關于戰(zhàn)爭作文合集9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的戰(zhàn)爭作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)爭作文 篇1
1月31日，我和爸爸媽媽一起去電影院看《智取威虎山》。
這部影片講述的是戰(zhàn)爭的故事，一群30人的解放軍準備打敗好幾百人的土匪，由楊子榮打入敵人內(nèi)部，用計謀取得了土匪信任，當上了頭領，把情報傳遞給后方。在大年三十晚上，趁土匪們正在吃百雞宴的時候，解放軍們勇敢地爬上威虎山，與楊子榮里應外合，成功地打敗了敵人。
這部電影給我留下了很深的印象，不僅僅因為它是3D的，還因為我喜歡機智勇敢的楊子榮和機靈堅強的栓子。
戰(zhàn)爭作文 篇2
一九三七年二月十八日，爸爸媽媽領著剛滿五歲的小格爾在南火車站乘坐火車，沒想到日本人開著轟炸機，把罪惡的炸彈拋在了人來人往的火車站。爸爸媽媽用自己的身軀擋住了飛到旁邊的炸彈，鮮血濺到了小格爾的身上……他撿起爸爸媽媽的遺物，爬到了比較安全的地方。他的父母被無情的炸彈奪取了寶貴的生命，火車里的人們也被炸死了，幸存的人也死在了鬼子的槍下，火車炸成了碎片，到處彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，上海火車站一片狼藉，空寂的火車站回蕩著小格爾凄慘的哭聲……在這戰(zhàn)火連連的年代里，失去父母的小格爾以后將如何生活呢？
戰(zhàn)爭作文 篇3
如今，打開門，看外面的世界，車來車往，生活環(huán)境干凈整潔，快腳步的人，慢腳步的人都自然而然地融入在一起，和平年代的我們，生活無疑十分安定。
但也就是隨著這樣和平的安定環(huán)境下，科技的成長飛速，而這種以科技促進的經(jīng)濟上升、生活水平上升，暗暗引發(fā)了層出不窮的社會問題。我想這種在和平時代的戰(zhàn)爭，武器不是炮火刀槍而是更令人畏懼的人性。
何謂戰(zhàn)爭？刀光劍影，戰(zhàn)地狼煙，血肉模糊。這時代下人們內(nèi)心的博弈，不亞于流血的殘酷。就從最貼近我們生活的入手，手機，是在科技飛速發(fā)展下，人人都能接觸使用到的練習工具了，然而人們很多時候背離了其方便、豐富生活的初衷，在網(wǎng)絡上肆意散播謠言，攻擊、謾罵、羞辱，語言暴力泛濫成災，致使受攻擊者輕則抑郁、重則輕生自殺。發(fā)起不良造謠或是抹黑他人言論的大多是如今默默無聞沒有權勢之人，他們位于社會群眾階層，出于嫉妒扭曲的心理，以這種方式引起他人的認同與自我滿足感，然而這場小戰(zhàn)役中，刀鋒卻指向了無辜者的頸，是人性的膨脹。
“我不擔心人工智能會使計算機像人類一樣思考，我剛擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧后果�！边@是庫克——蘋果公司總裁的肺腑之言，他可以說是科技時代中出于領跑位置的人了，他的話，讓我不禁想到新聞中的科技捷報，人工智能已經(jīng)完全切入日常生活，人們對人工智能的顧慮層出不窮，最主要是擔心其危及自己在地球上的生存地位，是人性本身的自我意識，但庫克似乎直指最根本的問題，令人畏懼的是沒有仁心的人性。
卑劣無知的人性在電影中極易找到共鳴。電影《釜山行》中，講到科技開發(fā)過度后，為實驗泄出的變異細胞讓喪尸席卷釜山，然而就因為人們?yōu)榱俗员２辉概c他人生路，只把生存之門緊閉，不讓別進入，最后數(shù)以千萬的人只活了寥寥兩人。沒有一點同情心，是自私的人自刎之刀，他們關閉了他人的生命之門，卻不想，也了解了自己。我以為，沒了仁人心，喪尸和人便再無區(qū)別�？梢哉f是人性的私欲。
想那天安門廣場的紅旗飄，和平地帶的人們都唱著和平歌，然而我們最該時刻謹記的是曾經(jīng)的團結一致，最該堅守的是人性的自我保鮮，時代的戰(zhàn)役告別了刀劍，又留存于人性，流血流淚卻只增無減。這樣的時代，我們更應該努力消除業(yè)障，持仁人之心共存。何況，人之初，性本善。
戰(zhàn)爭作文 篇4
晚上吃完飯后，我想起來修正帶被我弄壞，就趕緊從書包里找出修正帶修了起來。誰知，這個時候修正帶“說話了”。
“等一下，不要動我！”我嚇了一跳。左看看，右看看，可是臥室里就我一人，但這聲音也不是我發(fā)出來的呀，到底是誰呢？這時，這個聲音又出現(xiàn)了，“你就不要再看了，那個聲音就是我發(fā)出來的，就是你手里的修正帶。”“什么？我的修正帶會說話？那我問你，你不讓我修你是為什么？”“因為你之前故意把我扔到地上！”“我是不小心才把你扔到地上的！”“你就是故意的！”“我不是故意的！”……我們足足吵了十分鐘，誰也不肯承認。我實在忍不住了，一下子把修正帶打開，快速地修好了。
這時，修正帶伸伸懶腰對我說：“謝謝你，我的好朋友，修好的感覺真好！”“不客氣，大家都是好朋友，不用斤斤計較的�！�
這次和修正帶之間的戰(zhàn)爭讓我明白：既然是朋友，就應該保護好他，不讓他受一點點傷害，更不要為了一點點小事而斤斤計較，失去一個朋友一定很難過的，對嗎？
戰(zhàn)爭作文 篇5
戰(zhàn)爭是每個年代都必不可少的，只要有欲在，有貪在，它就必不可少。和平當然就不一樣了，迄今為止，幾乎沒有一個完全和平的年代，國防，這是一個鐵證，防什么？防戰(zhàn)唄！誰能料到哪一天閑著沒事做的時候，會不會有誰惹起點動靜。人們還是喜歡戰(zhàn)爭的，要不怎會有那么多人向國防事業(yè)傾注畢生。
喜歡戰(zhàn)爭，對嘛！一部部戰(zhàn)爭小說嘩嘩上架，一部部戰(zhàn)事影片席卷熒幕，好是威風耶！20xx開年重磅大戲《集結號》和《投名狀》竟都與戰(zhàn)有緣，且直使人叫好，有人說，中國影視弄了這么些年，終歸還是打打殺殺老一套。其實，干嘛不老一套，反正人們喜歡它么。
和諧社會，好像是中國搞出來的，不知道是不是私有，畢竟現(xiàn)在世界的另幾個角落還是能經(jīng)常在槍林彈雨中驚心動魄的，和平，怎么樣？一般般了！生活如往常，沒刺激的，哪有一槍一劍你打我斗來得精彩，人活者不就圖個精彩嗎？
當然，這些都是和平人類所想的，他們不懂得家破人亡，戰(zhàn)火燎原是多恐怖的事情，對！恐怖也是他們所喜歡的，要不都喜歡看恐怖電影、小說呢！這樣說來，我無言以答了。
戰(zhàn)事繼續(xù)發(fā)生，和平繼續(xù)沉寂，戰(zhàn)事繼續(xù)被追求，和平繼續(xù)被忽略；和平者尋刺激，亂世人求安定，前者被稱作有個性有追求，后者被稱作“那是應該的”。
戰(zhàn)爭作文 篇6
這天我買了一本夢寐以求的書，因作業(yè)沒寫完，所以我與它的距離是可望不可即的，于是老鼠成了我的“榜樣”，我要偷著看，于是與媽媽的戰(zhàn)爭就如火如荼的展開了！
我“賊溜溜”地看著媽媽走進房間，等確定以后，便掏出書津津有味地看了起來�！皣}噠”一陣腳步聲傳入我的耳中，我飛快的收起書，故作認真做作業(yè)，嘴里還念叨著題目。媽媽一道目光掃射過來，我巧妙的回避了，沒找到蛛絲馬跡的媽媽冷笑一聲，緩緩的離開了，我之后刻苦地鉆研我的書，不時瞄一下敵情，媽媽的影子突然露了出來，哼！跟我玩陰可不容易�。≈幻靼坠S還是新的尖，我立馬收起書，看著媽媽咬牙切齒的樣貌，我不禁暗自得意，可想我當時的笑容是多么的得意洋洋。
可是，這一次我就沒有那么幸運了。媽媽輕輕踮著腳尖走進我的房間，當時我的'心思正在漫游書中，看到媽媽的身影我已迅雷不及掩耳之勢想要收起來，一只“魔爪”從天而降掠去了我心愛的書，我欲哭無淚，真是一時失足成千古之恨！結果媽媽傷口散鹽，幾句話說的我心灰意冷，媽媽得意的說：“書嘛，別想要了！跟我玩‘貓和老鼠’你還嫩了點！”果然姜還是老的辣！
哎！親愛的書，你輕輕地來了，但你也輕輕地去了……
戰(zhàn)爭作文 篇7
伴隨著殺蚊藥水噴霧的彌漫，只見一只只蚊子像一架架被擊毀的飛機一樣紛紛掉在了地上。
這究竟是怎么回事呢！事情還要從上周一說起。
那是一個炎熱的夜晚，忽然從屋外飛來了一群“冷面殺手”—蚊子。它們像一架架小型飛機一樣向我和弟弟發(fā)起了進攻。它們貪婪地叮咬我們，喝著我和弟弟的血。我一開始還非常疑惑，為什么不對勁兒，后來我聽到有蚊子的叫聲，低頭一看，才發(fā)現(xiàn)是蚊子成群結隊的向我們進攻呢！
我趕快叫醒弟弟，弟弟醒過來一看，蚊子就像一架架殲擊機嗡嗡亂叫，嚇了一大跳。
我對弟弟說：“我們來打蚊子怎么樣？”弟弟說：“好”！我把燈打開，把窗戶關上。我們就開始打蚊子了。我先用書做武器打了起來，可是蚊子向上一飛就躲過了我的攻擊。弟弟用他的玩具劍一砍，蚊子向兩邊一飛就躲過了。
我給弟弟商量說，我們用水槍打吧。只見弟弟把他的玩具水槍找出來把水倒進去。我和弟弟拿噴水槍又向蚊子發(fā)起反攻�？晌米泳拖褚粋�個舞蹈家，怎么也射不到。
最后我只好叫來了媽媽，媽媽一聽哈哈大笑，拿起殺蚊藥水兒倒進水槍，然后我們對著蚊子一噴，哈哈，猖狂的蚊子像一架架被擊毀的飛機一樣紛紛掉在了地上。
戰(zhàn)爭作文 篇8
我們是生活在和平中的孩子！我們并不知道那些在困難中埋藏的種種危險！
我們是幸福的！是快樂的！我們因該好好的去珍惜！去愛護！
戰(zhàn)爭讓我們知道了生命的渺小和團結的龐大！也讓我們知道了生命的不屈服和頑強！
我們的生命是一次意外，我們的離去也是一次意外！戰(zhàn)爭讓我們知道了這意外的偉大！
戰(zhàn)爭讓生命可貴，讓大家知道生命的不容易！
希望大家都有同感！
戰(zhàn)爭作文 篇9
經(jīng)過這件事情后，我終于明白了：成長是一輛火車，經(jīng)過每一個站點，走走停停，但最后的最后，終會駛完。
“媽，該走了，今天星期六，你說過的！”“平時怎么沒見過你這么積極，快了！快了！”我一刻不停地催。可老媽那身軀如巨石般紋絲不動，轉眼間卻又化作一只豹子：“知道了！煩死了！”我不得不去溜一圈了。
許久過后，我們坐上了車，我迫不及待地望著窗外的風景，看著看著，便覺得無味了。我便打開包，取出手機，解開屏幕鎖，可還沒想好干嘛，一句如雷般震耳的聲音傳來：“又玩！一大早就知道玩！玩玩玩！咋不見你學習那么積極？你看……”一句句話砸來，我左耳進右耳出，我想說點什么，卻語言堵塞了。她的話掛在我耳邊，我只得放下手機，認認真真地聽“陳教授”的教育。
到了目的地，我如一只逃竄的兔子急忙跑出，看看眼前的一切，我都不相信這是石塘了，那里日新月異的變化打造了美麗的風景。我小心翼翼地掏出手機，偷偷摸摸，生怕被“陳教授”發(fā)現(xiàn)。我打開相機，準備對焦時，“陳教授”不知何時飄來，又對我來了一頓思想教育，我也不耐煩了：“啊！我拍了個照怎么了！”“什么？你還頂嘴？”“咋滴，我就拍照！”
吵完后，我便以上廁所的名義走了，覺得自己真厲害，有了本事，敢頂嘴了。我頓時想離開她，自己闖一闖。我偷偷跑了出去，將手表關機了，一個人向山上走去，頭也不回。過了許久，我便像煮熟的面條坐在地上，想象老媽現(xiàn)在在干什么，一定嚇壞了。想著想著，我便笑了，卻有一絲不舍。我又想了想，這事到底誰錯了？是我？是她？我走來走去，還是想不通，云層飄散了，我的思緒也飄走了。想到了“陳教授”的教育，又覺得有點道理，可又覺得就這么回去太沒面子。我又轉了一會兒，嘆了一口氣。
那天過后，我就沒去過石塘了，更沒有與父母吵過架，“陳教援”的教育便隨之減少，手機也只是偶爾成為我消磨時間的工具。
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