【精華】左鄰右舍作文500字3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的左鄰右舍作文500字3篇,希望對大家有所幫助。
左鄰右舍作文500字 篇1
開學(xué)了,我漫不經(jīng)心地坐在位置上,并不知道,我又要“搬家”了。當一番調(diào)整過后,“計算器”老王終是離我們而去,而我的姐們兒管陸玉,則“移民”了過來。
太極和空手道
體育課,管陸玉突發(fā)奇想,我和她開始打太極。似乎已經(jīng)慢的不能再慢了,我們越發(fā)起勁,兩只胳膊扭來扭去,最后竟變成互推。她個子小,力氣卻大,大概是女漢子大概是女漢子類型的,我都有點招架不住了。突然,她大喊一聲,我一驚,竟使出了“空手道”,手臂“嘩”地劈下去,管陸玉的眼鏡應(yīng)聲落地,飛出去老遠,她自己也呆住了:“哇!厲害!”她感嘆道,“佩服,佩服!”我想,一定是她激發(fā)了我的“洪荒之力”吧!
長跑真不賴
雖說管陸玉腿“海拔”較低,但她的長跑真是厲害,我都跑不過她。小小身子,爆發(fā)與耐力比許多高個子都好。每次體育課練長跑,她總是在大家氣喘吁吁的時候超過我們,接下來,可就別想超過了。記得她跟我說她可是練得很累的。是啊,不然怎么會如此“可怕”呢!
學(xué)習(xí)上的那些事
關(guān)于學(xué)習(xí),管陸玉真是十分優(yōu)秀的,尤其是數(shù)學(xué),我的數(shù)學(xué)是比不上她。當然,她在得到好的成績或者作業(yè)連續(xù)好幾次三星時,依然會如同瘋了一樣,嘴角都快咧到眼睛那了,到處說她這事兒。
時光過得飛快,一轉(zhuǎn)眼,我和我的“左鄰右舍”在一起的時間只有一年了。但,那份寶貴記憶是永遠也不會刪才除的。希望我們?nèi)匀豢梢杂鲆。我們永遠是朋友。
左鄰右舍作文500字 篇2
我們班可是搞笑派班級,其實我們班的搞笑來自于他——沈嘉齊,他可是搞笑派高手!一提他的名字,全校都知道了。我可沒夸張。∩蚣锡R個子小小的,是我們班最矮的一個小男生,其實他比我們都大多了,他老爸為了讓他長高,就拼命給他吃“伴你成長”這些增高品,到頭來,白搭!他還是那么矮。他的小臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。嘴巴更是巧舌如簧、出口成章,誰都說不過他。
記得有一次,“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,老師還沒來,我們等了好長時間,都快等得不耐煩了,不知是誰叫了一聲:“沈嘉齊,你給我們講段笑話吧!其他同學(xué)聽了這話,說:“是啊!趁老師沒來,你給我們講一段笑話吧!”搞笑派高手——沈嘉齊發(fā)話了:“既然大家都想聽我講的笑話,那我就給大家露一手吧!說完,就得意洋洋地走上了講臺,津津有味地講起了他的拿手好戲——講笑話:有一個魔術(shù)師,他每天都在輪船上變相同的魔術(shù)表演,因為,輪船上的游客都在不斷更新……”沈嘉齊說地津津有味,而坐在下面的聽眾更是聽得津津有味,就像是在夢中一樣。這時,門打開了,老師氣喘吁吁地跑了進來,急忙說:“不好意思,同學(xué)們,老師有點事耽擱了,對不起!”坐在下面的同學(xué)們這才反應(yīng)過來大事不妙,在講臺上的沈嘉齊像老鼠一樣羞愧地跑下來,老師簡直感覺沈嘉齊莫名其妙的。下課鈴聲響了,這堂課就這么混過去了……
這就是沈嘉齊,我說得沒錯吧!他的.確是一個搞笑派高手吧!
這是小雯,我們的黃金牌大隊委員——葉嘉雯,簡稱小雯,她是一個文靜的女孩,上帝對她太好了,成績又好,運動細胞也很發(fā)達。
這就是我的左鄰右舍,如何,不錯吧!你也告訴我你的左鄰右舍,讓我“見見”吧!
左鄰右舍作文500字 篇3
每個人的一生中,都會遇到不一樣的鄰居,彼此間總能碰撞出最獨特的火花。
校園中,坐在我前面的鄰居就是班上的小才女─秦睿。對于她,我不禁油然升起幾分敬佩,幾分感激之情。
秦睿,成績優(yōu)異,肯努力,肯鉆研。而對于我來說,她是樂于助人的,我常喊她“小老師”,她竟習(xí)慣了,而且還干的有模有樣,堪稱名副其實。
記憶的長河慢慢浮起,想起秦睿的指導(dǎo),我多了一分欣喜,幾分感動。那天,考試,我在踏往考場的路上,緊張地搓起雙手,臉上掛著一副擔(dān)驚受怕的表情。秦睿在后面輕輕拍了拍我的肩膀,一個箭步跨了上來,我一驚,隨后用低沉的嗓音問:“怎么了!”她嘴角上揚,故作神秘地將我拉到一個角落,掏出了一本本子遞給我,我無精打采地翻開!巴!”我不禁叫道,這上面清楚的列出我考時的一切注意事項及方法……我不禁笑了,秦睿則用一種堅定的眼神望著我,我在那雙靈動的,睿智的雙眼中看到了希望,鼓舞!爸x謝!”我輕輕地說。秦睿只回給了我一個淺淺地笑,默默地做了一個拳頭,上下晃動,我知道,那是讓我加油呢!
這就是我的好鄰居。我感謝她能在每一次考試前給我鼓舞,總能細心地指導(dǎo)我、告訴我背古詩,寫的技巧。在我心中,她給的鼓勵莫過于老師,是我的好榜樣,此時此刻,只想說:“謝謝,我‘可敬’的‘小老師’秦睿!”
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