關(guān)于三年級(jí)寫(xiě)事作文匯總10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)寫(xiě)事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)寫(xiě)事作文 篇1
今天下午，終于熬過(guò)了兩節(jié)課，從我們?nèi)?）班的教室里傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，飄來(lái)了陣陣的香味。啊！原來(lái)是在舉行“海洋休閑食品美食大會(huì)”呀！
下午，我們帶著自己做的海洋休閑食品來(lái)到教室。我們的教室像是開(kāi)了一家“海洋休閑食品專(zhuān)賣(mài)店”一樣：有咬起來(lái)脆脆的脆皮熏魚(yú)；有香噴噴的香酥小黃魚(yú)；有硬硬的魚(yú)干；有美味可口的壽司；還有金燦燦的黃金QQ蝦......真是玲瑯滿(mǎn)目。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”清脆的上課鈴響了，我們立刻拿出自己做的海洋休閑食品，頓時(shí)，教室里散發(fā)著誘人的香味，我們饞得直流口水，端端正正的坐等著姚老師宣布命令。姚老師說(shuō)：“今天我們的美食大會(huì)正式開(kāi)始！大家把美食放在一起，一起分享；然后簡(jiǎn)單地介紹制作的過(guò)程；還要為自己的美食做個(gè)小廣告，能讓更多人來(lái)品嘗；最后，大家就一起可以開(kāi)吃了！”
活動(dòng)開(kāi)始了。每個(gè)小組都把自己的海洋休閑食品放在桌上。接著一一介紹了制作的過(guò)程。霎時(shí)，教室里熱鬧起來(lái)了。有的介紹壽司的制作過(guò)程：“第一步：先把黏黏的紫菜鋪在竹簡(jiǎn)上，第二步：在紫菜上均衡的鋪上香噴噴的米飯，第三步：加上自己喜歡的材料，最后，把它卷起來(lái)。這樣，美味的壽司就做完了。”還有的介紹魚(yú)干的制作過(guò)程：“先把各種調(diào)料倒入一個(gè)盆子里，然后把魚(yú)放入調(diào)料水里，浸泡一個(gè)晚上。到了第二天把已經(jīng)浸泡好的魚(yú)拿出來(lái)曬干。這樣就做好了。”這樣每個(gè)小組都介紹好了。
接著，就是有趣幽默的“打廣告”了。我們小組的同學(xué)為自己的脆皮熏魚(yú)打廣告：脆皮熏魚(yú)！脆皮熏魚(yú)！快來(lái)看一看！脆脆的外皮，鮮嫩的魚(yú)肉�？靵�(lái)品嘗吧！其他同學(xué)也給自己的壽司做廣告：黏黏的紫菜，香噴噴的米飯，美味的火腿腸、加工過(guò)的蘿卜，還有淡里加甜的黃瓜，做成了外形簡(jiǎn)而精、味道香而甜的壽司�？靵�(lái)嘗！快來(lái)嘗！我的黃金QQ蝦廣告詞呢！“黃金QQ蝦，金燦燦，鮮而嫩的蝦肉，你能不喜歡嗎？喜歡的話(huà)，就快來(lái)嘗一嘗吧”！其他小組也不甘示弱，打出了稀奇古怪、各種各樣幽默有趣的'廣告詞，吸引來(lái)很多的“小顧客”。
最激動(dòng)人心、最讓我們期盼已久的品嘗會(huì)拉開(kāi)了簾幕。我們這幾只“小饞貓”的嘴忙得不可開(kāi)交。大家立馬打開(kāi)蓋子。有的直接上手抓，一口還沒(méi)有吞下，就準(zhǔn)備去抓第二口；有的連兩只手都用上了，狼吞虎咽地吃，好像在家里被餓了三年一樣；有的看著這玲瑯滿(mǎn)目、各種各樣的美食呆呆的坐著都不知道從哪兒入手了；有的細(xì)嚼慢咽，好像怕魚(yú)刺卡在喉嚨里，還有的可能是吃得太快、太急了，滿(mǎn)嘴都是渣。我們的吃相可真是千姿百態(tài)，看來(lái)是真的餓了。
在不知不覺(jué)中，“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”下課鈴響了，“海洋休閑食品美食大會(huì)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這次的活動(dòng)，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，不僅嘗到了美味的食物，還體會(huì)到了只有自己動(dòng)手做，豐衣足食，才是最好的。多么期盼下一次的綜合實(shí)踐活動(dòng)��！
三年級(jí)寫(xiě)事作文 篇2
在我的雛鷹補(bǔ)習(xí)班里，只要寫(xiě)完作業(yè)吃完飯后可以自由活動(dòng)一下。乒乓桌進(jìn)門(mén)就可以看到。
星期五，我下樓打乒乓球的時(shí)候，我看見(jiàn)只有一人在打乒乓球。我走去一看是“王者”，我去跟他PK三球贏。第一球他發(fā)了一個(gè)速球，我直接送他了個(gè)扣殺，扣中了�？墒恰巴跽摺苯幼×耍矣炙退丝蹥�，他沒(méi)接住，0比1他輸了一球。第2球我發(fā)，我也發(fā)了個(gè)速球，他也扣了我一球，我一提就接住了，他又來(lái)了個(gè)扣殺，我輸了一球。我發(fā)了個(gè)球擦到網(wǎng)，球就飛了，我輸了。
三年級(jí)寫(xiě)事作文 篇3
前幾天時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的運(yùn)動(dòng)鞋前面爛了一點(diǎn)，于是準(zhǔn)備重買(mǎi)一雙鞋。我問(wèn)我媽媽要了錢(qián)便去網(wǎng)上看，那時(shí)馬上就要九月九日了，而九月九日會(huì)有電商打折，可以說(shuō)是十分湊巧了。
我還順便買(mǎi)了一些文具，以供平時(shí)的日常使用。買(mǎi)了之后我就做其他事去了。過(guò)了幾天，文具都陸續(xù)地到了，這時(shí)我便看我的鞋子到了沒(méi)有，結(jié)果發(fā)現(xiàn)快遞顯示無(wú)人領(lǐng)取，伴著一個(gè)未接來(lái)電。我們學(xué)校是不讓帶手機(jī)的，所以那些快遞都會(huì)在中午放學(xué)后在門(mén)口等，這仿佛已經(jīng)是一個(gè)無(wú)聲的習(xí)慣了。于是我便打了回去，他讓我下午再去取，但是下午拿著快遞十分不方便，而且弄不好就會(huì)遲到。于是我讓第二天再送。結(jié)果第二天還是沒(méi)有見(jiàn)他的車(chē)子，然后回去又是幾個(gè)未接來(lái)電。我問(wèn)他為什么沒(méi)在，他說(shuō)讓我下午再取，這次只好下午再去了。
下午我早早到了那里在那等，我看著十字路口四周來(lái)往的車(chē)輛，并沒(méi)有見(jiàn)到那輛快遞車(chē)，于是我就站在一般快遞停的地方等他，我沒(méi)有表，不知道時(shí)間，只好拉住一個(gè)同學(xué)問(wèn)問(wèn)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了約定的時(shí)間一會(huì)了，而且馬上就要上課了，只能失望地走向教室。
因?yàn)檫@幾天都領(lǐng)取失敗，我便開(kāi)始思考原因，是因?yàn)槲覜](méi)帶電話(huà)嗎，可是我以為他會(huì)在那里等我，我又想著下次要換一家常見(jiàn)的快遞，就可以準(zhǔn)時(shí)取了。于是我又打過(guò)去，通過(guò)溝通才了解了問(wèn)題，我不帶電話(huà)他一直打沒(méi)人接，所以就沒(méi)有來(lái)，而他也不知道我不能帶電話(huà)。于是我只好在中午犧牲了午睡時(shí)間去取快遞了，帶上手機(jī)取了只后又趕緊打車(chē)回來(lái)，生怕遲到。
最后終于還是取到了快遞，我望著這顛沛了幾天的快遞盒，想了很多。
當(dāng)遇到苦難時(shí)首先應(yīng)該仔細(xì)思考，切莫再繼續(xù)走錯(cuò)誤的老路，而我們一直推到下次而不說(shuō)明狀況就是錯(cuò)誤的老路，若是及時(shí)思考，想明白了雙方之間存在的問(wèn)題，就能以最少的精力與時(shí)間和的效果解決問(wèn)題。還有就是做事之前要了解清楚，比如以后再買(mǎi)快遞的時(shí)候就要選擇那些常常出現(xiàn)在校門(mén)口的，以節(jié)省時(shí)間。這次事件雖然費(fèi)了我不少的精力與時(shí)間，卻讓我大有收益。
三年級(jí)寫(xiě)事作文 篇4
記得那一次，英語(yǔ)老師讓我們做模擬考試卷。她邊發(fā)試卷，邊說(shuō)：“模擬考試的時(shí)候，不許說(shuō)話(huà).否則，視為作弊，零分處理。”卷子發(fā)下來(lái)一�？晌覅s怎么也找不到我的筆盒。我著急地左翻右翻，仍然不見(jiàn)筆盒的蹤影。沒(méi)辦法，我只好向坐在對(duì)面位置的盧敦借筆。我正想開(kāi)口的時(shí)候，突然想起老師剛剛說(shuō)過(guò)的話(huà)，到嘴邊的話(huà)又吞回肚子里了。我非常著急：糟了，沒(méi)有筆，’我做不了卷子。那這次模擬考······我不敢想下去了，‘只能繼續(xù)找著。
15分鐘過(guò)去了，我的耳邊似乎響起了秒針走動(dòng)的聲音。我感覺(jué)自己仿佛被越來(lái)越多的石頭壓在身上，難受極了!我的樣子被我們小組的李浩菲看見(jiàn)了，她再看看我的卷子，很快便什么都明白了。她立
刻一話(huà)不說(shuō)，把一支鉛筆遞給了我。因?yàn)樵谀M考，所以我只是感激地看了看李浩菲。但我在心里感謝著她：謝謝你，你真好，是你在我最需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，及時(shí)地幫了我一把。雖然你僅僅借了一支鉛筆，但卻讓我看到了你金子般的心靈。得到了李浩菲的幫助，在考試結(jié)束前的一刻，我終于把整張卷子的內(nèi)容全部完了，壓在我身上的“石頭”好像一下子被搬走了似的“
當(dāng)我來(lái)到李浩菲面前，想親口感謝她的幫助時(shí)，她笑了笑說(shuō)：“小明，我知道你想對(duì)我說(shuō)什么。不用客氣!”說(shuō)著，她走開(kāi)了�？粗纳碛�，我大聲地喊了一聲：“謝謝你，李浩菲�！�
三年級(jí)寫(xiě)事作文 篇5
星期六上午，我和好朋友樂(lè)子懷著無(wú)比喜悅的心情去農(nóng)場(chǎng)撿雞蛋。
農(nóng)場(chǎng)坐落在山上，我們沿著山路走進(jìn)了農(nóng)場(chǎng)。哇！好多雞——黑壓壓的一片！有的雞在不住地啼叫；有的雞在尋找食物；有的雞蹦來(lái)跳去捉迷藏；還有的雞張開(kāi)翅膀好像要起飛……一看見(jiàn)我們進(jìn)去，很多雞都紛紛讓開(kāi)道路，好像在跟我們有禮貌地打招呼呢！
農(nóng)場(chǎng)主人給了我們倆一人一個(gè)小籃子，讓我們進(jìn)雞窩去撿雞蛋。一推門(mén)，一股雞糞的味道迎面撲來(lái)，我們趕緊捂住鼻子，低著頭尋找雞蛋。一個(gè)，兩個(gè)……我們撿了好多雞蛋，我拿起一個(gè)雞蛋放在手心，��！冰冰的，涼涼的，真好玩！一不小心，啪的一聲，一個(gè)雞蛋被我打碎了，我們惋惜地說(shuō)：“好可惜呀！”我們倆再也不敢淘氣了，過(guò)不了多久就撿了滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃雞蛋。
勞動(dòng)結(jié)束了，我們提著自己親手撿的雞蛋高高興興地回家了。
三年級(jí)寫(xiě)事作文 篇6
星期五的早上，小紅早早地起床了。她穿完衣服吃了早飯，背上書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了。她剛走出家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了“嗡嗡”的聲音。小紅抬頭一看，原來(lái)是一架飛機(jī)從頭頂飛過(guò)。
呀！藍(lán)色的天空中，兩只小鳥(niǎo)，正在追逐嬉戲。幾朵白云，也在風(fēng)中悠閑地飄著。小紅快速向?qū)W校走去。走了一會(huì)，她來(lái)到了森林。樹(shù)林里面長(zhǎng)有好多棵大樹(shù)。
突然，有一只野兔蹦到小紅面前，小紅被嚇了一大跳，她拔腿就跑。很快她跑出了樹(shù)林，發(fā)現(xiàn)野兔沒(méi)有追上來(lái)，她才慢慢放緩腳步。不一會(huì)，小紅走到了小河邊。河里有四只大鵝在游泳，還有一群小蝌蚪在水中嬉戲，它們一會(huì)游到這，一會(huì)游到那，好像正在和小紅玩捉迷藏。對(duì)面岸邊石頭上還有一只青蛙在“呱呱”地唱著歌，歌聲剛停，它就撲通一聲跳入水中不見(jiàn)了蹤影。
不久，小紅來(lái)到了學(xué)校。她看著操場(chǎng)上那面五星紅旗正在風(fēng)中搖晃，好像在和她打招呼�！岸ｂ忊彙鳖A(yù)備鈴急促地響了起來(lái)，小紅只好急急忙忙地跑進(jìn)了班里晨讀了。
三年級(jí)寫(xiě)事作文 篇7
今天陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)徐徐，藍(lán)藍(lán)的天空中顠著幾朵白云。
我做完作業(yè)，剛開(kāi)始練習(xí)坐位體前屈，阿姨帶著才讀幼兒園的小表弟來(lái)我家做客。小表弟是個(gè)調(diào)皮鬼，一進(jìn)我家就東看看，西瞧瞧，不停地亂翻東西，把家里弄得亂七八糟。正當(dāng)大家對(duì)他無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，他突然發(fā)現(xiàn)我在練習(xí)坐位體前屈，就放棄一切，好奇地坐在我的面前，靜靜地看著。
我靈機(jī)一動(dòng)，讓他跟我學(xué)練習(xí)坐位體前屈。我伸手，他也伸手；我屈腿，他也屈腿，一舉一動(dòng)都學(xué)得像模像樣。當(dāng)我用手扳住腳掌時(shí)，因?yàn)樗氖侄�，就皺著眉、苦著臉，使出吃奶的勁兒往前伸，不一�?huì)兒就捂著肚子“哎喲、哎喲”直叫喚，逗得大家都哈哈大笑起來(lái)。
這真是一個(gè)快樂(lè)的星期天。
三年級(jí)寫(xiě)事作文 篇8
秋天里的趣事真多，豐收的趣事也很多。
記得去年國(guó)慶節(jié)放假，我和爸爸一起去了鄉(xiāng)下的爺爺、奶奶家玩。當(dāng)車(chē)子進(jìn)入彎彎曲曲的鄉(xiāng)村盤(pán)山公路時(shí)，就看到很多爺爺、奶奶在忙著收割稻谷，機(jī)器的轟轟聲吵個(gè)不停，都快大過(guò)汽車(chē)的聲音了。
等我們到家時(shí)，奶奶剛好掰回來(lái)很多玉米。我可喜歡吃玉米了，沒(méi)等到吃午飯我就先吃到玉米了。聽(tīng)爺爺說(shuō)，過(guò)段時(shí)間天冷了，玉米就沒(méi)了。
下午，我跟著爺爺去山上挖紅薯。原來(lái)，紅薯是長(zhǎng)在地下的，我用小鋤頭刨了很久在找到一塊紅薯，紅薯長(zhǎng)得也太深、太大了！挖紅薯也很累的。最后，我如愿以?xún)數(shù)爻缘搅伺瓮丫玫募t薯。
第二天，我又和爸爸、奶奶一起去山上撿板栗。因?yàn)榘謇鯓?shù)長(zhǎng)得太大、太高了，所以很少有人爬到樹(shù)上摘板栗。我們?cè)跇?shù)下就撿到很多，太開(kāi)心了！但是，爺爺說(shuō)這個(gè)季節(jié)山上還有馬蜂和蛇等會(huì)傷人的動(dòng)物，我們就不敢進(jìn)入深山。
秋天里的趣事真多！
三年級(jí)寫(xiě)事作文 篇9
今天上午第三節(jié)課，是沈一涵媽媽來(lái)講安全食品的課堂。
第三節(jié)課，沈一涵媽媽來(lái)了，我們用掌聲歡迎。阿姨非常高興。開(kāi)始講了，我們都很專(zhuān)心地聽(tīng)講，徐老師還給我們拍了許多照片。我看到屏幕上的照片以后才知道：原來(lái)我們吃的很多東西是加工過(guò)的。所以我們最好不要吃油煎炸過(guò)的東西和學(xué)校門(mén)口的食物。
我還在屏幕上看到地溝油，我以前還以為是人們編出來(lái)的呢,原來(lái)我國(guó)一年可以生產(chǎn)200到300多億噸的地溝油。
我們以后還是最好在家里吃飯，不要在外面飯店和小攤上吃飯。我感覺(jué)在這一堂課學(xué)到了很多食品安全的知識(shí)。
三年級(jí)寫(xiě)事作文 篇10
有個(gè)孩子叫西瓜，他非常愛(ài)吃西瓜。有天早上，媽媽去水果店買(mǎi)了一個(gè)大西瓜，西瓜把西瓜吃得津津有味，吃好了，西瓜想：我想再吃西瓜!垃圾桶離我太遠(yuǎn)了!就把西瓜皮從窗戶(hù)扔出去吧!準(zhǔn)備吃下一塊西瓜。
剛?cè)映鋈ィ晃话装l(fā)蒼蒼的奶奶路過(guò)窗戶(hù)外，一個(gè)不注意踩到西瓜皮，摔了個(gè)四腳朝天，大叫：“哎喲!”西瓜跑下來(lái)看見(jiàn)一位奶奶倒在地上，西瓜問(wèn)：“奶奶你怎么摔的呀?”奶奶說(shuō)：“我踩到了西瓜皮�！蔽鞴线B忙彎下腰把奶奶扶起來(lái)，西瓜羞愧地低下了頭說(shuō)：“對(duì)不起!”奶奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
西瓜撿起西瓜皮，放進(jìn)垃圾桶，奶奶在后面眉開(kāi)眼笑。
奶奶走到西瓜的旁邊，撫摸著西瓜的頭，夸獎(jiǎng)?wù)f：“知錯(cuò)就改還是好孩子�！蔽鞴险f(shuō)：“我再也不亂扔西瓜皮�！�
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