學(xué)吹笛子作文（精選39篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)吹笛子作文，歡迎大家分享。

　　學(xué)吹笛子作文 1

　　今天下午吃完飯，爸爸閑著沒事便拿出家里的笛子對我說：“兒子啊，今天爸爸有空來教你吹笛子�！蔽衣犃耍�便放下正在玩的游戲，來跟爸爸學(xué)吹笛子了。

　　只見爸爸兩只手的無名指、中指和食指各放在笛子的那六個孔上，然后將嘴唇放在剩下的一個孔旁邊，輕輕地吹了起來，爸爸一邊吹，一邊用手指在另外的六個孔上動來動去，吹出了美妙的笛聲。我一看吹笛子這么簡單，只不過用手在六個孔上動來動去，再加上用嘴在另一個孔上吹吹就行了。便還沒等爸爸吹好就從爸爸手中一把奪了過來，并說：“學(xué)吹笛子就要隨便吹吹就行了，有什么了不起的。”

　　于是，我仿照爸爸的模樣，將雙手的六只手指放在六個孔上，將嘴唇放在另外一個孔中。這樣弄好了，我便迫不及待地用力吹起來了。我本以為這么一吹就能吹出比爸爸還要美妙的笛聲，可是誰知，不管我怎么用力，但都一樣是“呼呼”的聲音，跟風(fēng)一樣。我還是不甘心，便用力地吹，沒多久，我的.臉變紅了，手變酸了,力氣也沒有了。便有氣無力地對爸爸說：“爸爸，你這樣吹能吹出美妙的笛聲，我學(xué)你那個樣，怎么一點也不會響，只會發(fā)出“呼呼”的風(fēng)聲呢？”爸爸笑著說：“學(xué)每樣?xùn)|西都有那么好學(xué)么？當(dāng)然不是了，學(xué)吹笛子跟你不久前學(xué)騎自行車一樣，并不是一兩天所能學(xué)會的，必須要經(jīng)過自己的努力才可以得到你要學(xué)的東西�！�

　　我聽了爸爸這幾句話后便下決心要學(xué)會吹笛子，雖然，我現(xiàn)在吹得不好，只有一點點風(fēng)聲，但我會用我最大的努力來學(xué)吹笛子。

　　學(xué)吹笛子作文 2

　　我的文化課成績不錯，美術(shù)和體育我也很擅長，雖然上學(xué)期的音樂我得了優(yōu)，但我還是覺得音樂是我的弱項。有人說不懂音律的學(xué)霸不是好學(xué)霸，于是，今年暑假我讓媽媽給我報了一個笛子班。

　　很多人都說學(xué)竹笛有點兒難，特別是對于我這種零基礎(chǔ)的學(xué)生來說會更難些。于是，我的笛子老師俞老師給我想了一個辦法：先學(xué)吹豎笛，再學(xué)吹竹笛。學(xué)了四節(jié)豎笛課，我就得到了俞老師的`認(rèn)可，認(rèn)為我可以學(xué)吹竹笛了。我真正學(xué)吹笛子嘍！竹笛課的第一天，我拿著新笛子信心滿滿地走進(jìn)教室，認(rèn)為自己肯定能像吹豎笛那樣吹好竹笛。俞老師先給我吹了個長音進(jìn)行示范。我迫不及待地拿起笛子就吹，沒想到，我竟然吹不出聲！俞老師又給我做了一次示范，并說笛子吹口要向里轉(zhuǎn)15度再吹，這次，我平穩(wěn)地把笛子放到嘴邊，用力一吹，可還是什么聲音都沒有發(fā)出，更別提什么好聽的音律了。看著我的失望樣，俞老師笑了笑，他耐心地一次又一次指導(dǎo)我的動作、氣息、指法。時間過得可真快，第一節(jié)笛子課結(jié)束了�；丶液螅�我每天都認(rèn)真地練上一兩個小時�？赡軇傞_始學(xué)，用氣不對，練的多了，有時還會肚子疼、脖子酸的。不過這些“苦”很快換來了“甜”——通過練習(xí)，我已經(jīng)能吹《康定情歌》、《瑪依拉》、《茉莉花》等小曲兒了。

　　學(xué)吹笛子不僅讓我發(fā)掘了自己的音樂細(xì)胞，也讓我品嘗了“酸甜苦辣”。

　　學(xué)吹笛子作文 3

　　“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”是誰在吹笛子？哈哈，猜不出來吧！告訴你，就是我！厲害吧！我可學(xué)了三天才會的。吹笛子看似簡單，其實里面要有很多技巧的，還要勤學(xué)苦練，接下來，我就說一說吧！

　　我剛?cè)�學(xué)的時候，我使出吃奶的力氣用力吹，臉脹得紅得似一個熟透的西紅柿，沒吹一會兒，就頭暈?zāi)垦５�，還差點暈倒。后來老師告訴我，一是我沒找準(zhǔn)吹孔，二是我沒放好氣，吹得太用力了�；厝ブ�后，我按老師的指導(dǎo)勤加練習(xí)，果然，我頭暈的“毛病”就消失的'無影無蹤了。

　　第二天，我在老師那里一下子就吹出了響亮的聲音，老師還夸獎了我，我的心里比吃了蜜還甜。接著，老師開始教我吹“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”，我認(rèn)真記下老師所講的手指按法�；氐郊�，我又努力地按老師的指導(dǎo)不斷地練習(xí)著。

　　功夫不負(fù)有心人，第三天，我可以在老師那里熟練地吹出“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”，那時，我一邊不禁開心地雀躍，一邊大喊：“我成功了！萬歲！”

　　如今，我已經(jīng)開始學(xué)吹曲子了。在學(xué)習(xí)吹笛子的過程中，我悟出了一些道理：不管做任何事，都要有耐心、有決心和要勤學(xué)苦練，這樣才能做好一件事。所以，我一定要努力，在這個暑假里，更上一層樓。

　　學(xué)吹笛子作文 4

　　10個豎著排列的圓孔，兩個橫著排列的圓孔，一個紅艷艷的中國結(jié)。這就是一支能吹出完美歌曲的中國竹笛。

　　開學(xué)沒幾天，我們雙峰中心小學(xué)就給各班每一個同學(xué)，發(fā)了一支漂亮的笛子。開始，我們對這從未接觸過的一種樂器充滿了好奇。迫不及待地拿出笛子，開始吹。結(jié)果，怎么吹也吹不出聲。直到老師給我們貼了一張叫“竹�！钡腵膠布堵住第二個孔之后，我們才有點聲音吹出來了。

　　課間操的時候，楊根林老師教我們該怎么拿，用什么口型吹才能有聲音，哪個指頭是什么個音等等。老師教得口干舌燥，我們卻愣是一個沒學(xué)起來�？墒俏覀儧]有半途而廢，在課間及空余的時間，就不停地練習(xí)！練習(xí)！在練習(xí)！但不論我怎么吹，都吹不出聲音來。我開始對吹笛子不感興趣了。唉，我左思右想，學(xué)吹笛子是一門藝術(shù)，要掌握一門藝術(shù)，哪有這么容易呢？想著想著，我終于鼓起了勇氣，又開始了練習(xí)，就這樣，經(jīng)過不斷研究、探討、練習(xí)，我這個久吹無聲的人終于有點起色了。通過學(xué)吹笛子，讓我堅信，功夫不負(fù)有心人，只要堅持練習(xí)，一定能吹出美妙的聲音來。

　　現(xiàn)在我校的體藝2+1活動正在有序的展開，此項活動既不會影響學(xué)習(xí)，又可以學(xué)會一些藝術(shù)技能，真是一舉兩得、一石二鳥。而且，能使我們身體健健康康，快快樂樂成長！

　　學(xué)吹笛子作文 5

　　10個豎著排列的小圓孔，兩個橫著排列的小圓孔，下面一個紅艷艷的中國結(jié)。這就是我校藝術(shù)活動開展以來學(xué)吹笛子的工具。笛子它能吹奏出一曲曲優(yōu)美的樂曲，笛子能吹奏出一首首讓人心曠神怡的歌曲……

　　去年開學(xué)沒幾天，學(xué)校就為我們發(fā)下了一支黑色漂亮的.笛子，上面刻著中國笛子四個大字。開始，我對這個從未接觸過的樂器充滿了好奇心。于是，我迫不及待地打開了盒子，拿出笛子，吹了起來，結(jié)果，我怎么也吹不出聲，直到老師讓我們在第二個孔子貼上竹模，這樣，我才能吃力地吹出一點點聲音。

　　每當(dāng)?shù)搅酥芏�下午的第四�?jié)課是我校練習(xí)吹笛子的時間，學(xué)校就會安排老師教我們怎么拿笛子，怎么學(xué)吹笛子，怎么學(xué)曲譜�？墒�，我還是吹不出聲來，我心想：我都是按老師說的做了啊！為什么還吹不出聲來呢？后來，老師又過來叫我要把剩下的小孔按緊……我聽了老師語重心長的教導(dǎo)……功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長時間地反復(fù)練習(xí)，我終于能完整地吹出《世上只有媽媽好》的曲調(diào)，接著學(xué)《八月桂花遍地開》《花頭臺》……

　　通過學(xué)吹笛子，讓我領(lǐng)略到了音樂藝術(shù)的魅力，通過學(xué)吹笛子，讓我懂得了藝術(shù)的價值，通過學(xué)吹笛子，讓我懂得了人生的生活如此美好。學(xué)吹笛子更為我們學(xué)校的體藝2+1活動增添了一道道美麗的風(fēng)景線。

　　學(xué)吹笛子作文 6

　　在我的家里，有一個美麗可愛的笛子，每次看到它，我總會記起我學(xué)吹笛子的時候。

　　那一天，我向我的房間的.角落去找我的自動鉛筆，突然，我看到了一個神秘的粉色小包，我就打開了包，就看到了一個可愛的笛子。

　　我實在好奇得不得了，我就去嘗試了很多次的孔都吹不出聲音，我就覺得很奇怪。就想為什么沒一個洞能吹出聲音呢？我忽然想到還有一種吹法，于是我就去嘗試了那種方法。果然，我終于吹出了聲音，我開心地跳了起來，可是我只能吹出一種聲音，我在學(xué)校的時候看別的同學(xué)吹出了不一樣的又非常好聽的聲音，我的眉頭緊鎖，開始細(xì)細(xì)地觀察這個笛子。我研究了很久很久，可是還是吹不出來。我就想：會不會應(yīng)該把六個洞都用六個手指堵起來，再想吹別的音的時候，就把幾只小手指翹起來。就可以了。最后我終于學(xué)會了吹笛子！也學(xué)會了吹笛子的技巧，這讓我很開心！笛子悠長的聲音從我的房間飄出，而我的開心也快把我淹沒了。

　　原來吹笛子，也是一件很難的事呀！

　　學(xué)吹笛子作文 7

　　成功是一種喜悅，也是一種享受。而在成功的背后，卻是一次又一次辛酸的努力。

　　每當(dāng)我吹起那笛子，那悠揚的笛聲在我耳邊回響時，我就會想起我學(xué)笛子時的情景。

　　記得那一次，學(xué)校要民樂團的時候，我爭得父母的意見，參加了笛子組。

　　到了星期六，我背著才買的新笛子興高采烈地來到教室。我看見一位老師正坐在講臺上擦拭著他自己的笛子。我高興地說：“老師好。”老師叫我。老師又拿著自己的笛子，深吸一口氣，一吹，教室里就充滿了悠揚的笛聲。我驚呆了，老師叫我回家去認(rèn)真練習(xí)。

　　回到家，我前兩天還覺得蠻有勁頭的`。后來越練越?jīng)]勁。媽媽對我說：“你學(xué)笛子以后也有特長呀。”媽媽好言相勸后，我無動于衷。媽媽對我說：“你還是練練笛子吧。”我從笛套里拿出那根細(xì)長的笛子，無精打采地吹了一會兒，就丟下笛子，喊了一聲：“媽媽，吹完了。”

　　不知不覺的，時間老人有拂袖而去了。星期六到了，我來到教室里，拿出那根笛子，吹起來，可是連個音位也找不著。李老師朝著我大吼：“怎么搞的！給我站一邊兒去！”我站在墻角邊，淚珠大顆大顆地落了下去。李老師生氣的對媽媽說：“學(xué)笛子不能偷懶，否則，是學(xué)不好的。”

　　回到家，我主動拿起笛子，一絲不茍地吹起來。我越吹越有勁，越吹越開心。漸漸的，我把吹笛子當(dāng)成了生活中的一件大事。

　　現(xiàn)在，我的笛子吹得可好啦！只要班上搞活動，我就會上臺吹奏優(yōu)美的樂曲同學(xué)們總是熱烈鼓掌，這些使我感到非常的驕傲。

　　現(xiàn)在我成功學(xué)會了吹笛子，而那些辛酸的努力，則會成為我美好的回憶。

　　學(xué)吹笛子作文 8

　　Hi，大家好，我叫陶淮鈺。我有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙明這的眼睛，整天笑嘻嘻的，好像心中裝著許多快樂。

　　大家都說我是個文靜我男孩，為了符合我在大家心中文靜我形像，我學(xué)了一種樂器——笛子。

　　我學(xué)笛子的時間并不長，是今年過后開始學(xué)的，總的來說我不算是一個初學(xué)者，就在媽媽的幫助下，在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真地吹笛子，從不間斷，經(jīng)常吹得汗流浹背，但我毫無怨言，最終我學(xué)會了吹笛子。

　　才開始學(xué)的時候那真是一竅不通，看著笛子上有6個孔，我卻茫然無措，不知從哪里下手。后來老師教我每個音符都有自己的“家”有些音符由很多孔組成。我從最簡單的哆唻咪開始學(xué)，然后最基礎(chǔ)的曲子《山丹丹花開紅艷艷》。這其中的艱辛可不是一句兩句就能說清楚、道的明的。

　　現(xiàn)在的'我已經(jīng)可以吹很多曲子。在不久的將來我會參加更多的比賽，贏得更多的榮譽。你們可要期待我的表現(xiàn)吧！

　　學(xué)吹笛子作文 9

　　某一天下午，我去同學(xué)王一博家里玩時，剛好遇上她正在練習(xí)吹笛子。啊！笛子的聲音多么美妙，多么動人！這么一根小小的竹子，鉆了幾個孔，居然能演奏出美妙的音樂。太神奇了！要是我也學(xué)會了該多好��！

　　于是，在開學(xué)報名那天回家時，我就迫不及待地讓媽媽給我報了個笛子班。第一次上課時，和藹可親的老師先教我拿笛子的手勢，怎么吹氣。我“自信滿滿”地練了一會兒。壓根沒想到才吹出來幾個音符，一個個跑調(diào)的跑調(diào)，吹不出的吹不出，還有幾個音符全被我吹成了刺耳的聲音。我不甘心，又費了九牛二虎之力吹了幾個音符，萬萬沒想到，這些我使出吃奶的勁用力吹出來的音符，結(jié)果和以前一樣刺耳……

　　我垂頭喪氣地回到家里，媽媽看見了，說：寶貝，不要灰心，萬事開頭難！別人能做到的，我們一定能做到。來，媽媽陪你一起練……”經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我們終于找到了問題所在：原來是吹氣的嘴形和氣流長短的控制。

　　經(jīng)過媽媽的鼓勵和陪練，現(xiàn)在的`我已經(jīng)能吹出一些曲子了。美妙動聽的音樂在我指尖飄揚，媽媽經(jīng)常尋聲而來，被我的笛聲所吸引�！巴郏√�好聽了！看，你做到了！”我的心里別提有多美了。有一種征服困難的成就感。但我沒有停下我的腳步，而是向更高的目標(biāo)出發(fā)了，相信我的笛子技術(shù)會越吹越棒的。

　　這次學(xué)吹笛子，讓我學(xué)到了：做任何事情都要找對方法，勤學(xué)苦練這個道理。

　　學(xué)吹笛子作文 10

　　今天，媽媽帶我到杜爺爺家做客。爺爺是一位笛子演奏家。他吹奏了一首首歌曲，時而輕松活潑，時而優(yōu)美清脆，時而高亢有力、振奮人心，時而沉重悲傷……我聽得入了迷，一個個小音符仿佛一個個小精靈，在爺爺?shù)闹讣馓鴦�，在笛孔間穿梭在笛管中蕩漾，我陶醉在這美妙的笛聲中，羨慕極了！決定跟爺爺學(xué)習(xí)吹笛子。

　　開始學(xué)習(xí)吹笛子了，我心想：吹笛子還不簡單嗎？我鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，對準(zhǔn)吹孔，使出渾身解數(shù)，奮力一吹，誰知笛子一聲不吭，只聽見我吹氣的“呼呼”聲，我像只泄了氣的皮球一樣，唉，吹響笛子還真難呀！爺爺告訴我：吹笛子要用發(fā)出“ü”的嘴型，嘴要對準(zhǔn)笛孔，吹出的氣流和孔要形成45度角，這樣吹出的音才動聽。啊，終于能吹響了，學(xué)會吹笛子的那一刻，我高興得一蹦三尺高。

　　吹響笛子是第一步，接下來是學(xué)習(xí)用氣練長音。先吹中音“1”，我一開始吹時，吹出的'聲音沙啞，只能吹三拍，很快就沒氣了。爺爺又告訴我說：“要把肚子先吸鼓，像只大青蛙的肚子一樣，然后控制氣息，使氣流緩緩地從口中吹出，不能一下子把氣全吹完�！蔽野凑諣敔�?shù)慕陶d每天鍥而不舍地勤學(xué)苦練，一段時間后，我的長音能吹十幾拍了。

　　接下來是長音練習(xí)、強弱音練習(xí)、指運練習(xí)、倚音、歷音、打音、顫音……練習(xí)。

　　我學(xué)會了吹笛子，并且用很多技巧吹很多曲子，每次我在大家面前演奏時，我都非常自豪、有成就感。

　　通過吹笛子，我懂得了一個道理：無論做什么事，都要持之以恒、堅持不懈，遇到困難不要退縮，要相信功夫不負(fù)有心人，才能獲得成功。

　　學(xué)吹笛子作文 11

　　太好了！我學(xué)會了一樣新本領(lǐng)，那就是吹笛子。

　　小時候看見電視里的叔叔阿姨拿著笛子吹，我羨慕極了！上小學(xué)后，我決定要實現(xiàn)這個夢想。阿姨給我買了一個笛子，我開心極了！我拿著笛子迫不及待地練了起來。我吹啊吹，沒吹響不說，把自己弄得天旋地轉(zhuǎn)、迷迷糊糊的，把氣一下就給費沒了。我心想：這東西到我手上不好使，到別人手上咋好使呢？我越想越煩，垂頭喪氣地坐在那兒，自言自語地說：“我還是別學(xué)了，太難了�！薄鞍ァ�—”一聲長嘆在屋中回蕩。

　　過了一天，我又想：不行，不行，怎能說不練就不練了呢？不能就這么半途而廢��！于是，我上網(wǎng)查找吹笛子的方法。“找到了，找到了！”我高興地喊。技巧原來是：笛身平、風(fēng)門正、頭要直、腰要挺。我按這種方法一吹，果然響了。我照著音樂書一遍遍地吹，一有時間就練，我終于吹出完整的`曲調(diào)了！我高興地歡呼起來：“耶！我學(xué)會了！我成功了！”

　　這次學(xué)吹笛子讓我知道了：有些本領(lǐng)真是難學(xué)��！要想人前顯貴，必須背后苦練。

　　學(xué)吹笛子作文 12

　　自打讀一年級幵始，我就渴望能夠當(dāng)一名管樂隊的隊員，可是爸爸媽媽總是以會影響學(xué)習(xí)為理由不讓我參加。去年暑假，經(jīng)過我堅持不懈的努力和再三保證，爸爸媽媽終于同意我的要求了。

　　8月6曰是我們學(xué)校管樂隊夏令營幵營的第一天。第一天，我早早地來到了學(xué)校，報了長笛這個項目。

　　學(xué)長笛首先要經(jīng)過一個考試，也就是要每個隊員把那笛頭吹響，再看指法按得怎么樣，合格的話就能錄取啦！也許我天生就與長？有緣，一吹就吹響了笛頭，接著我就學(xué)指法，當(dāng)我細(xì)看這笛身時，我不禁有些擔(dān)心了，這長笛昨有那么多鍵呢？但我既然已經(jīng)選擇了，就只能好好地學(xué)了。老師教我哪個手指應(yīng)該放在笛身的哪個鍵上，再叫我把手松幵，我以為完事了，便一溜煙玩去了。過不久，老師竟又叫我把手指正確地放在笛身的鍵上，可我卻玩過頭了，早把什么指法拋到腦后去了。哎，這回倒霉了！我只好亂按一通，出乎意料的是——我亂按居然全按對了！老師微笑地看著我說：“按得很正確！我收下你了！”嚇呆了的我在一旁心想：呵呵，這真是瞎貓碰上死老鼠！但是能被老師選上我好高興哦！我興奮得又是蹦又是跳。

　　長笛組收的人數(shù)終于滿了，于是我們這些人沖到指定的教室，馬上幵始練習(xí)。練的內(nèi)容雖然還是吹笛頭與指法，但畢竟是第一次訓(xùn)練，還是讓我們把興趣提得特別高。就這樣，一天過去了。

　　第二天，老師幵始教我們吹音階，我剛學(xué)完7個音的指法又忘記了，這使我很不開心。突然，我發(fā)現(xiàn)長笛班上被我最瞧不起的人居然都學(xué)會了，我的一股倔勁猛地躥得老高，我?guī)允家宰钫J(rèn)真的態(tài)度學(xué)了起來。一個音、兩個音、三個音……終于全部學(xué)會了！我不但記得很熟，還會吹出幾個簡單的小曲來，老師表揚我說：“不錯嘛，才學(xué)兩天就會吹小曲了，真聰明！”我聽了，心里美滋滋、甜絲絲的.，比吃了蜜還甜，趕緊更用心地去學(xué)了。

　　第三天，老師給我們布置了一些簡單的曲子，讓我彳門會吹的先吹，不會吹的去練“基本功”和音階。那天，無意間我發(fā)現(xiàn)自己的下唇和手指都紅腫了，我立刻告訴了老師。老師看了看，會心地笑著說：“那是因為你很用功練習(xí)，難怪你吹得那么好呢”聽了老師的話，我不好意思地甜笑著，暗暗下決心，一定要學(xué)好長笛。

　　“功夫不負(fù)有心人”。又經(jīng)過兩天的練習(xí)，我果然學(xué)會了許多曲子了，例如：歡樂頌、七子澳門之歌、出旗、退旗、隊歌、國歌等等。我真以為學(xué)會吹長笛的技巧了。直到一天的課堂上，老師給我們吹了首叫“梁�！钡那�子，那笛聲美妙悅耳、娓娓動聽，同學(xué)們都聽得如癡如醉，全部沉浸在笛聲之中，似乎忘了一切。許久許久，大家才回過神來，我這才發(fā)現(xiàn)我并沒全部學(xué)會、學(xué)好，我一定要學(xué)會老師那樣的本領(lǐng)。

　　8月17曰管樂隊幵始合奏了，同學(xué)們站在烈曰下，個個吹得很起勁，和諧的少先隊隊歌的旋律響起來時，我的心情格外激動，雙手抓著長笛，一個音一個音吹得毫不含糊。

　　從此以后，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)及演奏，我吹起長笛顯得更加得心應(yīng)手了。會吹的曲子越來越多，也嘗到了其中的樂趣，連音樂課的成績也提高了不少，樂得我屁顛屁顛的。

　　學(xué)吹笛子作文 13

　　有句詩寫得妙：“一曲秋湖疑天籟，千年醉笛嘆蘇香�！睆男￠_始，我對笛子的熱愛從未停過，也許我能吹好笛子是一種天賦吧。

　　我十分喜歡笛子中仙境般陶醉的美妙感覺，傾聽自己吹奏的曲調(diào)，想象著如夢幻般的美境，仿佛身臨其境。每一首樂曲，通過樂器行云流水般地流淌出來，仿佛是天籟之音。從一開始最簡單的豎笛，難度較高的橫笛，我的進(jìn)步很大。還記得第一次拿到橫笛的時候，我就對這根又細(xì)又長的“木棍”產(chǎn)生了濃厚的興趣。老在我的小學(xué)生涯中，它成了我生活中不可缺少的一部分。多少時間過去了我每次上課老師都叫我練基本功，沒有學(xué)優(yōu)美動聽的曲子，過了好久，突然讓我學(xué)動聽的曲子，我當(dāng)時很奇怪，同時也暗暗的想是不是和自己的笛藝在進(jìn)步，因為我已經(jīng)學(xué)了連音、吐音、顫音和剁音，并且接觸了全音符“5”的指法。老師教我的第一首曲子是《姑蘇行》，一節(jié)課，我就已經(jīng)學(xué)完了引子，覺得挺好聽的。回家以后，我就很高興的天天練，很快就把它練的滾瓜爛熟了，所有的技巧都學(xué)著老師的樣子用上了。之后上課時，老師很滿意，又教了我很多方法。漸漸地，吹曲子的時候我的腦海中會浮現(xiàn)這一幅幅的畫面。因此我吹的更生動，更形象，也更神氣了。如今我以學(xué)習(xí)了好長時間了。老師教了我好多不同民族，不同地域，不同風(fēng)格的'曲子，如：《小放�！�、《水鄉(xiāng)船歌》、《西湖春曉》和《歡樂歌》等。因為老師說我有希望考七級，所以老師就教我吹了《牧民新歌》和《塔塔爾族舞曲》這兩首曲子。我在學(xué)習(xí)中不斷增長技藝，已經(jīng)接觸了疊、打、震、顫等南方演奏技巧和北方演奏技巧滑音等。我天天都在練習(xí)笛子，天天都在進(jìn)步，心中存著一股邁開腳步，勇敢的踏過這階含有玻璃碎片的臺階的信念，終于，功夫不負(fù)有心人我陸續(xù)考上了一級、二級、三級……在今年暑假，我考了竹笛七級，成功的獲得了屬于自己的榮譽證書。

　　一曲悠遠(yuǎn)寧靜的《姑蘇行》，我仿佛來到風(fēng)景秀麗的江南，漫步于精巧秀麗的姑蘇園林之中；一首活潑奔放《牧民新歌》，我仿佛來到無邊無際的內(nèi)蒙古草原，騎著駿馬飛奔、馳騁！竹笛給我的生活帶來了無窮的樂趣。正如竹笛老師所說：吹笛，恰似吟詩，每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖。我熱愛笛子，我還要繼續(xù)努力地學(xué)好笛子。我相信，我只要努力地去學(xué)笛子，將來我也能成為“笛子之塔”上璀璨的一顆明珠！

　　學(xué)吹笛子作文 14

　　去年暑假，媽媽要給我在少年宮報一個興趣班。一大早，我和媽媽來到少年宮。少年宮里的隊伍長的嚇人，就像一條巨龍盤踞在這里。媽媽，走到了人最少的音樂部，給我報了一個竹笛班。

　　到了上課時間了，我走到教室門口。屋子了傳出了一首又一首美妙的樂曲，就像是天籟之音，我從沒有聽過這么美妙的樂曲。我走進(jìn)教室，老師早就坐在教室了等候了。時間到了上課了，我拿起笛子，對著氣孔吹，想吹出剛才聽見的那種天籟之音可是我吹了大半天，吹的'頭暈眼花，還是吹不出聲音。老師看我吹不出聲音就叫我把笛膜貼在氣孔旁邊的那個小孔上再吹，貼完笛膜我就用盡全力吹。沒想到，沒有美妙的聲音只有一堆難聽的音符。竹笛老師看我還是吹不出聲音就把我叫過來，把竹笛的位置調(diào)整了一下讓我的嘴巴對好，一用力。竹笛居然就“奇跡”般的發(fā)出好聽的聲音來。幾個星期后，我就可以吹奏出好聽的簡單的曲子來了。但是，我對竹笛也沒有那么喜歡了，開始覺得煩悶了。媽媽一定要我學(xué)下去做事怎么能半途而廢呢？無奈我只能一直練下去，練著練著技藝慢慢純熟了�？梢苑浅Ａ骼�的吹出一首難度較小的小曲子了。上課的時候，老師表揚我說我進(jìn)步的很快。我得意洋洋，心想：幸好媽媽鼓勵了我，讓我繼續(xù)吹下去。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)可以吹奏一些難度較深的曲子了。是啊，學(xué)習(xí)任何東西都必須要有耐心，堅持就是勝利！

　　學(xué)吹笛子作文 15

　　你知道什么是一種有兩個孔，用嘴巴吹的民族樂器。

　　媽媽把我剛報到學(xué)笛班的時候。還總是吹不出聲音來，我非常沮喪，甚至想放棄了。媽媽看出了我的心思就安慰我說：“每個人剛學(xué)都是這樣，別灰心，咱們慢慢來”。聽了媽媽這翻話，自己變的斗志昂揚。

　　從這以后，我十分專注地聽取老師指導(dǎo)，我對笛子有許許多多的問題，笛子為什么有十二孔，小小的笛子，為什么能發(fā)出無比醉人的聲音……我的笛子細(xì)細(xì)長長的，上面還刻有著精美的'圖案。

　　一次，我在家聚精會神地練笛子時，忽然發(fā)現(xiàn)原先我吹不起來的長音和短音，現(xiàn)在足足可以吹到五秒，我欣喜若狂。

　　老師的笛子吹出的聲音像一只美麗的小夜鶯發(fā)出了清脆悅耳叫聲，又像風(fēng)鈴碰在一起“唱”出的迷人樂曲。我覺得；老師笛子吹地這么好，我學(xué)好笛子，會不會也吹地這么好呢？

　　學(xué)吹笛子作文 16

　　前年，我開始學(xué)笛子。今天，我可以吹出美妙的歌曲，全是我辛辛苦苦練出來的。

　　剛拿到笛子的時候，我一頭霧水。因為，我不知道怎么吹。于是，我模仿苗老師吹：上嘴唇接下嘴唇，我使出吃奶的勁兒，對著笛子上的洞洞用力吹。把屁都蹦出來了，可是只發(fā)出了“呼”的聲音，吹不出來美妙的音符。我有些急了，就一個勁兒地吹，我的頭上冒汗了。我就想老師怎么吹的：口型、笛子、手法，沒錯呀！怎么我就吹不出來呢？我這時想：剛拿到笛子，不如不學(xué)了。可是，是我要學(xué)的呀！俗話說的`好：君子一言駟馬難追。必須要學(xué)的呀！咳……

　　第二天，我從笛子課上回到家了，我立馬拿出笛子吹，可能太急了，又沒有吹出聲來，我“哎呀、哎呀”叫個不停，一個個難以忍受的音符從我的嘴里傳出來。duo，不是duo，像鬼在叫。re，不是re，像小孩子的哭聲。mi，也不是mi，像公雞在打鳴。

　　家里人都捂著耳朵躲在房間里，只有我在那里，“duo，re，mi”地練著，我就不信老師怎么能吹得那么好。一個個老師的口型、手法浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　就這樣，在我的不懈努力下，終于吹好了笛子。我通過吹笛子，明白了一個道理：堅持就是勝利。要知難而上，不要知難而退。

　　學(xué)吹笛子作文 17

　　昨天晚上，是正式學(xué)笛子的第一節(jié)課。媽媽送我到了那里。因為學(xué)笛子的人太多了，所以分成了三班，我被重新安排在星期三和星期六的晚上。

　　上課開始了，王老師先讓我們練習(xí)一下“吐”，再教我們怎么按笛子上的六個洞？他說，右手按住右邊的`三個洞，左邊按住左邊的三個洞，左手的大拇指按在笛子的下面的小圓點上（王老師給每一個小朋友的笛子下面都畫了一個小圓圈）。王老師反復(fù)強調(diào)地對我們說，一定要把手指都按在笛子的六個洞里，然后，他又耐心教我們吹“哆來咪”。小朋友們都站著，認(rèn)真聽老師講課。王老師講得朗朗上口，他為我們演示怎樣吹得動作時，做得非常好看�！岸摺卑慈齻�洞，這樣吹出來的聲音低沉，“來”按二個洞，“咪”按一個洞，我們很快就掌握了。王老師還教我們一首很短很短的小曲：《兄弟倆》，王老師吹得可好聽呢。

　　小朋友們學(xué)得興致勃勃，聽得津津有味，時間飛快如流水，下課的時間快要到了，王老師給我們布置了作業(yè)：一是哆來咪三個音要吹長。二是手要熟練地在笛子上動。三是練習(xí)《兄弟倆》。

　　學(xué)笛子，我好高興，好喜歡��！我希望自己每學(xué)一點，進(jìn)步一點。

　　學(xué)吹笛子作文 18

　　四年級的時候，我被選拔進(jìn)學(xué)校管樂團學(xué)長笛。剛學(xué)長笛，我吹得刺耳極了，所以總是不耐煩，吹得不好，我就摔長笛罷工。

　　有一天，我到表姐家玩，看到表姐在吹長笛，笛聲是那么悠揚，那么動聽，我被深深地打動了，暗暗下決心，要向表姐學(xué)習(xí)，吹好長笛，考進(jìn)學(xué)校表演隊。暑假，我住到表姐家，每天都積極練習(xí)。剛開始，我對五線譜一知半解，那一串串音符讓我頭昏腦脹。我不厭其煩地請教表姐，想盡辦法，總算把那些豆芽一樣的音符辨認(rèn)清楚了�？炊�五線譜，我就得背樂譜。背樂譜可比背課文難多了，背課文只要理解主要內(nèi)容基本就可以背下來，可背樂譜完全靠死記硬背，而且還要掌握節(jié)奏。我?guī)缀鯖]有心思玩，恨不得把每一分每一秒都用上。每當(dāng)看到樓下的小孩高高興興地玩耍，而我卻得背枯燥的樂譜，盡管非常羨慕，可是我依然堅持下來。晚上洗澡，我還一邊洗一邊背。在我的`努力下，曲譜終于被我滾瓜爛熟地背下來了。

　　曲譜背下來后，就要進(jìn)入最重要的環(huán)節(jié)——把曲譜吹好。于是，我開始了地獄式訓(xùn)練�！昂�！”我使勁吹�！罢{(diào)整好氣息，慢慢吹！”表姐說道。我把長笛高舉起來，深吸一口氣，一吹，“吁——”還是破音，“沒關(guān)系，再來！”表姐耐心地指點我。

　　練了好久，拿笛子的手臂好酸好酸。我有點不耐煩了：“真煩！”“慢慢來，別急�！北斫阍谝慌圆煌５毓膭钗�。表姐這么耐心教我，她都沒煩，我倒覺得煩，怎么行呢？為了夢想，我必須堅持！我拿起笛子，一遍遍練習(xí)，胳膊酸了就停下來甩甩手，休息一會兒。經(jīng)過一次次努力練習(xí)，我越吹越好了。

　　時間一天一天過去，終于迎來長笛分團測試。成績前15 名可以進(jìn)入表演隊，為學(xué)校校慶表演�？荚団彺蝽懥�，第一個參加考試的人就是我。我很緊張，不過一想到不能浪費自己兩個月來的努力。我就振作起來，流利地將曲子吹完。一曲結(jié)束，考官為我鼓起掌。雖然只3 下，我也非常開心，這說明我的努力沒有白費，即使考不上表演隊也值得。

　　成績公布了，我以第四的排名考進(jìn)表演隊。我好激動，我成功地實現(xiàn)了目標(biāo)，最最寶貴的是，我贏得了三聲掌聲！

　　學(xué)吹笛子作文 19

　　周六的晚上，媽媽帶我去學(xué)笛子。因為我已經(jīng)有五、六次被老師批評了，所以我緊張地發(fā)抖。我嘆了口氣，對媽媽說：“我怕今天被老師批評�！眿寢屨f：“如果你在家里好好練，就不會被老師批評�！蔽抑缓霉钠鹩職�，向琴行走去。

　　到了教室，我先練起笛子。忽然，有位漂亮的'女士進(jìn)來了。她的眼睛大大的，穿了一件大大的長袍。她就是我的笛子老師——周老師。

　　我按照慣例，先吹長音。我筆直地站在鏡子前面，輕輕地把笛子擱在下巴上，緩緩地深深地吸了一口長長的氣，又緩慢均勻地吐了出來。老師這才笑瞇瞇地看著我說：“你這次長音比前幾次吹得都要好�！蔽议_心極了。

　　我又開始吹曲子。這首曲子里有顫音、連音和歷音等復(fù)雜的技巧。老師告訴我，音要吹準(zhǔn)吹實，音色要亮而且動聽。我牢牢地記著這些話，終于把曲子順利地吹了出來。雖然老師幫我指出了許多不足之處，但是我還是很開心。因為老師每次都是笑瞇瞇地對我說話，那說明我吹得還不錯。

　　現(xiàn)在，我更喜歡吹笛子了！

　　學(xué)吹笛子作文 20

　　每當(dāng)想起舞臺上笛子手灑脫吹出令人陶醉的旋律時，我心一直癢癢的。昨天，我報了一門課程笛子。今天，我一下課來到一號樓大廳等老師，非常激動——我們要出校啦。

　　可是，等了好久，老師還是沒有來，哎，老師是生病了嗎？

　　終于盼來老師，原來是去給我拿笛子。走出校門的'時候，我趕緊跑向?qū)W笛子的教室，恨不得插上翅膀，好想快點學(xué)笛子呀！

　　太好啦！老師來了，幫我貼了笛膜，講了樂理，溫馨地補充：“吹笛子的時候姿勢要對，你吹到頭暈的時候也可以坐下來休息。”

　　我擺好姿勢，使勁吹了幾個音，一會兒笛膜就濕了，看了看笛膜，嘆了口氣，笛膜好麻煩呀，用紙不也可以嗎？

　　好不容易吹出聲，不是高就是低，好像青蛙叫。一會兒，手臂酸了，肚子也疼，我還是堅持吹著，吹著吹著，我吹得越來越順耳，能聽出來那是七個音符了。

　　又過了幾分鐘，老師教我吹曲子，可是我的手指不聽話了，像抹了膠水一樣按著音符，原本吹起來好好的，但是一下子又亂了起來，十個手指壓著一塊銀元——一個也拿不起。我努力地練著，終于能聽出一點點音韻來了，慢慢的，手指也熟練抬起按下，也吹得越來越有味。

　　老師拍拍我的肩膀：“吹得不錯，有進(jìn)步�！苯柚�老師的鼓勵，我也越發(fā)賣力地練了起來。在老師的指導(dǎo)下，笛聲有些悅耳，深深地陶醉，“誰家玉笛暗入聲”。

　　下課了，我的手指又酸又麻，有煩惱，更快樂，覺得很有成就感。

　　學(xué)吹笛子作文 21

　　在我讀小學(xué)二年級的時候，參加了學(xué)校的一項獨特的藝術(shù)培訓(xùn)活動——吹笛子，你可別以為這吹笛子是一件很容易的事———只要學(xué)會一些指法，能吹響就算學(xué)會了，其實要吹響這支笛子也是要花上一些功夫的的，要想吹出美妙的曲子，那就非得下苦功不可，笛子的指法也是多種多樣，不同的指法就能吹出不同的音色。

　　記得那一天，我剛拿到橫笛時，欣喜若狂，心想：這橫笛可比我的豎笛好看多了，也更精致，拿著橫笛就象一位行走江湖的”女俠”。以前我還很羨慕那些大哥哥大姐姐能吹出那么純熟那么優(yōu)美的樂曲，現(xiàn)在我也有了橫笛，一定能比他們吹得更好。我想著，不由地拿起笛子，架在肩膀上，看起來還真有點那么回事。我將嘴對準(zhǔn)笛子的吹口，深深地吸了一口氣，往里面使勁地吹，“咦？怎么沒聲音？”我試了好幾次，可還是吹不出聲來。這是怎么回事呀？于是不愿服輸?shù)奈遗艿酱蠼憬慵野輲煂W(xué)藝。姐姐把吹奏方法、換氣方法、注意事項等、都告訴了我。我又拿起笛子按姐姐教我的方法吹了一口氣，咦？出來一個蕭叫聲，我把臉都漲紅了，才出來個這么刺耳的聲音，我一氣之下，把笛子扔在了一邊，說：“哼！我的豎笛比你乖多了，隨便怎么吹都有聲音。你有什么了不起的，不過就是顏色暗了點，樣子橫了點，拿著氣派了點……”我越說越生氣，氣我的笛子怎么不乖乖聽我話，氣自己這么沒用，知道方法卻還是學(xué)不會。到后來我是無語了，一旁的姐姐看見了，把笛子遞給我，說：“沒關(guān)系的，不會可以慢慢學(xué)，不要泄氣，一定能吹好的'！”我默許地點點頭，又恢復(fù)了信心。

　　就這樣，經(jīng)過我?guī)滋斓呐�力，終于學(xué)會了怎么控制氣息，吹出各種音來。漸漸地，在老師的指導(dǎo)下，我也學(xué)著吹簡單的歌曲，如《姑蘇行》《小放�！�。到現(xiàn)在，我學(xué)橫笛已經(jīng)有五年了，也經(jīng)常參加學(xué)校的笛子興趣小組和笛子考級，多次在校、鎮(zhèn)的文藝演出中進(jìn)行表演，學(xué)吹笛子不僅是一門技術(shù)、藝術(shù)，而且它也教會了許多人生的道理。

　　學(xué)吹笛子作文 22

　　我第一次去學(xué)吹笛子，可興奮啦！因為我對吹笛子很感興趣。

　　來到徐老師家，我見到了我期盼已久的笛子。這是一根細(xì)長的竹笛，上面一共有12個小洞洞。笛身上還刻有兩句詩，媽媽告訴我說：“這是讓你們勤學(xué)苦練的意思�！�

　　老師幫我把笛膜貼好，我馬上拿起笛子吹了起來。呼——呼——我用了吃奶的勁也沒把它吹響，真是氣人！老師被我逗樂了，他笑著對我說：“別著急，慢慢來�！庇谑�，我拿起笛子學(xué)著老師，把兩只手的無名指、中指、食指按在六個小洞洞上，不能讓它有一點點的'縫隙。接下來就要吹了，用下嘴唇蓋住洞洞的三分之一，慢慢地吹氣。我吹，我吹，我吹吹……經(jīng)過一番努力后，我竟然吹出了聲音，啊，我找到感覺啦！我吹得一次比一次好。

　　就這樣我上完了第一節(jié)課，吹響了笛子。吹笛子真好玩！

　　學(xué)吹笛子作文 23

　　笛子是一種樂器，只要你放在嘴邊輕輕一吹，它就能發(fā)出一種十分好聽的聲音，那聲音就像是鳥兒在歡樂地歌唱。正是因為它能發(fā)出如此好聽的聲音，我才開始學(xué)習(xí)吹笛子。

　　記得第一次見笛子的時候是在我上第二課堂的音樂課上。那時，音樂老師來班上的時候，手里抱著一個箱子，把箱子里的東西發(fā)給大家后，才知道是一根根棕色的像木棍一樣的東西。只不過它要比木棍光滑好多，而且，上面還有幾個大小一樣的孔。上課時老師向我們介紹了這根“木棍”，老師說它有一個好聽的名字，叫：笛子。在老師口中得知笛子是一種樂器，可以吹響。

　　這是第一節(jié)課，我的內(nèi)心又激動又興奮，拿著笛子左看看右看看，就是不知道怎么吹。老師給我們講：笛子最左邊的第一個孔是吹的地方，第二個孔是粘笛膜的地方，剩下的六個孔是用手按的……說完笛子的'個個部位是干嘛的，老師給我們吹了一首動聽的歌曲，我看老師吹的如此輕松，便也躍躍欲試，拿著笛子吹了起來�？墒�，吹的連臉都憋紅了，也吹不響。老師告訴我們：吹笛子時，不能太用力，用力過度會頭暈。吹時，用嘴對準(zhǔn)笛子孔，用吐音吹，不能呼呼大吹。唉，看來，吹笛子并不是我想象的那么簡單��！

　　從那時開始我便迷上了吹笛子，以后的每天，在家里都會聽見我練習(xí)吹笛子的聲音。有時候，遇到難吹的歌譜，連續(xù)吹了好多遍，也吹不熟練，便真想把笛子給摔了，但是，一想起吹笛子發(fā)出那美妙的聲音，我便又恢復(fù)了繼續(xù)吹下去的信心。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過每天的練習(xí)，現(xiàn)在學(xué)會吹了很多曲子。其實，想做好一件事并不難，關(guān)鍵是在于你有沒有信心和勇氣。

　　雖然，我現(xiàn)在吹的不算太好，但是我相信，只要我一直堅持下去，我一定會吹的更好！

　　學(xué)吹笛子作文 24

　　從小我就寄住在嘉義姑姑家，姑姑開始練二胡，我就一直跟著姑姑去練二胡，有一次樂團找來一位非常厲害的人，他一看到我，我嚇得馬上躲在姑姑后面，他馬上跟姑姑說：“您要不要讓他練看看？”姑姑看了我一眼說：“好吧！”老師馬上吹了一首曲，聽完后，讓我余音繞梁，謹(jǐn)記在心。

　　剛開始練習(xí)時，老師慢慢教我，我吹得七零八落，可是老師卻不厭其煩的教我，有一次我吹不過一個音，我很生氣想把笛子丟掉不練了，可是老師一直鼓勵我、安慰我，叫我不要放棄，因為你現(xiàn)在只有一點吹不過，到最后還有很多很難的歌曲等著你挑戰(zhàn)，我聽完這些話馬上拿起笛子一直練，一直練，終于我完整的吹完，漸漸的'我就開始喜歡上吹笛子。

　　之后我也順利的考上了樂團，我也很專心的把笛子練好，過了幾年我才小有成就，那一年我去參加吹笛子比賽，結(jié)果我得了第三名，姑姑和爸爸也很開心，可惜的是沒有獎狀，只有獎金一千元。老師鼓勵我去考笛子等級，看我的缺點在哪里，可是因為那天剛好是月考，所以只好等下次在考啰！

　　學(xué)吹笛子作文 25

　　在三年級的暑假里，媽媽帶我去學(xué)吹笛子，我既興奮又緊張。雖然我在學(xué)校里學(xué)過一點兒，但聽媽媽說，在那兒學(xué)的哥哥姐姐們個個都很厲害，能吹很長很優(yōu)美的曲子，而我卻只會吹《世上只有媽媽好》，而且也算不上優(yōu)美，他們會不會笑我呢？還有老師，他是不是很兇呢？我忐忑不安地跟著媽媽來到趙老師家。

　　走進(jìn)老師家，原以為那些哥哥姐姐會齊刷刷地看著我，問一句：“你是誰？”誰知，他們連頭都沒抬，只是全神貫注地吹著笛子，仿佛我是一個透明人。這時老師走過來，指著一個空位說：“你先坐那兒吧！”原來老師也沒有想象中的那么兇。雖然老師和哥哥姐姐們都是那么的親切，但我還是緊緊地握著媽媽的手，不安地環(huán)顧四周。

　　“你能吹響笛子嗎？”老師拿著笛子和書走了過來�！澳��！蔽业偷偷卣f。“吹來聽聽�！崩蠋煱训炎舆f給我。我害怕被哥哥姐姐們聽見我那五音不全的.笛聲。我環(huán)顧了四周，見他們都認(rèn)真地練習(xí)著自己的曲子，并沒有注意到我。我就鼓起勇氣，吹了一首《世上只有媽媽好》。我知道自己吹得很爛，老師卻全神貫注地傾聽，讓我感到非常不好意思。而老師卻說：“嗯，音是吹得還不錯，就是有幾個地方節(jié)奏亂了�！甭犃死蠋煹脑挘�我也增加了幾分信心。接著，老師教了我一首五音練習(xí)曲，每一個音要吹兩秒。吹了幾遍，我突然感到頭暈，可看看邊上的哥哥姐姐們鎮(zhèn)定自若地吹著笛子，絲毫沒有頭暈的跡象。這時，老師走了過來，說：“你會吹了嗎？”“我頭暈。”“哦，那是正常的，休息一下就好。畢竟是第一次吹嘛！”可這哪是一般的暈?zāi)�？我兩眼直發(fā)黑。我想，我要是站著，一定會摔個大跟頭。雖然很累，但我總算把這首曲子學(xué)會了。過了一會，老師又來教了第二首。雖然頭更暈了，但我卻非常有成就感。

　　那天爸爸來接我時，老師還在爸爸面前表揚了我，我非常開心。雖然很累，很辛苦，但我卻覺得十分快樂與滿足。

　　學(xué)吹笛子作文 26

　　我看過許多竹笛表演，每次都會想：一根普普通通的竹子，竟然能吹出這樣美妙的音樂，真神奇��！所以我也想學(xué)笛子。

　　有一次課堂上，老師讓我們輪流吹“mi”這個音符。輪到我了，我用手指按住需要按的孔，吸足氣，用力一吹，可沒想到只吹了2秒鐘，還是全班吹得最短的，但老師沒有批評我，而是細(xì)心地重新教我。老師說：“按孔的'時候一定要全身放輕松，然后吸一口氣，要把氣吸到肚子里去，使肚子變大鼓起來，再緩緩吹出，到最后沒氣時，丹田用力，就是肚子再鼓起來�！蔽艺罩�老師的方法，每天刻苦練習(xí)。吃完飯休息的時候練，睡覺前躺在床上的時候也練，慢慢地，我從2秒到5秒，再到8秒，現(xiàn)在我已經(jīng)可以吹到10秒了，我終于學(xué)會了，我一定要更加進(jìn)步，打好基礎(chǔ)，這樣才能吹更難的曲子，如果吹得好，還可以去比賽呢!呵呵！

　　不管干什么事情，一定要打好良好的基礎(chǔ)，如果失敗，不要放棄，要繼續(xù)努力，這樣才會成功。

　　學(xué)吹笛子作文 27

　　每當(dāng)看到舞臺上的笛手吹出令人陶醉的旋律時，我便想起了我學(xué)笛子的“酸甜苦辣”。我很小的時候，就和音樂結(jié)下了不解之緣。我老姨是一個音樂教師，記得有一次我去她家玩兒，她正在彈鋼琴，她彈一個音符，我就能把那個音符唱出來，老姨說我在音樂方面很有天賦，就讓我在學(xué)校報了音樂特長班——笛子。

　　那年我才八歲，其實我對笛子也沒有什么興趣，就是當(dāng)時小，不懂笛子是民族樂器，認(rèn)為學(xué)它沒有什么用，而且我認(rèn)為它是一種玩具，我就沒有在意，后來我聽教笛子的老師說：“笛子在我國流行久遠(yuǎn)，它是我們國家的民族音樂，是我國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，是民族文化寶庫中珍貴的財富。笛子非常適合在一望無際的大草原上吹，它的聲音是悠揚的，是美妙動聽的，笛子吹好了，它就會讓人心情舒暢。”聽完老師這么一說，我的眼前仿佛出現(xiàn)了牧民騎在高頭大馬上，在草原飛奔的場景。所以，我漸漸喜歡上了笛子。在學(xué)習(xí)吹笛子的幾年里，我嘗過了酸、甜、苦、辣。有一次，老師留的曲子我沒有完成，我懷著一顆忐忑不安的心來到老師家，剛吹了一會，老師繃著臉生氣的問我：“你是不是在家玩了？沒練笛子？”我低著頭小聲說道：“老師，昨晚我沒練習(xí)�！崩蠋熣f：“從今天開始你必須每天回家都要堅持練一小時笛子�！蔽尹c頭答應(yīng)了。

　　回到家，老師說的話在我腦海里浮現(xiàn)，我想了又想，知道自己錯了，第二天我就向老師道了歉。老師笑了笑說：“孩子，不是老師批評你，是因為笛子要天天練習(xí)的，如果有一天不練習(xí)，你手指就會不靈活了，吹起來就會很費勁，你一定要堅持下去，堅持就是勝利��！”聽了老師這些話，我感到很慚愧，從此以后，我把老師這些話當(dāng)作我學(xué)習(xí)笛子時的警言，我下定決心，一定要把笛子學(xué)好！每天晚上，我在完成好作業(yè)后，都要練習(xí)一小時笛子，果然，我的指法大有長進(jìn)，有一天我去老師家，吹了一曲《牧民新歌》，老師表揚了我，我的心里美滋滋的�！皣�(yán)師出高徒”這句話說的`果然沒錯��！就這樣，無論刮風(fēng)、下雨，多么惡劣的天氣，我都會一如既往地上老師家學(xué)習(xí)笛子，終于，功夫不負(fù)有心人，我在吹笛子的方面上有了很大的提高，曾經(jīng)獲得過學(xué)校“六？一”兒童節(jié)樂器演奏笛子一等獎，這可要感謝我的恩師，如果沒有他，就沒有我今天的好成績。笛子，我永遠(yuǎn)喜歡它，因為它會給我?guī)�來一種享受音樂的快樂，笛子，將伴我一生！

　　學(xué)吹笛子作文 28

　　吹的時候，使足了勁，憋得眼睛都圓了，還是吹不出聲來。媽媽安慰我說：“梅老師會教你正確的吹奏方法，總有一天能吹出聲來�！�

　　傍晚，我興沖沖地去四樓的音樂教室學(xué)吹笛子。梅老師讓我不要鼓起腮幫子，然后把氣使勁往孔里吹，我試了好幾次，都沒有成功。有的同學(xué)一下子就成功了，我很羨慕，不過我也不灰心，我想我總能學(xué)會的。我不停地練，嘴巴干了，我也不停下，汗也流下來了，我也不肯停。別的小朋友也是這樣努力地練，他們的臉有的都像浸過水的.海綿了，一擠就流下汗。后來，別的同學(xué)都能吹出聲了，只有我和董舒揚吹不出聲音。

　　回家后有空我就練，練了三天，我也能吹出聲了。梅老師夸我認(rèn)真，我好高興!現(xiàn)在，我能吹《兄弟倆》和《笛子是我的好朋友》，還學(xué)了《小夜曲》。我心想：只要認(rèn)真學(xué)，就一定能學(xué)會的!

　　學(xué)吹笛子作文 29

　　今年，我剛轉(zhuǎn)到了巍山鎮(zhèn)中心小學(xué)，一走進(jìn)校園，我就聽到不同的鈴聲——竹笛《三五七》，后來老師告訴我竹笛是我們這所學(xué)校的特色，有著悠久的'歷史。而我不會吹笛子��！怎么辦呢？我回到家，媽媽見我愁眉苦臉的樣子，關(guān)心地問：“你怎么了？是不是遇到了什么不開心的事？

　　還是學(xué)習(xí)上遇到困難？”我指了指桌上的笛子，媽媽拍拍我的肩膀，笑著說：“哦，原來是這樣��！沒關(guān)系，我們雖然比他們慢一步，但只要努力學(xué)，就會吹好笛子的！”我聽了媽媽的話，頓時心里又燃起了希望�！耙�不，我們?nèi)フ埥桃幌聲�吹笛子的人？”媽媽用探詢的目光看著我，我使勁點點頭。終于到了星期五，媽媽帶著我拜事學(xué)藝了，我們來到學(xué)笛子的地方。媽媽和老師打招呼，說明了情況，老師開始講課了，媽媽比我聽得還認(rèn)真，她像聽課老師一樣拿著工作筆記記著從運氣的方法到指法等基本功一一記錄下來。

　　晚上，媽媽陪著我一起練習(xí)吹笛子，她一旁拿著譜，一邊給我打節(jié)奏，不時給我鼓鼓勁：“孩子，這笛聲精彩極了！”我心里像喝了蜜一樣甜。我有一位慈祥的母親，她一直鼓勵著我，讓我努力向前駛?cè)ァ?/p>

　　學(xué)吹笛子作文 30

　　本學(xué)期我參加了學(xué)校的一項獨特的藝術(shù)活動——吹笛子，你可別以為這吹笛子是一件很容易的事，只要學(xué)會一些指法，能吹響就算學(xué)會了，其實要吹響這支笛子也是要花上一些功夫的，要想吹出美妙的曲子，那就非得下苦功不可。

　　記得那一天，我剛拿到笛子時，欣喜若狂，拿著笛子就像一位行走江湖的“女俠”。以前我還很羨慕那些大哥哥大姐姐能吹出那么純熟那么優(yōu)美的樂曲，現(xiàn)在我也有了笛子，一定能比他們吹得更好。我想著，不由地拿起笛子，架在肩膀上，看起來還真有點那么回事。我將嘴對準(zhǔn)笛子的`吹口，深深地吸了一口氣，往里面使勁地吹，“咦？怎么沒聲音？”我試了好幾次，可還是吹不出聲來。這是怎么回事呀？于是不愿服輸?shù)奈遗艿嚼蠋煾�前拜師學(xué)藝。老師把吹奏方法、換氣方法、注意事項等都告訴了我。我又拿起笛子按老師教我的方法吹了一口氣，咦？出來一個蕭叫聲，我把臉都漲紅了，才出來個這么刺耳的聲音，我一氣之下，把笛子扔在了一邊，我越來越生氣，氣我的笛子怎么不乖乖聽我話，氣自己這么沒用，知道方法卻還是學(xué)不會。一旁的老師看見了，把笛子遞給我，說：“沒關(guān)系的，不會可以慢慢學(xué)，不要泄氣，一定能吹好的！”我點點頭，又恢復(fù)了信心。就這樣，經(jīng)過我?guī)滋斓呐�力，終于學(xué)會了怎么控制氣息，吹出各種音來。

　　漸漸地，在老師的指導(dǎo)下，《世上只有媽媽好》、《賣報歌》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《小白船》……我都能吹了。吹笛子不但培養(yǎng)我的運氣能力，而且在空閑時吹幾曲還真有點悠然自得。

　　學(xué)吹笛子作文 31

　　我的笛子之旅，有著不一樣的滋味。

　　笛子有六個孔是用手指按的，一個孔貼著笛膜，還有一孔是用來吹的。笛子的尾部還有兩個孔是用來掛吊墜的。笛子上半部分有一截是封閉的。

　　笛子的笛膜，不能太厚，也不能繃的太緊，貼笛膜之前要揉一下，可以用膠水，也可以用固體膠，只要有黏性的`都可以用。

　　只要笛膜貼好，就可以吹出清脆的聲音。一般的笛子都是竹制作的，用竹制作的笛子，吹出來的聲音清脆、悅耳。

　　我的笛子之旅是這樣的。因為我是到六年級才轉(zhuǎn)到雙峰小學(xué)的，對于笛子是很陌生的。一開始我連孔都按不住，手指也不協(xié)調(diào)總是出錯，連哆都不知道怎么吹。學(xué)了一個星期知道了指法，可“吹”的難題又來了。如今，我已經(jīng)開始學(xué)吹曲子了。在學(xué)習(xí)吹笛子的過程中，我悟出了一些道理：不管做任何事，都要有耐心、有決心和要勤學(xué)苦練，這樣才能做好一件事。于是我就每天堅持練習(xí)，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，終于把《小白船》給學(xué)會了。

　　想吹好笛子，還真不好學(xué)呀！

　　學(xué)吹笛子作文 32

　　今天早上，我要去學(xué)笛子。

　　我走上樓，打開門一看，里面已經(jīng)有兩個同學(xué)在吹笛子了。我急忙去拿板凳和樂譜夾，然后坐了下來，把書本放在樂譜夾上。

　　鄭舞同學(xué)還有兩位同學(xué)來了，王老師也來了，王老師讓我們自己吹“中國少年先鋒隊隊歌”，五分鐘之后一個一個考試。

　　五分鐘過去了，王老師來抽查，他讓我先吹，我吹完了，其他同學(xué)繼續(xù)吹。

　　王老師又讓我們吹很難的“練習(xí)曲四”，也要考試，還要記分?jǐn)?shù)。

　　我們練好了，王老師又讓我先吹，我吹完了，老師說80分。鄭舞吹完，老師說40分，其他四個大同學(xué)的，有的70，有的60。老師說只有我的分?jǐn)?shù)最高，還說讓別的`同學(xué)都要向我學(xué)習(xí)，還獎我一塊巧克力，我對鄭舞說：“我不太愛吃巧克力，給你吃吧！”她搖搖頭。

　　下課了，媽媽來接我，我把老師表揚我的事告訴她，還給她吃巧克力，媽媽很高興，她說這塊巧克力特別好吃！

　　學(xué)吹笛子作文 33

　　今天，我給大家講一件我學(xué)習(xí)吹笛子的故事。那是發(fā)生在三年級下學(xué)期時候的事情。

　　一天，媽媽突然說要給我報一個興趣班，說是讓我自己選一個。我以為媽媽在跟我開玩笑，就沒當(dāng)真，隨口而出：“那就學(xué)笛子吧”。可沒想到，第二天，媽媽就對我說：“我給你報了興趣班，報的是笛子演奏班�！碑�(dāng)時我就愣住了，心想：原來，媽媽說的是真的.！

　　到了該去笛子演奏班學(xué)習(xí)那天，我懷著好奇的心情去上學(xué)了�？蓻]想到，那天就我一個是新生，我很不好意思。不過，同學(xué)們都很熱情，去了幾次以后，我就不害羞了，跟同學(xué)們也漸漸熟悉起來了。

　　開始一段時間，學(xué)習(xí)的都是練習(xí)曲，我演奏不好，心里有點要氣餒了，還好在老師和同學(xué)們的鼓勵下我堅持了下來。就在前幾天，我們學(xué)習(xí)了演奏歌曲，名字叫《我有一頭小毛驢》，這首曲子比我想象中的要好演奏多了。我們是上周學(xué)習(xí)的，老師說這周六要檢查。于是，回到家，我就堅持天天練。

　　這不，昨天周六，我早早的到了笛子演奏班的教室里。老師細(xì)心地聽著我們的演奏。輪到我的時候，我心里緊張極了�？僧�(dāng)我演奏完后，老師很高興地對我說：“劉馨澤，你進(jìn)步真大，演奏得非常好！”聽了老師的表揚，我心里美滋滋的，心想：我以后還要好好練習(xí)，爭取演奏得更好！

　　這就是我學(xué)習(xí)吹笛子的故事。接下來，請聽我為大家演奏……

　　學(xué)吹笛子作文 34

　　生活中發(fā)生的很多事情，我都已經(jīng)漸漸談忘，但不少的第一次，卻還清晰地浮現(xiàn)在眼前。當(dāng)然，最難忘的要數(shù)第一次學(xué)吹笛子的情景。

　　升上三年級，媽媽看我學(xué)習(xí)成績還算優(yōu)秀，突發(fā)奇想，說：“應(yīng)該培養(yǎng)一項特長，才能在未來激烈的競爭中，占據(jù)優(yōu)勢和主動�！崩蠇屨媸抢讌栵L(fēng)行，也不管我愿意不愿意，感不感興趣，二話不說為我報名笛子班。

　　沒辦法，母命難違，我只好心不甘情不愿地上起第一節(jié)笛子課。教師看到我，親切地摸摸我的.腦袋，說：“嗯，小男孩肺活量大，一定可以吹出婉轉(zhuǎn)的笛聲�！眲傄徽f完，老師就取出一根笛子，橫放在我嘴邊，我鼓起腮幫，用力一吹，咦，怎么沒有聲音呀？老師看我丈二和尚摸不著頭腦的樣子，笑著說：“剛才你犯了兩個錯誤。首先是嘴不能鼓起來，其次是氣息要集中向下吹�！蔽一腥淮笪�，馬上調(diào)整嘴唇位置，對準(zhǔn)吹口，猛地一吹。哈哈，聲音出來啦，可似乎有點刺耳。老師真是我肚子里面的孫悟空，大聲地說：“哪有第一次就能吹得動聽，只要勤奮練習(xí)，一個月之后就能吹奏些簡單的曲子�！�

　　老師開始教單音了，他告訴我：“六個孔全部按住是G調(diào)的‘5’；放掉第一孔是‘6’；只按第六孔是‘3’。要是今天吹好這三個音，就已經(jīng)很不錯了�！痹瓉淼谝还�(jié)課的內(nèi)容這么簡單呀，這不是“三指捏田螺——穩(wěn)拿”嗎？

　　我自信滿滿地試吹一下，唉，不是手按不圓，就是氣流不均勻。老師在一旁搖搖頭，說：“沒有一個音是吹準(zhǔn)確的�！辈粫�吧，我還自我感覺良好呢。我不服氣地提起十二分精神吹奏，可老師還是不滿意，說：“演奏講究的是技巧，不是力氣。”

　　不知不覺中，一節(jié)課結(jié)束了，老師還布置不少作業(yè)。奇怪，上完課我怎么覺得腦袋發(fā)暈呀，難道是生病了？老師連忙說：“忘了告訴你，第一次吹笛子由于用力技巧不準(zhǔn)確，很容易造成腦部缺氧，頭會有點暈，休息一下就沒事了。

　　現(xiàn)在，我學(xué)吹笛子已經(jīng)兩年了�？傻谝淮未底嗟那榫�，卻還歷歷在目，至今想起來，我都忍不住捧腹大笑：自己當(dāng)時怎么那么傻呢？

　　學(xué)吹笛子作文 35

　　我在青少年宮已經(jīng)學(xué)了一段時間的笛子了。剛開始時，我連吹都吹不響，到后來能吹響幾個音符，現(xiàn)在我已經(jīng)能吹簡單的曲子了。

　　星期六，我又來到青少年宮學(xué)笛子。老師叫我先練長音，雖然我可以吹響每個音，但是吹得很短。接著老師叫我吹顫音，顫音對我來說是再簡單不過了，我輕輕松松完成了這項任務(wù)。不過，艱巨的.任務(wù)還在后頭呢，那就是吹曲子了。今天我要學(xué)習(xí)的曲子是《紅河谷》。老師先吹奏了一遍，那聲音優(yōu)美極了，讓我想起了古詩“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。我迫不及待地開始練習(xí)，但音符就像個調(diào)皮的小孩，完全不聽我指揮。一會兒沒聲音了，一會兒聲音又太重了，聲音斷斷續(xù)續(xù)的，像壞掉的收音機，難聽極了。經(jīng)過老師的悉心指導(dǎo)，我反復(fù)地練習(xí)，總算能完整地吹奏這個曲子了。

　　我喜歡吹笛子，我要在家多多練習(xí)，爭取早日吹出動聽的曲子表演給全班同學(xué)聽。

　　學(xué)吹笛子作文 36

　　我們學(xué)校辦了一個民樂興趣小組，我興高采烈地報了名，準(zhǔn)備跟著老師學(xué)吹笛子。

　　可是吹笛子不是件容易的事。光練吹響它，我就花了三天時間。老師說學(xué)吹笛子得先練基本功，他先教我怎樣吹出音調(diào)，我早吹晚練，沒幾天便掌握了。接著是學(xué)吐氣的方法和規(guī)則。不久，我便認(rèn)為自己也懂了，于是，我就急著要老師教我吹《二泉映月》這支名曲。誰知往常和藹可親的老師這會兒卻變得嚴(yán)肅了。他說：“練基本功是非常重要的。這就和修房子打地基是一樣的。要是地基沒打牢固，房子修成了也是搖搖欲墜的。學(xué)吹笛子也是這樣，吐氣的基本功沒練扎實，就想練吹名曲，這不是造空中樓閣嗎？”老師一席語重心長的.話，說得我慚愧地低下了頭。

　　從那以后，我每天早起練吐氣，直練到笛子里的熱氣凝成水滴流出來。晚上練指法，直練到指頭發(fā)酸發(fā)麻。經(jīng)過一段時間的苦練，我終于能使吐氣和指法配合起來，吹出燎亮、低沉、歡快、悲傷的音調(diào)來。

　　一天，我又在練基本功，老師笑著對我說：“今天，我教你吹《二泉映月》吧。雖然這是首二胡獨奏曲，但也可以用笛子來演奏，就是難度高一些�！蔽腋吲d得直點頭。老師便開始教我吹這支名曲，我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我終于能吹出這支名曲了，我高興得直叫：“我學(xué)會了吹笛子，我學(xué)會了吹笛子！”老師看著我，也高興地笑了。

　　學(xué)吹笛子作文 37

　　每個星期一，我都要去學(xué)吹笛子，教我吹笛子的老師離我家很近，走路也只要十分鐘。一開始我并不想去學(xué)習(xí)，可是媽媽早就已經(jīng)買了一支上等的.笛子，我只能跟著她去學(xué)了。

　　記得第一次學(xué)習(xí)的時候，我連怎么拿笛子都不知道，老師一下子就教會了我怎么拿笛子。我手握笛子，感覺自己就像武俠影片里的大俠一樣，可過了一會兒，我又忘記怎么拿笛子了，暈死！

　　兩個月后……

　　又一個星期一，我?guī)缀跻呀?jīng)學(xué)會了吹笛子的基本功，老師要我把學(xué)會的練習(xí)曲復(fù)習(xí)一遍，我卻最討厭吹練習(xí)曲了。練習(xí)曲就是要把所有的音都吹一次，每一課開始就要連續(xù)吹三遍。老師要求我，抬頭挺胸，擺好姿勢，可我吹著吹著，我就想睡覺，音吹不好還要重來，吹完后，我的嘴巴干極了，真是心煩意亂。

　　不過，我一直這樣練，已經(jīng)能吹出好幾支曲子了，慢慢地還喜歡上了吹笛，可惜，我的學(xué)習(xí)太忙了，現(xiàn)在沒時間學(xué)習(xí)了，笛子寂寞地掛著床頭等我呢！

　　學(xué)吹笛子作文 38

　　一天，小白兔在森林里散步。他看見小百靈鳥會唱歌，小青蛙會打鼓......于是，小白兔也想學(xué)一個才藝，可是學(xué)什么呢？它想來想去，想到了：“對了，我來去學(xué)吹笛子！”

　　第二天，小白兔就拿著自己新買的笛子準(zhǔn)備練了。剛開始練時，笛子發(fā)出又古怪又尖厲的聲音，吵得鄰居們時常抱怨。青蛙和松鼠聽了，哈哈大笑，說：“小白兔，你吹的.啥呀？哈哈哈......”小白兔聽后說：“哼，我一定會學(xué)會的！”從此以后，每天晚上小白兔都會去無人的地方練習(xí)，就這樣，一年的時間過去了，終于，小白兔聯(lián)系好了。正好，一年一度的歌唱大賽到了，小白兔第一個報了名，心里暗暗給自己加油。

　　比賽那天，小白兔拿起笛子，從容的走上了舞臺，一曲《快樂的夜晚》開始了，大家立刻安靜下來，聽入了迷。大象愣愣的晃著長鼻子，小烏龜和小蝸牛伸長了脖子，貓頭鷹睜大了眼睛，小青蛙和小松鼠自愧不已，笛聲不斷變化，大家都陶醉了，一切都那么安靜，一直到笛子吹完，大家才恍過神來，那鼓掌的聲音如同驚雷，在森林里久久回蕩。

　　學(xué)吹笛子作文 39

　　拿到了竹笛的九級證書，我用手輕輕撫摸著墨綠色的緞面封皮，幾年來學(xué)笛子的酸、甜、苦、辣一起涌上心頭。

　　我在一年級的時候，就開始學(xué)習(xí)笛子，我學(xué)得非常吃力，就連最簡單的雙吐練習(xí)曲，吹的時候都是斷斷續(xù)續(xù)，所以我就在家里拼命地練習(xí)，別人練習(xí)一遍，我練習(xí)五遍，就這樣一遍又一遍。我從原來的斷斷續(xù)續(xù)變得稍微流利了一些。那星期再去學(xué)吹笛子，老師還表揚了我呢！

　　到了暑假，完成了暑假作業(yè)后，我開始在家里練吹笛子了，吹了一會兒就不想吹了。媽媽說：“這首曲子要考級的，一定要背出的，還要吹得優(yōu)美動聽�！蔽抑缓迷诩依锢^續(xù)練下去，又吹了一會衣服都濕透了。我問媽媽，我能不能去游泳池涼快涼快？媽媽搖搖頭說：“不行，一點兒苦都吃不了，怎么能有成績？”我只好又繼續(xù)吹這首曲子，我累得滿頭大汗。唉！早知道學(xué)習(xí)竹笛，那么苦那么累，我就不學(xué)了�？墒嵌紙猿至诉@么久了，放棄未免太可惜了，還是堅持到底吧！總不能把以前的時間和精力都付之東流，我心里想著。

　　吹笛子也有快樂的時候，在學(xué)校的.周末文藝演出的時候可以表演節(jié)目，因為我有學(xué)竹笛的愛好，就能上臺表演。一次，我站在臺上，閃亮燈光照耀著。我穿著一件火紅的衣服，白色的褲子，吹到高潮時，我整個人隨之舞動起來。演出結(jié)束后，臺下暴發(fā)出雷鳴般的掌聲，我的心情好激動，激動的心仿佛要跳出胸口，我一個勁地鞠躬表示感謝。直到那時，我才覺得我的努力沒有白費，辛苦是值得的。

　　吹笛子有苦也有樂，我對它是又恨又愛，它犧牲了我很多休息時間，但是它又讓我享受到了成功的快樂和幸福；更讓我懂得，只有付出，才有回報的道理。

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