以日子為題作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的以日子為題作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以日子為題作文 篇1
還隱約地記得幾十年前屋里的燈光泛著黃。有時(shí)屋外吹大風(fēng)，屋中的的功能也還會(huì)跟著搖擺不定，和著風(fēng)的節(jié)奏在打著拍子。燈頭上罩著一個(gè)紅色的燈罩，因此屋中只有一小部分是明亮的，母親在燈下縫著棉襖，她把線頭放在嘴中抿著，便向針孔刺去，有時(shí)母親要連續(xù)好幾次才能穿上線。最后母親用牙把線從線軸上咬下來(lái)，那聲音像是一直緊繃著的弦突然折了。那時(shí)家中的生活始終被一個(gè)“窮”字籠罩著，但母親對(duì)我們的愛(ài)卻未減半分。冬天外面很冷，母親就坐在燈下為我們縫棉襖，那針縫間的感情比爐子還要暖，這讓泛著黃的日子不再暗淡。
上了學(xué)后，我的書(shū)頁(yè)也是泛著黃的。
小學(xué)的時(shí)候，用的本子大多數(shù)都是質(zhì)量不大好的，紙張中有時(shí)還會(huì)夾雜著些小木屑，調(diào)皮的我都會(huì)把小木屑摳下來(lái)，以至于弄破整張紙。那時(shí)一個(gè)班中幾十個(gè)人，擠在一個(gè)狹小的屋子里，三個(gè)人一個(gè)長(zhǎng)條凳，而且屋子的保暖還很差，一到冬天，只有坐在前面的同學(xué)才可以感覺(jué)到爐子的溫暖，而我們坐在后面的，幾乎與在屋外上課沒(méi)有什么區(qū)別。手和腳被凍得僵硬，有時(shí)都沒(méi)了知覺(jué)，但卻不層在幼小的心靈中播下“放棄”的種子，每天啃著泛著黃的日子不再憂抑。
我一直在大步地向前走，竟忘了時(shí)間也在走。
前年的入秋，大把的葉子從樹(shù)上落下，葉子的黃得很美，被雨打過(guò)更美，用手輕輕地拾起一片，還會(huì)有雨珠落下，這有瞬間，好象一切都靜止了，全世界也只剩下我一個(gè)人，被泛著黃的秋葉所包圍。
今年，似乎還在重復(fù)著去年的故事，但情節(jié)卻有所改動(dòng)，我嗅到了落葉的味道，是種古墨的香味，但落葉還是那年泛著黃的落葉。
泛著黃的日子，是我對(duì)親情的贊美！
泛著黃的日子，是我對(duì)求知心的歌詠！
泛著黃的日子，是我對(duì)自然的愛(ài)戀！
以日子為題作文 篇2
有一個(gè)村莊叫木馬村，崔東杰就出生在那里。那些年，我們一起玩耍，有說(shuō)有笑，我是在三年級(jí)的時(shí)認(rèn)識(shí)了崔東杰同學(xué)，他是一個(gè)愛(ài)笑的人，也是一個(gè)愛(ài)給我講故事的人，他是1991年出生，住在河南省鄭州市惠濟(jì)區(qū)木馬村，（原來(lái)叫邙山區(qū)）的地方。生活在一個(gè)單親家庭，母親早在他七歲時(shí)，就因?yàn)橐恍┰螂x開(kāi)了這個(gè)屬于他原本溫暖的家，這是后來(lái)他告訴我的。
單親家庭會(huì)給崔東杰心理上帶來(lái)一些缺憾，他渴望被愛(ài)，但歲月不曾惋惜。崔東杰像是越挫越勇，在家庭極其困難的條件下，20xx年那年，就是在他上中專的時(shí)候，放棄了學(xué)業(yè)，獨(dú)自一人在社會(huì)上開(kāi)始了自由工作，他告訴自己：“讓別人來(lái)可憐自己，那是沒(méi)出息，就不如自己學(xué)會(huì)爭(zhēng)氣，為自己的理想去努力�！边@句話也鼓勵(lì)了我，我也要努力爭(zhēng)取。在別人眼里他是一個(gè)怎么樣的人，我不在意，我覺(jué)得崔東杰在遇到是么事情他都在盡力，他從來(lái)不覺(jué)得孤獨(dú)，他認(rèn)為孤獨(dú)是他的一個(gè)“朋友”。
崔東杰愛(ài)鉆研哲學(xué)，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)講一些人生上的“悟道”，給我講他看過(guò)道家中的一句詩(shī)：＂浮生事，苦海舟，蕩去飄來(lái)不自由＂。這句具有人生反思的道理，他說(shuō)：“每個(gè)人都要想得開(kāi)，放得下，才不會(huì)迷茫，減少欲望，才得以超脫，才會(huì)冥和于自然。”很顯然這句話和道家緊緊相連，于是我也喜歡上了鉆研哲學(xué)上的問(wèn)題，能夠幫助自己調(diào)節(jié)心理。所以崔東杰同學(xué)也是我值得學(xué)習(xí)的一個(gè)好榜樣。
這些年，我很少見(jiàn)過(guò)崔東杰，因?yàn)樗拇迩f也拆遷了，進(jìn)行城中村改造，我的家在中原區(qū)，離他家相隔甚遠(yuǎn)，他一直都把我當(dāng)作他的好朋友，也幫了我很多忙，20xx年，他19歲就離開(kāi)了學(xué)校，到現(xiàn)在就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，只是聽(tīng)說(shuō)他身體不好，在家休息，也遇到了很多煩心事，給我發(fā)過(guò)短信說(shuō)：“朋友很多，知心的很少，也就是那些把自己不當(dāng)回事的朋友很多，借出去的錢，朋友不還，也使自己很煩心，但都挺過(guò)去了。”還有很多話要說(shuō)，我給他說(shuō)，其實(shí)人心很難測(cè)，自己把別人看得很重要，別人不一定把自己放心上，這個(gè)社會(huì)已經(jīng)存在質(zhì)疑，人性很難說(shuō)，好人多，但壞人也很多，所以不要過(guò)于計(jì)較，就像他說(shuō)的“浮生事，苦海舟，蕩去飄來(lái)不自由�！比瞬槐鼐心嘤诖�，但要放開(kāi)些。
可能崔東杰生活在這個(gè)家庭有關(guān)，性格受到影響，但人品沒(méi)有什么問(wèn)題，可能渴望被愛(ài)，在愛(ài)的這方面缺少，所以我希望認(rèn)識(shí)他的朋友，能夠理解他。謝謝你崔東杰，希望你臉上永遠(yuǎn)帶著笑容，有什么傷心的事，都忘記吧，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的幽默與風(fēng)趣。
以日子為題作文 篇3
我叫白米，我是個(gè)丑女孩，臉上有塊很大的疤，據(jù)說(shuō)是被玻璃劃傷的，嘴巴是斜的，鼻子塌的，眼睛很小，這樣的外表再加上同學(xué)們的嘲笑使我很自卑。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，外表不重要，重要的是心靈美，的確，我是個(gè)很善良的女孩，可是在我們五四班，能在這立足的都是外表很出色的一些男孩女孩，因此他們也非常地驕傲，自以為是。
因?yàn)槲液艹�，在班上，沒(méi)有人愿意和我交朋友，他們都認(rèn)為和我交朋友是件很不光彩的事情，但我真的很孤獨(dú)，我想有個(gè)好朋友，有一個(gè)不重視外表，善解人意的好朋友。我曾經(jīng)以為，使我自己的學(xué)習(xí)成績(jī)變好起來(lái)，同學(xué)們就會(huì)接受我這個(gè)丑女孩，和我交朋友，于是，我努力地學(xué)習(xí)，刻苦地學(xué)習(xí)，終于我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，可是聽(tīng)到的卻是我更不想聽(tīng)到的一些話語(yǔ)。
“那丑八怪今年的學(xué)習(xí)還這么好，八成是抄的�！币粋�(gè)人笑著說(shuō)。
“她那種人還可以學(xué)習(xí)好？”一個(gè)人輕蔑地說(shuō)道。
以后的日子里，我變得愈來(lái)愈孤獨(dú)，我只能和書(shū)做朋友。有一天我讀了一篇(找朋友)，故事內(nèi)容是一個(gè)小女孩，她沒(méi)有朋友，她很希望自己有一個(gè)朋友，于是她便每天都吹一個(gè)氣球，氣球中放著自己每天寫(xiě)的交友信。�。∥液尾恍Х滦∨⒌淖龇�？說(shuō)做就做！我就開(kāi)始寫(xiě)日記：
我，一個(gè)丑女孩，沒(méi)有朋友，并不是我的個(gè)性不好，是因?yàn)榘嗬锏耐瑢W(xué)都不接受我，他們認(rèn)為我太丑了，他們不喜歡我，不愿意和我做朋友，我多想有一個(gè)好朋友呀！她能在我傷心的時(shí)候安慰我，在我快樂(lè)的時(shí)候和我分享快樂(lè)，在我苦惱時(shí)幫我想解決辦法�？墒牵瑳](méi)人想做我的好朋友，我很孤獨(dú)。我覺(jué)得，做朋友和外表并沒(méi)有聯(lián)系，我希望收到氣球的你能做我的好朋友！
我叫白米哦！我11歲，我住在浙江杭州哦，你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)“上有天堂，下有蘇杭”這句話吧，我們浙江可有好多美麗的景色呢，比如很著名的西湖，有著“南海佛國(guó)”之稱的普陀山，還有著雄偉壯觀的錢塘江大橋……有機(jī)會(huì)你可以來(lái)我們這游玩游玩哦，我一定會(huì)熱情招待你的！
好了，如果你想和我交朋友的話，請(qǐng)按我紙條上方的地址給我來(lái)信哦！我們一定會(huì)做很好很好的朋友的！
我把紙條塞進(jìn)氣球里，然后吹起了氣球，然后在氣球的外面貼了一個(gè)條子：里面有信！然后我把氣球放飛在天空中，也我的希望放飛在天空中，之后，我每天都堅(jiān)持不懈地寫(xiě)著交友信，我相信，我的努力一定會(huì)得到回報(bào)的！
終于有一天，一封信來(lái)了，信的內(nèi)容如下：
你好，我非常想和你交朋友，我不會(huì)在意你的外表，畢竟外表不是自己想要的，是天生的，我是另外一個(gè)城市的女孩，我馬上就要來(lái)浙江杭州讀書(shū)了，你說(shuō)說(shuō)，你的學(xué)校地址是哪？我準(zhǔn)備到你那所學(xué)校讀書(shū)呢！對(duì)了，我叫藍(lán)豆，也11歲啦，你們班將會(huì)有一名新生加入哦，你等著吧！
我看了這封短短的信，高興極了，我馬上把我的學(xué)校地址給她寄去了，我期待著好朋友的到來(lái)。
半個(gè)月后，我們班上真的來(lái)了一個(gè)叫藍(lán)豆的女孩，我和她打招呼：“藍(lán)豆你好，你還記得我嗎？叫白米的女孩！”“我當(dāng)然記得，你就是那個(gè)用氣球發(fā)交友信的女孩嘛，我們做個(gè)好朋友吧！”她向我伸了伸手，我的手握住了她的手，我們成了好朋友。
“你看，那只兔子多可愛(ài)埃”藍(lán)豆開(kāi)心地說(shuō)。
“是啊，可是它旁邊卻一只同伴也沒(méi)有。”
“你看，它的新同伴來(lái)了！”
“哈哈哈哈……”
我們齊聲大笑，笑聲在空中持續(xù)了很久很久…
no3.在那個(gè)雪花亂飛的冬天
我們相遇
雪花歡快而喜悅
但我沒(méi)有想到
又是雪花亂飛的冬天
我們說(shuō)聲再見(jiàn)
雪花卻是憂郁而悲烈
以日子為題作文 篇4
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！贝海偸乔那牡貋�(lái)，悄悄地走。在春天里，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切事物都生機(jī)勃勃。
春風(fēng)輕拂著臉頰，舒服極了！晴空萬(wàn)里的藍(lán)天上，幾朵白云悠閑地飄來(lái)飄去。一群大雁排成“人”字形，從南方飛回，欣賞北國(guó)之春。
燕子也趕來(lái)湊熱鬧，倚在電線上，恰似五線譜上整齊排列的音符，是它們譜寫(xiě)了春天的樂(lè)曲。小朋友們紛紛脫掉棉襖，興沖沖地沖出家門把美麗的風(fēng)箏放飛。
躲在土壤中的小草，從大地媽媽的懷抱里探出頭來(lái)，好奇地張望著多姿多彩的世界。樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，枝頭開(kāi)出五顏六色的花兒。
河水融化了，叮叮咚咚地奔跑著。雷公公溫柔地敲鼓，好像在告訴冬眠的小動(dòng)物們：“春天來(lái)了，快起來(lái)活動(dòng)啦！”
春姑娘把顏料灑向大地，她把綠色給了小草，小草穿上綠油油的衣服；她把紅色、粉色給了花朵，花兒綻放出最美的姿態(tài)；她把黃色給了太陽(yáng)，太陽(yáng)映射出萬(wàn)丈光芒，驅(qū)走了寒冬……
難道還有比春天更美的季節(jié)嗎？
以日子為題作文 篇5
坐在教室里，回憶那段學(xué)農(nóng)的往事。留下的，是如歌的記憶。
“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江…”
聽(tīng)到學(xué)農(nóng)的消息，著實(shí)讓同學(xué)們興奮了一把。備行囊，買零食，懷抱興奮的心情，我們踏上了行途，這場(chǎng)“仗”，必勝!
“向前，向前，向前，我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)……”
一到基地就要進(jìn)行兩個(gè)半小時(shí)的拉練，嬌生慣養(yǎng)的我們并沒(méi)有退縮，堅(jiān)持，堅(jiān)持!當(dāng)踏上水庫(kù)頂部的那一刻，我們收獲的是滿城景色。
“我們之間不會(huì)有改變……”
我和幾個(gè)死黨分到了一間宿舍，居然是傳說(shuō)中的“鬼屋”。上鋪的小A一直好害怕，宿舍里的人都在安慰她:“小A，今天我陪你一起睡”“那明天我陪你一起”“啊?到我陪她睡學(xué)農(nóng)都結(jié)束了?!”“哈哈哈哈哈……”空氣中的歡聲笑語(yǔ)，彌漫著深深的友情。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量…”
進(jìn)行了農(nóng)活比賽，推小車、脫玉米粒、滾鐵環(huán)，班級(jí)里個(gè)個(gè)都拼盡全力。手破了?不會(huì)推?我們也要拼一把!為二班的榮譽(yù)，不會(huì)退縮!當(dāng)主持人宣布二班第一時(shí)，我們都明白，那是團(tuán)結(jié)的力量。
“動(dòng)起來(lái)，用新的力量喝彩……”
周四的籌火晚會(huì)，全級(jí)部都興奮到了極點(diǎn)。小品、方言，那趙本山似的步伐，那動(dòng)聽(tīng)的天籟，每位同學(xué)都學(xué)會(huì)一句話:“那是一場(chǎng)場(chǎng)的鬧劇。”(我們最最敬愛(ài)的生物老師的方言小笑話中的臺(tái)詞)
“難忘今宵，難忘今宵……”
踏上歸途，揮手告別那鄉(xiāng)間的絢爛，刻在我們心中的，是快樂(lè)，是難忘。再見(jiàn)，鄉(xiāng)間的小樹(shù)林;再見(jiàn)，門口大樹(shù)上的小喜鵲;再見(jiàn)，我們離開(kāi)，卻把快樂(lè)留下。
“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲地叫著夏天…”那是一段如歌的日子。
以日子為題作文 篇6
《沒(méi)有她的日子里》 我上四年級(jí)了，我在吉林市船營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，現(xiàn)在是下學(xué)期，上學(xué)期我最好的朋友付蓉走了，當(dāng)我還陷入深深的迷茫中，她已悄悄的離開(kāi)了。 那天，我剛上學(xué)，發(fā)現(xiàn)她沒(méi)來(lái)上學(xué)，就問(wèn)我們班的臨時(shí)副班長(zhǎng)韋天一，她說(shuō)：蓉蓉走了，再也不會(huì)回來(lái)了。我很傷心，沒(méi)有她的日子里，我該怎么高興地玩兒？ 回想，以前是誰(shuí)每天陪著我上學(xué)放學(xué)？是誰(shuí)每天放學(xué)陪著我玩兒？是誰(shuí)在我有難題的時(shí)候幫助我？是她是她還是她。 她不管是學(xué)習(xí)還是生活，都給了我很大的幫助，盡管我們的成績(jī)都很好，但我的生活里還是少不了她。
我們互相已經(jīng)很熟悉了，幼兒園、學(xué)前班，直到小學(xué)四年級(jí)，她一直陪著我，陪著我玩兒，陪著我學(xué)習(xí)，但這一切，都將成為往事，想想都讓人心酸�。≡倩叵�，每次中午吃飯都是誰(shuí)陪我？每次上交記錄又是誰(shuí)陪我？還是付蓉！ 或許她給我的幫助太多了，我再也回報(bào)不了她了，因?yàn)樗搅艘粋�(gè)我們都叫不準(zhǔn)地方的地方。
有一次，她給我打了電話，說(shuō)她在豐滿一實(shí)驗(yàn)的四年級(jí)七班，寄宿，叫我有時(shí)間多給她打電話，陪她聊天，我當(dāng)然答應(yīng)啊，因?yàn)槟鞘俏业呐笥眩?小含含： 多么好聽(tīng)的名字啊，我記得是在一次中午午休是起的，一起的還有小蓉蓉，小一一，但這個(gè)名字，以后不再會(huì)聽(tīng)到了。悲傷的眼淚，滲透了友誼之愛(ài)！ 看到這，我不禁淚如雨下！因?yàn)檫@是她給我的唯一的幾年！ “走開(kāi)的孩子，長(zhǎng)大也永遠(yuǎn)是孩子，回到家中后，不僅淚如雨下！”這首歌詞她唱過(guò)，我想這是唯一的適合她的歌詞吧！
以日子為題作文 篇7
這幾天不知怎的，八月的雨下得跟秋末的雨一樣，延綿悱惻，鋪天蓋地的全是落不盡的水滴。我站在陽(yáng)臺(tái)，指著天喊如果老天要我一直看書(shū)，這雨就立刻停止。我很紳士的數(shù)了十秒后，見(jiàn)這雨還在情濃意稠的落得歡快，就心安理得的收起書(shū)本，抱著我的枕頭在床上滾來(lái)滾去。
去年的這個(gè)時(shí)候，我該在憧憬著我美好的高中時(shí)光吧。自從初三爬過(guò)那座千軍萬(wàn)馬一起沖的獨(dú)木橋后，我居然大難不死的重回人間，再后來(lái)是背井離鄉(xiāng)開(kāi)始重扣地獄門。剛到學(xué)校時(shí)，我毫不吝嗇的用我青春的笑容渲染學(xué)校的每個(gè)角落，軍訓(xùn)時(shí)我也仰起我純真的小臉迎接明媚陽(yáng)光的愛(ài)撫，結(jié)果一天就把我在家養(yǎng)了倆月的皮膚給毀了。晚上關(guān)燈照鏡子，特興奮的發(fā)現(xiàn)只要見(jiàn)得著肉的地兒居然都泛者紅光。有句俗語(yǔ)是這樣的，好的開(kāi)始是成功的一半，以此類推出否命題，壞的開(kāi)始是失敗的一半。我以我淺薄的數(shù)學(xué)理論知識(shí)知道，一個(gè)真命題的否命題不一定是真命題，但我在半期，高中的第一次大考中狂降四百名，用事實(shí)證明了它是個(gè)真命題，而且有一種被謀殺后血淋淋的感覺(jué)。
那次考試結(jié)束后，在我租的房子里，我抱著我的枕頭在床上滾來(lái)滾去，一會(huì)兒又抱著我的枕頭在另一間臥室的床上滾來(lái)滾去，不知怎的就是不想睡。于是我在客廳里撒著大拖鞋走圈圈，告訴自己要鎮(zhèn)定，告訴自己這就是二中，一不留神就跟跳樓玩命似的瘋癲癜的往下唰唰的掉，告訴自己雖然明天不一定美好，但美好的明天系一定會(huì)來(lái)的。于是從第二天起，我乖乖背起我的雙肩包，沿著墻角快速移動(dòng)腳步，在踏進(jìn)教室前想我的朋友們是否也在這樣低的天空下移形換位。我的生活開(kāi)始變得純粹，用白色的瓷碗吃飯，白色的杯子喝水，藍(lán)色的鋼筆寫(xiě)字，再用白色的改正液將它們輕輕蓋去，背著我黑白相間的大書(shū)包，走在不知是白還是黑的天空下，偶爾想想星期天要睡多久，偶爾做個(gè)看見(jiàn)偶像剛要沖過(guò)去擁抱就醒了的夢(mèng)。我就這樣走在我的日子里，因?yàn)槲也幌胨榔べ嚹樀木o抓著以往的榮耀不放，或者到處去宣揚(yáng)這樣那樣的不定式因素，更或者嚎嚎大哭又或者玩世不恭的說(shuō)我不在乎。現(xiàn)在回想起來(lái)，那段日子很平靜，就像沖淡了的時(shí)間，跳過(guò)了的白帶，無(wú)聲無(wú)痕的掃過(guò)我眼角的記憶，冬去春來(lái)，匆匆。
高一的下半學(xué)期，文理分科。我身旁的人有的把硬幣扔來(lái)扔去，有的四處訪問(wèn)跟做民意調(diào)查似的，我媽引用別人的話說(shuō)文科生像是玻璃上的蒼蠅，前途是光明的，道路是沒(méi)有的，我爸卻非說(shuō)理科生是被人領(lǐng)導(dǎo)的，而文科生才是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的。我就安靜的呆在一旁看滿世界的人漫漫沸騰，想當(dāng)年小四也曾左右手的特別苦惱，而我卻一直固執(zhí)的堅(jiān)持我的第一反應(yīng)，我要讀理。我不曾面對(duì)家命難違，也不是因?yàn)樗^的理科生更有前途，雖然我也不是什么理科神童或者文科白癡，但我就是抱著我的大書(shū)包，留在了理科班。到底是為了什么，我也問(wèn)過(guò)自己，也許是喜歡上即使抱著一大堆空白的資料書(shū)，卻有一種叫做充實(shí)的感覺(jué)。話雖如此，但留在理科班有時(shí)真的不知道該如何用我事事休淚先流的感性思維，去與別人無(wú)堅(jiān)不摧方程組式的理性思維相抗衡，因?yàn)槲疫�不可能看見(jiàn)一個(gè)球向我砸來(lái)，不先躲避而是先以它為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析，所以我的日子過(guò)得很難受，但我想，我喜歡上了讓我難受的東西。
剛分完科時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起我依然很喜歡寫(xiě)字的右手，于是一時(shí)頭昏決定參加我們學(xué)校名字取得很星光燦爛的文學(xué)社，我頭昏是因?yàn)橥宋野嗟霓k事效率。首先是我突然聽(tīng)朋友說(shuō)她們班已經(jīng)開(kāi)始報(bào)名了，但我班卻跟真空一樣平靜，于是我去問(wèn)班長(zhǎng)我要參加文學(xué)社該咋辦，班長(zhǎng)說(shuō)一切聽(tīng)從班主任安排，于是我跑到班主任那里問(wèn)咋辦，班主任指示這事有利于語(yǔ)文學(xué)習(xí)就該問(wèn)學(xué)習(xí)委員，可學(xué)習(xí)委員連頭都沒(méi)從書(shū)堆里伸出來(lái)，擺了擺手就讓我去問(wèn)團(tuán)支部書(shū)記，然后團(tuán)支部書(shū)記也搖了搖頭又把我推到了班上的學(xué)生會(huì)干部那里，我仰望著他，仔細(xì)聆聽(tīng)從1米8的高空落下來(lái)的話：文學(xué)社？那不就與語(yǔ)文有關(guān)，該問(wèn)語(yǔ)文科代表吧。我心想這次該沒(méi)錯(cuò)了，文學(xué)社不就是與語(yǔ)文有關(guān)嘛，就在我滿教室找語(yǔ)文科代表的時(shí)候，我的頭突然昏掉了，只因欲問(wèn)語(yǔ)文科代表何許人也，原來(lái)正是在下。
“初生之犢不畏虎”這句話是很有道理的，但學(xué)校喜歡大膽懷疑，卻不喜歡小心求證，于是他們不厭其煩的經(jīng)過(guò)高一的教室，比春天的少男去鄰班當(dāng)“望妻石”的頻率還高，他們也不停的殺雞給猴看，一學(xué)期高一新生被通報(bào)批評(píng)或記過(guò)的人數(shù)可以讓我初中三年積累的人數(shù)汗顏而死。印象較深的一次大概是這樣：A堆女對(duì)B堆女的穿著打扮行為習(xí)慣有些異議，于是把B堆女拉到廁所用武力的方法提出了異議，而B(niǎo)堆女找來(lái)了自己的男友及其一大堆兄弟，向A堆女用同樣的方式駁回了異議，A堆女也許是覺(jué)得自己的男友也不能閑著，于是兩堆人又在一起重復(fù)上兩次的方式討論了異議。其實(shí)像這種一星期三次“開(kāi)庭”事件是很方便的，我的意思是萬(wàn)一有人受了傷處理起來(lái)很方便。一進(jìn)校門老師就告訴我們，全市最好的醫(yī)院離學(xué)校很近，近到在學(xué)校最外面的那種六邊形教室里（據(jù)說(shuō)是為了防地震）甚至可以在對(duì)面醫(yī)院的'玻璃上看到教室的窗簾呼啦啦的飄。
也許是某個(gè)偉人也許是我說(shuō)過(guò)，痛苦是擁有后，再失去。在第一次期末，我的成績(jī)很象征性的上漲了百來(lái)名，但在半期，又很不夠意思的打回原形，就好像你本來(lái)在一個(gè)挺涼快的地方呆著，突然來(lái)個(gè)人塞給你個(gè)蘋(píng)果，你聞聞后覺(jué)得挺香，咬了口后也覺(jué)得挺甜，可那個(gè)人突然又皮顛皮顛的跑來(lái)說(shuō)，不好意思，給錯(cuò)人了。其實(shí)我的生活一直就跟一個(gè)蘋(píng)果一樣簡(jiǎn)單，但我記得特清楚，我班上一個(gè)成績(jī)挺好的同學(xué)用一種特挑釁的眼神對(duì)我說(shuō)，你厲害就考贏我。我是很相信“只要努力就會(huì)成功”這句話的，于是星期六放學(xué)后，我背上我的大書(shū)包走進(jìn)老師的家，如果那天我回我的房子時(shí)，拿成了我家的鑰匙，看見(jiàn)鑰匙怎么也打不開(kāi)門，我就會(huì)特別傷心。星期天補(bǔ)完課后坐1小時(shí)的車回家吃午飯，然后抱著我的枕頭睡4小時(shí)，再坐1小時(shí)車去我的房子。終于在最后一次考試中，我還是輸給了他。
也許“只要努力就會(huì)成功”是個(gè)小孩子水晶花園般的童話，而“你沒(méi)有成功是因?yàn)槟氵�不夠努力”卻是大人們同樣水晶花園般的童話，但我想我還年輕，所以我想我還相信那個(gè)大人的童話。畢竟我還在用一種心如止水的心態(tài)在理科班過(guò)著我安靜的日子，我是喜歡上了讓我難受的東西，所以一直在努力。
再見(jiàn)，我的高一。
以日子為題作文 篇8
班主任張老師去北京開(kāi)會(huì)了，班上一下子就沸騰了起來(lái)。
大名鼎鼎的吹牛大王一下子跳到了桌上，又開(kāi)始吹牛了。同學(xué)們一窩蜂地圍了過(guò)來(lái)，你一句我一句地猜測(cè)著，吹牛大王今天要講的內(nèi)容。哼哼吹牛大王潤(rùn)了潤(rùn)嗓子說(shuō)話了：昨天，我吃了四個(gè)雞腿，五個(gè)漢堡包，還喝了六杯可樂(lè)。剛說(shuō)到這兒突然從教室里傳來(lái)一陣呼嚕聲，那聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)高時(shí)低。教室里一下子靜得出奇，同學(xué)們都回過(guò)頭去。哎！大家異口同聲地叫起來(lái)。原來(lái)懶鬼又睡著了。有名的搗蛋鬼舉起食指，在嘴邊輕輕地吹了一下，又把嘴貼近了幾個(gè)小鬼的耳邊，不知說(shuō)了什么話，幾個(gè)小鬼就跑出了教室，抓來(lái)了懶鬼最怕的豬兒蟲(chóng)。一個(gè)小鬼踮著腳，悄悄地把蟲(chóng)子擺在懶鬼的課桌上。同學(xué)們裝作若無(wú)其事的樣子，自己玩自己的�？裳劬�是注視著懶鬼和桌上的蟲(chóng)子。那只蟲(chóng)子，滿吞吞地向懶鬼爬去，不一會(huì)兒就爬到了他的手上。懶鬼這下子被蟲(chóng)子給弄醒了。他睜開(kāi)眼睛，站起來(lái)伸了伸懶腰，眼珠子在眼眶中轉(zhuǎn)了一圈。突然他感覺(jué)自己的手有一點(diǎn)癢，低頭看了看自己的身上。不禁。呀的一聲叫起來(lái)，沖出了教室。班上的同學(xué)見(jiàn)狀，個(gè)個(gè)都捧腹大笑，有的甚至笑得前仰后合，整個(gè)教室都處在笑的海洋中。
這件事讓張老師知道了，同學(xué)們都害怕地坐在位置上等待張老師上課。張老師走進(jìn)了教室，不但沒(méi)批評(píng)他們，還表?yè)P(yáng)他們說(shuō)：你們可真行��！
以日子為題作文 篇9
時(shí)間都去哪了，為什么總是悄悄地而又匆匆地離我而去。那些年不翼而飛的日子，都已成為我腦中的回憶……
鬧鐘上的一分一秒就這樣不跟我們說(shuō)再見(jiàn)就離我們而去，當(dāng)它再回來(lái)時(shí)，那已經(jīng)是第二日了�？赡芪疫�在床上賴著時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)吃過(guò)晚飯，在沙發(fā)上休息了。他怎么能過(guò)得那么快？或是他有急事？那為什么天天那么忙？
悄悄地，悄悄地，一日又在我們的眼前溜去。日子他不回來(lái)了，也不知道他什么時(shí)候離我們走的�；蛟谙词謺r(shí)，或在吃飯時(shí)，或從理好的床單前跑走，或在書(shū)聲里飛去。
我多么希望他走得慢一點(diǎn)，可是……
新來(lái)的日子一眨眼就只剩影了，我如何才能挽留住你呢？而在這其中，我又做了些什么呢？我何做了些非不重要的事呢？
靜靜地，匆匆地，我們的日子一去不復(fù)返，而又飛快地過(guò)去了。無(wú)論是在什么時(shí)候，即使在睡覺(jué)時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)，他也悄悄匆匆地離你而去。我想伸出手去抓住他，可是怎么也抓不住。
天天反復(fù)如此，在這一日復(fù)一日的世界里的我，除了珍惜，還能做些什么？他不會(huì)等你。時(shí)間就像落葉，誰(shuí)也挽留不住，誰(shuí)也控制不了。
而我們能做的只有利用它，珍惜它，不要什么都沒(méi)做，時(shí)間也匆匆流去。
以日子為題作文 篇10
在我記憶長(zhǎng)河里的沙灘邊有許許多多的貝殼，貝殼中那一顆顆璀璨美麗的珍珠遍是我難忘的事。難忘可以是一些微不足道的小事，可以說(shuō)，難忘是一陣風(fēng)，無(wú)處不在。其中有一件事更是讓我難忘，也讓我真正認(rèn)識(shí)到了父親那真實(shí)的一面，讓我一想起來(lái)就覺(jué)得絲絲暖意。
一直以來(lái)，我總覺(jué)得父親對(duì)我是嚴(yán)厲的，是苛刻的，我一點(diǎn)也不喜歡他。去年去上海舟山群島卻改變了這一切。記得我當(dāng)時(shí)到了沙灘邊，看到久違的大海，我迅速的換好了泳裝，以百米沖刺的速度沖進(jìn)了海里，太陽(yáng)的炎熱被涼涼的海水一掃而光，我愜意的在大海中游來(lái)游去好不自在，我一會(huì)兒用蛙泳一會(huì)兒用自由泳，游累了還可以用仰泳，不知不覺(jué)的越游越遠(yuǎn)，漸漸海岸離我越來(lái)越遠(yuǎn)，游到了防鯊網(wǎng)的邊緣，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這些時(shí)，我試探的將腳往下使勁伸了伸，竟然沒(méi)挨到地，我心里充滿了恐懼，恐懼蔓延到了我的全身，我麻木了，想：如果大浪卷來(lái)把我卷跑了怎么辦 ？萬(wàn)一沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)怎么辦？萬(wàn)一被鯊魚(yú)吃了怎么辦？
正在我害怕的時(shí)候一雙手緊緊地抓住了我，我往后一看，原來(lái)是爸爸，他連衣服都沒(méi)換就來(lái)救我了爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)：“你下次再游這么遠(yuǎn)就不帶你出來(lái)玩了！你知不知道你媽媽和我有多著急你還挺自在么？要是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)你，你就被卷走了知不知道，走！去淺水區(qū)游，去再敢游那么遠(yuǎn)，下次再也不帶你了！”這些話雖然很嚴(yán)厲，但是從中透露出的是爸爸對(duì)我的愛(ài)。爸爸的愛(ài)雖然沒(méi)有母愛(ài)那么溫柔，但是那是嚴(yán)厲的愛(ài)，雖然表面嚴(yán)厲冷酷，但是內(nèi)心是那么溫暖，好似一根蠟燭不求回報(bào)，這濃濃的父愛(ài)使我難忘。
這個(gè)夏天，雖然很熱，但是卻永遠(yuǎn)在我心里留下了一個(gè)美好的記憶。爸爸，我愛(ài)你！
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