人類與自然作文（通用38篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的人類與自然作文，希望能夠幫助到大家。
人類與自然作文 篇1
隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人類的條件也隨之愈來(lái)愈好，但是，又有誰(shuí)能知道或者注視這一問(wèn)題——自然資源也在不斷枯竭。樹(shù)木，礦產(chǎn)、水資源等一些自然資源都在不斷減少。
有人認(rèn)為，如果不使用這些自然資源，經(jīng)濟(jì)就得不到發(fā)展。還有人說(shuō)可再生鄭源可以任之運(yùn)用，反正是用不完的，用了也可以再生的。還有人說(shuō)如果不用自然資源人類就難以生存下去。
但是，也有一些人反對(duì)他們的說(shuō)法。有人說(shuō)雖然有些自然是可以再生的，但是也需要一定的時(shí)間，例如：在用完樹(shù)木之前，如果卷來(lái)一些龍卷風(fēng)，樹(shù)木都被砍光了，沒(méi)有抵擋龍卷風(fēng)的東西了，人類將會(huì)遭遇一些災(zāi)難。還有人認(rèn)為，當(dāng)非可再生資源短缺，人類是否會(huì)引發(fā)搶奪自然資源的戰(zhàn)爭(zhēng)。
我當(dāng)然認(rèn)為反方人的說(shuō)法，人類在使用自然資源時(shí)，應(yīng)想到今后的缺少自然資源的地球�，F(xiàn)在用得最廣泛的可再生資源是水和樹(shù)木。人類運(yùn)用樹(shù)木做房子、門窗、床柜等一些家具。人類運(yùn)用水資源來(lái)吃和用。雖然有人認(rèn)為人類如果不運(yùn)用這些自然資源就難以生存，但是人類用水應(yīng)少用，砍伐樹(shù)木應(yīng)該砍就種。另外一些自然資源也可采取一定的措施。祝愿地球會(huì)越來(lái)越美，不會(huì)缺少自然資源。
人類與自然作文 篇2
人類為什么要砍樹(shù)和竹子來(lái)做一次性筷子，人類拿來(lái)用完了就當(dāng)垃圾一樣扔掉，何況一次性筷子也不能像水瓶一樣可以用完了再用和反復(fù)用，人類認(rèn)為一次性筷子沒(méi)什么用處不看在眼里，何況人類如果這樣繼續(xù)漸漸的發(fā)展這樣砍下去，何況樹(shù)還可以幫我們抵擋沙塵暴。在一片片森林就要變成一片無(wú)邊無(wú)際的沙漠，氣候的變化會(huì)讓人類也會(huì)繼續(xù)缺水下去，人類已經(jīng)開(kāi)始缺水；我國(guó)西南地區(qū)喝到一點(diǎn)水也很不容易，小朋友喝的都是臟水，他們發(fā)到的水都是帶回家和爸爸媽媽還有爺爺奶奶一起喝，那里的小孩還很珍惜水不像我們想喝就喝不喝就直接扔掉，你們這么隨便還不如你們浪費(fèi)的水給西地區(qū)的人們喝，你以為現(xiàn)在的地球還會(huì)像以前一樣嗎？
那是一種不可能的猜想，隨叫你們浪費(fèi)水之源的，你們?cè)倏纯次覈?guó)西南地區(qū)是向我們這樣的浪費(fèi)水之源的嗎？當(dāng)然不是，他們那里的小孩比我們都會(huì)珍惜水之源，我們是不是更要珍惜水之源，雖然我們這里不缺水，可是我們要比他們更要珍惜水，可是有別人會(huì)說(shuō)我們這里不缺水干嘛要珍惜水？可是對(duì)于西南地區(qū)每一滴水都是希望，現(xiàn)在有些人不怕浪費(fèi)水，我們浪費(fèi)下去也會(huì)像西南地區(qū)缺水，后悔也來(lái)不及了，大家是不是更要珍惜水。
人類與自然作文 篇3
人類大于自然還是自然大于人類？這是個(gè)很平常的問(wèn)題，有著兩種平常的答案，一種是自然大于人類，一種是人類大于自然。
事實(shí)上人類無(wú)時(shí)無(wú)刻不在討論征服自然，呵呵！那些無(wú)知的人們�。∷麄儜�(yīng)該記住人類援永遠(yuǎn)不是自然的對(duì)手。
眾所周知，水滴是不能用來(lái)代替大海的！正如人類的智慧是不能與大自然的智慧相比的！
人類的智慧飛上了太空，可在自然看來(lái)！人類上下翻飛的巨大空間不過(guò)是咫尺之間罷了！我們的航天飛機(jī)在自然看來(lái)不過(guò)是個(gè)非常簡(jiǎn)單的玩具。
人類的智慧發(fā)明了很多工具，開(kāi)采了很多煤礦，石油，天然氣，可誰(shuí)能斷言，這些礦坑不是人類自己挖的陷阱呢！人類的智慧看到了模糊的自然，而自然早看清了人類，孰不知，我們只是自然觀察自己的工具罷了，我們實(shí)際上就是自然的一部分。那里有資格去征服它！或許我們只是演員，而大自然才是真正的導(dǎo)演，它喚醒我們是為了讓我們表演一場(chǎng)，而我們表演完了。它就會(huì)叫醒其他演員，來(lái)代替我們，人類不也是從非生命開(kāi)始的嗎？
人類��！覺(jué)醒吧！我們對(duì)自然不能有征服之心！只有珍惜自然，愛(ài)護(hù)自然，我們才能長(zhǎng)期立足于地球之上！
人類與自然作文 篇4
人類與自然是分不開(kāi)的，從原始時(shí)代開(kāi)始，原始人類是從自然走出來(lái)的，才有現(xiàn)在人類的今天。而現(xiàn)在人類宣稱要征服自然。殊不知人類在大自然中是多么渺小。如過(guò)人類是水滴，那大自然就是茫茫大海�？裢娜祟愊胗眠@渺小的水滴來(lái)征服這茫茫的大海。
人類說(shuō)要征服自然，從遠(yuǎn)古時(shí)代到現(xiàn)在文明發(fā)達(dá)的社會(huì)，發(fā)展的材料是靠大自然，而不是自己，資源讓人類開(kāi)發(fā)、利用。而大自然得到了什么。得到是人類對(duì)他的破壞。人類利用發(fā)達(dá)科技，成功探索著宇宙，踏上了宇宙的探索之路，人類就沾沾自喜。無(wú)知的人類，還在砍伐樹(shù)木，不知道地球在哭泣嗎？因?yàn)槿祟惖目撤�，許多的如同原始般的森林的環(huán)境，已經(jīng)消失，有的在慢慢消失。醒悟吧！無(wú)知的人類。如果在不保護(hù)環(huán)境，那百年以后人類將無(wú)住所。因?yàn)楸睒O的冰川正在融化，全球天氣變暖。沙漠正在侵蝕大地和樹(shù)木、河流、空氣的污染等……這都是大自然對(duì)人類的懲罰。
我們一定要保護(hù)我們自己的家園地球，保護(hù)我們的自然，保護(hù)我們的環(huán)境。覺(jué)醒吧！人們！
人類與自然作文 篇5
臺(tái)風(fēng)的可怕，想必人們都知道。就算沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)，也有從新聞報(bào)道當(dāng)中，從電影當(dāng)中見(jiàn)識(shí)到臺(tái)風(fēng)的可怕。而今年，臺(tái)風(fēng)來(lái)得比往年都厲害，都無(wú)常。每一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之前，空氣總是沉悶的，壓得讓人透不過(guò)氣來(lái)，仿佛在給人們展示它的氣勢(shì)，所謂人未到聲先到，又或者說(shuō)，這是臺(tái)風(fēng)所難得的體貼溫柔，提前的天氣變化，仿佛在給人們作出防災(zāi)警告，讓人們有了時(shí)間和心理準(zhǔn)備，能夠在臺(tái)風(fēng)正式到來(lái)之時(shí)有足夠的防災(zāi)措施。
就算臺(tái)風(fēng)有多溫柔，終究還是無(wú)法忽視它的可怕和強(qiáng)大的破壞力。臺(tái)風(fēng)正式著陸的當(dāng)下，還有許多為了生活而不得不繼續(xù)外出勞作的人們被臺(tái)風(fēng)所危害，在臺(tái)風(fēng)來(lái)的當(dāng)天，人們常會(huì)看到新聞報(bào)道，報(bào)告哪些位置又有多少大樹(shù)，多少招牌被刮到。或者，路邊的行人被砸傷，司機(jī)因?yàn)楸坏乖隈R路當(dāng)中的大樹(shù)而前行不能。
在自然災(zāi)害面前，人類總是那么的脆弱。在自然面前，生命是卑微的。我們應(yīng)該熱愛(ài)自然，尊敬自然，報(bào)以虔誠(chéng)之心，與之和平共處。為了人類的未來(lái)，為了我們的下一代，自然是生命的依托和依賴，失去了自然，我們也無(wú)法生存。
如今，自然災(zāi)害的破壞力一年比一年的厲害，為什么?這是人類不愛(ài)護(hù)自然，破壞自然，無(wú)節(jié)制開(kāi)發(fā)的結(jié)果，人們也因此受到了懲罰。為了我們?nèi)祟愖约�，我們�?yīng)該從現(xiàn)在起，愛(ài)護(hù)自然，珍惜自然。
人類與自然作文 篇6
昨天晚上，我和媽媽去青年宮演義中心看了一部話劇，話劇的名字叫《褐馬雞與少年》。
話劇主要講了七個(gè)少先隊(duì)員在山林中游玩，看到一只褐馬雞，這只褐馬雞受傷了，一名叫虎子的隊(duì)員用紅領(lǐng)巾給雞包扎了傷口。褐馬雞被壞人逮住賣給了貝貝的爸爸，貝貝的爸爸準(zhǔn)備將它殺了吃，少先隊(duì)員們想辦法把它救了出來(lái)。貝貝的爸爸知錯(cuò)了，還教了少先隊(duì)員們一套“武功”。后來(lái)褐馬雞又中了偷獵者的埋伏，經(jīng)過(guò)一番搏斗，少先隊(duì)員們又一次救出了褐馬雞。
看到貝貝的爸爸知錯(cuò)，醒悟，我非常感動(dòng)，很多觀眾和我一樣，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。為了讓貝貝的爸爸醒悟，虎子給貝貝的爸爸跪下了，并講了自己的爸爸為了救一只褐馬雞，掉進(jìn)山溝里再也沒(méi)有上來(lái)的真實(shí)故事。為了救一只褐馬雞，竟然將自己的生命置之度外，這是怎樣高尚的品格。
我家小院里有許多螞蟻，我經(jīng)常去作“梁山好漢”，對(duì)螞蟻打打殺殺，用放大鏡聚光燒死螞蟻，還用水淹螞蟻。自從看了這個(gè)話劇以后，我的思想發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)彎，沒(méi)事就撒上幾粒米給螞蟻吃。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)保護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)大自然，保護(hù)我們?nèi)祟惞餐募覉@。
人類與自然作文 篇7
七月，淡竹。
空氣格外清新，一陣微風(fēng)拂過(guò)，還帶來(lái)甜蜜的清香；湛藍(lán)的天空中幾朵白云悠閑自在地飄過(guò)；嫩綠的小草挺著筆直的細(xì)腰，在風(fēng)中翩翩起舞；太陽(yáng)花也露出了金黃的臉蛋，似乎在炫耀自己有多么美麗。這美好的景色似乎能把壞心情趕出十萬(wàn)八千里，使人神清氣爽，精神百倍。
我們來(lái)到河岸邊，看見(jiàn)一群年輕人在搭帳篷，他們的動(dòng)作是那么嫻熟，那么有節(jié)奏。夕陽(yáng)西下，染紅了大半片天空。
在這美好的夜晚，年輕人將篝火點(diǎn)燃，一瞬間，黑漆漆的夜一下子亮堂了許多。他們拿出燒烤架，一串串食物，準(zhǔn)備燒烤美食，他們吆喝著，招呼著，嬉鬧著……安靜的夜又變得熱鬧起來(lái)，我也享受著這種美妙的感覺(jué)。
第二天一大早，睜開(kāi)蒙眬的眼睛，我驚訝無(wú)比：只見(jiàn)河面上漂著一個(gè)個(gè)空瓶子，河岸上，石縫里也豎立著一根根尖銳無(wú)比的竹簽，還有許多的包裝盒、包裝袋，吃剩下的殘留物、骨頭等滿地都是，樹(shù)上還掛著各色各樣的塑料袋子，草叢中都是沾滿油污的紙巾，這一幕幕情景，讓我后怕。
天哪，那美麗的淡竹，現(xiàn)在卻一片狼藉，我恨透他們了。如果每一個(gè)到這里旅游的人都這樣做，那幾年后的淡竹會(huì)變成什么樣？眼前的美景似乎在慢慢消失：原本清澈的溪水變得渾濁不堪，小草、野花也不見(jiàn)了蹤影，到處堆滿了垃圾，還不時(shí)散發(fā)出陣陣的惡臭……
此刻，我仿佛聽(tīng)到了淡竹的呼喚：請(qǐng)愛(ài)護(hù)我吧！除了腳印，什么也別留下；除了照片，什么也別帶走。讓我在你們的愛(ài)護(hù)下變得越來(lái)越美！
人類與自然作文 篇8
有次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，搜集了大給人類啟示的資料，讓我對(duì)大中的事物更多的。
含羞草植物令我非常喜愛(ài)，一碰它，它的葉子合上。我懷著好奇的心情查找了一上含羞草的資料，上面寫著： “含羞草的葉子閉合和葉柄下垂的，并‘害羞'，植物受到刺激和震動(dòng)后的強(qiáng)烈的反應(yīng)。在生物學(xué)上稱為感性運(yùn)動(dòng)，是含羞草受到外界的刺激后，細(xì)胞緊張的結(jié)果�！庇腥俗鲞^(guò)，含羞草在受到外界刺激后的0.08秒鐘內(nèi)，葉子閉合。
受到外界刺激后，傳導(dǎo)的速度非�？斓�，最高速度每秒鐘達(dá)10厘米左右�？捶莺卟莸馁Y料，我聯(lián)想，把含羞草性能到防盜設(shè)施上，那該多好�。∪绶辣I門，走后忘記關(guān)門了，小偷來(lái)了，剛想要進(jìn)來(lái)，碰門，門迅速地自動(dòng)關(guān)上。再比如保險(xiǎn)箱，拿錢關(guān)上，就去上班了，小偷來(lái)了，保險(xiǎn)箱的門開(kāi)著，小偷一碰，它也會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，小偷就甭想偷到錢了。把防盜設(shè)施上都安上含羞草的性能，小偷有再大的本事，也盜不走東西。
我想：我要好好學(xué)習(xí)，早日當(dāng)上科學(xué)家，發(fā)明出含羞草的性能來(lái)。
人類與自然作文 篇9
大自然是人類的好老師，通過(guò)大自然我們大家都受益匪淺。仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見(jiàn)，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。
你是否看過(guò)一群小小的螞蟻，在墻角爬動(dòng)？它們時(shí)時(shí)抬著像沙子一般小的食物，成群結(jié)隊(duì)的走動(dòng)。那細(xì)小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結(jié)束。螞蟻雖然渺小，但非常團(tuán)結(jié)。一只螞蟻找到食物，由于食物的體積太大，自己無(wú)法搬運(yùn)，它便立刻回巢，通知同伴，大家一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能成功的將食物搬運(yùn)回家。我們也是一樣，如果不能團(tuán)結(jié)，像一盤散沙一樣，一點(diǎn)力量都沒(méi)有；如果大家能一起合作，在做人處事上就能屹立不搖。
仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里酷熱無(wú)比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險(xiǎn)。但是仙人掌生活在那里已經(jīng)有上萬(wàn)年的時(shí)間了，卻不見(jiàn)它絕種，這是因?yàn)樗鼮榱诉m應(yīng)惡劣的環(huán)境，長(zhǎng)出了尖銳的刺，使動(dòng)物們無(wú)可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，即使處在艱苦的環(huán)境，也要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決。俗語(yǔ)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”就是這個(gè)道理。
大自然給我們的啟示實(shí)在太多了，只要用心體會(huì)，就能讓我們對(duì)生命有更深一層的體認(rèn)，像仙人掌、螞蟻不都是很好的例子嗎？
人類與自然作文 篇10
大自然孕育了萬(wàn)物，其中有很多生物包含著許多奧秘。就因?yàn)檫@神奇的大自然，老師在班級(jí)里開(kāi)了一次資料交流會(huì)。
熱鬧非凡的交流會(huì)在老實(shí)的引導(dǎo)下拉開(kāi)了序幕。你看，徐啟航真厲害，PPT做的真精美呀！連背景圖案都和文字搭配得那么恰當(dāng)。一張螢火蟲(chóng)的圖片里突然跳出來(lái)一個(gè)燈泡，這吸引了我的目光，這是為什么呢？一個(gè)問(wèn)題在我腦海里劃過(guò)。經(jīng)過(guò)徐啟航的詳細(xì)講解，我恍然大悟。仿生學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察，反復(fù)研究，發(fā)明了人工冷光，在軍事方面也非常有用，聽(tīng)說(shuō)可以分析有沒(méi)有導(dǎo)彈呢！我不禁贊嘆仿生學(xué)家可真厲害呀。竟然能從一個(gè)“小亮點(diǎn)”身上發(fā)明了人工冷光。
我也“光明正大”地走向講臺(tái)，大聲朗讀我的資料：垂直起落直升機(jī)，是科學(xué)家通過(guò)蜂鳥(niǎo)發(fā)明的。在戰(zhàn)斗中非常實(shí)用，受人歡迎。又介紹了仿生學(xué)家發(fā)明的許多東西。之后，還有何怡樂(lè)帶來(lái)了豬和防毒面具，讓同學(xué)們驚嘆――神奇。俞至謙告訴大家，蒼蠅和復(fù)眼照相機(jī)的故事，令大家嘖嘖稱贊，葉梧桐娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述了一把斧頭的故事。
通過(guò)這次資料交流會(huì)，我有所收獲，有所想法�？傊�，一個(gè)道理是永恒的：大自然可以給我們帶來(lái)啟示，我們要保護(hù)大自然。
人類與自然作文 篇11
神奇的大自然，千資百態(tài)，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)……人在與大自然的相互觀照中，會(huì)獲得美的愉悅和熏陶。大自然在給人們美的享受的同時(shí)，也給了人們更多的啟示。
車前草的葉子是按螺旋形狀排列的，這種排列方式能得到充足的陽(yáng)光。因此，建筑師依照這種形狀建造的房子也能使每間屋子享受到溫暖的陽(yáng)光。
青蛙的眼睛非常特別，它們看活動(dòng)的東西非常敏銳，可是看靜止的東西卻非常遲鈍。人們利用青蛙眼睛這一特點(diǎn)，發(fā)明了“電子蛙眼”，使機(jī)場(chǎng)里的人員能夠準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落。
人們從大自然中得到的啟示還有很多。例如“從蘋果落地”中發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力定律”;從“長(zhǎng)頸鹿的身體結(jié)構(gòu)”發(fā)明了“抗荷飛行服”;從“響尾蛇”中發(fā)明了“現(xiàn)代夜視儀”……
由此可見(jiàn)，有許許多多值得我們發(fā)現(xiàn)的奧秘和無(wú)窮的哲理，只要我們仔細(xì)觀察，勇于探索，就算一株小草，也會(huì)有它的奇妙之處，也會(huì)帶給我們千百萬(wàn)個(gè)靈感。所以我們?cè)谙硎艽笞匀坏耐瑫r(shí)，還要去發(fā)現(xiàn)觀察其中的許許多多的奧秘，并合理的利用它，為人們提供更多的方便，讓人們的生活更加美好。
人類與自然作文 篇12
說(shuō)到老師，大家都知道，可是有一位老師與其他老師不同，那就是大自然！許許多多有名的科學(xué)家都是從動(dòng)植物的特點(diǎn)得到啟發(fā)，發(fā)明了對(duì)人類有意的東西。
舉個(gè)例子吧，在以前，有個(gè)愛(ài)發(fā)明小東西的人—魯班，魯班來(lái)到小池旁，池里長(zhǎng)滿了荷葉，有許多小孩在玩荷葉，把荷葉舉在頭上，還一邊說(shuō)道“好玩、好玩”魯班問(wèn)小朋友們荷葉有什么好玩的呀？小朋友們說(shuō)：“荷葉可以遮陽(yáng)，擋雨，當(dāng)然好玩了”，魯班經(jīng)過(guò)仔細(xì)的反復(fù)試驗(yàn)，最終做出了一把既美觀又實(shí)用的傘！
魯班不光是發(fā)明了傘還發(fā)明了鋸，魯班上山砍柴時(shí)，因山坡太滑手就抓了一把草，結(jié)果手被帶鋸齒的草葉劃破了，魯班靈機(jī)一動(dòng)便發(fā)明了鋸，好多好多的科學(xué)家仿照動(dòng)物發(fā)明了許多東西！因?yàn)轵鸬亩浜妥炷芴铰�，所以人發(fā)明了雷達(dá)，因?yàn)轸~(yú)兒在水中能自由沉浮，人們由此受到了啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇，因?yàn)楹｝數(shù)臍び玻匀藗儼l(fā)明了坦克……
我們要善于觀察，在生活中有許許多多的事物都等你來(lái)發(fā)現(xiàn)！
大自然不愧是我們?nèi)祟惖睦蠋熝剑?/p>
人類與自然作文 篇13
在大自然中動(dòng)物們給了我們?cè)S多啟示,使現(xiàn)在我們的生活變得十分方便�？晌疫�是覺(jué)得,還有一些動(dòng)物給了我們啟示，但是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它給我們什么啟示，沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它去創(chuàng)造它。其實(shí),遠(yuǎn)在天近在眼前。
在我們的生活中,蚊蟲(chóng)是我們討厭的。不僅叮我們，還偷吃我們的東西。怎樣才能防止呢?其實(shí)，蜘蛛已經(jīng)給了我們答案。它可以用蜘蛛網(wǎng)把蚊蟲(chóng)吸上去，我想跟據(jù)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的原理，發(fā)名一種名叫蜘蛛網(wǎng)地毯的毛毯。
蜘蛛網(wǎng)地毯其實(shí)和蜘蛛網(wǎng)的原理是一樣的，它們都可以把害蟲(chóng)吸在上面。蜘蛛網(wǎng)地毯還有三大好處，一、是可以消滅害蟲(chóng)、老鼠等有害物。二、色彩鮮艷以便用來(lái)裝飾和部置房間。三、可以吸灰塵是吸塵器二代。
蜘蛛網(wǎng)地毯把害蟲(chóng)黏住后，它會(huì)開(kāi)始慢慢消化。只需十秒，害蟲(chóng)老鼠全部都灰飛煙滅了。蜘蛛網(wǎng)地毯顏色繁多，樣式齊全。顏色花花綠綠的、還有大紅大紅的。它吸塵，只要被它鋪到的區(qū)域的塵埃通通吸盡，只要三分鐘家里就會(huì)變得一塵不染。
動(dòng)物真是人類的好老師!希望你們能多多幫助我們，讓我們的生活更加方便，讓科技更加發(fā)達(dá)。
人類與自然作文 篇14
以前，人們騎著自行車，騎一點(diǎn)點(diǎn)路到感覺(jué)不到累，可是長(zhǎng)路就很費(fèi)勁。
怎樣才能不費(fèi)一點(diǎn)力氣就能長(zhǎng)路的行駛呢?隨著時(shí)光的流逝，人類看見(jiàn)馬四腳奔跑，后來(lái)發(fā)明了汽車。汽車能長(zhǎng)路行駛，而且一點(diǎn)也不費(fèi)力，可是汽車又不能下水，人們又說(shuō)：“潛水艇!早已經(jīng)問(wèn)世了�！彼軡撍�，可是又不能在路地上行駛。人們看見(jiàn)了小鳥(niǎo)在天上飛，后來(lái)又發(fā)明了飛機(jī)，飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)了，機(jī)翼會(huì)有嚴(yán)重碎裂現(xiàn)象，人們想了又想，看了又看，可是沒(méi)有任何東西能代替飛機(jī)的機(jī)翼，當(dāng)人們想放棄時(shí)，一只蜻蜓飛來(lái)，被人們看見(jiàn)了，仔細(xì)觀察蜻蜓的翅膀后，發(fā)現(xiàn)蜻蜓的翅膀末端有一些負(fù)重的物體，人們給飛機(jī)的機(jī)翼上也加了負(fù)重的物體，果然，飛機(jī)的機(jī)翼一點(diǎn)兒也沒(méi)有碎裂現(xiàn)象，可是檢票時(shí)有人沒(méi)買票就進(jìn)了飛機(jī)，人們又從青蛙的身上得到啟示，有發(fā)明了電子蛙眼，能幫助人們自動(dòng)檢票，就不會(huì)有人不買票就進(jìn)飛機(jī)的。
大自然真是人類的好老師啊!它們給了我們很多啟示，使我們的生活方便了許多，我相信以后一定會(huì)還有很多動(dòng)物、植物給我們帶來(lái)啟示的!
人類與自然作文 篇15
大自然是人類的好老師，它既神奇又偉大。當(dāng)一名揭開(kāi)大自然奧秘的科學(xué)家，這是我的理想。這次“大自然的啟示”綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)給了我一次機(jī)會(huì)。
一天，老師布置了一個(gè)任務(wù)給我們，讓我們?nèi)ふ掖笞匀坏膯⑹�。晚上，我們小組在一起討論：研究什么東西呢?我們個(gè)個(gè)都在冥思苦想。正在這時(shí)，媽媽按下開(kāi)關(guān)，日光燈亮了�！叭展鉄�!”我大叫起來(lái)，“日光燈的發(fā)明是從哪兒得到的啟示呢?它跟大自然有什么聯(lián)系呢?”出于好奇，我們決定“打破沙鍋問(wèn)到底”。
接下來(lái)，我們上網(wǎng)搜索，去圖書(shū)館看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在學(xué)校里請(qǐng)教了科學(xué)老師。真是“功夫不負(fù)有心人，踏破鐵鞋無(wú)覓處”。終于讓我們找到了，原來(lái)日光燈是從螢火蟲(chóng)身上得到啟示的：螢火蟲(chóng)開(kāi)始活動(dòng)時(shí)，呼吸加快，體內(nèi)吸進(jìn)大量氧氣，螢火蟲(chóng)的肚皮下就發(fā)出碧瑩瑩的光亮來(lái)，由于螢火蟲(chóng)不同的呼吸節(jié)奏便形成了時(shí)明時(shí)暗的“閃光信號(hào)”。螢火蟲(chóng)發(fā)出來(lái)的光雖然亮，但沒(méi)有熱量，人們稱這種光為“冷光”。物理學(xué)家們認(rèn)為，這是非常理想的光，三十多年前，人們模仿螢火蟲(chóng)發(fā)光的原理創(chuàng)造了日光燈。真想不到小小的螢火蟲(chóng)還能給人類這么多的啟示呢!我和同伴們?nèi)缤l(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，興奮地跳了起來(lái)，因?yàn)槲覀兘议_(kāi)了日光燈的發(fā)光之謎，也嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。
啊!大千世界真是無(wú)奇不有，我一定要好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索大自然的奧秘!
人類與自然作文 篇16
大自然是人類的老師，給我們?cè)S多有益的啟示：它告訴人們，過(guò)度地砍伐樹(shù)木，會(huì)破壞人類生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰，魚(yú)兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。
記得那個(gè)星期天，我和同學(xué)出去散步，走著走著，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在賣力地織著網(wǎng)。他那小小的身影不停的忙碌著。我不禁蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，眼看就要織好的網(wǎng)卻被淘氣的同學(xué)拆掉了，只聽(tīng)她嘲笑道：“呀，動(dòng)作真是慢啊!”而這只蜘蛛并沒(méi)有向困難低頭，反是知難而進(jìn)，更加拼命地織網(wǎng)。許久，網(wǎng)也沒(méi)織好，我看得有些不耐煩了，心想：這只蜘蛛這么慢，它一定會(huì)放棄的，不再去織網(wǎng)了。于是，我便和同學(xué)去玩了。
第二天，再來(lái)到那個(gè)蜘蛛織網(wǎng)的地方，令我大吃一驚。這只小小的蜘蛛織的網(wǎng)竟然那么大，那么密，我不由自主地贊嘆道，一股敬佩之情油然而生。蜘蛛那堅(jiān)持不懈、勇于拼搏、敢于奮斗的精神深深地打動(dòng)了我，難道它不值得我們學(xué)習(xí)和贊賞嗎?
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，使我明白了一個(gè)道理：處處留心皆學(xué)問(wèn)。看似平平凡凡的大自然，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)，同時(shí)，蜘蛛那種不言行的精神也鼓勵(lì)著我。
在以后的學(xué)習(xí)中，即使遇到再大的困難。我也會(huì)像蜘蛛那樣堅(jiān)持不放棄。
人類與自然作文 篇17
大自然給了人類許多的啟示。比如鋸子是根據(jù)螳螂臂和鋸齒草發(fā)明的，人類還利用蛙跳的原理發(fā)明了蛤蟆夯，還有船槳模仿的是魚(yú)鰭，屋頂瓦楞模仿的是許多動(dòng)物的鱗甲。
人們模擬海蟄感受次聲波的器官，成功設(shè)計(jì)精準(zhǔn)的“水母耳”儀器。它由喇叭接收次聲波的共振器，把這種共振器和振動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的轉(zhuǎn)換器以及指示器。如果將這種儀器安裝在船的前甲上，一旦接收到風(fēng)暴前的次聲波時(shí)，可令360度旋轉(zhuǎn)的喇叭旋轉(zhuǎn)至停止旋轉(zhuǎn)，它所指的方向就是風(fēng)暴前進(jìn)的方向，指示器上的讀數(shù)即可告知風(fēng)暴的強(qiáng)度。
這種預(yù)測(cè)儀能提前15小時(shí)感知風(fēng)暴并作出預(yù)警，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。
人們還根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理，研制出了一種電子硅眼。這種電子蛙眼像真的蛙眼一樣，能準(zhǔn)確無(wú)誤的識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。而且這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確的識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等，特別是能區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。
電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通通道上，在機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)，在交通通道，它能指揮車輛防止車輛發(fā)生碰撞事故。
人們還根據(jù)了許多動(dòng)物的特點(diǎn)發(fā)明了很多很多東西。
人類與自然作文 篇18
美麗的大自然，給了我們?cè)S多啟示，我們應(yīng)該保護(hù)大自然，不能亂丟垃圾、吐啖、砍樹(shù)，還不能浪費(fèi)資源。一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然！
不能空口無(wú)憑，下面我就給大家介紹一下大自然的啟示。
人類根據(jù)鯊魚(yú)做出了飛機(jī)，根據(jù)蝙蝠做出了雷達(dá)。人類根據(jù)蜻蜓的翅膀發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)蝙蝠的嘴和耳朵發(fā)明雷達(dá)，根據(jù)鯨魚(yú)的外形發(fā)明了輪船，根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了“電子蛙眼”。
人們依據(jù)大自然的啟示，發(fā)明了這么多東西，我也想發(fā)明一些東西。
上學(xué)帶一大盒水彩筆很麻煩，而且十分浪費(fèi)，在變色龍可以變色的啟示下，我想發(fā)明一種可以變出很多顏色的水彩筆。每天上學(xué)，只帶一支小小的水彩筆，不但可以畫(huà)出錦繡的圖畫(huà)，還不用造那么多支水彩筆。有的同學(xué)戴著眼鏡，十分不方便，幾個(gè)月就得換一次，視力也越來(lái)越差。在貓頭鷹眼的啟示下，我想設(shè)計(jì)一種讓眼睛越來(lái)越好的，能適應(yīng)各種度數(shù)的眼鏡。我知道螞蟻是用觸角來(lái)傳遞信息的，聯(lián)想到盲人他們看不到東西和人，感到很心痛，于是，在螞蟻的啟示下，我想發(fā)明一種和螞蟻觸角一樣，但功能是能辨認(rèn)人和東西的儀器，把這個(gè)觸角安裝在盲人的手上，這樣盲人就可以用它來(lái)感知外面的世界了。
大自然中，給我們的啟示實(shí)在太多了，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)生命有更深一層的體認(rèn)，像鯨魚(yú)、小鳥(niǎo)不都是很好的例子嗎？
人類與自然作文 篇19
在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我也搜集了有關(guān)大自然給人類啟示的資料，讓我對(duì)大自然中的事物有了更多的了解。
含羞草這種植物令我非常喜愛(ài)，一碰它，它的葉子就會(huì)立刻合上。我懷著好奇的心情查找了一上有關(guān)含羞草的資料，上面寫著：
“含羞草的葉子閉合和葉柄下垂的現(xiàn)象，并不是‘害羞'，而是植物受到刺激和震動(dòng)后的一種強(qiáng)烈的反應(yīng)。這種反映在生物學(xué)上稱為感性運(yùn)動(dòng)，是含羞草受到外界的刺激后，細(xì)胞緊張改變的結(jié)果�！�
有人做過(guò)研究，含羞草在受到外界刺激后的0.08秒鐘內(nèi)，葉子就會(huì)閉合。受到外界刺激后，傳導(dǎo)的速度也是非常快的，最高速度每秒鐘達(dá)10厘米左右。
看完了這一份有關(guān)含羞草的資料，我聯(lián)想，如果把含羞草這種性能利用到防盜設(shè)施上，那該多好啊!如防盜門，如果主人走后忘記關(guān)門了，小偷來(lái)了，剛想要進(jìn)來(lái)，碰到了門，門就會(huì)迅速地自動(dòng)關(guān)上。再比如保險(xiǎn)箱，如果主人拿完了錢沒(méi)有關(guān)上，就去上班了，小偷來(lái)了，即使保險(xiǎn)箱的門開(kāi)著，小偷一碰，它也會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，小偷就甭想偷到錢了。如果把許多防盜設(shè)施上都安上含羞草的這種性能，即使小偷有再大的本事，也盜不走東西。
我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日當(dāng)上科學(xué)家，發(fā)明出含羞草的這種性能來(lái)。
人類與自然作文 篇20
“審判現(xiàn)在開(kāi)始！”上帝法官坐在高高的位子上說(shuō)，左右兩邊坐著的是原告：動(dòng)物和大自然。
而被告的是人類，人類一從大門走進(jìn)來(lái)，法院里立馬充滿了厭惡的竊竊私語(yǔ)聲�！鞍察o�！鄙系鄯ü僭捯魟偮�，法院里馬上安靜下來(lái)。
投訴人是大自然。水第一個(gè)發(fā)言了：“以前我身上住著許許多多小魚(yú)兒，他們自由自在地生活在這兒；小朋友也經(jīng)常在我的身邊玩耍。可自從人類把污水排到我身上后，小魚(yú)們漸漸離開(kāi)了我，小朋友也離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……這一切都是人類弄的！”
“我也一樣啊�！币粓F(tuán)黑乎乎的東西哭泣著。
“你是誰(shuí)�。俊毙√禊Z疑惑不解地問(wèn)道。
“我是空氣啊！人們把黑煙排到我的身上，我就變成這樣了�！�
“是啊，人們把樹(shù)砍了，我們無(wú)家可歸了！”小松鼠傷心地說(shuō)道。
人類低著頭，非常慚愧地說(shuō)：“我們?cè)俨桓疫@樣做了，現(xiàn)在我們已經(jīng)受到了懲罰。每天我們呼吸著骯臟的空氣，身受著颶風(fēng)的威脅，很快居住的家園就可能變成了荒漠，這一切都是我們一手造成的后果，太可怕了。我們接受大自然的懲罰�！�
上帝嚴(yán)肅地對(duì)人類說(shuō)：“我要代表大自然懲罰你們，罰你們每人每年都要植一棵樹(shù)。讓空氣變得更好，讓動(dòng)物們有家可歸。”
最后，大自然和小動(dòng)物們才心滿意足地離開(kāi)了法院。
人類與自然作文 篇21
我渴望人類能保護(hù)自然環(huán)境我渴望人類能保護(hù)自然環(huán)境。也許有人會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在的環(huán)境不夠好嗎？現(xiàn)在九龍大道以基本完成了，也種植了很多花花草草了，環(huán)境好的不得了，不必費(fèi)心去保護(hù)自然環(huán)境了�！蔽艺J(rèn)為他們說(shuō)得不對(duì)，為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境雖然好了一點(diǎn)，但人類不去保護(hù)自然環(huán)境也不行啊！
聽(tīng)說(shuō)近幾年來(lái)某些地區(qū)在春天還有巨大的沙塵暴，也許有人會(huì)問(wèn)：“為什么那些地區(qū)會(huì)在春天出現(xiàn)沙塵暴呢？春天不是一年中最好的季節(jié)嗎？春天不是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放，使人感到心曠神怡的嗎？他們問(wèn)這些問(wèn)題是很正常的，因?yàn)樵诖禾炖锼械膭?dòng)植物都生機(jī)勃勃，充滿活力的。為什么某些地區(qū)會(huì)出現(xiàn)沙塵暴呢？那是因?yàn)槿祟悓?duì)自然環(huán)境的保護(hù)問(wèn)題還不夠深入，由于人類不懂得自然環(huán)境對(duì)于人類的生存重要性。而且還由于某些地區(qū)亂砍亂伐、濫用、過(guò)度捕撈動(dòng)物······造成了泥土疏松，沒(méi)有樹(shù)的支撐，風(fēng)一吹，泥土便四面八方的跑步而走，就造成了沙塵暴。沙塵暴給我們?nèi)祟悗?lái)的危害可多了。
如在街上行走還要撐著雨傘，帶著口罩去行走，多不方便��！還有吃飯還要掩著飯碗吃，帶來(lái)生活的不便。
所以人類要保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)地球，也是拯救人類拯救地球��！我渴望人類能保護(hù)自然環(huán)境。能給人類和地球媽媽一個(gè)舒適、綠色的生存環(huán)境。
人類與自然作文 篇22
早在幾個(gè)世紀(jì)前，我們的地球是多么的美麗。小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去皆是一片綠色，漫山遍野都開(kāi)滿了野花，真可謂是落英繽紛，芳草鮮美��！青山綠水，湖水清澈見(jiàn)底，湖底的沙石都看得一清二楚。江南江水真好綠，湖中還有魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去。真是美不勝收��！
現(xiàn)如今，那些原本弱小的人類強(qiáng)大起來(lái)了，可地球卻被他們破壞的慘不忍睹——那些曾經(jīng)茂密的繁枝如今只剩下枯枝敗葉散落在一個(gè)個(gè)樹(shù)樁旁，那么突兀。那些曾經(jīng)在森林里穿梭覓食的身影如今已經(jīng)蕩然無(wú)存。
河水也沒(méi)有以前那般清澈了，原本活潑的魚(yú)兒都不知道跑哪兒去了，只剩下一片渾濁的污水。道路旁的工廠排管一個(gè)個(gè)都通入了小溪。看著眼前的一片“血水”，我不禁感受到了人類的貪婪。有些工廠貪圖方便，不買污水過(guò)濾器，直接將污水排入大地的血管——江河湖海之中，造成魚(yú)類大量死亡。
由于水資源及其他資源被人類無(wú)止境的破壞，造成了我國(guó)沙漠化和水工流失。森林植被破壞也引發(fā)了沙塵暴的到來(lái)，導(dǎo)致樹(shù)木品種銳減。人類還大量地捕捉野生動(dòng)物和稀有生物，從而使野生動(dòng)物瀕臨滅絕甚至滅絕。
其實(shí)我們只需要做一些很簡(jiǎn)單的事情：不亂扔垃圾，不隨便排放污水，不浪費(fèi)水資源，不濫砍伐樹(shù)木，不濫殺野生動(dòng)物……這樣便可以使我們的環(huán)境更加美麗！
人類與自然作文 篇23
動(dòng)植物是人類的老師，如果不按自然規(guī)律辦事，就會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。
這組課文引起了同學(xué)們對(duì)自然界的興趣。于是，我們?cè)谡n下組成了綜合性學(xué)習(xí)小組。我們組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，決定拜螞蟻為師。
經(jīng)過(guò)課下的細(xì)心觀察，知道了螞蟻的顏色一般分為黑色或黃褐色，和米粒一般大小。體壁具彈性，光滑或有毛。螞蟻外部結(jié)構(gòu)為頭、胸、腹三部分，有六條腿。
我們組同學(xué)上網(wǎng)搜索了關(guān)于螞蟻的資料：十多只團(tuán)結(jié)一致的螞蟻，能夠搬走5000倍的東西。這相當(dāng)于10個(gè)平均體重70公斤的彪形大漢搬運(yùn)3500噸的東西。螞蟻怎么能搬這么重的東西呢？原來(lái)螞蟻腿臺(tái)高效率的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。這個(gè)“發(fā)動(dòng)機(jī)”由十幾億臺(tái)微妙的“小發(fā)動(dòng)機(jī)”組成。這個(gè)“發(fā)動(dòng)機(jī)”使用的是一種含磷化合物的特殊“燃料”，稱為三磷酸腺苷。只要肌肉在活動(dòng)中產(chǎn)生一點(diǎn)兒酸性物質(zhì)，就能使肌肉蛋白的長(zhǎng)形分子在霎那間收縮起來(lái)，產(chǎn)生巨大的力量。這種特使的“燃料”不經(jīng)過(guò)燃燒就能把潛藏的能量釋放出來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，加之不存在機(jī)械摩擦，所以沒(méi)有能量損失。
根據(jù)螞蟻的這一特點(diǎn)，我產(chǎn)生了一個(gè)奇思妙想：我想發(fā)明一個(gè)效率既高，又不損失能源的發(fā)動(dòng)機(jī)。有了這樣的發(fā)動(dòng)機(jī)，我要把它裝在的動(dòng)力室里。這樣就能讓載更多的飛機(jī)，節(jié)省更多得能源，走更遠(yuǎn)的路，為保衛(wèi)祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)！
世間萬(wàn)物都是人類的好老師。我們要仔細(xì)觀察它們的本領(lǐng)，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡！
人類與自然作文 篇24
最近，大自然的身體越來(lái)越差，霧霾也越來(lái)越多。人們也都感冒了，咳嗽了。霧霾引起了人們身體的不適。又是什么引來(lái)了霧霾呢？原來(lái)是因?yàn)槲覀兎浅５膼?ài)護(hù)大自然，才使大自然受到了傷害，從而影響了人類的生活。
霧霾白蒙蒙的，能見(jiàn)度很低。它影響著人們的交通安全。每到人們走路時(shí)，它便出來(lái)給人們添麻煩。只要霧霾一來(lái)，就會(huì)發(fā)生交通堵塞、交通事故：醫(yī)院里看病的人也會(huì)驟多……霧霾是怎么形成的呢？啊，我終于明白了，霧霾產(chǎn)生的原因是，因?yàn)槿祟愐恢贝罅康呐欧盼鬯购铀兊糜峙K又臭。魚(yú)兒和烏龜都死了。鳥(niǎo)類原本可以在高高的天空飛翔，也是由于人類對(duì)環(huán)境的污染，使它們沒(méi)有了美好的家園，甚至有的鳥(niǎo)兒失去了生命。由于大量廢氣被排放到空中，使得我們的空氣被污染了。人們大量的砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致水土流失，土地也開(kāi)始干裂了。草地也不像原來(lái)那么的綠了，而且植被也在不斷減退。而人們還一直自以為是地亂扔垃圾：一直地排放廢氣：還一直地亂砍伐樹(shù)木。大自然已經(jīng)被人類的行為給惹怒了，她非常生氣，她要給人類一點(diǎn)顏色看看。最近我們看到的霧霾就是大自然給我們的小懲罰。所以，我們要保護(hù)環(huán)境，這樣大自然不會(huì)再懲罰我們了。我們的生活也會(huì)越來(lái)越美好！
我們共同的家園，讓我們攜起手來(lái)，共同愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境吧！
人類與自然作文 篇25
大自然給人類的啟發(fā)是多種多樣的，然而正是受此啟發(fā)，人類才發(fā)展起了建設(shè)科學(xué)，建立起了現(xiàn)代化大城市。大自然的河流，看起來(lái)不以人的意志為轉(zhuǎn)移，日夜奔騰不息，但它不也是在日夜教導(dǎo)人們?nèi)绾卫斫獾厍虻闹亓�、運(yùn)動(dòng)的慣性力等許多道理，教會(huì)人們?nèi)绾伍_(kāi)發(fā)利用大自然的潛能嗎？金屬，給人類的靈感就更多了，這類看起來(lái)很堅(jiān)硬的東西，被火融化后竟能按照人類的需要變成為人類所用的工具，更重要的是，它讓人們明白了各種物質(zhì)都有熔點(diǎn)，都能進(jìn)行形態(tài)和能態(tài)轉(zhuǎn)化。
大自然是人類的好老師，它給了我們?cè)S多有益的啟示。
動(dòng)物們和睦相處，那是在教我們團(tuán)結(jié)；成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙虛；魯班從一種長(zhǎng)得像鋸子一樣的草身上得到了啟示，發(fā)明了現(xiàn)在我們經(jīng)常使用的齒鋸；他從看起來(lái)很不引人注意的荷葉身上得到了啟示，發(fā)明了人人皆知傘。
仙人掌生活在沙漠，那里酷熱無(wú)比，而且野獸很多，可從來(lái)沒(méi)有人看見(jiàn)它絕種。原來(lái)仙人掌身體里有個(gè)小水庫(kù)，里面存了許多水份和營(yíng)養(yǎng)，即使長(zhǎng)時(shí)間不給它澆水，它也能存活。仙人掌為了保護(hù)自己不受野獸的攻擊，長(zhǎng)出了像刺猬一樣尖銳鋒利的小刺，使動(dòng)物們束手無(wú)策。它就是這樣保護(hù)了自己。
大自然給了我們的太多太多的啟示，只要我們認(rèn)真觀察，天天都會(huì)有意外的收獲, 而且我們也應(yīng)該保護(hù)大自然,不要隨意地破壞。
人類與自然作文 篇26
大自然，是我們?nèi)祟惖募覉@。億萬(wàn)年來(lái)，它給人類提供了賴以生存的豐富的資源。但是，仍有人不愛(ài)惜這些資源。
大自然提供的資源，踐踏它，它將會(huì)對(duì)我們施以嚴(yán)酷的懲罰。例如：現(xiàn)在，有許多人砍伐樹(shù)木，制作成家具等物品，使樹(shù)木的數(shù)量大大減少，導(dǎo)致某些地方遭受水土流失和沙塵暴所帶來(lái)危害。還有些人浪費(fèi)水資源，那將會(huì)導(dǎo)致許多年后，地球因缺少資源，那將會(huì)導(dǎo)致許多年后，地球因缺少資源而不再有生物，那也就意味著人類的滅亡。由此可見(jiàn)，人們不能踐踏大自然提供的資源。
那么，讓我們珍愛(ài)大自然提供的資源，它也將會(huì)對(duì)我們報(bào)以溫馨的饋贈(zèng)的。人們多多植樹(shù)，使缺乏的樹(shù)木數(shù)量逐漸增多起來(lái)。樹(shù)木能夠吸進(jìn)二氧化碳，呼出氧氣，對(duì)人類是極其有利的。人們也應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，一起節(jié)約水資源等，不浪費(fèi)資源。我們要使資源不被浪費(fèi)，而是很好地被利用。
全世界的人們：讓我們珍愛(ài)大自然提供的一切資源，保護(hù)大自然，使大自然不受到傷害，也能使我們的地球母親不再蒼老。我們要做出實(shí)際行動(dòng)，要讓地球母親為我們的行動(dòng)露出會(huì)心的微笑。
同學(xué)們：我們現(xiàn)在雖然不能為保護(hù)大自然做出貢獻(xiàn)，但我們最起碼能從小事做起。在學(xué)校或家中，做到不浪費(fèi)水資源，不損毀一草一木……見(jiàn)到有人浪費(fèi)水資源等不良行為就及時(shí)進(jìn)行阻止……讓我們?yōu)槲覀兊募覉@作出自己力所能及的貢獻(xiàn)吧！
人類與自然作文 篇27
“啊喔——呼——嘩啦啦——”聽(tīng)，這是動(dòng)物與大自然憤怒的嚎叫。20年前，人類瘋狂地砍樹(shù)、亂丟垃圾、捕殺動(dòng)物……大自然沒(méi)有能力反抗，只能在背后嘆氣。20年后，大自然有了新生命，就聯(lián)合動(dòng)物來(lái)一雪前恥，報(bào)積了20年的仇。
探子給人類遞了消息，但人類不怕，只是笑得前仰后合，肚子直痛。軍委主席擦去笑出的眼淚，說(shuō)：“大自然有生命？哈，可笑。動(dòng)物算什么？幾發(fā)子彈，幾把火就把它們嚇跑了，愁什么？”軍委主席拿出一沓錢把探子打發(fā)走了，沒(méi)當(dāng)回事。
大自然知道了人類的自大，覺(jué)得這正是好機(jī)會(huì)。她呼來(lái)風(fēng)，喚來(lái)雨，叫來(lái)雷，喊來(lái)雪。一眨眼，人間洪水來(lái)襲，狂風(fēng)肆起，天崩地裂……軍委主席慌了，他立刻帶領(lǐng)軍隊(duì)沖到“前線”，剎那間愣了，敵人在哪？敵人呢？士兵更是納悶，在他們眼前的只有動(dòng)物：豺狼、兇虎、壯象……這些兇猛的野獸沖了過(guò)來(lái)，一只、二只……一百只……成千上萬(wàn)只！可是動(dòng)物再多也比不過(guò)人類先進(jìn)的武器。“轟——轟——”一顆顆炸彈炸得動(dòng)物四處逃竄。大自然勃然大怒，呼來(lái)風(fēng)將動(dòng)物卷回森林，召來(lái)雨雷電，把地球攪得不得安寧……
“啊——”我從睡夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！但如果人類還不開(kāi)始保護(hù)壞境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，這個(gè)夢(mèng)終將成為現(xiàn)實(shí)。我們只有與大自然和諧相處，將地球變得更美麗，這場(chǎng)夢(mèng)才永遠(yuǎn)不可能成真！
人類與自然作文 篇28
如今的城市，高樓大廈鱗次櫛比，都處都是，但比起繁華的城市，我卻更愛(ài)大自然的幽靜、閑雅�？墒乾F(xiàn)在，為了城市更繁華，大自然就成了犧牲品，也許在不久以后，我愛(ài)的大自然將完全改變。
大自然被人類帶來(lái)了無(wú)數(shù)好處。樹(shù)木凈化空氣，花朵美化城市，各種動(dòng)物給人類帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣，尤其是狗、貓等寵物，讓人類的生活變得多姿多彩。而各種奇花異草更是讓處處平添色彩。各種的樹(shù)木還給人類提供了造紙的原料、建房的材料，有的樹(shù)將自己的果實(shí)奉獻(xiàn)出來(lái)，更多的植物本身就是一件寶，都唯人們所用。還有許多生物是人類的老師呢！比方說(shuō)人類仿照袋鼠跳躍發(fā)明了越野車，仿照鳥(niǎo)兒飛行的原理發(fā)明了飛機(jī)……所以說(shuō)大自然是人類的良師益友并不為過(guò)。
大自然對(duì)我們有百利而無(wú)一害，但我們卻“恩將仇報(bào)”。大量地砍伐樹(shù)木，使森林消失了；大量地捕殺動(dòng)物，又有太多的動(dòng)物滅絕；水資源，也正被大量的人工垃圾污染著；天空不藍(lán)了，被廢氣熏的變成灰色的了……我們就是這樣在“報(bào)恩”。
這時(shí)候，人類才意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重，開(kāi)始植樹(shù)造林，保護(hù)瀕臨滅絕的樹(shù)種、動(dòng)物，可是已經(jīng)來(lái)不及了。那些動(dòng)植物，一旦死了，就再也沒(méi)有了。現(xiàn)在，我們能夠做的，就是讓那些有幸生存在世上的生物能夠繁衍生息。
大自然是人類的朋友，人與自然應(yīng)該像一家人一樣和睦相處，大自然是我們共同的母親，我們要用對(duì)媽媽的愛(ài)，來(lái)對(duì)待她。
人類與自然作文 篇29
我認(rèn)識(shí)一位名師，但此“師”非彼“師”，它不會(huì)用語(yǔ)言告訴我道理，但是它常常用一些事例讓我明白不同的道理，它就是我的老師——大自然！
清晨，陽(yáng)光從窗戶透射到屋子里，小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，好像在叫我起床。窗外的花已經(jīng)欣然怒放，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，好像在舉行比美大賽。我情不自禁的從床上走了下來(lái)，美好的一天開(kāi)始了！
我剛從屋子里走出來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)我那膽小的媽媽尖叫一聲，我連忙拿起掃把，朝門口跑去。只見(jiàn)門口有一大堆螞蟻，我仔細(xì)一看，原來(lái)是螞蟻在搬東西啊。我松了一口氣，搬的東西正是我昨天吃東西時(shí)掉到水果干、面包渣和一點(diǎn)點(diǎn)小香腸。于是我便蹲下來(lái)觀察，我看到一只小螞蟻正在搬一塊大餅干，搬了一次又一次還是搬不動(dòng)。于是小螞蟻回到草叢里，不知道在干什么。我想它走了，肯定放棄了。接下來(lái)的這一幕令我感到不可思議，小螞蟻從草叢里帶了六個(gè)小幫手。前面兩個(gè)，右邊兩個(gè)，左邊一個(gè)，右邊一個(gè)。就這樣，它們搬著餅干向洞口走了過(guò)去。他們喊著一二一的口令，就當(dāng)它們快到洞口的時(shí)候，毛毛蟲(chóng)走了過(guò)來(lái)。螞蟻知道毛毛蟲(chóng)是自己的敵人，所以它們抱在一起變成了一個(gè)大球一起打毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)被打得傷痕累累，知道螞蟻也不好惹就灰溜溜的走了。就這樣小小的螞蟻戰(zhàn)勝了毛毛蟲(chóng)。
我的老師——大自然，正用行動(dòng)啟發(fā)著我，他告訴我有一種失敗叫放棄，有一種成功叫頑強(qiáng)！
人類與自然作文 篇30
大自然中有很多的奧秘，比如蝙蝠能用超聲波定位；蒼耳能用果實(shí)上的細(xì)鉤鉤住纖維來(lái)傳播種子等。而我這次要講的主角卻是一種很普通的植物荷葉。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我和弟弟正在池塘邊玩耍。突然，一條金色小魚(yú)跳了出來(lái)，一個(gè)優(yōu)美地海豚式跳水動(dòng)作，它帶著的水珠就像一個(gè)頑皮的小孩一樣落在荷葉上，打一個(gè)滾，翻一個(gè)身，再跳起來(lái)，然后落入到了池塘里，一個(gè)完美無(wú)缺的跳水動(dòng)作就這樣誕生了。
我想，荷葉一定被水珠打濕了，我打算把它曬干，于是，我連拖帶拽地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯？葉子上毛茸茸的，質(zhì)感還不錯(cuò)。再仔細(xì)看看，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進(jìn)池塘里泡了一會(huì)兒，拿起來(lái)一看，還是干的。又讓它泡了一會(huì)兒，這次，我把眼睛瞪得大大的，心還不時(shí)砰砰地亂跳，生怕錯(cuò)過(guò)了水珠被荷葉吃掉的情景�？墒鞘屡c愿違，水珠沒(méi)有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣被彈進(jìn)了水里。
為什么荷葉上沾不上水呢？我?guī)е鴨?wèn)題走進(jìn)了書(shū)房，翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》細(xì)細(xì)的查看著書(shū)里的知識(shí)，哦！原來(lái)是荷葉表面上那些茸毛，它們組成了一層納米級(jí)空氣層的薄膜，納米薄膜鋪在荷葉表面上，像是給葉子披上了一件防水衣。所以，即使水落在荷葉上，它也不會(huì)濕，也正因此它出淤泥而不染。
大自然不但給了我們賴以生存的環(huán)境，還給我們了很多的啟發(fā)，使人類有了許多發(fā)明創(chuàng)造。大自然真是人類的好老師�。�
人類與自然作文 篇31
冬日的一個(gè)星期天，我和媽媽一起去公園里玩。來(lái)到公園舉目四望，冬日的公園早已失去了夏季的欣欣向榮。一棵棵高大的樹(shù)木早已脫下美麗的綠衣裳，枝干光禿禿的，在凜冽的寒風(fēng)中顫動(dòng)著，有幾分蕭條和落寞。曾經(jīng)爭(zhēng)奇斗艷的花草早已枯萎，給人留下無(wú)盡的惋惜。
我繼續(xù)往前走著，突然一片綠色映入眼簾。我的心頭為之一振，細(xì)細(xì)地觀賞起來(lái)。原來(lái)是幾棵松樹(shù)�。≈灰�(jiàn)他們穿著厚厚的綠衣裳威風(fēng)凜凜地佇立著。它們的葉子油光發(fā)亮如同一顆顆鋼針，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，猶如一個(gè)個(gè)小精靈在葉子上跳舞。我迷惑不解，為什么冬天的松樹(shù)不但沒(méi)有落葉反而變得更加蒼翠了。
帶著這個(gè)疑問(wèn)我回到家里立刻查找各種資料，終于找到了答案。原來(lái)一般的樹(shù)木為了防止在冬季蒸發(fā)過(guò)多水分、消耗過(guò)多養(yǎng)料，就要在秋季落葉，準(zhǔn)備過(guò)冬。而松柏等植物也能分泌油脂和蠟質(zhì)保護(hù)自己，避免水分過(guò)分蒸發(fā)。另外，針狀的.葉子面積小，也能夠避免水分過(guò)分蒸發(fā)。松柏等植物的根系也很發(fā)達(dá)，深深地扎在土壤里，一方面不容易被寒風(fēng)凍壞，另一方面還可以從土壤深處獲得水分和養(yǎng)料。因此，松樹(shù)即使在冬天葉子也是綠綠的。解開(kāi)了這個(gè)謎題我恍然大悟。
大自然真是人類的老師啊，只要我們用心觀察，可以從自然中學(xué)到很多的知識(shí)。
人類與自然作文 篇32
夜空中，有一個(gè)藍(lán)色的、透明的水晶球，看起來(lái)是那么易碎，它多么需要我們用實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)它呀！讓我們拿起筆，呼吁大家都保護(hù)環(huán)境吧！
快看呀，好多的死魚(yú)！聽(tīng)到了聲音，我也隨著人群跑向了河邊。哇！就算是多么好的眼睛也看不清河底里有什么？那河里渾濁不堪，而且臭氣熏天，讓我禁不住捂住鼻子，河面上覆蓋著各種垃圾，魚(yú)兒也都奄奄一息了，旁邊美麗的花草樹(shù)木也都枯萎了，想想以前，這條河多么美呀！
本來(lái)，那美麗的河清澈見(jiàn)底，河邊的花草樹(shù)木春意盎然。那時(shí)的河水真靜啊，靜得感覺(jué)不到它在流動(dòng)；那時(shí)的河水真綠啊，綠的像一塊無(wú)暇的翡翠；那時(shí)的河水真清啊，清的可以看見(jiàn)河底的沙石。魚(yú)兒在水中自由自在地游來(lái)游去，穿梭在水草之間，好像在捉迷藏。貝殼在水底懶洋洋地曬太陽(yáng)。
今昔對(duì)比，我不由地想問(wèn)：是誰(shuí)污染了環(huán)境？為什么會(huì)變成這樣呢？通過(guò)觀察、研究，我終于明白了，是我們?nèi)祟�！是我們�(nèi)祟惡α舜笞匀唬∪藗冊(cè)诤铀锱欧盼鬯�，在河里隨便亂扔垃圾，排放汽車尾氣。如果我們不及時(shí)改正的話，我們的家園湛藍(lán)的水晶球就會(huì)變成一個(gè)黑球了，那將多么可悲！
人們呀！讓我們保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不要讓大自然再懲罰我們了，不要讓我們的淚水成為地球上的最后一滴水！
人類與自然作文 篇33
瞧!在一面水泥墻上，有一片片枝繁葉茂的爬山虎。那片爬山虎遮蓋住了灰色的水泥墻，在雨后的陽(yáng)光下，爬山虎的明亮的綠葉像是被琥珀凝固了似的，照耀著我的眼睛�？晌彝瑫r(shí)又感覺(jué)到奇怪：我知道爬山虎有個(gè)吸盤腳，可那種小小的小不點(diǎn)兒雖然吸力大，但爬上那面有15余米的水泥墻又談何容易?
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的觀察，我終于發(fā)現(xiàn)：無(wú)論刮風(fēng)下雨，爬山虎都堅(jiān)持爬到水泥墻頂端，等到看到天上的云朵;望到高聳入云的大廈;鳥(niǎo)瞰地上步履匆匆的人們的那美好的一天。它似乎正在努力地攀爬。所以，它用它無(wú)休無(wú)止的腳步奮力地爬上了15米的水泥墻。
從爬山虎的身上我學(xué)到了一種精神，因?yàn)橛辛诉@種精神，爬山虎用那纖細(xì)的小腳支撐起了整整一片爬山虎;又為了這種精神，爬山虎終于沒(méi)有白費(fèi)它的努力，苦盡甘來(lái)。這種精神就叫做堅(jiān)持。
俗話說(shuō)：只要功夫深，鐵棒磨成針。一點(diǎn)兒不假。只要每一個(gè)人都為了自己的目標(biāo)和理想而努力，不半途而廢，擁有自己的信念，世界上就會(huì)多出那么一份成就，少那么一份失敗。科技將會(huì)更發(fā)達(dá);有愛(ài)心的人將布滿全球;將會(huì)有更多人才，英雄人間將沒(méi)有偷竊、謀殺等等的悲劇。讓我們?yōu)樽约旱睦硐肱Π?
大自然真是人類的好老師，這一份精神將使我一生受益。
人類與自然作文 篇34
是誰(shuí)破壞了大自然，害得地球媽媽衣服破了？是誰(shuí)破壞了大自然，使小動(dòng)物們失去了歡笑聲？
茂密的森林，鳥(niǎo)兒們?cè)诒M情歌唱，五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。泉水快樂(lè)的奔向前方。那該是多么的美妙啊，真讓人懷念！
哭泣聲打破了這段美好的回憶，森林里，有人拿著一把鋒利的斧頭、電鋸砍伐著一棵棵大樹(shù)，砍破了那一段美好，砍破了地球媽媽艷綠的衣裳，地球媽媽在哭泣。透明的泉水，本來(lái)是生命的資源，可是如今的人們把工廠有污染的廢水、廢氣、廢渣排入河流中，使透明的泉水變成烏黑的廢水，也染黑了地球媽媽的衣服，地球媽媽在哭泣。人類與大自然通過(guò)食物鏈而連接著。人的食物主要來(lái)自植物和動(dòng)物。而動(dòng)植物是從自然環(huán)境中得到營(yíng)養(yǎng)才生長(zhǎng)而成的。如果這些動(dòng)植物含有了來(lái)自環(huán)境污染的成分，人吃了就有危險(xiǎn)。
嚴(yán)重的沙塵暴，模糊了大家的視線，使地球蒙上一層灰白，造成這些后果的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟悾?/p>
大自然告訴人們一個(gè)道理：森林不能亂砍濫伐，否則后果不堪設(shè)想。只有人人保護(hù)環(huán)境，植樹(shù)造林，才能使荒地變成樹(shù)林，讓五顏六色的蝴蝶回到花叢上，治理污水，讓烏黑的泉水變回原來(lái)的清澈，使小動(dòng)物們重新發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。
大自然同時(shí)也要告誡我們，地球是人類賴以生存的環(huán)境，大自然是人類共同的家園。我們要改正錯(cuò)誤，保護(hù)環(huán)境，攜手共創(chuàng)美好明天！
人類與自然作文 篇35
大自然是人類最好的老師，地球人的一切發(fā)明大都是從大自然里得到的，我就說(shuō)蒼蠅吧。蒼蠅是有點(diǎn)臟，但蒼蠅也是有可用之處的，蒼蠅中有類叫家蒼。
家蒼的特別之處在于它的快速飛行的技術(shù)，這使得它很難被人類抓住，即使在它的后面也很難接近它。它設(shè)想到了每一種情況，非常小心并能快速移動(dòng)。那么，它是怎么做到的呢？
昆蟲(chóng)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，蒼蠅的后翼退化成一對(duì)平衡棒，但它飛行時(shí)，平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機(jī)械振動(dòng)，可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動(dòng)方向，是保持蒼蠅身體平衡的導(dǎo)航儀�？茖W(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型導(dǎo)航儀——振動(dòng)陀螺儀。大在改進(jìn)了飛機(jī)的飛行性，可使飛機(jī)自動(dòng)停止危險(xiǎn)的滾翻飛行，在機(jī)體強(qiáng)烈傾斜時(shí)還能自動(dòng)恢復(fù)平衡，即使是飛機(jī)在最復(fù)雜的急轉(zhuǎn)彎時(shí)也萬(wàn)無(wú)一失。
蒼蠅的復(fù)眼包含4000個(gè)可獨(dú)立成像的單眼，能看清幾乎360度范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照相機(jī)，在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。
蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏并能對(duì)數(shù)十種氣味進(jìn)行快速分析且可立即作出反應(yīng)�？茖W(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器官的結(jié)構(gòu)把各種化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式，制成了十分靈敏的小型氣體分析儀，目前已廣泛應(yīng)用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場(chǎng)所來(lái)檢測(cè)氣體成分，使科研、生產(chǎn)的安全系數(shù)更為準(zhǔn)確、可靠。
大自然這位老師真是太厲害了，我們一定要好好向大自然這位智慧的老師請(qǐng)教。
人類與自然作文 篇36
長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的尾巴，后面還會(huì)發(fā)出響聲。你猜這是什么動(dòng)物？當(dāng)然是響尾蛇了。
說(shuō)到響尾蛇，我通過(guò)查閱資料了解了它的一些基本的信息：響尾它蛇體呈黃綠色，背部具有菱形黑褐斑。尾部末端具有一串角質(zhì)環(huán)，當(dāng)遇到攻擊它的動(dòng)物或急劇活動(dòng)時(shí)，它就會(huì)迅速擺動(dòng)尾部的尾環(huán)，每秒鐘可擺動(dòng)40～60次，還能長(zhǎng)時(shí)間發(fā)出響亮的聲音，致使敵人不敢近前，被嚇跑，它也因此被稱為響尾蛇。
上科學(xué)課的時(shí)候，聽(tīng)老師說(shuō)響尾蛇的視力幾乎為零。在這里我不禁要問(wèn)：響尾蛇的視力幾乎為零。那么它是靠什么在白天或者夜間捕食的呢？我決定把這個(gè)問(wèn)題搞懂。
最近，我一直在學(xué)校圖書(shū)室查閱資料或者看課外書(shū)，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。原來(lái)，響尾蛇捕食不是靠視力來(lái)捕食的。在它的眼和鼻孔之間的頰窩，是十分靈敏人。當(dāng)獵物靠近時(shí)，它可用來(lái)測(cè)知周圍動(dòng)物的準(zhǔn)確位置，然后噴出致命的毒液把獵物干掉。這樣響尾蛇就可以獨(dú)享美食了�？茖W(xué)家們把這一特點(diǎn)用于軍事上研制了響尾蛇飛彈。
人類從動(dòng)物身上得到的啟示還有很多，如人類模仿海豚的樣子發(fā)明了潛水艇；觀察青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼；利用蜻蜓發(fā)明了直升飛機(jī)等等。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)，觀察大自然，說(shuō)不定也可以從它們身上得到啟示，研究出造福人類的東西。
人類與自然作文 篇37
大自然里有許許多多的奧秘，大自然是人類的好老師。比如說(shuō)：從螢火蟲(chóng)到人工冷光；水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。還有蒼蠅……
昆蟲(chóng)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蒼蠅的后翅退化成一對(duì)平衡棒。當(dāng)它飛行時(shí)平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機(jī)械振動(dòng)可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動(dòng)方向是保持蒼蠅身體平衡的導(dǎo)航儀。科學(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型導(dǎo)航儀——振動(dòng)陀螺儀大大改進(jìn)了飛機(jī)的飛行性能LlJ可使飛機(jī)自動(dòng)停止危險(xiǎn)的滾翻飛行在機(jī)體強(qiáng)烈傾斜時(shí)還能自動(dòng)恢復(fù)平衡即使是飛機(jī)在最復(fù)雜的急轉(zhuǎn)彎時(shí)也萬(wàn)無(wú)一失。蒼蠅的復(fù)眼包含4000個(gè)可獨(dú)立成像的單眼能看清幾乎360度范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機(jī)在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。
蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏并能對(duì)數(shù)十種氣味進(jìn)行快速分析且可立即作出反應(yīng)�？茖W(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器官的結(jié)構(gòu)把各種化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式制成了十分靈敏的小型氣體分析儀目前已廣泛應(yīng)用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場(chǎng)所來(lái)檢測(cè)氣體成分使科研、生產(chǎn)的安全系數(shù)更為準(zhǔn)確、可靠。
蒼蠅是小小的昆蟲(chóng)，但是，這不起眼的小家伙卻給了我啟示。大自然是人類的好老師��！
人類與自然作文 篇38
也許有人會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在的環(huán)境不夠好嗎？現(xiàn)在九龍大道以基本完成了，也種植了很多花花草草了，環(huán)境好的不得了，不必費(fèi)心去保護(hù)自然環(huán)境了�！蔽艺J(rèn)為他們說(shuō)得不對(duì)，為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境雖然好了一點(diǎn)，但人類不去保護(hù)自然環(huán)境也不行��！聽(tīng)說(shuō)近幾年來(lái)某些地區(qū)在春天還有巨大的沙塵暴，也許有人會(huì)問(wèn)：“為什么那些地區(qū)會(huì)在春天出現(xiàn)沙塵暴呢？春天不是一年中最好的季節(jié)嗎？春天不是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放，使人感到心曠神怡的嗎？他們問(wèn)這些問(wèn)題是很正常的，因?yàn)樵诖禾炖锼械膭?dòng)植物都生機(jī)勃勃，充滿活力的。
為什么某些地區(qū)會(huì)出現(xiàn)沙塵暴呢？那是因?yàn)槿祟悓?duì)自然環(huán)境的保護(hù)問(wèn)題還不夠深入，由于人類不懂得自然環(huán)境對(duì)于人類的生存重要性。而且還由于某些地區(qū)亂砍亂伐、濫用、過(guò)度捕撈動(dòng)物······造成了泥土疏松，沒(méi)有樹(shù)的支撐，風(fēng)一吹，泥土便四面八方的跑步而走，就造成了沙塵暴。
沙塵暴給我們?nèi)祟悗?lái)的危害可多了。如在街上行走還要撐著雨傘，帶著口罩去行走，多不方便��！還有吃飯還要掩著飯碗吃，帶來(lái)生活的不便。所以人類要保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)地球，也是拯救人類拯救地球�。�
我渴望人類能保護(hù)自然環(huán)境。能給人類和地球媽媽一個(gè)舒適、綠色的生存環(huán)境。
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