- 相關(guān)推薦
超級(jí)插班生作文（通用30篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的超級(jí)插班生作文，歡迎大家分享。
超級(jí)插班生作文 1
今天，是第二次轉(zhuǎn)校了，不知道能不能和新同學(xué)合得來(lái)。
——羽瑤
今天，是星期一。
羽瑤走到新學(xué)校門(mén)口時(shí)，不由地嘆了一口氣，這是她第二次轉(zhuǎn)校了。
這次轉(zhuǎn)校的原因是：羽瑤的爸媽找到工作了，她們一家去了大城市。
羽瑤第一次轉(zhuǎn)校是因?yàn)樗险n經(jīng)常和夏晴講話，兩人的成績(jī)都急速下降。
這次再一轉(zhuǎn)學(xué)，羽瑤六年級(jí)了。
來(lái)到陌生的教室，面對(duì)陌生的面孔，羽瑤的'臉微微發(fā)紅，想了想夏晴，鼓了鼓勇氣，做第二次自我介紹。
“大家好，我叫羽瑤，剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的�！苯淌乙幌伦觼y了套。
“原來(lái)是轉(zhuǎn)學(xué)生呀！”
“是啊，我還以為是楊老師女兒呢！后來(lái)一想，楊老師才二十多，孩子怎么可能十二歲！”
“對(duì)！”
……
教室里亂哄哄的。
楊老師直了直腰，清了清嗓子，用甜美的聲音說(shuō)：“咳咳，同學(xué)們安靜一下�！�
“這位是轉(zhuǎn)到我們班的插班生，她在以前的學(xué)校里成績(jī)非常好……”楊老師話沒(méi)說(shuō)完，教室里立刻又吵了起來(lái)。
“切！不就是成績(jī)好嗎！有什么了不起！”
“對(duì)對(duì)……別人說(shuō)好學(xué)生都是學(xué)習(xí)機(jī)器！”
“就是就是！只會(huì)聽(tīng)老師的話！”
……
這次起哄的都是一些成績(jī)不好的女孩子。特別是琪琪。
“琪琪，老師話沒(méi)說(shuō)完，你應(yīng)該插嘴嗎？”班長(zhǎng)兼中隊(duì)長(zhǎng)格格說(shuō)。
“你……”因?yàn)闂罾蠋熆粗�，所以琪琪不敢亂說(shuō)話。
“格格說(shuō)得不錯(cuò)。琪琪，請(qǐng)坐下，以后不可以這樣了�！睏罾蠋熃K于開(kāi)口了。
“嗯……”琪琪臉紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果。
“剛剛發(fā)生了一幕小小的插曲，現(xiàn)在我繼續(xù)說(shuō)。”楊老師又對(duì)著同學(xué)們說(shuō)。
“她的成績(jī)非常好，希望大家能夠和她成為好同學(xué)，好朋友�！睏罾蠋熜χ鴮�(duì)羽瑤說(shuō)。
“對(duì)了，羽瑤，我叫楊夢(mèng)欣，你叫我楊老師好了�！薄班拧＠蠋�，我坐哪呢、”
“嗯……你就坐在格格和郝佳的中間吧，格格是班長(zhǎng)兼中隊(duì)長(zhǎng)，郝佳是副班長(zhǎng)，你有什么事可以找她們�！薄昂玫�，謝謝楊老師�！�
超級(jí)插班生作文 2
只見(jiàn)他站在校門(mén)外，靜靜地等著，孤獨(dú)的他身影被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)。
他叫李昊，是一個(gè)插班生，兩個(gè)星期前來(lái)到班上。他是一個(gè)很奇怪的人，總是一個(gè)人來(lái)，一個(gè)人去，一個(gè)朋友也沒(méi)有，一句話也不跟同學(xué)講。就算別人主動(dòng)和他打招呼，他也從不回答。加上他坐在角落，久而久之，我們好像都忘了他的存在。不知道為什么，老師上課也從來(lái)不點(diǎn)他回答問(wèn)題，一放學(xué)，他就收拾書(shū)包自己一個(gè)人走了，一句話也不愿意多跟別人講。
班上沒(méi)有人知道他是哪里轉(zhuǎn)來(lái)的，他也慢慢變成了班上的透明人，可他轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)多月了，班上的好幾個(gè)淘氣包，就喜歡欺負(fù)他，把他的書(shū)扔在地上，罵他，他每次都不說(shuō)話，只是默默地把書(shū)撿起來(lái)，然后離開(kāi)，直到那一天晚上放學(xué)的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)了他的秘密。
那天，外面的`雨下個(gè)不停，李昊沒(méi)有帶傘，于是他就靜靜站在門(mén)口，好像在等誰(shuí)，又像是在等雨停。有幾位同學(xué)的家長(zhǎng)提出送他回去，可他都只是搖搖頭。這時(shí)，李老師在他背后拍了拍他，遞給了他一把傘，讓他打傘回家。李昊接過(guò)了傘，對(duì)老師說(shuō)了聲：“謝謝！”那是我第一次聽(tīng)他說(shuō)話，聲音小小的，怯生生的。
從那天起，李老師對(duì)李昊特別好，據(jù)李老師說(shuō)，他的父母都在外地，他一個(gè)人待在家里，難免不想和別人說(shuō)話。從那天后，他也開(kāi)始與我們交流，我們也經(jīng)常去他家玩，幫他干家務(wù)，他的性格也不再那么冷漠了。
那天以后，我們又多了一個(gè)好朋友。
超級(jí)插班生作文 3
今天，我們班來(lái)了個(gè)“插班生”。
上午第三節(jié)課，我們正認(rèn)真地聽(tīng)著倪老師上課，個(gè)個(gè)都極其專注。這時(shí)，插班生從窗戶進(jìn)來(lái)了，他居然沒(méi)喊報(bào)告！
進(jìn)來(lái)后他肆無(wú)忌憚地在教室里亂逛。他這兒看看，那兒看看，還大膽地從一個(gè)同學(xué)的頭頂飛過(guò)。大家的目光全都被他吸引了，但他毫不在乎，也許他就是想引起我們的注意。他繼續(xù)自己的表演，一會(huì)兒飛到日光燈上，一會(huì)兒飛到電腦上，一會(huì)兒又仔細(xì)視察同學(xué)們的'表現(xiàn)，玩累了他就趴在窗戶上。過(guò)了一會(huì)兒，他養(yǎng)足了精神，又開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了，整個(gè)教室成了他的舞臺(tái)。他一定是看到有這么多的觀眾太興奮了吧，在教室上空劃出一道又一道優(yōu)美的弧線。呀，不好，要撞上吊扇了。果真，“啪”的一聲，他踉蹌了一下。受傷了？哦，他太強(qiáng)悍了，很快又恢復(fù)了瀟灑的舞姿。
倪老師叫我們把窗戶打開(kāi)，可這插班生卻沒(méi)明白其中的意思，居然懶洋洋地趴在窗戶上。算了，還是繼續(xù)上課吧。
下午，我來(lái)到班上，正要放書(shū)包時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然叫道：“快過(guò)來(lái)看！”我過(guò)去一瞧，那個(gè)插班生居然還在窗戶上。看見(jiàn)我們，他扇動(dòng)起翅膀飛走了。呵呵，他是特意等到我們，跟我們告別再走的吧？
此后，我們就沒(méi)見(jiàn)到他了。你問(wèn)他是誰(shuí)？他是一只大馬蜂！這個(gè)特殊的插班生，我真希望他能再來(lái)。
超級(jí)插班生作文 4
這個(gè)暑假我還讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫：《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》。
牛皮的名字就叫本？沃克，他是一個(gè)美國(guó)兒童，隨在中國(guó)工作的爸爸來(lái)到中國(guó)，因?yàn)橄矚g馬小跳，他就轉(zhuǎn)到馬小跳就讀的學(xué)校，成了馬小跳班上的插班生，還給自己取了一個(gè)很“�！钡闹袊�(guó)名字——“牛皮”。牛皮在許多方面的喜歡都能跟馬小跳一樣，包括吃麻辣火鍋。
馬小跳是一個(gè)四年級(jí)的小男生，一個(gè)完好地保持了孩子天性的孩子，一個(gè)理直氣壯地做著孩子的'孩子。他有情有義、敢作敢為，對(duì)朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛；他大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷，是老師辦公室的�？�。在辦公室里垂頭喪氣，一走出來(lái)便歡天喜地。
他們來(lái)到四姑娘山還遭遇雪崩，在遭遇雪崩中，牛皮和馬小跳他們的友情，經(jīng)歷了生死考驗(yàn)，成為了超級(jí)好朋友。讀了這本書(shū)，我被馬小跳他們和幾個(gè)團(tuán)結(jié)友好的精神打動(dòng)了。他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間雖然不長(zhǎng)，但卻利用這一點(diǎn)時(shí)間，經(jīng)歷了生死考驗(yàn)。
在我們身邊，團(tuán)結(jié)的人很多。記得有一次，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，做了4次也沒(méi)做成，真生氣，后來(lái)哥哥來(lái)幫忙，經(jīng)過(guò)了第5次終于把實(shí)驗(yàn)做完了，當(dāng)時(shí)大家都高興得跳了起來(lái)。
這本書(shū)告訴我們：書(shū)中必有黃金屋，閱讀是一件很快樂(lè)的事，閱讀任何一本有用的書(shū)，你都會(huì)有很大的收獲。我們上學(xué)，就要養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的好習(xí)慣。閱讀會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)。同學(xué)們：愛(ài)上讀書(shū)吧！它會(huì)帶著你走向知識(shí)的海洋，成為一名有學(xué)問(wèn)的人！
超級(jí)插班生作文 5
這個(gè)學(xué)期是我上學(xué)的第六年，也是我上的第六個(gè)學(xué)校，在這六年當(dāng)中，校園中那趣事很多，讓人發(fā)笑的事也非常多，最可笑的是昨天。我參加插班生考試之后被分到了三年級(jí)一班，老師叫我和另外四個(gè)插班生各自介紹一下自己。我是第一個(gè)上臺(tái)，我一失嘴把自己的年齡說(shuō)成了七歲，全班同學(xué)都笑了。
老師讓全班同學(xué)寫(xiě)自我和介紹，寫(xiě)的好的甚至還可以當(dāng)班干部，我邊寫(xiě)邊說(shuō)：今天我一定要寫(xiě)個(gè)長(zhǎng)的。
旁邊的同學(xué)問(wèn)：你打算寫(xiě)多長(zhǎng)�。�
我說(shuō)：寫(xiě)一面。
旁邊的同學(xué)驚奇的.說(shuō)：哇！一面！
當(dāng)時(shí)一面是個(gè)驚天動(dòng)地的數(shù)字，很快我就寫(xiě)完了。
同學(xué)們又說(shuō)：�。∧氵�說(shuō)話算話，真寫(xiě)了一面�。�
老師叫第一排的同學(xué)把自己這一組的同學(xué)寫(xiě)的自我介紹全部收上去，老師看了我的自我介紹，還念給了全班同學(xué)聽(tīng)，直夸我：說(shuō)我寫(xiě)的好，字也漂亮，寫(xiě)的也很長(zhǎng)。
我寫(xiě)的最后一句是：希望老師能重用我。
念完之后老師問(wèn)我：廖楊政，你希望老師怎么重用你呀？
我當(dāng)時(shí)鴉雀無(wú)聲，因?yàn)槲也缓靡馑肌?/p>
老師說(shuō)：現(xiàn)在開(kāi)始選班干部，愿意當(dāng)小組長(zhǎng)的同學(xué)請(qǐng)舉手。很多同學(xué)都舉了，我沒(méi)舉手。因?yàn)檫@覺(jué)得這官太小，我以為選完小組長(zhǎng)之后老師還會(huì)有更大的官讓同學(xué)們舉手，結(jié)果老師沒(méi)說(shuō)。
唉！好失望！
超級(jí)插班生作文 6
自思祈、燁豪后，我們班的人數(shù)只有三十三人了。開(kāi)始的三十五顆閃閃發(fā)光的星星，離開(kāi)了兩顆星星后，其他星星的光輝難免會(huì)減弱一點(diǎn)。
但是，這個(gè)學(xué)期初，三名插班生的加入，讓我們這個(gè)大家庭多了幾分活力。
“分?jǐn)?shù)乘法，能約分一定要約分……”楊老師正在講臺(tái)上講課，這時(shí)，門(mén)外響起了“篤篤”聲。楊老師開(kāi)了門(mén)，門(mén)外有著三位家長(zhǎng)和三位小孩�？吹酱司埃嗬锼查g“熱鬧”起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，他們就是我們期待以久的插班生。其中一位男孩叫吳榮，皮膚是健康的橄欖色，身材比我矮一點(diǎn)，現(xiàn)在坐在我前排。在我們這個(gè)班中，他像一個(gè)弟弟一樣。十分好動(dòng)，我們?cè)谕骘w行棋，他跑來(lái)，擺弄我的棋子，我喊了一聲“住手”他才擺休。
另外一個(gè)男生叫蘇凱慶，我現(xiàn)在已經(jīng)和他“打成一片”了。
我們成為好朋友，多虧一場(chǎng)籃球比賽。
星期四的一節(jié)體育課，我、中延、曾磊三個(gè)打算去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)插班生。熱身運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，我們拿著籃球主動(dòng)找到了蘇凱慶，并詢問(wèn)他是否要和我們一起打球，他軟綿綿地說(shuō)：可以啊。
在球賽中，我們漸漸開(kāi)始認(rèn)識(shí)對(duì)方，從一開(kāi)始的`“喂，傳球”到后來(lái)的“凱慶”干得漂亮！
最后就是一位女生了，他身高怎么說(shuō)也有165厘米，比朱修煒還高半個(gè)頭。
這就是我們班的新成員了，他們有的調(diào)皮，有的幽默，有的文靜，他們的到來(lái)，讓我們班發(fā)出的光芒更耀眼。
超級(jí)插班生作文 7
今天，我正愁日記無(wú)話可寫(xiě)。突然，在我的腦海中，這“插班生”自己送上門(mén)來(lái)了。
上午第三節(jié)課是英語(yǔ)課，我正依椅背唱著英文歌，一位“不速之客”從天而降，落在我翻開(kāi)的英語(yǔ)書(shū)上，我一看嚇一跳，是馬蜂!屁股上有刺，不過(guò)很細(xì)小，刺尖山閃爍著寒光，身子是黃色和黑色相間的`�！昂簟蔽椅艘豢跊鰵猓缆劼晛�(lái)看，前面的謝飛揚(yáng)也掉過(guò)頭來(lái)小聲說(shuō)：“打死它。”我僵在那兒，心想：動(dòng)物需要保護(hù)，可我這……咋辦哪?同桌發(fā)話了“別打，別打。”我變了想法：不打!同桌吹了向馬蜂吹了一口氣。馬蜂呀馬蜂!你走吧!我暗暗地許愿，但這下好了，它飛到我的裙子上了，我想尖叫，可心里立即意識(shí)到這是在課堂上樊暢被秦偉業(yè)也叫了過(guò)來(lái)了，她讓我抖一抖裙子，我抖了，可馬蜂就像膠皮糖一樣粘在我身上，樊暢用手在馬蜂面前揮了揮，又對(duì)著它吹了吹，馬蜂終于待不住了，飛了起來(lái)。我“驚魂未定”，樊暢見(jiàn)我一臉驚恐的樣子，不一般地笑了笑說(shuō)：“已經(jīng)好了�！蔽疫@才抬頭四處張望，馬蜂早已不見(jiàn)了中影。
窗外的小雨還在淅淅瀝瀝地下著，我擔(dān)心馬蜂被雨打趴了翅膀，更擔(dān)心它被雨打死。突然間，我想讓馬蜂重回教室，我會(huì)給它一個(gè)舒適、溫暖的“住宿”。
我望著窗外的雨不停地下著……
超級(jí)插班生作文 8
最近，我讀了一本書(shū)，《名叫牛皮的插班生》。這本書(shū)真精彩，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，我來(lái)和大家分享一下這本書(shū)吧！
“本”是一個(gè)寄讀在中國(guó)學(xué)校的美國(guó)孩子，因?yàn)榉浅Ｏ矚g馬小跳，他說(shuō)服了爸爸媽媽讓他轉(zhuǎn)到馬小跳所在的學(xué)校，成了馬小跳所在班級(jí)的插班生。轉(zhuǎn)學(xué)后，他很快就和馬小跳及馬小跳的好朋友們：唐飛，張達(dá)，毛超混熟了，并且成了非常要好的“鐵哥們”。他還給自己起了一個(gè)非常牛氣的中國(guó)名字——“牛皮”。牛皮在很多時(shí)候和馬小跳他們非常接近，比如都愛(ài)吃麻辣火鍋。但是，他也有和馬小跳不一樣的眼光。馬小跳總愛(ài)以貌取人，喜歡漂亮的班花夏林果。但牛皮可不一樣，在馬小跳眼里相貌平平，又丑又笨的安琪兒在牛皮的眼里卻是一個(gè)善良，美麗又有趣的女孩。在這點(diǎn)上，我比較贊同牛皮的`眼光：不能僅以相貌評(píng)價(jià)一個(gè)人，應(yīng)該看到別人的心靈美！
在一次登山的時(shí)候，幾個(gè)小哥們巧遇雪崩，并與家人失散。面對(duì)突如其來(lái)的巨大的危險(xiǎn)，幾個(gè)小伙伴團(tuán)結(jié)一心，不離不棄，相互幫助著，鼓勵(lì)著，最終獲救。這場(chǎng)生死考驗(yàn)，也見(jiàn)證了他們真摯的的友情。
看了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：朋友是我們生命中最寶貴的財(cái)富：我們一起笑，一起哭，一起成長(zhǎng)。所以。我們應(yīng)該好好珍惜身邊的朋友！
超級(jí)插班生作文 9
這個(gè)學(xué)期是我上學(xué)的第六年，也是我上的第六個(gè)學(xué)校，在這六年當(dāng)中，校園中那趣事很多，讓人發(fā)笑的事也非常多，最可笑的是昨天。我參加插班生考試之后被分到了三年級(jí)一班，老師叫我和另外四個(gè)插班生各自介紹一下自己。我是第一個(gè)上臺(tái)，我一“失嘴”把自己的.年齡說(shuō)成了七歲，全班同學(xué)都笑了。
老師讓全班同學(xué)寫(xiě)“自我和介紹”，寫(xiě)的好的甚至還可以當(dāng)班干部，我邊寫(xiě)邊說(shuō)：“今天我一定要寫(xiě)個(gè)長(zhǎng)的。”
旁邊的同學(xué)問(wèn)：“你打算寫(xiě)多長(zhǎng)��？”
我說(shuō)：“寫(xiě)一面�！�
旁邊的同學(xué)驚奇的說(shuō)：“哇！……一面！”
當(dāng)時(shí)一面是個(gè)驚天動(dòng)地的數(shù)字，很快我就寫(xiě)完了。
同學(xué)們又說(shuō)：“啊！你還說(shuō)話算話，真寫(xiě)了一面��！”
老師叫第一排的同學(xué)把自己這一組的同學(xué)寫(xiě)的自我介紹全部收上去，老師看了我的自我介紹，還念給了全班同學(xué)聽(tīng)，直夸我：“說(shuō)我寫(xiě)的好，字也漂亮，寫(xiě)的也很長(zhǎng)�！�
我寫(xiě)的最后一句是：“希望老師能重用我�！�
念完之后老師問(wèn)我：“廖楊政，你希望老師怎么重用你呀？”
我當(dāng)時(shí)鴉雀無(wú)聲，因?yàn)槲也缓靡馑肌?/p>
老師說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始選班干部，愿意當(dāng)小組長(zhǎng)的同學(xué)請(qǐng)舉手。”很多同學(xué)都舉了，我沒(méi)舉手。因?yàn)檫@覺(jué)得這“官”太小，我以為選完小組長(zhǎng)之后老師還會(huì)有更大的“官”讓同學(xué)們舉手，結(jié)果老師沒(méi)說(shuō)。
唉！好失望！
超級(jí)插班生作文 10
“丁零零，丁零零”放學(xué)鈴響了，我背著書(shū)包走出教室，肚子里唱起了空城計(jì)。我來(lái)到快餐店。當(dāng)我要掏出錢(qián)買(mǎi)飯時(shí)，糟了!我的心里一驚——兩元紙幣不翼而飛。頓時(shí)，我憂心忡忡。諺語(yǔ)“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃心發(fā)慌”說(shuō)得對(duì)。如果吃不上午飯，下午哪來(lái)精神上課……想著想著，淚水模糊了我的雙眼，我有種說(shuō)不出的失落感，又帶有一絲自責(zé)，埋怨自己沒(méi)保管好錢(qián)，猜測(cè)兩元錢(qián)可能還在教室里。
于是，我急步流星地跑向教室。幸虧學(xué)校的大門(mén)還開(kāi)著，可是，我班教室鐵將軍把門(mén)，把我擋到了老師的辦公室。萬(wàn)幸，班主任陳老師還在。老師見(jiàn)我氣喘吁吁，心急火燎，就關(guān)切地問(wèn)“楊柳彬，你怎么了，快告訴我!”見(jiàn)了老師，我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“錢(qián)，我的'……兩元錢(qián)……丟了。”老師和顏悅色地說(shuō)：“剛才劉茜茜同學(xué)在她的同桌座位上撿到兩元錢(qián)，交給我時(shí)，我以為兩元錢(qián)是她同桌的，讓她下午遞給同桌�，F(xiàn)在兩元錢(qián)還在劉茜茜那里�！闭f(shuō)完，老師端詳著我，親切說(shuō)：“你要急用，對(duì)嗎?”老師以為我回家吃午飯，要坐人力車(chē)回家，因?yàn)槲沂潜鄙揭泼�，家住城中花園移民房，離溫一小比較遠(yuǎn)。聽(tīng)了老師的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師立刻拉開(kāi)手提包的拉鏈，掏出兩枚硬幣，輕輕放在我手心，語(yǔ)短情長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一路平安!”聽(tīng)了老師的話，我必恭必敬地行了個(gè)隊(duì)禮。
在去快餐店的路上，我不禁想：我是一個(gè)插班生，初來(lái)乍到，擔(dān)心別人另眼相看是多余的。我對(duì)一切感到陌生，卻又是感到那么熟悉。此刻，我的心被一種強(qiáng)烈的感情充滿了，眼眶里一陣發(fā)熱，我想哭，多誠(chéng)實(shí)的同學(xué)，多和善的老師，我會(huì)一直銘記于心的。
超級(jí)插班生作文 11
我讀了辮子姐姐寫(xiě)的《插班生兄妹的秘密》這本書(shū)后，讓我受到了很多啟發(fā)。
插班生唐子龍和唐子涵這對(duì)龍鳳胎來(lái)到初三（八）班這個(gè)班集體里，“柯南迷”陶曉樂(lè)覺(jué)得很奇怪，在自己頭疼的數(shù)學(xué)課上，回憶這兩位插班生第一次和大家見(jiàn)面的.經(jīng)過(guò)，放學(xué)后偷偷跟蹤插班生兄妹，被王浩和劉子琪發(fā)現(xiàn)了，只好和他們兩個(gè)一起去。唐子龍和唐子涵繞來(lái)繞去，好像故意甩掉她們似得，左拐右拐的，唐子龍還不時(shí)回頭張望后面。幾個(gè)人走到一條馬路邊，停了下來(lái)。一輛高級(jí)轎車(chē)停在了插班生兄妹的面前�！巴�!一輛高級(jí)轎車(chē)來(lái)接他們，為什么上課時(shí)還說(shuō)來(lái)自一個(gè)普通的家庭呢？這背后一定有原因�！碧諘詷�(lè)輕輕的說(shuō)。心里想：明天我一定要查清楚。
第二天放學(xué)，是唐子涵和唐子龍做值日，陶曉樂(lè)在一旁站著，幾次想開(kāi)口問(wèn)他，但不知道怎么說(shuō)，就沒(méi)有去。最后，他鼓起勇氣，沖到兩兄妹面前，把昨天的事給他們說(shuō)了一遍，兩兄妹只抬頭看了陶曉樂(lè)一眼，并沒(méi)有說(shuō)話。兩兄妹做完值日，讓陶曉樂(lè)和他們一起走。唐子涵和唐子龍領(lǐng)陶曉樂(lè)來(lái)到昨天的地方，他們一前一后上了車(chē)，然后把陶曉樂(lè)拉上了車(chē)。這輛好車(chē)開(kāi)到一個(gè)“豪門(mén)莊園”的社區(qū)。兩兄妹把陶曉樂(lè)帶到家里，他們把秘密都告訴了陶曉樂(lè)，原來(lái)兄妹兩個(gè)以前也非常開(kāi)朗。
陶曉樂(lè)還從保姆那里知道了他們的生日，和同學(xué)們一起為唐子涵和唐子龍過(guò)生日，冷漠的兩兄妹又找到了以前的開(kāi)朗。但在期末考試完，領(lǐng)通知書(shū)這天，兩兄妹已經(jīng)去了另一個(gè)國(guó)家。
秘密就是墜入人間的天使，突然闖入這個(gè)世界，又悄然無(wú)聲的離去……
超級(jí)插班生作文 12
正值六月，自習(xí)課上，40個(gè)人的讀書(shū)聲被熱氣燒得軟綿無(wú)力。最后一排的李雄一邊悄悄地喝著可樂(lè)，一邊貼著墻大發(fā)感慨：“唉，這天悶熱得要發(fā)洪荒了！”
教室的門(mén)被輕輕推開(kāi)了，班主任趙老師牽著一個(gè)陌生女孩進(jìn)來(lái)了。李雄瞇起眼，打量了好一會(huì)兒：“插秀氣的，就是穿的衣服傻里傻氣的，像跟誰(shuí)借的一樣�！�
趙老師拍了拍女孩的肩，讓她坐在李雄右側(cè)的位置上，然后示意大家停止讀書(shū)，說(shuō)：“這是沈敏同學(xué)，是從……”趙老師話未說(shuō)完，就被匆匆趕來(lái)的教導(dǎo)主任喊去開(kāi)會(huì)了。
第二天一早，張老師拿著一張報(bào)紙，一臉興奮地說(shuō)：“新來(lái)的沈敏同學(xué)，雖然我們還不了解她，可我確信她十分優(yōu)秀。她的一篇文章在省報(bào)上發(fā)表了，這是稿費(fèi)。”全班同學(xué)一片愕然，40雙眼睛再次集中在沈敏身上。趙老師接著說(shuō)：“千里之外的鳳康縣正在遭受洪災(zāi)，學(xué)校號(hào)召每一位同學(xué)能盡自己的`綿薄之力，獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心�！�
全班一片嘩然，李雄第一個(gè)來(lái)到講臺(tái)前，把他這一個(gè)禮拜的零用錢(qián)都捐了出來(lái)，接著，大家接二連三地都來(lái)到了講臺(tái)前，或多或少，表達(dá)了他們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的援助之情，除了沈敏。
沈敏一個(gè)人呆呆地坐在座位上，手上緊緊地攥著那張稿費(fèi)單，一語(yǔ)不發(fā)。第一個(gè)獻(xiàn)愛(ài)心的李雄嘆了口氣：“唉，一切盡在不言中��！”
沈敏的臉一下子紅了，她輕輕地站了起來(lái)，一字一頓地說(shuō)：“老師，我愿意把稿費(fèi)捐給災(zāi)區(qū)！我愿意！”
每二天下午是班會(huì)課，趙老師讓沈敏到講臺(tái)前作一個(gè)自我介紹。
沈敏沉吟片刻，走到講臺(tái)前，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)她已是淚流滿面，“我是鳳康縣人，謝謝大家對(duì)我家鄉(xiāng)的關(guān)心，我們?nèi)摇?/p>
講臺(tái)下靜得可怕。
超級(jí)插班生作文 13
之前我很努力，已經(jīng)沖到了百分之九十九，但卻沒(méi)有為剩下的百分之一繼續(xù)努力。
我的頭，從被窩里伸了出來(lái)，有氣無(wú)力的拿起了手機(jī)，班級(jí)群里的消息嗖嗖嗖彈了出來(lái)，消息一條一條的在增多，已經(jīng)七點(diǎn)多了，我的手還在上下翻動(dòng)著同學(xué)們剛剛發(fā)過(guò)的信息，其中有一條引起了我的注意，這是關(guān)于熊貓的一個(gè)視頻……
左手先將音量調(diào)到最小，接著點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)視頻：這是發(fā)生在一個(gè)動(dòng)物園里的事，天剛剛亮，一個(gè)飼養(yǎng)員，端了一盆牛奶給熊貓喝，可令飼養(yǎng)員吃驚的.是——那只熊貓生了兩只熊崽。熊媽媽二話不說(shuō)的將那份牛奶，推到了兩只熊崽的身邊，其中，有一只熊崽瞥了一眼比它弱小的熊崽，看來(lái)那一只體型略大的熊崽只想把這份牛奶占為己有。
熊媽媽似乎看出了苗頭，把牛奶推的離弱小的熊崽更近了，似乎在對(duì)那只體型略大的熊崽說(shuō)：“先讓弟弟喝，讓著點(diǎn)弟弟，懂了嗎？”可是哥哥似乎一點(diǎn)也沒(méi)有領(lǐng)媽媽的情，先是用頭撞了一下弟弟，然后乘機(jī)喝起了牛奶，可弟弟似乎天生膽子就小，它顫抖的雙腳，慢慢地站了起來(lái)，然后小心翼翼的向那盆牛奶走去。到了后，弟弟并沒(méi)有馬上去爭(zhēng)奪，而是用乞求的眼神看著哥哥，似乎在說(shuō)：“哥哥，求你了，給我留一口吧！”可是哥哥見(jiàn)弟弟又來(lái)到了它跟前，便向弟弟再一次撞去，弟弟被撞出了一米遠(yuǎn)，這一次，它徹底絕望了，抬起了腿，向冰冷黑暗的角落走去，它似乎覺(jué)得，“只有這樣，才會(huì)掩蓋住自己的傷心，對(duì)于這樣無(wú)理的哥哥，再妥協(xié)也是徒勞的……在生活中，其實(shí)也是這樣的，越努力，越幸運(yùn)，如果你當(dāng)時(shí)去努力的嘗試一下的話，或許也會(huì)有希望，哪怕還有0.01的希望，我們也要去嘗試，萬(wàn)一成功了呢！
超級(jí)插班生作文 14
在過(guò)去的五年半的學(xué)習(xí)生活中，有不少同學(xué)以插班生的身份轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出學(xué)校。而今，我也成了插班生這個(gè)大家族中的一員，為了將來(lái)，不得不離開(kāi)了培育我五年半的小學(xué)，離開(kāi)了從小玩到大的同學(xué)，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此時(shí)我心中是酸的，曾經(jīng)熟悉的同學(xué)幾年之后也許還會(huì)再見(jiàn)面，也許永遠(yuǎn)不會(huì)再見(jiàn)了。也許未來(lái)的某一天將成為我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手又出現(xiàn)在我身邊。此時(shí)我心中是甜的，我即將交到新的朋友，建立堅(jiān)固的友誼；此時(shí)我心中也是苦的，周?chē)磺卸际切碌�，我初�?lái)乍到，人生地不熟的。不知道還有都少挑戰(zhàn)等著我，要時(shí)刻做好迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
我在新的班級(jí)里也感到了不少溫暖。開(kāi)學(xué)第一天，食堂少準(zhǔn)備了一份午餐，旁邊的女同學(xué)見(jiàn)狀，有的.找餐盤(pán)，有的拿湯碗，還有的盛菜盛飯，又準(zhǔn)備了一份午餐端到我面前，還向食堂工作人員說(shuō)明情況、
體育課上跑二百五十米，跑完步之后，我頓時(shí)感覺(jué)胃里翻江倒海，總有一股氣體想沖口而出。同學(xué)們察覺(jué)到了我的不對(duì)勁，看到了我蒼白的臉色，回教室的時(shí)候，有的扶著，有的去叫童老師。我心里頓時(shí)涌起一陣暖流。
老師對(duì)我的幫助也不少。語(yǔ)文課上我比同學(xué)們落下三課，童老師就以回顧舊課的名義，在課堂上講了第一組課文的要點(diǎn)、重點(diǎn)。課后，還單獨(dú)花時(shí)間給我講解課堂作業(yè)本上的錯(cuò)誤，讓我更好的消化吸收。我心中很慶幸我加入了一個(gè)互幫互助的集體，遇到了如此負(fù)責(zé)人的老師。看來(lái)，當(dāng)插班生的滋味也很好嘛！在之前一周的相處中，同學(xué)們用行動(dòng)讓我把之前的顧慮、煩惱一下子丟到那九霄云外去了。這讓我感到了一個(gè)字——甜。同學(xué)們幫助我，關(guān)心我是甜的，老師幫助我也是甜的。
怪不得有些人感嘆說(shuō)：“生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸都有�！蔽业浇裉觳耪嬲惺艿健＿�不知道我在今后的學(xué)習(xí)中，與同學(xué)們的相處中，會(huì)是哪一種味呢？我想，無(wú)論是哪一種，我都會(huì)樂(lè)在其中的吧！
超級(jí)插班生作文 15
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，我們的數(shù)學(xué)王老師就給我們班領(lǐng)來(lái)了兩位新同學(xué)。班主任陳老師一下子就對(duì)他倆熱情得不得了。在教室后面最空曠的地方添加好了座位，360度無(wú)死角。給他們的座位墊得軟軟的，在座位上給他們放了吃的、喝的。還挑選了教室里長(zhǎng)得最茂盛的綠蘿放在他們的位置旁，簡(jiǎn)直就是一個(gè)超級(jí)豪華的大包廂，比我們的好了不知道幾百倍。還囑咐我們要對(duì)他倆友好，不能欺負(fù)他們。簡(jiǎn)直無(wú)微不至！我們幾個(gè)男生都用嫉妒的眼神看著那兩位貴客。
上課時(shí)，幾個(gè)男生因?yàn)槲缢瘺](méi)睡好，歪來(lái)倒去，走了神。陳老師看看他們，嘆著氣說(shuō)：“你們呀，看看我們兩位新來(lái)的同學(xué)，整堂課都睜著圓圓的大眼睛，一直在認(rèn)真聽(tīng)陳老師講課，一動(dòng)不動(dòng)。我猜這堂課，剛剛我講的他倆都已經(jīng)全聽(tīng)懂了。雖然才剛來(lái)，長(zhǎng)此以往，肯定能成為我們班的學(xué)霸。再看看你們，像什么話？”我們對(duì)那兩個(gè)插班生的敵意又增加了一點(diǎn)。
下課了，女生們都跑到兩位插班生那里問(wèn)寒問(wèn)暖，語(yǔ)氣溫柔。還給他們拿吃的、喝的，給予無(wú)限關(guān)心。要知道，她們平常對(duì)我們可都是兇巴巴的呢。
我們幾個(gè)男生終于忍不住了，在下課時(shí)偷偷議論該怎么處置這兩個(gè)新來(lái)的'家伙。有的同學(xué)說(shuō)要把他們從我們班驅(qū)逐出去，有的同學(xué)說(shuō)要把他們烤了，真是一個(gè)比一個(gè)殘忍。
幾天后的早上，剛來(lái)到教室，便看到那兩位插班生的座位一片狼藉。吃的翻了，喝的灑了，座位也倒了。那位叫M豆的插班生竟然跳到了窗框上，另一位同學(xué)已經(jīng)不辭而別了。教室里瞬間男生歡呼女生哭。
真是的，前兩天陳老師還剛夸他們好學(xué)，今天竟然逃學(xué)了，比我們都禁不起表?yè)P(yáng)。
陳老師看這插班生似乎不大適應(yīng)在我們班的學(xué)習(xí)生活，雖然女同學(xué)們?cè)偃炝�，還是讓王老師把M豆同學(xué)也請(qǐng)回了家。
好吧，是時(shí)候揭開(kāi)他們的真面目了！沒(méi)錯(cuò)，小鴿子，就是我們的插班生！說(shuō)實(shí)話，我還是挺想它們的。也許養(yǎng)久了，它們也能像珍珠鳥(niǎo)一樣在我們上課時(shí)跳到我們的肩頭，啄啄我們的筆尖，那該多有趣！
超級(jí)插班生作文 16
一眨眼，十一個(gè)年頭很快就過(guò)去了，可“苦惱”這個(gè)朋友卻追隨著我們成長(zhǎng)足跡的每一步，悄悄地來(lái)了。自從上了六年級(jí)，教室不僅搬到了五樓，而且還有很多插班生來(lái)我們六班“串門(mén)”搞得我們這幾天都不得安寧��！這不，我和王旭新宇氣喘吁吁地從一樓爬到了五樓，剛坐在座位上不一會(huì)兒，那幾個(gè)插班生又來(lái)到我們班了。只見(jiàn)那個(gè)插班生長(zhǎng)得胖嘟嘟的像首領(lǐng)似的，昂首挺胸地大步向我們走來(lái)，后面還跟了他的幾個(gè)手下。
我們見(jiàn)狀，立刻把門(mén)關(guān)好并上了鎖，誰(shuí)知道那個(gè)胖子力氣那么大，竟然把門(mén)一腳給踹開(kāi)了，這可是我們班長(zhǎng)辛辛苦苦地修好的，竟然被這個(gè)不起眼的插班生給給弄壞了，班長(zhǎng)肯定會(huì)被氣個(gè)半死的。果然不出我所料，班長(zhǎng)看見(jiàn)后，向那群插班生吼道：“你們?cè)趺疵看味紒?lái)我們班呀！煩死了！”那個(gè)胖子聽(tīng)到這話，捏著班長(zhǎng)的脖子說(shuō)：“怎么了，你不服嗎？不服來(lái)和我比一下呀，”因?yàn)槲易诎嚅L(zhǎng)旁邊，所以我推了推他，悄悄地說(shuō)：“班長(zhǎng)，算了吧，跟這種人講道理是行不通的.，別硬撐了�！比缓螅谖液竺娴睦铌牌詹环�，他站了起來(lái)，說(shuō)：“你這人怎么這樣呢，這么沒(méi)有教養(yǎng)！”“什么，你說(shuō)我沒(méi)有教養(yǎng)，你這個(gè)四眼，找死��！”胖子生氣地吼道。
李昱普回答道：“你管我的呢。管好你自己吧，大胖子！”于是兩個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，隨后，那個(gè)胖子拿起一個(gè)板凳就要往李昱普的頭上砸。就在這個(gè)時(shí)候，不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲：“老師老了！”把那個(gè)插班生嚇得跑了，臨走時(shí)還說(shuō)了一聲：“把今天的事當(dāng)空氣�！蔽覀儾挪宦�(tīng)呢，告訴了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)對(duì)他們?cè)偃�，讓他們別再來(lái)打擾我們了。我們高興的一蹦三尺高，因?yàn)檫@個(gè)插班生的風(fēng)波總算平息了！唉，“苦惱”這個(gè)朋友真厲害呀，讓我們一起放飛夢(mèng)想，消除苦惱，讓我們和“苦惱”說(shuō)拜拜！
超級(jí)插班生作文 17
漫長(zhǎng)的假期已經(jīng)結(jié)束，沒(méi)想到我們班來(lái)了一位“插班生”。嘿嘿，她其實(shí)就是一個(gè)“綠色”的書(shū)架。
這綠色的書(shū)架，十分漂亮，十分奇特。
說(shuō)她漂亮，是因?yàn)樗郎喩矶际羌冋牟菥G色，就像窗外春天柳枝的顏色，沉靜而自然。她，竟和我一般高，記得她剛到教室的`那一天，班里許多調(diào)皮鬼，都想和她比高低，就像早已熟識(shí)的好朋友。
說(shuō)她奇特，是因?yàn)樗男螤�。她呈“V”字型，重心在中間，兩邊有書(shū)槽，設(shè)計(jì)獨(dú)特，亭亭玉立。
學(xué)校自從義務(wù)教育均衡創(chuàng)建以來(lái)，在教室里增添了許多有趣有意義的東西。為了多讀書(shū)，讀好書(shū)，我們的教室里設(shè)置了“讀書(shū)角”。她，就像春天，姍姍到來(lái)，讓小小的讀書(shū)角立刻沸騰起來(lái)。
首先，在語(yǔ)文老師的安排下，我們把她放置在黑板西側(cè)的讀書(shū)角，靠窗戶的地方，正面朝著門(mén)，這樣大家一進(jìn)到教室，一眼就能看到她，在溫暖的陽(yáng)光下，她就像我們忠誠(chéng)的伙伴，永遠(yuǎn)守候著教室，守候著我們。
然后，語(yǔ)文老師把全班同學(xué)分成了八個(gè)小組，每一組分一個(gè)書(shū)槽。老師要求每個(gè)同學(xué)都拿出一本書(shū)來(lái)分享。一聽(tīng)說(shuō)分享，大家立刻熱鬧起來(lái)，你一言我一句，爭(zhēng)先恐后討論起來(lái)，我打算把我最愛(ài)的一本著名作家羅索的一本童話書(shū)，拿出來(lái)與大家分享。結(jié)果，不到一天時(shí)間，書(shū)架上就整齊地?cái)[滿了圖書(shū)。
我最喜歡讀的是第五組的一本書(shū)——《老人與�！�。每次下課，我總愛(ài)抽出來(lái)，貪婪地看上幾眼。書(shū)中的那位老人，在我心目中才是真正的英雄，竟然在大海里經(jīng)歷了那么多的磨難，有時(shí)候讀著讀著，上課鈴就響了。當(dāng)老師出現(xiàn)在教室門(mén)口時(shí)，我才猛然發(fā)覺(jué)，慌忙把書(shū)插進(jìn)去，跑向座位，坐下來(lái)時(shí)，腦海里還不停閃現(xiàn)著那洶涌的波濤，那顛簸的小船，那勇敢的英雄……
不知不覺(jué)，這位“綠色的插班生”和我們相處已經(jīng)一周了。沒(méi)想到，她竟成了我形影不離的好朋友。她，也成了是我們班里最美麗的一道風(fēng)景。她，美麗而奇特，不僅給我們帶來(lái)了知識(shí)，更帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
超級(jí)插班生作文 18
從富饒的上海來(lái)到美麗的山東華豐，來(lái)到了寧陽(yáng)縣第二小學(xué)，當(dāng)了一名插班生，我的班主任是宋慧芹，一位落落大方的老師，長(zhǎng)的非常美麗，班里有46名同學(xué)，班里的同學(xué)非常樂(lè)于助人。
開(kāi)學(xué)的第一天，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，穿著鞋跑上跑下，不停地穿梭于教室、辦公室之間，匆匆忙忙的我突然與校長(zhǎng)撞了個(gè)滿懷，覺(jué)得怪不好意思的，剛想開(kāi)口道歉。想不到校長(zhǎng)笑瞇瞇地說(shuō)：“來(lái)，我給你介紹一下，這位老師就是你日后的班主任，她姓宋，叫宋老師�。 彪S即又微笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)了一位插班生，她插到你的班�！蔽疫@時(shí)才發(fā)現(xiàn)她的身后跟著一位女生，與同齡人相比，她的個(gè)子顯得蠻矮小的，不過(guò)看起來(lái)還比較機(jī)靈可愛(ài)，一雙撲閃撲閃的大眼睛閃爍著好奇而又迷茫、陌生而又害怕的光芒，怯生生地叫了一句：“宋老師�！彼p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看見(jiàn)她的手上拿著一些復(fù)印件和《小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》，就很“職業(yè)性”地拿起她的評(píng)價(jià)手冊(cè)看了起來(lái)。畢竟，對(duì)于新插班的.學(xué)生，老師最關(guān)心的是我的成績(jī)、品行等，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)我的各科成績(jī)都不錯(cuò)，品行也沒(méi)有什么問(wèn)題，心里稍稍松了一口氣。再一看，咦，江蘇的哦？?jī)?nèi)心馬上涌起一份親切的感覺(jué)。我忍不住說(shuō)了一句：“喲，還是老鄉(xiāng)呢！”蘇校長(zhǎng)緊接著對(duì)那小女生說(shuō)：“那好啊，你們都是江蘇的，快，叫姐姐！”小女生靦腆地笑了，我沒(méi)有說(shuō)話。
新來(lái)了一位老鄉(xiāng)學(xué)生，內(nèi)心覺(jué)得有點(diǎn)新鮮，也有點(diǎn)驚奇，還有一絲絲欣喜。也許，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我太想家了，總覺(jué)得家鄉(xiāng)的人和事就是親切，就是擺脫不了“老鄉(xiāng)情節(jié)”吧！
后來(lái)，我班又來(lái)了另一位插班生，是一個(gè)女孩子。宋老師讓他倆上講臺(tái)介紹自己，把名字寫(xiě)在黑板上。兩人都似乎不屬于大膽表現(xiàn)自己的孩子，可是小女生干脆利落、與眾不同的寫(xiě)字姿勢(shì)令臺(tái)下的學(xué)生引起一片“竊竊私語(yǔ)”，她那漂亮、瀟灑的粉筆字一下子吸引了全班學(xué)生的眼球，“李曉凝”三個(gè)字在學(xué)生們的心中留下了深刻的印象。
開(kāi)學(xué)第三天，宋老師在班里宣布，重新選擇一批新的值日班干部。想不到，小女生李曉凝很快被人“提名”了，還以不可小覷的票數(shù)壓倒了一些“老班干”。宋老師很是詫異，在以往，插班生！李曉凝當(dāng)上了班干部。李曉凝不僅學(xué)習(xí)好而且管理能力好，是一個(gè)好班干部。
看，我們的班干部多么好啊。
超級(jí)插班生作文 19
這學(xué)期是我上學(xué)的第六年，也是我上學(xué)的第六年。這六年，校園里有很多有趣的事情，也有很多讓人發(fā)笑的事情。最可笑的是昨天。參加分班考試后，我被分配到高三一班。老師讓我向其他四個(gè)分班的同學(xué)做自我介紹。我是第一個(gè)上臺(tái)的。我掉嘴的時(shí)候說(shuō)我七歲，全班都笑了。
老師讓全班同學(xué)寫(xiě)下自己，介紹自己。如果寫(xiě)得好，甚至可以當(dāng)班干部。我一邊寫(xiě)，一邊說(shuō):今天，我一定要寫(xiě)一篇長(zhǎng)的`。
旁邊的同學(xué)問(wèn):你準(zhǔn)備寫(xiě)多久？
我說(shuō):寫(xiě)一邊。
旁邊的同學(xué)驚訝的說(shuō):哇！一邊！
當(dāng)時(shí)一面是驚天動(dòng)地的數(shù)字，我很快就看完了。
學(xué)生又說(shuō):啊！你還是守信用，真的是你寫(xiě)的！
老師讓第一排的同學(xué)把他那一組的同學(xué)寫(xiě)的自我介紹都收集起來(lái)。老師看了我的自我介紹，讀給全班聽(tīng)，直夸我:寫(xiě)得好，字美，寫(xiě)得長(zhǎng)。
我寫(xiě)的最后一句話是:希望老師能重用我。
看完老師問(wèn)我:廖鄭陽(yáng)，你想讓老師怎么重用你？
我沉默是因?yàn)閷擂巍?/p>
老師說(shuō):“現(xiàn)在，選班組長(zhǎng)。愿意當(dāng)組長(zhǎng)的同學(xué)舉手。”很多同學(xué)舉手，我沒(méi)有舉手。因?yàn)檫@個(gè)覺(jué)得官太小了，我以為老師選組長(zhǎng)后會(huì)有更大的官讓學(xué)生舉手，老師沒(méi)說(shuō)。
唉！好失望！
超級(jí)插班生作文 20
“告訴你們一個(gè)好消息，我們班要來(lái)三個(gè)插班生”，“really？什么時(shí)候？”“下周三”，在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師公布了這個(gè)好消息。
班里有了個(gè)插班生的消息長(zhǎng)了翅膀似得飛遍了全班，我們一下課就議論紛紛：“男的女的？高不高？人品怎么樣？……”
終于到了星期三，也就是迎接插班生的日子。我們坐在位置上，眼睛不約而同地望著門(mén)口，耳朵聽(tīng)著那腳步聲起來(lái)，越來(lái)越近……
老師走進(jìn)了教室，緊隨其后的.，是一位高高的男生，他臉上戴著一副眼睛，臉圓圓的，下巴有點(diǎn)尖，略白的嘴邊掛著友好的微笑；接著是一位較矮的男生，跟著他后面的，是一位約1.6米的女生，扎著馬尾辮，緊閉的嘴里似乎要說(shuō)些什么。
下課后我們里三層外三層地?cái)D在這幾個(gè)插班生面前談?wù)撝��！澳闶悄膫�(gè)班的？你們班怎么樣？你覺(jué)得我們班好不好？…�！痹谡勗捴校蠹抑g的一層膜似乎也沒(méi)有了。
我們之間幾天就混熟了，好像他們就是我們的老同學(xué)一般，希望他們能在這個(gè)新的集體中好好學(xué)習(xí)，互相關(guān)愛(ài)。
超級(jí)插班生作文 21
我在杭梓中心小學(xué)讀了三個(gè)年頭，同學(xué)們對(duì)我很好，成績(jī)?cè)谀昙?jí)每次都是第一二名。今年二月份，爸爸的工廠搬到坪地鎮(zhèn)，我也不得不離開(kāi)母校，走進(jìn)新學(xué)校。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，當(dāng)我進(jìn)到坪地鎮(zhèn)第一小學(xué)時(shí)，全都是我不認(rèn)識(shí)的人，心里有點(diǎn)迷茫。到了班上，更是讓我著急，沒(méi)座位了！老師就叫人去搬桌椅，然后安排我到第三組跟一個(gè)女同學(xué)坐。一雙雙陌生的眼睛看著我，好像是歡迎我的到來(lái)。但是，在這個(gè)陌生班級(jí)，沒(méi)有人跟我分享寒假里的新鮮事，讓我感到非常孤獨(dú)，呆呆地坐下來(lái)看剛發(fā)下來(lái)的課本。
在母校，同學(xué)們天天圍著我，跟我玩，和我聊天，可到這里，沒(méi)有一個(gè)人同我玩，真的.好怕。兩三個(gè)月過(guò)去了，我只交到兩個(gè)朋友，雖然是朋友，但跟我并不是很好。我多么想念我們的母校！
超級(jí)插班生作文 22
郭思達(dá)與我們分別已經(jīng)快一年的時(shí)間了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想念他。記得那是個(gè)炎熱的夏天，老師帶來(lái)一個(gè)小男孩，樣子、膚色和我們沒(méi)什么兩樣。
老師告訴大家，他父母是中國(guó)人、而他出生在美國(guó)，在美國(guó)讀二年級(jí)，6月份美國(guó)小學(xué)放假了，他父母在北京講學(xué)，讓他到我們班聽(tīng)一周課，熟悉一下中國(guó)孩子的學(xué)習(xí)、生活情況。郭思達(dá)胖墩墩的，兩眼眉毛又濃又黑，像用毛筆抹上去似的。他帶著一副黑邊的眼鏡，經(jīng)常微側(cè)著腦袋望著我們，那樣子可愛(ài)極了。他穿的涼鞋與眾不同，鞋底足有三尺厚，是用皮做的。
有一天上體育課，我們都脫掉涼鞋準(zhǔn)備跑步，他也要脫，剛好班主任走進(jìn)來(lái)，問(wèn)他：”你光著腳能跑嗎？他搖搖頭，我們都哈哈大笑。郭思達(dá)雖然有中國(guó)人的血統(tǒng)，可是不會(huì)寫(xiě)中國(guó)字，甚至連自己的名字也不會(huì)寫(xiě)。
有一天，我問(wèn)他叫什么名字，并要他寫(xiě)出來(lái)給我看看。他不好意思的說(shuō)：你寫(xiě)吧，我只會(huì)寫(xiě)英文。我在練習(xí)本寫(xiě)著”郭斯達(dá)“他指著斯說(shuō)：這個(gè)字不是這樣的。我改成思，他微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)，老師讓他的同桌陳潔霞每天教他寫(xiě)十個(gè)中國(guó)字，他也認(rèn)認(rèn)真真的.一筆一畫(huà)的寫(xiě)，好像從一年級(jí)新生一樣，從人、口、手這些簡(jiǎn)單的字學(xué)起。上課時(shí)，郭思達(dá)從不做筆記，總是呆呆地坐著，好像有什么心事似的。下課了我們都圍著他，問(wèn)他在美國(guó)學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，我們還請(qǐng)教他早晨、晚上、上學(xué)、吃飯等詞用英語(yǔ)怎么說(shuō)，他很樂(lè)意教我們。女同學(xué)也教他跳橡皮筋，與他一起捉迷藏……
轉(zhuǎn)眼5天時(shí)間過(guò)去了，我們知道郭斯達(dá)快要離開(kāi)了，很是舍不得，老師知道我們的心思，帶來(lái)相機(jī)，讓我們與郭思達(dá)照相，大家高興極了。老師先讓郭斯達(dá)在座位上打算盤(pán)，咔嚓一聲，照了一張，再讓他上黑板演算1+5這道題，又照了一張。最后我們到小草坪上，分別與他合照。
同學(xué)們還有坐在大石頭上，有的靠著高大的大王椰，還有與他鉆進(jìn)杜鵑樹(shù)的茂密的野叢中……多么快樂(lè)！最后全班坐在綠油油的草地上與他合照�，F(xiàn)在，這些相片還珍藏在我的相冊(cè)里。郭思達(dá)要離開(kāi)我們了，全班同學(xué)每人都送了他一件紀(jì)念品，有的送軟皮擦，有的送文具盒，有的送布娃娃，還有的送照片……郭斯達(dá)很舍不得我們這個(gè)友愛(ài)的集體，他答應(yīng)回到美國(guó)后，一定寫(xiě)信給我們，可是一直到現(xiàn)在仍沒(méi)收到他的信。郭斯達(dá)，我們都很想念你，快給我們寄信來(lái)吧！
超級(jí)插班生作文 23
郭思達(dá)是從美國(guó)來(lái)我班只上了一個(gè)星期課的插班生。他離開(kāi)我們已經(jīng)快一年時(shí)間了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)仍然很想念他。
記得那是個(gè)炎熱的夏天，老師帶來(lái)一個(gè)小男孩，樣子、膚色與我們沒(méi)什么差別。老師告訴大家，他父母是中國(guó)人，而他出生在美國(guó)，也在美國(guó)讀二年級(jí)。6月份美國(guó)的小學(xué)放假了，他父母在北京講學(xué)，讓他到我們班聽(tīng)課一周，熟悉一下中國(guó)孩子的學(xué)習(xí)、生活情況。
郭思達(dá)胖墩墩的，兩條眉毛又濃又黑，像用毛筆抹上去似的。他戴著一副黑邊眼鏡，經(jīng)常微側(cè)著腦袋望著我們，那樣子可愛(ài)極了。他穿的涼鞋與眾不同，鞋底足有三寸厚，是用皮做的。有一天上體育課，我們都脫掉涼鞋準(zhǔn)備跑步，他也要脫，剛好班主任走進(jìn)來(lái)，問(wèn)他：“你光著腳能跑嗎？”他搖搖頭，我們都哈哈大笑。郭思達(dá)雖然有中國(guó)人的血統(tǒng)，可是不會(huì)寫(xiě)中國(guó)字，甚至連自己的名字也不會(huì)寫(xiě)。有一次，我問(wèn)他叫什么名字，并要他寫(xiě)出來(lái)給我看看。他不好意思地說(shuō)：“你寫(xiě)吧，我只會(huì)寫(xiě)英文。”我在練習(xí)本上寫(xiě)著“郭斯達(dá)”，他指著“斯”字說(shuō)：“這個(gè)字不是這樣的�！蔽腋某伞八肌保⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，老師讓他的同桌陳潔霞每天都教他十個(gè)中國(guó)字，他也認(rèn)認(rèn)真真地一筆一畫(huà)地寫(xiě)，好像一年級(jí)新生那樣，從“人”、“口”、“手”這些簡(jiǎn)單的字學(xué)起。
上課了，郭思達(dá)從來(lái)不做筆記，總是呆呆地坐著，好像有什么心事似的。下課了，我們都圍著他，問(wèn)他在美國(guó)學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，我們還請(qǐng)教他“早晨”、“晚上”、“上學(xué)”、“吃飯”等詞用英語(yǔ)怎么說(shuō)，他也很樂(lè)意教我們。女同學(xué)教他跳橡皮筋，與他一起捉迷藏……
轉(zhuǎn)眼四天時(shí)間過(guò)去了。我們知道郭思達(dá)快要離開(kāi)了，很是舍不得。老師知道我們的.心思，帶來(lái)相機(jī)，讓我們與郭思達(dá)照相，大家高興極了。老師先讓郭思達(dá)在座位上打算盤(pán)，“咔嚓”一聲照了一張。再讓他到黑板前演算“1+5”這道題，又照了一張。接著我們到小草坪上，分別與他合影。同學(xué)們有的坐在大石頭上，有的靠著高大的大王椰，還有的與他鉆進(jìn)杜鵑樹(shù)的茂密的葉叢中……多么快樂(lè)！最后全班同學(xué)坐在綠油油的草地上與他合照�，F(xiàn)在，這些照片還珍藏在我的相冊(cè)里。
郭思達(dá)終于要離開(kāi)我們了，全班同學(xué)都送給他一件紀(jì)念品，有的送軟皮擦，有的送文具盒，有的送布娃娃，還有的送照片……郭思達(dá)很舍不得我們這個(gè)友愛(ài)的集體，他答應(yīng)到了美國(guó)后，一定寫(xiě)信給我們，可是一直到現(xiàn)在都沒(méi)收到他的只言片語(yǔ)。
郭思達(dá)，我們想念你，快給我們寄信來(lái)吧！
超級(jí)插班生作文 24
由于搬了新家，我不得不轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的學(xué)校。
開(kāi)學(xué)第一天，我怯生生地踏進(jìn)這個(gè)陌生的校園。嶄新雄偉的教學(xué)樓，花團(tuán)錦簇的苗圃，甬道兩旁是大大的黑體標(biāo)語(yǔ)：以問(wèn)題的眼光觀察生活，以問(wèn)題的眼光走向世界。甬道前面有“小問(wèn)號(hào)墻”，東邊墻壁上是金燦燦的獎(jiǎng)杯——“校園吉尼斯”記錄，上面還有在跳高、跳遠(yuǎn)、跳繩、投籃、背誦古詩(shī)等方面獲得校園冠軍的學(xué)生照片�？粗粡垙垹N爛的笑臉，一股特別的感情涌進(jìn)了胸膛，有新奇，有敬佩，還有一種急迫的親近。
我按照校園平面圖上的提示，跨進(jìn)三樓的教室，老師還沒(méi)來(lái)，可已經(jīng)有不少同學(xué)了。他們?nèi)齼蓛傻貒谝黄鹩姓f(shuō)有笑，我悄悄地選了一個(gè)空位默默地坐下來(lái)。好久，沒(méi)有一個(gè)人注意到我的存在，我的心里突然有了說(shuō)不出的傷感和酸楚。這里，我連一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，想起以前熟悉的校園，親切的老師，要好的朋友和同學(xué)，眼淚禁不住涌了出來(lái)。
很快，老師來(lái)了，雖然沒(méi)有我過(guò)去的老師那樣時(shí)尚，但她滿臉笑意，看起來(lái)還不錯(cuò)。該發(fā)新書(shū)了，由于差了幾套書(shū)，老師說(shuō)插班生等一下再發(fā)。上課時(shí)，同桌主動(dòng)把自己的新書(shū)放在桌子中間說(shuō)：“我們倆看一本吧！”我頓時(shí)感到心里曖洋洋的，禁不住多看了她兩眼，和我一樣瘦瘦的臉，也梳著馬尾辮。
下課了，班主任老師找到我，對(duì)我講了學(xué)校的規(guī)章制度和注意事項(xiàng)，還鼓勵(lì)我要盡快熟悉新的環(huán)境，有什么困難盡管告訴她。就在這時(shí)，學(xué)校已經(jīng)從其他學(xué)校調(diào)來(lái)了新書(shū)，我的心情開(kāi)始好轉(zhuǎn)。
語(yǔ)文課上，老師喜歡讓我們提問(wèn)題，還讓我們帶著問(wèn)題自己去課文里尋找答案，好新鮮。作文課，老師讓同桌倆玩搶橡皮的游戲，課堂氣氛一下子又活躍起來(lái)。游戲過(guò)后，老師讓我們回憶一下剛剛與同桌搶橡皮時(shí)的情景，注意把人物的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言等想清楚，然后寫(xiě)下來(lái)。第一次經(jīng)歷這樣的作文課，我既感到新穎也感到好奇，寫(xiě)作文時(shí)也覺(jué)得比平時(shí)輕松很多，不由得一下子就喜歡上了這位獨(dú)特的`語(yǔ)文老師。
第二節(jié)下課，我們排著隊(duì)到操場(chǎng)上做操，有校園集體舞、兔子舞、千人誦讀弟子規(guī)、手語(yǔ)操、健美操等，我站在隊(duì)伍里一時(shí)不知該怎么辦，這些體操我以前沒(méi)學(xué)過(guò)。旁邊幾位女生看出我不會(huì)做，就告訴我模仿她們來(lái)做，還說(shuō)下課會(huì)教我的。還好，我的模仿能力不錯(cuò)，她們很快就露出了滿意的笑容。
音樂(lè)課上，老師發(fā)現(xiàn)我唱歌好聽(tīng)，便表?yè)P(yáng)了我，這讓我找回了幾分自信，心情又晴朗了許多。幾個(gè)同學(xué)又推薦我加入了學(xué)校的合唱團(tuán)。
在后來(lái)的日子里，由于合唱團(tuán)每周都要排練，耽擱了不少學(xué)習(xí)，可有同學(xué)主動(dòng)幫我記筆記、記作業(yè)，有時(shí)排練結(jié)束晚了，還有同學(xué)幫我拿書(shū)包。老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助，使我一天天快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。
我在這個(gè)家庭里重新體會(huì)到了久違的溫暖，再也不會(huì)感到孤單。
超級(jí)插班生作文 25
這本書(shū)的內(nèi)容生動(dòng)有趣，很適合少年兒童閱讀。
馬小跳向他的鐵哥們透露，班上要來(lái)一個(gè)插班生，是一個(gè)美國(guó)男孩，和張達(dá)個(gè)頭差不多，眼睛像兩顆綠色的玻璃球，鼻子像懸在臉蛋中間的驚嘆號(hào)，他的名字叫本……唐飛忍不住就笑了——怎么會(huì)有人叫“笨”？真是奇怪呀！更奇怪的是，本給自己取了一個(gè)中文名字叫“牛皮”。牛皮和丁文濤總說(shuō)不到一塊兒，和馬小跳、唐飛也想的'不一樣。牛皮還邀請(qǐng)馬小跳和他的鐵哥們?nèi)パ┥竭^(guò)元旦。不幸的是，他們遇到了雪崩，但最后卻是死里逃生。
《名叫牛皮的插班生》讓我體會(huì)到了馬小跳和朋友們的友情是多么純真，我非常感動(dòng)。在雪山上，因?yàn)檠┍�，牛皮的腳受了傷，朋友們是多么熱情地幫助他。我推薦大家也來(lái)讀讀這本書(shū)。
超級(jí)插班生作文 26
等她坐下，教室里就炸開(kāi)了鍋，也不顧語(yǔ)文老師在這兒，說(shuō)起話來(lái)。我旁邊的幾位男同學(xué)議論紛紛�！昂镒印闭f(shuō)：”你看她披頭散發(fā)的，簡(jiǎn)直像個(gè)女鬼！“幽默大王”接下話：“對(duì)啊對(duì)啊，六3班的插班生都沒(méi)這么丑！”“賊貓”說(shuō)：“她好恐怖啊，那眼睛只要一看人，準(zhǔn)會(huì)把人嚇?biāo)溃 薄昂镒印闭f(shuō)：“那叫目光殺死人！”他們還說(shuō)了好些恐怖的話，我又轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了看她，她此時(shí)面無(wú)表情地坐在椅子上，看著黑板。她的眼睛………的確能殺死人！好恐怖��！我忍不住哆嗦起來(lái)，摸摸手，都起雞皮疙瘩了。我的同桌艷玲（我的超好朋友哦）悄悄地對(duì)我說(shuō)：“如果把她的.頭發(fā)放到前面，哎呀，多嚇人啊！”
“別吵了，我們繼續(xù)講課！”老師生氣地拍了拍講臺(tái)，大家立即安靜了下來(lái)。
老師讓我們讀古詩(shī)，我們便大聲朗讀了起來(lái)。我的思緒早已飛到插班生身上去了。我在想：她的成績(jī)好嗎？她以前的學(xué)校教到哪一課了……
下課了，我又禁不住想：很快要考英語(yǔ)試了，從成績(jī)單里可以看出她的英語(yǔ)成績(jī)到底好不好，其他科的，等下次考試才能知道呢！
超級(jí)插班生作文 27
五年級(jí)下冊(cè)，我們班來(lái)了一位同學(xué)，她叫姚佳穎。
現(xiàn)在，我和她是朋友，也是同桌，我親眼目暏了她和我前面同學(xué)大戰(zhàn)。
一次，在英語(yǔ)課上，老學(xué)生把背靠在插班生的桌子上，弄得插班生寫(xiě)不好字。于是插班生把桌子往后移，誰(shuí)知老學(xué)生得寸進(jìn)尺，惹得插班生大怒，誰(shuí)知道老學(xué)生沒(méi)好下場(chǎng)。
掄起拳頭，往老學(xué)生身上打，可憐的.張波庝的呱呱叫。
下課后，插班生拿起課桌上所有書(shū)，疊成一堆，使盡平生顧打，老學(xué)生差點(diǎn)被打昏。
與此事差不多的，還有N多件。
某一天，小圓臉不知為了啥事和插班生吵了起來(lái)。
插班生滿腔怒火，勃然發(fā)起，火昌三丈，牙齒咯咯 作響，眼里流著一股無(wú)法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子，可怕極了。
小圓臉也不甘示弱，暴跳如雷，對(duì)插班生恨之入骨，刻骨之恨，馬上就怒目切齒。
哎，真不知道她們什么時(shí)候能和好，最可憐還是我。被夾在中間，不知道該幫誰(shuí)好。
超級(jí)插班生作文 28
全班都屏息凝視地看著，門(mén)外坐進(jìn)來(lái)一個(gè)女孩，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，大大的眼睛，挺挺的鼻子，背著一個(gè)白雪公主的書(shū)包，羞答答地說(shuō)：“大家好……我叫……金佳……晶。”
劉老師指著我旁邊的位置說(shuō)：“金佳晶，坐到王蕊琪旁邊吧。”哦，對(duì)了，我叫王蕊琪，今年上六年級(jí)……“王蕊琪！”我似乎受到了一點(diǎn)兒驚嚇，從椅子上“砰”得彈了起來(lái)�！澳阋彩前喔刹垦�，要照顧好佳晶，她是新來(lái)的'，要多照顧她哦！”說(shuō)完，邊哼著小調(diào)出去了。“哈哈，蕊琪你慘了�！薄靶峦瑢W(xué)，好好照顧哦！”
老師一走，全班一群男生就幸災(zāi)樂(lè)禍地對(duì)我說(shuō)，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！叭铩庇腥伺闹业募纾肄D(zhuǎn)過(guò)頭一看，是佳晶。“蕊琪，我……們做……朋友……吧。”“好呀！”我一口答應(yīng)了，因?yàn)榫芙^不是我的強(qiáng)項(xiàng)，“你怎么說(shuō)話吞吞吐吐的，大方點(diǎn)唄�！蔽译S便說(shuō)了一句。“我……有，有……口吃。”什么？口吃？算了，做好朋友就好了。
超級(jí)插班生作文 29
小學(xué)一年級(jí)，我在磐安縣安文小學(xué)讀書(shū)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較好，老師和同學(xué)都選我當(dāng)班長(zhǎng)，當(dāng)班長(zhǎng)的我有這些愛(ài)好：喜歡看課外書(shū)、跟同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞、走象棋。每當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)碰到同學(xué)，他們都會(huì)大聲地跟我打招呼：“來(lái)啦，劉詩(shī)豫！”和同學(xué)們?cè)谝黄鹂砷_(kāi)心了。
爸爸工作調(diào)到金華后，我也轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了金華西苑小學(xué)一（5）班。剛到一（5）班的我比較內(nèi)向，很少有同學(xué)跟我玩。有一段時(shí)間，我在班級(jí)公共場(chǎng)地掃地，因?yàn)椴辉趺粗v話，有些同學(xué)總是嘲笑我，越是這樣我越不說(shuō)話，心里害怕極了……這段時(shí)間怕同學(xué)嘲笑而不肯上學(xué)，被媽媽狠狠地打了一頓。班主任章老師知道情況后，耐心地和同學(xué)們解釋，讓大家多幫助新來(lái)的同學(xué)，也讓我勇敢地結(jié)交新朋友。時(shí)間久了，我在班里有了經(jīng)常在一起玩的伙伴，再也沒(méi)有同學(xué)來(lái)嘲笑我。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也上升得很快，到西苑小學(xué)第二學(xué)期就當(dāng)上了三好學(xué)生呢！
我很喜歡現(xiàn)在的`我，因?yàn)楝F(xiàn)在的我不僅能跟同學(xué)們快樂(lè)地交流，不懂的還會(huì)主動(dòng)去問(wèn)老師。很快我們就上二年級(jí)了，開(kāi)學(xué)的那一天，我神氣地帶著紅領(lǐng)巾走進(jìn)校門(mén)，來(lái)到二（5）班，暗暗地在心里對(duì)自己說(shuō)：“新的學(xué)期到了，我要繼續(xù)努力！”
超級(jí)插班生作文 30
最近我讀了《狐貍小學(xué)的插班生》，這本書(shū)講述了一個(gè)叫風(fēng)阡阡的女孩因?yàn)榧彝デ闆r差，在學(xué)校里備受歧視，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。她想當(dāng)班長(zhǎng)，老師說(shuō)她沒(méi)能力；相當(dāng)鼓號(hào)隊(duì)員，老師又說(shuō)她沒(méi)有節(jié)奏感，她感到自己生活在一個(gè)灰暗的世界里，直到有一天她認(rèn)識(shí)了狐界的花陌陌，她來(lái)到了神奇的狐界，到狐貍小學(xué)做了名插班生，在狐貍小學(xué)她學(xué)習(xí)了魔法、輕功、神奇的吐珠……她的生活又變得多姿多彩了！
我最喜歡和欽佩的是花陌陌，當(dāng)灰心失望的'風(fēng)阡阡來(lái)到狐界的時(shí)候，是花陌陌一直陪在她的身邊，細(xì)心地照顧她；她總是在風(fēng)阡阡最危險(xiǎn)的時(shí)候，把自己的生命置之度外，就像風(fēng)阡阡的守護(hù)神。這要多么深的友誼才能做到這一點(diǎn)呢？這世界上又有多少人能做到這一點(diǎn)呢？這比山高，比海深的情誼讓人羨慕。
這本書(shū)還讓我認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)成績(jī)并不能代表一切，有時(shí)我們可能只是沒(méi)有一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)，或許只要給他一個(gè)機(jī)會(huì)，他就能展示自己更優(yōu)秀的一面。
【超級(jí)插班生作文】相關(guān)文章：
我是插班生作文（精選17篇）11-23
新來(lái)的插班生作文3篇03-24
超級(jí)小學(xué)作文09-27
教育隨筆：關(guān)注插班生01-12
插班生自我介紹01-04
新來(lái)的插班生學(xué)生作文（精選25篇）06-21
新來(lái)的插班生作文（通用22篇）06-13
我的“超級(jí)”同學(xué)作文01-22
我的超級(jí)媽媽作文03-29
超級(jí)小幫手作文06-01