《面包男孩》讀后感（精選12篇）
認真讀完一本著作后，你有什么體會呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的《面包男孩》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《面包男孩》讀后感 篇1
《面包男孩》是一本十分有趣、驚險的書，講了主人公羅德叔和“小面包”之間發(fā)生的奇妙故事。
故事發(fā)生在一個遠離城市的地方————不老屯，羅德叔是那里的一位面包師，他在無意中，制造出了一個面包男孩“小面包”，羅德叔和他一起經(jīng)歷了野貓的騷擾，并一起制服了他們，小面包給羅德叔帶來了許多快樂，羅德叔也十分喜歡小面包，可是“小面包”在無意中用打火機燒掉了施老先生留給羅德的房子，羅德叔一下子失去了理智，氣哄哄的趕走了小面包，生了一會氣后，他也在不知不覺中睡著了，醒來的羅德叔已經(jīng)連著房子被風吹到了海上，羅德叔一醒就是滿滿的慚愧，后悔不該把小面包趕走，他不顧自己，在海上漂泊，寫漂流瓶，他還在被子上畫上小面包的樣子，寫上了“尋找小面包”并掛在了房頂上，小面包雖然被趕了出來，但還是舍不得羅德叔，當看到羅德叔的房子不見了后，他十分傷心，一天，丸子老師見到了羅德叔的漂流瓶，馬上帶著小面包去找他，羅德叔在海上漫無目的的漂著，他突然想到以前他聽大人說的一個傳說“在大海的那邊，有一個島嶼，叫逍遙島那里的人都十分快樂，無憂無慮�！绷_德決定去逍遙島，再一次暴風雨過后，羅德叔隨著浪來到了一個島嶼，島民告訴他這就是逍遙島，在島上，他碰到了丸子老師和小面包，就連他爸爸也在這，從此他們就在島上繼續(xù)買面包，過上了無憂無路的生活。
生活中不也是這樣，在千千萬萬的家庭中，有和睦、溫馨的場景，也有吵鬧、不和諧的場景，我們做人不能小氣，只有富有寬容精神的人才能讓生活更美好。
《面包男孩》讀后感 篇2
我認為《面包男孩》這本書非常不錯。作者筆下的男孩小面包居然是面包變的！更了不起的是，他竟會魔法！
故事開始時，面包師羅德叔在烤面包時喝醉，以致于烤箱爆炸了。面包呢？居然變成了一個小男孩！這個男孩可以不可思議地變大、變小，還能讓物體自己動起來……他的所有能力都令人震驚！我也想擁有他的魔法。
我覺得小面包單純又善良。他關心自己爸爸的所有事情。賣魚的王大爺發(fā)現(xiàn)魚塘沒有魚，羅德叔想買魚卻只能空手而歸。小面包得知后，利用自己超凡的能力揪出并教訓了真兇，最后得到了王大爺免費送的大魚。羅德叔發(fā)現(xiàn)野貓偷吃冰箱里的食物，想趕走它卻反被它狠狠地抓了好多爪痕，小面包便施計把大野貓趕走了。他這種高尚的精神，值得我們學習！
但羅德叔一直在罵他。小面包雖然有點調(diào)皮，但有幾次并不是他的錯，只是因為羅德叔有些過于沖動了。盡管如此，小面包也沒有產(chǎn)生任何生氣或反抗的情緒。我認為我做不到，所以，我得為這事做深刻的反�。核x一年級就這么懂事，我都快要跨入四年級了，竟還耍脾氣？
小面包就是我的榜樣。他身上處處是高尚的品質(zhì)，而我只能面對著書自嘆不如。把他和我放在一起，比較一下品質(zhì)方面，我跟他是不能相提并論的。
我只想對小面包誠心誠意地說：“小面包，你太棒了！”遺憾的是，小面包并不在現(xiàn)實中，他也不可能在現(xiàn)實中生活。但他活在書里，更活在我心中。我不能忘記他。雖然我不可能擁有他的魔法，但我可以擁有他的品質(zhì)。我必須做到。一個人的品質(zhì)最重要。如果長大后我是一個大作家，可品質(zhì)不好，對誰都是傲慢無禮或目中無人的話，大家也不會喜歡我，只是看我的書而已。那么當大作家也沒有什么意義了，剩下的日子應該不會有人喜歡我，我唯一的朋友就是紙和筆。去投稿，也可能因激怒對方而失敗。那樣的話，生活也會變成無盡的黑暗。不過如果像小面包一樣，就截然不同了。為了我的前途，我當然也得付出什么了。
所以，努力吧！為了我的人生，我必須做到！
《面包男孩》讀后感 篇3
《面包男孩》是一本有趣的兒童文學。主人公面包男孩是一個調(diào)皮，可愛又善良的孩子。他與羅德叔生活在一起，時常會發(fā)生許多有趣的、雞飛狗跳的故事。但我卻從中感受到家的溫暖。
羅德叔是一個面包師，他做出的面包有一種神奇的香味。就在他一次無意中親吻了一個面團，奇跡發(fā)生了，烤箱里竟蹦出一個面包男孩。面包男孩對羅德叔喊了一聲爸爸，最后羅德叔接受了他，給他取名為“小面包”。
小面包會變魔法，它能把自己變大變小。他時常會用魔法把屋子弄得一團糟。還不忘調(diào)戲一下羅德叔，在他面前晃啊晃。即使這樣，羅德叔也依舊愛他。他對一切充滿好奇，喜歡冒險。他要和其他人一樣去上學，羅德叔就想盡辦法讓他上學。他在冒險時總惹出了許多麻煩，羅德叔都原諒了他。他偷鑰匙，總是害怕警察來抓他。但有一次，他制造了一場大火，差點把夢之屋燒毀了。羅德叔一氣之下，出手打了小面包，將他趕出家門。就在那一夜，龍卷風來臨了。羅德叔一下子就為他所做的感到后悔不已，開始苦苦尋找小面包，用盡各種方式，最后在逍遙島上與多年未見的父親相遇，與面包相遇了……
書中的小面包讓人又愛又恨，他與羅德叔相處時，常常會讓羅德叔生氣。但羅德叔對小面包的那種愛是誰也說不清的。他們最后相遇時那感人的一瞬間使我淚目。我深得感嘆，多么一個有趣的家庭，在小面包與羅德叔相處的日子里，如同五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，豐富多彩。是啊，每個家庭也都一個樣，都會發(fā)生各種各樣的事。
氣憤的？傷心的？自豪的？高興的？都有。在每個家庭里，即使你做錯了，他們也會原諒你，并教導你；即使你失敗了，他們也會支持你，讓你重燃自信；即使在你灰心失意了，他們也會呵護你，給你溫暖。家，是一個有愛的地方，他們不管幾時幾刻，他們依舊愛你，依舊是你堅強的后盾。
就像小面包一樣，他即使再調(diào)皮，再淘氣，羅德叔都永遠愛他。我們也一樣，不管你是一個怎樣的孩子，即使全世界都不愛你了，但你的家人永遠是最愛，最愛，最愛你的！
《面包男孩》讀后感 篇4
俗話說：“書是人類進步的階梯”，有了書，大家就像有了一座取之不盡、用之不竭的知識寶庫；有了書，大家就像有了一條走向成功、取得勝利的捷徑。
最近，讀了《面包男孩》這本書，我感觸至深。
《面包男孩》是兒童文學作家李姍姍寫的一部原創(chuàng)幻想兒童文學作品。講了一個面包師因給一個面團一個溫暖的擁抱和一個深深的吻，使面團變成一個男孩--面包男孩，才有了接下來面包男孩神奇的成長故事和一段充滿愛與想象力的文學之旅。
文章語言優(yōu)美，像春雨慢慢地滋潤我的心田，故事情節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán)，膾炙人口，引人入勝，讓人如進入了一個知識的殿堂。同時，也讓一個頑皮又略帶神奇的面包男孩躍然紙上。對面包的顏色、香味、形狀、擺放各方面的多次描寫，仿佛那股濃濃的香味一直圍繞在身邊，讓人迫不及待想咬一口羅德叔做的面包。
書中的第七章讓我回味無窮。面包師在海上的遭遇，讓我陷入沉思：面對挫折，有的人哭天抹淚，報怨生活的不公平；而有的人在逆境中不忘自己遠大的抱負，依舊用快樂擁抱生活。我想，面包師就是用微笑面對生活的人吧。
同時，我也明白了一個道理：要勇敢、堅強地面對生活中的“絆腳石”，就像危地馬拉的拉斯圖里亞斯說的：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才會熬過黑暗，迎來光明�！蓖瑫r，也要珍惜眼前所擁有的東西，當然，是光明正大的，不是去偷，也不是去搶的。
經(jīng)過幾番閱讀，我深思，我反�。涸谏钪�，成績一下降，我就覺得天要塌下來了，可為什么我不想一想成績?yōu)槭裁聪陆�；與什么有關系；該怎樣改正······所以，我想，在今后的日子里，我不能為我的失敗找理由，而是要正確地對待它，取得成功，有一個光明的世界，但即使成功了，也不能驕傲，因為“虛心使人進步，驕傲使人落后”。
總而言之，這本書對我的影響很大，我要感謝這本書——《面包男孩》里的每一個“角落”，每一個為這本書付出了心血的人。
《面包男孩》讀后感 篇5
讀書是小朋友最喜歡做的事情, 所以我就給你們說說我的 《面包男孩》 。 我有《面包男孩》這一本書,那里面的內(nèi)容很精彩。里面的小面包很 機靈活潑,很讓人喜愛,面包房里面的工人叫羅德叔,他無意間做出 了這樣一個面包男孩。羅德叔性格很溫柔,他小的時候是一個孤兒, 無家可歸,很可憐。
有一次,羅德叔喝多了以后,就做了一鍋黑黑的面包,很難吃, 他根本就不知道做出黑面包的原因是因為燒箱壞掉了, 他又繼續(xù)開始 他的工作,但是酒精讓他很快睡著了,但烤箱還在運行著,不一會, 燒箱里發(fā)出七彩的光, 隨后, 從里面跳出一個又胖又可愛的面包男孩。 是面包男孩叫醒了羅德叔,羅德叔醒來以后,發(fā)現(xiàn)房間里亂蓬蓬的, 烤箱和其他電器都壞掉了。羅德叔整理好房間,又花了一些錢,請人 修好了所有的電器。 他回到家后, 給這個又胖又可愛的小家伙起名叫 “小面包” 。
小面包長得很好玩,他的身體是用面團做成的,頭發(fā)是金色的, 像好多根肉松放到了小面包的頭上,小面包的褲子是用紙杯做成的。 眼睛像是兩顆很大很大的巧克力球掛在臉上, 他的牙齒好像用奶油做 成的,還會發(fā)光呢!舌頭像是一顆大大的紅寶石,住在小面包那小巧 玲瓏的嘴里。
我真希望“小面包”能在我們這個世界上,假如在了,我會和你 一起了解了解他噢!
《面包男孩》讀后感 篇6
面包男孩是誰？他很愛吃面包嗎？ 面包男孩啊，就是誕生于烤箱中的小男孩――小面包。他有著面包一樣的香氣，他的臉摸起來和面包一樣有質(zhì)感，他調(diào)皮搗蛋可又惹人喜愛。他對一切事物充滿好奇。他能用魔法做很多很多事情，也能變成各種事物。他有很多我們值得學習的地方。
《面包男孩》是李姍姍創(chuàng)作的童話小說，講述了偶然誕生的小面包與羅德叔共同克服困難，共同成長的故事。這個故事充滿了奇思妙想，讓人流連忘返，愛不釋手。
我覺得小面包單純善良，關心他人。賣魚的王大爺發(fā)現(xiàn)魚塘里的魚都失蹤了，羅德叔想買魚但只能空手而歸，小面包知道后，認真觀察并用自己非凡的能力，揪出了偷魚的真兇并教訓了它們，最后得到了王大爺送的大魚。還有一次羅德叔發(fā)現(xiàn)食物全都被野貓吃了，想給野貓好看，卻反被野貓狠狠地抓了好幾道傷痕，小面包便伸張正義，施計把野貓趕走了。這種高尚的精神值得我們學習！
小面包雖然很調(diào)皮，但有幾次是羅德叔太過于沖動了，盡管如此，小面包也沒有反抗、生氣或頂嘴。而我呢？有一次，我和我的朋友黃涵、黃慶一起去廁所，突然有一直又大又黑的蜜蜂在黃涵脖子邊飛，我生怕蜜蜂蟄到黃涵，便把水潑到黃涵脖子旁邊。結果有一個老師剛好進來上廁所，不料被我們潑到，那位老師大發(fā)雷霆，問我們是幾班的，黃涵乖乖把校章給老師看，我和黃慶卻捂住校章，不給老師看。我還沒好氣地說：“666666，6班！”后來被班主任老師教訓了一頓，我也明白了，我們要學會尊老愛幼，在這個花樣年華，我們應該開朗活潑，不能向長輩頂嘴，有什么委屈向老師說明白就好，不能擺著一副臭脾氣。小面包才一年級就這么懂事，而我都五年級了，還這么耍脾氣。小面包就是我的榜樣，他身上處處都是高尚的品質(zhì)，我們兩個一比較，成績方面不說，比較一下品質(zhì)方面，我可比他差的多。我多想向小面包說我是多么佩服他，雖然他不在現(xiàn)實生活中，但他活在我心中。我擁有不了他的魔法，但我可以擁有他高尚的品質(zhì)，一個人的品質(zhì)很重要。
讀完了《面包男孩》這本書，我懂得了人生的真諦：只要我們尊敬他人，寬容他人，幫助他人，就會得到他人的尊敬、寬容與幫助。
《面包男孩》讀后感 篇7
這本書不僅適合孩子看，更適合中國大部分爸爸看，畢竟在中國家庭，教育孩子，干家務都是媽媽的事。這里面的爸爸要工作，做家務，教育小孩子，和大部分中國媽媽有的一拼。
羅德叔在一個機緣巧合之下，有幸繼承了98歲的施老先生的面包房和他的夢之屋。從一個流浪漢變成了一個受人喜愛的面包師！一個喝醉的情況下，又得了一個面包兒子，之后施老先生病逝，短短幾天，事業(yè)有了，房子有了，兒子有了。
以為好日子到了？可不是這樣，這個叫小面包的兒子可不是那么懂事聽話，總有無數(shù)的問題，又吵又鬧，不幫忙收拾家里還要搗亂，夠煩的吧？不過，每個有孩子的人家不都是這樣過來的，呵呵，教育小孩子可不是那么簡單的事，特別是一個沒有媽媽，只有爸爸的家庭，而且還是個會魔法的調(diào)皮孩子，就更不簡單了！沒孩子時看到別人教育孩子，認為自己到時肯定和她們不一樣，結果說了一萬遍還不聽，有時真的控不住想打人，或吼或罵。明明知道不對，卻還是做了我不喜歡的那種父母。耐心愛心都是做父母必不可少的東西。
還好小面包的老師協(xié)助羅德叔，這一段很曖，讓人有一種長江七號的`錯覺。大貓之戰(zhàn)，讓我明白，不是所有的好事都是好事，雖然大貓會偷吃東西，那是養(yǎng)它們的人沒有好好愛它們，把它們丟棄不是它們的錯，而且它們還很會抓老鼠哦！保護生態(tài)人人有責，不能人為的消滅某些人們認為的不好的東西（大野貓），卻讓老鼠成災，破壞了食物鏈，因為放了野貓的事，羅德叔被警察叫去盤問，回來之后，做為一家之主，做為家長，他又要教訓小面包，不過這次小面包實在做的太過份了，他特別生氣，叫他走，還說了特別難聽的話，“你只是一團面”，導致小面包離家出走。
多賣了小面包的離家出走，所以在龍卷風來的時候，他沒在夢之屋，羅德叔一個人和夢之屋被龍卷風吹到高空，又飄向大海。在海上求生特別艱難，也認識到了自己的錯誤，也回憶起自己的父親，當時父親對他很嚴格，他氣父親，還離家出走，對于小面包，他不是一樣好爸爸，對于自己的父親，他不是一樣好兒子，寫漂流瓶，最終羅德叔終于得救了，還在逍遙島開起來第一家分店，當然，他沒有忘記繼續(xù)利用面包店來尋找小面包。這時，他也不是那個怒目圓睜，腦袋發(fā)光的那個羅德叔了，甚至，他的頭發(fā)長出來了，胡子也長長了。
那么巧，羅德叔的爸爸也流浪到這個島上，也和自己的父親和好了。功夫不負有心人，發(fā)出去的尋人啟事也終有回饋，老師和小面包都到了這個逍遙島，這個結局真不錯！用羅德叔的話：“不錯的要命”！
《面包男孩》讀后感 篇8
《面包男孩》是一本很有教育意義的兒童小說。它通過一個面包爐里生出來的小孩子和一個單身漢之間的父子故事，把中國家庭當中一些典型現(xiàn)象以故事的面貌呈現(xiàn)，讓家長得到反思，也讓孩子們感受小面包的孩子氣，再加上本書那可愛的插圖，這本書很值得我們一讀。
《面包男孩》里既有童話的想像成分，又有現(xiàn)實生活的記錄成分，一開始，由于小面包奇特的誕生過程，你會以為這是一部想像童話，然而接下來，作者并沒有讓故事朝魔幻或者魔法的方向發(fā)展，而是一轉筆鋒，讓小面包成為了一個我們現(xiàn)實生活中的小男孩。他聰明伶俐卻又淘氣頑皮，善解人意卻又麻煩不斷，所以這讓他那個做面包的新手爸爸頗為頭痛。這個爸爸只不過是一個流浪了多年的流浪漢，因為一個意外而得到了一間面包房，才有這他與小面包的父子之緣。
但是顯然，這個老爸并沒有做好當一個稱職老爸的心理準備，他的一切思想習慣行為習慣語言習慣，都依然是以自我為中心，并沒有考慮小面包這個孩子的感受，所以，他會對孩子惡聲惡氣，對他的行為絲毫不理解，甚至能夠說出把他趕走的傷心話。
我覺得作者大抵是用這樣一個故事來影射現(xiàn)實中一些同樣沒有樹立起父親準備的男人們，他們在婚姻初期大抵就是這個樣子，自己都沒有長大，所以也根本不會真正去愛護孩子。他們真正的成長，其實反而是孩子教給他們的。
在故事前面大部分，這個羅德叔確實讓人很煩，一切行為都覺得可惡�？墒钱斘覀儼压适乱恢笨聪氯ズ�，就會明白，這一切是有緣由的。羅德叔心中果然住著那個沒有長大的自己，小時候有夢想的他被父親剝奪了夢想，得不到一句肯定的話，所以他后來一直在流浪，而他對于自己最大的希望也不過是得到父親一句肯定。可以說故事寫到這里我們就會明白，這完全是現(xiàn)實的寫照，在生活中這樣的例子比比皆是。許多人終生不快樂，其實都與童年的陰影有關，一個得不到父母贊許的孩子，即使長大成人內(nèi)心深處也有一個黑洞。
所以我們也便很容易理解，為什么羅德叔不會用心去愛小面包的行為了。因為他自己沒有得到愛，所以也不會去愛別人。但是故事最大的收獲是什么呢？那就是羅德叔其實是覺醒了的，他意識到孩子與自己之間不能再重復過去的父子模式，而他與父親的重逢和解也將是生活新的開始。
這個故事里塑造的小面包很可愛，語言部分透露著濃濃的孩子氣息，令這部小說顯得有趣不少。
作者李珊珊有多部兒童文學作品，成就不少，期待以后可以一讀。
《面包男孩》讀后感 篇9
過了這個村就沒這個店了，這句話用在孩子的成長過程中是真切存在的。初為父母的我們，迎接第一個孩子的時候都是手足無措、手忙腳亂、焦頭爛額的。等到孩子漸漸長大，才會突然意識到，自己已經(jīng)錯失了很多與孩子一起成長的精彩和曼妙。兩度入選德國“白烏鴉書目”、冰心兒童文學獎獲得者李珊珊給我們講述了一個魔法男孩的神奇成長故事，再一次給為人父為人母的大人敲醒了警鐘，也讓孩子在成長的路上與充滿想象力和好奇心的自己相遇，見證愛的奇跡和魔法的神奇。
充滿爛漫童趣和神奇想象是《面包男孩》一書的特點。字里行間洋溢著天真的元素，但又不乏人生深刻的哲理；故事情節(jié)看似簡單卻又豐富曲折、引人入勝。一個偶然間誕生的小精靈——面包男孩，就這樣一步一步進入讀者的視線，一點一點融入讀者的生活，一次一次催生讀者的喜怒哀樂，家庭的容納，社會的認可，學校的接受，孩子的成長真的是一個純潔又清澈的過程。有心的人是會從孩子的成長中，吸收到和悅納到很多很多的，包括品質(zhì)、秉性、修養(yǎng)和靈性等等。
讀著讀著，我開始慢慢喜歡上這個有著金色皮膚、博愛胸懷、純真?zhèn)�性和呆萌心靈的小男孩了。他具有一顆勇敢、好奇和純真的心靈，小精靈面包的成長史也是一部探索和追求的史歌。面包師羅德叔從一開始的抵觸到接納，從一開始的不喜歡到完完全全愛上這個可愛又調(diào)皮的小精靈，時間治愈了一切，時間也讓一切有了愛。孩子愛簡單，父愛深沉；孩子愛清澈，父愛偉岸。能夠有幸進入這樣一個美好又令人向往的童真童趣和童稚世界，很是一件趣味橫生的事情呢！
哈，我不相信看到《面包男孩》中面包男孩的你，現(xiàn)在還能正襟危坐。嗯嗯，是的呢，我都想立馬咬一口那個香噴噴、噴噴香的小面包一口了，哦不不不，是幾口，是一口氣吃完，吃完了還想要呢。這本書中，沒有面包男孩做不到的事情。一個小小帥氣男子漢，最最打動讀者的，當是他的陽光帥氣、敢作敢為、魔法無限和美好品質(zhì)。每個大人的心中也都住著一個孩子，特別是這樣一個擁有神奇魔法的面包男孩，只能說人見人愛，他本來就不是一個普通的孩子，他也做過很多讓大人瞠目結舌、火冒三丈的事情，但是歸根結底脾氣暴躁、缺乏耐心的羅德叔還是一步步成長和成熟起來，逐漸擔負起父親的責任，用滿滿的疼愛給了面包男孩一個溫暖有愛的家。
愛孩子，不是一味地無原則地溺愛，也不是高高在上的訓斥，更不是扔下孩子任其自生自滅，而是需要父母尊重孩子的個性發(fā)展，理解孩子的好奇心趨向，呵護孩子的想象力延展，培育孩子的創(chuàng)造力無限。在日常的生活里互動中，一起成長，向愛而生，向善而生，向美而生。
很喜歡美國詩人惠特曼在他的詩《有一個孩子向前走去》里所說的：“有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分……”
如果是早開的紫丁香，那么它會變成這個孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會變成這個孩子的一部分。閱讀《面包男孩》的你和我，正在向前走，天天向上。
《面包男孩》讀后感 篇10
很感謝七彩童心悅讀的贈書，這也是我第一次得書，而且一看書名，都覺得這本書有著食物的香味，心中一片美好。
看完《面包男孩》，用主人公之一羅德叔的話來說，就是“好笑得要命”“好看得要命”，“要命”就是羅德叔心目中的最高級。
單看書名，就知道這是一本有關魔法的書，“面包男孩”，一個用面包做成的男孩。怎么看怎么覺得這都是童話世界中才有的情節(jié)。作者創(chuàng)設了故事發(fā)生的地點——不老屯，讓人想起了經(jīng)典的彼得·潘故事中的永無島，主人公住的房子叫“夢之屋”，其他地名如書香小學、百變面包房……一個個地名，都蘊含著作者的構思，也蘊含著一個個經(jīng)典的故事，相信聽過不少故事的小讀者們也會覺得無比親切。
孩子之所以比成年人開心，是因為他們的世界簡單而快樂，他們相信愛。因為相信愛，所以相信美好的愿望，相信魔法，相信魔法可以讓生活中一切變得美好而快樂。面包男孩就是這樣一個小男孩，而他的創(chuàng)造者羅德叔，看似不相信魔法，不相信愛，卻無意中收獲了魔法的真諦。
面包男孩，他就是誕生于面包之中的小男孩，有著面包的香氣和質(zhì)感，喜歡躺在烤箱里睡覺。他和全天下的小男孩一樣，調(diào)皮、搗蛋，可是又總是那么惹人疼愛。他甚至連一個像樣的大名的都沒有，羅德叔隨意給他起了一個名字“小面包”，可這絲毫沒有讓他感到沮喪。他深愛著他的爸爸，他也不在乎爸爸對他的嚴格和冷酷。他如同陽光和雨露，無孔不入，改變了流浪漢羅德，用愛讓冷酷別扭的羅德叔變得溫暖而具有人情味。
面包男孩會魔法，他可以瞬間將亂七八糟的屋子整理得干干凈凈，他最擅長的魔法卻是愛。因為他對羅德叔無比熱愛、無比信任，他讓愛和溫暖注入羅德叔這個曾經(jīng)的流浪漢的心中，讓他也變得有溫度起來�！叭绻刻熘皇枪ぷ�，和機器有什么區(qū)別？”他為爸爸畫出需要重點學習的內(nèi)容，他用孩子天然的純真慢慢融化羅德叔冷冰冰的心。
這個故事出色之處，除了情節(jié)構思外，一波三折的寫作手法也讓人印象深刻。羅德叔，一個很小就懷揣成為面包師的理想，卻因為爸爸的否認，離家出走，從此再也不愿意見到父親�？墒�，他的心中卻依舊是期盼愛和溫暖的，因為醉酒，他吐出了心中最強烈的愿望“家”，也正因為他的這個強烈的愿望，對愛的渴望，讓他創(chuàng)造出了面包男孩，面包男孩給了他家的感覺。而羅德叔，經(jīng)過和小面包的相處，經(jīng)過再次流落他鄉(xiāng)的所遇所感，他和自己的父親他鄉(xiāng)相逢，他終于領悟了愛的真諦，從而，故事也有了一個大團圓的結局。
因為有愛，有溫暖，才有魔法，生活才變得有意義，而世界也因而變得美好無比。
愿每個孩子都有一個溫暖的童年和美好的未來。
《面包男孩》讀后感 篇11
前面的猜想：這本書是關于面包和男孩的故事，故事怎么發(fā)生，香噴噴的面包和淘氣的男孩怎么聯(lián)系在一起，充滿了不確定性。
開篇:故事發(fā)生在一個世外桃源搬的小鎮(zhèn)—不老屯。這里的人們對鎮(zhèn)里唯一的一家面包店并不買賬，面包店老板開店5年來為生意的蕭條而沮喪煩惱。這一現(xiàn)狀隨著一位流浪漢的到來改變了。
流浪漢名羅德，做得一手好面包，據(jù)說他做的面包口味獨特，好吃的不得了。而且沒有兩個面包味道是相同的。本是歡喜的事，店老板病重離世了，臨終他把面包店交給了羅德，撒手而去。
羅德對有知遇之恩的老板感恩之余，迎來了自己的新生。并有了一個面包兒子。
此后的種種圍繞著父子倆的生活發(fā)生的。
書看過有些時日了，有些細節(jié)記不清，有幾幕印象很深刻。
能夠做出超常好吃面包的羅德，起初我認為他其他的地方也有超常之處。其實他和很多大人一樣，愛發(fā)火，愛發(fā)脾氣，愛計較得失，為日常生活的瑣碎而焦躁。一個片段羅德厭倦了做家務，讓面包男孩承擔一部分家務。面包男孩在洗盤子時發(fā)現(xiàn)水花從盤子邊緣落下，成了噴泉而歡喜，羅德看著這個時刻發(fā)現(xiàn)快樂的孩子，慚愧了。
一個成年人的頭腦里填滿了為了生存下去必須要考慮的那些事情，小孩子只活在當下。
一個目光黯淡，身體疲憊的大人和一個明亮眼神，精力滿滿的孩子，上帝讓他們生活在一起，為了讓他重新找回自己的本心。
事實上，類似這樣的能讓羅德“良心發(fā)現(xiàn)”的事情能量還不夠，一瞬間的回歸轉瞬他依舊是那個暴躁的大人。
直到有一天，羅德再次大發(fā)雷霆趕走了面包兒子。失去的時候他才能知道兒子對他的重要。
在找尋兒子的航程上，羅德意外的找到了自己的父親。多年前羅德父子倆的芥蒂打開，面包兒子也回到了他的身邊，和他一直暗戀的女孩。皆大歡喜之際，羅德宣布用貿(mào)易收入建設不老屯，這個小氣的人終于心胸開闊起來。
閱讀這本書時，正逢花開的春天，萬物蓬勃生長。我多么希望每個固執(zhí)的人，不肯面對自己的人和有芥蒂的人都能像羅德一樣，拋下舊我，找回真我，真正的皆大歡喜。
《面包男孩》讀后感 篇12
《面包男孩》是一個講述爸爸與兒子相處的故事，這里面沒有媽媽。
現(xiàn)實里，男孩在六七歲的時候才會正式走進爸爸的世界，而爸爸也從最初的養(yǎng)育邊緣變成孩子渴望的中心。
作者用奇妙的方式-------這個男孩是烤箱里突然烤出來的展開故事。我知道對所有的爸爸來說，這個小家伙的確像突然就出現(xiàn)在生活里，主要是心里。
在6歲之前，孩子的養(yǎng)育和陪伴基本都是媽媽，爸爸只是一個符號，孩子在爸爸心里也只是一個不用太負責，太費神的形象，更多的像是個玩具或?qū)櫸�，開心了陪一陣，不開心直接扔給媽媽。
作者從一個突然變成爸爸和小男孩的相處過程的點點滴滴展開，講述了這個男人如何從孩子身上學習愛、喚醒愛并和自己的父親和解的過程。
讓我們看到：爸爸的愛和支持是孩子的基石和脊梁，爸爸所能傳遞給孩子的能量是母親做不到的，如果有了爸爸足夠的愛，作為孩子，就有了面對未來困難的勇氣。
可是爸爸也是從小男孩長大的，他能給予自己孩子多少的愛和接納，大部分取決于他小時候被愛和接納的程度，在沒有當爸爸之前，他幾乎都忘卻了作為小男孩的自己，也深深地把自己曾經(jīng)受到的傷害包裹起來，放在角落里，假裝不存在。
就像書里的爸爸-----羅德叔，他對兒子小面包的行為，一度讓我很氣憤，在讀的過程里就覺得這樣的人怎么配當爸爸呢？讀到羅德叔想念爸爸而自言自語的內(nèi)容時，我想起奧南朵老師的話，是的，我經(jīng)常只看到他的狀態(tài)和表現(xiàn)，卻從不關心，他曾經(jīng)經(jīng)歷了什么，為什么會變成這個樣子？
而面包男孩來到世間的使命之一就是幫助爸爸成長，幫助爸爸看到愛的模樣，喚醒爸爸深藏的愛。
所以，小面包成功地喚起爸爸內(nèi)在隱藏的痛、傷，從而讓爸爸看到他自己和父親的關系，更多的了解和接納了自己的父親。從而內(nèi)心變得柔軟而充滿愛，也感知到生命存在的美好。
一如我們每個人家里的孩子，他們都帶著這樣的魔法和使命。
他們總能神奇的把你不愿意承認、不愿意碰觸、不愿意面對的事情，赤裸裸的呈現(xiàn)出來，讓你逃無可逃，讓你心力憔悴，甚至讓你覺得這個娃一定是上天派來懲罰我的。
可是，上天的仁慈恰恰就在這里，他派了一個天使，來到你身邊，告訴你：什么是愛、什么是尊重、什么是包容、什么是責任、什么是勇氣，什么是生命的美好......
上天會通過孩子，帶給你好多好多層面的視角，讓你成為一個真正的人，而不僅僅是個孩子。
所以，當你被孩子的行為氣的火冒三丈、焦頭爛額的時候，不妨停下來看一看想一想：他想告訴我什么？因為他是上天派來幫助我的使者！
愛是需要學習的，愿我們都能做更好的自己，陪伴孩子成長。
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