校園真情作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的校園真情作文，希望能夠幫助到大家。
校園真情作文 篇1
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
這不，中午放學(xué)后同學(xué)們都被自己的家長(zhǎng)陸續(xù)接走了，而我卻遲遲沒(méi)有看到家人的身影。過(guò)了一會(huì)兒，和我站在一起等家長(zhǎng)的同學(xué)也都被接走了。我變得焦急起來(lái)，跑到門(mén)崗爺爺那里想借他的手機(jī)打個(gè)電話，但不巧的是門(mén)崗爺爺?shù)氖謾C(jī)欠費(fèi)了。
我孤獨(dú)地站在那里，顯得那么無(wú)助。
就在整個(gè)學(xué)校都快沒(méi)人的時(shí)候，校長(zhǎng)走了出來(lái)。她看到我一個(gè)人站在那，耐心地了解情況后掏出手機(jī)對(duì)我說(shuō)：“給，孩子，趕緊給你家長(zhǎng)打電話吧。”
我雙手接過(guò)手機(jī)，淚水頓時(shí)奪眶而出，那是溫暖的淚水，幸福的淚水。
就在這時(shí)爸爸終于來(lái)到了。校長(zhǎng)和顏悅色卻又帶著責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō)：“以后可要按時(shí)接孩子，千萬(wàn)別忘了�！�
爸爸聽(tīng)了急忙說(shuō)：“以后我一定注意，給您添麻煩了。”
我抬起掛著淚水的臉對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝校長(zhǎng)，校長(zhǎng)再見(jiàn)�！�
這就是校長(zhǎng)和我之間的故事，它使我明白充滿愛(ài)的人間就是天堂。我為自己是一名幸福源小學(xué)的學(xué)生感到驕傲，為有一位充滿愛(ài)心的校長(zhǎng)而感到自豪。
校園真情作文 篇2
開(kāi)學(xué)后，我突然發(fā)現(xiàn)，老師教的知識(shí)很多，并不像我在開(kāi)學(xué)前預(yù)想的那樣。于是，我又開(kāi)始盼望星期天了。盼呀盼，總算盼到了星期五�？稍谀翘煜挛绲囊还�(jié)美術(shù)課上，卻出現(xiàn)了一些事情。
那天的美術(shù)課是一節(jié)公開(kāi)課，我像以前一樣，把美術(shù)本拿出來(lái)，再在筆袋里掏筆。完了，忘了帶鉛筆了！沒(méi)辦法，我只好在心底祈禱：“太上老君，如來(lái)佛祖，快快顯靈！今天不要上素描，今天不要上素描！”可是，老天爺好像故意跟我作對(duì)一樣，老師偏偏說(shuō)：“拿出鉛筆來(lái)，咱們今天學(xué)素描�！蔽抑缓谜J(rèn)命，偷偷地想向別人借鉛筆，卻發(fā)現(xiàn)他們也沒(méi)有多余的。
眼看著老師向我們這邊走了過(guò)來(lái)，就在這關(guān)鍵的時(shí)候，我的同桌從書(shū)包里找到了一支鉛筆，遞給我。正因?yàn)檫@樣，我才沒(méi)有被老師臭罵。當(dāng)老師走過(guò)去后，我用感激的眼神看著同桌，但他卻用搞笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“雖然我救了你，但你可千萬(wàn)不要愛(ài)上我喲�！�
原來(lái)，校園處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，正如我的同桌在關(guān)鍵時(shí)刻掏出的那支鉛筆。
校園真情作文 篇3
真情是春天的滴滴雨露，滋潤(rùn)干涸的心田;真情是夏日的一股清泉，洗去人間所有的煩惱;真情是秋天的一陣涼風(fēng)，送來(lái)輕松愉悅的心情;真情是冬日的一輪暖陽(yáng)，溫暖無(wú)助冰冷的心靈。
三年級(jí)時(shí)發(fā)生在教室的那一幕，一直在我的腦海里回放著，它就像一顆明珠鑲嵌在我的記憶深處，也時(shí)時(shí)溫暖著我的心。那是一個(gè)寒冷的冬天，被感冒病毒困擾的我正無(wú)力地趴在桌上聽(tīng)著老師講課……
我強(qiáng)打著精神，想讓自己清醒點(diǎn)�？墒锹�(tīng)著聽(tīng)著，我感覺(jué)自己好像在云里飄浮，老師講課的聲音越來(lái)越遠(yuǎn)，最后只聽(tīng)到一陣嗡嗡聲，然后什么也聽(tīng)不到�！皣I——嘔——”終于，我堅(jiān)持不住了，一口吐在座位旁邊，嘔吐物滿地都是�！把健鄙磉叡粐I吐物殃及的同學(xué)們異口同聲地喊了出來(lái)，也向我投來(lái)異樣的目光。我知道那刺鼻的味道讓同學(xué)們覺(jué)得十分惡心，可是自己真的難受至極，無(wú)法忍受，也顧不得大家的反應(yīng)了。
就在這時(shí)，幾個(gè)熱心的男生早已從廁所拿來(lái)了拖把，二話不說(shuō)，就在我的旁邊忙活起來(lái)。趴在桌上的我，瞇縫著眼睛，親眼目睹著他們?yōu)槲颐η懊蟆灰?jiàn)他們一個(gè)掃地，一個(gè)拖地，還有一個(gè)給我擦桌子，邊擦還邊輕輕扶著我的身子把我往邊上移一移。他們一個(gè)個(gè)動(dòng)作麻利，沒(méi)幾分鐘，就把剛剛臟亂的場(chǎng)面給清理干凈了。
嘔吐完的我，人變得舒服很多，沒(méi)有之前那么難受了。在這寒冷的冬日里，這幾位不嫌臟、不嫌累的男生傳遞給我一股巨大的熱量和無(wú)限的溫暖。它從我的心里一直流淌到身體的每個(gè)角落，我真真切切地感受到真情在心里慢慢地流淌，那是多么寶貴的'同學(xué)情誼啊!
生活因真情的傳遞而美好，因關(guān)愛(ài)的呵護(hù)而溫暖。生活中的一言一行，一舉一動(dòng)，一個(gè)淡淡的微笑，一個(gè)暖暖的擁抱……都會(huì)讓你找到溫暖的依靠，這便是人間真情。人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
校園真情作文 篇4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間。我們上了初三。可是，回想起過(guò)去，竟還記得初一初二的事。在這兩年多的時(shí)間，發(fā)生了很多事情，總有那么幾個(gè)事情讓你無(wú)法忘懷。有同學(xué)與同學(xué)的，也有同學(xué)與老師的。
有一天下午吃完飯，天空猶如鍋底的油一樣黑，閃電猶如一條條大青龍?jiān)谔炜罩绣塾危D(zhuǎn)眼間下起了傾盆大雨。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的撐傘吃飯去了，我躲在教室的走廊里，看著大雨時(shí)時(shí)不能停的樣子，心里很是著急。這時(shí)，從后面?zhèn)鱽?lái)了一陣喊聲：”喂，你在這干嘛呢�！蔽一仡^一看，原來(lái)是一位同學(xué)。剛才他去上廁所了，才沒(méi)有去餐廳。我說(shuō)：”我忘帶傘了，現(xiàn)在雨這么大，我走不了呀�！薄芭�，原來(lái)如此�！彼裏崆榈恼f(shuō)：“咱倆一起走吧。”說(shuō)著砰的撐開(kāi)了他那把小貓樣子的淡藍(lán)色的雨傘。和我一起進(jìn)入雨簾……
這么小的雨傘，根本遮不住兩個(gè)人。她左半身早已被淋了個(gè)透濕。但他絲毫不在意，還時(shí)不時(shí)的把傘往我這邊推，嘮叨著：“別淋著�！本瓦@樣，我們上了餐廳。
自了之后，我們兩個(gè)成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。從那件事，我學(xué)到很多，也懂得了很多。同樣，還有與老師的故事。
我的物理成績(jī)不是很好，可是我們的老師也沒(méi)有嫌棄我。他經(jīng)常在課堂上關(guān)注我，如果我在課上走神，他會(huì)叫我起來(lái)回答問(wèn)題。在做題時(shí)，有不會(huì)的地方，我會(huì)去詢問(wèn)他。他也會(huì)認(rèn)真的教導(dǎo)我。在課下的時(shí)候詢問(wèn)我有哪些知識(shí)點(diǎn)不明白。還專門(mén)為我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣我的物理成績(jī)?cè)谒膸椭略絹?lái)越好了。
不管是老師還是學(xué)生，他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是我們最好的時(shí)光。在我們記憶深處，有關(guān)于他們最好的記憶。
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