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老牛作文600字5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的老牛作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
老牛作文600字 篇1
告訴你吧，我家的“老牛”就是我爸爸，因?yàn)樗麑倥�。今天我給大家曬曬他的“老底”。
一、不講理的“老�！�
爸爸是個(gè)超級(jí)不講理的人，如果全市評(píng)選最不講理的人，他呀準(zhǔn)得“冠軍”！
記得上次，我和爸爸就因?yàn)橐患∈鲁沉似饋�，他說不過我，就要?jiǎng)游�，說：“你再說，我就打你呀！”“打就打，干脆打死我算了！”沒想到他還真打我。我哭了，眼里充滿仇恨，那時(shí)覺得他不是我的親爸爸，而是一個(gè)怪物。我憤怒地說：“你憑啥打我？說不過我你就別說！”他不理我，我又接著說：“我心里不光光只是恐懼，恐懼里還帶著幾分討厭！”他哈哈笑起來，居然夸我：“說得好，看來我女兒有長(zhǎng)進(jìn)了�！背舭职忠粫�(huì)兒把我抱起來，弄得我哭笑不得。
您說，我爸爸是不是很不講理？
二、愛說臟話的“老牛”
我爸爸經(jīng)常寫點(diǎn)小文章，算是個(gè)小文人，可是他卻卻喜歡說臟話。就說那次吧。我有個(gè)習(xí)慣就是每天晚上睡前看一會(huì)兒書，可是爸爸的嘴就“開工”了：“快去睡覺，每天晚上手里拿個(gè)縐比本子（方言，罵人的話），假裝啥？不知道的.人，還以為你挺愛學(xué)習(xí)呢！”您瞧這個(gè)詞------縐比本子，哪像一個(gè)有文化人嘴里說出來的話？
三、關(guān)心我的“老牛”
俗話說：“打是親，罵是愛�！彼吘惯�是我爸爸呀。
去年有一次我生病了，他在單位一直放心不下我，一天打了N次電話，問我好點(diǎn)沒。那幾天他從來不讓我哭，給我拿水拿藥，口氣很溫和，讓我覺得生病真好。有時(shí)因?yàn)橄氲玫桨职值年P(guān)心，我甚至?xí)谒麄儾恢榈臅r(shí)候，想方設(shè)法地生病，比如故意在外面脫衣服感冒、喝冷水拉肚子……，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更多地得到爸爸的關(guān)愛。我想大概也有一些小孩想過這樣的“餿主意”。
老牛作文600字 篇2
電閃雷鳴，狂風(fēng)咆哮，大雨滂沱。一場(chǎng)暴風(fēng)雨過后，二舅家的大水牛猝死了。不是病死的，也不是餓死的，更不是熱死的或者冷死的。孟春時(shí)節(jié)不冷不熱，氣候適宜。昨天，二舅媽放牛時(shí)，牛還有勁得力。
“俺家為啥就這么倒霉喲？瞧著眼頭就是農(nóng)忙季節(jié)，這耕地……”二舅一臉的哉相，唉聲嘆氣。
“就是么！”鄰居們隨聲附和著，表示了無比的.同情。
“唉——，可憐俺家的參天柱喲，一家五口望著它哩。咦——該……該不是哪個(gè)遭天打雷劈的投了毒吧？”外婆猜測(cè)著說。
“不會(huì)，俺這頭牛跟了俺5個(gè)年頭啦！它通靈性哩，會(huì)吃毒藥？”外公不容置疑，一口否決。
“他爹，那……莫不是讓雷給劈了？”外婆又提出一個(gè)疑問。
“胡說！這牛棚是風(fēng)水先生看過的寶地，發(fā)著哩！”外公“吧嗒，吧嗒”吸了兩口煙，“牛憨厚得很啦！干活從不偷懶，和別人家的牛也很少?zèng)_突，像人一樣忠厚。老天舍不得放電劈它的……”外公一字一嘆。大伙兒大眼瞪小眼，詫異地望了望外公，不再說什么了。
不知是誰請(qǐng)來了獸醫(yī)。
老獸醫(yī)戴上老花鏡，掏出鋒利的手術(shù)刀，不快不慢地就這么在牛尸上劃拉一下，開始解剖，驗(yàn)尸，分析：“牛身上沒有擦傷的痕跡，內(nèi)臟也沒有中毒跡象，體內(nèi)有大團(tuán)的淤血！”老獸醫(yī)邊看邊說，“看起來很可能是……”
“不會(huì)是讓電給擊死的吧？”眾人齊問。
“只有這一種可能。”老獸醫(yī)語氣堅(jiān)定，“牛死了，不過是電打死的，還可以吃，沒有毒！”
外公愣住了。大伙兒明白了：牛棚建在大樹底下，大樹引來了雷電，電擊死了�！f幸沒有傷著人。
看來，風(fēng)水先生的話只蒙得住人，卻管不了天……
老牛作文600字 篇3
很久以前，青海省非常缺水，別的地方綠樹成蔭，唯獨(dú)這里是一片荒漠。雖然水有一定的來源，但要靠駐軍從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來，而且每次也只能運(yùn)那少得可憐的三斤。
一頭面黃肌瘦的老牛渴極了，一步三搖地走到了唯一的運(yùn)水道，堵在了那里。一雙布滿血絲的眼睛緊盯著遠(yuǎn)方那長(zhǎng)得好像無邊無際的路，一個(gè)小黑點(diǎn)在由遠(yuǎn)而近向老牛移來。老牛對(duì)等待顯得異常的焦躁，那條長(zhǎng)而粗的尾巴不停地來回抽打；那被歲月腐蝕的牛蹄憤怒地蹬著地面，牛頭像醉漢一樣搖晃著，亮出那閃著寒光的牛角，似乎隨時(shí)都會(huì)把周圍的.人給挑翻。
終于，運(yùn)水的隊(duì)伍來到了老牛前面，可馬車被老牛堵住，到不了省里。老牛鼻子里“呼呼”直噴粗氣，好像在說：“你不給我水，我就不讓路�！边@時(shí)老牛的主人來了，用那像蛇一樣的鞭子使勁的抽打著老牛，那條“蛇”使勁的吸著老牛的血，似乎要把血全部吸進(jìn)它的肚子里。牛主人不顧老牛的一聲聲慘叫，繼續(xù)用鞭子使勁地抽著�？刹恢吓Ｊ怯惺裁礃拥囊懔�，竟繼續(xù)堵在馬車前，不肯離開。
所有人都被感動(dòng)了，這時(shí)一個(gè)士兵從馬車上走下來，對(duì)著牛主人說：“就給它一點(diǎn)水吧，它一定是渴極了，才來搶水喝的，我愿意受到處罰，給它一點(diǎn)水吧！”然后拿了一盆水放在老牛面前。老牛迅速地將水盆推到了一邊，對(duì)著遠(yuǎn)處的草叢柔和地叫了兩聲，只見一只連眼睛都還沒睜開的小牛犢顫抖地走了過來，用干燥的舌頭舔著那少得可憐的水，老牛慈祥的眼睛慢慢的閉上了，然后就像座小山般地一樣倒下了……
是啊，可憐天下父母心，父母正如這老牛一樣，他們可以為我們摘星星、摘月亮，即使要為此付出他們的生命，他們也在所不惜。作為子女的我們，好好孝順我們的父母吧！讓我們好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答我們偉大的父母吧！
老牛作文600字 篇4
故事發(fā)生在西部的青海省，一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為3斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括飲牲口，全都依賴這3斤珍貴的水。
人缺水不行，牲畜也一樣，渴�。∫惶�，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚的老�？蕵O了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里唯一的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于，運(yùn)水的軍車來了，老牛以不可思議的識(shí)別力，迅速地沖上公路，軍車一個(gè)急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，都不肯挪動(dòng)半步。5分鐘過去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情景，但它們都不像這頭牛這樣倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急的甚至點(diǎn)火驅(qū)趕。可老牛不為所動(dòng)。
后來，牛的主人來了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但就是不肯走開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了。最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分。”他從車上取出半盆水——正好3斤左右，放在牛的面前。
出人意料的'是，老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃菍?duì)著夕陽，仰頭哞叫，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)處的沙堆后面跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在寂靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。
我和名家學(xué)什么
在這里，在炮火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，你可以聽到戰(zhàn)馬救人的故事；在這里，在人們歡笑的眼睛里，大雁飛來了；在這里，在烏的王國，眾烏們正在舉辦一場(chǎng)交響音樂會(huì)；在這里，在一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)，老牛以死為小牛討水喝……
老牛作文600字 篇5
看了這個(gè)題目，大家一定要有許多問題要問我：這次不是寫“我的同桌”嗎？怎么會(huì)寫成牛呢？“我的同桌”是寫人的，怎么成了寫物的呢？別急別急，聽我慢慢道來吧！
“你怎么又是什么作業(yè)都沒有做？”語文老師的聲音提高了八倍，震耳欲聾，似乎要把房頂掀塌似的。而被問的這個(gè)人呢？眨巴著他那兩只可憐的眼睛，嘴角耷拉的可以掛兩只油壺了：“我……我……忘了帶了……”每次都是外甥打燈籠——照舊啊！我苦笑了起來。誰讓這就是我的“老�！蓖腊�！
此人祖籍山西太原清徐，姓牛名榮，是我們班出了名的“好學(xué)生”。一天好吃懶做，因此，我戲稱他為“老�！�。
如果不是寫作業(yè)加老師嚴(yán)重批評(píng)，那就必須在短時(shí)間內(nèi)補(bǔ)起。要不，老師第二次“大發(fā)雷霆”，我也就gameover了！于是，我下課加自習(xí)課，拼了命的讓他補(bǔ)。可是，下課十分鐘，等“老�！蹦贸鲅a(bǔ)作業(yè)的'“工具”，又上課了。自習(xí)課時(shí)間，“老牛”慢騰騰的寫了幾個(gè)字，自習(xí)課卻又結(jié)束了……
我?guī)缀跻凰麣獾脮炦^去了！可是，除了催，還有什么辦法呢？
學(xué)校補(bǔ)不完，回家應(yīng)該補(bǔ)起吧？于是，我又給他下了死命令：“回家后抓緊一切時(shí)間補(bǔ)作業(yè)，違令者，有你的好戲！”“老牛”滿口應(yīng)承。于是，我一甩書包，立馬回家。
我懷著緊張的心情，又來到了學(xué)校，打開了他的作業(yè)，幾乎休克！竟然空白一片！“死老�！蔽已劬λ坪跻鹆�，用我獨(dú)創(chuàng)的“九陽白骨爪”折磨了“老牛”個(gè)半死不活。
最后，在我的督促下，“老�！边�是把作業(yè)補(bǔ)起了。唉，有這樣一個(gè)“活寶”“老�！蓖溃l能不被此哭笑不得呢？
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