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關(guān)于班級的作文

團結(jié)的班級作文

時間:2021-11-19 10:26:59 關(guān)于班級的作文 我要投稿

團結(jié)的班級作文匯編六篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的團結(jié)的班級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

團結(jié)的班級作文匯編六篇

團結(jié)的班級作文 篇1

  不團結(jié)的班級與習慣壞的班級,這兩個班級是哪一個班級呢?那就是我們四(3)班?赡苡腥藭䥺枺骸盀槭裁匆f自己的班級呢?”因為這是事實,無法否認。可能又有人會問:“你說這事干嘛?"別急,聽我慢慢說。

  今天上午,我和李思潔完的正高興,李方過來了,說要跟我說事兒,李思潔便自己去玩了。

  我們坐在大樹下,我問李方有什么事,她嘆了一口氣,說:“四班和五班多團結(jié)啊,習慣多好呀,不像我們班,一點也不......"聽了李方的話,我也不由自主地低下了頭,打斷了他的話:“一點也不團結(jié),習慣也不好。”“還常因為一點小事兒爭吵!崩罘接终f!笆茄,習慣也是。特別是黃約翰,上次不就是三科免考,今年又當上了班長嘛,就開始驕傲了。真擔心他會因為這樣學習退步呀。”我激動地說。這時,李方又冒出一句:“我也一樣,上次語文考了個全年級第一就驕傲了?晌覅s忘了,新學期一開始,就幾乎等于一切都從零開始了!”接著,我們不約而同的離開了。

  回家后,我一直想著李方說的話。是呀,別的班不知比我們班團結(jié)多少倍,而我們班,有何時才能像他們那樣呢......

團結(jié)的班級作文 篇2

  我有一個成員最多的家,有51位家人,這個家叫做六年三班。不是我吹牛,我們班的同學們配備的都是頂級零部件,我們個個是精英,人人有特長。無論大事小事,還是好事壞事,我們都會團結(jié)一致,共同努力,就連老師都說我們是最抱團的班級呢!雖然有時會打打鬧鬧,但我們還是會互相幫助。

  在一次學校舉辦的運動會上,到了接力跑的比賽了,我們班的四名男選手在賽道上做著熱身運動,做完之后,他們蹲在起跑線上蓄勢待發(fā)。隨著老師的一聲令下,第一棒飛也似的跑了出去,我們班一路領(lǐng)先。接力棒很快地傳到了最后一位選手周斯陸的手中。但是,當他跑了一半后,不知道怎么了,速度減慢了許多,馬上就要被后面的人超過去了。這時候,我們大聲地喊:“周斯陸,加油,你一定可以的!”周斯陸頓時精神一振,咬著牙第一個沖向了終點。這次,因為選手們的努力,也因為我們的鼓勵,使得我們奪得了男子接力跑的第一名,可賀的是,在女子接力跑的比賽中,我們班也包攬的冠軍。這次的比賽使我們更加團結(jié)了。

  我愛這個家,我永遠也不會忘記這個既團結(jié)又友愛的六年三班。

團結(jié)的班級作文 篇3

  金秋十月是收獲的季節(jié),空氣中充滿著喜悅的氣息。因為學校一年一度的校運會即將開幕,仿佛鑼鼓喧天,氣勢雄偉的場景就在眼前。更為耀眼的是我們班級的團結(jié),它是你遠看的亮麗風景。

  蔚藍的天空下,堅實的土地上,一場激烈的比賽即將開始。彩旗飄揚,鑼鼓顫抖,花束抖擻,火紅的國旗上鑲嵌著金星。儀仗隊緩緩的向我們走來,我們可愛的班級代表隊向我們揮手,場面如同奧運賽場上一般興奮,我們也揮手回應(yīng)著代表隊?,多么融洽!

  忙碌而又興奮的一天隨著比賽項目的啟動也拉開了帷幕。上午,有很多田賽項目,班里的.運動員積極參加自己的比賽項目。我呢,和幾名女同學寫稿子,大家一起討論,一起埋頭頭奮筆疾書,一起為了一個共同的目標而奮斗。瞧,多么溫馨的一幕!

  “男子3000米即將開始,請運動員前去比賽!甭牭綇V播的一瞬間,我們?nèi)喽挤序v了,卻又如一股溪流遇到分岔口般為難,又如考試前的準備一樣興奮而緊張。因為我們班的心都與運動員的心緊緊連在一起,都在努力為班級爭光而摩拳擦掌。

  “砰!”槍聲一響,運動員們開始采取實力加技巧打起了持久戰(zhàn),爭先恐后的賽跑著。一圈下來,他們都還面無表情,非常平靜。兩圈,三圈,四圈,天啊,班里的運動員已經(jīng)有人開始體力不支了,可他仍然堅持著,我們著實為他捏了一把汗。當我們班的運動員經(jīng)過我們的“戰(zhàn)地”時,所有的人都歡呼起來,為他吶喊,為他鼓掌,為他助威。也許漫長的跑道上,他的耳邊充斥著風的呼呼聲和急促的呼吸聲。也許他聽不到我們的助威和吶喊,但他一直堅持著,咬著牙不斷堅持,為了我們集體的共同目標,為了團結(jié)的承諾。

  四圈,五圈,他好像已經(jīng)筋疲力盡了……

  “加油,加油……”

  “快點兒,快點兒……”

  “加緊點兒,他要追上了!

  一系列的話在這個戰(zhàn)地上流行,震動了我的耳膜,穿越人群的阻隔,震撼了他的心靈,他鼓起全身力氣又跑了起來。

  “最后一圈了,堅持,加油!”此刻的加油聲像是加速劑,他從容不迫的跑著,只是此刻的臉上紅潤了起來,汗珠在臉上滾動。

  十米,五米,三米,兩米,一米,啊,所有人都握緊拳頭,激動的高呼加油。隨著他的奮起直追和最后的縱身一躍,第一名終于是他的了!班里的同學都簇擁到他身邊,那場面真是感動!讓我見識到了真正的團結(jié)就是力量。

  在我們班,團結(jié)就是一種不可抵御的氣質(zhì)——朝氣,帥氣,勇氣。

  如果你站在窗內(nèi),那么我們班的團結(jié)氣質(zhì)就是你永遠的風景。

團結(jié)的班級作文 篇4

  我們的班級是一個團結(jié)的班級。

  有一次,我們?nèi)⒓咏恿悺?/p>

  一開始,我們每個人都非常緊張,后來在老師的親切鼓勵下,我們終于不緊張了。

  比賽終于開始了,我們開始落后,在啦啦隊的鼓勵下,我們終于超越了一班,我們最終贏得了比賽!最感動的是顧玲華、熊毅,雖然他們倒下了,但還是堅持跑完了。

  我們慶祝了一下午。

  你看!這就是我們團結(jié)的班級體。

  每個人都不給班上丟臉,尤其是王培倫,是他超過了一班;還有陳磊,讓我們超越了三班。

  這就是我們的班級,一個和平和團結(jié)的三年級二班,你們班是嗎?

團結(jié)的班級作文 篇5

  我們這個班,是一個團結(jié)友愛,互幫互助的班級。

  在這個集體里,同學們都是大家庭中的一員,善良,是我們的口號;團結(jié),是我們的力量;堅強,是我們的動力;快樂,友誼,健康,是我們的個性。

  那么,他見想知道在這個家庭里發(fā)生的事情嗎?現(xiàn)在就跟我一起去看看吧!

  烈日當空,太陽火辣辣的照射著大地,(.)新建的塑膠操場被曬得滾燙滾燙的,樹上的知了都不滿的叫了起來,可以想象,這是多么熱的上午。

  可是,全校的學生一起站在這里,就是為了聽校長宣布藝術(shù)節(jié)的開幕。

  天哪,太陽啊,你快點回家吧,不要再玩了,我們就快要被曬昏了。

  這不,剛一乞求就發(fā)生了“昏倒事件”,我們班上的一位女同學是在經(jīng)受不住太陽的照射,在眾多同學前,優(yōu)雅的倒下。

  同學們一看,可著急了,連忙把那個同學扶進教室,還從教室里拿來拖把,走到目的地,開始了清潔大掃除。

  他們先用掃帚把殘渣掃去,再用拖把使勁拖地。

  “嘿喲,嘿喲”三下兩下就把地拖的干干凈凈。

  還反反復復拖了好幾次。

  沒有幫忙做清潔的同學,都走到那位暈了的同學旁邊,不停的安慰她。

  事后,那位同學感激的不得了,連聲說謝謝。

  還有一次,我們學校開展“體育節(jié)”,同學們聽到這個消息,都高興的不得了,都想一展身手。

  到了比賽場上,那些要比賽的同學都在做熱身運動,伸伸胳膊踢踢腿。

  這下進行的是200米比賽,我們班的同學都熱血沸騰,不停的給比賽的同學加油。

  比賽接近尾聲,加油聲一陣高過一陣,沖啊,那位比賽的同學一鼓作氣,像長了翅膀似的沖向終點。

  耶,贏了,第一名!同學們相互擊掌,滿臉的笑容。

  可是,不能忘了我們的功臣啊,同學們一個個的向他祝賀。

  此時,喜悅充滿了整個班級。

  看吧,這就是我們的班級,一個樂觀向上的班級體,一個堅強的班級體,一個活潑開朗的班級體。

  在這班級里,有許許多多感人的事,也有許許多多悲傷的事,可是,快樂是我們的招牌,友誼在我們這個班級里變得

  重要萬分!

團結(jié)的班級作文 篇6

  說我們這個班集體普通,是因為它不是很寬敞,可是教室干凈,整潔。桌子凳子都整齊的擺著,地面雖不是一塵不染,但也算挺白了;我們班的教師雖然不是特級教師,但講課也生動有趣,對我們也和藹可親;我們班的同學都心地善良、學習刻苦、團結(jié)友愛,這是在學校出了名的。我們會為班級獲得了榮譽而高興,為班級沒得到第一而傷悲?傊,我們班是非常平凡的。然而,也是非常溫暖、充滿生氣的。

  不久前校園運動會到了,我班的運動健將們各個摩拳擦掌,全力以赴,都想為班級榮膺地獲得全校第一名。

  但是,因為一時疏忽,在打籃球這個項目中沒有獲得第一名,所以積分最多的四(3)班理所當然地獲得了第一名。

  同學們各個閉緊雙眼,眉頭緊鎖,還有的不停地低聲嘆息:“可惜啊,真是‘一失足成千古恨’!”這時四(3)班隱隱約約傳來了歡呼聲。這時,連一根針掉下的聲音都聽得見的教室里傳來了一陣哭泣聲。是啊,經(jīng)受了打擊后再聽到勝利者的歡呼,心里最后那道防線能不一下子被摧毀,讓同學們失去理智嗎?

  那歡呼聲雖在平時是相當?shù)奈⒉蛔愕,但現(xiàn)在就好比是壓垮駱駝的最后一根稻草啊。忽然聽到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音:“上次他們輸給了我們,我們因為怕他們傷心而沒有歡呼,只在心里高興。還去安慰他們。如今可學會恩將仇報了呵?真是厲害!我真是完全服了他們!”

  說完,還狠狠地拍了一下桌子。大家看去,原來是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開始議論紛紛了。“是啊,這真是讓人悲哀啊!薄笆澜缟显趺磿羞@樣的人?””停下來,同學們!”班長雙手舉起來,大喊一聲。原本像小鳥一樣,唧唧喳喳議論個不停的同學們立刻變得鴉雀無聲了,我們一貫聽從班長的的指揮。

  “自己能力不夠別人,聽到別人歡呼,就那么控制不住自己的感情了?我知道這可以表達各位希望班級得到榮譽的赤子之心,但是這不能有什么實際的作用。讓我們?yōu)橄麓芜\動會準備吧!”同學們會意地點了點頭,擦干了眼淚,堅定地說:“好的,班長!”

  在下一年的運動會上,我們?nèi)〉昧说谝幻?/p>

  山,不在于高,有仙,則靈;湖,不在于深,有龍,則靈。

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