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愚人節(jié)

愚人節(jié)作文

時(shí)間:2021-11-21 08:11:44 愚人節(jié) 我要投稿

【精華】愚人節(jié)作文合集五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的愚人節(jié)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】愚人節(jié)作文合集五篇

愚人節(jié)作文 篇1

  撒謊話(huà)、騙人本來(lái)就不是好事,但在4月1日愚人節(jié)這一天里,可讓人們過(guò)了把騙人的癮,讓別人上當(dāng)受騙,那可是一件很開(kāi)心的事。

  清晨時(shí)我一走進(jìn)校園,隨時(shí)都可以聽(tīng)到歡樂(lè)的笑聲。"嗨,你東西掉了。"一句聲音傳到我的耳邊,當(dāng)我本能地往地下看時(shí),只聽(tīng)到旁邊一陣笑聲,這時(shí),我恍然大悟,原來(lái)今天是愚人節(jié),我被同學(xué)們“愚弄”了。"好哇!你這小子,一大早就給我這一個(gè)見(jiàn)面禮,別跑!"我說(shuō)。

  俗話(huà)說(shuō)得好:"一朝被蛇咬,十年怕井繩。”有了第一次,別想再有第二次了。"嗨!你鞋帶松了!"我的鞋都沒(méi)有鞋帶,真是的,騙人也不打草稿,去!闭f(shuō)完我就悠悠閑閑地朝教室走去,"你的錢(qián)掉了!”錢(qián)!我一聽(tīng)到這個(gè)字我趕緊滿(mǎn)地找呀!唉,地上連張廢紙的影子都沒(méi)有,就更不用提錢(qián)了?磥(lái)錢(qián)這東西的吸引力還是挺大的啊!

  教室內(nèi)外到處都是你騙我來(lái)我騙你的聲音,好不熱鬧,那辦公室呢? 你可別以為老師天天都是"嚴(yán)肅臉”,4月1日這一天,可是師生"同命運(yùn)"!

  “老師,你找我?”一個(gè)同學(xué)帶著極度恐慌的神態(tài)對(duì)老師說(shuō)。"我找你,怪事!你被騙了吧!”老師們笑成一團(tuán),那同學(xué)只能自認(rèn)倒霉地走出辦公室。

  "周老師,你錢(qián)掉了!笨吹絼偝酝暝绮偷'周老師,大家怎么能放過(guò)!

  "嘻嘻,我今天沒(méi)帶錢(qián)哦!边@句話(huà)一說(shuō)完,暈倒一片同學(xué)。周老師來(lái)到校長(zhǎng)辦公室,只見(jiàn)校長(zhǎng)與眾老師在談得天花亂墜。"老王(王校長(zhǎng))啊,你女兒的媽媽在等你呢!”"別想騙我了,我可是有經(jīng)驗(yàn)的人!”王校長(zhǎng)自信地說(shuō)。"我騙你干嘛!她正在操場(chǎng)上呢!”陳老師說(shuō)。王校長(zhǎng)看著這么堅(jiān)定的陳老師,心有點(diǎn)動(dòng)搖了,其他老師聽(tīng)了之后,也補(bǔ)了幾句"真的!”王校長(zhǎng)聽(tīng)了,立刻奔去操場(chǎng)。這時(shí)辦公室里的老師都笑成一團(tuán)了!

  4月1日這一天,校園里每一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們的笑聲,愚人節(jié)是我們一年當(dāng)中最快樂(lè)的一天!

愚人節(jié)作文 篇2

  3月31日時(shí),我和另外一個(gè)同學(xué)在放學(xué)路上制定明天的“整人計(jì)劃”。

  我和他走在路上,突然,我對(duì)他說(shuō):“喂!明天就是愚人節(jié)了!想想怎么玩弄一番!

  “恩!的確。那我們來(lái)商定一個(gè)計(jì)劃?”他不懷好意的說(shuō)了一句。

  “好!”我回了一句。接著我們倆走到一排坐位上去商量計(jì)劃。

  10分鐘過(guò)去了,還沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。又過(guò)去了一會(huì),我靈光乍現(xiàn),冒出了一個(gè)好點(diǎn)子,然后說(shuō):“我有辦法了,只不過(guò)……”

  “什么辦法?”他迫不及待地追問(wèn)。

  “嘿嘿!”我冷笑一聲,“這可是私人機(jī)密!”.

  第二天一早,我去買(mǎi)了兩瓶“魔法藥水”和兩把五角錢(qián)的水槍。這樣的“裝備”應(yīng)該夠了吧?進(jìn)了學(xué)校,我就去找那位同學(xué),把他叫到男廁所。免得女生搶我們東西。然后,我把我的計(jì)劃一一說(shuō)給他聽(tīng),“明白了嗎?”

  “了解!”他像個(gè)士兵一樣。

  “好!出發(fā)!”我下達(dá)“指令”。我和他就出去了。把藥水倒在了水槍里,一切準(zhǔn)備就緒就等“目標(biāo)”出現(xiàn)。這里我悄悄的告訴你們其實(shí)我們的“目標(biāo)”就是我們班上的女生,平常她們太欺負(fù)我們這些像士兵一樣的男同學(xué)了。

  “好!目標(biāo)出現(xiàn)!準(zhǔn)備攻擊!”

  一下子,我們各自向“目標(biāo)”攻擊幾下后,趕快“逃之夭夭”,迅速脫離了她們的視線(xiàn)。

  后來(lái),她們發(fā)起了反攻!由于我方人員少,“敵方”隊(duì)伍龐大,“陷入”了“敵眾我寡”的危險(xiǎn)情況。雖然我方奮起迎戰(zhàn),但最后,我們?nèi)砸浴笆 备鎰e了愚人節(jié)。

愚人節(jié)作文 篇3

  愚人節(jié)時(shí),人們常常組織家庭聚會(huì),用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統(tǒng)做法是布置假環(huán)境,可以把房間布置得像過(guò)圣誕節(jié)一樣.也可以布置得像過(guò)新年一樣,待客人來(lái)時(shí),則祝賀他們“圣誕快樂(lè)”或“新年快樂(lè)”,令人感到別致有趣。

  4月1日的魚(yú)宴。也是別開(kāi)生面的。參加魚(yú)宴的請(qǐng)?zhí),通常是用紙板做成的彩色小魚(yú)。餐桌用綠、白兩色裝飾起來(lái).中間放上魚(yú)缸和小巧玲瓏的釣魚(yú)竿,每個(gè)釣竿上系一條綠色飄帶,掛著送給客人的禮物或是一個(gè)精巧的賽璐珞魚(yú),或是一個(gè)裝滿(mǎn)糖果的魚(yú)籃子。不言而喻,魚(yú)宴上所有的菜都是用魚(yú)做成的。

  在愚人節(jié)的聚會(huì)上,還有一種做假菜的風(fēng)俗。有人曾經(jīng)描述過(guò)一個(gè)典型的愚人節(jié)菜譜:先是一道"色拉",萵苣葉上撒滿(mǎn)了綠胡椒,但是把葉子揭開(kāi)后,才發(fā)現(xiàn)下面原來(lái)是牡蠣雞尾酒;第二道菜是"烤土豆",其實(shí)下面是甜面包屑和鮮蘑;此后上的菜還有用蟹肉作偽裝的燒雞和埋藏在西紅柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。

愚人節(jié)作文 篇4

  記得我第一次了解“愚人節(jié)”,第一次過(guò)愚人節(jié),是在小學(xué)三年級(jí)時(shí),愚人節(jié)作文:我度過(guò)的第一個(gè)“愚人節(jié)”400字。那一天早上,我們上完大課間活動(dòng)回到教室,班主任老師很認(rèn)真地告訴我們,由于今天的大課間活動(dòng)大家都表現(xiàn)很好,所以在我們每人的書(shū)包里都放了一件神秘的禮物,給我們5分鐘時(shí)間,要我們都認(rèn)真找找,看誰(shuí)能先找到,作文400字《愚人節(jié)作文:我度過(guò)的第一個(gè)“愚人節(jié)”400字》。

  一時(shí)間,我們每個(gè)人都翻起了自己的書(shū)包,認(rèn)真仔細(xì)的尋找,甚至連每本書(shū)都拿出來(lái)抖一抖,生怕有所遺漏。可結(jié)果呢——一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣,因?yàn),一無(wú)所獲。

  直到這時(shí),班主任老師再也憋不住的笑出聲來(lái)。她告訴我們,剛才是和大家開(kāi)了個(gè)玩笑,開(kāi)這個(gè)玩笑的目的,是為了告訴大家,今天是西方國(guó)家的“愚人節(jié)”。并把“愚人節(jié)”的由來(lái)和我們做了介紹,并提醒大家,以后不要在這一天“上當(dāng)受騙”。

  聽(tīng)了老師一番介紹,我們也不由的一起笑了起來(lái),在一片輕松愉快的氣氛中,我們度過(guò)第一個(gè)“愚人節(jié)”。

愚人節(jié)作文 篇5

  早晨,太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng),學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校。只是——今天班級(jí)氣氛變,好安靜。

  我剛坐下來(lái),同桌肚子疼(杜子騰)就拍拍我,說(shuō)“哎,老班(班長(zhǎng)),命苦呀,你才考67分,還是你拿手的數(shù)學(xué)。老師叫你去辦公室!

  我好傷心!腿漸漸發(fā)抖,到辦公室,我退都軟。一見(jiàn)辦公室內(nèi)冷冷清清,空無(wú)一人。挪步到數(shù)學(xué)老師辦公桌前,只見(jiàn)一堆卷子。第一頁(yè),赫然就是我的卷子:宋舒昊,97分!

  我一愣,心想,杜子疼在耍啥花招?

  猛然間,我的目光落在一個(gè)電子表上:4月1日——愚人節(jié)!我頓時(shí)茅塞頓開(kāi),一條妙計(jì)也立即冒出來(lái)。

  我來(lái)到教室,大聲宣布:下節(jié)改上最討厭的綜合課!(因?yàn),每次課有百分之九十的同學(xué)不帶書(shū)。)哼,讓你們?cè)俚靡狻?/p>

  等我回過(guò)神來(lái),同學(xué)們?cè)缍紵o(wú)影無(wú)蹤。

  “嘿,綜合書(shū)借我!”“你真不夠朋友!”“喂,ZH書(shū)(綜合)借我,我給你5塊錢(qián)”……

  第二節(jié)課來(lái)。上課鈴一響,同學(xué)們齊刷刷地拿出課本。語(yǔ)文老師邁著太空步走進(jìn)來(lái)。一見(jiàn)此情景,全班沉默半天,包括老師在內(nèi)。突然,肚子疼大喊“BSSSH(鄙視宋舒昊)”

  真是個(gè)令人回味的愚人節(jié)!

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