尋找小學(xué)作文（精選21篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的尋找小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋找小學(xué)作文 篇1
一年四季，我最喜歡春天，因為春天有輕鳴于翠柳的黃鸝，翱翔于天空的白鷺，碧綠的青山，湛藍(lán)的湖水。三分春季，我最喜歡初春，它雖然不及盛春的繁花似錦，晚春的沉郁，但它離寒冬最近，萬物剛復(fù)蘇，最容易讓人感受到春天的溫暖，最容易讓人充滿希望和想象。
在和煦的春風(fēng)吹拂之下，小草的嫩芽，一個個從地底下冒出來，編織成了一片片黃綠色的草毯。那細(xì)細(xì)的、密密的小雨不停地向下飄著，好像永遠(yuǎn)也灑不完。草地的坑洼里蓄積著清清的雨水，頑皮的孩子光著腳在水里撲打著，水花飛濺，弄得身上的衣服都濕了，卻還在不停地嬉笑著、玩耍著——還有那春雨灑在他們的頭發(fā)上，變成了一顆顆晶瑩剔透的珍珠，讓人不忍心擦拭。
這位春天的使者可是無價之寶，到了冬天，便會成為一個美好的回憶。小心別去觸碰那初綻的花苞，更不要折下它，它們是多么嬌小可愛。噢，是迎春花，是矯健的迎春花。經(jīng)過漫漫嚴(yán)冬，誰不渴望春光的沐浴?迎春花給人帶來了喜氣：它那細(xì)細(xì)的枝條，帶著春天的活力;那嬌小的黃花，送來了春天的信息。在殘冬的余威下，它絲毫沒有瑟縮、畏懼。
抬眼望去，那灰褐色的樹枝上已抽出了許多生機(jī)勃勃的芽苞，讓人仿佛聽到了樹葉在“沙沙”作響，看到了春天的足跡。
尋找小學(xué)作文 篇2
傍晚，我坐在窗邊。幾場春雨過后，空氣中還彌留著涼絲絲的氣息。小草伸伸僵硬的腰，花兒睜開朦朧的眼，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著河邊的柳樹，那嫩綠的柳枝，細(xì)細(xì)的，像柔軟的絲綢，使人爽快愜意。不經(jīng)意間，春水盈盈，春花怒放，春木發(fā)枝，春，來了嗎？
我不禁沖下樓去，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我散步在樓下的花園中，聞著那玉蘭的花香，沉醉在這美好而又寧靜的夜晚。是啊，花的開放，代表著春的到來，不知不覺間，那個讓我懷念的春天又回來了。
漫步在河邊，淙淙流水清脆悅耳，好似花季少女輕撫琴弦，歡快動聽。我默默看著大自然賜給我的奇妙，閉上眼睛，回想一下冬天的寂寥，真得變了很多呢。
站在小橋上，我向河中投了一顆石子，平靜的水面被我打破了片刻的寧靜，蕩起粼粼波光。棲息在樹上的鳥兒受了驚，飛走了。“河邊的柳樹發(fā)了新葉噯…… ”我喃喃自語道。兩眼茫茫然盯著一片片葉子。微風(fēng)吹過樹間，發(fā)出沙沙的響聲，“這，算是春風(fēng)吧�！蔽一剡^神來“有點(diǎn)冷呢�！蔽掖蛄藗�哆嗦，對著那風(fēng)中搖曳的小草笑了笑。抬頭望著那似隱似現(xiàn)的星，幾顆星星發(fā)出微弱的光，我用手蓋住了一只眼睛，“是，星星嗎？”我有些遲疑“那可好久不見了��！”我伸出手想要抓住它，“唉！”我繼續(xù)往前走。
走在這條幽靜的小路，不難想象它白天的樣子。連翹、桃花、熏煙草，各種各樣的花，都在抓住這春天的機(jī)會，向人們展現(xiàn)自己的美麗。暖風(fēng)帶著醉人的花香，真是沁人心脾�；蛟S，還有燕語呢喃；蝴蝶翩舞；風(fēng)箏高飛，但這都只是想象罷了。要是能在白天，在明亮的時候看看這來得悄無聲息的春，就好了。
不知是何時，迎面吹來的風(fēng)不再凜冽；不知是何時，冰凍的世界開始悄悄融化了。我發(fā)現(xiàn)了春的足跡，春，果然來了。
尋找小學(xué)作文 篇3
“天��！媽，你就不能讓我休息一會兒？”我不停地向老媽抱怨著。我已經(jīng)做完了四份卷子，一小時前剛換的筆芯，現(xiàn)在拔出來一看，所剩無幾�？衫蠇層肿屛依^續(xù)做數(shù)學(xué)題。無奈，只好遵命，我可真像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥啊！
好不容易熬到了晚上，我如釋重負(fù)長長地嘆了一口氣，迷迷糊糊進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢中，我遇到了一位魔法師，那位魔法師輕輕撫摸著我的頭說：“孩子，你想不想尋找屬于你自己的那份快樂啊？”我立馬回答道：“想�。‘�(dāng)然想！十分想！”“好，那我?guī)е闳ふ��！蓖蝗�，我來到了一本相冊里，發(fā)現(xiàn)自己竟然能夠看到自己以往的故事。我的目光停在了其中一張照片上，這張照片模糊不清，好像是許多人在爭搶著一個球。哦！這不就是我六歲那年，剛會踢足球時媽媽給我拍得紀(jì)念照嗎？當(dāng)時我雖然只踢進(jìn)了一個球，但爸爸媽媽卻直夸我踢得真棒，那時的我是多么快樂��！(原創(chuàng)投稿 )
突然，門開了，迎接我的是老媽那張憤怒又無奈的臉，她施展出了她的必殺技－－河?xùn)|獅吼把我叫醒。我從睡夢中驚醒，但還是一如既往，打了個懶懶的哈欠，迷迷糊糊地說道：“咋啦？媽媽？”老媽不耐煩地說：“你看看都幾點(diǎn)了？”我一看表，納尼？納尼？納尼？才6點(diǎn)30分？天才剛蒙蒙亮�。 扒魄颇阕蛱熳龅木碜�，那真叫個一塌糊涂，四張卷子加起來的平均分才94分。趕緊起來改錯！”唉！母命難違，只得極不情愿地開工了。
現(xiàn)在的少年好似一只被籠子困住的動物一樣，沒有一點(diǎn)點(diǎn)自由，整天就是兩個字：做題！青少年是祖國未來的棟梁沒有自由，我們將十分憂郁；沒有自由，我們都不知道外面的世界會發(fā)生怎樣的變化；沒有自由，我們的體質(zhì)將會越來越差。長此下去，我們的世界該靠誰來建設(shè)？
尋找小學(xué)作文 篇4
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”春風(fēng)把冬爺爺和他的兒女們都送走了，又迎來了春姑娘。讓我們一起來尋找春姑娘吧！
走出家門，春姑娘化作一陣陣春風(fēng)吹過我的臉頰，軟軟的；風(fēng)中還夾著一絲絲的細(xì)雨像是春姑娘紡出的線；像是王母娘娘不小心掉落的繡花針；落在了小草弟弟的頭上，落在了柳樹姐姐的長發(fā)上，還落在了田野上……
走到了公園里，桃花紅的像火，杏花粉的霞，梨花白的像雪�？粗粗�，我仿佛看見樹上長滿了桃兒、杏兒、梨兒，發(fā)出了誘人的香氣。樹下的草叢里，遠(yuǎn)處的草地上長滿了迎春花，有著五彩斑斕的色彩：有黃色的，像陽光一樣明亮；有粉色的，像小女孩粉嘟嘟的臉頰；有白色的，像一朵朵潔白的云彩……還吸引來了一群蜜蜂和五顏六色的蝴蝶在花上翩翩起舞……
走到校門口，只見一群孩子們背著書包鬧嚷嚷的從校門口出來，像從大魔術(shù)匣子里飛出了一群“小天使”�！靶√焓埂眰儾]有飛回家。瞧，“小天使”在助人為樂呢！他們有的在幫老奶奶拿東西、有的在幫助殘疾人推輪椅、有的在幫助環(huán)衛(wèi)工人撿碎紙片……他們把春天送到了大家的心里。
“春天在哪里，春天在哪里，春天在春風(fēng)里、在春雨里、在校園里、在公園里、在孩子們的眼睛里。”啊，我終于找到了春天！
尋找小學(xué)作文 篇5
3月13日，杭州市時代小學(xué)的同學(xué)們開展了春游活動。五年級的同學(xué)們?nèi)チ藘蓚�名人紀(jì)念館和花港觀魚。
走進(jìn)花港觀魚，看見水池里的紅鯉魚靈巧敏捷地游來游去，顯得異常活潑，讓人的心情一下子愉悅起來。在大草坪上，均勻地鋪著草皮。它雖然是金黃色的，但能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見西邊的草上閃著翠綠色的光彩。走進(jìn)仔細(xì)觀察，呀！是剛冒出來的三葉草！它們正趁著這個好天氣，在大草坪上伸著懶腰，開始曬太陽呢！
轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們吃完了午飯，自由休息了。有的同學(xué)坐在長椅上，觀賞著柳絮在空中的舞姿；有的同學(xué)躺在草地上，悠閑地曬著太陽；有的同學(xué)玩著游戲，和伙伴高興地在大草坪上追逐……還有的同學(xué)，坐在樹蔭下的墊子上，邊和同學(xué)談天，邊看著陽光下一些同學(xué)游戲的身影。
準(zhǔn)備回學(xué)校了，同學(xué)們排著隊，走在磚頭鋪成的羊腸小道上�！把�，你們看那大樹上有一只孔雀！”一位同學(xué)的說話聲打破了以往的寧靜。抬頭向這棵參天大樹上望去，原來是一只孔雀昂著頭，站在樹梢上。那只孔雀的脖子和頭都是深藍(lán)色，而尾羽是青綠色的。它的尾羽特別長，從樹枝上垂掛下來，像是一塊屏障。看來孔雀也想爭到更多的陽光，邊飛邊爬地上了樹梢，享受著日光浴。
兩點(diǎn)到了，同學(xué)們紛紛坐上大巴，回到了學(xué)校，但心里還想著自己在郊外發(fā)現(xiàn)的春的足跡……
尋找小學(xué)作文 篇6
尋找春天早上，我睜開朦朧的眼睛，一縷燦爛的陽光照耀在我的臉上，��！春天來了！我來到了花園里，正想輕輕地叫醒睡著的葉兒寶寶，可葉兒寶寶以早早的起了床。有的葉兒寶寶正等待著大樹媽媽給它們生弟弟妹妹，有的葉兒寶寶在伸著懶腰。有的葉兒寶寶在比賽誰能讓人們最先發(fā)現(xiàn)自己，那片葉兒就是冠軍，為了得到冠軍，葉兒們紛紛探出腦袋，擺出一個美麗的姿勢。有的葉兒寶寶在傾聽大樹媽媽講溫馨故事。
呀！那邊怎么如此熱鬧，哦，原來是大樹媽媽生了一些可愛的嫩芽弟弟妹妹。許多葉兒寶寶都穿著綠色的禮服去湊熱鬧，從遠(yuǎn)處看，像一塊無暇的翡翠，給大樹媽媽增添了許多生機(jī)。忽然，從遠(yuǎn)處傳來了一陣撲鼻的芳香。原來是美人蕉妹妹為春天姐姐的到來，穿上了華麗的禮服，以表示歡迎。咦，那邊怎么那么多花朵，紅的、白的、紫的、黃的等，五彩繽紛。走近一看，哦，原來花兒們正在比美比藝。
花兒們有的顯示著自己。有的在唱歌，聲音是那么好聽，所有的演員都被吸引住了。有的在表演優(yōu)美的舞蹈《天鵝湖》、《白雪公主》等。真是太精彩了。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！蔽彝弦豢矗�！是一群小燕子。它們從遙遠(yuǎn)的北方飛回來了。小燕子們邊飛邊叫，好像在說：“春回大地，萬物復(fù)蘇了，我們回來的正是時候�！甭模�，我望著它們越飛越遠(yuǎn)，直到小燕子們消失在天邊。忽然，“嘎嘎，嘎嘎�！卑�！是大雁，它們排成了人字型。好像在說：“春天來了，春天來了�！边�！我看見了那兒有一只小雁，毛還沒長齊，真是可愛！我找到春天了，其實春天就在我們的身邊，樹兒上的嫩芽，燦爛的花朵，可愛的小燕子，它們就是春天的化身，它們給孤獨(dú)的大地增添了無窮的生機(jī)！
尋找小學(xué)作文 篇7
現(xiàn)在人類對大自然的破壞日益加重，在科技發(fā)達(dá)的今天，除了在歌廳、酒吧里有一點(diǎn)讓人暫時忘卻煩惱的樂趣，其他生活已經(jīng)索然無味了。在一個周末，風(fēng)和日麗，我約好友一起去找春天，而他卻斷然拒絕了：“開玩笑吧？污染這么嚴(yán)重，我們?nèi)フ掖禾�，真是笑話！”我被他一席話深深震撼了！是啊，在我的家鄉(xiāng)，污染已經(jīng)很嚴(yán)重了，要去找春天，談何容易？但我還是獨(dú)自一人，興致盎然地踏上了尋春之路。
一路上，建筑工地上機(jī)器的轟鳴聲、柏油馬路上汽車的喇叭聲不絕于耳。小跑了好一陣子，我才離開了喧鬧的城市，來到了郊外。雖說是郊外，但也有許多被挖開的山石暴露于碧野之中，使這本來綠意盎然的山地變得滿目瘡痍，傷痕累累。費(fèi)了好大的勁，才找到一塊沒有被“傷害”的小山坡。我躺在草坪上，仰望天空，嘴里叼著一根狗尾巴花，不知不覺陷入了沉思。這幾年來，雖說故鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，但能看見的綠色卻越來越少了，代之而起的是“大型商業(yè)房”、“花園小區(qū)”、“商業(yè)廣場”等建筑群。建筑業(yè)的飛速發(fā)展瘋狂的吞噬著綠色植物的家園，但有些規(guī)劃區(qū)的建筑卻因為“資金不夠”、“拆遷安置”等問題沒有得到妥善解決而中途夭折了。這時，綠色植物的家園已經(jīng)被毀，它們無家可歸，它們欲哭無淚，結(jié)果導(dǎo)致了土地荒漠化。
人們一邊破壞土地，一邊卻又在呼吁“保護(hù)森林，留下綠色”，這算怎么回事呀！在科技發(fā)達(dá)的今天，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，生活提高了，但綠色卻減少了。失去的春天是不會再回來的！我想著想著，突然，一聲挖土機(jī)的轟鳴打斷了我的思緒，我無心再呆在這里了。哦，春天，你在哪里？
尋找小學(xué)作文 篇8
秋天來了，菊花開了，燕子南飛了，是秋天來了。
田野里的稻谷和玉米豐收了。瞧，金黃金黃的稻谷彎著腰，垂著頭，好像要把沉甸甸的稻子捧給辛勤的人們呢！玉米黃澄澄的，薄薄軟軟的外衫緊緊包裹住顆粒飽滿的玉米粒，就好像是在保護(hù)閃閃發(fā)光的金子呢！秋天的田野，好一派豐收的景象。
果園里的果子成熟了�？�，蘋果紅彤彤的，就像是初升的太陽，圓潤潤的漂亮極了！柿子樹上調(diào)皮的柿子你擠我碰，還沒成熟的柿子青青的，摸著像一塊堅硬的小石頭；已成熟的柿子笑紅了臉，仿佛一個個小紅燈籠似的高掛在枝頭……秋天的果園，到處彌漫著一股香香甜甜的味道。
秋天的樹林是一幅五彩繽紛的油畫。楓樹上的葉子一片紅似一片，好像在舉行比誰更紅大賽呢；優(yōu)雅的菊花色彩斑斕，有紅的、白的、紫紅的、淡黃的……美麗的菊花在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭；淡雅的桂花就更令人沉醉了，散發(fā)出陣陣幽幽的清香味，香飄十里。人們把它搖落下來，曬干之后能吃、泡茶、做香包……秋天的樹林，是一幅七彩的油畫。
我終于找到秋天了！
尋找小學(xué)作文 篇9
人們一生都在尋找，有的人尋找愛情，有的人尋找財富，有的人尋找知識，但我的尋找卻截然不同，我在尋找我自己！我每次一個人都會想這到底是不是我，我自己心中也無法確定。我就這樣踏上了尋找自己的路，前面是什么我只有去找了才知道，也許那是一個真理，也許那是一筆財富，也許那是一次邂逅，也許那是真正的自己。不管怎樣我會勇往直前地走下去，永不回頭。
今天，我出門去再次尋找我自己，我還不知道自己會有什么收獲，在街頭看見一個老人走著，我從他身邊走過，忽然間聽到一句：這個世界的人從不懂得珍惜，唉。我心里一震，不知是為何我貌似懂了什么。
走進(jìn)公園一個人又一次獨(dú)自坐在椅子上，遠(yuǎn)處看見一個5歲大的孩子將玩具隨地一扔就不管了，我想了想老人的話，若有所思，心里想著：原來我是一個不懂得珍惜的人。因為，小時候我多次管父母要玩具，父母答應(yīng)了。我沒玩幾天就弄壞了當(dāng)時覺得是玩具質(zhì)量不好，并不覺得自己沒有珍惜這些玩具。在今天我找到了一個不懂珍惜的自己，但我總覺得還有其他自己。我的尋找之旅才剛開始，我要尋找的自己還有很長的距離。
尋找小學(xué)作文 篇10
一天，享利、約翰、威廉、麥克、肖恩、杰克、湯姆幾個小伙子去爬山。當(dāng)他們爬到半山腰時，他們看見這里有挺拔的松樹、粉紅的桃花、可愛松鼠時，一個亮晶晶的東西映入了他們的眼簾。約翰大膽地把這亮晶晶的東西拔開，這亮晶晶的東西是飛鏢，上面插著一張紙。約翰仔細(xì)一看，大叫一聲：“這是啥鬼字”，寫得稀里古怪的。還是問語言專家吧，幾個人湊過來一看，也說還是問語言專家吧。
他們下山去問語言專家馬利這是啥字。天啊，他們沒想到的是，語言專家馬利也不知道這是啥冬冬。杰克說：“這一定是天字�！笨墒呛嗬坪跽页隽艘�(guī)律并翻譯了。原來是在一個遙遠(yuǎn)的地方有一座寶島，還有許多信息。幾個小伙子聽了不得不心動。于是，他們開始了一場驚心動魄的尋寶島之旅。
他們首先就要進(jìn)入一片沙漠。這里十分熾熱，他們的水源快斷了。享利和肖恩耐不住赤熱，按照紙上的咒語念著就回家了。而約翰發(fā)現(xiàn)了仙人掌，他知道有仙人掌的地方，底下一定有水源，剩下的人就在仙人掌旁邊挖呀挖，終于挖到了水。他們裝上足夠的水，再次出發(fā)了。
這回，他們遇上了狂風(fēng)暴雨。杰克和湯
尋找小學(xué)作文 篇11
柳條隨風(fēng)飛舞，小溪潺潺地流著，一朵朵花兒迎著陽光開放，一幢幢高樓立在河邊，顯得有些模糊，景雖美，可我尋找的靈感又在何處？
漫步在小路上，耳中充斥著蛙鳴聲，是聒噪？還是透亮？反正這聲音久久在我耳邊回蕩。在這片廣闊美麗的田野里，誰曾想會有一支“樂隊”正在放聲高歌。但這蛙鳴，是我所尋找的靈感嗎？
傍晚來臨，天空中出現(xiàn)一抹緋紅，一剎那，霞光四射，田野中的綠海在其映照下被染得通紅。一排排鳥兒歡叫著，在空中掠過一道白影，轉(zhuǎn)眼間無影無蹤，而云霞簇?fù)碓谙﹃柵裕黄鸲冗^一天中的最后時光。但，這傍晚的美景是我尋找的靈感嗎？
夜晚，月亮披著輕紗緩緩而來，漫天的星星在天穹閃爍。這月，這星，為夜空增添了陣陣詩意，一片片暗云也靜靜飄著，使大地時暗時明。但，這夜空是我尋找的靈感嗎？
涼意襲來，雨落了下來，淅淅瀝瀝，小溪唱歌歌兒，讓雨點(diǎn)兒不斷滴落到自己的身體里，溪面便泛起一陣陣漣漪。這淅淅瀝瀝的雨是我要尋找的靈感嗎？
蹲坐在溪邊，依偎在媽媽的懷里，望著小溪，望著月影，望著柳條，眼前這些動人的景色感染著我，其實，這些又何曾不是靈感，靈感無處不在，只要你愿去尋找。
尋找小學(xué)作文 篇12
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，春天無聲無息地來到了我們的身邊。春天喚醒了還在睡覺的小草弟弟，春天揭開了小河的.“封印”，春天也打開了我尋春的興趣。
春天在花園中。迎春花是第一位出來和春天打招呼的花，別的花還躺在花苞里，它就綻開了嫩黃的花瓣，把第一種顏色贈送給春天，它用鵝黃色的花瓣，包住金色的花蕊，在春風(fēng)中揮灑自己的芬芳。桃花也毫不遜色，緊跟著迎春花的步伐，成為了第二個小先鋒。它們在春風(fēng)的拂拭中嘻嘻哈哈地對著春天笑。小蜜蜂也第一時間來到了花叢中揮灑汗水，它們用汗水換來了甘甜的花蜜，獻(xiàn)給自己，獻(xiàn)給我們，獻(xiàn)給世界。
春天在草坪上。我穿過花園，走入草坪。小草們都冒出了頭，在陽光的照耀下長得又綠又高，泛著碧綠色的光。一陣春風(fēng)跑了過來，小草們和春風(fēng)拉起手，一起跳著整齊劃一的舞蹈，好像一片綠色的海洋在翻騰。
春天在小河上。清晨，小河被春風(fēng)推動著起床，河面上泛起了層層漣漪，猶如一個少年衣服上的褶皺，美麗極了。晌午，太陽公公照射著河面，此時此刻的小河好像一塊晶瑩剔透的綠寶石，比姥姥織的綠毛衣要淺一些，比小青蛙的綠要深一些。晚上，月亮把太陽擠到了河底，在月光的撫摸下小河冒出了一層白白的薄紗，讓小河看上去如煙如霧。
我多想變成花園里的一朵花，為花園帶來一絲清香；我多想變成草坪里的一株小草，為草坪帶來一絲清新；我多想變成小河里的一條小魚，為小河帶來一絲歡樂。
尋找小學(xué)作文 篇13
陽春三月，已是初春。我們脫下厚厚的棉襖，邁開腳步，尋找春天。
我們追尋著春姑娘的腳步，來到了貴州醇酒廠。我們找啊，找啊，跑遍了小溪，跑遍了小河。追過了垂柳，追過了櫻花。我們沒有想到，到處都是春天的影子，春姑娘就藏在我們身邊。
垂柳抽出了嫩綠的小芽兒，她那垂長的發(fā)絲輕柔地?fù)芘妫浩鹨蝗θΣy。一陣清風(fēng)襲來，柳枝隨風(fēng)飄舞，好像一個嬌媚的少女站在岸邊，任由青絲迎風(fēng)飛舞。
小草綠了�？蔹S的草被春風(fēng)吹綠了。經(jīng)過一個冬天的醞釀，終于，她張開了眼睛。在春天，在這個美好的季節(jié)，在春風(fēng)中，輕輕地，悄悄地從土里探出頭來，張望這美麗的世界。
天空又一次出現(xiàn)了那剪刀似的尾巴。燕群經(jīng)過了寒風(fēng)凜冽的冬天，終于回來了！它們在天空中飛翔，時而高，時而低時而在空中來個精彩的翻身表演，時而又輕盈地掠過水面。
櫻花在春風(fēng)中綻放了。一簇接著一簇，一朵接著一朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白的，像棉花糖，讓人禁不住想咬一口。紅的，像火焰，好似一個身著紅裝的妖嬈女子在昂首眺望著遠(yuǎn)方。葉，一層疊著一層，綠得沒有瑕疵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一塊無暇的fei翠。春天來了!春天來了！垂柳、小草，燕子、櫻花；不都是春天的象征嗎？我們嗅到了春天的氣息，我們用眼睛看到了春天，我們用手觸摸到了春天，我們用心感受到了春天！
尋找小學(xué)作文 篇14
前幾天在食堂吃飯時，驚異地發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在胸前別了個小小的笑臉胸章。后來屢屢看到了不少這樣的同學(xué)，或行色匆匆，或結(jié)伴談笑。從她們吃飯的時間和進(jìn)教室的方向可以判定她們就是即將走進(jìn)高考考場的高三學(xué)子。
所以每每吃飯的時候，我總是刻意去尋找那些小小的笑臉和她們。那是一個怎樣的笑臉啊，兩個大大的圓點(diǎn)眼，一個大弧度的微笑，再配上黃色的底面，讓人看了便如充電了一般，擁有了由內(nèi)而發(fā)的力量與自信。漸漸地，對她們的面孔也熟悉起來，尤其是她，扎著大大的馬尾辮，架著副眼鏡，總是她們中最先坐下的，有時還端著兩份午餐，在她們來之前總會將飯菜再分均勻。吃飯之前，她們總會你一句我一句說上一會，再陷入沉默，靜靜地吃飯，飯后又開始有說有笑，神情與胸前的笑臉相互映襯。我常常在想，走進(jìn)這個班級，看到講臺下八十多張面孔，再配上八十多個笑臉胸章會是怎樣的感覺，想必，那定是鼓舞人心的一幕，空氣中時時竄踴著青春的活力，處處彰顯著他們從容與自信。
不光如此，高三學(xué)子照畢業(yè)相時仍有班級集體穿上紅色T恤，上面印有兩個大大的拇指，或穿上寫滿了同學(xué)激勵與祝福語的白色T恤。在緊要關(guān)心越顯自信的力量，在分別之際越見友情的珍貴。
兩點(diǎn)一彎，笑得自信，笑得青春飛揚(yáng)。
最后，祝所有高三的學(xué)長學(xué)姐們都能開出夢想之花！
尋找小學(xué)作文 篇15
今天，于老師帶著我們?nèi)朋w育場的小湖邊尋找春天。我們歡蹦亂跳地來到湖邊，看到了會“水上漂”的小鴨子，只會“鵝！鵝！”大叫的大鵝和那含苞待放的迎春花。
陽光晴好，湖面波光粼粼，好像一顆顆碎金鋪在水面上。在湖邊，被修剪過的蘆葦在水中隨波搖曳。十幾只鴨子在湖面上自由自在地游泳，身后劃出“V”字形的一道道水波。鴨子的身體黑乎乎的，像被染了一層黑油漆。鴨子們結(jié)伴在水面慢游，有的鴨子兩兩交頭接耳，像在聊天；有的鴨子正在游時，又猛地將頭扎進(jìn)水中，可能在捉小魚吧；有的鴨子在湖面展翅低飛，好像在炫耀它“水上漂”的武功。最特別的就屬它那“啊啊”的叫聲，聲音雖然很嘶啞，但卻像是對我們的到來表示歡迎。
接著，我們又沿著湖走了一段距離，看到了那些盛氣凌人的大鵝。鵝長著橙色的尖尖的長嘴，腦袋上面都有一個凸起的包。鵝身上的羽毛非常漂亮，像披著一件雍容華貴的大衣。它走路時，總是大搖大擺地仰著頭，好像目中無人，傲慢得很。
從小湖回來的路上，我們又發(fā)現(xiàn)了那些長在墻根的可愛的迎春花。在這明媚的初春，那嫩黃的小小花朵讓人眼前一亮，美麗的迎春花就像春天的使者，向人們預(yù)報春天即將到來的信息。湊近仔細(xì)去看，每朵迎春花有5個或6個小花瓣，那花瓣上還有清晨的露珠呢。枝條上那含苞待放的紅色花蕾像小炮似的，不知什么時候就會綻放自己的芬芳……
今天，在這里，我找到了春天的美。
尋找小學(xué)作文 篇16
快過年了，家里一直找不到合適的對聯(lián)來貼，要知道，貼對聯(lián)可是我們中國的特色，沒有對聯(lián)就不像是過年。而且我外婆可是非常注重民風(fēng)民俗的，怎么能沒有對聯(lián)呢？快過年了，幾乎所有的小店鋪都關(guān)門了，這可怎么辦呢？就在全家人都絞盡腦汁想的時候，門鈴響了，是隔壁的奶奶，她一邊說一邊把一副對聯(lián)拿了進(jìn)來，她說：“快過年了，做了一年鄰居了，也沒什么禮物送給你們。我兒子書法不錯，看你們沒貼對聯(lián)就給你們寫了一副對聯(lián)，你們不嫌棄吧？”“不嫌棄，不嫌棄，我們謝謝你們還來不及呢！”我們趕緊說道。就這樣，我們這個年過得喜氣洋洋，每位客人來都說我們家的對聯(lián)好！
今年年里，我跟隨媽媽去開了同學(xué)會，令我印象深刻的不是同學(xué)會的場面，而是那家酒店的老板。那天，場面很熱烈，而且小朋友也很多，媽媽說：“小孩子待會兒再吃�！蹦俏焕习寰涂桃饨o我們布置了一桌，讓我們也自由的吃起來，我真為老板的貼心服務(wù)而感動。飯后，媽媽的同學(xué)喝的爛醉，發(fā)起了酒瘋，打碎了不少盤子，還吐了一地，那位老板也沒說什么，只是靜靜的把一切都收拾好。
我明白了，和諧就在人們的日常工作生活中。不隨地亂扔果皮紙屑煙頭，不隨地吐痰，不毀損花草樹木，能保護(hù)環(huán)境和諧；辦公區(qū)內(nèi)不大聲喧嘩，不隨意串門閑聊，行走避免噪音干擾他人工作，有利于辦公氣氛的和諧；“紅燈停，綠燈行，斑馬線前停一�！保軤I造交通秩序的和諧……我終于找到了和諧！
尋找小學(xué)作文 篇17
才配了一個星期的眼鏡又丟了，可真把我急壞了。
記得那天是星期四，放學(xué)時我總覺得少了什么，但說不出來。我下意識地往臉上一摸，眼鏡？我的眼鏡呢？我一會在地上瞧瞧，一會在書包里翻翻，一會兒在抽屜里看看，結(jié)果都一無所獲。
我心亂如麻，想：媽媽會說我愛丟三落四嗎？媽媽會給我再配眼鏡嗎？我還能找到眼鏡嗎？但令人出乎意料的是，媽媽沒罵我，也沒打我，而是淡淡地說："明天到學(xué)校再找找。"要知道這句話說起來容易，做起來比登天還難呀！我天天在學(xué)校里不知疲倦地找來找去，根本就是徒勞無功。一天，兩天，都過去好多天了，可連眼鏡的影子都沒發(fā)現(xiàn)。
就在我快要放棄時，希望來了。那天，易梓萱建議我去廣播室找找。我白了她一眼："別傻了，我都到廣播室找過幾次了。""不管怎樣，看看總是好的。"我為了讓她高興點(diǎn)，就去了。結(jié)果讓我目瞪口呆：眼鏡正好端端地待在廣播室的柜子里。那一刻，我都懷疑易梓萱會占卜。為了不讓廣播室里的人認(rèn)為我是瘋子，我拿起眼鏡，奔出廣播室，開始手舞足蹈起來。除了易梓萱，其余的人都用看天外來客的眼光看我。我對易梓萱是感激不盡，只差沒給她磕頭，弄得她都不好意思了。
至于是誰，在哪兒找到了我的眼鏡，我無法知道，這也成了我心中的一個謎。但我永遠(yuǎn)對那個人心存感激，因為我找到了眼鏡，更找到了。
尋找小學(xué)作文 篇18
我只是一直都在想，，如果現(xiàn)在不動別寫一寫的話，以后不知道還有沒有機(jī)會這么悠閑坦蕩地坐在這里。以后等待我的東西有很多個。我知道很多人在云峰等我。
而且那個遠(yuǎn)方是我不得不奔赴的一個地方。在我的成長歷程中的作用至關(guān)重要，我想我再也不去抱怨那些成長過程中的丟失和得到了。因為當(dāng)你真的變成一個社會人的時候，你就會發(fā)現(xiàn)。這些真的是在正常不過的事情，而且是必不可缺少的事情。那些抱怨丟失了天真童年，而變得成熟世故的人，一定是閑的沒事問呻吟。
一個真正成熟穩(wěn)重的人是不會抱怨這些有的沒的。這是我在比我大姐姐的學(xué)長學(xué)姐們身上發(fā)現(xiàn)的。
他們也將逐漸向成年人靠攏了。包括身體和心靈上的成年人。孫，我現(xiàn)在已經(jīng)年滿18歲，已經(jīng)是一個法律醫(yī)生的成年人了�？墒俏抑牢业木褚痪艑儆谖闯赡�。人們都說見多識廣，就見得多了才會知道的更多�？墒俏医�(jīng)常宅在家里，大門不出二門不邁。我能依靠什么渠道去得知那么多事情呢。
我知道，我只有去了遠(yuǎn)方那個地方。才能一步地向這個世界的每個角落走過去。才能看到更多故事的說里沒有的，而在這個世界上真實存在的事物，而且那些東西或許才是我書寫的真正含義。
其實我一直都在尋找，只是一種微不可聞的方式。而且從來沒有真正出現(xiàn)在過你的面前。
尋找小學(xué)作文 篇19
“春天在哪里呀？春天在哪里呀……”春天就在我們的校園的操場上，就讓我們?nèi)ヒ惶骄烤拱桑?/p>
站在操場上，往北面放眼看去，第一眼就能看見香樟樹那高大的身影。它是那么綠，綠得猶如一塊巨大的翡翠；它是那么茂盛，它挺著身子，好像一把巨大的綠傘，為人們遮風(fēng)擋雨。近看，你會發(fā)現(xiàn)它有一股獨(dú)特的芳香彌漫在空中，你用力吸的時候，渾身的毛孔似乎已經(jīng)微微張開，好像在吮吸這這股淡淡的芳香。密密麻麻的枝葉將太陽照射的光遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，只留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)。如果你細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)樹葉之間有一顆顆又黑又圓的果實，猶如一顆顆小珍珠掛在枝葉間。當(dāng)你踩在旁邊的草地上時，腳下響起“啪啪啪”的聲音，仿佛在對你說：“瞧！我長大了！”
香樟樹旁邊，挺立著一棵高大的雪松。從遠(yuǎn)處看，雪松的樹冠好像一個巨大的等腰三角形，又像一座高高的直沖云霄的寶塔。近看，大雪松后面還藏著一棵小雪松哩！它靜靜地待在媽媽身邊成長，說不定哪一天，它會比大雪松長得還高。
西北面有一株桃樹。四五片淡粉的花瓣，再加上金色的花蕊，構(gòu)成了桃花可愛的模樣。它開花時可香了，許多小蜜蜂圍繞著它跳起了圓舞曲。樹上時不時掉下幾片花瓣，落在我們身上，頭上，地上……
操場上的春天真美�。∥蚁矚g這樣的春天！
尋找小學(xué)作文 篇20
我的學(xué)校平淡而優(yōu)雅，學(xué)校的中院更美麗。
中院在行知樓的前邊，只要你細(xì)細(xì)觀察，就會領(lǐng)略到它的美麗動人之處。
中院最引人注目的是那棵辦公樓前的大楊樹，他筆直、粗壯，樹干長的高過樓頂，如果給它起個名字叫“鉆天楊”，一點(diǎn)也不夸張。我仰起頭，巨大樹冠像給辦公樓打上了一把巨大的綠傘，無風(fēng)時大楊樹靜靜地站在操場上，它好像一位飽經(jīng)風(fēng)霜、慈祥和藹的老爺爺，低頭含笑，興致很濃地陪伴我們唱歌跳舞做游戲；一陣風(fēng)拂過，樹葉嘩啦啦作響，多么像老爺爺發(fā)出的陣陣爽朗的笑啊！
走進(jìn)中院，一眼就看到大楊樹旁邊的那幾棵玉蘭樹。其中一棵已經(jīng)有了滿樹的花骨朵，一個個毛茸茸的，在微風(fēng)中搖曳著，害羞的慢慢露出笑臉。盛開的白色玉蘭花爭奇斗艷，8個花瓣圍成了一個潔白的臉蛋，花芯中有四、五十根纖細(xì)嬌嫩的雌蕊，雄蕊像一棵微縮的青青香蕉樹一樣，一層一層地向上長。每個雌蕊的頂部還有一個橘黃色的小點(diǎn)。在花蕊的襯托下，玉蘭花兒顯得更加嬌美、楚楚動人。它們拉著手，跳起了歡快地舞蹈。這時，你準(zhǔn)會贊嘆的說一句“玉蘭花真美呀！”它與大楊樹相互映襯，再加上院里的盆盆小花，形成了中院一道獨(dú)特的風(fēng)景線，我每天放學(xué)，都忍不住要多看幾眼。
我愛我的校園，更愛充滿歡聲笑語的中院。
尋找小學(xué)作文 篇21
今天，我和爸爸媽媽去外面尋找生命！我找到了真正的生命。
在一個小水坑里生活著一群小蝌蚪，這雖然只是一個小小的水坑，卻能生活著這么一大群蝌蚪，它們頑強(qiáng)的生活著，這就是生命，這就是無論如何都要堅持下去的生命！在一簇綠草中生活著九株小野花，沒有任何人照顧它，只有它自已頑強(qiáng)的生活著，它們經(jīng)過了很多磨難，也許會有很多人說它不幸，但我覺得它是不幸中的萬幸，它富有燦爛的生命！
鐵樹發(fā)芽，難得見一回，鐵樹的芽苗長在樹葉底下，被擋住了陽光，擋住了雨露，它最終長成了頂端的葉子，這是為什么？因為它有堅強(qiáng)的生命。梧桐開花，沒有葉子的襯托，但它依然開得很艷，很美。這是為什么？因為它有求生的欲望！
在一片綠油油的草地上我們可以在上面嬉戲玩耍，而下面的小草會被踩倒，甚至踩爛，可是來年春天，被踩倒踩爛的小草會再次生長起來。正像白居易所述的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”�。≡诓莸厣嫌幸恢恍|西蹦來跳去的，走進(jìn)一看是一只可愛的小鳥。我腳步聲很響的跑過去，可是看小鳥的樣子似乎想飛，又飛不起來，爸爸捉到小鳥，仔細(xì)檢查小鳥的翅膀，沒有什么傷，可是為什么它不飛呢？這時聽到媽媽叫：“血、血”！我們發(fā)現(xiàn)小鳥的腳斷了，流著鮮紅的血�？梢钥闯鲂▲B的腳是被貓抓傷的，可是它當(dāng)時的掙扎又何必呢？不如直接死在貓的手里，可是轉(zhuǎn)念一想，誰又那么快結(jié)束生命呢！
生命是什么？是一個寶貴的東西，是一個任保人都不想失去的東西！
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