【精華】與動物作文錦集4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的與動物作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與動物作文 篇1
熊貓樂樂最近好像有心事，他上課總是走神，大象老師請他站起來回答問題，他也總是回答錯(cuò)誤，或者索性不吭聲。
同桌兔子菲菲說，樂樂這些天不和她拌嘴了 也不拉她的長耳朵了。好朋友金毛犬東東說，放學(xué)后，樂樂不和他一起結(jié)伴回家了。
這一天，樂樂沒來上學(xué)，菲菲卻在自己的書包里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小信封，信封的兩頭都被膠水粘住了。信封上面寫著“請菲菲交給大象老師”。于是，菲菲來到了大象老師的辦公室。
菲菲把信交給了大象老師，老師讓她先回教室上課，自己則在辦公室看起了信，看完信的大象老師感慨萬分，決定和小朋友們訴說這件事。
此時(shí)，兔子菲菲心神不寧，心里面一直在擔(dān)心這樂樂，樂樂究竟有什么心事？他為什么不來上學(xué)？信里面到底說了什么？……一切都問題答案，只能等大象老師來解答。
終于，等到大象老師來上課了。大象老師說:“小朋友們，今天，我想給大家念一下樂樂的.信，聽完之后大家有什么想法都可以表達(dá)。大象老師，我今天不能來上學(xué)了。我們賴以生存的食物都吃完了，只能去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方采集。而我要去幫助爸爸媽媽。因?yàn)槿祟惞S數(shù)量增加，大量的黑煙沖向天空，形成了酸雨，把竹子都污染了。我們生活的家園也正在進(jìn)行嚴(yán)酷的考驗(yàn)。希望可以和人類進(jìn)行溝通，讓人類減少污染，保護(hù)環(huán)境，還我們美麗又綠色的家�！贝笙罄蠋熌钔赀@封信，班級里的小朋友都沉默了。
過了一會兒，小朋友們都嘰嘰喳喳地議論起來�！笆茄剑緛砦覀儞碛幸淮笃瑢拸V地草地，現(xiàn)在漸漸減少，人類在土地上造起了高樓大廈�！狈品茪夤墓牡恼f，“真是太過分了！”“對呀，有一部分人類還拋棄小動物，讓他們無家可歸，四處流浪。”金毛犬東東傷心的說�！�
“我們把這件事情寫成一封信，發(fā)送給人類，希望他們可以保護(hù)好環(huán)境。如果沒有我們，他們也無法生存。地球只有一個(gè)，不愛護(hù)她，她會毀滅的�！贝笙罄蠋熒髦氐卣f。
希望人類和動物可以和平共處，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
與動物作文 篇2
在四年級下學(xué)期的時(shí)候，我的媽媽給我買了兩只小兔子，可是給我買的時(shí)候還只是我在學(xué)校的時(shí)候，我只是看見了，但是還沒有照顧它們。
到了放假的時(shí)候，我回到家，我第一句話就是問兔子在哪里？媽媽看我迫不及待的樣子，就拿出那兩只兔子給我看，它們的顏色都非常白，像雪一樣。它們還是幼崽，所以特別小，我看它們都非常的可愛，真想忍不住摸一下，于是我就問媽媽：“媽媽，我可以摸一下嗎？”媽媽早就知道我想摸摸了，于是就同意了。我非常激動，我摸它們的時(shí)候，它們都躲一邊去，好像對我說：“你是什么人，我才不要理你呢�！蔽矣謬L試著想抱一下，可是我抱一只兔子的時(shí)候，它就在那里亂動，好像想擺脫我的控制，我嚇得急忙把它放回原處，心想：“還以為兔子有多溫和呢，原來那么不聽話啊�！眿寢尫路鹂闯隽宋业男乃�，于是就說：“其實(shí)是你和它們彼此不認(rèn)識，它們就是把你認(rèn)成陌生人了，你看看我，我就和他們很熟�！闭f完，媽媽就摸了摸兔子。媽媽想讓我和它們變得更熟悉，于是就讓我喂食，我感到很興奮，這是我第一次給兔子喂食。慢慢的，過了幾天，我和兔子已經(jīng)很熟悉了，它們就好像把我認(rèn)成家人一樣。
我認(rèn)為只要彼此信任，不要說兔子，就連其它動物也能變得向家人一樣。
與動物作文 篇3
有一天，鴨媽媽回家，見小鴨子們叫著要吃蟲子。鴨媽媽就帶著小鴨子們左找右找，就是找不到蟲子。沒辦法只有冒險(xiǎn)去溫哥華街邊的草地上去，那兒有許多蟲子。
于是，鴨媽媽帶著孩子們出發(fā)了。不料，還沒到街頭，幾只小鴨子失足跌入路旁的下水道。那時(shí)，小鴨子們表情不一，有的睜大了眼睛，張大了嘴巴，目瞪口呆；有的急得滿頭大汗；有的在下水道旁度來度去想辦法；有的大聲叫著：“該怎么辦呢？該怎么辦呢？”危急時(shí)刻，只有鴨媽媽沉著冷靜三步并兩步走，快步走到警察腳邊，用嘴咬著警察的褲腳，交警一看是只鴨子，想到：它為什么要拉我呢？這時(shí)，鴨媽媽用翅膀指著遠(yuǎn)處的下水道。交警過去一看，啊，原來小鴨子掉進(jìn)下水道了！交警馬上卷起衣袖，伸到下水道去救即將要被污水沖走的小鴨子，可是手太短，只救出了一只，還有三只在大聲呼叫，叫在兒嘴，痛在娘心。鴨媽媽著急萬分，心就像被刀割了一樣，這時(shí)，只見巡警飛快跑到下游，終于，他來到了下游，掀開蓋子，等待順流而下的小鴨子們。
鴨媽媽見到巡警跑掉了，又氣又恨，氣自己為什么找人幫忙，恨人們又為什么不肯就自己的孩子呢？鴨媽媽正在想，巡警來了，把小鴨子交給鴨媽媽，鴨媽媽高興極了，連忙鞠躬。
鴨媽媽走到馬路上，見司機(jī)們都停車不動了，為什么呢？原來巡警讓司機(jī)們停下來，為鴨媽媽讓路。平時(shí)，司機(jī)們準(zhǔn)不愿意，可一聽是鴨子一家要過馬路，就十分樂意，很聽話地不開車，誰也沒有一句怨言。
鴨媽媽仿佛猜到了原因，只見它感激地朝巡警投去一眼，然后帶領(lǐng)小鴨子們搖搖擺擺地上路了。到了草地上，鴨子們痛快地吃著了蟲子。
與動物作文 篇4
我家的魚缸里有十多條小金魚，他們有的全身紅彤彤的，有的紅里有白，有的全身銀光閃閃，有的全身烏黑發(fā)亮。這些金魚，十分調(diào)皮，有時(shí)游到上面來；有時(shí)在魚缸的底部穿梭；有時(shí)在氧氣泵旁邊來回地穿梭，被氧氣泵吹出的空氣一下子吹到了一邊。他們游得姿勢很美，尾巴擺來擺去的，像是一把小扇子來回的扇動。它們游得速度很快，只要一搖擺尾巴，就能從這邊一下子游到那邊去。
我喜歡我家的小金魚，它們可愛，它們調(diào)皮，它們俊俏。
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