回味生活作文集合9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的回味生活作文，希望對大家有所幫助。
回味生活作文1
5月份，我們來到了東白湖實(shí)踐基地接受軍事化訓(xùn)練，在嚴(yán)酷的訓(xùn)練中不斷的磨練自身意志，并提高自我能力。
但是我們在艱苦的訓(xùn)練中總是能找到快樂。在來到東白湖訓(xùn)練的第二天中午，我們班的宿舍格外熱鬧，大家都在陽臺的走廊上徘徊，等待著教官的哨聲，我們之所以這么勤奮是因?yàn)橄挛缫ゴ蛘嫒薱s，在真人cs的對戰(zhàn)中，我們能從中學(xué)到許多平常課堂上學(xué)不到的東西。
現(xiàn)在萬事俱備，只欠東風(fēng)！突然，一聲刺耳又短促的哨聲打破了沉默，我們一窩蜂似的沖向一樓。在完成常規(guī)步驟后，大家雄赳赳、氣昂昂的出發(fā)啦！
經(jīng)過泥濘的小路，我們終于來到了對戰(zhàn)場地，那是一個(gè)長約20米，寬約75米的長方形地塊，其中散布著大小不一的城堡與碉堡。
經(jīng)過教官的分配，大家拿好了自己的裝備，大戰(zhàn)一觸即發(fā)！一聲長哨宣布了戰(zhàn)斗的開始，大家一邊守著自己的城堡，一邊不忘像對方發(fā)起反擊。最后，不知是誰喊了一聲：“他們快沒血啦！快沖�。 贝蠡锉阋桓C蜂似的沖了上去，一下就拿下了敵方的陣地，將“判軍”一舉殲滅！
在激烈的戰(zhàn)斗中，我們劇烈運(yùn)動(dòng)著，結(jié)束時(shí)雖然已是灰頭土臉，但是我們依舊笑得十分燦爛，依舊展現(xiàn)著自己的風(fēng)采。
在戰(zhàn)斗中，也許你們感受不到，但是我卻深刻的感受到了：想要取得勝利，就得有所犧牲，有時(shí)為了取得勝利，不得不舍棄自由，舍棄同伴，甚至舍棄自己的生命！
在生活中，我們要盡職盡責(zé)，做好自立該做的一切；對朋友，就該盡自己所能的去幫助他，要永遠(yuǎn)做到：尊重、禮讓、共存、舍己、弒友這6條定侓；對敵人，則要冷酷、鐵面無私，不擇手段的去擊敗他，為了朋友，也為了自己。
這次的實(shí)踐活動(dòng)十分有意義。給了我深刻的印象與體會(huì)。我期待著下一次實(shí)踐活動(dòng)的到來。
回味生活作文2
生活的人都應(yīng)該知道苦辣酸甜的滋味，走過來的路告訴了我們許多，未走的路給了我們許多遐想。忙碌中淡忘了去回首生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今兒，索性停下手中的事，整理一下過去的思緒。
過去中，利祿蒙蔽了雙眼，可以地去追求來滿足這無底的虛榮，當(dāng)失敗來臨時(shí)，又是一味地去逃避，不曾勇敢地去面對，喪失了生活中需要的勇氣。不懂得生活的我，被它玩耍地如同在手掌之中，失去了自己的本色。同時(shí)，把目光總限制在眼前，一直卻沒有進(jìn)步，在沒有進(jìn)步的日子里，總是迫切地盼望有所成績，欲速則不達(dá)，郁悶地心情從生活中滋生出來，后來，經(jīng)理了兩天一小考，三天一大考，月月考，期期考，終于從經(jīng)驗(yàn)中得到了生活的真諦，那就是——自信。
我一直相信自己有著不平凡的平凡。我一直相信自己在平凡中不平凡。無論我是什么，我都知道自己能頂著壓力，勇往直前。因?yàn)椋蚁嘈抛约�，不再把自己的目�?biāo)樹立在別人的基礎(chǔ)上，自己就是自己，才能夠坦然地面對生活中難解之事，解決生活中不解的困難，無論一生多么的短暫，都要在哪怕一剎那的綻放后再凋零，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持——相信自己。
走過的路多了，便有了喜怒哀樂。其實(shí)，有時(shí)生活西藥偽裝，在這里不是提倡帶著面具生活，我要闡述地是不要把自己生活中的不愉快施加給別人，給他人帶來煩惱，平平淡淡中方能現(xiàn)出我們真實(shí)的個(gè)性，有時(shí)，沉沒并不代表軟弱，低頭并不代表屈服，唯有自己才能增強(qiáng)我們對生活理性地進(jìn)一步認(rèn)識。
愿處在迷惘中的同學(xué)們鼓起生活的風(fēng)帆，勇往直前。
回味生活作文3
童年好似一曲美妙的歌謠，是令人回味的，我們在童年中經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，也走過無數(shù)道彩虹。我們一起攜手走過了這六年，在這六年的經(jīng)歷好似一支支棒棒糖：六年中有幸酸與淚水合成的檸檬棒棒糖；也有快樂與勝利合成的草莓棒棒糖，以及這四種的混合體——藍(lán)莓棒棒糖。但無論是那種棒棒糖，相信我童年永遠(yuǎn)比任何東西還要甜美。
在我的思維中童年永遠(yuǎn)是最寶貴的，就像糕點(diǎn)師傅第一次做出的糕點(diǎn)，這是第一次的美味，也是最后的一次，因?yàn)榫退隳阋院蟮募妓囋诟叱�，也再也做不出第一次的味道。人也是如此，就算你長大以后依然童心未滅，可你永遠(yuǎn)也不會(huì)有童年那無憂無慮、自由自在的感覺。
在我的童年感覺自己好似一只不起眼的灰色小野鴨，在自己的那片灰色的天空做著灰色的夢，總是幻想著太多太多很美很美的事。在不知不覺中感到自卑，感到懊惱。同時(shí)小野鴨也學(xué)會(huì)了感激，學(xué)識感激童年的給予，童年賜給我的是無邊無際的快樂與自在。
童年我感激你，謝謝你，謝謝你給予我的是去感激，而不是去抱怨。謝謝你讓我重新做回一只無憂無慮，自由自在的小小鳥，在自己的那片彩色的天空自由自在，無憂無慮，快快樂樂的飛翔，讓已被折斷翅膀的小鳥振作起來、重新起飛。謝謝你，童年！謝謝你，童年的棒棒糖！是你們讓一個(gè)迷失了方向的小鳥重新踏上飛向自己的天空的旅程！
回味生活作文4
一路走來，經(jīng)歷過不少事物，我們接觸著不同的人，體會(huì)著不同的心情，難免有疲憊的時(shí)候，當(dāng)你累了，試著回味生活，感受曾經(jīng)做過的事。
當(dāng)我放下手中的書本，走出房門，來到一個(gè)靜悄悄的花園，想起曾經(jīng)的朋友。那年，我們手牽著手，走過這片花香彌漫的地方。如今，當(dāng)我再次走過，卻沒有了曾經(jīng)的歡聲笑語，我靜靜地回味著那時(shí)的快樂。當(dāng)我回到家中，撫摸著熟悉的飯桌，回想起往年的畫面，仿佛看見一家四口在燈光之下快樂的吃著晚飯，可是眼前的飯桌上卻堆滿了書，一家人再也沒有團(tuán)聚在一個(gè)飯桌上吃飯，我回味著那樣的溫暖，卻又感到無比心酸。再重新走進(jìn)房間，拿起破舊的書本，那是初一的語文書，隔了兩年之后再翻開，似乎又聽到了整齊而響亮的讀書聲，可現(xiàn)在的班級卻是無比地沉悶，大家都忙著做各自的事情，投入到緊張的備考之中，再也沒有往年生機(jī)勃勃的氣氛。這種回味，帶有幾分憂傷�？粗�(jīng)寫下的筆記，整齊且醒目，回想起當(dāng)初奮斗的我，為現(xiàn)在的中考多加了一個(gè)“墊腳石”，讓枯燥無味的學(xué)習(xí)生活變得有趣起來。回味著自己努力的成果，感受到許些自豪。
從初一走到初三，我終于體會(huì)到“物是人非事事休”的含義，一樣的景物，確實(shí)不一樣的人。我從初一那個(gè)無憂無慮的小女孩變得有心事了，也成熟了，更懂得學(xué)習(xí)的重要性，更懂得回味生活。
當(dāng)我試著做一些曾經(jīng)做過的事時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己收獲了不少�；叵肫鹜拢瑫�(huì)感到快樂，也會(huì)悲傷。但是曾經(jīng)的都已經(jīng)過去了，我應(yīng)該從現(xiàn)在開始更加努力，下一次的回味能不帶遺憾。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們不能全部都經(jīng)歷過，雖然很多東西都在變化，但是人也會(huì)跟著變化，現(xiàn)在要做的應(yīng)該是好好珍惜眼前的事物，讓以后的自己回味起來能多一份快樂。
回味生活作文5
我的寒假生活是一個(gè)奇異的萬花筒，多彩多姿。回味過去的寒假生活，令我最難忘的還是湖南的老家之旅。
大年三十前一天，聽爸爸媽媽說今年回湖南外婆家過年，我一夜高興的沒合眼睛。終于挨到了凌晨4點(diǎn)，我們一家人準(zhǔn)備好了東西，便準(zhǔn)備出發(fā)了！一路上，我一直沉侵在快樂、激動(dòng)的情緒中，一眨眼，8個(gè)小時(shí)過去了，我們終于來到了美麗的湖南！
��！這里的天空是那么藍(lán)，空氣是那么新鮮！四周都有山峰，你看！北山像展翅飛翔的雄鷹，南山像猴兒捧著蜜桃，真是：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同！”
隨著潺潺流動(dòng)的小溪，仰望著青藍(lán)的天，像一條帶子伸向遠(yuǎn)方。
一進(jìn)家門，我就和弟弟、妹妹一起玩耍。我們一會(huì)兒到小池塘邊扔石子，一會(huì)兒到屋頂上捉迷藏，一會(huì)兒搭積木，一會(huì)兒跳皮筋，可快活了！
踏在家鄉(xiāng)的土地上，邁著輕盈的步伐，我發(fā)現(xiàn)，這里的一草一木永遠(yuǎn)是那么翠綠，永遠(yuǎn)是那么美。從高處往下望，那一棵棵高大的樹木組成的林子，一陣微風(fēng)吹過來，樹木輕輕搖動(dòng)身子，真像蕩漾起的波浪；而兩面的山峰，就是翠綠的屏障。
我看著看著，仿佛自己也成了其中的一草一木，陽光照著我，風(fēng)兒吹著我，多么自在！“姐，吃飯了！”妹妹一下子打破了我的幻想。到了餐廳，看見各式各樣的菜琳瑯滿目：酸的、辣的、甜的'。我吃的津津有味，這菜似乎勝過山珍海味！
夜幕開始降臨了，天上的星星向我眨著眼睛。調(diào)皮的妹妹正數(shù)著星星：“一顆、兩顆、三顆、四顆······”
我至今還在想著那天，還在回味著寒假生活。在那時(shí)是多么有趣、快樂�。�
回味生活作文6
有人說童年我們沒有過完，我想是吧。咱還有初中高中……不過，聽著六年級哥哥姐姐的詩歌，看著幼兒園小朋友，不免回味起了童年。
“我輕輕地走了，正如我輕輕地來了”。是�。‘�(dāng)我呱呱落地的一刻，是我第一次輕輕地來了，當(dāng)我來到幼兒園的一刻我又輕輕地來了，當(dāng)我在那金色的秋天來學(xué)校報(bào)到時(shí)，我又輕輕地來了，明年我又要輕輕地走，人生有無數(shù)個(gè)輕輕地來去，那輕輕地來輕輕地去都是美妙的。我回味了我第一個(gè)輕輕地來去的童年。
童年像個(gè)雞蛋，每個(gè)人都把內(nèi)心包得緊緊得，誰也看不見，只有精心的養(yǎng)育才能化出小雞，人突然開朗，然后變成雞，到底是好雞壞雞還要陪養(yǎng)，不然只能成為臭雞蛋，如果一生是只雞，童年不是雞蛋嗎？
童年像杯咖啡，品味時(shí)很香，要有鋪墊，牛奶的濃度，糖的多少，糖多了沒有咖啡的香味，糖少了太苦了，我們也要把童年的基礎(chǔ)打好，才能是最最香的最好的。
童年像個(gè)圓，如果說360是終點(diǎn)，那么當(dāng)?shù)?59時(shí)又到了0，永遠(yuǎn)沒有結(jié)束，0又是一個(gè)環(huán)節(jié)；或者是少年；或者是青年 ；或者是中年；或者是老年。雖然有人不認(rèn)為少年青年中年老年是童年但卻童年一樣，有許多疑問和不懂
童年像雛鷹；不停學(xué)習(xí)；不停地學(xué)習(xí)；不停學(xué)習(xí)；才能變得和雄鷹一樣。但是如果自由得在藍(lán)天中遨翔盡情得，慢慢地享受成功的喜悅而不學(xué)習(xí)，什么事都完不成。
童年像杯白開水，不僅要細(xì)細(xì)的品味，還要回味，一回味，什么都有了，香味；顏色；形狀味道樣子，都有了；要不斷得品味，回味。
童年或許我們真沒過完，或許，童年永不完。
教師點(diǎn)評：在你詩般的語言中我重溫童年，我的童年是簡單的，快樂的，你的童年是豐富的，又是富有哲理的。很喜歡你清新的文筆，深刻的思考。
回味生活作文7
感恩就如同陽光一樣，能夠帶給我們溫暖與美麗，只要長存一顆感恩的心我們就會(huì)擁有一切美好的處世風(fēng)格。陽光就會(huì)照耀我們，雨露就會(huì)滋潤我們，我們的生活中也就有了一處處美麗動(dòng)人風(fēng)景。
人的一生無論成功失敗，都會(huì)得到太多人的幫助。父母將我們生出來，并且養(yǎng)育我們長大成人，他們?yōu)槲覀冑I新衣服，為了我們付出了許許多多，我們年齡還小，什么知識都不知道時(shí)，是老師用心的教我們許許多多的知識，深夜時(shí)，老師還在灰暗的燈光下給我們批作業(yè)。在我們遇到困難時(shí)，我們的好朋友總是出現(xiàn)在我們的眼前來幫助我們。大自然也給了我們靈巧的雙手，聰明的頭腦，使我們發(fā)明出了很多東西。
這本書是一個(gè)個(gè)關(guān)于感恩小故事：一個(gè)歌手和一個(gè)詩人在外面閑逛，看見一個(gè)窮青年，他們就給了青年五十枚金幣，便走了。青年打算去買香腸，就把金幣放進(jìn)帽子里，誰知一只烏鴉把帽子叼走了。第二年，歌手和詩人知道后，又給了青年一百枚金幣，又走了。青年將九十九枚金幣放進(jìn)破鞋子里，拿一枚金幣去買香腸，不料，一只老鼠被貓追急了，躲進(jìn)了破鞋子里，貓一推，金幣滾落一地，貓又開始玩金幣了，結(jié)果把金幣全部滾進(jìn)了老鼠洞。第三年，歌手和詩人給了青年一個(gè)鉛球，走了。青年把鉛球做成鉤子，扎在長竿上去釣魚。最后，他成了有錢人，報(bào)答了詩人和歌手。但讀的不僅僅是故事，而是無私的愛，濃濃的親情，它讓我們刻骨銘心，讓我們學(xué)會(huì)感恩。
回味生活作文8
生活中之所以有酸甜苦辣，是因?yàn)橛性S多精彩的事，它們或影響一身，或終生難忘，它們都值得我們回味，回味它們你會(huì)發(fā)現(xiàn)不足，回味它們你可以增長經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活需要回味，我就深有體會(huì)。
從小我的英語不是很好，記得有一次考試，考的特別差，當(dāng)時(shí)我自己對英語這門學(xué)科已經(jīng)不報(bào)希望了。但是父母還是相信我，鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我回味考試，發(fā)現(xiàn)不足，改正錯(cuò)誤，慢慢的我英語成績上來了，現(xiàn)在回味已經(jīng)成為了我的習(xí)慣。學(xué)習(xí)需要回味，回味讓我們進(jìn)步，回味讓我們成長。
回味不只能用在學(xué)習(xí)，也可以用在生活它讓我們理解父母讓我們家庭和睦。
從小，父親對我要求很嚴(yán)格，作業(yè)字寫的不好重寫，默寫錯(cuò)一個(gè)重默，只要一犯錯(cuò)就暴跳如雷，從來沒對我笑過，當(dāng)時(shí)我特別討厭父親，覺得他要求太嚴(yán)格太嚴(yán)厲了，就拿上次說。
記得當(dāng)時(shí)我正在看電視，父親在檢查作業(yè)，正當(dāng)我看的入迷是，突然一聲怒吼，把我從電影里拽了出來，我慢慢的走過去，心中早已經(jīng)是十五個(gè)吊桶打水—七上八下。父親把作業(yè)拿給我“自己看看，寫的是什么？錯(cuò)這么多�！蔽遗c父親爭辯著，“這是對的，我沒寫錯(cuò)”父親更生氣了，連頭發(fā)好像都豎起來了，“好！我去問你老師，是我對，還是你對�！�
現(xiàn)在回味起來，心中暖暖的，父親也是為了我好，俗話說“玉不啄，不成器”因?yàn)橛懈赣H的嚴(yán)厲才讓我的成績越來越好。
回味生活作文9
回味我的校園生活，校園生活里充滿著朗朗書聲，有老師教導(dǎo)我們的聲音，有同學(xué)之間互相追逐打鬧的嬉戲聲。
每天清晨的太陽就是在校園里的朗朗讀書聲中緩慢升起的，從校園每個(gè)教室的窗戶里傳出來的朗朗書聲，讓校園里帶上了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我們拿著語文書，班上的同學(xué)一齊朗讀著書中的古詩詞，我們在經(jīng)典之中感受著圣賢傳遞給我們的智慧，也讓我們在字里行間去尋找詩歌的答案。
當(dāng)一天的早自習(xí)過后，隨后迎來了正式課堂的我們，在老師走近教室的那一刻，全班的同學(xué)起立，共同向我們的老師問好。這一堂課的開始，是老師為我們講解此前我們所沒有接觸到的知識點(diǎn)。老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)這些充滿著智慧的書本之中，用我們最容易接觸到的方式給我們傳遞著這些知識。
回味校園生活，我的腦海里還會(huì)出現(xiàn)這么一幕。那是在課后，我與同學(xué)們追逐的身影。童年愛玩的我還有我的伙伴們，最喜歡在課后的時(shí)間里玩一些游戲，或是踢毽子，或是打羽毛球，也或是純粹的你追我趕。我們一起快樂的度過了一段校園生活，在這段校園生活之中，這些美好歡快的畫面成為了我們共同擁有的美好的回憶。
我猶記一次大課間，那時(shí)候，我與班上的同學(xué)們還來了一場十幾人的小拔河比賽。同學(xué)們分兩邊，人數(shù)對等，等到充當(dāng)裁判的同學(xué)一聲令下，兩邊的同學(xué)齊用力，這場小小的拔河比賽也頓時(shí)變得激烈起來。最終，我參加的這放紅隊(duì)贏得了比賽。因?yàn)檫@場拔河比賽，也促進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)們之間的感情。加強(qiáng)了我們之間的友誼。
我的校園生活過的很快樂，希望同學(xué)們的校園生活也都過的很充實(shí)快樂！
【回味生活作文集合9篇】相關(guān)文章：
回味高中作文4篇12-06
回味幸福作文5篇01-18
回味幸福作文(5篇)01-18
友情值得回味優(yōu)秀作文12-16
回味作文400字5篇01-30
【推薦】回味作文600字三篇01-13
往事只能回味隨筆散文10-05
回味大學(xué) 展望未來02-27
回味大學(xué),展望未來02-27
回味-寫事作文600字_600字作文02-14