科技節(jié)作文【熱】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的科技節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
科技節(jié)作文1
今天，我們進(jìn)行了校園科技節(jié)比賽，這次比賽還有領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓來(lái)觀看表演。
首先是號(hào)鼓隊(duì)出場(chǎng)，那有節(jié)奏的鼓點(diǎn)聲和清脆嘹亮的小號(hào)聲，非常好聽(tīng)，然后是各班的特色方陣表演，最先出場(chǎng)的是五甲班的海模部隊(duì)。走在第一排的同學(xué)手里都舉著一幅船的畫(huà)，后面的同學(xué)手里拿著一塊藍(lán)色的布，整體看起來(lái)好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學(xué)每人手里都拿著一個(gè)漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極了！
突然，所有的同學(xué)都把手里的氣球放飛了，霎時(shí)，五顏六色的氣球徐徐升向藍(lán)天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把目光投向了美麗的氣球 。很多同學(xué)說(shuō)：“好漂亮呀！”我們班也不甘示弱，現(xiàn)在輪到我們班上場(chǎng)了。頓時(shí)我的心飛快地跳了起來(lái)，我想：我一定要走好！不過(guò)一會(huì)兒，我們開(kāi)始走了，我們每個(gè)同學(xué)手里都拿著一個(gè)地球儀，漂亮極了！我們班的口號(hào)是：“愛(ài)護(hù)母親，保護(hù)地球,探索奧秘，和諧共存。”這句話(huà)的意思是要愛(ài)護(hù)母親一樣保護(hù)我們的生存環(huán)境，學(xué)科學(xué)用科學(xué)，使我們的生活更加美好。
接著是宣布徽章設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍Ｗ盍钗壹?dòng)的是科技小明星頒獎(jiǎng)活動(dòng)。因?yàn)檫@次我和班里的李修齊、何文婷被評(píng)為學(xué)校的科技小明星， 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬了個(gè)隊(duì)禮，我感到無(wú)比光榮，下決心要繼續(xù)努力。最后進(jìn)行的是四驅(qū)車(chē)比賽和繪畫(huà)和猜謎語(yǔ)等活動(dòng)。
精彩而有趣的科技節(jié)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這次科技節(jié)令我回味無(wú)窮。但愿我們的校園永遠(yuǎn)充滿(mǎn)愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。
科技節(jié)作文2
這一周，我們學(xué)校舉行了一年一度的科技節(jié)。
我們?nèi)昙?jí)有許多項(xiàng)目，比如可愛(ài)的冰項(xiàng)鏈，撲克牌搭高塔，吹泡泡，環(huán)�？苹卯�(huà)，廢舊品利用和塑料瓶噴水。其中的撲克牌搭高塔，我現(xiàn)在還記憶猶新。
撲克牌搭高塔的規(guī)則是這樣的：第一節(jié)課我們先練習(xí)，看看哪一種方法搭的最高。到第二節(jié)課時(shí)正式開(kāi)始比賽，那一小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搭的最高，哪一小組就贏了。
第一節(jié)課到了！隨著老師一聲令下，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。有的小組迫不及待地打開(kāi)撲克牌，手忙腳亂地搭起來(lái)；有的小組很快搭了幾層樓，不一會(huì)兒就塌了；有的小組不慌不忙，慢慢地打開(kāi)撲克牌，冷靜地搭起來(lái)，好像很會(huì)搭牌一樣我們小組聽(tīng)到老師指令后馬上搭了起來(lái)。我們先搭底座，底座分很多種，有兩張牌彎在一起的；有很多張牌拼在一起的；有幾張豎著的牌折一下搭起來(lái)的我們一種一種地試過(guò)去。這時(shí)，我們小組的鄭戴怡說(shuō)：底座要牢，這樣上面就不會(huì)塌了。聽(tīng)了這番話(huà)，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：那我們就用多一點(diǎn)的牌來(lái)搭兩層底座吧！這樣雖然有點(diǎn)浪費(fèi)，但是牢固，上面的牌不會(huì)塌。大家都同意了。底座搭好了，該搭中間部分了。我們本來(lái)想用兩張牌豎著折一下搭中間部分，可是試過(guò)幾次后被否定了，因?yàn)樘菀姿Ｓ谑俏覀兙桶褍蓮埮茩M著折一下，這樣風(fēng)險(xiǎn)就大大降低了。中段搭了十層，我們發(fā)現(xiàn)還剩一些牌，就開(kāi)始搭上面的部分。由于底座承受的力要大，上面承受的力要小。所以我們就用搭得最高，但風(fēng)險(xiǎn)最大的方法？?jī)蓮埮曝Q著折一下。就在我們快搭完，感到勝利的曙光已經(jīng)在我們面前的時(shí)候。嘩一聲，聳立著的高塔不見(jiàn)了，取而代之的是撲克牌的落地聲。我們只能灰心喪氣地重新搭過(guò)
第二節(jié)課時(shí)，我們搭了86厘米。雖然不是第一名，但我們開(kāi)心極了！
科技節(jié)作文3
4月20日，我們學(xué)校舉辦了第22屆科技節(jié)�？萍脊�(jié)有好多個(gè)節(jié)目，其中，我最喜歡的是撲克牌搭高塔。
撲克牌搭高塔是這樣的：準(zhǔn)備一副撲克牌，然后一層一層地搭上去，比誰(shuí)搭得高，限時(shí)三十分鐘。我們一層一層地搭上去，可我搭到高處，就全部倒下來(lái)了，這時(shí)我非常著急，看著其他同學(xué)都已經(jīng)搭得很高了，而我卻要重新開(kāi)始搭，會(huì)不會(huì)比其他人慢啊？這時(shí)爸爸好像看透了我的心思，連忙過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："別灰心，你可以慢慢搭上去的，搭撲克牌底部是最重要的，它跟造房子一樣，需要把底部造穩(wěn)固，不然一層一層造上去會(huì)倒塌的，要有耐心，穩(wěn)重的一步一步搭上去才會(huì)搭得高。"然后我照著爸爸說(shuō)的做，可是還倒下來(lái)了。經(jīng)過(guò)一次次的失敗，每次我搭到了第十層，還是會(huì)倒下來(lái)。但是，我還是堅(jiān)持不懈，再次搭起來(lái)，慢慢地我掌握了訣竅，終于搭到了十三層，而且沒(méi)有倒下來(lái)。最終，我獲得了一等獎(jiǎng)，太開(kāi)心了！
還有幾個(gè)項(xiàng)目，我也很喜歡，廢舊品利用，我也獲得了一等獎(jiǎng)，可愛(ài)的冰項(xiàng)鏈，我獲得了二等獎(jiǎng)，噴水塑料瓶我獲得了三等獎(jiǎng)。只可惜環(huán)�？苹卯�(huà)我沒(méi)有獲得獎(jiǎng)狀。畫(huà)畫(huà)這方面以后自己還需要努力。
從這次科技節(jié)中，我感受到了，只要自己多動(dòng)手，也可以發(fā)明一些小科技。還讓我體會(huì)到了，以后做任何事情都要有耐心，堅(jiān)持不懈。
科技節(jié)作文4
哇，令人盼望已久、激動(dòng)人心的科技節(jié)終于到來(lái)了。
開(kāi)幕式上，老師要向我們展示的是“火焰掌”。只見(jiàn)他把手放入臉盆，拿起一手掌泡沫，再用打火機(jī)點(diǎn)燃一下它，頓時(shí)一團(tuán)火飛了出去，消失在空中。我們拍著手大聲叫好，覺(jué)得科學(xué)實(shí)驗(yàn)很有趣。接著，老師告訴我們實(shí)驗(yàn)的原理：用手和洗手液，還有一種叫乙烷的物質(zhì)放入盆中，攪拌，再用火一點(diǎn)，就成了“火焰掌”了，真神奇呀。
下午，我們開(kāi)展了游園活動(dòng)，活動(dòng)可豐富了！有“生熟雞蛋”，有“進(jìn)家小車(chē)”，有“手夾白紙”……其中，令我最難忘的要數(shù)“彈珠進(jìn)酒杯”和“二杯吹起”的游戲了。
先說(shuō)“彈珠進(jìn)酒杯”吧。首先要把一個(gè)硬幣放在酒杯上口，再在上面放上一個(gè)長(zhǎng)半米的紙筒，然后把彈珠用力又快速地投入酒杯。這游戲很難，沒(méi)有多少人能投進(jìn)，我卻出乎意料地一次就中了。哈哈，應(yīng)該是運(yùn)氣好的緣故吧！
“彈珠進(jìn)酒杯”這么好玩，“二杯吹起”就更有趣了。把一個(gè)紙杯套著另一個(gè)紙杯放好，接著拿起來(lái)，用嘴把上面一個(gè)杯子吹開(kāi)。我覺(jué)得這個(gè)游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)輕而易舉。當(dāng)輪到我時(shí)，我用力一吹，沒(méi)動(dòng)；再用力一吹，還是沒(méi)動(dòng)時(shí)，我才覺(jué)得很尷尬。原來(lái)成功的秘訣是要對(duì)準(zhǔn)兩個(gè)杯子中間的那條縫吹的呀！
這真是豐富多彩的一天。我不僅學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，還做了許多實(shí)驗(yàn)，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)呀！
科技節(jié)作文5
在一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，春光明媚的早晨。我背著書(shū)包，邁著輕松的腳步向?qū)W校走去。太陽(yáng)高高地掛在天空，那陽(yáng)光既溫暖又令人精神愉悅，我興奮極了，那是因?yàn)椤獙W(xué)校一年一度的科技節(jié)今天就要開(kāi)幕了。
在周班課上，就聽(tīng)到廣播里傳出今年科技節(jié)的內(nèi)容是各個(gè)班級(jí)栽種花草植物，還動(dòng)員同學(xué)們從家里拿廢報(bào)紙到班級(jí)，集中起來(lái)賣(mài)掉的錢(qián)去買(mǎi)各色各樣的花草，利用關(guān)于花草的豐富知識(shí)陶冶同學(xué)們的情操。我一走進(jìn)教室，堆積如山的`報(bào)紙就展現(xiàn)在眼前，原本下周一才交的報(bào)紙，想不到同學(xué)們參加科技節(jié)的熱情那么高漲，沒(méi)過(guò)幾天，我們班級(jí)的報(bào)紙就賣(mài)出了整整40元，買(mǎi)了7盆花，但我們的花畢竟太少了，我和同學(xué)們還帶來(lái)了自己家的小花，還有人帶小辣椒、草莓、紅杉樹(shù)、玫瑰……
教室里姹紫嫣紅，到處都彌漫著一股清香，還有的同學(xué)做了幻燈片，而且這么多的花幾乎沒(méi)有一盆是相同的。本次科技節(jié)中，自然學(xué)科也有種植任務(wù)，杜老師讓我們分小組種洋蔥，同學(xué)們欣喜若狂。沒(méi)過(guò)多久，我們的洋蔥就長(zhǎng)出了嫩根，還有的小組的洋蔥已經(jīng)長(zhǎng)出了那猶如碧玉般的，綠油油的葉子，我和其他小組可都是羨慕不已。
通過(guò)科技節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們都增長(zhǎng)了許多關(guān)于花草的知識(shí)。今年的科技節(jié)即將落幕了，大家都期待著下一屆科技節(jié)的到來(lái)��！
科技節(jié)作文6
今天，我們學(xué)校以“科技點(diǎn)亮生活·創(chuàng)新放飛夢(mèng)想”為主題舉辦了第八屆科技節(jié)。
今年的科技節(jié)除了向我們展示各個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀科技作品，還給我們安排了各種各樣的科技體驗(yàn)項(xiàng)目。聽(tīng)說(shuō)這次的科技體驗(yàn)項(xiàng)目有將近100個(gè)呢！我迫不及待想要去體驗(yàn)了！
我先去到“3D打印”區(qū)域，只見(jiàn)有一臺(tái)3D打印機(jī)在那里運(yùn)行著，旁邊還擺放著很多3D打印機(jī)打印出來(lái)的“獲獎(jiǎng)”作品。有幾位專(zhuān)業(yè)的老師在那里給我們介紹，他告訴我們，3D打印需要先用掃描儀掃描物品，在電腦上把掃描的點(diǎn)換成面，然后3D打印機(jī)才能打印，打印的材料有很多種，最常用的就是PLC，現(xiàn)場(chǎng)的打印機(jī)只有一個(gè)噴頭，所以只能打印一種顏色。打印好后還需要噴漆，還有的打印機(jī)有2個(gè)噴頭，就可以打印2個(gè)顏色的作品了。聽(tīng)說(shuō)3D打印應(yīng)用的領(lǐng)域非常廣，還可以用來(lái)建房子呢！這真是太神奇了！
接著我去體驗(yàn)了“激光切割”，它的機(jī)器非常龐大。因?yàn)榧す夂芪ｋU(xiǎn)，老師告訴我們不能用手去碰。它是靠電腦設(shè)計(jì)出圖片以后再在木板上刻出來(lái)�？�！刻出來(lái)的十二生肖惟妙惟肖，可愛(ài)極了！所以這個(gè)項(xiàng)目吸引了很多同學(xué)在那里排隊(duì)。
接下來(lái)我去了“樂(lè)高”體驗(yàn)區(qū)，還去了操場(chǎng)上的其他展位玩了很多游戲，像“鐳射光大作戰(zhàn)”、“伯努利浮球”、“一箭沖天”等等，這些游戲?qū)嵲谑翘猛媪�，我正玩得高興，學(xué)校的廣播卻通知活動(dòng)結(jié)束了。
科技節(jié)在大家的歡笑聲中完美落幕，這次科技節(jié)讓我們游戲中懂得科學(xué)，在快樂(lè)中學(xué)會(huì)知識(shí)，它就像一個(gè)印章，在我們的記憶中又印上了一個(gè)美好的烙印。
科技節(jié)作文7
一年一度的科技節(jié)已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕，上個(gè)星期是知識(shí)競(jìng)答、寫(xiě)科技小論文跟制作科學(xué)小發(fā)明、小制作，而這星期，各種精彩紛呈的展示類(lèi)項(xiàng)目也將要呈現(xiàn)在我們眼前了。
今年，我很榮幸的當(dāng)上了裁判。作為裁判，我可以觀看中午舉行的高空墜蛋。所謂高空墜蛋就是讓參賽的選手們把蛋安裝在一個(gè)東西里面，從5樓扔下來(lái)，不但蛋不能破，而且要扔到一個(gè)指定的范圍里才能得分。而我們這些裁判的任務(wù)則是不讓圍觀的同學(xué)離得太近，以免被偏離的蛋砸到。
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們包裝的蛋不僅運(yùn)用了各種科學(xué)原理（如三角形很牢固）而且都很漂亮、精致，有的同學(xué)還在上面綁了氣球，很有創(chuàng)意。有的從5樓飛下，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓诤衾踩Φ恼虚g，讓同學(xué)們大聲叫好。有的卻搖搖晃晃的落到了別處，你看，這個(gè)上面裝有氣球的蛋，一下來(lái)就搖搖晃晃的，最后竟落到了樹(shù)上，只好讓老師去拿。高空墜蛋可真精彩。
下午的紙船承重又是另一大看點(diǎn)。紙船承重就是選手們疊好用A4紙折的船，放在水盆里，看誰(shuí)的紙船承受的硬幣的數(shù)量多，便獲勝。比賽前，選手們便紛紛準(zhǔn)備起來(lái)，想在比賽中取得好成績(jī)。我跑到比賽時(shí)的窗邊，觀察選手們是怎樣折紙船的。選手們有的在專(zhuān)心致志的折，有的在思考怎樣才能承受更多的硬幣，有的在跟身邊的同學(xué)討論著什么……
這次科技節(jié)，我學(xué)到了很多以前都沒(méi)有接觸過(guò)科學(xué)知識(shí)。
科技節(jié)作文8
年4月24日的早上，這看似平常的一天，卻有不平凡的一面。因?yàn)榻裉焓俏覀兒^(qū)五小的第三屆科技節(jié)。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，作為水火箭的模型方陣隊(duì)成員，我來(lái)到隊(duì)伍中，做好準(zhǔn)備�？萍脊�(jié)開(kāi)始了開(kāi)始了，首先是各個(gè)方陣隊(duì)入場(chǎng)。在嘹亮的樂(lè)曲中，我們心中默念“一二一，一二一�！弊叩街飨_(tái)前，主持人鏗鏘有力的解說(shuō)詞使激勵(lì)著我們。
方陣隊(duì)走完后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，就是固體火箭和水火箭的發(fā)射展示。
我作為一名發(fā)射固體火箭的發(fā)射員，我和我的搭檔一起準(zhǔn)備發(fā)射工作。因?yàn)榈谝淮螀⒓舆@樣大型活動(dòng)，我緊張的手心直出汗。但我還是熟練地做準(zhǔn)備活動(dòng)。首先，我把導(dǎo)線(xiàn)在支架上打一個(gè)結(jié)，然后把兩根導(dǎo)線(xiàn)夾夾在兩根導(dǎo)線(xiàn)上，準(zhǔn)備工作就完成了。然后，由我的搭檔來(lái)把發(fā)射器組裝好，隨著同學(xué)們的倒計(jì)時(shí)，一艘艘火箭像穿云箭一般飛奔上天。在天空中留下一道道絢麗多姿的曲線(xiàn)。我忘記了剛才的緊張，專(zhuān)注看那美麗的瞬間。
發(fā)射了火箭后，輪到我們自由參觀了。在五花八門(mén)的科技小制作中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常精致而且有趣的小制作。就是我們班同學(xué)李衍做的石頭剪刀布子機(jī)。它做工精良，深受那些小朋友的歡迎。我們的“大發(fā)明家”李衍正在教那些小朋友石頭剪刀布子機(jī)的使用方法。
我們?cè)诹宅槤M(mǎn)目的科技小制作中戀戀不舍地回到了教室中。這是我校的第三屆科技節(jié)，也是我們?cè)谛W(xué)生活中的最后一屆科技節(jié)。在這屆科技節(jié)中，我親手發(fā)射了第一枚固體火箭，多么的幸運(yùn)。讓我們五小的火箭都飛上那湛藍(lán)的天空，讓這美麗的場(chǎng)景定格在五小學(xué)生的心中。
科技節(jié)作文9
學(xué)校要舉行科技節(jié)，項(xiàng)目有"可愛(ài)的冰項(xiàng)鏈"、 "撲克牌搭建高塔"、"吹泡泡"、"噴水塑料瓶"、"環(huán)保宣傳畫(huà)"、"廢舊品利用"等。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)后都興奮極了，躍躍欲試，準(zhǔn)備在科技節(jié)大顯身手。
這個(gè)星期三下午科技節(jié)吹泡泡"大戰(zhàn)"如期在操場(chǎng)上舉行。我們班的同學(xué)歡蹦亂跳的來(lái)到操場(chǎng)，每個(gè)人的臉上都浮出自信的笑容。大家摩拳擦掌，拿出必備的泡泡水，時(shí)刻準(zhǔn)備吹泡泡大賽。
開(kāi)始吹泡泡了，首先出場(chǎng)的是郭星含組合，她們一人捧著泡泡水瓶，郭星含拿出一個(gè)大網(wǎng)，浸在泡泡水里，取出一吹，巨大的泡泡膜變成一個(gè)比籃球還大的泡泡，同學(xué)們看了，驚訝不已，都甘拜下風(fēng)，郭星含組合得意洋洋地走下了比賽臺(tái)。第二個(gè)登臺(tái)的是楊水晶，只見(jiàn)他拿一根細(xì)細(xì)的管子，輕輕浸在泡泡水里，用嘴猛吹，無(wú)數(shù)個(gè)鵪鶉蛋大小的泡泡從泡泡水里涌向天空，贏得了同學(xué)們的一陣喝彩。沈杰出來(lái)了，他拿著簡(jiǎn)潔的紙杯，邊移動(dòng)邊吹，一個(gè)個(gè)均勻的泡泡灑向空中，在陽(yáng)光下發(fā)出絢麗多姿的色彩；"哎呦"，沈杰拿杯子不小心，泡泡水撒了一地，臉一陣白一陣青，兩顆豆大的淚珠滾出了眼眶......最有趣的當(dāng)然是我了，我?guī)Я藗�(gè)"小號(hào)"的泡泡工具，從泡泡瓶里倒了些泡泡水在小號(hào)里，我像音樂(lè)家一樣吹奏出許多五顏六色的泡泡"音符"，同學(xué)們投來(lái)了羨慕的眼光。
小小的泡泡從出現(xiàn)到消失的美麗與精彩只有那么一瞬，科技的魅力真讓人意猶未盡，我多么盼望下一個(gè)科技節(jié)再次到來(lái)��！
科技節(jié)作文10
今天是一年一度的中心路小學(xué)科技節(jié)開(kāi)幕的好日子，同學(xué)們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，興高彩烈地來(lái)到操場(chǎng)上參加盛大的開(kāi)幕式。
首先是介紹嘉賓，我們學(xué)校來(lái)了許多賓客，還有幾個(gè)外國(guó)友人，看來(lái)科技節(jié)的影響力真不小�。☆I(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始講話(huà)，我和同學(xué)們聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真，從他們的講話(huà)中，我迫切地想感受科學(xué)的魅力。精彩表演終于開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是S8D火箭助推滑翔機(jī)，接著是由航模世界冠軍操縱的無(wú)線(xiàn)電遙控直升機(jī)，遙控飛人（鋼鐵俠、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)）飛向天空一場(chǎng)互動(dòng)式、體驗(yàn)式的科學(xué)嘉年華活動(dòng)在歡呼和吶喊聲中拉開(kāi)了序幕。
隨后，老師帶我們?nèi)タ纯萍颊蛊罚畚也挥傻伢@呆了，只見(jiàn)各式各樣、異彩紛呈的科技作品整齊地?cái)[在十幾張展臺(tái)上，讓人目不暇接。仔細(xì)一看，原來(lái)每個(gè)精美作品都有它的技術(shù)和性能的詳盡介紹，不但讓我大開(kāi)眼界，更學(xué)習(xí)了很多從不了解的科學(xué)知識(shí)，真是太棒了！
最后，我參加了空氣炮打氣球的比賽。激烈的比賽開(kāi)始了，我既緊張又激動(dòng)，我和另外兩個(gè)同學(xué)一組，我們使出全身力氣跪在地上，不停地拍打著箱子，氣球一會(huì)兒跑到我們這邊，一會(huì)兒跑到對(duì)面，箱子隨著我們的手不停地來(lái)回移動(dòng)著，我們的手拍麻了，盡管這樣，我們?nèi)匀粵](méi)有放棄。在最后的每一輪比賽中，我們齊心協(xié)力贏得了勝利，以?xún)?yōu)異的成績(jī)得了第一名，我特別高興。這次活動(dòng)讓我明白一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)一心，就能成功。
精彩而有趣的科技節(jié)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這次科技節(jié)令我回味無(wú)窮。相信：今后我們的校園充滿(mǎn)更濃郁的愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的氣息
科技節(jié)作文11
首先是號(hào)鼓隊(duì)出場(chǎng)，那有節(jié)奏的鼓點(diǎn)聲和清脆嘹亮的小號(hào)聲，非常好聽(tīng)，然后是各班的特色方陣表演，最先出場(chǎng)的是五甲班的海模X隊(duì)。走在第一排的同學(xué)手里都舉著一幅船的畫(huà)，后面的同學(xué)手里拿著一塊藍(lán)色的布，整體看起來(lái)好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學(xué)每人手里都拿著一個(gè)漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極啦！突然，所有的同學(xué)都把手里的氣球放飛啦，霎時(shí)，五顏六色的氣球徐徐升向藍(lán)天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把目光投向啦美麗的氣球。很多同學(xué)說(shuō)：“好漂亮呀！”我們班也不甘示弱，現(xiàn)在輪到我們班上場(chǎng)啦。頓時(shí)我的心飛快地跳啦起來(lái)，我想：我一定要走好！不過(guò)一會(huì)兒，我們開(kāi)始走啦，我們每個(gè)同學(xué)手里都拿著一個(gè)地球儀，漂亮極啦！我們班的口號(hào)是：“愛(ài)護(hù)母親，保護(hù)地球，探索奧秘，和諧共存�！边@句話(huà)的意思是要愛(ài)護(hù)母親一樣保護(hù)我們的生存環(huán)境，學(xué)科學(xué)用科學(xué)，使我們的生活更加美好。
接著是宣布徽章設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)呙麊�。最令我激�?dòng)的是科技小明星頒獎(jiǎng)活動(dòng)。因?yàn)檫@次我和班里的李修齊、何文婷被評(píng)為學(xué)校的科技小明星，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬啦個(gè)隊(duì)禮，我感到無(wú)比光榮，下決心要繼續(xù)努力。最后進(jìn)行的是四驅(qū)車(chē)比賽和繪畫(huà)和猜謎語(yǔ)等活動(dòng)。
精彩而有趣的校園科技節(jié)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束啦。這次科技節(jié)令我回味無(wú)窮。但愿我們的校園永遠(yuǎn)充滿(mǎn)愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。
科技節(jié)作文12
杭師附小一年一度的科技節(jié)開(kāi)幕了。校園中，科技展品琳瑯滿(mǎn)目，科學(xué)競(jìng)技豐富多彩。同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，玩得津津有味，不亦樂(lè)乎。
在科技節(jié)中，我參觀了國(guó)防科技展、活體蝴蝶展，嘗試了浸不濕的餐巾紙、硬幣跳水等游園項(xiàng)目，還參加了一張紙的力量和科技繪畫(huà)等科學(xué)競(jìng)技項(xiàng)目。其中，科學(xué)競(jìng)技項(xiàng)目最吸引我。
一張紙的力量要求把一張紙折成紙橋，比比紙橋能承受多少砝碼的重量。由于拱形的承重能力較高，用一張紙制作一座拱橋應(yīng)該能承受更多砝碼的重量。我的方法是：把一張紙裁成兩半，其中一張左右對(duì)稱(chēng)從兩端各卷一半，另一張卷四分之三，然后將兩者套在一起，用榫卯結(jié)構(gòu)固定，拱橋就完成了。這個(gè)項(xiàng)目我在家中已練習(xí)了多次。比賽的時(shí)候，我運(yùn)用平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，把紙卷得很緊密，再小心翼翼地套在一起。在檢驗(yàn)紙橋承重能力時(shí)，我定了定神，把紙橋架在兩堆書(shū)之間，再把砝碼一個(gè)一個(gè)輕輕地放在紙橋上。我邊數(shù)邊放，一、二、三、四……十五！嘩啦，橋倒了！連我自己都感到驚訝，竟然放了那么多砝碼到紙橋上。賽后，經(jīng)過(guò)綜合評(píng)定，我的紙橋承重能力全年級(jí)第一，贏得了同學(xué)們的掌聲。
科技繪畫(huà)要求在iPad上畫(huà)向日葵。這是我第一次嘗試，感覺(jué)十分新奇，用電子筆不但可以隨意調(diào)節(jié)粗細(xì)，而且能選擇更加絢麗的色彩。我先選擇綠色畫(huà)出向日葵的花莖和花葉，再選擇橙色畫(huà)出花蕊，然后把花瓣涂成橘色。在電腦科技的渲染下，向日葵栩栩如生，有一點(diǎn)梵高大師的氣息。我對(duì)自己的向日葵作品十分滿(mǎn)意，希望通過(guò)不斷練習(xí)，進(jìn)一步提高科技繪畫(huà)的水平。
這次科技節(jié)中的許多活動(dòng)讓我流連忘返、樂(lè)在其中，在我心里埋下了科學(xué)的種子。我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)取在科學(xué)的海洋中乘風(fēng)破浪、一往無(wú)前。
科技節(jié)作文13
科技的不斷進(jìn)步改變了我們的生活，使我們生活在一個(gè)信息世界里。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的科技節(jié)。在我們的歡笑聲中，有趣的科技節(jié)活動(dòng)開(kāi)始了。
讓我感到最有趣的是科學(xué)老師玩“火焰掌”游戲。大家一聽(tīng)，眼睛立即亮了：什么！火焰掌��？頓時(shí)各種猜測(cè)各種興奮啊！老師由可燃物丁烷說(shuō)起，引進(jìn)了今天的游戲主題：“火焰掌”！我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要好多材料：一個(gè)水盆，還有丁烷、洗潔精、水、長(zhǎng)柄打火機(jī)，當(dāng)然還有手套。老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們的好奇心馬上占了上風(fēng)，一個(gè)個(gè)急著湊到老師跟前。只見(jiàn)老師把洗潔精和水?dāng)嚢柙谝黄穑僭谒锛尤攵⊥�，這時(shí)水盆里瞬間充滿(mǎn)了許多大泡泡。隨后，老師就戴上了手套的手伸進(jìn)水盆里努力地舀起了許多泡泡，然后用打火機(jī)點(diǎn)燃了老師手里的泡泡，哇！老師的手著火啦！同學(xué)們都驚呼著。老師的手有沒(méi)有被燙傷呢？老師滿(mǎn)臉笑容地看著我們，竟然毫發(fā)無(wú)損！耶，這也太神奇了吧！
接下來(lái)是游園活動(dòng)，我們班是分辨生熟雞蛋，而我和助教家長(zhǎng)一起當(dāng)評(píng)委。只見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的小男生快速跑到我桌旁，拿起兩個(gè)雞蛋左瞧瞧右瞧瞧，看了好久也沒(méi)分出來(lái)。這時(shí)我忍不住說(shuō)：“你可以把這兩個(gè)雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看有什么不同？”于是小男孩拿起桌上的雞蛋分別轉(zhuǎn)了幾次，結(jié)果其中的一個(gè)馬上就停了，而另一個(gè)卻還搖搖晃晃，繼續(xù)轉(zhuǎn)了幾圈才停。小男孩激動(dòng)地叫起來(lái)，拿起一個(gè)轉(zhuǎn)了比較久的雞蛋說(shuō)：“我明白了，這個(gè)是熟的�！蔽乙查_(kāi)心地笑起來(lái)說(shuō)：“是啊，熟雞蛋的蛋液結(jié)起來(lái)了，熟雞蛋轉(zhuǎn)時(shí)蛋殼和蛋液一起轉(zhuǎn)，所以轉(zhuǎn)得久；而生雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)只有蛋殼在空轉(zhuǎn)，自然就轉(zhuǎn)不久了�！�
科技節(jié)不僅有有趣的實(shí)驗(yàn)，還讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
科技節(jié)作文14
今天，我們學(xué)校操場(chǎng)的鐵欄上掛滿(mǎn)了五彩繽紛的氣球，在跑道上，一個(gè)個(gè)放滿(mǎn)科技物品的展位，圍了很多的觀眾。我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)到了！
我懷著好奇而期待的心情，隨著人流來(lái)到操場(chǎng)。這里有許多展位，各種科技物品映入眼簾，令人應(yīng)接不暇。我來(lái)到一個(gè)放有盆子、開(kāi)水壺、癟氣球等東西的展位，一位穿白色實(shí)驗(yàn)服的講解人員拿著圓筒型勺子，從一個(gè)不銹鋼罐子撈起冒著白煙的東西倒進(jìn)盆子，頓時(shí)臉盆成了“仙�！薄Ｋ榻B說(shuō)，這冒白煙的“仙�！笔且旱�，溫度竟然有零下二十多度，如果將手伸進(jìn)去，會(huì)被凍傷的。
接著，講解人員開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了——他把好幾個(gè)液蛋放入開(kāi)水壺中，然后把癟氣球吹滿(mǎn)氣，放進(jìn)一個(gè)個(gè)盆子中，最后將開(kāi)水壺中的液蛋倒進(jìn)盆里，并提醒觀眾說(shuō)：“大家趕緊捂住耳朵，退后十米！”我屏息凝視，一邊捂耳朵一邊向后退，等著觀看氣球爆炸�？墒�，大半天過(guò)去，卻什么也沒(méi)發(fā)生。大家正納悶，講解人員把氣球拿了出來(lái)，只見(jiàn)氣球外表結(jié)了層霜，還變小了一點(diǎn)。原來(lái)，他是在逗我們，他運(yùn)用“熱脹冷縮”原理，用零下十多度的液蛋使氣球中的空氣體積變小。
我又費(fèi)九牛二虎之力，擠進(jìn)另一個(gè)人頭攢動(dòng)的地方。這里的設(shè)備用紅色小篷罩住了，許多設(shè)備都使用到了電。我把手伸進(jìn)一個(gè)閃著電流的透明圓球，發(fā)現(xiàn)電流集中在我的手上。這是因?yàn)槿梭w內(nèi)70%是水分，水是很好的導(dǎo)電體，所以那些電流才會(huì)集中到我手中，不會(huì)“亂跑”。
通過(guò)參加這次科技節(jié)活動(dòng)，我獲得了不少知識(shí)。
科技節(jié)作文15
前幾天，我們校園舉行了盼望已久，一年一度的科技節(jié)，有科幻畫(huà)展、科技小制作展、科幻作文展，這幾項(xiàng)有趣的活動(dòng)。
在活動(dòng)中最有趣和好玩的就數(shù)科幻畫(huà)展和小制作展出了�？萍籍�(huà)展是老師們?cè)诓賵?chǎng)四周拉了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的布，把許多充滿(mǎn)想象力的畫(huà)貼在了上面，真像一條五彩的巨龍?jiān)诓賵?chǎng)飛舞。其中也有我畫(huà)的《騎飛馬遨游太空》這一幅畫(huà)，每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們和老師看到這幅畫(huà)贊不絕口時(shí)，我心里就會(huì)美滋滋的，真是“九月的甘蔗——甜心”啊！
下午我們又舉行了科技小制作展，全校個(gè)年級(jí)的展品都擺了出來(lái)，真是五花八門(mén)、稀奇古怪��！我有四樣精巧別致的展品是：小風(fēng)扇、望遠(yuǎn)鏡、小臺(tái)燈、DNA人體細(xì)胞模型。老師還讓我和李一鳴當(dāng)上了小小介紹員，給同學(xué)和觀看的家長(zhǎng)做介紹和說(shuō)明。我和李一鳴精神抖擻地站在桌子旁邊，期待著大家的到來(lái)。
低年級(jí)的同學(xué)先開(kāi)始參觀，他們成群結(jié)隊(duì)、爭(zhēng)先恐后地來(lái)到操場(chǎng)，我們兩個(gè)熱情的給大家介紹。同學(xué)們尤其對(duì)我的望遠(yuǎn)鏡愛(ài)不釋手、十分感興趣，因?yàn)楹苓h(yuǎn)的景物都能看得一清二楚，看著同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z的拿著來(lái)看，我心里十分自豪，有一種說(shuō)不出的喜悅，從低年級(jí)到高年級(jí)，真是人來(lái)人往、熱鬧非凡。
我們一直講了一下午，忘記了喝水，嗓子都快冒煙了，可我過(guò)的非�？鞓�(lè)，因?yàn)椴坏^(guò)了一個(gè)有意義的科技節(jié)，當(dāng)了一次大家的小助手，更讓我體驗(yàn)了一回小小解說(shuō)員的樂(lè)趣。
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