嗓門(mén)的雷公公歡唱起了“下雨的贊歌”。令人驚奇的是，這時(shí)的天空竟然是紅色的，不是妖艷的玫瑰紅，不是鮮艷的橘紅，也不是熾熱的火紅，是那種我說(shuō)不出名字的迷人的紅。我再次陶醉了，我想，肯定是夏姑娘把天和一切染得這么美。
突然，雨停了。那轟隆隆的雷聲與愛(ài)跟我們玩捉迷藏的閃電也隨之消失了，天空又被大自然這位神奇的魔術(shù)師變了色，這次它變成了灰白色。“媽媽?zhuān)靵?lái)看呀！那兒有一道彩虹！”一陣帶著幾分稚嫩的聲音把發(fā)呆的我吵醒，我抬頭往天空一看，一道美麗的、彎彎的、多彩的彩虹懸掛在天際，朦朦朧朧的，像一位帶著面紗的少女，充滿(mǎn)神秘感，就像蒙娜麗莎帶給我們的感覺(jué)一樣。它長(zhǎng)長(zhǎng)的，從天空的一端延伸到另一端，架起了一條五顏六色的橋，真是美的讓人無(wú)法喘氣。
夏雨，夏天有了它，變得更加奇麗；彩虹，天空有了它，變得更加美麗！
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇25
天空黑沉沉的，悶得人發(fā)慌。我猜不久一定會(huì)下大雨。果然，我的猜想沒(méi)錯(cuò)，真的下起了傾盆大雨，轟隆隆，噼里啪啦，經(jīng)過(guò)了一陣狂風(fēng)暴雨，黑沉沉的天空一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是無(wú)比蔚藍(lán)的天空。這時(shí)，一道由赤橙黃綠青藍(lán)紫組成的巨大彩虹出現(xiàn)在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中，像是橫跨在天空中的一架彩橋。
彩虹剛剛出現(xiàn)時(shí)，雖然它的色彩淡淡的，不是那么的鮮艷，形狀也只是一道淺淺的.橫線，但卻給人一種清新、自然的感覺(jué)！過(guò)了一會(huì)兒，彩虹好像向前移動(dòng)了，變大了也變得更加鮮艷了。過(guò)了一會(huì)兒，我看到彩虹又變了，它的形狀呈拱形，顏色既鮮艷又閃著耀眼的亮光，刺得我的眼睛發(fā)痛。正當(dāng)我眨眼的一瞬間，七色彩虹的七個(gè)顏色好像又混合在一起，強(qiáng)烈的光慷慨地向大地直射而去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)彩虹周?chē)奶炜瞻自疲踔吝B大地都好像染成了美麗的七色彩虹。
彩虹留在天空中的時(shí)間是很短的，但彩虹在這短短的時(shí)間里可真是變幻無(wú)窮��！大自然給我們創(chuàng)造了許許多多的奇跡，賦予我們?nèi)祟?lèi)許多的美景。雨后的彩虹就是其中的一種，不管是它的顏色，還是它的形狀，都是人類(lèi)所創(chuàng)造不出的美麗景色！
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)中國(guó)女排的大姐姐們?cè)讷@得冠軍的時(shí)候唱過(guò)這樣的一首歌：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？難道不是嗎？風(fēng)雨后的陽(yáng)光更加清新、燦爛；風(fēng)雨后的彩虹更加美麗、多姿。我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，在人生的道路上剛剛起步，要想快速成才，需要不斷地在風(fēng)雨當(dāng)中鍛煉、成長(zhǎng)。因?yàn)槲蚁嘈牛猴L(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有絢麗的彩虹。
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇26
我喜歡挑戰(zhàn)難題，可是也會(huì)被難題難住。但是我不會(huì)放棄，因?yàn)槲抑?quot;世上無(wú)難事，只怕有心人。"
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)在坑洼中跳躍盤(pán)旋。我正坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題，它給了我一個(gè)長(zhǎng)方形，把它分成四個(gè)不一樣的三角形，卻只說(shuō)了一個(gè)三角形的面積！這``````我想了半天也沒(méi)想出答案，真是的？雨依然下個(gè)不停，敲打著地面。
我緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過(guò)的題目，希望能有些方法。忽然，我想到了：“對(duì)！我可以用方程解！”可是，到底設(shè)哪一個(gè)未知數(shù)呢？我不禁又陷入了沉思。設(shè)長(zhǎng)方形面積？不行。設(shè)三角形面積？也不行。設(shè)……想了半天，我突然眼睛一亮，對(duì)！設(shè)長(zhǎng)為x！順著這條思路，我很快找出了等量關(guān)系，興奮不已地算了起來(lái)。不料，這道題難度太大，一列方程這才發(fā)現(xiàn)也解不出來(lái)。我一會(huì)兒咬著筆頭，一會(huì)兒含著手指，怎么想也想不出來(lái)。
正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，我猛然想起了以前老師講過(guò)的方程。想起了這個(gè)解法，我不禁笑出聲來(lái)，興奮地拍起了手，埋頭仔細(xì)算了起來(lái)�？墒�，當(dāng)我運(yùn)用各種規(guī)律快要成功的時(shí)候，卻又出現(xiàn)了一個(gè)新的.問(wèn)題——等號(hào)前后符號(hào)不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時(shí)，窗外的大雨漸漸地小了，沒(méi)有了之前下的那么厲害。
我靜靜地思考著，可依然沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。忽然，爸爸以前的話又回響在耳畔——“方程左右兩邊可以同時(shí)擴(kuò)大若干倍�！币幌伦酉朊靼琢�，一切問(wèn)題隨之而解。做完以后我開(kāi)始驗(yàn)算。天哪！我做對(duì)了！我好高興！窗外，雨停了，太陽(yáng)公公的笑臉露了出來(lái)。
我終于戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個(gè)真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅！
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇27
郭子言是我的好朋友，他非常樂(lè)觀，性格開(kāi)朗，經(jīng)常與我玩耍，但是我卻做了對(duì)不起他的事，把他的鼻子給打傷了。
那是一個(gè)星期四的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，天氣晴朗，可是今天在學(xué)校里的生活，卻于這天氣相反。中午要開(kāi)始做早操站在樓道中排隊(duì)的時(shí)候，悲劇也就在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了。郭子言正在跟白潤(rùn)鑫聊天，而我就在他倆旁邊。我只想開(kāi)個(gè)玩笑，就用手把他倆的頭撞在一起，本來(lái)以為沒(méi)事但是用力過(guò)猛，把郭子言的鼻子撞到了白潤(rùn)鑫的眼睛上。白潤(rùn)鑫的眼鏡沒(méi)事，只是有些酸痛，而郭子妍的鼻子，嘀嗒—嘀嗒的血滴落了一大灘。郭子言惱火了把我打了幾下，就去告訴老師了。我看著地上的`一灘血，大腦一片空白，心想：我都干了些什么，玩兒就是玩兒，為什么要傷害別人呢？我的心里充滿(mǎn)了懊惱，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“張煜哲，你瞧瞧你都干了什么？你弟弟侯佳樂(lè)已經(jīng)弄出大亂子，把別人的耳朵打爛了。你再別把郭子言的鼻子碰出個(gè)什么毛病，你擔(dān)當(dāng)?shù)钠饐幔堪�！”說(shuō)完就帶領(lǐng)同學(xué)們下去做操了。我站在郭子言的旁邊對(duì)郭子言說(shuō)：“對(duì)不起！”郭子言卻一把用力把我推開(kāi)說(shuō)：“從此以后我跟你任何關(guān)系都沒(méi)有，只是同學(xué)關(guān)系。”我聽(tīng)了這話，把頭低下再次說(shuō)：“郭子言，對(duì)不起！”說(shuō)完便走了。
好幾天郭子言一直都不理我，而那天下午在補(bǔ)習(xí)班的路上他對(duì)我說(shuō)：“小毛，那天你把我的鼻子碰傷了，我已經(jīng)原諒你了。再說(shuō)那天我說(shuō)話也太絕情了。向你道歉你能原諒我嗎？”“當(dāng)然可以了！”說(shuō)完我倆又擁抱在一起。
友誼地久天長(zhǎng)。
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇28
我是彩虹，在人們眼里，我?guī)缀跏峭昝罒o(wú)瑕的，因?yàn)槲矣兄鴺O其艷麗的外表和靈動(dòng)的身姿，而且我有與生俱來(lái)的童話般浪漫的氣質(zhì)，所以很受人們的青瞇。
夏日的午后，一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后，我便心生一絲竊喜，因?yàn)槲医K于可以遇見(jiàn)久違的人們了。起初，我像玩捉迷藏似的若隱若現(xiàn)。突然，有人好像發(fā)現(xiàn)了我，興奮地用手指著天空，大聲吆喝：“彩虹，美妙的彩虹……”人們歡呼雀躍，臉上露出燦爛的笑容。
漸漸地我從藍(lán)天姐姐的帷幕后正式出場(chǎng)了，我動(dòng)人的色彩從模糊變得清晰了。我有太陽(yáng)的紅色，有朝霞的`橙色，有迎春花的黃色，有樹(shù)葉的綠色，有小草的青，有海洋的藍(lán)，還有牽�；ǖ淖稀Ｃ恳环N顏色都閃出耀眼的亮光，明亮卻不刺眼。
不一會(huì)兒，人們嘖嘖地贊嘆聲便不絕于耳。愛(ài)美的人說(shuō)，我猶如花束編織的環(huán)帶，綴在藍(lán)色的群襟上，美不勝收；饞嘴的淘氣包說(shuō)，我像一個(gè)展開(kāi)的彩色棒棒糖，再配上白白軟軟的棉花糖，真讓人垂涎三尺；還有人說(shuō)，我是一座跨越海峽的友誼之橋，滿(mǎn)載愛(ài)與希望。我在天邊駐足癡望，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，有人拿著相機(jī)在拍我呢！漸漸地，我不再害羞，優(yōu)雅而大方地展示出獨(dú)特的魅力。
一只自由翱翔的鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，落在我的頭頂上說(shuō)：“彩虹姐姐，你可真漂亮�！碧�(yáng)公公向我投來(lái)羨慕的目光，酸溜溜地說(shuō)：“彩虹姑娘，你可真受歡迎�！蔽铱刹幌胍�(jiàn)到太陽(yáng)公公，因?yàn)橹灰怀霈F(xiàn)，我就得乖乖地回家了。于是，我戀戀不舍地告別了迷戀我的人們。人們只好帶著些許遺憾，去尋找內(nèi)心深處那道最美的彩虹。
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇29
記得那是三年級(jí)下學(xué)期，我的期末考試考得不怎么理想。走在回家的路上，我的心情失落到了極點(diǎn)，小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在責(zé)怪我。太陽(yáng)也失去了往日的笑容，連行人的目光里也飽含著嘲笑。回家的路似乎也變長(zhǎng)了。我的'心徹底涼了。
回家后，爸爸見(jiàn)我低著頭，彎著腰，一副無(wú)精打采的樣子，便問(wèn)我：“怎么了，生病了嗎？”我支支吾吾地答道：“沒(méi)什么，只是期末……考……考試……沒(méi)……沒(méi)考好。”爸爸打開(kāi)我的書(shū)包，拿出我的三張考卷，一一看了分?jǐn)?shù)，對(duì)我吼道：“怎么考得那么不好，是不是倒數(shù)的，�。。⑽以僖踩滩蛔�，哭著跑回了房間。
一會(huì)兒，房門(mén)打開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我一下子就撲在她的懷里，媽媽一邊輕輕地?fù)崦业念^，一邊意味深長(zhǎng)地說(shuō)：＂琪琪，這次考得不理想，下次就不一定考不好呀，對(duì)吧！再說(shuō)，在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，崎嶇和坎坷是免不了的。你度過(guò)了這一個(gè)難關(guān)，又會(huì)有無(wú)數(shù)的關(guān)卡等著你來(lái)闖。受了那么一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就哭得死去活來(lái)，那你就一定不會(huì)成材。要記�。翰唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？＂媽媽拍了拍我的肩膀，便走出了房間。我久久地回味著，是�。〔唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我一定要堅(jiān)強(qiáng)，那么一個(gè)小的難關(guān)，我都闖不過(guò)，那還能成什么大器呢？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？讓我們永遠(yuǎn)笑面人生，堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)每一個(gè)難關(guān)吧！
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇30
大自然是神奇的、美妙的，它孕育了萬(wàn)物。每當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，如果你幸運(yùn)的話，你會(huì)看到彩虹悄悄在空中浮現(xiàn)出來(lái)。
那天下午，我和同學(xué)在操場(chǎng)上相互追逐玩耍。時(shí)間悄然而逝，不知不覺(jué)太陽(yáng)快要下山了。太陽(yáng)的余暉灑在大地上，給萬(wàn)物披上一道金光。晚霞鋪滿(mǎn)了天空，美得動(dòng)人。
然而，遠(yuǎn)處一道陰沉，開(kāi)始蔓延過(guò)來(lái)，逐漸將那紅寶石的霞光推開(kāi)。轟隆轟隆，天空發(fā)出怒吼。隨即，遠(yuǎn)處出現(xiàn)一道白光，閃電像是一把鋒利的寶劍把天空砍成兩半，一半暗，一半亮。
一分鐘過(guò)后，狂風(fēng)大作，大樹(shù)在風(fēng)中搖晃，似乎隨時(shí)都會(huì)被這狂風(fēng)吹斷。緊接著，大雨來(lái)啦！豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在走廊上、樹(shù)葉上、大地萬(wàn)物都被這雨籠罩。雨水砸在地上，劈哩叭啦，濺起一朵朵水花。水花落在水面上，印起了一個(gè)個(gè)圓圓的水泡，晶瑩發(fā)亮。瞬間，這些水泡破碎了，消失了。
我和同學(xué)站在一樓的大堂內(nèi)躲雨。雨勢(shì)，大得驚人。我們只好靜靜地看著。遠(yuǎn)處的山，近處的樹(shù)，學(xué)校附近的房子，模模糊糊，像披了一層層灰白的紗。
半個(gè)鐘過(guò)去了，閃電跑遠(yuǎn)了，雷聲也累了，喘著粗氣，雨點(diǎn)開(kāi)始漸小。
不一會(huì)兒，雨停了，地面到處都是積水。人群漸漸走了出來(lái)，享受這雨后清新的空氣。
“看！快看！是彩虹！”同學(xué)抓著我的衣服大叫起來(lái)。我順著同學(xué)的`手看過(guò)去，那是一道彩虹。我們的視線被鎖在了彩虹上，無(wú)法移開(kāi)。紅橙黃綠青藍(lán)紫，依次排列，掛在天空上，像一座橋、像一幅畫(huà)，甚是好看。
我們就這樣靜靜地看著，任由這大自然的美在心頭蕩漾。然而，這美麗卻是短暫的。隨著太陽(yáng)的消失，彩虹也消失了，我轉(zhuǎn)身向教學(xué)樓走去
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇31
“真心英雄”里有一句這么唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！边@句歌詞讓我想起了一段美好的回憶。
那是三年級(jí)的暑假，我的小腦袋里冒出一個(gè)念頭：學(xué)自行車(chē)。我便把想法告訴了媽媽?zhuān)蓩寢寛?jiān)持反對(duì)：“騎自行車(chē)干什么？到中學(xué)才能上路，而且只要稍不小心，會(huì)受傷的！”但是在我的堅(jiān)持和爸爸的支持下，媽媽無(wú)奈地妥協(xié)了：“好吧好吧！小心點(diǎn)！”
我高高興興地騎上嶄新的帶有輔助輪的自行車(chē)，沒(méi)想到騎得飛快。我得意洋洋地說(shuō)：“瞧！這一點(diǎn)兒也不難！“爸爸在旁邊瞄了我一眼，說(shuō)道：“真正的挑戰(zhàn)還沒(méi)開(kāi)始呢！”“什么挑戰(zhàn)？”我興奮地說(shuō)。只見(jiàn)爸爸拿出螺絲刀飛快地拆掉了我的輔助輪，“好了，騎吧！”我心想：我既然學(xué)會(huì)了帶輔助輪的'，那我干嘛不學(xué)沒(méi)有輔助輪的？于是，我爽快地答應(yīng)了。我揮著汗說(shuō)：“行！”
起初，我沒(méi)把它放在眼里，由于經(jīng)驗(yàn)不足與中心不穩(wěn)，車(chē)總是偏左偏右，還老摔跤。但經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，車(chē)子總算可以向前走幾步了。“可以了�！蔽覄偡潘梢徊恍⌒纳碜右煌釠_向了人行道。頓時(shí)，人仰馬翻躺在了馬路上，左腳踝還被車(chē)子壓住了。“哎喲！好痛！”爸爸見(jiàn)了跑了過(guò)來(lái)，把我扶到一邊�！半y道我就學(xué)不會(huì)了嗎？”我難過(guò)地說(shuō)�！皼](méi)事，你可以學(xué)會(huì)的，一定可以的�！卑职治罩业氖止膭�(lì)著我，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我休息了一會(huì)又上“馬”了，“這次一定行！”我告訴自己。沒(méi)想到我腳下一蹬，車(chē)子就像飛燕一樣帶著我飛了出去�！胺�(wěn)住，穩(wěn)�。 蔽倚⌒囊硪淼奶ぶ�，繞著小花園一圈，兩圈……爸爸在我身邊一邊跑一邊氣喘吁吁地說(shuō)：“成功了！”我開(kāi)心地跳下車(chē)叫道：“耶！我終于學(xué)會(huì)騎車(chē)了！”
回家的路上，我和爸爸唱起了《泰囧》的主題歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么有傳奇……”
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇32
在一個(gè)雨過(guò)天晴的早晨，彩虹姐妹出來(lái)了。每一條彩虹都有屬于自己的顏色，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色。她們一頭扎在天空上，一頭扎在草地上，就像一座彎彎的七彩拱橋。人們看到了都夸獎(jiǎng)道：“多么美麗的彩虹�。 �
這時(shí)彩虹七姐妹起了爭(zhēng)吵，因?yàn)樗麄兌加X(jué)得自己是最美，最重要的。紅紅叉著腰說(shuō)：“看，他們都在夸我呢！我是最重要的，人類(lèi)全身的血液都是紅色的.，沒(méi)有血液，人類(lèi)就失去了生命。還有國(guó)旗是紅色的，沒(méi)有了國(guó)旗，中國(guó)就像沒(méi)有了靈魂�！�
橙橙嘟著嘴說(shuō)：“我是最重要的，你們看天空上的太陽(yáng)就是橙色的，如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球就沒(méi)有了光明。橙子也是橙色的，橙子能為人類(lèi)提供維生素C，使疾病遠(yuǎn)離人們。”
黃黃也不服氣地說(shuō)：“成熟的稻谷和麥子都是黃色的，如果沒(méi)有這些，人類(lèi)就會(huì)餓死。”
綠綠再也坐不住了，大聲喊：“地上的草，還有高大的樹(shù)木都是綠色的。他們制造了氧氣，是地球的肺。如果沒(méi)有了他們，人類(lèi)就不能呼吸了。所以我才最重要�！�
藍(lán)藍(lán)終于爆發(fā)了，跺著腳說(shuō)：“藍(lán)色才是最美，最重要的。天空是藍(lán)色的，沒(méi)有了天空，小鳥(niǎo)就失去了奮斗的目標(biāo)；海洋是藍(lán)色的，沒(méi)有了海洋，魚(yú)兒就失去了家園�！�
青青聽(tīng)了藍(lán)藍(lán)的話，不屑地說(shuō)：“藍(lán)有什么，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’嗎？”
紫紫聽(tīng)了，哼了哼：“紫色才是最美的，人們都說(shuō)紫色是最浪漫的顏色。而且茄子是紫色的，葡萄是紫色的，所以紫色不僅代表浪漫，還有營(yíng)養(yǎng)�！�
正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，太陽(yáng)出現(xiàn)了，他說(shuō)：“你們七個(gè)一個(gè)都不能少。只有你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，才是最美的�！辈屎缙呓忝寐�(tīng)了都慚愧地低下了頭。
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇33
雨后的天空，常會(huì)出現(xiàn)色彩絢麗的彩虹，這是人們很感興趣的景色。我們能不能也制造一條美麗的彩虹呢？通過(guò)制造彩虹，讓我們更了解彩虹這一自然景觀。于是我選擇了一個(gè)晴朗的日子，當(dāng)著太陽(yáng)光正好斜射的時(shí)候，拿一張長(zhǎng)方形的鏡子，把鏡子斜插在水盆中，與水平面成150°角，鏡面對(duì)著陽(yáng)光，陽(yáng)光透過(guò)水面正好找到鏡面上，再由鏡面把陽(yáng)光透過(guò)水面反射映照室內(nèi)白色的墻壁上。
這時(shí)在水盆對(duì)面的墻上會(huì)出現(xiàn)一條紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的光帶，跟天空中的彩虹一樣美麗。這個(gè)彩虹是怎樣形成的呢，那讓我來(lái)告訴你吧，是因?yàn)閷㈢R子插入水中時(shí)，太陽(yáng)光要照射到鏡面就必須通過(guò)盆中的'水。陽(yáng)光通過(guò)水面，在水中發(fā)生了折射反應(yīng)，水就像一個(gè)三菱鏡一樣，把通過(guò)它的光經(jīng)過(guò)八次折射，最后把陽(yáng)光分成了七色光照在墻上。接著我來(lái)為你們介紹虹和霓降雨前后，當(dāng)太陽(yáng)高度比較時(shí)，我們背對(duì)著太陽(yáng)，在雨幕背景的天空中，有時(shí)候可以看到一條彩色的圓弧形光帶，其視半徑為42°，色彩排列為紫外線，這種彩弧稱(chēng)為虹，有時(shí)候在虹的外側(cè)，還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)虹弧月，視半徑為52°，色彩較淡，排列順序?yàn)閮?nèi)紅外線的圓弧形光帶，這就是霓。
最后，我再教你們用噴霧器制造彩虹實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備：一個(gè)澆花用的噴霧器實(shí)驗(yàn)過(guò)程：背著陽(yáng)光，用噴霧器向天空噴水，這時(shí)你會(huì)看到你的上方會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹。如果實(shí)驗(yàn)不成功，可能是你噴水的方向或高度有偏差，自己多試驗(yàn)幾次進(jìn)行調(diào)整，就會(huì)成功。
原理揭密：噴霧器噴出的水滴和下雨很相近，這個(gè)道理就是小水滴在陽(yáng)光下發(fā)生的多次折射，形成了彩虹
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇34
我閉上眼睛，努力想一個(gè)考不好的理由，拿來(lái)應(yīng)付你生氣的面容，卻發(fā)現(xiàn)你的面容是那么的模糊。
成績(jī)公布后，媽媽揪著淺睡的我的耳朵，聲音氣的發(fā)顫，說(shuō)著這次考試的重要性、對(duì)我今后人生的影響，我煩躁的起身，捧一捧涼水貼在我的臉上。外面的天陰的厲害。
臨近晚霞，我騎著電動(dòng)車(chē)和一群狐朋狗友飛馳在馬路上，叛逆期頭一次出現(xiàn)在我的青春里，那是一種很奇怪的感覺(jué)，陰沉的天空中落下幾滴雨澆濕了不防水的路面，我在馬路牙子上掂腳走著，只想無(wú)聊的消磨時(shí)間，并不想回家。
天已經(jīng)黑了，我經(jīng)過(guò)了一家火燒鋪?zhàn)�，那家鋪�(zhàn)娱_(kāi)了十年，第一次去還是媽媽拉著我去的，她喜歡把胳膊搭在我的肩膀上摟著我走，走到這兒，就會(huì)點(diǎn)上一碗豆腐腦、兩個(gè)肉火燒，“一碗豆腐腦和……一個(gè)肉火燒�！蔽夷贸鱿驄寢屢腻X(qián)付給店員。我邊吃著，腦袋里邊浮現(xiàn)出一幕幕童年的畫(huà)面，那時(shí)的.我聽(tīng)話懂事、乖巧善良，喜歡畫(huà)雨后的彩虹，似乎在那時(shí)，我的未來(lái)早已在我的心中有了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一幅藍(lán)圖。而現(xiàn)在，我與兒時(shí)目標(biāo)漸漸偏離了，我的畫(huà)紙上一片空白，沒(méi)有云朵和彩虹。
這樣無(wú)所事事的日子過(guò)了幾天，我?guī)缀跻呀?jīng)變成了一個(gè)行尸走肉般的傀儡，徜徉在青春的假想中，我正目光呆滯的站在門(mén)前，媽媽小跑過(guò)來(lái)，擋在門(mén)前，我忽然發(fā)現(xiàn)她的眼角已經(jīng)爬上了歲月風(fēng)殘后的皺紋，她的眼神中充滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)，幾些紅血絲布滿(mǎn)她的眼球，她的面容既熟悉又陌生。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，道理你都懂，媽媽也不怪你的，迷茫的叛逆就像風(fēng)、像雨，過(guò)去后就該重新振作起來(lái)……”我鼻頭一酸，抱住了瘦瘦的善解人意的媽媽很久也沒(méi)有放開(kāi)。
青春中，叛逆是必須的經(jīng)歷，當(dāng)你不想再與世界作對(duì)，彩虹就從云中綻放，成為永久彌新的回憶。
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇35
說(shuō)來(lái)也怪，不知為何，我天生就喜愛(ài)泛濫的雨景。瓢潑大雨，令我心情舒暢；微微細(xì)雨，令我疲倦的心靈受到滋潤(rùn)，但我最喜歡大雨的那種過(guò)癮的感覺(jué)。
又是烏云密布的一片天空，我知道又會(huì)有一個(gè)雨景，為我?guī)?lái)再一次的過(guò)癮感覺(jué)。雨開(kāi)始下了，大顆大顆，亮晶晶的；雨聲初入大地，嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……我撐起雨傘走進(jìn)雨中的世界。小徑被雨水沖刷著，干凈得一塵不染，猶如我此時(shí)的心靈。濺起的水花，仿佛為柔柔嫩嫩的綠葉裹上了一層水晶，綠得深沉，綠得醉人。雨聲嘩嘩的，跳躍著飛濺的水花，蒸騰起一層層熱氣，縹縹緲緲的給地面蓋上一層柔紗。我不知不覺(jué)的放下手中的傘，臉頰不經(jīng)意流露出愜意的笑。雨水淋濕我的頭發(fā)，順著臉頰流下，沖走了我剛剛的愜意的笑。瞬間我眼前只有一幕雨簾，一片朦朧。雨中，我不禁有些難受，風(fēng)兒令我感到寒冷，但我卻感到十分興奮，以及頃刻間沖突而出的沉重感，是大雨不能下個(gè)不停，是媽媽來(lái)看我們離去時(shí)的那雙期待的眼睛，還是回到校園中繁重的學(xué)業(yè)？我無(wú)從道明。
雨水似乎滲透并洗凈了我的大腦，告訴我所有的`沉重感是為了將來(lái)而需要跋涉的人生道路，想到這兒我又不禁熱淚盈眶，雨中夾雜著我的熱淚，我又一次讀懂了媽媽的目光。我不斷問(wèn)自己：我的未來(lái)人生之路，是坎坷，是艱辛，是磨難，還是一帆風(fēng)順，是光芒萬(wàn)丈？面對(duì)坎坷，我是哭是笑？還是只得無(wú)奈地?fù)u頭？而經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，我又是否能在雨中傲然屹立、堅(jiān)忍不拔地去為自己未走完的路勇往直前？
雨停了，地面很濕，風(fēng)中飄著濕潤(rùn)的雨絲，天空格外明朗，碧空萬(wàn)里，天空中隱約的出現(xiàn)一條七色彩虹，放出萬(wàn)丈光芒，我又一次笑了。因?yàn)橐苍S不管再多的坎坷艱辛之后，我都應(yīng)去相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇36
又見(jiàn)彩虹，在村邊小河的對(duì)岸，在那青翠欲滴的小山崗上，在夏日雷雨后的黃昏。看那，一架多美的七彩橋，正向天邊伸延。
我跨過(guò)小河，向彩虹跑去。晚風(fēng)掀起了我那潔白的裙裾，心兒早已奔上了彩虹，去尋覓遠(yuǎn)方的姐姐。姐姐，你也看到了彩虹嗎？看到了彩虹這邊的我嗎？是否也憶起當(dāng)年我們關(guān)于彩虹的故事……
也是在這個(gè)地方，也是在夏日雷雨后的黃昏，我和你從避雨的小山洞里出來(lái)，各自騎上牛背準(zhǔn)備回家。哦，雨后的山野多清新：遠(yuǎn)處，山嵐飄繞，近前，和風(fēng)拂面；已斜的夕陽(yáng)，將最后一束金光撒向大地，讓整個(gè)天地都進(jìn)入夢(mèng)境。
我情不自禁地唱起了山歌，就是你教我的那首。這時(shí)，你就會(huì)緊盯著我斗笠下的那張調(diào)皮的笑臉，還說(shuō)就是喜歡聽(tīng)我獨(dú)唱。我羞得趕緊伸手將斗笠拉下，去擋你的目光。也就在這時(shí)，我突然看見(jiàn)了彩虹。我尖叫著：“啊，彩虹，快看呀，彩虹出來(lái)了�！闭f(shuō)著，我跳下了牛背，忘乎所以，張開(kāi)雙臂，欲向彩虹奔去……
你仍坐在牛背上，望著我呵呵大笑：“小丫頭片子，別冒傻氣了�！蔽壹傺b生氣，背過(guò)臉不理你。你慌了，趕緊跳下牛背，向我打躬作輯，向我做鬼臉逗樂(lè)，并說(shuō)只要我不生氣，就給我講一個(gè)關(guān)于彩虹的故事。
“真的？”我笑了。我知道你常常會(huì)胡編亂造些故事來(lái)哄我，而我就喜歡聽(tīng)你哄。因此，我們又坐上牛背，依著牛的性子，悠悠地往村里走去，一路聽(tīng)你講敘關(guān)于彩虹的`故事。
“聽(tīng)奶奶說(shuō)……”你像個(gè)說(shuō)書(shū)人似的，開(kāi)始了千篇一律的開(kāi)場(chǎng)白：“牛郎織女被王母娘娘殘忍地分開(kāi)后，織女受盡了分離之苦，她鉆進(jìn)織機(jī)房就再也不出來(lái)了，她要用自己對(duì)牛郎思念的情愫，去編織一條七彩的飄帶，讓這條飄帶飄過(guò)銀河，飄到牛郎那......
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇37
我平生第一次“見(jiàn)”彩虹是小學(xué)三年級(jí)。那是我見(jiàn)過(guò)的最美的彩虹，也是此生最難忘記的彩虹。
那是一個(gè)雨天，我們像往常一樣上著語(yǔ)文課，幾個(gè)不安分的同學(xué)看著窗外，聽(tīng)著淅淅瀝瀝的雨聲。不一會(huì)，雨卻停了，太陽(yáng)露出了笑臉。突然一聲尖叫——“彩虹”壓過(guò)了老師的講課聲。我們循聲望去，窗外，一條美麗的彩虹懸在空中。隨即又猛然驚醒，這是在課堂上。一顆顆充滿(mǎn)好奇的童心此刻忐忑不安，既害怕剛才的失禮會(huì)使老師大發(fā)雷霆，又特別希望再多看幾眼彩虹。我們小心翼翼地抬起頭，看著老師的臉，恐懼中夾雜著渴望。出乎意料，已近中年的語(yǔ)文老師竟然扔下課本，一邊跑下講臺(tái)一邊喊著：“走，看彩虹去！”我們不顧一切地沖出教室，像一群出籠的小鳥(niǎo)，歡快地叫著。我無(wú)法形容當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情，只記得我們不住地跳著、叫著。陽(yáng)光下，一張張稚氣的臉上肆無(wú)忌憚地綻放笑容。一條絢爛的彩虹讓我們成為了世界上最幸福的人。
時(shí)過(guò)幾天，心中仍裝著那條美麗的彩虹。時(shí)過(guò)幾年，當(dāng)我稍諳世事時(shí)，內(nèi)心多了幾分對(duì)老師的`感悟。那是一種怎樣的胸襟啊，容忍少兒的無(wú)知與鹵莽，理解童心的沖動(dòng)與好奇。雨后的露珠，折射的不僅僅是太陽(yáng)的光彩，更是折射出一顆博愛(ài)、偉大的心靈。老師是我們?nèi)松闹改厢�，在成長(zhǎng)的道路上，每一句關(guān)心、每一次呵護(hù)，每一點(diǎn)理解、每一份支持，都引導(dǎo)著我們向更加開(kāi)闊的境界前行。我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步的身后是老師的道道皺紋，絲絲白發(fā)。他們像三級(jí)火箭一樣，把我們送上萬(wàn)里碧空。
一顆紅心，拓平我們求學(xué)之路的坎坷。一盞紅燈，指引我們輝煌人生的征程。
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇38
彩虹，是雨的彩虹，就像是每一次雨過(guò)之后才肯展露的彩虹。
彩虹，是陽(yáng)光的彩虹，就像是每一次陰霾過(guò)后，大地重見(jiàn)陽(yáng)光才肯短時(shí)摘下面紗的彩虹。
彩虹，是瀑布的彩虹，就像是瀑布長(zhǎng)期沖刷之后，用水珠串成的虹橋一般的彩虹。
彩虹，也甚至可以是廣告中彩虹糖的彩虹，只因?yàn)槿藗冋J(rèn)為它可以代表甜蜜和幸福。
而對(duì)我來(lái)說(shuō)，彩虹就是我的彩虹，就是我心中的那一天片掛念和希望。我的希望，就是當(dāng)一位寫(xiě)作名家，雖然他不一定實(shí)現(xiàn)，但我卻一定要去追逐和捕捉。
走入了中學(xué)，我們應(yīng)該向老師討要更多的語(yǔ)文或?qū)懽髦R(shí)。
走入中學(xué)，我們應(yīng)該向名著中討要更多的寫(xiě)作技能，我們可以知道更多的名詞、名句，可以深入地了解和分析這部名著作為何會(huì)受大眾的喜愛(ài)和歡迎。
我們可以多多閱讀古詩(shī)詞，才可以在文章中加以更多的引用，走入一首首古詩(shī)，才可以感受更多的作者當(dāng)時(shí)的感受和以至于寫(xiě)下這一首詩(shī)心境。
我們也可以向大眾喜愛(ài)和現(xiàn)代的閱讀傾向的書(shū)籍來(lái)了解大眾的喜愛(ài)口味。
無(wú)論將來(lái)是不是作家，無(wú)論將來(lái)你是否從事文字工作，我們就是要多讀書(shū)，深讀書(shū)，才可以為自己的`人生的文章打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，我們就是要多讀書(shū)，深度書(shū)，才能知道，怎樣才能讓自己的文章既能符合大眾的口味，又能讓自己的文章更有深意。
我知道，樓房是為一塊塊堅(jiān)硬的磚壘起來(lái)的。那么，我捕捉和追逐的彩虹之路就是用書(shū)本壘起來(lái)的。雖然，我知道這個(gè)追逐彩虹之路實(shí)現(xiàn)的幾率很小，但我也一定要去追逐了才知道！
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇39
還記得有一年暑假，我去了奶奶家，整天不是玩就是做作業(yè)，感覺(jué)非常無(wú)聊。有一天，我正在和小伙伴玩耍，突然天空變得灰蒙蒙的。于是我心里便想：會(huì)不會(huì)下雨呀？我把心中的擔(dān)憂(yōu)說(shuō)了出來(lái)，小伙伴們一致決定先回家避雨。
果然，才一小會(huì)兒，雨水就像眼淚一樣嘩嘩地往下掉，不一會(huì)兒就變成了傾盆大雨，不知過(guò)了多久，雨才停下來(lái)。
雨停下后，我走出屋子，朝四周望了望，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的房子旁邊出現(xiàn)了一個(gè)新的'東西——彩虹。這是彩虹嗎？這真的是彩虹嗎？以前只在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)，現(xiàn)在它竟真的出現(xiàn)在了我的眼前！我見(jiàn)了急忙飛奔過(guò)去，想要摸一摸它，因?yàn)槲液鋈幌肫饋?lái)彩虹糖的廣告，我特別想嘗一嘗彩虹的味道，于是我忍不住一邊跑一邊叫：“哇！彩虹！彩虹！”
可是等我跑到彩虹旁邊的時(shí)候，它卻只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，這是怎么回事呢？怎么就只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了？我心里有些失望，但轉(zhuǎn)念一想，有總比沒(méi)有的好，于是我趕緊抓住機(jī)會(huì)去摸彩虹，可是怎么也摸不到，我感到十分納悶：“明明就在眼前，可我為什么摸不到彩虹？彩虹到底是怎么出現(xiàn)又是怎么消失的呢？”好奇心驅(qū)使著我一定要去搞明白，于是我便跑去問(wèn)奶奶，可是奶奶也說(shuō)不知道。
就在這時(shí)，我想到了一位全能的老師，它就是能令人大開(kāi)眼界的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。通過(guò)查詢(xún)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我明白了，彩虹是一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽(yáng)光照射到空氣中的水滴，陽(yáng)光被折射和反射，就有可能形成拱形的七彩光譜，它往往就會(huì)在雨后出現(xiàn)。
原來(lái)彩虹是這樣形成的！我豁然開(kāi)朗，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)自然奧秘，感覺(jué)心里比吃了蜜還要甜。吃晚飯的時(shí)候，我把這一現(xiàn)象告訴了爺爺奶奶，他們倆還直夸我聰明呢！
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇40
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹�！边@句話給了我無(wú)盡的向上的動(dòng)力。
鄉(xiāng)村的人們，每天都要摸黑起床，黎明時(shí)就要下地耕田，而我也嘗過(guò)這種先苦后甜的滋味。
公雞的打鳴聲，迎來(lái)了清晨的第一縷陽(yáng)光，平常的我還在被窩里酣睡。而今天，我卻早早地站在了田野里，汗水浸濕了襯衣。陽(yáng)光下，襯衣的顏色己無(wú)法辨認(rèn)。在遠(yuǎn)處，只知道這是一件濕淋淋的`襯衣，是件喝足了汗水的襯衣，仿佛一擰，就可以擰出一盆水來(lái)。天空中，太陽(yáng)像吃了死神辣椒一樣，不停地哈著氣，害得大伙嗓子都快冒煙了。
我拿著鋤頭在田里一陣忙碌，我放棄了。太累了，就躺在一塊大石頭后面，盡情地享受著陽(yáng)光照在全身的快感。叔叔過(guò)來(lái)說(shuō)“怎么了？放棄了？今天不流汗，秋天怎么能看見(jiàn)豐收的果實(shí)�。 薄敖裉斓目嗍菫榍锾斓氖斋@！”我振作精神，休息夠了，便在田里，又翻了一陣。
好不容易熬過(guò)了翻田的苦差事，結(jié)果又得干什么插秧、澆水、施肥、捉蟲(chóng)……好像你干一輩子，還不一定能得干完。每天起那么早，回家歇息那么晚，簡(jiǎn)直太折磨人了。
到了秋天，我直奔田野，想看看大伙的勞動(dòng)成果，映入眼簾的竟然是一株株直插云天的玉米桿。一顆顆碩大、圓潤(rùn)、飽滿(mǎn)而透亮，一個(gè)個(gè)綠油油的豆莢和不計(jì)其數(shù)的蔬菜、水果。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹”使我明白了：做事要堅(jiān)持不懈、持之以恒，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇41
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？
不經(jīng)歷磨難，怎么會(huì)成功？
人生注定要有磨難，有的人選擇了放棄，他們永遠(yuǎn)見(jiàn)不到彩虹；而有的人選擇了堅(jiān)持，他們贏得了成功。
越王勾踐戰(zhàn)敗后被擄吳國(guó)，在吳國(guó)遭到百般羞辱，但他臥薪嘗膽二十年，最終深得民心，滅掉吳國(guó)。司馬遷遭受宮刑后忍辱茍活，最終完成《史記》，永垂史冊(cè)。
他們都為了自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)而歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。過(guò)程雖苦，但結(jié)果卻樂(lè)。
再來(lái)看看別的例子。愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡時(shí)做了一千多次實(shí)驗(yàn)，次次都以失敗告終，可謂讓他嘗盡了苦頭，但他堅(jiān)持不懈，最終迎來(lái)了樂(lè)的結(jié)果。
姚明在NBA中也是嘗盡了苦頭，訓(xùn)練的辛苦、傷病的困擾，比賽結(jié)果的不理想，但他挺了過(guò)來(lái)，終于成為NBA聯(lián)盟數(shù)一數(shù)二的中鋒。
做學(xué)問(wèn)當(dāng)然也要如此。雖然不必頭懸梁、錐刺骨，但勤奮是必不可少的.。學(xué)習(xí)是辛苦的，但同時(shí)也是快樂(lè)的。只要能發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，用心去學(xué)習(xí)，苦也就變成了樂(lè)。
陳景潤(rùn)終生與數(shù)學(xué)為伴，常常廢寢忘食，有時(shí)只帶幾個(gè)饅頭，就能在圖書(shū)室里呆一天。甚至有時(shí)看書(shū)忘了時(shí)間，以至圖書(shū)室關(guān)了門(mén)，他索性在圖書(shū)室呆一晚上，繼續(xù)演算。據(jù)說(shuō)他的房里堆滿(mǎn)了各種演算的草稿紙。
陳景潤(rùn)終生以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣，絲毫不感到疲倦，在學(xué)習(xí)上投入了畢業(yè)的精力，最終完成了哥德巴赫猜想的初步證明。
苦與樂(lè)其實(shí)是相對(duì)而言的，學(xué)習(xí)中的苦意味著學(xué)習(xí)后的樂(lè)�，F(xiàn)今的學(xué)生們大都抱怨學(xué)習(xí)太苦，以至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦，直至抵觸情緒，而最終不能有所作為。誠(chéng)然，學(xué)習(xí)的確很苦，但若能像陳景潤(rùn)一樣發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，也就不會(huì)那么苦了。
當(dāng)你看到風(fēng)雨時(shí)，就想想過(guò)后的彩虹；當(dāng)你抱怨學(xué)習(xí)太辛苦時(shí)，就想想即將迎來(lái)的成功。
“夫天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”苦三年，樂(lè)一生，為了以后的樂(lè)，經(jīng)歷現(xiàn)在的苦，無(wú)疑是一個(gè)明智的選擇。
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇42
如果人生是一本書(shū)，那么軍訓(xùn)就是書(shū)中最美的一頁(yè)；如果人生是一片花園，那么軍訓(xùn)就是其中最美的一朵花。
俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹？”“稍息！立正！向后轉(zhuǎn)！齊步走”一遍又一遍的重復(fù)著這些好像滾瓜爛熟又似十分陌生的動(dòng)作。我們受了委屈，自己忍著。路途中遇到困難，勇敢的越過(guò)多少次讓淚水劃過(guò)臉龐；多少次讓放棄的念頭在腦海中蕩漾；多少次讓反抗的心呈現(xiàn)在眼前。這時(shí)，就不由自主的拷問(wèn)自己，來(lái)這里的目的是什么？絕不是觀光旅游，不是休閑娛樂(lè)。而是來(lái)磨煉自己，鍛煉自己。此時(shí)，我就會(huì)在內(nèi)心大聲地告訴自己：堅(jiān)持，就是勝利！
首先，我還是想對(duì)自己說(shuō)一聲：辛苦了！這三天，苦沒(méi)少受，汗沒(méi)少流，但依然堅(jiān)持下來(lái)了�；叵肫�，臉和脖子都曬傷的自己，正挺立在操場(chǎng)上，不禁感慨到：果然，所有難事最怕的`就是努力��！
軍訓(xùn)前的壯志豪言，軍訓(xùn)中的一片慘淡，軍訓(xùn)后的一群“黑炭”。精力雖短暫，有苦有累有心酸，有成長(zhǎng)與信念。軍訓(xùn)短暫的三天都已逝去，嬌生慣養(yǎng)的我們知道了許許多多的國(guó)防知識(shí)，感受到了團(tuán)結(jié)的力量，體會(huì)到責(zé)任與使命。這短暫的三天，給我留下了一個(gè)永恒的回憶，讓我終生受益無(wú)窮。
最后的最后，我的努力和汗水不僅得到了好的習(xí)慣和新的知識(shí)，還有一份榮譽(yù)“優(yōu)秀標(biāo)員”。這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字卻給予了我在今后的學(xué)習(xí)中無(wú)窮的動(dòng)力！
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文 篇43
滴答 滴答秒鐘不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，窗外淅淅瀝瀝的下著些小雨，我坐在床邊，眼前不斷浮現(xiàn)著我與媽媽爭(zhēng)吵的畫(huà)面。
中午午飯后，媽媽叫我去學(xué)習(xí)，我不肯。媽媽便開(kāi)始嘮叨我，煩躁與青春期的叛逆使我憤怒的對(duì)媽媽喊了起來(lái)能不能別說(shuō)啦，煩死啦!這句話深深地刺痛了媽媽的心，她對(duì)我再不是那種和言悅色的了，就這樣我們吵了起來(lái)，吵了有一會(huì)兒后，我索性躲在屋子里不再理會(huì)她。
過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)后，我悄悄地從房間里溜出來(lái)，左看看右瞧瞧，并沒(méi)有看見(jiàn)媽媽?zhuān)南胨龖?yīng)該是出門(mén)了。就緩緩的坐到了床邊，聽(tīng)著外面的雨聲，想著剛才發(fā)生的事，我總感覺(jué)這雨是那么的嘈雜，簡(jiǎn)直是噪音!
不久，媽媽回來(lái)啦，還帶了一些吃的，我一看表，原來(lái)已經(jīng)6點(diǎn)了，咳咳咳!我不停的'咳嗦起來(lái)，‘你怎么啦?媽媽關(guān)切的問(wèn)道，那聲音勝過(guò)天下所有美妙歌聲，我用細(xì)微的聲音回答：下午睡的時(shí)候沒(méi)蓋被子。媽媽聽(tīng)到了以后立馬去給我找藥啦，這時(shí)我感覺(jué)到了濃厚的母愛(ài)。
往窗外望去，天上仿佛出現(xiàn)了一些不同色彩的光，我走出去看，原來(lái)是彩虹，跟我心里的彩虹一樣美麗的彩虹。是風(fēng)雨過(guò)后的美麗的耀眼的彩虹。
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