以快樂為題的作文（通用20篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的以快樂為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以快樂為題的作文 篇1
人生在世，不知會經(jīng)歷多少酸甜苦辣，但這一切總是我們生活的調(diào)味瓶，有了它們我們的人生才會過得有滋有味，多姿多彩。但我們在面對困難時，更應該學會以一顆樂觀的心去面對，這樣，再大的困難在我們眼中也算什么了，我們應該做一個快樂的自己，不為某一件事而過分憂愁，也不為某一件事而過分煩惱。記得曾聽過這樣一句話：快樂和痛苦是相輔相成的，的確，快樂和痛苦決不會單一的出現(xiàn)，因為他們之間既不能互相包含，又不能互相分離，而是永遠地相切。所以當我們經(jīng)歷痛苦后，快樂便會來到，但經(jīng)歷快樂后的我們只要不得意忘形，也是可以一直快樂的。人們常說笑一笑，十年少，這不正好說明了快樂對于我們的作用嗎？當遇到難題時，一個快樂的心情能讓我們更好地去思考問題，從而解決它；當遭遇挫折時，一個快樂的心情能讓我們更快地找回自信，從而戰(zhàn)勝它；當感受孤獨時，一個快樂的心情能讓我們更多地得到安慰，從而不再害怕它。做一個快樂的自己，保持一顆快樂的心，去解決困難，戰(zhàn)勝挫折和孤獨。人的一生不如意的事十之八九，如果我們不能以一種樂觀的心態(tài)去面對，那么我們的生命就只有在嘆息和煩惱中度過，這對于我們來說，又是何等的痛苦。
所以我們應以樂觀的心態(tài)去做好每一件事，開心快樂地度過每一天，使自己的每一天都有所收獲，都過得有意義。一個快樂的心情還有利于我們的學習，因為對每一件事都有了興趣，所以我們的學習效率也會大大提高，甚至比自己苦思一天都要好，所以這快樂的心情，樂觀的心態(tài)對于我們來說，是太重要了。我們是新世紀的主力軍，我們的未來關系著祖國的未來，我們的健康成長，不僅有利于自己，也有利于國家和社會。所以我們理應認認真真學習，快快樂樂做事，把學習提高，事情做好，這就是一個快樂的人的含義�？鞓返男那�，快樂的學習，快樂的做事，做一個快樂的自己，讓自己的世界里永遠充滿快樂與自信，做一個不一樣的自己初一:地道的學校
以快樂為題的作文 篇2
不少人感嘆生活太累，而高三的學子覺得自己最累。其實，累與樂是并行的。累，值得！
累，讓人的生活變得充實。人在世上，就應當有所作為，雖然累點，但這樣的生活就會很充實，人生就會更有意義；而虛度時日，終將枉此一生。享譽世界的“發(fā)明大王”愛迪生，把一生大部分時間與精力都集中在發(fā)明創(chuàng)造上，反反復復地實驗與總結(jié)，能說不累嗎？因為累而成就了他一千多項發(fā)明。愛迪生因此而充實了自己的生活，人生也因此而更有意義。
累，讓人的意志得到磨練。孟子說過：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作�！边@就是說，一個人要有所作為就要歷經(jīng)磨練。人，只有在艱苦的環(huán)境中“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，才能使自己的意志得到磨練。勾踐在臥薪嘗膽中堅定了滅吳復國之志；最終以“三千越兵而吞吳”；玄奘師徒歷經(jīng)八十一難，堅定了取回“真經(jīng)”的信念，最終立地成佛。如果沒有臥薪嘗膽和八十一難之“累”，恐怕就沒有這些佳話傳世了。
累，讓人的付出得到回報。沒有付出之“累”，就沒有收獲之“果”，因為“一份耕耘，一份收獲”。運動員夏練三伏，冬練三九，得到的是強健的體魄、大賽的獎牌、世人的掌聲與鮮花；農(nóng)民“鋤禾日當午”，收獲的是沉甸甸的谷物；老師的嘔心瀝血，收獲的是春色滿園，桃李滿天下。
在學習、生活緊張的高三這個階段，莘莘學子面臨著高考的壓力，能不累嗎？十二年的寒窗苦讀，時代的重托，師長的厚望，自己的夢想，全都維系于此，能不累嗎？累，并不可怕。我們不要抱怨，不要放棄，要相信辛勞的付出必將會有豐厚的回報。
吃點苦不算什么，受點累也不算什么。無論是身累還是心累，它會讓人的生活變得充實；讓人的意志得到磨練；讓人的付出得到回報。生活雖累，不亦樂乎！
以快樂為題的作文 篇3
童年是一段回憶，童年是一個笑話，童年是一份天真，是一種無與倫比的開心。
而我最難忘的事情，到現(xiàn)在一想都覺得開心的是我四歲時的六一兒童節(jié)，我和小區(qū)里的好朋友們約好在那天都拿自己最好吃和最好玩的東西到我的家里分享，到了那天，果然每個小朋友都拿了好吃的和好玩的東西來，我們湊在一起討論怎么玩，討論了一會兒，一個女孩說：“六一兒童節(jié)是一個快樂的日子，總該布置一下吧。”我們覺得有道理，便布置起屋子來，一個胖胖的男孩坐在椅子上，深深地吸了一大口氣，呼呼地吹起了氣球，一個文靜的女孩，用手帕一點一點地擦干凈，用玫瑰花瓣把桌子的周圍鋪好……我左手拿著吹好的氣球，右手拿著透明膠，隨著屋子的邊沿粘氣球。不一會兒就弄好了。我說：“要不我們第一個人都制作一個游戲，糖當作獎品，每玩一個游戲，送兩顆糖，十顆糖一包餅干，怎么樣？伙伴們一拍即合：“好！就這樣�！闭f完，各自選了一塊地方，開始設計自己的游戲。我也不甘示弱，“搶”到一塊地方，我就開始設計自己的游戲，我想了一會兒沒想到自己的游戲，我看見瓶子里的水和桌子上的乒乓球，忽然靈機一動：我可以拿個紙杯，里面裝滿水，把乒乓球放在第一個紙杯，讓伙伴們把乒乓球吹入下一個紙杯，只要吹到第四個紙杯，就算挑戰(zhàn)成功，說干就干，我立刻拿出九個紙杯，在紙杯里裝滿水，放了一個乒乓球，并拿來一張紙，寫上規(guī)則。大家一看見我的游戲，馬上就涌過來，嘗試挑戰(zhàn)，竟然一下子就有了幾個挑戰(zhàn)成功者。大家過了一會兒就到一個小男孩那兒去了，我非常好奇他制造了什么游戲，也跟了過去，等了好一會，我才排到，只見桌子上有一個箱子，里面有許多小卡片，他讓我伸手進去拿一張，拿出來的是“十一”，他便給了我一個糖……就這樣，我一個一個鋪位地玩了個遍。
這次六一兒童節(jié)里的快樂留在我的心里。
以快樂為題的作文 篇4
曾經(jīng)有人對我說：“聽說，摩天輪的每個格子都裝滿了快樂，在我仰望摩天輪之際，是否也能感到些許快樂呢？”我對這個人說：“既然想要快樂，為什么只是仰望摩天輪，而不去親身體驗一番？只有體驗過的人，才能感悟到快樂……”
的確，快樂的人是懂得珍惜的。
我如此快樂，因為在生活中我懂得了品味快樂。在書海里，不論是巍峨雄壯的高山，廣袤無垠的大地，云彩飄飄的藍天，還是沁人心脾的氣味，絢麗斑斕的色彩，感人肺腑的話語……我都會汲取它的精華，使自己快樂地遨游。
我自信我快樂。每一次流星瞬間的消逝，曇花一現(xiàn)后的凋零，蒲公英的隨風飄落……這些都帶給我許多快樂，因為有了自信才能顯出我的快樂，因為有了自信我才能做好屬于我的每件事。
我感恩我快樂。童年的我們是那般天真燦爛：一個硬幣讓我玩出許多花樣；一張紙能讓我折出許多圖案；一個問題能讓我不斷求索……那是的我沒有猶郁，沒有煩惱。父母的陪伴下，我如此快樂，我要感恩，快樂地感恩，感恩父母，感恩一切！
或許，現(xiàn)在的我也會因為一次考試沒考好會難過，比賽失利了會責怪自己，朋友出了事一個人郁悶……但這些都是我們成長中所經(jīng)歷和承受的。因為在歷經(jīng)滄桑、飽受歲月的洗禮之后，我依然是我，一個在萬世滄桑、悲歡歲月、痛苦難免中懂得尋找快樂旅程的我；一個有自信有愛心的我；一個想不到如此快樂的我！只要仰起頭有快樂做伴，就會有藍天！
朋友，你是否還在仰望摩天輪，期盼些許快樂？不妨親自去生活中獨自去體驗一下。那時，你就會感到自己是如此的快樂！
以快樂為題的作文 篇5
教育工作是一項持久的心智、能力提升系統(tǒng)工程。學校教育體系是孩子們的德、智、體等素養(yǎng)得以全面提升的充分保證，它決定了教育工作者的職責既要會“教書”，又要會“育人”，必須雙管齊下。教育內(nèi)部體系包括制度與活動是否完善，措施是否得力，完全影響著孩子們的成長，如今多種專項督查指標多之又多，細之又細，使得我們教育人必須要全新去審視。
從各項創(chuàng)建活動中可以看出上級教育各部門的精細管理已深入最基層的每一環(huán)，每一天，真所謂用心良苦，說來慚愧，這確確實實提醒了我們今后每一項工作必須踏實不虛假，認真不浮躁。平時大家最反對虛與假、浮與躁的做法與創(chuàng)建，所以現(xiàn)在凡事求實、凡事求真之際已來到，這不正是我們內(nèi)心真正接受與歡迎的嗎？如果哪個學校、哪個人做不到一定會受社會譴責而痛切。
說實話，學校大大小小的活動對于成年人來說內(nèi)心可能沒有一絲一毫的驚動，有時實屬有“哄騙”、“小題大作”之嫌，有時難免會進入完全“屏蔽”狀態(tài)，但對于一個個稚嫩的心靈來說，它的意義是無窮大的，或許是人生中許多第一次的開始，或許會是一種驚天動地的搖醒，或許是另一種奇跡滋生之際，或許是點撥人生起夢的時候……從這種意義上來說，我們肩頭上的責任太沉，太重了，也可以這樣說，這定是許多創(chuàng)建最原始、最本真思考。
總之，近期忙碌而緊張的各項創(chuàng)建，值得我這個教育人作出深刻的反思，新形勢、新常態(tài)的創(chuàng)建應該搖醒我以往“處于應付”、“毫于意義”的思想與行動，從中要感謝創(chuàng)建工作，我要努力做個“累并快樂著”的教育人。
以快樂為題的作文 篇6
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂......”是啊，的確如此。
在一次，競選“東方之星好少年”——500元獎學金時，我因為在平時各科競賽加起來的分數(shù)較高，榮幸地被學校評為了“東方之星好少年”，獲得了500元獎學金。
當頒獎老師叫到我的名字時，我昂首闊步地走上頒獎臺，向老師恭恭敬敬地行了個隊禮，小心翼翼地從老師手中接過黃紅相間的獎狀和獎學金，心中無比的興奮，根本不能夠用語言文字表達出來。
同學們見了，紛紛投來羨慕的目光，為我祝賀：“恭喜你，評為了“東方之星好少年”，恭喜你�！蔽衣犃瞬]有驕傲，而是覺得我自己之所以能獲得“東方之星好少年”都是因為老師，同學們對我的關心，鼓勵，呵護，我因當與同學們一起分享我的快樂。
“可是，我準備用這筆錢買我夢寐以求的電子琴啊!那該怎么辦呢?”我猶豫不決，可當我看到為我得獎而興奮的臉蛋，最后我還是決定用自己的快樂與同學們一起分享。 我說做就做，迅速拿出500元獎學金，飛一般地跑向附近的文具店，為班上的每一位同學都買來了一份精致的禮品——一本日記本，一根水筆。就氣喘吁吁的跑回教室，當我跑回教室時，已是大汗淋漓，我顧不上這些，快速地將這些禮品發(fā)送給了班上的每一位同學，還鼓勵他們：“讓我們一起為學習加油，相信我們自己能行哦!”同學們接過我送給他們的禮品，不時地對我感謝道：“謝謝!”此時此刻，我笑了，從內(nèi)心深處發(fā)出了燦爛的，甜蜜的微笑，聽了同學們對我的感謝，我的內(nèi)心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一樣甜，與同學們一起在寬敞的教室中歡呼，跳躍起來! 是呀!分享快樂，每一個人都可以做到，有時你只要有一顆糖，分半顆給朋友時，你便會得到雙倍的甜蜜和快樂，分享快樂就如同，來無影，去無蹤的空氣，在現(xiàn)實生活中必不可少，只要你學回分享，就能得到更多的快樂!
以快樂為題的作文 篇7
郭敬明說：青春如同懸掛在頭頂上面的點滴瓶。一滴一滴地流逝干凈。這仿佛是很傷感的文字，但細細一想，卻有了另一種格調(diào)，那點滴瓶里不是裝了抗擊頑固病毒的藥液嗎？那種藥液不是注入我們的身體，滲入骨髓了嗎？
……
我們的青春，有著非同尋常的風格！我們是90后，雖然受著非主流的影響，但內(nèi)心仍然純潔。我們叛逆高傲，卻無比堅硬。我們冷銳鋒利，卻充滿義氣。
我們不會說看西方文學，崇尚自由，讀經(jīng)濟著作有多深刻。但我們卻會以我們的方式，為自己的人生鋪就一條輝煌的道路。我們生活中的每一天，奮斗中的每一天，拼搏中的每一天，就像安妮寶貝寫的小說，在無限甜蜜中滲透一滴淚珠。
青春期的我們是美好的代名詞，我們那飄浮不定的心情雖然復雜，但快樂總是主線。青春期的我們?nèi)菀诐M足，在體育課間，躺在草地上曬曬太陽，就會說：“生活真是愜意！”
我們喜歡看80后作家的小說。喜歡把自己的心情寫到QQ空間的主頁上，喜歡把情緒寫在臉上，甚至喜歡把憤怒發(fā)泄到他人身上。我們有時偷懶的想法也很簡單：希望不用很努力就可以考第一，希望老師不那么嚴厲，希望考題可以再簡單一些。
即使不稱意，我們在大喊幾聲“郁悶”之后，又會是一張燦爛的笑臉，去迎接嶄新的生活。即使想要模仿成熟的人，在筆記本上寫下幾句傷感頹廢的話語，那也只是一時興致突發(fā)。我們終究還是快樂幸福的男生女生。
我說：因為擁有青春，我快樂。
青春期的我，看見公園里的老太婆們坐成一排一排的，便扭頭拍拍死黨的肩膀?qū)λf：“她們在照集體照？坐得這樣整齊！真是無語。”我也曾做夢在電視機屏幕那么大的電腦上打游戲，那鍵盤還會發(fā)光。我還和死黨約定以后要把哈根達斯吃到吐！
呵，這就是青春！放肆的快樂的充滿汗水的青春。
因為擁有，所以快樂。
所以不要再羨慕別人，不要再嘆息自己，珍惜現(xiàn)在擁有的，快樂得把它揮霍干凈。
以快樂為題的作文 篇8
在不羈的青春季節(jié)里，我們蕩漾在自然中，吮吸著上帝的恩賜。沉醉于美的風光中，享受歡樂的滋味。
在“清風無塵，月色如銀”的夏夜里，跟著辛棄疾到農(nóng)夫的田間享受“稻花香里說豐年，聽取一片蛙聲”的閑適的歡樂。皎潔的月光下，輕風掠過，稻花時不時地點點頭，仿佛在向我們承認在落葉的秋季定會是碩果累累。你聽，稻園里的蛙曲時而高昂，時而低沉；時而輕快，時而緩慢。是蛙兒在跟我們分享他們在田間游蕩的歡樂。又是一陣微風拂過，我在充滿歡樂的田園享受愜意的歡樂。
如歐陽修一般“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”地陶醉在幽美的山林間享受“蟬噪林愈靜，鳥鳴而山更幽”的歡樂。從步伐緊湊的鬧市回到簡樸的山間，與朱元思共賞“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻”的美景，此時又別是一番樂的滋味在心頭。遠處的山峰是那么的千嬌百態(tài)，近林的鳥鳴又是如此的清脆悅耳，腳下的泉水是這樣的“回清倒影”。閉上雙眼，讓心兒隨山間的一切飄蕩著，去享受那“明月松間照，清泉石上流”的歡樂。
“欲以西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”如蘇軾一樣站在湖畔，享受那淡雅清秀美的歡樂。夏日里，放眼向西湖望去，楊萬里有云“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！彪m說“花謝花開無百日”，但即使美是瞬間的，也會讓人心里留下深深的震撼。在這時，天公愛美撒下一陣小雨后，西湖美得更加扣人心弦。清純質(zhì)樸的西湖，與嬌艷嫵媚的陽光完美的融合在一起，構(gòu)成了一幅唯美的畫卷。讓人觀賞后，由衷地贊美到“晴光瀲滟好方剛”。從湖心到湖畔皆飄逸著淡雅的美，我的心隨美的景物享受快的感覺，樂的滋味。
幼時，童年時隨著獨特的思維去享受生活獨具魅力一面帶來的歡樂。一瓣隨風而落的花瓣會讓我們享受探究的歡樂，一片奇形怪狀的云朵會讓我們享受變幻的歡樂，一顆傲雪凌放的紅梅會讓我們享受堅韌的歡樂。
然而，在花季的年齡里，我隨古人穿行在美的景物里，帶著年少的朝氣，去享受那樂的滋味。
以快樂為題的作文 篇9
母親曾告訴我，人們因生活而快樂。后來有人告訴我，你理解錯了意思，人們因生活物質(zhì)而快樂。我笑著反駁他，是你理解錯了人生。
給快樂取個名字——無憂無慮
童年的記憶中最快的.時光不是生活了五年的北京，而是某個偏遠的小鎮(zhèn)。那份安寧，那份自然，那份無憂，是燈紅酒綠的靡亂抵不上的。
小鎮(zhèn)很美，沾染著大自然的韻味。一片濃郁的樹林旁有一眼清泉，回清倒影。我就常在那兒用水罐撈小蝦，撈到一只便是高興得不得了，跟吃了糖似地，整天心情都變得愉悅滿足。
紫陽樓是小鎮(zhèn)的標志，那里綠樹成蔭卻也空曠，大清早便有許多閑人在其中談笑風生。印象最深的是中央的一顆空心蒼柏，四米來高，足以擠進三個人。我和哥哥閑暇時最大的樂趣就是踩著梯子抵達樹枝里，吃著自帶的水果賞洞外之景，好不愜意！那日子別談有多快樂了。
童年生活在無憂無慮中，是我最大的快樂。
給快樂取個名字——淡水交情
年，最快樂的時光是與朋友們一起歡笑，那份純真，那份喜悅，那份默契，是強顏歡笑的虛偽抵不上的。
朋友就是陪你一起犯傻一起歡樂的那個人，朋友就是掏心掏肺地對你卻從不求回報的那個人。放學我們是最顛的那幾個人，總是可以手牽著手，在大街上笑得肆無忌憚，總是可以默契得心照不宣，一個眼神便知彼此所想。
難過了，開導我的是她們；失落了，陪我努力的是她們；絕望了，帶給我希望的是她們。她們教會我成長，她們教會我愛。我們敞開心扉，說人，說事，說世界，將這一切融于歡樂之中。
少年生活在淡水交情中，是我最大的快樂。
快樂至始至終伴隨著我，因為無憂無慮，因為淡水交情。
以快樂為題的作文 篇10
在我的身邊有很多快樂的事，但是其中有一件讓我記憶猶新，感到最快樂。
那年夏天，我剛上一年級，爸爸、媽媽每次看到其他小朋友在騎自行車，就說：“兒子，給你買一輛自行車吧！等你學會了，你就會像大哥哥、大姐姐一樣騎著自行車，想走哪就走哪，多好呀！”我心里想，那次看見哥哥學騎自行車，摔了好幾次，皮都擦破了，還流了血，才學會。哼，我才不學呢！
過了一個星期，到周末了，�。∥医K于能輕松兩天了。下午，爸爸、媽媽回來了，他們笑著說：“看，給你買了一輛自行車，喜歡嗎？”��！怎么辦呀？不學不行，！哎！我只能學了。
第二天中午，爸爸到外面教我騎自行車，當時我心里很緊張，很害怕。爸爸扶著我騎上自行車，到了一個路口，我不會拐彎，一不小心摔了一跤，�。『猛�，我嚇得說：“我不騎，再也不騎了�！蔽艺撸职謹r住我說：“失敗是成功之母，現(xiàn)在你摔了一次，就不騎了，那將來一遇到困難，就退縮，不堅持，終會一事無成�！蔽衣犃税职值脑�，心里想，對！沒有失敗就不會有成功。于是我站了起來，繼續(xù)騎，爸爸還是扶著我，騎著騎著，我感到好像沒人扶我了，我忍不住回頭一看，�。」姘职炙砷_了手。我緊張極了，自行車也騎不穩(wěn)了，一頭栽進了草坪。這回我可是真不想騎了，不過我又想還是要堅持，不要在困難中倒下，萬朝哲，你是勇敢地，我在心里暗暗給自己打氣。我又一次騎上了自行車，哦，我終于會騎了，當我能在門前的小路上輕松自如地騎來騎去時，心里別提有多美了，爸爸媽媽也為我感到高興。
現(xiàn)在，我騎自行車已經(jīng)佷熟練了，每到周末，天氣好的時候，我們一家就會騎著自行車到郊外游玩，既鍛煉了身體，又欣賞了大自然的美景，真是一舉兩得，我越來越覺得會騎自行車真好！
以快樂為題的作文 篇11
曾聽一個人說過：“快樂和幸福人生中最大的財富!擁有了快樂，則幸福的味道你便會嘗到�！钡拇_，幸福與快樂必定會走進你的生命。就算是一個倒霉的人，他也會遇到他的快樂與幸福。
春天，柳綠花紅，鶯歌燕舞，是人生的一個好開始，也是尋找快樂的好時光。坐上車，帶著一份新的好心情，好記憶，我們?nèi)胰艘煌巴葜莸母甙裆健?/p>
到了山腳下，我們做好充分的準備，便高高興興地向著山頂走去。
才剛走了十分鐘，大自然的氣息越來越濃厚，踏上一條幽徑，我們穿行在神秘而美麗的山間中�！懊利惖娘L景總能給人舒適的心情”，這是不錯的。你瞧!在前往山頂?shù)囊浑A階石梯上，不時會有三四朵紅色的小花，在我們不經(jīng)意間，出現(xiàn)在你的腳兩邊，仿佛在迎接我們的到來，但，迎接的更是春姑娘的到來吧!啊!多淘氣的小生命啊。你聽!山中傳來了一陣陣清脆的鳥叫聲和蟲鳴聲，他們似乎再合奏著一首著名的鋼琴曲，你來“彈琴”，我來“唱歌”就像一個組團。啊!多么可愛的小生靈啊!“嗯，好香啊!”我在這迷人的花香中不知不覺迷失了自己。確實，這花香，似曾有一種熟悉的味道，大概是我們大自然母親的味道吧!這種味道應該是百花齊放吧，果真使人心曠神怡!那香氣，就如不需要經(jīng)過任何的加工，也能香飄十里。
“啊，姐姐，快啊，我們到山頂啦!”弟弟的這一叫，可把我從這美麗的仙境中叫了出來。定神一看，噢，山頂?shù)穆肪驮谘矍�。不知不覺，在欣賞著山間的各種風景時，山頂也迎接了我們的到來。雖說這高榜山爬上山頂也要一二個小時，但我卻似乎駕著美麗的云朵，穿梭著，在自然母親的懷抱中，隨之飄了上來……在登上山頂?shù)哪且豢�，我的生命，就好像定格在了那一剎那，美好、安靜和祥和。在那一霎那，我流向了最美好的回憶，也感受到了無比的快樂和幸福。那快樂，是我從來沒有那樣快樂過的!
以快樂為題的作文 篇12
6月1日這天，我們在學校進行了一次“驚心動魄”的演出。
早上五點多，我們到學校排練，我心想，這可真是“臺上十分鐘，臺下十年功”��！
時間飛一般地過去，轉(zhuǎn)眼間就到了化妝的時候了，我們每人都畫了一個燈官臉，臉的中間部分像雪一樣白，外圍泛橙色，星星狀的眼睛，下垂的眉毛，一小撮黑胡子，兩顆黑牙露在外面，活像一個逗樂的小丑，戴上帽子，穿上長袍，戴上胡子，一個活生生的燈官形象就出來了。
準備上臺了，在外面等候的那幾分鐘，我的心情很迫切，希望自己的才藝能盡快在老師和同學們面前展示，操場上可真熱呀，跑道上都是滾燙的，知了在樹上叫著好熱呀，好熱呀！我們在外面呆著，里面可熱鬧著呢，不時地傳來陣陣歌聲，音樂聲和觀眾們的笑聲，在外面呆了一會，終于讓我們進去了，前面的節(jié)目還沒有演完，我們在臺下等著，一會看看上面的舞蹈，一會兒看看下面化妝成西瓜，桔子，草莓以及菠蘿的人，看著看著，上面表演完了，看著看著，該我們就表演了，我在隊伍的最前面，領著剩余的六個人往前走，上臺之后，我們先來了一段表演亮相，倒霉的事情終究還是躲不過，某位同學衣服上的裝飾繡畫掉了，那幅繡畫又正好粘在了另外一位同學的腳上，禍不單行，演著演著，我的假胡子偏偏又在這時候掉了一半，我心想：這下完了，這下我們肯定會在全校同學面前出丑了，就在另一邊也馬上要掉下去的時候，我急中生智用嘴巴咬著假胡子繼續(xù)表演。胡子上有股油膝味，不過我還是忍了下來，在一片歡呼聲中表演結(jié)束了。我心里懸著的大石頭終于落了地，我懷著欣喜地心情在心里默默高興。
表演圓滿成功，我心里真高興！
以快樂為題的作文 篇13
快樂，猶如一縷陽光，照亮了人們的心靈;快樂，猶如一汪清泉，洗凈了生活的塵埃;快樂，猶如一抹春風，吹綠了人們的心田;快樂，猶如一張張笑臉，讓整個世界更加美好。請讓快樂傳遞，讓幸福出發(fā)，讓世界充滿陽光!
第一站·教室
數(shù)學課上，數(shù)學老師大步走進教室，臉上掛著無言的喜悅，仿佛心情特別好。就在老師準備上課的時候，兩個學生闖進來，打破了教室里的寧靜，只見老師這時仍掛著舒心的笑容，說:“以后不要再遲到了，如果再遲到，那我就叫你‘姍姍’了啊!”同學們都在想，為什么叫“姍姍”呢?仔細一想，原來是“姍姍來遲”啊!老師的一句話，打破了同學們沉悶的心情，整個班級頓時歡樂了起來，整個課堂都活躍了起來。
快樂猶如一粒種子，在人們心底里生根發(fā)芽�？鞓菲鋵嵑芎唵危屛覀儼芽鞓穫鬟f下去!
第二站·家
放學回到家，媽媽已經(jīng)把飯菜準備好了，我坐在餐桌前，看著媽媽貌似不太開心的樣子，就問:“媽，我問你一個腦筋急轉(zhuǎn)彎吧!”“在金木水火土中，誰的腿最長呢?”媽媽想了一會，還是沒想到，“哈，還是讓我來公布答案吧�！薄盎鸬耐茸铋L，因為火腿長(腸)么!”媽媽想了一會，不由得哈哈大笑起來。
快樂如同一株幼苗，在心底里慢慢生長。家庭中快樂遠處不在，讓我們將快樂傳遞下去!
第三站·朋友間
放學后，我和小雪一起走，突然她好像想起了什么，就問我:“你知道今天晚上英語作業(yè)嗎?我忘了記了�！薄班�，聽寫單詞�！薄奥爩懩膬貉�?”“聽寫到作業(yè)本上嗎!”“不，我是說聽寫哪里的單詞?”此時我當然知道小雪是在問哪一部分，但我還是回答; “聽寫到作業(yè)本上啊!”朋友間的快樂氣氛就如此渲染開來。
快樂如同一個花骨朵，瞬間綻放絢麗的花朵，快樂其實就是一句話，讓我們將快樂傳遞下去!
讓快樂傳遞，讓幸福出發(fā)，讓歡樂渲染每一站的人們，讓快樂之花開滿心房!
以快樂為題的作文 篇14
二月初九是我的生日。我今天玩得很開心！
昨天，我媽媽買了很多好吃的菜。從今天早上開始，我媽媽和奶奶一直很忙。中午放學回來，看到一桌子豐盛的午餐，有我最喜歡的腰果蝦，燉肉，雞翅，大蝦。我們?nèi)齻�興奮地津津有味地吃著。晚飯后，我們玩了扔沙袋、氣球等開心的游戲，我們?nèi)缁鹑巛�。我們汗流浹背�?/p>
下午放學后，我和媽媽去蛋糕店挑選生日蛋糕。我選了一個有兩個雪人的生日蛋糕，上面有一個尖頂?shù)姆孔樱赃呌忻利惖木G樹。我讓他們把可愛的蛇放在房子前面（因為我屬于蛇）。做蛋糕的阿姨比較喜歡我，送了我一份——支音樂蠟燭配歌星的生日禮物。我迫不及待地想盡快回家，以便品嘗美味的生日蛋糕。一到家，我就趕緊先把老師的作業(yè)做完，然后就可以無憂無慮的吃蛋糕了。吃完飯，我和哥哥搶著吃生日蛋糕，感覺嘴里軟軟的，滑滑的，甜甜的。吃飽后，我們開始點星空花的音樂蠟燭。點燃后，一英寸長的火焰立即從中間噴出，然后八片花瓣同時向四周散開。每一瓣花瓣上的蠟燭一個接一個的點亮，照亮了漆黑的房間，《生日快樂》的音樂一個接一個的響起，宛如童話世界！我們?nèi)叶荚陂_心地看著音樂盒，因為音樂盒就像一朵美麗的蓮花，太美了！
今年我的生日好開心，希望大家生日快樂！
以快樂為題的作文 篇15
我的同桌把她妹妹當作小兔，因為她覺得她活潑，惹人愛。唉！再看看我的妹妹整天惹事生非，都八九歲了，還這么淘氣，說得不好聽點就是“七歲八歲狗也閑”。
她做的事亂七八糟，說的話顛倒黑白，在家她總像一顆跳動的星星，到處放射光芒，說她明白吧，把媽媽叫姊妹，說她不明白吧，又知道把我叫姐姐。
放假是每個小學生都期盼的日子，她又何嘗不是呢，一上學她就死氣沉沉，一放假的話，就活蹦亂跳，高興得不得了。對她來說就是看電視，搖控器整天被她玩弄于鼓掌之中。一天，不知怎的搖控器一下子沾了水，不亮了，也不聽使喚，可把她急得……我就在一邊暗笑：“這下好了，你呀，看啦，你以后看不成了�！薄昂呛恰彼齾s在一邊說：“你看我看得成�！闭f著眼睛就轉(zhuǎn)向了電視機上的按扭，按來按去，還不時地轉(zhuǎn)過來說：“對面的女孩看過來，看過來……”簡直把我氣得七孔冒煙，她看電視又看不出么子名堂，天天不是“天線寶寶”就是“海綿寶寶”看不厭，連我想看回電視都不行，想著想著便跑出去對她說：“拜托，你給我看會行不，有福同享啦，你都看了一整天，晚上我看會，行不？”只見她把嘴翹得能掛油瓶。我便說：“看不得列鬼樣子�！闭f著便進了房，哪知過了一會兒，她卻走進房來對我說：“嘿……動畫片看完了，你去看吧，我去洗澡，姐姐，別生氣了�！庇挚此前笪业臉幼�，我覺氣憤又覺好笑，卻怎么也發(fā)不起火來。
以快樂為題的作文 篇16
從前，在我的身體里，到處洋溢著快樂的氣息，就算在很遠的地方，也可以聽得到我快樂的笑聲�？鞓吩谖疑眢w里呆不住了，就鉆出來和同學們一起快樂�？墒亲罱野l(fā)覺快樂不見了，我來到教室里，快樂離我遠遠的，甚至變得死氣沉沉。
我決定要把快樂找回來，首先要找到它為什么出走的原因。我冥思苦想，本來相處得好好的，它為什么要逃跑呢？難道是六年級最后一年，學習任務重了，快樂便逃了？難道是當了校里的學哥學姐，就得認真起來做個樣子，快樂便逃了？我頭腦發(fā)熱起來，再想下去我非得爆肝不可。
下面，我該想想它會藏到哪里去了？我想、我找、我搜，桌子上面，椅子下面，書本里面……我通通都找過了�？鞓防鲜呛臀易鲗�，怎么也不讓我找到它！為什么呢？
作戰(zhàn)計劃失敗，我注定再也找不到快樂，我和快樂注定沒有緣份，我只能埋頭寫作業(yè)。拿起我握過千百次的筆，正要寫作業(yè)時，“走，打球嘍！”胡堅叫了起來。我毫不猶豫地放下筆，跑出去打籃球。
打籃球時，我接到球，左閃、右閃、傳球。隊友一個上籃得分，我高興地說：“好樣的。”隊友不小心丟了球，我責怪道：“干什么啊？”一場球賽就在三十分鐘中很快過去了。
一瞬間，我找到了快樂：快樂就是盡情地大叫，瘋狂地流汗，把所有的不快樂都扔在一邊，讓自己快樂起來。
以快樂為題的作文 篇17
漫步校園中看著飄落的秋葉，聽著朗朗的書聲。依稀回到了從前，回到了和你一起的快樂時光。
我非常怕生。記得剛剛上學的時候我從不敢與陌生人說話，看著身邊打成一片的同學，內(nèi)心非常羨慕。我時常想為什么我就沒有一個知心的朋友呢？但，上帝聽到了。很快就有一位美麗的天使來到了我的身邊。那便是————柯。他是第一個與我主動說話的人一個學習特別優(yōu)秀，心地特別善良的女孩。還記得她第一次出現(xiàn)在我眼前時的場景：肉嘟嘟的臉蛋，長長的辮子甩來甩去，非�？蓯郏{(diào)皮。她經(jīng)常來找我說話，問我作業(yè)帶我出去玩，久而久之，我的性格也變得活潑起來。
從此校園中，到處可以看見我倆手牽手漫步的情景，到處可以聽見我倆銅鈴般的笑聲……
當我看書時，他會偷偷的跑到，我在后面用手遮住我的眼睛，壓低聲音，問我猜猜她是誰，我常常笑而不答。直接用手去撓她癢癢，她就會“咯咯”的笑起來。有時候我會故意跑到她的前面去打擾她讀書，展現(xiàn)我的調(diào)皮。于是一場，你追我趕的賽跑，開始了。跑累的時候，我倆會相擁著一起哭倒在草地上，愜意的享受這份美好，這樣的游戲似乎永遠也玩不倦，真想時間定格在那一刻。
我們終究是要長大，終究面對分離，盡管在學校里我還會和同學們嬉戲打鬧，在家里還會和父母撒嬌賣乖……但總會不經(jīng)意地心中想起那個她。
想起，那一年，我們一起品味過的快樂。
以快樂為題的作文 篇18
幫助別人是種快樂被人幫助是種幸福！幫助別人是種快樂！前幾天我就體會到了這種快樂
那是上個星期發(fā)生的事了，那天放學值完日后我就和齊元坤一起回家，我們一路走一路說笑。走到牛肉面門口，感覺腳下踩到了一個什么東西，我撿起來一看，原來是一本駕照。回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說這是真的駕照，我一聽著急了，那我們得趕緊找到這個人，丟的人沒有駕照就開不了車，一定會著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的，有可能這個人也住在泰山區(qū)，媽媽一聽連連點頭，媽媽撥打了泰山區(qū)居委會的電話，居委會的阿姨一聽這個情況，很熱情的幫我們查找，可是泰山區(qū)并沒有這個人。我們又打到了黃山居委會，可是也沒有這個人。我和媽媽一下泄了氣，不知道該怎么找這個人，我們沒了頭緒。
這時我拿起了那本駕照，發(fā)現(xiàn)里面夾著一張粉色的發(fā)票，是張手機發(fā)票，上面有一個手機號，我哈哈大笑起來：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！媽媽，你快看，上面有手機號！”我們按照這個手機號撥了過去，一說原來就是泰山去外面的小辣椒川菜館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣，和老板約好明天還駕照。
第二天上學的時候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著我的頭說：“謝謝你，你真是個好孩子！”我心里美滋滋的，我想起媽媽原來給我說過的一句話：贈人玫瑰，手留余香。這也是幫助別人得到的快樂！
以快樂為題的作文 篇19
快樂其實是一種幸福的感覺，每個人的感覺有所不同，我認為學校組織春游是一種快樂、逗小貓小狗玩也是一種快樂、得到生日禮物時也很快樂、偶爾吃一回肯德雞算是一種快樂，但這些快樂都是垂手可得的。有些快樂是要通過自己的努力才能得到的，那種快樂好象讓人感覺更持久，回想起都樂滋滋的。
我回想起最快樂的事就是上二年級時通過了鋼琴的三級考試。記得剛開始學琴的時候，還覺得挺新鮮、好玩，那時學的曲子也不難，很容易就學會了�？墒窃綄W到后面就越難了，也不在是單手彈奏，指法跨度也很大，要求的速度也加快，特別是考級的曲目特別長，要完全熟練地彈奏一首曲子至少要經(jīng)過上百遍的反復練習。就在考前的一個月我已經(jīng)受不了這枯燥的練習，想要放棄考試。媽媽鼓勵我說只有堅持才能取得勝利，如果這時候放棄，以后做什么事都會沒信心，要戰(zhàn)勝自己。于是不管作業(yè)再多，每天都堅持練習半小時以上，手都磨起繭子了，直到熟練到不再看譜和琴都能順暢的彈完一首首考試曲目�？荚囯m然還比較順利，但沒放榜前心里一直是忐忑不安的等待成績，當老師通知我已通過考試時，我高興得差點哭出來了，因為這證書來之不易，這快樂也來之不易。
直到現(xiàn)在我還時不時的把證書拿出來看一下，那種快樂由然而生。以后我會通過自己的努力得到更多的快樂。
以快樂為題的作文 篇20
我在這學期讀了許多的書，它們給我?guī)砹藬?shù)不勝數(shù)的快樂，如：給予的快樂、友誼的快樂……
有一本書中的一個故事，讓我懂得了給予的快樂。有一個孤老頭，坐在街邊討錢，過路的人們理都不理就走了，可有一個九歲的小男孩，看到這個孤老頭很可憐，就把這幾天攢的零錢，都捐給了他，讓他去吃一個飽飯，孤老頭連聲說謝謝，走開了。最后他吃了一個飽飯，他覺得自己四肢健全，應該找一份工作，靠自己掙錢來養(yǎng)話自己。幾年后，孤老頭過上了幸福的生活。
閱讀給我?guī)砹擞颜x的快樂。
《時代廣場的蟋蟀》這本書，寫了在時代廣場地鐵站，來了一只神出鬼沒的蟋蟀，名叫柴斯特，他被好心人瑪利歐收養(yǎng)了，在瑪利歐的精心照顧下，他過上了一個不怕沒吃沒喝的生活。他還認識了一只名叫塔克的老鼠和一只名叫亨利的貓，他們之間結(jié)下了一顆友誼之樹。它們總會聚在一起說說心事、聊聊天……它們讓我不禁想起了我的好朋友孫怡冰和候光美，我們在下課時也會像它們一樣說說心事、聊聊天、講笑話……我想我們的友誼是誰也抗拒不了的。
其實閱讀給我們帶來的不止是快樂，還有知識、悲傷、友誼等等。
書是萬能的，它會給你帶來許多快樂，讓我們一起走進讀書的世界，遨游在書的海洋里，尋找更多屬于自己的快樂，讓大腦靈活起來，思維變得更靈敏！
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